Revista Nueva Colombia Nº 3

COMANDANTE BOLIVARIANOSIMON TRINIDAD

Dignidad por encima de todaadversidad

COMANDANTE BOLIVARIANOSIMON TRINIDAD

Dignidad por encima de todaadversidad

3

CORRESPONDENCIA RECIBIDAHola compañeros.

Un saludo muy especial para todos. Aunque un poco tarde, pero bueno muchos agites, ires yvenires y no había tiempo para escribir antes...esta vez lo hago para expresar mi grata sorpresapor el material de la nueva publicación... la verdad la había mirado en el envío electrónico, perohace poco tuve la oportunidad de verla en el impreso y la verdad me descresto.

Me gusto mucho la diagramación y el lenguaje utilizado en casi todos los artículos, creo que laredacción esta muy buena y muy cercana para todos, no es tan sectaria, ni tan atrasada y esome parece fundamental a la hora de las publicaciones.

De verdad que una felicitación muy grande y muy especial... vale la pena hacer un esfuerzo porque se pudiera difundir un poco más, tener mas ejemplares físicos.

Bueno seguimos en contacto... un abrazo y un saludo para todos...

Simón RomeroVía e-mail

*********************************************

Estimados compañeros: participé en el Foro de las Américas, y con sorpresa me encontré consu segunda publicación de la revista, que como lo pueden ver compré, y tomé su direcciónelectrónica. Esta nota es para felicitarlos, pues creo que esa es la mejor forma de difundir losideales bolivarianos y de militancia del movimiento. Soy colombiana residente en Quito y estoyinteresada en conocer un poco más sobre su trabajo en Colombia y aquí mismo, pues estoydispuesta a apoyarlos en su misión.

Saludos,

Luisa Morales****************************************************

Compañeros bolivarianos:

He tenido la oportunidad de recibir los dos números de la revista Nueva Colombia y me hadado mucha satisfacción conocer análisis y puntos de vista, sobre temas de importancia nacional,muy distantes del periodismo Light y sensacionalista al que nos tienen acostumbrados los massmedia en nuestro País.

Los animo a proseguir los esfuerzos para la creación y el fortalecimiento de mediosperiodísticos independientes, comprometidos con la verdad, cuya base de trabajo sea lainvestigación social y la ética, como manera de dar a conocer a los lectores las verdaderascausas de los males que aquejan a la gran mayoría de compatriotas. Así será más fácil encontrarel modo de extirpar los tumores que agobian a nuestra sociedad.

Benito JuarezCali.

**************************************************

N U E V A C O L O M B I AC A R T A S D E L L E C T O RC A R T A S D E L L E C T O RC A R T A S D E L L E C T O RC A R T A S D E L L E C T O RC A R T A S D E L L E C T O R

Colombia, Febrero de 2005. No. 3

MEMORABLES11

Resolución Política del PrimerCongreso del Movimiento

Bolivariano de los Pueblos (México,Diciembre 5 de 2004)

25ESPECIAL EDUCACIÓN

Concepción bolivariana de laeducación: popular.

EDITORIAL09

ESPECIAL EDUCACIÓNApuntes sobre sistema

educativo para el nuevogobierno.

28

07PICA PICA

06DESFIGURASIMÁGENES

12TEMA CENTRAL

TLC en Colombia: recursosestratégicos y biodiversidad

en subasta.

16DEBATES

Pequeño ensayo sobre elfascismo:

Fascismo mutantesin rostro

21EXPERIENCIAS

Algunas experiencias parael trabajo político local.

4

Perversamente han intentadovender la imagen de que será unaley válida para «todos los gruposilegales alzados en armas»! Qué

despropósito!

*DE LABERINTITIS Y OTRAS YERBAS*A propósito de la masacre de Mapiripán.

PAISAJES CLANDESTINOSCaño Cristales (La Macarena

- Meta)

44

C I U D A D39Las dos caras de la capital:LA BOGOTÁ DE HOY CULTURA

43JULIO CORTÁZAR21 Años despues(1984-2005)

32 34

Publicación trimestral del Movimiento Bolivariano por la NuevaColombia.Oficinas Clandestinas en la ciudad y en las montañas de Colombia.Aquí nos tomamos el derecho, por el deber, de difundir diversosestudios y opiniones. Así mismo es permitida la reproducción total oparcial de esta revista.Página Web: www.movimientobolivariano.orgCorreo Internet: [email protected] de 2005

5

De Esclavismo, colonialismo, subdesarrolloy en vía de desarrollo al ALCA.

De la verdad al maquillaje imperialista Entrevista a dirigente BolivarianoSituación del sector agrario

D E S F I G U R A SD E S F I G U R A SD E S F I G U R A SD E S F I G U R A SD E S F I G U R A SN U E V A C O L O M B I A

IMÁGENESIMÁGENES

6

P I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C A

N U E V A C O L O M B I A

DE LABERINTITIS YOTRAS YERBAS.

Consultamos a nuestroyerbatero de cabecera acercade lo que él entendía por la talpor cual «laberintitis» y nos dijo:hay dos posibilidades, la primera es que detanto subirse y bajarse el «señor Presidente»del avión presidencial se le haya inflamado eloído medio derecho, (que es el que más usaporque solo escucha por la derecha) «medioderecho»? le dije yo, será derecho entero, porque esun liberal muy godo. La laberintitis causa la pérdidadel equilibrio, con lo cual vinimos a descubrir que elmal es crónico, porque hace mucho tiempo que el«uribito» perdió el equilibrio; es más a mí siempre meha parecido medio desequilibrao, acuérdense cuandorompió las vajillas de palacio.

La segunda forma de uno pegársele la laberintitis,dicen en Medallo, es que ese virus o bacteria se utilizabacuando uribito no quería ir a misa; entonces decía asus tías «yo no puedo ir a misa, porque me caigo pa’la derecha y me duele mucho el oído». Como esta vezla misa era doble y cantada, la primera en elconfesionario de Chávez pa’ decir pasito «mea Culpa»«mea culpa»… cuando dije «si la guerrilla secuestrayo también puedo secuestrar» metí la pata. Y lasegunda en las Europas a donde no se podía explicarde manera alguna lo de la ley de impunidad generalpara los paras, ¿otra ves sólo en la comunidad Europea?Y ahora ya sin el asno Aznar. No ni loco yo no voy porallá y se quedó solito en Cartagena…, para eso es quees útil la laberintitis, pa’ capar misa.

*******************************AY!...PALOMA

Y salió al tablao el Vice, sí elmismísimo Vicepresidente, PachitoSantos, y dijo aquí que no peco, esteque no va a la misa y yo como que porfin voy a tener mi Palomita. Y se lanzó

a la palestra lengua en ristre, ya que noesta mi papá nos ponemos a jugar, y dice

como el carranguero boyaco, voy a hablar a

nombre personal, déjense de enredos y de leguleyadascon lo de la Ley de impunidad general, aquí lo que hayque hacer es declarar el perdón general para los parasy que se vayan para sus casas tan tranquilos, para esono se necesitan leyes oyeron…

(Asombro general), y a renglón seguido y como paraque no les quepa duda a los Colombianos de que loque si tienen es un Vice con Mayúscula entonces lesgritó a todo pulmón a los lambones y tergiversadoresde «Paracol y Rcn» dejen de hacer de caja deresonancia de la guerrilla, que Ustedes son maspeligrosos que cualquier burrobomba…

(Nuevamente asombro general), y se armo la deDios es Cristo. Hubo derrame de lagrimas de Cocodrilo,Gosain, Claudia Goebels Gurisati, Arismendi y otrosdel coro progubernamental prorrumpieron en llanto todosa una dijeron Nosotros noooo….

Bueno y tienen razón, ellos siempre se han inclinadohasta el suelo ante el «pequeño autoritario», ante el«Vice» y ante los demás de su corte, son áulicos deprofesión, además cuando es necesario tergiversan lasnoticias, o editan trasquilando, o mejor aún en unarranque de objetividad incontinente, pasan algunasverdades a las doce de la noche. Y así y todo venírselesencima el Vice. No es posible tanta ingratitud en estemundo. El presidente Desequilibrado y Laberíntico yEl Vice pasado de revoluciones, (es que el se pasa depases), no así no va a ligar lo de la reelección.

**********************************A propósito de la masacre de

Mapiripán

Según la revista Semana (Ed.1118,Feb.7 al 14 de 2005), recientemente,el juez que sigue este caso citó adeclarar al Ex-Secretario de gobiernode Antioquia y actual director-dueño dela revista «La otra verdad», Pedro JuanMoreno, para que ampliara ladeclaración que había hecho ante laProcuraduría el 31 de julio del año 2001en la que aseguró que recibió unmensaje del general (r) José Leonardo Gallego porconducto de la ex-directora de la Dian Fanny Kertzmanen el que le decía:

«...que si yo no me callaba, el se cagaba en elejército. Que tenía todas las pruebas cómo el EjércitoNacional y el Ejército norteamericano habían realizadola masacre de Mapiripán, que él había sido invitado aparticipar de esta acción, pero que no había aceptado».

Como se recordará, el 16 de Julio de 1997, cercade 200 paramilitares procedentes de Urabá y condestino a San José del Guaviare, «...salieron y llegaron

7

P I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C AP I C A P I C A

N U E V A C O L O M B I A

La Organización de Militares para laDemocracia de América Latina y el Caribe,Omidelac, capítulo Colombia, interpuso underecho de petición al Consejode Estado sobre si autorizó eltránsito de tropas extranjeras. Lapresidencia del Consejo deEstado, en cabeza del doctorRicardo Hoyos Duque,respondió que NO HA SIDOCONSULTADO por el gobiernonacional como lo «establece elArtículo 237 de la ConstituciónPolítica respecto al tránsito, permanencia,operatividad logística e inteligencia de tropasextranjeras de superficie, navales, aéreaspoliciales o de cualquier otra índole en el territorionacional».

La respuesta abre enormes interrogantes. Dehaberse omitido olímpicamente el concepto delConsejo de Estado que estable la Carta Magna,¿se configura aquí un caso de traición a la patria,en cabeza del gobierno de Álvaro Uribe Vélez,quien no sólo permite a las tropasnorteamericanas actuar a su libre albedrío sinoque también invoca su intervención de maneratan abierta y ofensiva como lo hace contra Irak?

En Colombia, por otra parte se informó sobrela presencia de más de 800 marines y asesoresmilitares y 600 mercenarios que ahora llaman«contratistas». Mientras tanto, los grandesmedios guardan silencio cómplice. Es esto el«unanimismo» que exige el señor Santos? Y, sise reelige a Uribe, no se estará garantizando 4años más de guerra a financiar a punto deimpuestos?

En el número 2 de la revista(Junio de 2004) fue publicado miartículo «Democracia Kafkiana»,en el cual analizaba el llamado«estatuto antiterrorista» que sehabía aprobado en el Congreso dela República y que estaba enestudio, para el momento en quelo escribí, en la CorteConstitucional.

Este esperpento antijurídico fuedeclarado inexequible por la Corte, pero porrazones de forma. Hubo irregularidades en elproceso de su aprobación en el Congreso. Másno se pronunció la Corte sobre el contenido delEstatuto. Por tanto, sigue latente el peligro de quevuelva a las Cámaras, para corregir los vicios deprocedimiento, y ponerlo en vigencia…»sin ordenjudicial».

Frente a esta amenaza, los sectoresdemocráticos del país deben mantener una claray firme posición tendiente a desenmascarar elverdadero contenido del «terrorismo». Noestamos ante una supuesta típica conductacriminosa, sino que enfrentamos una políticarepresiva de Estado, que con el rótulo de«terrorismo» pretende reprimir toda expresión deoposición consecuente al actual régimen político.

Por supuesto, la oposición de mentiras – esoque llaman «centro» – no tiene por quepreocuparse. Pero los sindicalistas, losdefensores de los derechos humanos, losdocentes, los militantes de izquierda, etc. si tienenrazones para temer por sus vidas. Es que sonlas reales víctimas del verdadero terrorismo.

Derecho de petición deOMIDELAC al Consejo de Estado

Aclaración necesaria

Distinguimos, una cosa es la Colombia virtual– respetuosa de los derechos humanos – quese exporta a USA y Europa, y otra muy distinta aColombia real, la de las masacres, lasdesapariciones, las razzias en los barriospobres, la del 67% de pobres. Este terrible statuquo es el que se pretende perpetuar con elEstatuto antiterrorista.

por aeropuertos militarizados. Y en camiones y lanchasrápidas pasaron todos los controles militares ypoliciales con la mayor tranquilidad, hasta llegar aMapiripán» donde torturaron, degollaron ydescuartizaron a más de 30 pobladores, arrojando suscuerpos al río Guaviare.

Ahora no nos vayan a salir con el cuento de que setrató de otro «lamentable error militar, al confundirloscon guerrilleros» (caso Cajamarca), como acostumbradecir el Mindefensa. O peor, que lo ocurrido en esaépoca fue un «suicidio colectivo», o que fueron lasFARC como afirmaron recientemente en la masacrecometida por el ejército en San José de Apartadó(Urabá).

****************************************

Barbarus Democraticus

8

((&&&&&&&&&&&&&&&&&

E D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A L

N U E V A C O L O M B I A

9

Está claro que el llamado proceso de pazcon los paramilitares es una obra de teatromontada entre socios para darle continuidad a laorientación fascistoide del actual gobierno.

La puja parlamentaria que ha rodeado laaprobación del llamado «marco jurídico», conhonrosas excepciones, gira alrededor delprovecho que cada una de las faccionescomprometidas en el desarrollo de la estrategiaparamilitar, pueda arrancar al final de este debate.

Los gringos, Uribe, los militares, los narco-sicarios, los politiqueros, los latifundistas, elcapital financiero, los gremios y los turiferariosdel actual mandatario negocian su tajada, engrotesco espectáculo, en que el pueblo, peroprincipalmente los directamente afectados por elterrorismo del estado y por su instrumentoparamilitar, ha sido el gran ausente.

Perversamente han intentado vender laimagen de que será una ley válida para «todoslos grupos ilegales alzados en armas»! Quédespropósito!

Primero, porque el paramilitarismo no estáalzado contra nadie sino que desarrolla la guerrasucia antipopular iniciado, preparado, estimuladoy amparado por el Estado mismo en impúdicasociedad con el narcotráfico.

Ya desnudada esta vergonzanteconcepción oficial ante la opinión nacional einternacional (la masacre de Mapiripán es un buenejemplo), buscan simplemente cambiarle laapariencia.

Segundo, porque la guerrilla revolucionariacolombiana está alzada desde hace más de 40años contra el Régimen y contra el Estado,buscando el poder político para ejercerlo en favordel pueblo en la perspectiva de contribuir a forjaruna Colombia justa, digna y soberana.

Y tercero, porque si bien es cierto quenuestro país reclama con urgencia un escenariopolítico donde se sienten, por un lado, losdefensores del Régimen y del Estado y por otro,quienes lo queremos cambiar, también es cierto,que dadas las condiciones, tal escenario se debeconstruir de común acuerdo entre las partes.

Editorial

Perversamente han intentado vender laimagen de que será una ley válida para«todos los grupos ilegales alzados en

armas»! Qué despropósito!

