20L2/24L3 n01 f.ontido Ed. Infantil 7" ciclo 3-s 4-s 3" ciclo Dende páx 2 Dende ptí* 6 Dende páx 14 Dende páx 24 Dende páx 16 Ceip PADRE FEIJOO Allariz Editodal: por frn chegamos! Velaquí estamos logo dun longo...N{Ol LONGO cami- ñar de novas propostas, novos traballos, novas impücacións e novos compromisos con esta a nosa escola á que tanto apnezarnos. Por iso o de che- gamos. Costou, abofé que sí, pero aquí nos atopamos. Trasnoteca ruace da colabora- ción do todos os nenos e ne- nas da escola, das súas pescu- das, das súas dúbidas, das súas preguntas...todaselas guiadas dtmátt dese solucionario da vida que se chama MESTfu\ ( ou mestre que inda que so- mo menos, habelos hainos). Son elas que coa súa labor permiten que esashoras nas que os nerlos e flenas que fan a cri;artapa;fte da súa vida en horas dentro da escola, teña un sentido de crecemento e construción humano do que atnda hoxe, pasados anos e anos de ese dereito que tanto custou acadat,o dereito a unha educación, non temos unha conciencia plena de toda a gtandeza que ese crecemen- to e construción levan consi- go. Trasnoteca, á nosa esquerda, sempre dí unha cousa, e é que ler, meus, iso que algúns pola vida de presas que levamos deixamos moitas veces de lado, fainos libres. Pensar fainos libre. O saber fainos libros. E os libros son libres. O que veredes de seguido é unha escola de traballos dos alumnos do presente curso. Agrdamos que vos guste e sexa do voso agrado. Un saúdo. O Equipo de Nor- malizaciír e Dinamiz ación. Trasnoteca. A nosa mascota da biblioteca do cent¡o Roheto Vidal ffioÍaño, Le*as Galegas 2013 Dende o blogue do Equipo de Normaüzación da escola, pre- sentámosvos unha selección dehngazíns a diferentes ma- teriais audiovisuais relaciona- dos coa biografía do autor, un dos máximos espoñentes do teatro Galego dos últimos anos. En dita ettrada- a cal podedes acceder dende o blo- gue principal da escol^ prc- mendo en Normabzaciór' lingiística, atopatedes activi- dades que estamos a facer cos rapaces así coma unha rela- ción de entrevistas que Rober- to Vidal Bolaño concedeu á RTVG e nas que fala de dife- rentes acpectos relacionados cofl teatfo. Agardamos que ditas achegas vos sexan de interese.
Revista realizada polos alumnos e alumnas do colexio de Allariz
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
20L2/24L3
n01
f.ontido
Ed. Infantil
7" ciclo
3-s
4-s
3" ciclo
Dendepáx 2
Dendeptí* 6
Dendepáx 14
Dendepáx 24
Dendepáx 16
Ceip PADRE FEIJOO Allariz
Editodal:por frn chegamos!Velaquí estamos logo dun
longo...N{Ol LONGO cami-
ñar de novas propostas, novos
traballos, novas impücacións e
novos compromisos con esta
a nosa escola á que tanto
apnezarnos. Por iso o de che-
gamos. Costou, abofé que sí,
pero aquí nos atopamos.
Trasnoteca ruace da colabora-
ción do todos os nenos e ne-
nas da escola, das súas pescu-
das, das súas dúbidas, das súas
preguntas...todas elas guiadas
dtmátt dese solucionario da
vida que se chama MESTfu\
( ou mestre que inda que so-
mo menos, habelos hainos).
Son elas que coa súa labor
permiten que esas horas nas
que os nerlos e flenas que fan
a cri;artapa;fte da súa vida en
horas dentro da escola, teña
un sentido de crecemento e
construción humano do que
atnda hoxe, pasados anos e
anos de ese dereito que tanto
custou acadat, o dereito a
unha educación, non temos
unha conciencia plena de toda
a gtandeza que ese crecemen-
to e construción levan consi-
go.
