Revista Nosotras #4

nosotras con la sociedad civil

24 Nosotras

Instalan ONG Consejo BinacionalMxico-Estados Unidos

Con el objetivo de emprender proyectos conjuntos,desarrollar redes sociales, profesionalizarse ymejorar las experiencias en la bsqueda de fondos,organizaciones de la sociedad civil conformaronel pasado mes de abril el Consejo BinacionalMxico-Estados Unidos.

Alrededor de cien participantes de organizaciones nogubernamentales del sur de Texas y el noreste de Mxico, discutieronel pasado 25 de abril los objetivos y los mecanismos de intercambiodel nuevo Consejo Binacional, que pretende visibilizar la problemticacomn entre ambas fronteras a travs de diversas acciones de lasociedad civil organizada.

La sede del encuentro fue la Universidad Pan Americana de Texas,en Edinburg, y mediante el desarrollo de mesas de trabajo y panelesde discusin, las y los participantes acordaron que elConsejo sea una instancia abierta y flexible, con unarepresentacin colegiada con integrantes deEstados Unidos y de Mxico.

Los objetivos del Consejo Binacional sernprincipalmente explorar proyectos conjuntosque reflejen la realidad y las necesidades dela comunidad que representan en ambospases, as como compartir prcticas exitosas,profesionalizacin y bsqueda de fondos.

Se acord que en el Consejo podrn participarotras organizaciones que no hayan asistido,inicialmente del sureste de Texas y noreste deMxico, donde se trabajar brindando capacitacin,facilitando alianzas, desarrollando redes sociales e

impulsando el desarrollo de las poblacionesobjetivo de cada regin.

Obtener informacin de fundacionesestadounidenses y mexicanas, as comoayudar a las ONG a recaudar fondos,gobernarse, rendir cuentas, encontrar vasde financiamiento, y fijar estndares conla intencin de hacer medibles sus accionesy logros, son otros de los objetivos delConsejo Binacional.

La reunin que congreg a organizacionesdel sur de Texas y noreste de Mxico fue

auspiciada por la Universidad Pan Americana deTexas, (UTPA, por sus siglas en ingls), el Consulado de EstadosUnidos en Monterrey y el Consejo Nacional de Alianzas Educativas,(NCCEP, por sus siglas en ingls).

Todd Huizinga, cnsul de Prensa y Cultura del Consulado enMonterrey, y Hctor Garza, presidente de NCCEP Mxico,coincidieron en sealar que este primer acercamiento deorganizaciones de ambos lados de la frontera significa un bueninicio para fortalecer las alianzas y desarrollar proyectos quebeneficien a las poblaciones de ambos pases, desde el trabajoorganizado de la sociedad civil.

Entre las organizaciones de Nuevo Len que participaron y formanparte ya del Consejo, se encuentran Arthemisas por la Equidad,AC, Unidas Contigo, AC, Comunicacin e Informacin de la Mujeren Nuevo Len, AC, Colectivo Plural de Mujeres, Comit ProDerechos del Menor y Pro Salud Sexual y Reproductiva, AC.

Asistieron adems representantes de las fundaciones GeneralElectric, Kellogs, FEMSA y Axtel.

contenido

3 Nosotras a las alcaldas,a la Cmara, al CongresoLas candidatas en Nuevo Len 6 Nosotras platicando conEl paradigma, Tatiana Clouthier 8 Nosotras en las candidaturasQuines son ellas, y cules sonsus propuestas

12 Nosotras entrevistamos aMartha Zamarripa, de los micrfonosa las urnas

14 Nosotras demandamosQu esperan las mujeresde las elecciones?

16 Nosotras con la juventudNuestro primer voto

20 Nosotras proponemosLa agenda de las mujeres 22 Nosotras analizamosSlo 4 por ciento cree en partidos

24 Nosotras con la sociedad civilInstalan Consejo Binacional de ONG

Nosotras

11 Nosotras en la educacinMagisterio, una actividad femenina

18 Nosotras en el mundoMadres de la Plaza de Mayo

Distribuida en el noreste de Mxico en:Universidades, oficinas pblicas, asociaciones civiles, empresas,

centros culturales, museos, colegios, restaurantes, salas de belleza,transporte pblico, gimnasios, clnicas y hospitales

Nosotras 3

nosotras a las alcaldas

Nosotras, te presentamos el listado de las candidatas del 2009 para los diferentes cargos de eleccin: gubernatura,alcaldas, diputaciones locales y diputaciones federales. De acuerdo con la CEE y el IFE, hay registradas 123candidatas, considerando solo titulares.

Las candidatas en Nuevo LenGubernatura, 1 candidataMartha Ofelia Zamarripa Rivas, candidata ciudadana por el PRD

Alcaldas, 35 candidatasDe los 51 municipios del estado, solo 26 postularon al menos una candidata representando a diversos partidos polticos. Ningnmunicipio tiene ms de tres candidatas, y la mayor parte de ellas se encuentran en municipios fuera del rea metropolitana.En Monterrey, ningn partido postul candidatas, mientras que en Guadalupe hay 3 mujeres buscando la presidencia municipal.San Pedro tiene dos candidatas, San Nicols de los Garza, Apodaca, Escobedo y Santa Catarina tienen 1 candidata cada unopor diferente partido.