E D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A LE D I T O R I A LN U E V A C O L O M B I A

10

Así que es simple demagogia politiquera del uribismo decir que se está legislando para unproceso con la guerrilla. Engaño de quienes especulan con los «escenarios del postconflicto»sabiendo que la Colombia del 2005 «lleva la procesión por dentro».

Los sectores democráticos que levantan banderas contra la impunidad, por el resarcimiento yla indemnización a las víctimas, por la devolución integral de todos los bienes malhabidos por partede los usufructuarios de la violencia, deben luchar por desenmascarar también a los responsablesintelectuales de la estrategia oficial.

Los rumbos que quiere imponerle al país el presidente Uribe huelen a fracaso porque anuncianmayor violencia, corrupción, injusticias y entrega de la soberanía, porque ha hecho de sus traumasy odios personales razón de Estado y la mayoría de colombianos han sufrido mucho para atenderde nuevo sus convocatorias para avanzar hacia el infierno, en donde, como en la Divina Comedia deDante, se advierte que «cuando entreís aquí perded toda esperanza».

El debate sobre «el marco jurídico» debe servirle al país para abrir los ojos sobre el contuberniodel narcotráfico con el poder político desde hace muchos años, mucho antes que el embajadornorteamericano Tambs saliera de Bogotá trasladado a Managua, a entrar armas a la contranicaragüense, pagadas con cocaína y llevadas por el coronel Oliver North oficial del ejércitonorteamericano.

En el entretanto del show, del sainete, de la farsa, el pueblo colombiano debe aguantar másviolencia, más desempleo, más hambre, más prostitución y explotación infantil, nuevos impuestos,más corruptela y repartijas burocráticas que buscan allanar la reelección.

Se va ganando conciencia entre el puebloque nuestros problemas básicos no sesolucionan con más tropas gringas en el país,ni agrandando el presupuesto para la guerra,ni entregando la economía nacional al ALCAsino con medidas que incentiven el mercado yla producción nacionales, el consumo masivo,la salud, la vivienda y la educación comopolíticas prioritarias del Estado, la defensa dela soberanía nacional y por supuesto, lademocracia.

Nuestra convocatoria a las mayoríascolombianas, a organizarse para luchar por lasreivindicaciones populares, a fortalecer elMovimiento Bolivariano por la Nueva Colombiaque crece subrepticiamente por todos losrincones del país donde hay lucha y solidaridad,llevando ánimo y visión de futuro, recordandoque la memoria colectiva no olvida laspatrióticas gestas de nuestro pueblo por unavida digna y soberana.

Alfonso Cano15 de marzo del 2005.

M E M O R A B L E SM E M O R A B L E SM E M O R A B L E SM E M O R A B L E SM E M O R A B L E SN U E V A C O L O M B I A

11

PRIMER CONGRESO DEL MOVIMIENTOBOLIVARIANO DE LOS PUEBLOS

Ciudad de México, Diciembre 5 de 2004

Con la participación de numerosasdelegaciones de Argentina, Colombia, Cuba,Chile, El Salvador, Haití, México, Perú,República Dominicana, Uruguay yVenezuela, se realizó en ciudad de Méxicoel Primer Congreso del MovimientoBolivariano de los Pueblos. El presentedocumento, expresa solamente elresolutivo político general alcanzado por lasdiferentes organizaciones sociales,estudiantiles, sindicales y políticas, en tresmesas de trabajo.

RESOLUTIVO POLÍTICO GENERAL:

Por la libertad de Jacobo Silvia Nogalesy Gloria Arenas Ágis, México.

Por la liberación de los hermanos Cerezoy Pablo Alvarado Flores, México.

Por la libertad de Azucena Pasión Villamar,Ángel Martínez González, Ismael PadillaNava, Tomás de Jesús Barranco, VíctorPatrón Gonzáles, Antonio BarragánCarrasco, Gilberto Aguirre Bahena, IsabelFernández Gómez, Alfredo BarragánRentaría, Marco Polo Sánchez Vázquez,Néstor Flores Tacuba, Juvencio FloresTacuba, y Francisco García Camarillo,presos en Acapulco y Chilpancingo, EstadoGuerrero, México.

Por la libertad de los presos políticos deJalisco, México.

Por la presentación con vida y elesclarecimiento del paradero de losdetenidos desaparecidos: GregorioAlfonso Alvarado López, y LeodegarioAguilera Lucas, Marcelino SantiagoPacheco y Ancelmo Santiago Pacheco,México.Contra el feminicidio en el Estado de

Chihuahua y demás estados de México.

Por la libertad de los cubanos presosRené González, Antonio Guerrero,Fernando González, Gerardo Fernándezy Ramón Lavañine, presos en EstadosUnidos.

Apoyar la lucha del movimientoinsurgente y el pueblo colombiano encontra del gobierno oligarca.

Por el intercambio humanitario deprisioneros políticos y presos de guerra,entre la guerrilla insurgente y el estadocolombiano.

Contra la extradición a EE.UU de SimónTrinidad, guerrillero de las FARC EP.

Por la libertad incondicional de losindependentistas puertorriqueños: AidéBeltrán, Oscar López y Carlos AlbertoTorres, presos en Estado Unidos y. Los12 encarcelados el pasado 1 de mayo,por su participación en la lucha porexpulsar a la marina estadounidense dela isla Vieques.

ATENTAMENTE

PRIMER CONGRESO DELMOVIMIENTO BOLIVARIANO DE

LOS PUEBLOS EN MEXICO.

El patrimonio cultural y ambiental y losrecursos estratégicos de un país constituyen nosólo su mayor riqueza; están, además,asociados al territorio y la soberanía nacional.Asombrosamente el gobierno actual se identificacon los intereses de los Estados Unidos y lasETN (Empresas Trasnacionales), lo cual seexpresa en el Plan de Desarrollo «Hacia unEstado Comunitario» y en las políticas y leyesque viene agenciando en el Congreso y enproceso de ejecución.

En el Plan de Desarrollo se contemplan lasbases del contenido del Alca, ahora en la versiónTLC, especialmente en materia deprivatizaciones: «El gobierno está comprometidocon una reforma regulatoria e institucional en lossectores mineros (incluyendo el sector dehidrocarburos), de servicios públicos, y detransporte y telecomunicaciones. La reforma nosólo atraerá mayor inversión extranjera sino queasí mismo permitirá superar los rezagos eninfraestructura estratégica, que constituyenactualmente un obstáculo para el crecimientoeconómico [página 19]»(1).

Se contempla un trato transparente y nodiscriminatorio para proteger la inversión (Plan,página 107). Para mejorar las condiciones de laactividad petrolera se plantean nuevasmodalidades para los contratos de asociación,con miras a extender la duración de los mismoshasta que se agote la vida económica de losyacimientos, y se buscará «la flexibilización yracionalización del esquema de licenciamientoambiental para la actividad de exploración dehidrocarburos» (Plan, página 87). Se contemplala adecuación de las hidrovías, así como ofrecerinversiones en el campo de la biodiversidad y elacceso a recursos genéticos (Plan, página 105).

Teniendo como referencia el Plan de Desarrolloy el Conpes (Consejo Nacional de PolíticaEconómica y Social), y para darle continuidad alproceso de privatizaciones, se aprobórecientemente(2) un crédito externo con el BIDpor US$ 5 millones para financiar la segunda fasedel programa de apoyo al proceso de participaciónprivada y concesión en infraestructura, segundafase (PPCI II). Para la primera fase se habíancontratado créditos por US$ 25 millones (US$12,5 millones con el BID y US$ 12,5 millones conel Banco Mundial) y con un aporte del gobierno

T E M A C E N T R A LT E M A C E N T R A LT E M A C E N T R A LT E M A C E N T R A LT E M A C E N T R A LN U E V A C O L O M B I A

TLC en Colombia:Recursos

estratégicos yBiodiversidad en

subasta.

TLC, privatizaciones y soberanía

12

Martha Alicia Duque[Publicado en Le Monde diplomatique, número 28.

Colombia, octubre de 2004]

de US$ 8 millones para un costo total delprograma de US$ 33 millones.

El programa tiene como objetivo «facilitar ypromover la implantación de políticas para laparticipación del sector privado en los sectoresde vías, puertos y aeropuertos, transporte urbano,energía, gas, comunicaciones, agua potable ysaneamiento básico y otros sectores propiciospara la participación privada».

En el documento se señalan unos sectoresque se financiaran con proyectos específicos departicipación privada y otros en forma genérica.En transporte comprende vías terrestres, aéreas,férreas, fluviales y marítimas, además detransporte masivo urbano. En servicios públicosdomiciliarios y comunicaciones, abarca telefoníalocal, telefonía móvil, tecnologías de lainformación, radio, televisión y postales.

Proyectos de energía y gas, de vinculación deinversión y operación privada de la infraestructuray para zonas no interconectadas. Igualmente,rehabilitación, construcción, operación ymantenimiento de los servicios de acueducto,alcantarillado y aseo. Además se ha fijado unalista de proyectos específicos.

En forma implícita, en otros sectores seincorporan los parques naturales: «Apoyar eldesarrollo de esquemas de participación privadaen otros sectores (parques naturales, cárceles,educación básica, media y superior, salud,trámites y gestiones ante el Estado, entreotros»(3). Como se puede apreciar, se asiste auna nueva ola de privatizaciones quecomprometen nuevos sectores y serviciosfundamentales.

Estos planes y programas en ejecución hacenparte del IIRSA, lo que se ha denominado laAgenda Interna de las obras para competir en elTLC. Pero lo más grave son losrecursos estratégicos, como losríos – transporte fluvial – y losparques naturales, ya que allí seasientan grupos étnicos, de modoque se estaría violando laConstitución Nacional.

Es preciso recordar que, frente a la crisis dela deuda externa de los años 80, Los organismosmultilaterales impusieron como alternativa laprimera ola de privatizaciones con énfasis enempresas estatales, para pagar la deuda. Sinembargo, con la implantación de las políticasneoliberales, la deuda se escaló y se agudizó sucrisis(4).

Actualmente, con la IIRSA y la nueva ola deprivatizaciones, Estados Unidos y la ETNpretenden no sólo el resto de las empresaspúblicas sino también los bienes tangibles eintangibles de uso público. Se repite la fórmulaengañosa de amortizar la deuda externa (ya sevienen haciendo anuncios de la siniestra fórmulade canje de deuda por medio ambiente), pero hoydía es más dramático el panorama, pues partede la infraestructura debe ser financiada connuevos y descomunales créditos, y con recursospúblicos internos, como adecuación previa a lasprivatizaciones, lo cual es aún más crítico paraColombia, dado el escalamiento de los costos dela guerra.

El Ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla,se puso al descubierto en su reportaje al diario

13

británico Financial Times, señalando que el plande privatizaciones de empresas públicas será porcerca de 10 mil millones de dólares en lospróximos cinco años, acordado con el FMI (5).

El Ministro no tuvo empacho en afirmar:«Tenemos un plan de privatizacionesrelativamente ambicioso en Colombia., quizás elmás ambicioso de América Latina […]. El objetivoes conseguir fondos adicionales que puedaninvertirse en programas sociales y deinfraestructuras en un período de austeridadfiscal, consecuencia del acuerdo firmado con elFondo Monetario Internacional (FMI), que obliga aque el déficit fiscal no supere el 2,5 por ciento delPIB».

Como ya se sabe, la inversión no es paraprogramas sociales, puesto que las nuevasreformas anunciadas por el gobierno, sobre el IVAa los alimentos y pensiones, son para afectar yconculcar nuevos derechos de la población máspobre.

Para el Plan de infraestructura en el marco dela IIRSA, el gobierno aprobó el Plan vial, por $2,500millones, mediante colocación de títulos en elmercado de capitales, para construir 2.500kilómetros, que cubren vigencias futuras yrebasarían los recursos del Plan de Desarrollo.

El Consejo Superior de PolíticaFiscal (Confis) dio visto bueno alas vigencias futuras que dan víalibre para desarrollar el Plan2.500, considerando como elproyecto de infraestructura vialmás grande del país» (6).

Preocupa, que estaspolíticas y planes que

comprometen elfuturo de loscolombianos y dela soberaníanacional esténatados a lareelección delpresidente Uribe.

En esta dirección, el gobierno vieneadelantando numerosas macroruedas denegocios con las empresas multinacionales, queen realidad son verdaderas subastas de losbienes patrimoniales de uso público.. EnCartagena se celebró la Macrorueda de Negocios«Milenium» (cuya inauguración en inglés estuvoa cargo del Ministro de Comercio Exterior, JorgeHumberto Botero) en la que se hizo oferta de tressectores estratégicos: turismo, forestal y sofware.

Los dos primeros, asociados con los recursosambientales. En turismo se incluyeron alrededorde 10 Parques Naturales a lo largo del país, desdela Guajira hasta la Amazonia, con finesecoturísticos y agroturistas, señalando este sectorcon un potencial superior al del petróleo. Enmateria forestal se presentó este sector con unpotencial para el desarrollo de la reforestación yla industria.

En general, se indicaron los inmensosrecursos y potencialidades del país, y se detallaronlos estímulos fiscales y el tratamiento comonacional que ofrece el gobierno al inversionistaextranjero (7).

La privatización de los parques naturales,asociada a la presión estadounidense en el TLC,por patentar las formas de vida, de plantas,animales y humanas, que violaría la normatividadandina de la CAN, configura el escenario propiciopara que las ETN se apropien de la mayorbiodiversidad del planeta, así como para lausurpación del conocimiento tradicional,construido ancestralmente por los pueblos8.

En petróleo, ya se inició la privatización en lasconcesiones, como sucedió recientemente conla entrega hasta su agotamiento del petróleo enCaño Limón, en Arauca, y el gas de la Guajira,denunciado por el sindicato de ECOPETROL enla histórica huelga realizada este año contra laprivatización del petróleo.

«El plan de privatizaciones de empresaspúblicas será por cerca de 10 mil millones

de dólares en los próximos cinco años,acordado con el FMI»

La mejor respuestaAnte los efectos desastrosos de la imposición

de las políticas neoliberales y de los nuevospeligros que se ciernen para los países pobrescon el TLC, han surgido acciones y movilizacionesde resistencia en América Latina, como sucedióen Bolivia con las organizaciones indígenas y decampesinos contra las privatizacionesbeneficiosas para las ETN del agua y el gas.

En Colombia, tanto en el plano nacional comoen localidades donde se ubican los recursosestratégicos, están emergiendo luchas deresistencia ante el desalojo violento que sepretende hacer, lideradas por organizacionessociales, indígenas, de campesinos y ONG, en laperspectiva de construir otras opciones posiblespara la humanidad.

La resistencia social se plantea como unimperativo: en las circunstancias actuales, estáen juego la sostenibilidad de la especie humana,de la vida y del planeta.

Recursos biodiversos, nuevaamenaza

Si bien los temas asociados al acceso amercados, compras estatales y otros del ámbitocomercial son lesivos para el aparato productivo,lo más grave en el marco del TLC, es lapretensión de las Empresas trasnacionales deapropiarse del patrimonio ambiental y cultural ylos recursos estratégicos. Al mismo tiempo, esteproceso está acompañado de acciones militaresde control territorial y social. Para mal demuchos, el gobierno de Álvaro Uribe no espera,aprueba y ejecuta, los planes, políticas y leyes,contenidos en dicha estrategia.