Trasnoteca, á nosa esquerda,
sempre dí unha cousa, e é que
ler, meus, iso que algúns pola
vida de presas que levamos
deixamos moitas veces de
lado, fainos libres. Pensar
fainos libre. O saber fainos
libros. E os libros son libres.
O que veredes de seguido é
unha escola de traballos dos
alumnos do presente curso.
Agrdamos que vos guste e
sexa do voso agrado.
Un saúdo.
O Equipo de Nor-
malizaciír e Dinamiz ación.
Trasnoteca. A nosa mascota da biblioteca
do cent¡o
Roheto Vidal ffioÍaño, Le*as Galegas 2013
Dende o blogue do Equipo de
Normaüzación da escola, pre-
sentámosvos unha selección
dehngazíns a diferentes ma-
teriais audiovisuais relaciona-
dos coa biografía do autor, un
dos máximos espoñentes do
teatro Galego dos últimos
anos. En dita ettrada- a cal
podedes acceder dende o blo-
gue principal da escol^ prc-
mendo en Normabzaciór'
lingiística, atopatedes activi-
dades que estamos a facer cos
rapaces así coma unha rela-
ción de entrevistas que Rober-
to Vidal Bolaño concedeu á
RTVG e nas que fala de dife-
rentes acpectos relacionados
cofl teatfo.
Agardamos que ditas achegas
vos sexan de interese.
P á x i n a 2 T r a s n o t e c a n o 1
TrahaúÍo do Sahara, ttes anos A e #
No cole recibimos a visita de Gonzalo
Moure, escritor do libro "Palabras de
catamelo", que veu a falatnos do Sa-
hara. Así foi como xutdiu aidea de tta-
ballar sobte o tema , e en Infantil en
concteto en ttes arros, decidimos facet
un proxecto dirixido sobre o deserto
dutante dúas semanas. Aprendemos
cousas sobre o tema, coñecemos os ani-
mais, as plantas, o clima...Lemos contos
de desettos , fixemos fichas adaptadas ó
tema e pintamos un sol con pintura de
dedos e papaeis de cotes, como pode-
des vet á vosa esquerda.
Este nno Pitw{os, cinco nnos A
Os nenos e rrenas de Educación Infantl decidimos
este ano üsftazarnos de pitufos. Primeiro as mestras e
mestres da etapa tiveron que facer de deseñadpres e
reahzar un "patrón" do disfraz. Despois cortaron
mestros e metros de tea aztl ebnnca que nós leva-
mos para a nosa casa. . Todas as famiüas participaron
na elaboración do üsfnz. Os papás. Mamás. Avós.
Avoas...coseron a te pana que nos puidésemos disfra-
zaÍnos. Despois fixemos un desfile até ABarretra e
cantamos todos xuntos a cancíón dos Pitufos.
e**L
Á.{a
ffi#
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n o 3
Este frffio Fitufos, cinco affios A
cs FtTÉrrüsffi$eHffi&
P á x i n a 4 T r a s n o t e c a n o 1
Aprcndizaxes e avientutas, cinco anos C
Os nenos e nenas de cicno anos C xasaben restar. Estamos aprendendo a re-star coa axuda dos dedos da man. Q.t.ricos que están!. Temos que comelos pararestar. Xa estamos case preparados parapasar aPnmana.
Imos de excursión a Marcelle. O üa 1,0de maio imos todo-los neflos e nenas deInfantil en autobús a un parque natural enLugo chamado Marcelle. Alí veremos unmontón de animais e pasarémolo xenial
tlefeft,g et&*
+ + ffi-{rfudffi $.dr
6-33
*{ ,*uf,{
* rnral dst üü
J*
34
Z.-.ti'7|-*, ! ' :
i \ .