Salinas Victoria Margarita Guerra SnchezGuadalupe Karla MarquedaSan Pedro Patricia Eugenia Flores CarlosApodaca Herminia Carrillo CabelloChina Martha Laura Prez QuintanillaHidalgo Mara Francisca lvarez RodrguezSantiago Marcela Guadalupe Dueas Valadez

Guadalupe Ivonne Liliana lvarez GarcaEscobedo Clara Luz Flores CarralesCinega de Flores Mara Cristina Serrato EspinozaGeneral Bravo Mara Guadalupe Guajardo PrezLos Herrera Mara Teresa Salinas Cortez

Salinas Victoria Rebeca Lozano Dbora

Cerralvo Sara Montemayor LozanoGeneral Zuazua Elvira Fernndez MornMelchor Ocampo Irma Hilda Garza Lpez

Guadalupe Griselda Patricia Elizondo GamboaSanta Catarina Cecilia Delgado Cereceres

San Nicols Eva Nieves Rutiaga

Abasolo Nevay Gutirrez Gonzlez

Cadereyta Elia Irma Salas MataCinega de Flores Gladis Guadalupe Garca Ontiveros

13

7

San Pedro Tatiana Clouthier CarrilloJurez Minerva Garca AlonsoCadereyta Nora Hilda Tamez PrezAnhuac Griselda Gmez ContrerasCerralvo Velia Berenice Gonzlez RomoCinega de Flores Patricia Herrera PonceGeneral Tern Dora Elia Arjona CantHualahuises Mara Candida Nacianceno GonzlezMarn Marina Leticia Gutirrez CardosaMelchor Ocampo Rosa Elvia Ramos GarcaPars Laura Esthela Trevio HinojosaSabinas Hidalgo Mara Elsa Solis Hinojosa

Villaldama Sanjuanita Ruth Galvn Rodrguez

6

3

2

2

2

nosotras analizamos

22 Nosotras

La encuesta que se acaba de publicar sobre la cultura polticade las y los mexicanos es un indicador del tremendo fracasode lo que un da consideramos la transicin hacia la democraciay es caldo de cultivo para el autoritarismo impune que noscorroe y nos invade da a da.

La encuesta, realizada por el Instituto Nacional de Estadstica,Geografa e Informtica (INEGI), rgano gubernamental, apeticin de la Secretara de Gobernacin, muestra adems,que esa masa de ciudadana inerteante las medidas de autoridad es, almismo tiempo, taimada, desconfiada,irreverente, no confa en lasinstituciones del populacho, partidospolticos ni en el Congreso.

Se antoja pensar que menos puedeestar interesada en que haya paridaden las listas electorales y los rganosde representacin popular. Da igualuna poltica que un poltico. No sepuede saber si hay alguna diferenciay no se puede saber si existe algnbeneficio.

Dice esa encuesta, aplicada a slo 4 mil personas mayores de18 aos en todas las entidades del pas, que la gente siguecreyendo que el o los gobiernos deben resolverlo todo; creenms en la iglesia que en el Instituto Federal Electoral (IFE) yno le da valor a leyes y normas.

El trasfondo indica que no reconoce en las leyes la solucin desus problemas, por ello el valor a los diputados y los partidospolticos no existe en la cabeza de quienes han visto reducidosu ingreso, perdido su empleo, o lastimada su familia por unsecuestro o por un fuego cruzado que les hizo perder un seramado.

Digo, si lo que esa encuesta dice es verdadero, si acaso sloel 4 por ciento cree que vale la pena el trabajo de los partidospolticos, el 96 por ciento no confa ni un pice en esasformaciones que alguna vez significaron la palanca para laconvivencia social y la democracia.

Se confa ms en la iglesia (42 por ciento) o en el ejrcito (38por ciento) e incluso, en el IFE (31 por ciento), que en los y laspolticas y se espera (el 77 por ciento) que el gobierno resuelva

todo. El gobierno es identificado como el que administra ydecide: Felipe Caldern, los gobernantes locales y autoridadesmunicipales.

Adems, menos del 25 por ciento de las personas interrogadas,piensan que tiene algn valor participar en poltica. Eso hacebien claro que no les interesa y si participan es para conseguirempleo, como en las organizaciones sociales.

Con estas cifras pudiera suponerseque son muy pocas las personas quetrabajan en la tarea colectiva ohumanitaria, pro activa para defenderlos derechos humanos o construirciudadana. Y digo, puede suponerse,porque hasta ahora estas encuestasno se sabe si nos devuelven unretrato o mapa real. Funcionan concierta cercana en los casoselectorales, pero no sabra quesucede en esto de medir laconciencia cvica y la cultura poltica.

Si esta encuesta tiene razn, habrque esperar que el prximo 5 de julio,

d lo mismo quin o quines tendrn la mayora, porque detodas maneras existe una profunda distancia entre las lites yla sociedad: la desconfianza; sin embargo, no me dice quehabr inmovilidad, pura contemplacin.

Debiera preocuparles a los dirigentes partidarios sabersedespreciados, inocuos en su tarea de despellejarse para llegara ocupar las curules, si su paso por esta historia es simplementedespreciado. Si tuvieran tica y emocin poltica, algunaresponsabilidad histrica, se preocuparan.

Pero como eso, no les importa, seguirn cobrando, haciendoleyes a la medida de la urgencia gubernamental y otras sinpresupuesto ni efectividad. Como la Ley General de Igualdadentre mujeres y hombres, la de Acceso de las Mujeres a unaVida sin Violencia -en pocas de ejecuciones cotidianas y fuegoscruzados- donde el signo es la desigualdad, precisamente,porque a nadie le interesa el cambio, el dilogo, los homicidios,la persecucin, evitar la impunidad y trabajar por la democracia,esa puerta siempre nombrada pero jams abierta entre losdemagogos y aprovechados que bien identifican a la poblaciny la desprecian alegremente.

SLO 4 POR CIENTOCREE EN LOS PARTIDOS POLTICOS

SARA LOVERA

Digo, si lo que esa encuesta dicees verdadero, si acaso slo el 4 porciento cree que vale la pena eltrabajo de los partidos polticos,el 96 por ciento no confa ni unpice en esas formaciones quealguna vez significaron la palancapara la convivencia social y lademocracia.