Crisis e interés estratégico deEstados Unidos (Fragmento)

Como se sabe, el ALCA tiene su origen en lafamosa Cumbre de las Américas (1994), en lacual se adopta la Declaración de Principios y elPlan de Acción de las Américas, dentro de suestrategia de consolidar su hegemonía y controlterritorial en el continente americano.

El plan cubre los más diversos ámbitos, desdelo económico, donde se incluye el ALCA, hastalo político-militar y cultural. Para la construcciónde la infraestructura hemisférica y el acceso alos recursos estratégicos y la biodiversidad, elIIRSA (Iniciativa para la Integración de laInfraestructura Suramericana) y el Plan PueblaPanamá (PPP).

El ALCA y sus actuales sucedáneos, losTratados Bilaterales de Libre Comercio y el TLC,benefician y les sirven a los interesesestratégicos de Estados Unidos, tal como loexpresaba descarnadamente Colin PowellSecretario de Estado, ante el Congreso de EU:

«Garantizar a nuestras empresas el control deun territorio que se extiende desde el Polo Nortehasta la Antártica y asegurar un acceso libresobre todo el continente, a nuestros productos yservicios, a nuestra tecnología y nuestroscapitales, sin obstáculos ni dificultades».

Martha Alicia Duque[Publicado en Le Monde diplomatique, número 28.Colombia, octubre de 2004].

[De acuerdo a la declaración de Powell, como sedice en el argot judicial: A CONFESIÓN DEPARTE...RELEVO DE PRUEBAS]

15

NOTAS

1 Este tema se encuentra ampliado en: Duque G.Martha Alicia. «El Plan en marcha. Plan de desarrollo,neoliberalismo y empleo: Redistribución de la pobreza»Bogotá, octubre de 2003. Inédito.

2 Departamento Nacional de Planeación-DNP-CONPES. «Programa de apoyo al proceso departicipación privada y concesión en infraestructura-Segunda fase (PPCI II)».

3 El artículo 7 reconoce y protege la diversidad étnicay cultural, contempla a los territorios indígenas comoentidades territoriales, otorgándoles autonomía para lagestión de sus intereses. En el artículos 63 seconsagraron como bienes de uso público los parquesnaturales y las tierras comunales de grupos étnicos yresguardos, protegiéndolos al definirlos comoinalienables, imprescriptibles e inembargables.

4 García Morales, Federico. «Las privatizacionesen América Latina-Segunda parte». Editor. RevistaGlobalización, junio de 1988. www.rcci.net/globalización.

5 El Tiempo. «Gobierno planea privatizaciones porcerca de 10 mil millones de dólares en los próximoscinco años». Bogotá, julio 19 de 2004.

6 El Colombiano. «El Confis da luz verde alambicioso Plan Vial 2.500». Medellín, julio 10 de 2004.

7 WWW.dnp.gov.co.8 Chávez Vallejo, Gina. «Propiedad intelectua y

conocimientos tradicionales». ALDHU-COIC. Marzo de2000.

D E B A T E SD E B A T E SD E B A T E SD E B A T E SD E B A T E S

N U E V A C O L O M B I A

Jacobo Arenas, en conferencia con losguerrilleros sobre estrategia en Casa Verde decía:

«Recuerdo cuando en Colombia habíalibertades. Nosotros éramos una organizaciónmuy peleadora. Por ejemplo, en Bucaramangacada rato nos metían a la cárcel, cada rato o porlo menos eso pasaba conmigo: aparecía por ahíuna hojita, alguna cosa y entonces:

- Vayan y traigan a Jacobo Arenas. Ese esel que la hizo! Y pum, a la cárcel!

Entonces sabían en los sindicatos, y lospresidentes de los sindicatos:

- Pónganlo en libertad y sino mañanamismo comienza la huelga!

y entonces,

- Noo, váyase, váyase para evitar la huelga!

Eso se llama democracia burguesa. Hoyno, hoy lo cogen y le quitan la cabeza. Cuandovan a decir:

- Suéltenlo! dicen:- Noo, ya está muerto! ....... «

Esta anécdota de nuestro comandantecofundador, grafica bien el salto agresivo que dael establecimiento en contra de la oposición. La«democracia» capitalista es una dictadura veladay maquillada de la burguesía.

El fascismo es esa misma dictadura, peroabierta y terrorista que se implanta cuando susmecanismos de fachada «democrática» como «laconstitución y las leyes», el sistema electoral, elparlamento, cierta «libertad de prensa», deopinión, de reunión y de asociación, sonconsiderados por los dueños del poder comopeligrosos o insuficientes para mantener sudominio. Los potentados capitalistas consideranque la democracia burguesa a secas no tienemecanismos represivos suficientes para evitarque los trabajadores y los parias de la sociedadamenacen al establishment.

El fundamento ideológico del fascismoconsiste en que la nación - estado - poder tieneque asegurar su supervivencia a toda costa. Esla política del capital financiero monopolista. Esla política del imperialismo. Cualquier régimen oestado burgués que rompa su propia legalidadpara defenderse amparado en ideasanticomunistas y antidemocráticas, estáaplicando políticas fascistas, aunque en suintegridad no aparezca ni se declare como unrégimen tal.

Esa es precisamente la forma actual delfascismo que campea en el mundo: un fascismomuy sofisticado desde la misma política imperial,con momentos de brutalidad extrema y una buenadosis de cinismo y manipulación, con un renacerde Goëbbels en los mass media y, con alumnospracticantes muy adelantados entre la clasepolítica oligárquica de nuestros países dominados.

Pequeño ensayo sobre el fascismo.

Fascismo mutante sinrostro

Por Iván Ríos*Cualquier régimen o estado burgués que rompa su propia legalidad

para defenderse amparado en ideas anticomunistas yantidemocráticas, está aplicando políticas fascistas, aunque en su

integridad no aparezca ni se declare como un régimen tal.

16

El debate sobre la caracterización delrégimen colombiano

En Colombia se da hoy undebate en el cual unos afirmanque el régimen de Uribe es lallegada del fascismo. Otros dicenque se trata de un autoritarioembrujador. Falta profundidadporque el fascismo hace muchosaños campea por estas tierrasauque no alce sus banderas; loestamos sufriendo y resistiendo.Otra cosa es que con el dictadoractual lo quieran profundizar yconsolidar.

La falange española tuvoinfluencia en los godos quediseñaron la política de «a sangre y fuego» yarmaron los primeros grupos paramilitaresllamados «chulavitas»; luego se entronizó ladoctrina gringa –con raíces europeas- de la«seguridad nacional» muy especialmente entrelas jefaturas militares; últimamente se agrega unentroncamiento de las prácticas neofascistas conlos métodos tradicionales de las mafias violentas.

Dicen los defensores del régimen, paraquienes el paradigma de la democracia actual esindiscutible, que las muestras de que existe estay de que es absurdo hablar de fascismo, es ladivisión de poderes y sus sistemas de control,que Uribe perdió un referendo, y que la Corte letumba muchos actos políticos convertidos enleyes o reformas, que en la prensa mucha gentelo critica con libertad, que en el congreso sedebate y es difícil –risas- amén del argumentorecurrente de laselecciones, devarios grupospolíticos, lasencuestas, etc.

Precisamenteahí se ubican los genes mutantes de la excelenteadaptación del virus fascista a la democraciaburguesa contemporánea, una verdadera trampay una mascarada. O si no, cómo se explican lasmasacres impunes y los cerebros de estas

premiados y ascendidos?¨ como se puedeentender el exterminio de la UP con el asesinatode cerca de cuatro mil militantes, así como de

sindicalistas y de otras fuerzas deizquierda y populares? qué sepuede colegir si se ensañan hastacon los últimos sobrevivientes dedicha organización? y,¨ por quésiguen hoy exterminandosistemáticamente a las dirigenciassindicales con casossobresalientes como los delsector salud, y mineroenergético?» cuál es el procesode aplicación de la «milicianacional», la autodefensa, lascooperativas de seguridad«convivir» y el paramilitarismo?

«Cómo se entiende lamanguala militar paramilitar con su inmensasecuela de terror y el destierro de cerca decuatro millones de colombianos humildes?» Quédecir de la visión falsa que han creado los mediosen el sentido que dicho desplazamiento es debidoa la guerra por territorio entre «grupos armadosilegales»? Cómo interpretar entonces lacomplicidad de la gran prensa ante todos estosfenómenos?¨

Y qué decir de las imágenes infladas degobernantes locos que ni siquiera muestranresultados favorables para la oligarquía y muchomenos para el pueblo? Cómo entender que laprensa minimiza el fenómeno y el drama de losdesaparecidos? Y por qué la opinión pública noconoce que el resultado más importante del «planpatriota» es el asesinato a manos del ejército,de cientos de campesinos y pobladores

considerados por losaltos mandosmilitares comoapoyos de laguerrilla?

Por qué lapercepción que tratan de crear los medios sobrela autoría de la masacre de San José de Apartadóes más inclinada contra las FARC, en un casoen que es visible la alevosía de las Brigadas 11 y17? Cómo podríamos ubicar el régimen

La falange española tuvo influencia en losgodos que diseñaron la política de «a sangre

y fuego» y armaron los primeros gruposparamilitares llamados «chulavitas»

17

carcelario con sus centros de experimentaciónen la cacareada democracia?

Elementos y contenidos delfascismo

En aras de un análisis serio de tan delicadotema y para que no se siga diciendo que sonsimples frases efectistas de la oposición, esbueno mencionar los elementos y contenidos delfascismo desde una visión genérica de los iniciossufridos por la humanidad, hasta lo que es aquí,hoy, con los Bush, Turbay, Pastrana, Uribe, y conlos Mora y Ospina, Rito Alejos de la mano de suscabezas paramilitares. Con los Ardila y susmedios, y los Santos y todos esos.

En Italia, Mussolini establecióprogresivamente desde 1922 un régimencorporativista como fusión de las institucionesprofesionales corporativas del poder económicocon las del poder político y social. Implantó laexaltación nacionalista, el culto al «Duce» (jefe),a la obediencia y al Estado, respaldado desde unprincipio en las bandas armadas de extremaderecha militarista llamadas «fascios» o camisasnegras.

Este es un ejemplo de régimen fascistaclásico, el cual a pesar de haber iniciado con elnombramiento de Mussolini como primer ministropor el rey Víctor Manuel III, tuvo apoyo de unasmasas confundidas y desesperadas, influidas poruna agresiva propaganda que para entonces eranovedosa. Vale anotar que en 1929 dicho régimenfue reconocido por la iglesia católica.

El otro caso clásico es la Alemania nazi conel nacionalismo racista proario, antisemita yanticomunista, más el expansionismo con ánimoimperial que desencadenó la segunda guerramundial. Igualmente el franquismo que dominó a

España en alianza con la iglesia católica y conpredominio del opus dei, luego del alzamientocontra la república y el triunfo militar de la falangeen 1939.

En estos tres primeros casos se aprecianlas formas abiertas y declaradas que asume ladirección fascista.

Neofascismo y doctrina de laseguridad nacional

Luego padecen los pueblos el llamadoneofascismo, propiciado desde los EstadosUnidos especialmente en los paíseslatinoamericanos a través de dictaduras militares.Entra a jugar un papel central la famosa y negada«doctrina de la seguridad nacional» con susconceptos de geopolítica, estrategia total para laguerra total, guerra preventiva contra el enemigointerno -que es el pueblo mismo, el demos-,operaciones psicológicas, y la consigna de«quitar el agua al pez» -léase, quitar las masas ala insurgencia-.

Sobresaliente y aleccionador ha sido el casode chile, donde el gobierno socialista de salvadorallende, elegido bajo las reglas de juego de lademocracia burguesa fue eliminado bajo la lógicadel fascismo, también burgués. Aquí curiosamentetambién nos encontramos el aval de influyentespersoneros del vaticano al señor pinocho. Vistointernacionalmente, el fascismo clásico unió apotencias o formaciones políticas de varios paísesen los cuales triunfaron.

Hoy el neofascismo es expresión sufrida pormuchos pueblos del mundo; pero impulsadafundamentalmente desde la potencia imperialistaque posa de modelo democrático para el mundo.El fascismo clásico se quemó cuando las masasitalianas airadas y desengañadas despedazaronel cuerpo del duce Mussolini quien intentaba huira suiza.

Cuando el ejército rojo en formidable contraofensiva despedazó la máquina bélica nazi.Cuando la humanidad hizo el balance de loscuarenta millones de muertos y del genocidioracista. Cuando España sobrevivió al franquismo.Desde entonces a los burgueses les davergüenza que los llamen fascistas; pero cadavez necesitan más de sus contenidos y de sus

18

prácticas. Es así como lo cambian de vestido, lometamorfosean y lo aplican de manera agresivapero vergonzante. Y es el momento de lamutación de los genes fascistas para adaptarsea las nuevas situaciones políticas en cada país yen el mundo.

Métodos y contenidos fascistas delrégimen colombiano

Y volviendo al aquí, hoy, hagamos unasinopsis de métodos y contenidos fascistas quetienen expresiones concretas en Colombia:

- Fascios: bandas armadas como lachulavita, la policía política, los paramilitares dehoy. Los cuerpos armados legales crean eimpulsan «grupos armados ilegales» conpresencia propia en el parlamento, fiscalía,poderes regionales y locales.

- Anticomunismo: es visceral y visible enlos altos militares, en los más esclarecidoscuadros del bipartidismo tradicional, en losgremios, en el paramilitarismo mafioso, en lospro-hombres de los grandes medios decomunicación en manos de monopoliosnacionales entroncados con el capitalinternacional.

- Corporativismo: es visible hoy enColombia el fuerte entronque entre los gremiosburgueses y terratenientes, así como susfundaciones, con la administración del Estado.En el régimen del dictador Uribe hay cuadros

claves que vienen dedichos gremiosprivados.

- Goebbels y lapropaganda: hoy lamanipulación de lasmasas a través de losmedios masivos,especialmente latelevisión, es un pilarfundamental para elsostenimiento delpoder burgués. Lasgrandes cadenas deradio y televisión seven cada vez máscomprometidas con la

guerra total que encabezael dictador Uribe.

- Culto al jefe, a laobediencia y al Estado:otro elemento que con susmatices, sobre sale en el gobierno actual y en elcual juegan un papel clave la mayoría de losmedios. Y aun así, la tendencia que quierenimponer es un mayor sometimiento a través dela auto censura que es el gen mutante de lacensura. Verbigracia: los pataleos del vice santos,reclamándoles que digan solo lo que quiera elgobierno.

- Papel de la Iglesia: hemos visto repetitivoel papel cómplice de la cúpula eclesial católica.Aunque hoy se encuentran muchos matices, haysectores de dicha cúpula bastantecomprometidos con los intereses oligárquicos.Contribuyen a la manipulación de conciencias ymuchas veces se les ve cuerpo de avestruz anteel terrorismo oficial.

- Campos de concentración,detenciones masivas, torturas ydesapariciones: Abugaibb, Guantánamo, tienensus replicas en Colombia. La tortura es pan decada día en los dominios paramilitares,reemplazando a las caballerizas. Lasdesapariciones siguen siendo impunes.