mftT}V U
r a
f
üÉ¡ dá S üü r0ütúltwút fie¿
¿
Tfi
S,e*
Xítafas, cinco anos B
Os nenos e rrerras de cinco anos B traballarone aprenderon moito sobre as xirafas
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n a 5
fiII{OSAURIOS, catto anos B
4 anos B investigu aos ünosaurios. Presentámosvos a Braquiosaurio, Aquilosau-
VAIA CAWIRA, cntto anos A
Un ano cheo de catarros o que fixo situación como a que nos relata esteneno de catro anos A "Estou só na auIa, os outros fienos entán enfermos"
P á x i n a 6 T r a s n o t e c a n o 1
Noticias do l" síclo
l**¿**r * d***:
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n a 7
IVoticias do 7" ciclo
L{dS*r 6
Tíf¿*f sr:
fd**f¿í*:
A-ffi-ds$"Li****h
dn** rc,+ ,h *soo&¡4* + ,úfr #''"
&sd.*;t&w** lwst&t ie fn
P á x i n a B T r a s n o t e c a n o 1
h{oticias do 1" cicÍo
..|,ffrr,{s*fa:fr*¿*#e,.x.-"**::#*áüüt
:---.,'--*
ft;i'i"t'iffi:rfr,
&stic: r &
ryhq*
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n a 9
Noticias do 1" cicJo
w
6RUPO MI6AII.A5
CAMTIiIO trE HISTSRTAS'
*ro*,.fSpysg G @-1 &
P á x i n a 1 0 T r a s n o t e c a n o 1
IVoticias do l" cicÍ*
"*agar e
Titafar:
FJ* *c * í * :
data:
M*'"
73 fiÑ**n 11*Í V^#Ío {;'}.
X*^-Wrm'uttWfuiW
tj
*gtw*x a "u * *trz*> y;t* v
Wryffi,fl'dry+?eryry
w,"rrryrV*i*.Q W P '
n o 1T r a s n o t e c a P á x i n a 1 1
hloticÍas d Í" cicÍo
ffi¿Íar
Nú€*É*z
txs*ratut*:M".**¿q* {*4 f Z* **
e-17 &e
2g,l g---
Ms:Ur*S"- Yi .5 t-Yn
P á x i n a t 2 T r a s n o t e c a n o 1
IVoticías do lo cicÍo
det.')W*.M "t+,MW
wr, f\b.*@ ffit"e,*@
r / . ñ r l t fW.-r\;J1r\" fr{Lilt L tr,v ry{r,'a., w-AtT-a,t I LJJYV
.Ro\* o-(3 .o€<-xlo n" tf\p¿oq qua- Sq-<<r-\ t¡¡ "¡ror F'
fu-^-.or iJn go.i* * ..oQ[og'o -
Ü t{o
.**&wv- &
*.- JBw--
t l , t
, J Iw
O qt^S-E.
# rno.
to\ be-
(}- 1$aLru*
\"- RA€ ct I r'F "tn
P á x i n a 2 6 T r a s n o t e c a n o 1
Fin de ffitnpnr 6"ffi
rxcuf,$lÓt* FtH fiá, pnili,tJtnlJh
Pcrrcr r&rnt:tc¡r a 8 Prlrnarfo os n€nüs de óo do CHf P Podre Faljoacie Aflc;rix faremos unho *xcur$lón de vsrfos dfc¡s. tundo trprincipi* d* rur$d' n$s dtrxeran ü notÍcls ffxonat rnslta lfuslÉn,x# gu& a clns posodü ntrn t?xsr:nor nlnguncl scfdu,
T<;#c¡s *s nen$s estlverfió$ Ésparufando sobre algún dsEtlnaür3 qu# pqlldürrrrls Ir, r,eirc- crfndtr haxs nc,n strtrertros ü onde*#r*, p*:f* ü$ mestrss errtpañúron$s en n$n nola d*clr,
# c|us múls flusión n$s ftrl & pnsür uns dfus tün todos üs#ütylpcfre'fnrs a psder pasür unhcrs noltas con eleE € delxarüfs n{tsoü pofr 6 üs gstudc}s*
ü qu6 rfienüs nos gusta á t*r qu6 recqrdtrr parte do dfñalraqua praci$rnrr$s facendo dlfcren?er rrtünualldades c#rnübrtrches cün gtobos" colat€lnls, pulseirtr$, culfrafras f)ürclvnd6r. T<rmán vendÉrrrüs late$u de Hadcl s capfc* dasmaitrs- ü n,e,ür de vsndalos é qus neis rnofssta moltt¡ cundü üxante nün nüs qusre msrcür de*pt>ls de ssforztrrnüsftrcéndtlrrs.
firparaffr$s p**tlto ben s dlsfrutar, Xt; vüt contar€trttl$ cüm$f*[ esta experienriü.
f;gtcr* rün unh<¡E fs¡ttrtr dsnma$ru das roust;$ quá frxertrüs. Ért*nüs rt:rfsiras, üs ctrlet€irc¡s, pulsefrtr* € üs brochsr de gilobor.