55nosotras al congreso

4 Nosotras

Candidatas a diputadas locales

2 NUEVA ALIANZA Mayra Yahaira Garca Chavarra

PVEM Nydia Mendoza Arias

3 PRD Santa Patricia Cuspinera Badillo

UNIDOS POR NL Alicia Margarita Hernndez Olivares

4 NUEVA ALIANZA Rosa Lilia Gonzlez Garza

PAN Diana Esperanza Gmez Garza

PT Mara Luisa Gmez del Campo Herrn

PVEM Trinidad Delgado Valero

5 NUEVA ALIANZA Carmen Cornich Gonzlez

UNIDOS POR NL Mara de Jess Huerta Rea

6 PSD Cynthia Jeanett Jaubert Garca

PT Anglica Briceo Bentez

7 PAN Sandra Elizabeth Pmanes Ortiz

8 PT Norma Margarita Robles Espitual

9 CONVERGENCIA Mara Guadalupe Luna Gallardo

PT Anabel Paredes Arroyo

PSD Mara Guadalupe Pea Armendariz

10 CONVERGENCIA Blanca Herminia Guzmn Gmez

NUEVA ALIANZA Mara Salom Gonzlez Trejo

PRD Mara Bertha Garza Miranda

UNIDOS POR NL Laura Victoria Maldonado Guerra

PSD Lorena Trinidad Segura Domnguez

PVEM Gloria Esther Muiz Snchez

11 PAN Josefina Villarreal Gonzlez

PVEM Ana Mara Chvez Obregn

12 PSD Diana Elizabeth Castillo Tovar

13 PSD Xochitl Mireya Martnez Alcntara

PVEM Silvia Gmez Tijerina

14 PAN Norma Idalia Torres Barrn

PT Mayra Guadalupe Almaguer Lpez

En los 26 distritos electorales de Nuevo Len contienden 55 candidatas propietarias, postuladas por partido de la siguientemanera: PVEM 9; PT 8; NUEVA ALIANZA 8; PSD 7; CONVERGENCIA 7; PAN 7; coalicin Unidos por Nuevo Len (PRI,Cruzada Ciudadana y Demcrata) 5; PRD 4.

15 PRD Irma Alma Ochoa Trevio

NUEVA ALIANZA Amalia Diana Gonzlez Martnez

16 CONVERGENCIA Karla Lizbeth Arriaga Prez

PVEM Marisa Idalia Ziga Montemayor

17 CONVERGENCIA Maricela Gonzlez Sosa

NUEVA ALIANZA Mara de Jess Cant Tijerina

PAN Brenda Velzquez Valdez

PT Josefina Mendoza Saldaa

18 NUEVA ALIANZA Miriam del Socorro Prez Herrera

PVEM Sonia Gonzlez Quintana

19 PSD Ma. Eugenia Silva Garca

PT Ma. de Lourdes Esquivel Flores

20 PAN Adriana Margarita Garza Gutirrez

PRD Mara de Los ngeles Herrera Garca

PVEM Dalia Rodrguez Trevio

21 CONVERGENCIA Mara Bertha Castaeda Gonzlez

UNIDOS POR NL Martha de los Santos Gonzlez

22 NUEVA ALIANZA Laura Elizabeth Nez Salinas

PVEM Blanca Esthela Ziga Montemayor

23 PAN Mara del Carmen Pea Dorado

24 CONVERGENCIA Sylvia Guadalupe Tamez Marroqun

25 CONVERGENCIA Diana Flores Ibarra

UNIDOS POR NL Blanca Esthela Armendariz Rodrguez

PSD Yolanda Gamboa Domnguez

PT Minerva Iglesias Hinojosa

Distrito Partido Candidata Distrito Partido Candidata

Nosotras 21

nosotras proponemos

CONSEJOS CIUDADANOS Y TRANSPARENCIA Operacin efectiva y eficaz de los Consejos y Sistemas existentes de acuerdo a laslegislaciones correspondientes en materia de violencia hacia las mujeres y familiar.

Que los Consejos y Sistemas funcionen para lo que fueron creados.

Aplicacin de presupuestos de gnero en las diversas reas de la administracinpblica estatal.

Revisin de los objetivos y actividades del Instituto Estatal de las Mujeres, para querealmente incidan en el mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres de todas

las regiones de la entidad.

Integracin de consejos ciudadanos efectivos en las tareas del Instituto Estatal delas Mujeres, con personas que conozcan y trabajen realmente por los derechos humanos

de las mujeres.

Integrar por convocatoria los consejos ciudadanos que operan en el gobierno estatal. Que las dependencias elaboren sus presupuestos y programas desagregados porsexo,as como la presentacin de resultados.

NIEZ Que todas las nias y nios sean prioridad sin discriminacin alguna. Crear polticas pblicas para la proteccin y atencin de los derechos de la niez,y asignar partidas etiquetadas anualmente para materializar programas y acciones.

Crear un programa nico y permanente para sensibilizar y concientizar a todos losservidores pblicos de los gobiernos estatal y municipal, as como a las y los adultos,

sobre los derechos de la niez.

Promover y apoyar una reforma integral a las disposiciones legales y normativaspara la proteccin de los derechos de nias, nios y adolescentes.

Crear la Defensora de la Niez, como un organismo autnomo. Evaluar, y en su caso, reestructurar el sistema DIF estatal con base en la realidadque viven los menores de edad en Nuevo Len.

DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE Fomentar una Ley de Desarrollo Urbano que regule efectivamente la construccinde viviendas acorde a la normatividad ecolgica.

Fomentar la formacin ambiental a fin de cambiar los hbitos que tienden a devastarla naturaleza y disear mecanismos para que la industria se haga responsable de sus

propios residuos.

Reforestar el estado con rboles nativos sanos y que, al menos, tengan un metro dealtura.

Fomentar la investigacin en energas alternativas cumpliendo con el Protocolo deKyoto.

NIEZSIGLO XXI

Colectivo Pluralde Mujeres

nosotras demandamos

Nosotras buscamos mujeres adultas de diferentes municipios que acostumbran votar en las elecciones, paraconocer lo que significa para ellas este ejercicio ciudadano y sus demandas para los y las candidatas. Haycoincidencias en el aspecto laboral, como uno de los ms importantes para su vida cotidiana. A continuacin, loque obtuvimos con este sondeo:

Qu esperan las mujeresde las elecciones?