Carta de un prisionerocolombiano.

En aras de un ejemplo ilustrativo meextenderé un poco con un fragmento de la cartade un camarada que resiste en una de lascárceles con modelo gringo, fechada a finales delaño pasado:

«De por acá solo les cuento que estas rejascada día son más insoportables ya que estamosen verdaderos campos de concentración, dondela dignidad humana no cuenta para nada. Sonnormales los maltratos sicológicos como físicos.Cualquier intento de manifestación o rebelión escastigado con aislamientos y si protestas te ponen«el escorpión» que consiste en recogerte los pieshacia atrás y las manos. Te esposan y te tiran alpiso por 24 o 36 horas. Ahí te orinas y todo lodemás.

19

Cosas como estas son normales. Vamosa ver cómo salgo pues por la huelga queadelantamos estos días, pidiendo agua paratomar, me notificaron 20 días de calabozo, puessegún ellos yo fui el cerebro de todo .... es tantala presión que muchos presos sociales hanllegado al extremo de cortarse las venas, tragarcuchillas y hace poco dos se incineraron en lasceldas con las sabanas, ropa y colchoneta. Losguardias de turno no hicieron el más mínimomovimiento por salvarlos, según algunos internosalcanzaron a escucharlos cuando decían «quepaguen de contadotodo lo que deben».

«Alfredo Molanohizo un artículo en elTiempo del domingo 9de este mes, en elque exige al Congresoque investigue la realsituación al interior de las cárceles nuevas deValledupar, Cómbita y Doña Juana, ya que existeun documento de los gringos donde ellosreconocen que estas cárceles son modelos deexperimentación para ver hasta donde alcanzala resistencia humana. O sea que nosotrossomos considerados «ratas de laboratorio».

De nuestra gente les cuento que tenemosun miliciano que esta totalmente loco, comemierda por arequipe y creo que no se salva pueslo tienen en aislamiento con los traga cuchillas ydemás gente que tiene comportamiento

El fascismo de hoy tira la piedra y noesconde la mano, sino la cara,porque esa mano negra sigue

actuando. La resistencia lo aplastaráde nuevo ...

20

paranormal, que no son pocos. A estos les danunos sedantes y los mantienen como unoszombis o robots. Fuera de eso, ustedes se handado cuenta del sistema de la fiscalía, que a losparamilitares los condena con suavidad, y a losrevolucionarios cuando cumplimos penas yestamos a punto de salir, nos montan cualquierotro proceso, como sucedió hace poco conJoaquín Posada ... y para acabar de ajustar, ahorano podemos tener literatura, ni radios paraescuchar noticias y las visitas son muyrestringidas. Me tocó un 27 de mayo en elcalabozo y al amanecer, solo, me puse firme y

canté el himnode las FARC...el guardiapensaría quetambién mevolví loco.

Por eso ypor mucho más,

no creemos en la democracia actual. Por esoplanteamos un Nuevo Gobierno con unaplataforma para dar pasos democráticos serioshacia la solución civilizada del conflicto armado.El fascismo de hoy tira la piedra y no esconde lamano, sino la cara, porque esa mano negra sigueactuando. La resistencia lo aplastará de nuevo ...

MB

*Miembro del Secretariado Nacional delas Farc-Ep.

ALGUNAS EXPERIENCIAS PARA ELTRABAJO POLÍTICO LOCAL

E X P E R I E N C I A SE X P E R I E N C I A SE X P E R I E N C I A SE X P E R I E N C I A SE X P E R I E N C I A S

N U E V A C O L O M B I A

Introducción necesariaLas organizaciones clandestinas son

fundamentales para la lucha revolucionaria por elnuevo poder, pero estas «no permiten» laparticipación de cualquier persona en ellas, sinosólo a los más comprometidos; nunca puedenaglutinar la participación masiva de las masas enla lucha, no pueden concentrar numerosaspersonas so pena de ser descubiertas odestruidas por el enemigo. Así mismo,circunscribirse tan solo a las organizacionesclandestinas, significa limitar la propaganda y ladifusión masiva de la política y de la lucharevolucionaria.

Por lo tanto, el trabajo político entre las masasrealizado desde las organizaciones de carácterlegal (Partidos, Sindicatos, Acciones Comunales,etc.) o semi-legal, (Comités, Movimientos cívicos,etc.) permite llegar a cientos de miles de personasaprovechando todos los espacios y posibilidadesque brindan las características de la situación enun momento y lugar dados.

En organizaciones abiertas, así como lassemi-legales, tienen también otro efecto: sirvencomo «paraguas» para encubrir lasorganizaciones clandestinas. Esto es importante,pues cuando los revolucionarios quieran llevaradelante amplias movilizaciones y no se cuentacon organizaciones abiertas o semi-legales, lasfuerzas clandestinas al tener que organizar estasluchas, deben exteriorizar su presencia facilitandoser descubiertas y reprimidas por el enemigo. Ellorecomienda y exige que las fuerzas que trabajanen el plano legal en cualquier lugar o frente, debanestar compartimentadas entre sí, no conocerse.

Fijarse bien ante quien o ante quienes y quese habla o escribe. Debemos acabar con esamanía de estar anteponiendo a nuestras opinionesel cliché o placa con el nombre de la organizacióna la que pertenecemos. Así mismo, cuidarse dela jerga o jeringonzas conspiradoras, de la posede iniciado, de los aires de misterio, de dramatizar

los casos simples, de la actitud «conspiradora».La mayor virtud de un revolucionario es lasencillez, el desprecio de toda pose,incluso...»revolucionaria», y principalmenteconspiradora. Tener presente siempre que lo queimporta es el contenido y no la «etiqueta» bajo lacual realizamos el trabajo o la tarea revolucionariaque se nos encomiende.

Por:Bernardo Peñalosa*

21

22

Así, por ejemplo, el trabajo organizativo delMovimiento Bolivariano, del Partido Clandestinoy de las Milicias debe estar separado entre sí. Nodebe haber vínculos por la base entre estasformas organizativas porque de hecho se violaríala verticalidad o pertenencia, uno de los principiosdel trabajo clandestino.

Para que sus miembros no se conviertan enfácil blanco de la violencia oficial, la existencia delos núcleos bolivarianos (NB), unidad básica delMovimiento Bolivariano, debe mantenerse ensecreto. No deben realizarse asambleas,reuniones o actos políticos bajo su nombre,puesto que se pondría al descubierto y perderíasu cualidad de clandestino trayendo gravesconsecuencias para sus integrantes y para elfuturo de la nueva organización. Este trabajoentonces, debe desarrollarse aplicando demanera estricta los principios del trabajoclandestino, el recato, la prudencia y laresponsabilidad.

Sin embargo, las directrices y formasconcretas de trabajo entre las masas no puedenser las mismas en todos los períodos,circunstancias y lugares. No es posible trabajarcon esquemas, menos aún cuando las masasno son homogéneas, sino integradas por diversasclases, sectores y grupos diferenciados entre sípor su posición en la sociedad, sus intereses, sumentalidad, su nivel de conciencia, sus actitudesante los problemas, etc.

No menos importante es el medio ambientepolítico-militar que se vive en el espacio geográficodonde se proyecta el trabajo. Esto determinadiversas formas de trabajo y objetivos –en loparticular–, hacia cada uno de los sectoressociales y frentes de masas.

Una experiencia aleccionadorasobre trabajo político electoral

En el año de 1997, cuando fueron convocadaslas elecciones para elegir Gobernadores yAlcaldes en todo el país, las FARC-EP llamaronal pueblo colombiano a ABSTENERSE DEVOTAR y, en cambio, lo convocaban a reunirseen Cabildos y Asambleas locales y a empezar laconstrucción de un poder nacido de la entrañapopular. En mensaje público manifestaron:

«Porque el pueblo es superior a sus dirigentes,vamos a iniciar el desmonte de la dictadura degamonales y politiqueros corruptos y violentos.Vamos a demostrar que lo mejor para Colombiaes el ejercicio directo de la democracia y lo máseficaz, una administración municipalcomprometida verdaderamente con los interesesde la comunidad».

En algunos de los municipios del país,siguiendo dichas orientaciones y luego de analizarla situación política de aquel entonces y el estadode ánimo de las masas, desarrollamos unaactividad política y organizativa de conquistar elespacio político en varios municipios delMagdalena Medio de la cual compartimos lasiguiente experiencia.

Qué son las asambleas ycabildos populares?

Son eventos en donde se reúnen lascomunidades y sus organizaciones de base(Juntas de Acción Comunal; Comités de Trabajo,de Padres de Familia, de Cultura y Deporte, DeMujeres y Jóvenes: Cooperativas y Sindicatos detrabajadores; Partidos y Movimientos políticos;Gremios profesionales; etc.), para que, CONSUFICIENTE ANTICIPACIÓN a la fecha en queson convocadas las elecciones Locales (Alcaldesy Concejales, principalmente), analicen, discutany se pongan de acuerdo sobre tres temasfundamentales:1. Programa de gobierno local (Comprenderíano solamente los Planes de Desarrollo queelaboren y aprueben las comunidades y que sonrefrendados por la ASAMBLEA O CABILDO, sinotambién, estrategias y orientaciones generales enmateria de Política Económica (producción,distribución y consumo), Fiscal (Impuestos y

Cómo se organiza unaasamblea o cabildo popular?

El trabajo se debe realizar EN EQUIPO y porETAPAS. Para ello es necesario que la Instanciaorganizadora elabore un PLAN DE TRABAJO quecontemple, entre otras las siguientes actividades:

a. Establecimiento de objetivos o metas,b. Establecer un cronograma de trabajo por

veredas o áreas,c. Centralizar y controlar la información,d. Evaluar periódicamente el desarrollo del

trabajo de cada líder y hacer los ajustes ocorrecciones a que haya lugar.

Los objetivos y metas:De acuerdo al diagnóstico que se haga sobre

la existencia y funcionamiento las diferentesorganizaciones de base de las comunidades(J.A.C., Asociaciones, Cooperativas, Sindicatos,Comités, etc.) que integran el municipio o regiónse establecen dos objetivos fundamentales:

a. Normalizar o crear el funcionamientodemocrático de dichas organizaciones existentesen cada vereda o corregimiento, o barrio: Para

El cronograma y la evaluacióndel trabajo

Comprende el orden y las prioridades detrabajo que se tengan de acuerdo al proyectopolítico o social del MOVIMIENTO. Es necesarioestablecer períodos y fechas de cumplimiento eir evaluando resultados de avances o retrocesos,dificultades, éxitos o fracasos, a fin de irrecogiendo las experiencias que el mismo trabajoy contacto con la población aporte.

Es necesario que la dirección del movimientohaga un seguimiento de las tareas y trabajosasignados a cada uno de los líderes o promotoresque surjan, ayudarles, estimularlos y promoverlosa mayores responsabilidades por delegación.

La escogencia de candidatos acargos de representación

La escogencia en ASAMBLEA POPULAR delos representantes a los cargos de dirección delmunicipio (Alcalde, Consejo, JAL) no es legalporque se sale de los marcos institucionalesestablecidos (elecciones convocadas por laRegistraduría o Consejo Nacional Electoral) y porlo tanto ni dichos funcionarios actuales podrían«entregar legalmente», ni a los electos en laAsamblea Popular les darían la correspondientecredencial.

Así esta última elección esté revestida de lamayor legitimidad por cuanto ha partido de la librediscusión con base a una HOJA DE VIDA delaspirante que candidatizan los distintos sectoressociales y políticos del municipio o región yelcompromiso del que resulte elegido con elPROGRAMA aprobado previamente en dichaASAMBLEA.

Las directrices y formas concretasde trabajo entre las masas no puedenser las mismas en todos los períodos,

circunstancias y lugares.

financiación), Social (atención en salud,educación, recreacióny generación de empleo) yAmbiental (servicios públicos básicos y cuidadode la naturaleza).

2. Candidatos a cargos de representación(Alcalde, Funcionarios de los Despachos yConcejales: con base a la difusión previa de su«Hoja de Vida»).

3. Fiscalización popular de laadministración (Comités de Control, Evaluacióny Seguimiento de la gestión administrativa: Plande Desarrollo y de Inversiones, Presupuesto deIngresos y Gastos del Municipio, Contratación eInterventoría de Obras. Estos Comités estaríanintegrados por representantes de lascomunidades organizadas elegidos por surespectiva organización en su Asamblea General).

ello es necesario fortalecer la presencia,participación en toma de decisiones y el trabajocolectivo de los «socios» o integrantes de cadaorganización de base. El énfasis especial hay quehacerlo en las Acciones Comunales y susdiferentes Comités de Trabajo, promoviendo laafiliación masiva de los jóvenes, hombres ymujeres del lugar.

b. Organizar, promover y difundir por diversosmedios (reuniones, charlas, volantes, boletines,periódicos, emisoras, visitas casa por casa, etc.)el PROYECTO político o social que estéimpulsando el nuevo MOVIMIENTO LOCAL.

23

«...la actividad paramilitar del ejército con la complicidad de políticosreaccionarios y financiación de algunos ganaderos y comerciantes de la región,

impusieron en todas estas localidades una política de terror desterrando oasesinando a varios alcaldes, concejales y activistas políticos.»

Esto se subsana de la siguiente manera: Serealiza primero la Asamblea Popular, previoACUERDO con las diferentes fuerzas políticas osociales que tengan aspiraciones para que sesometan a dicho veredicto de las masas sobreUN SOLO CANDIDATO, UN SOLOPROGRAMA y FISCALIZACIÓN POPULAR (yaque todos por lo general manifestaron su intenciónde trabajar por la comunidad).

Una vez logrado esto, ahí sí, que elestablecimiento convoque a elecciones paradicho municipio y si alguna de las fuerzas no sesomete o incumple se le DENUNCIA Y PRESIONACON LAS MASAS para que renuncie a talaspiración.

Resultados finalesElegida una «Junta Popular» en uno de los

municipios, en donde sólo hubo un voto paraAlcaldía (como ocurrió en varios municipios delpaís) y siete para elegir nueve concejales (quienesrenunciaron al poco tiempo); el gobernador deldepartamento desconoció dicho resultado ysolicitó a la Registraduría convocar a nuevaselecciones, donde ya la mayoría del pueblo seabstuvo de participar y nuevamente se repitió lavotación insignificante de la primera.

En otro municipio fue elegido Alcalde yconcejales por consenso y con un programa quefiscalizaría una «Comisión del Plan», integradapor representantes de las diversas organizacionessociales y políticas de la localidad y cuya actuaciónfue efímera ante el avance de la actividadparamilitar en la región.

Igualmente, se organizó una red de núcleosdel Movimiento Bolivariano y otra de célulasclandestinas de partido en los dos municipios,constituyéndose en el mayor logro político dedicho trabajo realizado durante más de seis mesesde campaña, pero fue desvertebrada fácilmentepor el enemigo por los errores de liberalismo ydelación en que incurrieron algunos de susmilitantes y aliados.