{}; rcpüres de 6ü B
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n a 2 7
-ffindmdnffia dn *Ml*rin de uim**, #%L
# flffiSr*$trttr h4ñqr:wrq
T r a s n o t e c a n o 1 P á x i n a 2 8
Raherto WdnI ffinlatia
Raberta Vid¿l Balaño üaccr¡ en Ssntiago dc Conrportek {A Garuña} en l9f0 efalscru na ffitsm* cidade en 2002.
Hmpezou a r¿balltr como émprqgado dr bmca pero c sún nfeesión ó tcatrol*vouno a dsdicerre a el par compl*o. Comeuou a rn¡¿ astividtdc en 1974 co grupo derc&rftl "Antruido"" ffn tS?S pcrtieipo* csms fi¡ndador ds $ups "Abrsfité" $posteriarmsnte p**icipcu ns eoop€ratlva "Te*tro do Estaribel". Adcmds f{ti dir€stor doCentra *ramátic* Galcgo e dirixiu á corriptfií* "Teatro do Aqui""
Obrr* rc*lfurdru
Como drarnaturgo podemos dcstssar as seguiates obrae: Días rcn gloria SaxcTcnor e * t{iloxis Anxclifus" Cristur*s e Anim*liüss" Tsms'* foi q eutor de Mart,evoltc. Ro*dfa e Laudamuwr scñor de ningures. Como actor- p*rticipau $es scü$intespolieul**: Sempre Xonxn de Ch¡no Piileiror A noiva de mdianoite de Anuro $imón,Arnor serrans dc L*is Li*tr* r A lingue das bolborga* de José tuis Cllerds" Adern$s,dirixiu a productora Olympx Com*niffición e foi guionis¡n ds *erie de televi*i*x Unmundo de historir$.
Outru* d*toa de intctttc
Robcrto Vidal recibiu os prcmior Rafacl Die*t& Álvaro Cunqueiro * EixoAtlántico, No a*o ?ffil co**quiu os prernio* Maria Ca*res e Chano Fiileiro de t*stro,asi csmo o premia Max de teatro español pola sua obra Criaturar.
P á x i n a 2 9 T r a s n o t e c a n o 1
Affis tnmón temas Hm blogue
xós ?¡rfr,tÉr* Tgfitos uttü stoÉEste ono os nenos de 60 B do CEIP Podre Felloo de Allorfztemos un blog chomodo "bkcg <¡lorlcono ó13", Nel colgomostodo o que lmos focendo: trabollos como por ox€mplo unsobre o desenvolvemento sostlble, outro sobrs polses doUnién Rrropeo; im<¡xes de cousos que focemos poro venderptrrct o excursfón e outrss ocflvldodes que ffxemos duronteiodo o cuñio, poro que todos poldon vslo.
Nel t<rmén temos dlferentes enlocss de novldodes. d€ocliüdodes Intgrocllvos poro reposor os temos, se qusremos,de mqneiro móls lridlco...
Podedes enlror e opinor comentondo os dlfsrenfes snkodosporo coñecer o voso oplnlón g osl coo voso coloboroclónlronnos coñecendo o lrovés de Inlsrngf. Os vososcomenforfos Interésonnos molto poro poder mslloror.
Anlmolvos o coñecernos.
Esfq é o foto de presentoclón gus oporece no blog e gueesló feit<r no colexlo.
Os slumnos de ó" B
Ceip Padre Fe i joo
lrttpr / / colexioallariz.lrlogspot, eom,esy'
h ttp : I I tibli ote c a p a d r:e feii rio. bl ogsp CIt, c om. e s /