14 Nosotras

Qu significa el voto para ti?

Es la oportunidad que tenemos de hacer valer nuestros derechos

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

Si

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

S, que brinden ms oportunidades a la mujer en el rea laboral, porque la discriminacin

hacia las mujeres persiste. Por lo menos en la empresa para la cual laboro dan mayor

oportunidad de crecimiento para el sexo masculino.

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

No, hay informacin sobre estos temas que no es muy clara.

Qu significa el voto para ti?

Es un ejercicio muy importante

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

S

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

Reconocer el trabajo que realizan las mujeres, sea en la casa o fuera de ella

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

Se atienden pero no como debera, falta mucho por hacer.

Qu significa el voto para ti?

Es la manera que tengo de cumplir como ciudadana

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

Si

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

S, por ejemplo en el rengln del transporte colectivo, creo que sera bueno que no todas las

rutas del transporte urbano entren al centro de la ciudad porque esto ocasiona problemas de

contaminacin y de trfico vehicular, entre otros.

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

Tal vez en cada ramo se han atendido en un 50 por ciento, porque todava faltan muchas

cosas por atender.

Vernica, abogada.

Monterrey

Nohem, empleada.

Apodaca

Guadalupe,

Master en Finanzas.

Monterrey

Nosotras 11

nosotras en la educacin

Magisterio,una actividad femenina

El camino que puede llevar a las mujeres desde una situacin demarginalidad y subordinacin hasta una situacin de autonoma yposibilidad de intervencin en los procesos de decisin colectivosse inicia siempre en el sistema educativo. Objetiva y subjetivamentela educacin crea las condiciones para lo que se ha llamado el"empoderamiento" de las mujeres, siendo el paso previo para suacceso a cualquier otra forma de "empoderamiento". Hay quesealar sin embargo, que los ritmos de crecimiento de laescolarizacin femenina siguen patrones un tanto diferentes en lamayora de los pases latinoamericanos.

En Amrica Latina la presencia de las mujeres en educacin superiorse encuentra alrededor del 50 por ciento, dato altamenteesperanzador. Sin embargo, la distribucin de la matrcula segndiversos estudios, presenta un gran desequilibrio.

As, la distribucin de la matrcula femenina muestra todava unafuerte desviacin hacia una orientacin estereotipada: baja en losestudios de ingenieras y alta en humanidades, entre los que seincluye la docencia.

Globalmente la participacin de las mujeres como docentes eselevada, sobre todo en el nivel bsico (en preescolar las mujeresdocentes llegan en algunos casos casi al 100 por ciento -Mxico-) pero no llegan al 50 por ciento en la docencia universitaria,(Subirats).

Especialistas plantean que las consecuencias ms notables de lafeminizacin del trabajo docente han sido la descualificacin, laprdida de posibilidades de movilidad ascendente a puestosdirectivos, y la disminucin de salarios, (Namo de Mello).

La sociloga mexicana Mara Elena Garca Rivera, en suinvestigacin Es el trabajo docente una profesin femenina?,explica que como el trabajo femenino es considerado de menorcalidad, el valor de la profesin se desploma en la medida que esocupada preponderantemente por las mujeres, lo que ocasionabajos salarios, mayor control laboral, ms exigencias en la realizacinde las tareas, en el mbito educativo.

Si bien en algn momento esta profesin pudo parecer cmoda alas mujeres por sus jornadas cortas, posibilidad de atender a loshijos e hijas, el hogar, la pareja, ese mito se rebasa por la necesidadde mejores salarios, y hoy en da, la mayora de las docentestrabajan doble jornada, continan estudiando con el fin de abandonarel aula, al menos en un turno, (buscan acceder a un puesto directivocon un mejor salario y un menor desgaste), y llegan al hogar acumplir con su rol de madres y amas de casa. De cuntas jornadasestamos hablando?

Existe una mezcla de estereotipos femeninos reforzados en formaconstante por la escuela y sus actores y actrices, que se vinculan

AZUCENA DE SAN JUAN RODRGUEZ

a las caractersticas propias del trabajo docente que necesitan sertrascendidos. Un gran nmero de profesoras no aplican la accinpositiva; son especialmente exigentes con las nias; no laspromocionan; no sororizan con ellas; no coeducan activamente.Como docentes afirman que no discriminan y como no discriminan,no distinguen ni se distinguen. No identifican su origen de gneroy por eso no lo desmontan frente a sus alumnas. No someten acrtica su situacin ni la de ellas. Reproducen pasivamente el sistema,se resisten a mandar, a representar y a representarse, a plasmarpor escrito sus logros y sus ideas, a actuar de portavoces.

Pero tambin existe una minora muy activa de profesoras que nocolaboran con el sistema sin criticarlo y pretenden en consonanciacambiar el currculo y las formas, lenguajes y jerarquas.

Parecera que predican en el desierto, sin reconocimiento ni apoyo,sin autoridad propia. Pero son la sal de la tierra educativa y graciasa ellas la escuela contiene todava algn rasgo de innovacin;participan en iniciativas de intercambio, investigacin, formacin obsqueda de otros caminos con mejores oportunidades, mayoresespacios y un modelo real de empoderamiento de la vida laboral yfamiliar al que puedan aspirar la mayora de las estudiantes. Sonmujeres modernas, con un proyecto de vida elegido como propio,con autoridad e influencia, como verdaderas Maestras.