En efecto, unos meses después, y tal comoaconteciera en la mayoría de municipios delMagdalena medio, la actividad paramilitar delejército con la complicidad de políticosreaccionarios y financiación de algunos ganaderosy comerciantes de la región, impusieron en todasestas localidades una política de terrordesterrando o asesinando a varios alcaldes,concejales y activistas políticos, regresandodichas administraciones a manos de políticosliberales y conservadores corruptos que entrarona formar parte o patrocinar a los gruposparamilitares a costa de los exiguos presupuestosmunicipales.

Lo anterior, sirvió de experiencia para que lapoblación en su gran mayoría entendiera lotramposo del discurso gubernamental acerca delas «elecciones democráticas», de la ilegitimidadde los «elegidos» (como ocurrió en todo el país)y la importancia de cuidarse de exteriorizar enpúblico sus simpatías políticas por losrevolucionarios, ante la red de sapos y policíasque el régimen paga aprovechándose de lasdificultades económicas.*Miembro de la Comisión de Relaciones Políticas de

las FARC-EP.

24

Se hace necesario reflexionar sobre losprimeros elementos filosóficos, pedagógicos yepistemológicos que se produjeron enLatinoamérica, bases del pensamientopedagógico que se remontan a los tiempos de laindependencia, al pensamiento bolivariano queposteriormente fue desarrollado con propiedad porMartí y puesto en práctica en la actualidad por elEstado Cubano.

En el pensamiento de Bolívar, la universidaddebería preparar integralmente a susprofesionales, los estudiantes de las facultades,aparte de las materias de la especialidad,deberían cursar obligatoriamente la lenguafrancesa e inglesa, géneros literarios y cienciasfísicas. Bolívar se esforzó para que la universidadfuera el centro de estudios de la realidad nacional,de los problemas esenciales y concretos de losjóvenes suramericanos. El decreto bolivarianosobre la creación de la universidad en la ciudadde Quito consideraba, además del estudio de las

Concepción bolivariana de laeducación: POPULAR!!

Elaborado por la Comisión de Organización del Comando Conjunto Occidental de las FARC-EP.

más importantes lenguas europeas, la enseñanzadel idioma indígena Quechua.

La actividad de Bolívar en la esfera de laeducación se basó en la concepción de un estadoavanzado con sus habitantes bien letrados, elcual realizaría una política dirigida a educar a susciudadanos en el espíritu de una moral elevada yde ideales patrióticos.

Educación e ilustración de las masas, fue unaparte importantísima de los planes de Bolívar parala creación de un estado basado en los principiosde asociación. «… Las Naciones marchan haciael término de su grandeza con el mismo pasocon que camina la educación. Ellas vuelan, si éstavuela, retrogradan, si retrograda, se precipitan yhunden en la oscuridad, si se corrompe oabsolutamente se abandona», escribió.

El estudio de la obra del Libertador en el campode la educación conduce inevitablemente a SimónRodríguez. La educación por medio del trabajo y

E S P E C I A L E D U C A C I Ó NE S P E C I A L E D U C A C I Ó NE S P E C I A L E D U C A C I Ó NE S P E C I A L E D U C A C I Ó NE S P E C I A L E D U C A C I Ó N

N U E V A C O L O M B I A

25

la educación dentro de la producción laboral fuela premisa didáctico-pedagógica que Bolívarcompartió con Simón Rodríguez su maestro yamigo; para el desarrollo de la misma a finalesde 1825 Bolívar emitió el decreto sobre ladesignación de Simón Rodríguez como directorgeneral para asuntos de la educación popular enel recientemente creado Estado de Bolivia.

En el momento culminante de la actividadpedagógica reformadora de Rodríguez creó, enla ciudad boliviana de Chuquisaca, una escuelaexperimental con el principio de desarrollar unaeducación por intermedio del trabajo. En ellaestudiaron y trabajaron, adquirieronconocimientos y profesión centenares de jóvenesy muchachas, blancos, indios y mestizosprocedentes de familias pobres.

Rodríguez se esforzó por educar personas deun nuevo tipo, no solamente útiles a la sociedad,sino además unidas por ideales socialescomunes. Rodríguez se planteó la tarea de crearun sistema de educación que no se limitaríasencillamente a la instrucciónde los alumnos sino quetambién a preparar la gentepara la sociedad, basándoseen los principios de laasociación y la solidaridad.

En la creación de la nuevaescuela, Simón Rodríguezvio un medio efectivo para evitar que enLatinoamérica —como ya había ocurrido enEuropa— las clases dominantes acorralaran encasas de trabajo a masas de gente pauperizaday desposeída.

Conociendo las concepciones pedagógicas deBolívar, su apasionado compromiso con las ideasde la educación popular general, es imposiblepasar por alto la influencia en ellas de losmagnánimos ideales de Rodríguez. No es casualque su trabajo básico en torno a los problemasde la pedagogía, «Sobre la Instrucción pública»,fuera escrito, como se supone, en 1825, es decir,en el periodo de la fructífera colaboración deBolívar con su maestro y amigo.

Los intentos de establecer la educaciónpopular para garantizar la transformación social,técnica y moral de los hombres fracasó, a ella sele impuso la escuela tradicional oscurantista quehasta hoy rige en las «nuevas» Repúblicas.

La propuesta de educación que desarrollóRodríguez tenía raíces profundamente popularesy humanistas que no fueron del agrado de losterratenientes y comerciantes. La educaciónpopular democrática y sin distingo de ningunacondición social, orientada a la capacitaciónsocial igualitaria, por medio del trabajo, para todoslos niños y jóvenes de la República, pudientes ono, era vista con horror.

A diferencia de aquellos que abogan por laeducación integral para la burguesía como Kant,Rodríguez así como Martí fijan sus ojos en la masamás humilde, ignorante y arrastrada por suspasiones e instintos. No hay duda que Rodríguezy Martí fueron ardientes propugnadores de laeducación popular, educación para la masahumilde, niños pobres, indios, negros,campesinos y mestizos que trabajan parasatisfacer sus necesidades. Educación parahacer ciudadanos con sentimiento del debersocial y con conciencia social fueron las premisasde estos ilustres revolucionarios.

Simón Rodríguez fueel pionero de lacombinación del estudioy el trabajo. «Toca a losmaestros hacer conocera los niños el valor deltrabajo para que sepanapreciar el valor de lasobras», «enseñen y

tendrán quien sepa; eduquen, y tendrán quienhaga», escribía.

Bolívar fue un liderado defensor de laenseñanza de la ciencia y de la formación delespíritu científico. El comprendió con claridadcómo el fanatismo y la ignorancia van de la manocon el retraso, con la miseria, con la opresión ycon el servilismo.

Bien dice el Maestro del Libertador: «Al que nosabe, cualquiera lo engaña…». Martí va más alláen sus escritos: «A un pueblo ignorante puedeengañarse con la superstición, y hacérsele servil.Un pueblo instruido será siempre fuerte y libre…».Y Bolívar afirmaba: «Un hombre sin estudios esun ser incompleto. La ilustración es la felicidadde la vida; y el ignorante, que siempre estápróximo a revolverse en el lodo de la corrupción,se precipita luego, infaliblemente en las tinieblas de laservidumbre» (Bolívar un discurso vivo).

«Toca a los maestros hacerconocer a los niños el valor del

trabajo para que sepanapreciar el valor de las obras»

26

Principios pedagógicosEl concepto bolivariano sobre las finalidades de la

educación es el mismo queencontramos en grandespedagogos. Para el Libertador setrata de «formar el espíritu y elcorazón de la juventud». Opinaque «la educación de los niñosdebe ser siempre adecuada a suedad, iniciaciones, genio ytemperamento».

Considera que la enseñanzade la historia y de los idiomas«debe principiarse por locontemporáneo, para irremontando por grados a lostiempos oscuros de la fábula». Al respecto también Martíexpresaría: «la historia de América, de los Incas acá,ha de enseñarse al dedillo, aunque no se enseñe la delos arcontes de Grecia. Nuestra Grecia es preferible ala Grecia que no es nuestra» (en: Nuestra América).

La preocupación por la educación de su sobrinodeja entrever algunos principios que concebía elLibertador: «la geografía y la cosmografía deben serlos primeros conocimientos que debe adquirir un joven.La estadística es un estudio necesario en los tiemposque atravesamos».

Expresó asimismo: «abundan entre nosotrosmédicos y abogados, pero nos faltan buenosmecánicos y agricultores, que son los que necesita elpaís para adelantar en prosperidad y bienestar».

Tiene un concepto integral de la educación, insistepor ejemplo en que de nada sirve un caudal enorme deconocimientos sin una vida honesta, sin una normarecta de moralidad: «la enseñanza de las buenascostumbres o hábitos sociales es tan esencial comola instrucción»; es necesario entrenar al niño en elmanejo de estos instrumentos sociales, de la bellaliteratura y la buena música, en el disfrute del arte engeneral, de la naturaleza y de los secretos y bellezaque encierra, en fin, considera Bolívar que el hombrees además de cerebro imaginación y sentimiento.

Sobre poesía escribió que: «deberá enseñárselesa aprender y recitar las composiciones escogidas delos grandes poetas», y acerca del baile decía que: «esla poesía del movimiento que da la gracia y la soltura ala persona, a la vez que es un ejercicio higiénico».

Se muestra decidido partidario del estudio de lasmatemáticas porque «nos enseñan el análisis en todo,

pasando de lo conocido a lo desconocido, y por esemedio aprendemos a pensar y raciocinar con lógica».

Acerca de la enseñanza delidioma propio, dice que:«siendo la palabra vehículo dela instrucción es de loscuidados primeros del directorque la dicción sea pura, clara ycorrecta, es decir, que no seadmita barbarismo nisolecismo (uso incorrecto deuna expresión); que se de elvalor a los acentos y se llamenlas cosas por sus propiosnombres sin alterarlos».

El Libertador, enemigo delos castigos corporales se mostraba adepto a losmétodos que, estimulando al alumno, le abrenhorizontes a sus iniciativas y lo conducen suave peroirresistiblemente por el escarpado sendero de su propiasuperación: «la adquisición de los premios, de los actosextraordinarios de aplicación, de honor y de cualquierotro sentimiento noble, no los borrará el olvido, antesbien, se recomendarán a la memoria con aprecio».

Enumera Bolívar todas las condiciones exigidas porla moderna ingeniería escolar en esta clase desituaciones: forma, proporción y situación, de acuerdocon el fin que se pretende; solidez, extensión, elegancia,aseo, comodidad y facilidades para el recreo de lajuventud.

Pensando en un gran plan de educaciónconsideraba de especial atención del gobierno «delineary hacer construir colegios los que se necesiten en todala república» y agregaba que: «la cámara determinaráel número de colegios que deben construirse, señalarála provincia y, si es posible, la posición queprecisamente debe ocupar cada uno, calculando paraesto las ventajas del lugar, por su facilidad de reunir allílos niños, por la salubridad del terreno, por la abundanciay bondad de los alimentos».

«la adquisición de lospremios, de los actosextraordinarios de

aplicación, de honor y decualquier otro sentimiento

noble, no los borrará elolvido, antes bien, serecomendarán a la

memoria con aprecio»

MB

27

ObjetivoEs necesario construir a partir de las

reflexiones y críticas que en las últimas décadasse vienen generando desde diversos sectores,especialmente desde la comunidad educativaorganizada, un proyecto educativo que recoja losintereses y necesidades de la sociedadcolombiana y responda a su desarrolloeconómico, social, político y cultural soberano,ubicando en el centro la formación integral delhombre, como ser social, intelectual, cultural ypolítico, cuya principal virtud sea el compromisocon los intereses colectivos y su profundadimensión humana.

Enfrentar el sistema educativo dominante quenos forma para el sometimiento, el individualismo,la obediencia y la incapacidad para resolverproblemas y generar desarrollo económico-socialcon sentido de Patria, es un imperativo siqueremos una Colombia distinta. Es necesariogenerar y fortalecer un proceso de participaciónde la comunidad en el campo educativo, queasuma con imaginación y compromiso lareformulación de un proyecto formativo que,

aunque de aplicación local, se fundamente en unaperspectiva nacional de autonomía eindependencia.

La superación de las políticas educativasdiseñadas desde las élites, desde los expertosno solo nacionales sino también extranjeros,supone la elaboración de planes con participaciónde los olvidados y excluidos de siempre, o seatodos aquellos que somos desde el poder,fomentando actitudes que estimulen lainvestigación y la innovación científica ytecnológica.

A efecto de lo anterior, será necesario pensaren la creación de una Institución Coordinadoraintegrada por las diversas academias científicasque existan o se organicen en el país, para queaglutinen expertos y promuevan la investigacióny protección de ciertos ámbitos del saber, así:

De Filología y Arte, de Medicina y BiologíaAnimal, de Biología Vegetal, de Matemáticas,Física y Química, de Historia y Filosofía, deInvestigación Técnica, de RelacionesInternacionales, etc.

E S P E C I A L E D U C A C I Ó N

Apuntes sobre sistema educativopara el Nuevo Gobierno

28

Por: Movimiento Bolivariano delSuroccidente

N U E V A C O L O M B I A

Así mismo será necesario impulsar y crearInstituciones de Enseñanza Técnica, a fin depreparar la mano de obra calificada que demandeel avance científico-técnico para nuestro propiodesarrollo del aparato productivo.

Nuestro proyecto educativo debe recoger lariqueza cultural, biológica y, desde luego, partirde las necesidades de los colombianos en todoslos órdenes. Dicho proyecto debe considerar larelación del conocimiento con nuestro territorio,con nuestra condición ecuatorial; reconocer yrecuperar nuestras herencias culturales mestiza,indígena y afro descendiente y articularlas al sueñode fortalecer y edificar una nación soberana y deprogreso.

Bolívar, Martí, Mariátegui, Simón Rodríguez,Antonio García, entre otros, dejaron en sus obraslos cimientos para una educación latinoamericanabajo los principios de libertad y justicia. Se haceimprescindible retomar su pensamiento y aplicarloa la actual realidad colombiana y mundial.

El modelo educativo que se hace necesarioconstruir en la actualidad debe llevar a lasuperación del analfabetismo, la ilustración de lasmasas para hacer valer sus derechos sociales ypolíticos, la formación y la investigación científicaintegrada a los procesos productivos y a lasolución de las necesidades más sentidas de lasmayorías; necesitamos una educación para eldesarrollo social y el fortalecimiento económico,científico y moral, en la defensa de la libertad, laigualdad, la justicia y la democracia, por lasoberanía y la independencia naciona.

La educación, como función social del Estado,es medio fundamental para adquirir, investigar,transmitir y acrecentar las ciencias, la cultura yla tecnología; es proceso permanente quecontribuye al desarrollo integral del individuo paraque ejerza plenamente sus capacidadeshumanas de observación, análisis y reflexióncríticos y a la transformación de la sociedad, yes factor determinante para la adquisición deconocimientos y para formar al hombre y la mujerde manera que tengan sentido de humanismo ysolidaridad social.

Vigorizar la conciencia de la nacionalidad y dela soberanía, el conocimiento y la estimación pornuestra historia y la de los pueblos Bolivarianos;el respeto por sus símbolos patrios, que vanmucho mas allá de los emblemas, así como laapreciación de las costumbres y característicasculturales de las diversas regiones colombianasy de Latinoamérica.

Impulsar la creación artística y propiciar laadquisición, el enriquecimiento y la difusión delos bienes y valores de la cultura universal, enespecial de aquéllos que constituyen el patrimoniocultural Latinoamericano y Caribeño.

Promover, tomando como base la lenguanacional, un idioma común para todos losLatinoamericanos, sin menoscabo de proteger ypromover el desarrollo de las lenguas indígenasde nuestros pueblos.

Hacer conciencia de la defensa y la necesidadde un aprovechamiento racional, en beneficio detodo el pueblo, de los recursos naturales y de la

29

protección del ambiente, y fomentar actitudessolidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro yel bienestar general.

Una educación gratuita, popular, democráticay sin distingo de ninguna condición social,orientada a la capacitación igualitaria, por mediodel estudio-trabajo e investigación, para niños,jóvenes y adultos, como la concebían Bolívar ySimón Rodríguez, se convierte en elemento detransformación social, científico-técnica y moral,y rompe definitivamente con el modelodependiente, excluyente y desligado de la realidadnacional, que impera hoy en nuestro país.

ContenidosEn términos generales se acepta que el

concepto de currículo hace alusión a un temariode contenidos consecutivos que corresponden auna estructura formal de la educación y en la queestá implícita una concepción de sociedad.

La reflexión sobre el problema educativo debeincluir la discusión sobre la escuela y la sociedad,pues abordar una discusión reducida al currículo,cuando éste corresponde al modelo neoliberal ya la doctrina económica que lo rige, significadesconocer el todo y considerar solo una parte;el currículo realmente es la punta del iceberg yaque los modelos educativo y social representanel problema de fondo.

En consecuencia, una discusión y proposiciónsobre currículo, cobra sentido cuando se articulaa un debate político más amplio que cuestione almodelo socioeconómico antidemocrático en elque se fundamentan las políticas injustas enmateria de salud, educación, medio ambiente,vivienda, etc.

Por eso al abordar una discusión sobre el«currículo» en términos de pensar qué debemosenseñar y cómo, es necesario incorporar otrointerrogante, el para qué, qué tipo de sociedadnos interesa fortalecer, y entonces allí podremosencontrar unos fundamentos éticos, políticos ysociales que soporten una propuesta educativa.

En este orden de ideas la educación en un paíscomo Colombia, con diversas expresionesculturales, debe ser diversificada para darcobertura a las etnias afro descendientes,indígenas y desde luego a la población mestizaque constituye la amplia mayoría.

MetodologíaLos dirigentes y militantes revolucionarios

debemos estudiar científicamente la realidad enque vivimos para descubrir los móviles de suscontradicciones, analizar su problemática yencontrar soluciones encaminadas a satisfacerlas aspiraciones de las clases populares.

Debe trabajarse una pedagogía de liberación,superar el colonialismo intelectual a través del cualse reproducen esquemas de dominación, hablarclaro lo cual no significa bajarse de nivel sinoemplear un lenguaje entendible para todos. Lametodología debe diseñarse en consideración conel tipo de población que se va a educar y de larealidad en que ella vive, hacer diagnósticosconsultando la situación en los aspectoseconómicos, sociales, culturales, políticos,ambientales; partiendo de las necesidades localesir construyendo una plataforma de lucha ytransformación.

Estudiar los aspectos sociales y culturales quepermitan fortalecer la identidad de lasorganizaciones conllevando a un mayor sentidode pertenencia de la comunidad hacia las mismas,que permitan un liderazgo colectivo, así comoconstruir formas de gobierno autónomas para suspropios asuntos.

Elementos metodológicosprácticos

Enseñar partiendo de los niveles básicos yelementales considerando que el auditorio nomaneja el tema, ir gradualmente nivelando losestudiantes que se encuentren más atrasados.

Enseñar a leer, enseñar a escribir. Colocarlosa escribir, dibujar, pintar, hacer oratoria. Realizarcon ellos análisis económicos, interpretaciónpolítica de la realidad para elevar su participaciónen la lucha y el nivel de esta.

Elaborar la cartografía social local, hacer eltrabajo campesino-campesino, comunero-comunero, alumno-alumno, ello permite queexpresen sus conocimientos y sabiduría popular.

Es necesario recurrir a la autoformación, asímismo diseñar los textos que den facilidades aeste método de aprendizaje.

La escuela debe ser dialogada, democratizarel saber, compartir los saberes, construir unaescuela y un pensamiento para la liberación.

30

Trabajar el pensamiento político colombiano yprecolombino, construir pensamiento, analizar yestudiar las luchas de otros países, aprender areconocer las particularidades de nuestra realidady acorde con ello definir las formas y contenidos quedebe tener la lucha de cada organización.

Hacer buena planificación de las actividadespedagógicas, evaluar cada una de ellas ysistematizar las experiencias, escribirlas ydifundirlas a otras colectividades. Además incluirlascomo enseñanzas para el desarrollo ulterior de lasorganizaciones y la elevación del alcance de susluchas.

Partir del hecho de que no hay verdades absolutasy tratar de superar la metodología magistral; esimportante como método hacer preguntas quemuevan a pensar, que la gente hable y exprese susopiniones, de esa forma se genera discusión, debatey se va encontrando de manera colectiva la verdad,se van modificando opiniones equivocadas, sesuperan esquemas.

La capacitación en aula o teórica no debe sustituirel trabajo práctico sino estar integralmente ligada ael, debe enriquecerlo y a su vez ser enriquecida porlos resultados de las experiencias. En pocaspalabras desenclaustrar la educación.

El Nuevo Gobierno Democrático debe propenderpor una educación universal, científica y gratuita.Nuestra educación debe ser humanista y creativapara formar al niño desde sus primeros años en unespíritu crítico, para desarrollar su inteligencia y quede ella pueda el infante tomar los elementosnecesarios para un libre desarrollo de supersonalidad.

Ello será posible en un modelo de sociedad en elque el valor supremo lo constituya el ser humano yno el lucro, como acontece en la Colombia de hoyen donde la politiquería ha convertido la educaciónen un medio de pagar favores políticos y en factorde enriquecimiento.

Debe, por otro lado, ser promovida en los ámbitoscientífico, tecnológico y técnico con recursos delEstado, y debe tener como objeto el servir al biensocial antes que a las grandes multinacionales.Además debe desarrollarse en el respeto y larecuperación de las culturas de las comunidadesque habitan el territorio nacional como condiciónnecesaria para la creación de las bases de unaNueva Colombia solidaria, libre y soberana.

MB

La educación, como funciónsocial del Estado, es mediofundamental para adquirir,

investigar, transmitir yacrecentar las ciencias, la cultura

y la tecnología

31

De la verdad al maquillaje imperialista

De Esclavismo, colonialismoy subdesarrollo al ALCA.

La historia siempre la han forjado lostrabajadores, hayan sido esclavos o asalariados,pero son quienes la han hecho, construyendonaciones, identidades y forjando riquezas, quequedan en manos de sus explotadores.

El mundo está entonces, hecho de historiallena de explotación, sangre, dolor, tristezas,alegrías y penurias, donde los de abajo sonquienes han escrito brillantes páginas deheroísmo, derramando su sangre enfrentando alos poderosos.

Lamentablemente en su generalidad, esahistoria la han escrito siempre los vencedores oexplotadores en su beneficio, desconociendo alos actores reales, superponiéndole el actor yfactor económico.

Bolívar es quien nos señala que la historia noes para padecerla, sino para conocerla y hacerque ella sirva al futuro y a los interesesmayoritarios de los ciudadanos. A partir delredescubrimiento de las propuestas de ElLibertador, gran número de intelectuales de estelado del mundo, han ido sentando precedente enesa dirección tan útil para el futuro de la patria,sacándola del contexto racista y discriminatoriaen color y de clase.

Por eso, quienes la han visto y vivido muy decerca, son quienes deben escribirla para colocarlaal servicio de los cambios y prevenirla de plumasy mentes interesadas en acomodarla para propiobeneficio.

Con esta lupa debemos observar nuestroreciente devenir que nos ha llevado a laencrucijada que padecemos.

En el régimen de producción mediante elsistema de esclavos, los amos llamaron a susdominados tal como era su sistema de explotaciónfundamental: esclavos.

Luego el régimen colonial en todo el mundomantuvo el término sin ningún recato, maquilladoapenas con el adjetivo y objetivo de «civilizar» alos nativos y negros, dando ciertos metros decadena más a los sometidos, cuando la realidadera, que quienes actuaban con el mayorsalvajismo eran los colonialistas, mientras lainmensa mayoría de los nativos y negros eranpacíficos. Lo justo hubiera sido civilizar a losinvasores.

Cuando se supera el régimen feudal, haciendosu ascenso el capitalismo, la necesidad de tenerclientes-consumidores y la cultura social que llevaconsigo, hace que esto sea visto tal como lo es:un régimen y sistema de explotación inhumano.

Por: Jerónimo Galeano*

32

N U E V A C O L O M B I AComentarios

La historia siempre la han forjado los trabajadores, hayan sido esclavos o asalariados,pero son quienes la han hecho, construyendo naciones, identidades y forjando

riquezas, que quedan en manos de sus explotadores.

Así, los capitalistas sedieron maña paramaquillar profundamentesu modo de explotación ysometimiento, inventandotérminos humanos, másno su modo desometimiento yacumulación del dinero.

En resumen, cambiar todo para que nadacambie como lo hacen actualmente, apuntandoa mantener el dominio, maquillando la explotacióndel hombre por el hombre o de países poderososa débiles, apareciendo en el siglo XX los términosde «países subdesarrollados», que en pocosaños también es poco presentable, dándose loúltimo en maquillaje del vasallaje y se les llama«países en vía de desarrollo», dejando la ventanade la esperanza que, mientras más aceptemoslas políticas del poderoso, mejores posibilidadestendremos de salir del atraso, cuento en el queya vamos a cumplir el siglo.

Es la confrontación antagónica de clases quese ve hoy en nuestra sociedad. A la explotadaclase media se le dan ciertas gabelas yesperanzas que va a subir de estatus social y,como se ve hoy en pleno furor neoliberal, esaclase media ha ido siendo proletarizadaaceleradamente.

Así como hace la oligarquía con este sectorsocial, hacen los Estados Unidos con los paísessometidos a sus intereses. Es decir, el ALCAglobal y particular, el ALCA contra la nación y contrala otra clase proletaria y otros sectores sociales.

Con el acuerdo ALCA nos llamaránpomposamente «socios comerciales» para hacerlo mismo que hizo el régimen español en el sigloXV: apoderarse de las riquezas de estas tierras yvendernos a precio de oro sus chucherías:

A «cuentas devidrio por oro»,ahora sumamospetróleo, carbón,e n e r g í a ,comunicaciones,transportes ypare de contar.

Ya se habla que con el acuerdo ALCA, van allegar al país de segunda y lógico, procedentesde USA, vehículos, ropas, calzado y tambiénparemos de contar, significando que nada hacambiado desde la colonia hasta nuestros días.Han cambiado son los términos, bien llevados ala mente del público para ser aceptados, por unospoderosos medios de comunicación quecondicionan voluntades y acciones, más no losobjetivos del poderoso.

Ahora no lo vemos desembarcar de suscarabelas como profecía esperada, sinodesembarcar de aviones, tanques, lujososaviones ejecutivos con sus portafolios repletosde recetas económicas, políticas, judiciales,militares, etc., para volver con otras varias maletasrepletas de ganancias aseguradas.

Parece que nos llevan a nadadito de perrohacia la situación actual de Puerto Rico, a quienle camuflan la colonización con los términos de«estado libre asociado».

El deber de todo colombiano es cimentarnuestra identidad y soberanía tan pisoteada ysignada por el arrodillamiento de una castaoligárquica endeble, pusilánime y falta deprincipios de patria.

En ese torrente nos encontramos las FARC-EP, empujando hacia la construcción de la NuevaColombia, en paz y democrática.

MB*Coordinador del Comando Conjunto

Adán Izquierdo

Bolívar es quien nos señala que lahistoria no es para padecerla, sino para

conocerla y hacer que ella sirva al futuroy a los intereses mayoritarios de los

ciudadanos.

E N T R E V I S T AE N T R E V I S T AE N T R E V I S T AE N T R E V I S T AE N T R E V I S T A

N U E V A C O L O M B I A

- Revista Nueva Colombia: ¿Cuál es lasituación actual del sector agrario nacional?

- CHEPE HUASIPUNGO: La situación desdeel punto de vista económico es de pobrezaenorme, de una migración campo-ciudadbastante alta; en razón a que la flexibilizaciónlaboral que se ha venido aplicando desde la Ley50 de 1990, ha permitido a los empresarios, tantode la caña, del banano, del café, de las flores,etc., así como de las compañías forestales,descargar las exigencias de la competitividadinternacional sobre el ingreso del trabajador.

El sector de la economía campesina parcelariao de ladera ha sufrido también las consecuenciasde la aplicación de la apertura económicaindiscriminada, que se traduce en una mayordificultad para que la producción campesinapueda ser llevada en condiciones, más o menos,

Personajes y personas

ENTREVISTA/ Líder Agrario Bolivariano

favorables a los mercados local y regional. Laapertura también golpeo bastante el empleo,especialmente en la zona plana del departamentodel Valle, donde la reconversión productiva deplantaciones de ciclo corto, como lo son elalgodón, la soya, el sorgo y el ajonjolí dieron pasoal cultivo de la caña de azúcar lo que trajo comoconsecuencia directa la pérdida de 4 empleospor hectárea.

Lo anterior sumado al cierre de institucionespúblicas como el INCORA, punto de referenciapara el campesino y el indígena frente a sunecesidad de tierra o a la posibilidad de unareforma agraria distributiva. El INAT (InstitutoNacional de Adecuación de Tierras) quien con sudesaparición da paso a la construcción, porconcesión, de distritos de riego, lo que en otraspalabras significa el pago de altas sumas dedinero por la prestación de servicios de riegos

LOS CAMPESINOS SE ESTÁN ORGANIZANDO: CHEPECHEPE HUASIPUNGO, es un líder agrario que lleva muchos años trabajando el campo. Ha visto pasar muchas reformaspara el sector y dice que todas son nocivas para el país. A esto se suma la represión del Estado que cada vez trae más

pobreza para las comunidades. Sin embargo señala que para hacerle frente, se están organizando entre todos lossectores.

34

agrícolas, con el fin no solo de la recuperación dela inversión sino el aseguramiento de jugosasganancias para el capital inversionista. El DRI(Fondo del Desarrollo Rural Integrado) lo que haceque la ejecución de obras complementarias comoelectrificaciones rurales, mantenimiento de vías,etc. Ya no estén al alcance del campesinado. ElINPA (Instituto de Pesca y Acuicultura) que afectala asistencia técnica y el apoyo a los pescadoresartesanales de la costa del pacifico. Han asestadoun golpe contundente al sector agrícola.

No hay entonces, por decirlo de algunamanera, ningún elemento positivo en los últimosaños que le puedan hacer concluir a uno que elsector agrícola, el sector agropecuario o el sectorrural, puedan estar, hoy, enmejores condiciones que hace 10ó 15 años.