Maestra de Educacin Bsica, coordinadora de la Especializacin de Estudiosde Gnero en Educacin, de la Universidad Pedaggica Nacional UnidadMonterrey

Ilust

raci

n: M

nic

a C

arre

tero

nosotras demandamos

Nosotras buscamos mujeres adultas de diferentes municipios que acostumbran votar en las elecciones, paraconocer lo que significa para ellas este ejercicio ciudadano y sus demandas para los y las candidatas. Haycoincidencias en el aspecto laboral, como uno de los ms importantes para su vida cotidiana. A continuacin, loque obtuvimos con este sondeo:

Qu esperan las mujeresde las elecciones?

14 Nosotras

Qu significa el voto para ti?

Es la oportunidad que tenemos de hacer valer nuestros derechos

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

Si

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

S, que brinden ms oportunidades a la mujer en el rea laboral, porque la discriminacin

hacia las mujeres persiste. Por lo menos en la empresa para la cual laboro dan mayor

oportunidad de crecimiento para el sexo masculino.

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

No, hay informacin sobre estos temas que no es muy clara.

Qu significa el voto para ti?

Es un ejercicio muy importante

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

S

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

Reconocer el trabajo que realizan las mujeres, sea en la casa o fuera de ella

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

Se atienden pero no como debera, falta mucho por hacer.

Qu significa el voto para ti?

Es la manera que tengo de cumplir como ciudadana

Votaste en las elecciones pasadas y crees que tu voto sirvi de algo?

Si

Como mujer, pediras algo especfico a los nuevos gobernantes?

S, por ejemplo en el rengln del transporte colectivo, creo que sera bueno que no todas las

rutas del transporte urbano entren al centro de la ciudad porque esto ocasiona problemas de

contaminacin y de trfico vehicular, entre otros.

Crees que los temas de salud y violencia han sido adecuadamente atendidos por las

autoridades?

Tal vez en cada ramo se han atendido en un 50 por ciento, porque todava faltan muchas

cosas por atender.

Vernica, abogada.

Monterrey

Nohem, empleada.

Apodaca

Guadalupe,

Master en Finanzas.

Monterrey

Nosotras 11

nosotras en la educacin

Magisterio,una actividad femenina

El camino que puede llevar a las mujeres desde una situacin demarginalidad y subordinacin hasta una situacin de autonoma yposibilidad de intervencin en los procesos de decisin colectivosse inicia siempre en el sistema educativo. Objetiva y subjetivamentela educacin crea las condiciones para lo que se ha llamado el"empoderamiento" de las mujeres, siendo el paso previo para suacceso a cualquier otra forma de "empoderamiento". Hay quesealar sin embargo, que los ritmos de crecimiento de laescolarizacin femenina siguen patrones un tanto diferentes en lamayora de los pases latinoamericanos.

En Amrica Latina la presencia de las mujeres en educacin superiorse encuentra alrededor del 50 por ciento, dato altamenteesperanzador. Sin embargo, la distribucin de la matrcula segndiversos estudios, presenta un gran desequilibrio.

As, la distribucin de la matrcula femenina muestra todava unafuerte desviacin hacia una orientacin estereotipada: baja en losestudios de ingenieras y alta en humanidades, entre los que seincluye la docencia.

Globalmente la participacin de las mujeres como docentes eselevada, sobre todo en el nivel bsico (en preescolar las mujeresdocentes llegan en algunos casos casi al 100 por ciento -Mxico-) pero no llegan al 50 por ciento en la docencia universitaria,(Subirats).

Especialistas plantean que las consecuencias ms notables de lafeminizacin del trabajo docente han sido la descualificacin, laprdida de posibilidades de movilidad ascendente a puestosdirectivos, y la disminucin de salarios, (Namo de Mello).

La sociloga mexicana Mara Elena Garca Rivera, en suinvestigacin Es el trabajo docente una profesin femenina?,explica que como el trabajo femenino es considerado de menorcalidad, el valor de la profesin se desploma en la medida que esocupada preponderantemente por las mujeres, lo que ocasionabajos salarios, mayor control laboral, ms exigencias en la realizacinde las tareas, en el mbito educativo.

Si bien en algn momento esta profesin pudo parecer cmoda alas mujeres por sus jornadas cortas, posibilidad de atender a loshijos e hijas, el hogar, la pareja, ese mito se rebasa por la necesidadde mejores salarios, y hoy en da, la mayora de las docentestrabajan doble jornada, continan estudiando con el fin de abandonarel aula, al menos en un turno, (buscan acceder a un puesto directivocon un mejor salario y un menor desgaste), y llegan al hogar acumplir con su rol de madres y amas de casa. De cuntas jornadasestamos hablando?

Existe una mezcla de estereotipos femeninos reforzados en formaconstante por la escuela y sus actores y actrices, que se vinculan

AZUCENA DE SAN JUAN RODRGUEZ

a las caractersticas propias del trabajo docente que necesitan sertrascendidos. Un gran nmero de profesoras no aplican la accinpositiva; son especialmente exigentes con las nias; no laspromocionan; no sororizan con ellas; no coeducan activamente.Como docentes afirman que no discriminan y como no discriminan,no distinguen ni se distinguen. No identifican su origen de gneroy por eso no lo desmontan frente a sus alumnas. No someten acrtica su situacin ni la de ellas. Reproducen pasivamente el sistema,se resisten a mandar, a representar y a representarse, a plasmarpor escrito sus logros y sus ideas, a actuar de portavoces.

Pero tambin existe una minora muy activa de profesoras que nocolaboran con el sistema sin criticarlo y pretenden en consonanciacambiar el currculo y las formas, lenguajes y jerarquas.

Parecera que predican en el desierto, sin reconocimiento ni apoyo,sin autoridad propia. Pero son la sal de la tierra educativa y graciasa ellas la escuela contiene todava algn rasgo de innovacin;participan en iniciativas de intercambio, investigacin, formacin obsqueda de otros caminos con mejores oportunidades, mayoresespacios y un modelo real de empoderamiento de la vida laboral yfamiliar al que puedan aspirar la mayora de las estudiantes. Sonmujeres modernas, con un proyecto de vida elegido como propio,con autoridad e influencia, como verdaderas Maestras.