RNC: ¿Entonces, las causasgeneradoras de pobreza en elsector agrario, se podría decir,que obedecen a una política deEstado? Y ¿De ser así cualseria el trasfondo?

- HUASIPUNGO: El sectoragrario nacional no es ajeno a lacrisis que golpea a otros sectoresproductivos y en general a la economíacolombiana. No es un secreto de que la misiónCurrie, en un estudio orientado y pagado por elBanco Mundial en la década de los 60’s para queinvestigara las causas del subdesarrollo en elpaís, concluyo que el problema del subdesarrolloen el país radica en que hay demasiadaspersonas dedicadas a la agricultura. Un país conuna economía bimodal en lo rural, es decir quese desarrollan grandes plantaciones demonocultivos o de ganadería extensiva al lado dela economía campesina o parcelaria, no podía saliradelante; por lo tanto había que diseñar unosprogramas de drenaje de la población, programasde carácter económico que al crear unos polosde atracción en las ciudades el campesino sesintiese atraído a abandonar el campo buscandomejores condiciones de vida en la ciudad. Poreso, no solamente la desatención del campo o lafalta de políticas hacia el sector rural, que tenganen cuenta al mediano y pequeño productor, sonlos responsables de la situación actual del sectoragrario; también estas recomendacionesde la

mision, dan origen al paramilitarismo como unamedida militar para alcanzar un fin económico quees desarrollar una agricultura sin campesinos.

Producto de la aplicación de dichas políticaseconómicas y represivas en los últimos 15 añosse ha generado una ola de desplazamientos quealcanza los 3 millones de desplazados; lo cualno implica que estén alcanzando su objetivo,despoblar los campos, por el contrario hoy lapoblación rural sigue siendo una población muyimportante en numero; en la década del 50 eran6,5 millones de campesinos, hoy somosaproximadamente 13 millones es decir unarelación de más o menos el 30% con respecto ala población total.

Entonces sí se puede decir quees una política de Estadopreconcebida para desestimular alcampesino, para generar unaagricultura que se desarrolle demanera especializada alrededor de5 ó 6 productos, en grandesunidades de producción.

- RNC: ¿De qué manera se hanorganizado las comunidadesrurales para resistir a laspolíticas represivas del estado y

su particular concepcion del crecimiento delsector agrario?

- HUASIPUNGO: No toda la población delsector rural esta organizada, pero hay muchasexperiencias de organización y resistencia; yocreo que uno de los elementos que le hanposibilitado al campesino resistir es su condiciónparticular de economía campesina, que tiene unaconnotación diferente en cuanto a la forma deproducción fundamentada en la mano de obrafamiliar y cuyo único fin no es la de obtenerganancia sino que piensa en lograr un nivel deingresos mínimo que le permita alcanzarcondiciones de subsistencia para su familia, através de una producción variada para elautoconsumo y la posterior comercialización delos excedentes con los que busca generaralgunos recursos para adquirir productos noproducidos dentro de la parcela.

Estas características le han permitido alcampesino resistir y al mismo tiempo lo hanconvertido en un obstáculo para la expansión del

35

mercado y el consumismo, por lo que son unestorbo a eliminar por parte de las políticas deEstado.

Pero el campesino también se haorganizado, tradicionalmente alrededor deAsociaciones Campesinas, Asociacionesde Colonos, Cooperativas Agrarias ySindicatos Agrarios. Los obreros de laagroindustria en sindicatos; lostrabajadores de las compañíasforestales también han hechoexperiencias de organización a travésde de Cooperativas de TrabajadoresAsociados, intentando eliminar elcontratista intermediario y establecervinculación directa con el propietario delas plantaciones forestales.

Las comunidades indígenas hanmantenido siempre la lucha por larecuperación del territorio y de sucultura, fortaleciendo sus formas degobierno que nosotros conocemoscomo Cabildo. Las comunidades afro,también han hecho su parte, desde lapromulgación de la Ley 70 o Ley denegritudes, han venido exigiendo latitulación colectiva de sus territorios y apartir de la recuperación del territoriogeneran procesos de organización denominadosConsejos Comunitarios que pueden abarcar partede un río o toda la cuenca de un río y se conviertenen una forma autónoma de gobierno al interior desus comunidades.

Los productores de marihuana, hoja de cocay amapola que tienen presencia en los 3departamentos, han buscado formas deorganización y de interlocución con el Estado paraencontrar salidas al problema de los cultivos,denominados, de uso ilícito; pero no una salidabajo la concepción del establecimiento, sino unasalida negociada que los campesinos hanllamado Planes de Desarrollo Sostenibles y lascomunidades indígenas Planes de Vida.

Podemos concluir que las formasorganizativas con las que las comunidadesrurales han buscado interlocutar, inclusoconfrontar al Estado son variadas.

- RNC: ¿Cómo han sido asumidas este tipode organizaciones por parte del Estado,cómo son vistas y cómo son tratadas?

- HUASIPUNGO: Estas organizacionessiempre han sido tratadas como enemigos delEstado, siempre las han enmarcado dentro de la

concepción de la doctrina de seguridad nacional,del enemigo interno; siempre se les haseñalado su pertenencia al movimientoinsurgente. En los momentos en que lalucha ha obligado al gobierno sentarse anegociar, este lo ha hecho con el objetivo

de poner punto final a las accionesdesarrolladas por las comunidadesdentro de las protestas, para luegoentrar en un proceso dedesconocimiento a los acuerdos eincumplimiento.

Las organizaciones y sus accioneshan sido tratadas de manera represiva,no solo en el momento de la acción dehecho sino todo el tiempo a través deseñalamientos, encarcelamiento eincluso el asesinato de sus dirigentes,para lo que utilizan organismos oficialeso paraoficiales de los que el Estadodispone para desarrollar el terrorismo deEstado.

- RNC: ¿Específicamente queamenazas se pueden identificar enla actualidad y cuales a futuro para

el sector agrario?- HUASIPUNGO: En la actualidad hay algunos

elementos que profundizaran la crisis del sectorrural; entre ellos encontramos la reforma agrariao la necesidad de tierra de las comunidadesrurales. Vemos como el Estado, tras la liquidaciónde las instituciones ya mencionadas, vieneimplementando otra serie de cambios en lalegislación que afectan de manera directa yprofunda los intereses de estas comunidades, porejemplo las modificaciones a la Ley de extinciónde dominio que suprime el artículo 1 de la Ley200 de 1936, inaugurando la liquidación delprecepto legal que señala la propiedad comofunción social. Dicha modificación pasa losprocesos de extinción de dominio a la vía judicialy permite la expropiación de predios utilizadospara actividades ilícitas, en este caso el cultivode marihuana, coca y amapola, sin tener encuenta que dichas prácticas se han desarrolladocomo consecuencia de la falta de políticas clarasque beneficien a los pequeños productores.

36

Además dicha modificación suprime la posibilidadde afectar la propiedad de grandes lotes deengorde y ganadería extensiva.

Por otro lado la misma modificación alprocedimiento de prescripción adquisitiva deldominio, al rebajar los términos de 20 a 10 añospara la prescripción ordinaria y de 10 a 5 añospara la extraordinaria, pretende legalizar eldespojo violento de más de 20 años hecho por elparamilitarismo.

Otro aspecto es la propuesta de modificaciónde la Ley para desarrollar, lo que ellos denominan,una ley general del desarrollo rural y laagroindustria, donde desaparece por completo elconcepto de reforma agraria y aparece el dereforma agraria de nueva generación, que no esotra cosa que la versión moderna de la aparceríadonde se le entregaran al campesino, bajo lamodalidad de comodato o en arrendamiento conopción de compra por el sistema leasing, tierrasa corto plazo ligadas a las denominadas alianzasestratégicas productivas alrededor de laproducción de palma, cacao, caucho, cítricos ybosque forestal. Lo que convierte al campesinoen productor de materia prima para laagroindustria sin posibilidades, reales, de llegara ser propietario de esa tierra.

También contamos dentro de las amenazasexistentes la reforma a la justicia, las reformaspolíticas, la reforma pensional, la reforma tributariay no podemos olvidar el ALCA y el TLC. Es decir,hay una serie de elementos que ponen en riesgola subsistencia de las comunidades rurales,producto de los intereses actuales del capitaltransnacional. Podríamos afirmar que losproblemas de hoy son más grandes que los deayer pero más pequeños que los de mañana,porque en el TLC los Estados Nación ya nodeciden, las constituciones nacionales queprotegen, así sea en teoría, la soberanía nacionalvan a ser superadas por una superconstituciónmultinacional dictada por los intereses de lasmultinacionales.

- RNC: ¿De qué manera responden lasorganizaciones, de estas comunidades, a esetipo de amenazas, qué alternativas se estángenerando?

- HUASIPUNGO: Las comunidades ruraleshistóricamente han desarrollado una lucha de

resistencia enorme, en la cual se han combinadola acción legal desde la participación en partidospolíticos, paros cívicos y marchas; y laparticipación en el movimiento insurgente. Estocomo forma de responder a la ofensiva del capitaly al desconocimiento que este hace de losderechos de los pueblos.

Hoy vemos como se adelanta un proceso deunidad entre campesinos, comunidadesindígenas y afro descendientes; proceso que noes fácil pues esta cruzado por múltiples interesesy contradicciones. De todos modos existenelementos que posibilitan la confluencia de estostres subsectores del sector agrario en torno aplataformas de lucha unitarias.

Se puede decir que las comunidades ruralesse han puesto a la cabeza de la protesta social,de la exigencia de cambios en las políticas yestructura del Estado; ante la crisis del sectorobrero, consecuencia de los cambios en lalegislación laboral y de la guerra sucia desatadaen contra de su dirigencia, las comunidadesindígenas y campesinas han creado espacios decoordinación departamental y regional que lespermitan trabajar en el mejoramiento de loscontenidos de sus plataformas de lucha.

Así pues es evidente no solamente el avancesino el interés de las comunidades rurales porbuscar salidas a su problemática y por hacerseparticipes en la construcción de una soluciónpolítica al actual conflicto social-armado que viveel país.

- RNC: Dentro de este accionar del sectoragrario frente a su problemática, ¿Cómo sepodría ubicar o que papel esta jugando lapropuesta de Nuevo Gobierno?

37

- HUASIPUNGO: Vemos como lasorganizaciones sociales han ido participando, deuna u otra forma, en la construcción de escenariosdonde de manera autónoma las mismascomunidades definen los destinos de su territorio,sea este grande o pequeño, y entiendan que debendejar de ser objeto de un desarrollo planificadodesde los intereses del capital a través de lainstitucionalidad estatal para pasar a ser sujetos,de primera línea, de su desarrollo.

Es así como ya no solamente los resguardosy los cabildos indígenas hacen planeación deldesarrollo de su territorio en lo que llaman Planesde Vida; ahora encontramos a las organizacionesAfro descendientes hablando de su Plan deDesarrollo Comunitario, aorganizaciones o coordinación deasociaciones campesinashablando de Planes de DesarrolloAmbiental-Agropecuario, Planesde Desarrollo CampesinoSostenible como una manera deir tomando posesión de unterritorio e ir planeando, demanera autónoma, el desarrollo alinterior de esos territorios, con unanueva visión del desarrollo yobviamente con unas nuevasformas o instituciones degobierno.

Hoy los campesinos estánmucho más interesados en susterritorios en términos de desarrollo deexperiencias de soberanía alimentaría,recuperación de semillas nativas, practica demedicina tradicional, formas propias de resolverconflictos a través de comités de conciliación,atentos a las distintas amenazas de su territoriopor parte de ONG’s financiadas desde lasmultinacionales que se presentan con unafachada proteccionista; ahí uno ve un ejercicio depoder local, de empoderamiento y de NuevoGobierno.

- RNC: ¿Eso quiere decir que en elpanorama actual si existen propuestas deNuevo Gobierno construyéndose?

- HUASIPUNGO: Sin duda alguna eso sepuede afirmar, lo que pasa es que no se puededecir que exista una sola forma o un solo

esquema; creo que la propuesta de NuevoGobierno se ha venido construyendo en algunaspartes de manera muy particular en cada caso,obedeciendo a las condiciones económicas ypolíticas de cada lugar.

Las organizaciones populares en su capacidadde ingenio han ido logrando crear formas deposicionamiento y de gobierno local.

- RNC: Después de este breve análisis,cual cree usted que es el camino más efectivopor el cual deben conducirse lascomunidades rurales para alcanzar eso queestán buscando, que es en últimas suautonomía?

- HUASIPUNGO: Un aspecto que nospermitiría un avance mayor, sin dudaalguna, es la unidad. La dispersiónorganizativa, la diferencia de criterios,la multiplicidad de principios que aunsubsisten en las formas organizativasrurales, son un obstáculo para alcanzarmetas más importantes y sobre todoen un menor plazo.

Este puede ser el aspecto másimportante, lograr avanzar en la unidadde los campesinos entre si, de lascomunidades negras entre si, de losindígenas entre si y después osimultáneamente en la unidad de estossub sectores, para enfrentar de maneraconjunta las amenazas presentes y

futuras como los megaproyectos, quenecesariamente partirán la historia de lascomunidades rurales en dos.

Otro elemento importante a tener en cuentaes la cualificación que se necesita al interior delas organizaciones, la politización de las mismaspara evitar así el gremialismo, la dependencia delas ONG’s y el oportunismo que al interior de ellasse da.

La lucha de hoy es una luchareivindicativa, económica o socialque no tiene asidero, ni eco en elestablecimiento, por lo tanto debeser una lucha que busquetransformaciones de fondo en elsistema económico, en el modelode desarrollo y en el régimenpolítico de esta nación.

38

Bogotá recibe todos los días colombianos de

todas las regiones, con miras a mejorar suscondiciones de vida. Estudiantes, campesinos ycomerciantes tienen la esperanza de un futuromejor. Algunos progresan, otros incrementan loshilos de personas que siguen en la pobrezaabsoluta en los barrios subnormales de la ciudad.El trabajo, la salud, educación y vivienda sonenfermedades endémicas que siguen latentes,pues los tres últimas administraciones, la dePeñaloza y Mockus, apenas se han dedicado amostrar la cara bonita de la ciudad

El exalcalde de Bogotá Antanas Mockusconsidera que el actual modelo de ciudad es unproceso que ya no se puede detener, mientrasque el alcalde Lucho, habla de atacar losproblemas sociales de los pobres.

Lucho dice que Bogotá es una ciudaddispuesta a aprender y cambiar por ejemplo loscontratos con el transporte y no crear másciclovías. Se trata de mejorar las condiciones devida de la gente que monta en las bicicletas. Sinembargo Mockus dice que Bogotá aumentó la

calidad de vida y la seguridad con un modeloambiental y de transporte.

Algunos defienden las ciclorrutas para triplicarlos usuarios - Hay que seguir orientando labicicleta hacia la salud, porque el sedentarismotiene consecuencias profundas, y la bicicleta evitaque 700 kilos de latas de un carro muevan 70 dehumanidad- Esta es una controversia para elfuturo, porque mientras las ciclorutas funcionanpor todos lados, los llamados zorreros, ya nopueden transitar por todas las calles de la ciudad.

Por su parte el alcalde Garzón de entrada tuvoque empezar a tapar huecos, los que dejaronsus antecesores en las vías de transmilenio. Unabuena parte del tramo tuvo que ser removido,pues las obras quedaron a medias, ya que todoapunta al afán de sus antecesores por entregarlas obras.

Las deudas de la ciudadLos años 2005 y 2006 van a ser de servicio

de deuda alta, y lo más probable es que la ciudadse endeude cambiando sus obligaciones de cortoplazo por de largo plazo. Sin embargo, la ciudad

C I U D A DC I U D A DC I U D A DC I U D A DC I U D A D

N U E V A C O L O M B I A

Las dos caras de la capitalLas dos caras de la capital

LA BOGOTÁ DE HOYLA BOGOTÁ DE HOYEn la capital el 60 porciento de sus habitantes son pobres, de esos 80 mil son

recicladores, mientras que los abusos sexuales y la falta de oportunidades laborales,cada vez acaban con la ciudad.

39

recibe al año flujos cercanos a los $350.000millones de recursos nuevos, que se suman alos de reducción de gastos por austeridad,$150.000 millones.

La capacidad neta de ahorro de Bogotá quedaaumentada y significa que el nuevo alcalde quedacon algo de margen para nueva inversión. Sinembargo, mucho de lo que en Colombia se llamainversión, es gasto recurrente.

Es decir, si se abren escuelas o se afilia apersonas al régimen de salud, no se les puedepedir que se cierren o se desafilien.

Los vendedores ambulantes y los 80mil recicladores

En el tema del espacio público hay unaexplotación de oportunidades. La Constitucióndice que éste se utiliza para el bien colectivo, yeso limita su explotación comercial. La actividadde vender en la calle no es creadora de valor, esuna manera de evadir los costos. Pero tambiéntiene otra explicación, «sobrevir» al altodesempleo, sin que esto implique soluciones.

Si un alcalde deja vender en la calle, bajan lasventas bajo techo y los programas de inversiónpública se debilitan. En términos de sensibilidadhumana es comprensible que la gente diga quelos dejen, como pasaba con los contrabandistas,en los que el comprador era una especie decómplice.

Gustavo Álvarez, es un ejemplo de hombre quevive de la calle, es un vendedor de juguetes defelpa en la calle 72 con la carrera 11, dice quetodos los días trabaja con zozobra, porque lapolicía los acecha, para quitarle la mercancía.«Todos los de la esquina nos ayudamos y cuandolos vemos entonces, guardamos rápidamente lamercancía. En los almacenes nos ayudan,

mientras pasa el camión». Sin embargo a pesarde la oposición de los ciudadanos que día a díaobservan el drama de los vendedores ambulantescuando son retenidos, la policía se los lleva paraestas estaciones zonales. Y sí viven más de cienmil trabajadores de la calle, el exalcalde Mockus,quiso removerlos de las calles, pero la corte loimpidió.

Por otro lado, los recicladores, son vistos conojos de sospecha por los ciudadanos que los vendeambular con sus carretillas durante las fríasmadrugadas bogotanas, se convirtieron enhéroes, cuando jugaron un papel decisivo en lasolución de la emergencia sanitaria que vivió lacapital en 1993.

Sin embargo, el Distrito no retribuyó ese gestocon la misma generosidad y los mantuvo almargen de los contratos de aseo durante unadécada.

A pesar de eso, la Asociación de Recicladoresde Bogotá, ARB, quiso competir en la licitaciónpara la prestación del servicio de recolección ytransporte de basuras, barrido, corte de céspedy poda de árboles, en alguna de las 6 zonas enlas que se divide Bogotá, y que la Unidad Ejecutivade Servicios Públicos, UESP, abrió el pasadodiciembre, para adjudicar los contratos a partirde 2003 y durante siete años.

Sin embargo, el pliego fue tan exigente que,por más que pudieran demostrar experiencia enel manejo de basuras, era imposible disponer delos estados financieros y de los recursos técnicospara ser competitivos frente a los demásaspirantes.

Según los recicladores, el pliego decondiciones de dicha licitación establecíarequisitos de experiencia, capital, conocimientoy manejo de tiempo que «prácticamente sólo los

40

actuales operadores podrían cumplir», y nocontemplaba acciones que permitieran suparticipación. La tutela fue negada en primerainstancia, con el argumento de que el EstatutoGeneral de Contratación Pública obliga a quetodos los proponentes que participen en unalicitación deben ser tratados de manera imparcial.

Las historias de la prensa, enciudad de la pobreza

Luz Ángela Robayo, de 9 años, aprendió adormirse con su perro de peluche azul en el rincónizquierdo de la cama que todas las nochescomparte con su madre Luz Dary Sánchez, de45 años; su compañero José Fernando Martínez,de 34; sus otras hermanas Luz Yaneth Robayode 10 años y Dirley de 14.

La pequeña aprendió también a no llorar en lanoche, desde hace seis meses cuando se trasteócon su familia a esa habitación de inquilinatolevantada con paredes de cartón, tablas ycostales de nylon remendado en un terrenoempinado del barrio Potosí de Ciudad Bolívar, enel sur de Bogotá.

Luz Ángela se queda quietecita, aun cuandoen la cama contigua los miembros de la otrafamilia con quienes comparten la habitación -losMartínez Peña- ronquen, peleen o lloren. Es elotro camastro donde se acomodan Carmen RuthMartínez, de 36 años; su marido José AntonioArnulfo, de 44, y su hijo Cristian Camilo de 9 años.

Son dos familias que, como miles en Bogotá,comparten la estrechez de un inquilinato, elarriendo de un rancho, y la pobreza enabundancia: cocinan en la misma pieza dondehay una estufa de gasolina con un puesto y tienencinco platos que se rotan entre las dos familias.Usan una manguera que es al mismo tiempo laducha, el lavamanos y la llave del agua que hoytienen cortada por no pagar los 2 millones depesos que les cuesta la factura.

Luz Ángela es una de las 150 mil mujeres quetrabajan en Bogotá como empleada domésticapor días, lo cual consigue tres veces a la semana,en una casa de familia en Bosa. «Me pagan 8.000pesitos por el día y de ahí saco 5.000 pa’ la escuelade mis hijas, otros 1.000 pa’ pagar la habitación,1.000 pa’ los buses y los 1.000 que me quedanes para la alimentación», comenta.

Las tres hijas de Luz Dary estudian en el CentroOperativo Local de Arborizadora Alta (CiudadBolívar) donde se alimentan con el refrigerio queles suministra el Distrito. «Hay fines de semanaque no hay sino aguapa’nela. Como me da hambreme bajo al barrio Caracolí a pedir que me regalenaunque sea pan», dice Luz Yaneth.

Carmen Ruth vive con 3.000 ó 5.000 pesosque le pagan por el lavado de ropas. «Mi hijo noestudia y trato de buscarle una escuela. A mimarido, que es músico, le robaron hace un mesla guitarra».

El éxamenVarias instituciones de la capital, realizaron un

foro para evaluar el índice de la pobreza en laciudad, pero a instancias de los participantes,este se quedó en el recinto sin soluciones. Elinforme revela lo siguiente: (cámara de Comercioy entidades privadas)

En la capital los ricos tienen un ingreso 56 vecesmás alto que los pobres y a pesar del progreso físicoque ha logrado en los últimos diez años y que serefleja en obras como TransMilenio, las ciclorrutasy los parques, es una ciudad con más del 60 porciento de su población pobre.

El número de habitantes por debajo de lalínea de pobreza asciende a tres millones ycerca de un millón en condición de indigencia.

En el primer caso están las personas que noalcanzan a cubrir la canasta de servicios básicos -

41

salud, educación, servicios públicos, vivienda digna- y en el segundo las que no tienen posibilidad deadquirir los nutrientes -alimentación- y bienes esenciales para subsistir.

El informe refleja que aunque Bogotá es ejemplo para el mundo porque presenta resultados meritoriosen su oferta institucional, el 60 por ciento de sus habitantes son pobres o miserables. El mismo estudiorevela que en las encuestas ciudadanas el desempleo es la principal causa de la pérdida de ingresos y eldeterioro en la calidad de vida. El índice de desocupación en la ciudad pasó de 7,5 por ciento en 1995 a20,3 por ciento en el 2000. Hoy es de 17,4 por ciento, el más alto del país.

Entre 1996 y 1999 el ingreso de los bogotanos cayó en 11,8 por ciento y aún hoy no se hapodido recuperar.

La pobreza en Bogotá está concentrada en la periferia en localidades como San Cristóbal, CiudadBolívar, Bosa, Santa Fe y Usme, donde viven más de 2 millones 902 mil personas que pertenecen aestratos 1 y 2. Y afecta en mayor grado a los niños y los ancianos. Cerca de 240 mil niños menores decinco años están en la pobreza y casi 27 mil en situación de miseria. Más de 55 mil personas mayores de55 años están en la pobreza y cerca de 8.500 en la miseria.

En la calle viven 11 mil personas que en el 54 por ciento de los casos vienen de otras zonasdel país. En el 49,6 por ciento de los casos están en la calle por maltrato y abandono. El últimopunto que refleja el estudio es que ni en los mapas ni en las estadísticas aparecen los pobres del sectorrural de Bogotá. Ni siquiera están cuantificados.

Colombia: LOS POBRES SON CADA VEZ MÁS POBRES

Un informe de la Contraloría General de Colombia, asegura que el índice de pobreza en esta naciónsudamericana alcanzó al 64.8% de la población de este país calculada en unos 40 millones de habitantes. «Nosolo han aumentado los pobres sino que estos son cada vez mas pobres», dijo el estudio de la ContraloríaGeneral, Sin embargo el gobierno de Uribe que da cifras contrarias, el informe coincide con los datosdepartamentales y regionales.

El reporte oficial, fue corroborado con las cifras ofrecidas por las Naciones Unidas en Bruselas, donde seafirma que Colombia bajó nueve puestos en el Indice de Desarrollo Humano mundial. Pasó del puesto 64 al 73.El presidente Alvaro Uribe cada vez que se refiere al tema, le dice al director del Dane y al Ministro deHacienda, que se rebusquen cifras que ellos mismo acomodan. Lo cierto es que la realidad es otra. La saludempeoró, mientras que el sector educativo superior , disminuyó el presupuesto para este año.

En 1991 la línea de pobreza en Colombia estaba ubicada en el 53,8%, en 1997 pasó al 50,3%, saltando al64.8% en el 2004. Pero, se estima que la indigencia ha llegado a un 31% en el 2003, cuando en 1997 era del18,1%. La Contraloría reveló que Colombia ocupa el tercer puesto en América Latina en términos de desigualdad,que a su vez, es la región más desigual del mundo. Al concluir el 2003 el porcentaje de desempleados enColombia ascendía al 17%, una de las cifras más altas en Latinoamérica.

La Contraloría considera que las cifras dadas por el gobierno en la baja del desempleo que se ha presentadoeste año, no puede atribuírsele a la reforma laboral adelantada, pues la «mayoría del empleo que se hagenerado en el último año es un empleo no formal».

A pesar del crecimiento de la economía colombiana en el primer trimestre de 2004- según el estado- quellegó al 4,2% del Producto Interno Bruto, los indicadores de desempleo superan el 13% de la población laboral.

Estas reveladoras cifras señalan que «Colombia asiste a una crisis humanitaria sin precedentes en suhistoria», dijo el balance de la última década del organismo de control fiscal.

42

JULIO CORTÁZAR

Pero Cortázar también es América Latina comoJorge Amado también lo es... Porque hay seres quetraspasan los muros (más bien se ríen de ellos) yhacen caminar sus palabras por infinitas geografías,y las palabras caminan impregnadas de sueños, ylos sueños saben derramarse en la realidad paravolver a ser soñados, para ser soñados de mejorforma... Y Cortázar ya es un sueño (hasta su obra esun sueño, porque solo un sueño puede ser tanperfecto) de este continente, un sueño que seguimossoñando y seguimos queriendo.

Tal vez en parte porque a Eduardo Galeano se leocurrió regalarle el sueño de la casa de las palabras,un sueño que había tenido Helena su compañera,donde se encontraba una casa a la que acudían lospoetas a mezclar y probar palabras. En frascos devidrio estaban las palabras, y cada una tenía un color,un olor y un sabor, y cada una sonaba y quería sertocada.

Los poetas las elegían y combinaban, buscandotonalidades y melodías, y se acercaban a la nariz lasfrases que iban formando, y las probaban con eldedo. Y Galeano le pidió el sueño a Helena y se loregaló a Cortázar para que soñara más, aunque Julioya soñaba en abundancia, mucho antes de ese regalo.

Y los sueños se transformaban en «Rayuela»,«Los premios»... Sueños que son mundos, mundosque son sueños, que traspasan la dimensión deltiempo y el olvido, mundos que inventan caminosHISTORIAS DE CRONOPIOS Y DE FAMAS II (Fragmento de serie de cuentos breves)

PAÑUELOS Un fama es muy rico y tiene sirvienta. Este fama usa un pañuelo y lo tira al cesto de los papeles. Usaotro, y lo tira al cesto. Va tirando al cesto todos los pañuelos usados. Cuando se le acaban, compra otracaja. La sirvienta recoge los pañuelos y los guarda para ella. Como está muy sorprendida por la conducta del

fama, un día no puede contenerse y le pregunta si verdaderamente los pañuelos son para tirar. —Granidiota —dice el fama—, no había que preguntar. Desde ahora lavarás mis pañuelos y yo ahorraré dinero..

Julio Cortázar

C U L T U R AC U L T U R AC U L T U R AC U L T U R AC U L T U R AN U E V A C O L O M B I A

JULIO CORTÁZAR 21 AÑOSDESPUES (1984-2005)

Puede que no haya literatura en el futuro, pero si lahay seguirá evolucionando. Esto es lo que se desprende

de las palabras del escritor argentino Julio Cortázar(1914-1984) y de su charla conferencia que dio con el

título de ‘Cortázar por él mismo’, en París en 1957, en laque analizaba su vida y obra.

donde no tropezar, donde caminar sin dolor, mundos-caminos de vida, mundos raíces, mundos nuncatraicionados como dijera el poeta Juan Gelman ensu «Carta a Julio», al señalar que «en Corrientes yEsmeraldas, en otros tiempos, vi pasar a escritoresque nunca dejaron el país y escribían como unfrancés cualquiera. Yo entendí mejor a Buenos Airesleyendo lo que vos escribías en París»

Así es tu grandeza, así tu amor».(...) «A vossiempre te veo -como tu personaje- inventando uncamino para ir de una ventana a otra ventana, delmisterio de un puño a los crepúsculos de Mozart,de un ser a otro, y otro, y otro, y otro. Siempre sentíque tu amor es infinito. Siempre supe que tu obranos abrigaba, que tu mejor obra sos vos.»

Y la obra de Julio Cort’azar abriga a variasgeneraciones de escritores, a varias miradas deescritores, porque Cort’azar es «como el 29 defebrero. Ocurre cada 4 años - según dijera el escritorbrasiles Eric Nepomuceno – que es mucho tiempopara el día que espera, pero uno tiene la absolutaseguridad de que vendrá siempre y siempre, y en untiempo de tantas inquietudes y dudas no hay nadacomo recordar todas las fechas el 29 de febrero.

43