Maestra de Educacin Bsica, coordinadora de la Especializacin de Estudiosde Gnero en Educacin, de la Universidad Pedaggica Nacional UnidadMonterrey

Ilust

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55nosotras al congreso

4 Nosotras

Candidatas a diputadas locales

2 NUEVA ALIANZA Mayra Yahaira Garca Chavarra

PVEM Nydia Mendoza Arias

3 PRD Santa Patricia Cuspinera Badillo

UNIDOS POR NL Alicia Margarita Hernndez Olivares

4 NUEVA ALIANZA Rosa Lilia Gonzlez Garza

PAN Diana Esperanza Gmez Garza

PT Mara Luisa Gmez del Campo Herrn

PVEM Trinidad Delgado Valero

5 NUEVA ALIANZA Carmen Cornich Gonzlez

UNIDOS POR NL Mara de Jess Huerta Rea

6 PSD Cynthia Jeanett Jaubert Garca

PT Anglica Briceo Bentez

7 PAN Sandra Elizabeth Pmanes Ortiz

8 PT Norma Margarita Robles Espitual

9 CONVERGENCIA Mara Guadalupe Luna Gallardo

PT Anabel Paredes Arroyo

PSD Mara Guadalupe Pea Armendariz

10 CONVERGENCIA Blanca Herminia Guzmn Gmez

NUEVA ALIANZA Mara Salom Gonzlez Trejo

PRD Mara Bertha Garza Miranda

UNIDOS POR NL Laura Victoria Maldonado Guerra

PSD Lorena Trinidad Segura Domnguez

PVEM Gloria Esther Muiz Snchez

11 PAN Josefina Villarreal Gonzlez

PVEM Ana Mara Chvez Obregn

12 PSD Diana Elizabeth Castillo Tovar

13 PSD Xochitl Mireya Martnez Alcntara

PVEM Silvia Gmez Tijerina

14 PAN Norma Idalia Torres Barrn

PT Mayra Guadalupe Almaguer Lpez

En los 26 distritos electorales de Nuevo Len contienden 55 candidatas propietarias, postuladas por partido de la siguientemanera: PVEM 9; PT 8; NUEVA ALIANZA 8; PSD 7; CONVERGENCIA 7; PAN 7; coalicin Unidos por Nuevo Len (PRI,Cruzada Ciudadana y Demcrata) 5; PRD 4.

15 PRD Irma Alma Ochoa Trevio

NUEVA ALIANZA Amalia Diana Gonzlez Martnez

16 CONVERGENCIA Karla Lizbeth Arriaga Prez

PVEM Marisa Idalia Ziga Montemayor

17 CONVERGENCIA Maricela Gonzlez Sosa

NUEVA ALIANZA Mara de Jess Cant Tijerina

PAN Brenda Velzquez Valdez

PT Josefina Mendoza Saldaa

18 NUEVA ALIANZA Miriam del Socorro Prez Herrera

PVEM Sonia Gonzlez Quintana

19 PSD Ma. Eugenia Silva Garca

PT Ma. de Lourdes Esquivel Flores

20 PAN Adriana Margarita Garza Gutirrez

PRD Mara de Los ngeles Herrera Garca

PVEM Dalia Rodrguez Trevio

21 CONVERGENCIA Mara Bertha Castaeda Gonzlez

UNIDOS POR NL Martha de los Santos Gonzlez

22 NUEVA ALIANZA Laura Elizabeth Nez Salinas

PVEM Blanca Esthela Ziga Montemayor

23 PAN Mara del Carmen Pea Dorado

24 CONVERGENCIA Sylvia Guadalupe Tamez Marroqun

25 CONVERGENCIA Diana Flores Ibarra

UNIDOS POR NL Blanca Esthela Armendariz Rodrguez

PSD Yolanda Gamboa Domnguez

PT Minerva Iglesias Hinojosa

Distrito Partido Candidata Distrito Partido Candidata

Nosotras 21

nosotras proponemos

CONSEJOS CIUDADANOS Y TRANSPARENCIA Operacin efectiva y eficaz de los Consejos y Sistemas existentes de acuerdo a laslegislaciones correspondientes en materia de violencia hacia las mujeres y familiar.

Que los Consejos y Sistemas funcionen para lo que fueron creados.

Aplicacin de presupuestos de gnero en las diversas reas de la administracinpblica estatal.

Revisin de los objetivos y actividades del Instituto Estatal de las Mujeres, para querealmente incidan en el mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres de todas

las regiones de la entidad.

Integracin de consejos ciudadanos efectivos en las tareas del Instituto Estatal delas Mujeres, con personas que conozcan y trabajen realmente por los derechos humanos

de las mujeres.

Integrar por convocatoria los consejos ciudadanos que operan en el gobierno estatal. Que las dependencias elaboren sus presupuestos y programas desagregados porsexo,as como la presentacin de resultados.

NIEZ Que todas las nias y nios sean prioridad sin discriminacin alguna. Crear polticas pblicas para la proteccin y atencin de los derechos de la niez,y asignar partidas etiquetadas anualmente para materializar programas y acciones.

Crear un programa nico y permanente para sensibilizar y concientizar a todos losservidores pblicos de los gobiernos estatal y municipal, as como a las y los adultos,

sobre los derechos de la niez.

Promover y apoyar una reforma integral a las disposiciones legales y normativaspara la proteccin de los derechos de nias, nios y adolescentes.

Crear la Defensora de la Niez, como un organismo autnomo. Evaluar, y en su caso, reestructurar el sistema DIF estatal con base en la realidadque viven los menores de edad en Nuevo Len.

DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE Fomentar una Ley de Desarrollo Urbano que regule efectivamente la construccinde viviendas acorde a la normatividad ecolgica.

Fomentar la formacin ambiental a fin de cambiar los hbitos que tienden a devastarla naturaleza y disear mecanismos para que la industria se haga responsable de sus

propios residuos.

Reforestar el estado con rboles nativos sanos y que, al menos, tengan un metro dealtura.

Fomentar la investigacin en energas alternativas cumpliendo con el Protocolo deKyoto.

NIEZSIGLO XXI

Colectivo Pluralde Mujeres

Nosotras 3

nosotras a las alcaldas

Nosotras, te presentamos el listado de las candidatas del 2009 para los diferentes cargos de eleccin: gubernatura,alcaldas, diputaciones locales y diputaciones federales. De acuerdo con la CEE y el IFE, hay registradas 123candidatas, considerando solo titulares.

Las candidatas en Nuevo LenGubernatura, 1 candidataMartha Ofelia Zamarripa Rivas, candidata ciudadana por el PRD

Alcaldas, 35 candidatasDe los 51 municipios del estado, solo 26 postularon al menos una candidata representando a diversos partidos polticos. Ningnmunicipio tiene ms de tres candidatas, y la mayor parte de ellas se encuentran en municipios fuera del rea metropolitana.En Monterrey, ningn partido postul candidatas, mientras que en Guadalupe hay 3 mujeres buscando la presidencia municipal.San Pedro tiene dos candidatas, San Nicols de los Garza, Apodaca, Escobedo y Santa Catarina tienen 1 candidata cada unopor diferente partido.

Salinas Victoria Margarita Guerra SnchezGuadalupe Karla MarquedaSan Pedro Patricia Eugenia Flores CarlosApodaca Herminia Carrillo CabelloChina Martha Laura Prez QuintanillaHidalgo Mara Francisca lvarez RodrguezSantiago Marcela Guadalupe Dueas Valadez

Guadalupe Ivonne Liliana lvarez GarcaEscobedo Clara Luz Flores CarralesCinega de Flores Mara Cristina Serrato EspinozaGeneral Bravo Mara Guadalupe Guajardo PrezLos Herrera Mara Teresa Salinas Cortez

Salinas Victoria Rebeca Lozano Dbora

Cerralvo Sara Montemayor LozanoGeneral Zuazua Elvira Fernndez MornMelchor Ocampo Irma Hilda Garza Lpez

Guadalupe Griselda Patricia Elizondo GamboaSanta Catarina Cecilia Delgado Cereceres

San Nicols Eva Nieves Rutiaga

Abasolo Nevay Gutirrez Gonzlez

Cadereyta Elia Irma Salas MataCinega de Flores Gladis Guadalupe Garca Ontiveros

13

7

San Pedro Tatiana Clouthier CarrilloJurez Minerva Garca AlonsoCadereyta Nora Hilda Tamez PrezAnhuac Griselda Gmez ContrerasCerralvo Velia Berenice Gonzlez RomoCinega de Flores Patricia Herrera PonceGeneral Tern Dora Elia Arjona CantHualahuises Mara Candida Nacianceno GonzlezMarn Marina Leticia Gutirrez CardosaMelchor Ocampo Rosa Elvia Ramos GarcaPars Laura Esthela Trevio HinojosaSabinas Hidalgo Mara Elsa Solis Hinojosa

Villaldama Sanjuanita Ruth Galvn Rodrguez

6

3

2

2

2

nosotras analizamos

22 Nosotras

La encuesta que se acaba de publicar sobre la cultura polticade las y los mexicanos es un indicador del tremendo fracasode lo que un da consideramos la transicin hacia la democraciay es caldo de cultivo para el autoritarismo impune que noscorroe y nos invade da a da.

La encuesta, realizada por el Instituto Nacional de Estadstica,Geografa e Informtica (INEGI), rgano gubernamental, apeticin de la Secretara de Gobernacin, muestra adems,que esa masa de ciudadana inerteante las medidas de autoridad es, almismo tiempo, taimada, desconfiada,irreverente, no confa en lasinstituciones del populacho, partidospolticos ni en el Congreso.

Se antoja pensar que menos puedeestar interesada en que haya paridaden las listas electorales y los rganosde representacin popular. Da igualuna poltica que un poltico. No sepuede saber si hay alguna diferenciay no se puede saber si existe algnbeneficio.

Dice esa encuesta, aplicada a slo 4 mil personas mayores de18 aos en todas las entidades del pas, que la gente siguecreyendo que el o los gobiernos deben resolverlo todo; creenms en la iglesia que en el Instituto Federal Electoral (IFE) yno le da valor a leyes y normas.

El trasfondo indica que no reconoce en las leyes la solucin desus problemas, por ello el valor a los diputados y los partidospolticos no existe en la cabeza de quienes han visto reducidosu ingreso, perdido su empleo, o lastimada su familia por unsecuestro o por un fuego cruzado que les hizo perder un seramado.

Digo, si lo que esa encuesta dice es verdadero, si acaso sloel 4 por ciento cree que vale la pena el trabajo de los partidospolticos, el 96 por ciento no confa ni un pice en esasformaciones que alguna vez significaron la palanca para laconvivencia social y la democracia.

Se confa ms en la iglesia (42 por ciento) o en el ejrcito (38por ciento) e incluso, en el IFE (31 por ciento), que en los y laspolticas y se espera (el 77 por ciento) que el gobierno resuelva

todo. El gobierno es identificado como el que administra ydecide: Felipe Caldern, los gobernantes locales y autoridadesmunicipales.

Adems, menos del 25 por ciento de las personas interrogadas,piensan que tiene algn valor participar en poltica. Eso hacebien claro que no les interesa y si participan es para conseguirempleo, como en las organizaciones sociales.

Con estas cifras pudiera suponerseque son muy pocas las personas quetrabajan en la tarea colectiva ohumanitaria, pro activa para defenderlos derechos humanos o construirciudadana. Y digo, puede suponerse,porque hasta ahora estas encuestasno se sabe si nos devuelven unretrato o mapa real. Funcionan concierta cercana en los casoselectorales, pero no sabra quesucede en esto de medir laconciencia cvica y la cultura poltica.

Si esta encuesta tiene razn, habrque esperar que el prximo 5 de julio,

d lo mismo quin o quines tendrn la mayora, porque detodas maneras existe una profunda distancia entre las lites yla sociedad: la desconfianza; sin embargo, no me dice quehabr inmovilidad, pura contemplacin.

Debiera preocuparles a los dirigentes partidarios sabersedespreciados, inocuos en su tarea de despellejarse para llegara ocupar las curules, si su paso por esta historia es simplementedespreciado. Si tuvieran tica y emocin poltica, algunaresponsabilidad histrica, se preocuparan.

Pero como eso, no les importa, seguirn cobrando, haciendoleyes a la medida de la urgencia gubernamental y otras sinpresupuesto ni efectividad. Como la Ley General de Igualdadentre mujeres y hombres, la de Acceso de las Mujeres a unaVida sin Violencia -en pocas de ejecuciones cotidianas y fuegoscruzados- donde el signo es la desigualdad, precisamente,porque a nadie le interesa el cambio, el dilogo, los homicidios,la persecucin, evitar la impunidad y trabajar por la democracia,esa puerta siempre nombrada pero jams abierta entre losdemagogos y aprovechados que bien identifican a la poblaciny la desprecian alegremente.

SLO 4 POR CIENTOCREE EN LOS PARTIDOS POLTICOS

SARA LOVERA

Digo, si lo que esa encuesta dicees verdadero, si acaso slo el 4 porciento cree que vale la pena eltrabajo de los partidos polticos,el 96 por ciento no confa ni unpice en esas formaciones quealguna vez significaron la palancapara la convivencia social y lademocracia.

nosotras con la sociedad civil

24 Nosotras

Instalan ONG Consejo BinacionalMxico-Estados Unidos

Con el objetivo de emprender proyectos conjuntos,desarrollar redes sociales, profesionalizarse ymejorar las experiencias en la bsqueda de fondos,organizaciones de la sociedad civil conformaronel pasado mes de abril el Consejo BinacionalMxico-Estados Unidos.

Alrededor de cien participantes de organizaciones nogubernamentales del sur de Texas y el noreste de Mxico, discutieronel pasado 25 de abril los objetivos y los mecanismos de intercambiodel nuevo Consejo Binacional, que pretende visibilizar la problemticacomn entre ambas fronteras a travs de diversas acciones de lasociedad civil organizada.

La sede del encuentro fue la Universidad Pan Americana de Texas,en Edinburg, y mediante el desarrollo de mesas de trabajo y panelesde discusin, las y los participantes acordaron que elConsejo sea una instancia abierta y flexible, con unarepresentacin colegiada con integrantes deEstados Unidos y de Mxico.

Los objetivos del Consejo Binacional sernprincipalmente explorar proyectos conjuntosque reflejen la realidad y las necesidades dela comunidad que representan en ambospases, as como compartir prcticas exitosas,profesionalizacin y bsqueda de fondos.

Se acord que en el Consejo podrn participarotras organizaciones que no hayan asistido,inicialmente del sureste de Texas y noreste deMxico, donde se trabajar brindando capacitacin,facilitando alianzas, desarrollando redes sociales e

impulsando el desarrollo de las poblacionesobjetivo de cada regin.

Obtener informacin de fundacionesestadounidenses y mexicanas, as comoayudar a las ONG a recaudar fondos,gobernarse, rendir cuentas, encontrar vasde financiamiento, y fijar estndares conla intencin de hacer medibles sus accionesy logros, son otros de los objetivos delConsejo Binacional.

La reunin que congreg a organizacionesdel sur de Texas y noreste de Mxico fue

auspiciada por la Universidad Pan Americana deTexas, (UTPA, por sus siglas en ingls), el Consulado de EstadosUnidos en Monterrey y el Consejo Nacional de Alianzas Educativas,(NCCEP, por sus siglas en ingls).

Todd Huizinga, cnsul de Prensa y Cultura del Consulado enMonterrey, y Hctor Garza, presidente de NCCEP Mxico,coincidieron en sealar que este primer acercamiento deorganizaciones de ambos lados de la frontera significa un bueninicio para fortalecer las alianzas y desarrollar proyectos quebeneficien a las poblaciones de ambos pases, desde el trabajoorganizado de la sociedad civil.

Entre las organizaciones de Nuevo Len que participaron y formanparte ya del Consejo, se encuentran Arthemisas por la Equidad,AC, Unidas Contigo, AC, Comunicacin e Informacin de la Mujeren Nuevo Len, AC, Colectivo Plural de Mujeres, Comit ProDerechos del Menor y Pro Salud Sexual y Reproductiva, AC.

Asistieron adems representantes de las fundaciones GeneralElectric, Kellogs, FEMSA y Axtel.

contenido

3 Nosotras a las alcaldas,a la Cmara, al CongresoLas candidatas en Nuevo Len 6 Nosotras platicando conEl paradigma, Tatiana Clouthier 8 Nosotras en las candidaturasQuines son ellas, y cules sonsus propuestas

12 Nosotras entrevistamos aMartha Zamarripa, de los micrfonosa las urnas

14 Nosotras demandamosQu esperan las mujeresde las elecciones?

16 Nosotras con la juventudNuestro primer voto

20 Nosotras proponemosLa agenda de las mujeres 22 Nosotras analizamosSlo 4 por ciento cree en partidos

24 Nosotras con la sociedad civilInstalan Consejo Binacional de ONG

Nosotras

11 Nosotras en la educacinMagisterio, una actividad femenina

18 Nosotras en el mundoMadres de la Plaza de Mayo

Distribuida en el noreste de Mxico en:Universidades, oficinas pblicas, asociaciones civiles, empresas,

centros culturales, museos, colegios, restaurantes, salas de belleza,transporte pblico, gimnasios, clnicas y hospitales