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EDITORIAL Un año más y continuando con la tradición, la Comunidad Educativa
del C.E.I.P. "Vegarredonda", mostramos nuestro quehacer diario,
al Municipio y Comarca, a través de las páginas de esta nueva
edición del Periódico Escolar; en esta ocasión, digital para
evolucionar acorde a la era digital tecnológica. La finalidad no es
otra que la de dejar constancia de las vivencias, actividades,
trabajos, etc., que durante el presente curso se han venido
desarrollando con alumnos, padres y profesorado consolidando los
objetivos establecidos en el Plan de Centro.
Agradecemos desde aquí a toda la comunidad educativa que se
implica en las tareas cotidianas del centro con ilusión y
entusiasmo, en uno de los peores años para la Educación Pública.
Esperemos disfrutéis de este nuevo número de la revista y que
sigamos compartiendo multitud de momentos especiales durante
mucho tiempo
Parece mentira pero no, es verdad; se nos ha pasado otro curso escolar. Un curso
en el cual, hemos pasado miedo, porque no sabíamos si el “Proyecto British iba a seguir.
Hemos conseguido que siga gracias a la firma de un nuevo convenio; queda algún
fleco suelto, pero sabemos que lo tenemos.
Alegrías, con la visita de los Reyes Magos (Abuelos de la residencia) que no sabemos
a quién le daba más alegría, si a nuestros hijos o a los propios Reyes Magos porque se
lo pasaron genial y cómo no, con nuestra “Fiesta Navideña” en la que se sortean las
típicas cestas navideñas.
Este año para Carnaval, nos convertimos en unas vistosas macetas. En la
“Excursión de Fin de Curso” fue al “Coto de León” durante todo un fin de semana, de la
cual han venido muy contentos.
Pero llegó el fin de curso y con él las penas, pena por los profesores que se nos
van, a los que siempre recordaremos con cariño; y sobre todo, pena por nuestros niñ@s
de sexto a los que hemos visto crecer y a los que deseamos mucha suerte en su
nueva etapa.
Desde el AMPA, sabemos que podemos hacer más, y para eso necesitamos gente,
gente que aporten ideas para el beneficio de todos nuestros niños desde Infantil a
Sexto. Si estamos ahí es por ellos, así que os animamos a que participéis, porque
merece la pena perder un poco de nuestro tiempo por ellos, NUESTROS HIJOS.
Os esperamos con los brazos abiertos y os deseamos un
¡FELIZ VERANO!
CARTA DEL AMPA
0.- Índice.
1.- Unos llegan…
2.- Otros se van…
3.- Fechas señaladas y actividades
diversas.
4.- Ideas para el verano.
Llegaron nuevos amigos …
SEE YOU LATER
ALIGATOR!!
Y otros se van …
Algunos talleres
Festival bilingüe
De excursión…
Carrera solidaria
Pelotas rellenas Qué necesitas
Nueve globos de 9 pulgadas (23 cm) para tres pelotas
Un embudo
Lentejas secas
Tijeras
Qué hacer:
Usa esta actividad para hacer pelotas blanditas, excelentes para lanzar y
atrapar.
1. Estira el primer globo, inflándolo hasta la mitad. Ciérralo durante 30 segundos y deja salir el aire.
2. Coloca el embudo en el cuello del globo y vierte gradualmente 3/4 de taza de lentejas, empujándolas
hacia adentro al verterlas. El globo ha de quedar firme, pero debe poder apretarse fácilmente.
3. Corta el cuello del globo, luego córtale el cuello a un segundo y estira suavemente la apertura.
4. Desliza el segundo globo sobre el primero (el que está lleno) metiendo el cuello para que esté oculto
dentro del segundo globo.
5. Córtale el cuello al tercer globo, estira la apertura y deslízalo sobre los dos anteriores, de modo que la
pelota quede bastante firme. Repite este proceso para hacer tres pelotas, ¡o las que quieras!
(Nota: Ten mucho cuidado al usar globos con niños pequeños. Si uno se rompe, puede convertirse en un
peligro de asfixia. Una buena alternativa, para usar con niños muy pequeños, son los guantes quirúrgicos,
que resultan casi irrompibles).
Veo veo Qué necesitas
Juguetes, cartas, cuentos, etc
Qué hacer
Juega al "Veo veo..." con tu hijo/a, usando juguetes, cartas, cuentos o simplemente en lugar donde nos
encontramos. Se trata de darles pistas sobre el color, la forma, el uso, etc. Las variantes del juego son
innumerables.
Veo, veo. ¿Qué ves?
"Veo un muñeco rosa." (Pepa Pig)
"Veo algo que se pone en los ojos." (gafas para el sol)
"Veo algo cuadrado." (la ventana)
¡¡IDEAS PARA EL VERANO!!
Jugar a vestirse de persona mayor Qué necesitas
Ropa, bolsos, carteras, zapatos, etc.
Qué hacer
Invita a tu hijo a vestirse con ropa de persona mayor. Aprenderá sobre texturas, abrochar/desabrochar
,cremalleras,… y a resolver problemas además se divertirá mucho. Trata de darle a tu pequeño un
escenario imaginario: invítalo a vestirse solo y a fingir que se va a ir a trabajar con la ropa de trabajo de su
papá o mamá. ¡Sácale fotos!
Cuaderno de la naturaleza
Qué necesitas
Bolsas de plástico de las que se usan para congelar
Rotulador permanente
Cinta adhesiva
Qué hacer
Sal a caminar por la naturaleza con tu hijo. Durante el paseo recoge hojas, piedras, flores, corteza de árboles, etc.
Deja que recoja distintos objetos. Pon cada objeto en una bolsita de plástico de las que se usan para congelar y
tienen cierre, séllala y con el rotulador permanente anota en cada bolsita el nombre del objeto que está dentro de
ella (por ejemplo “hoja amarilla”). Une las bolsas con cinta adhesiva y ya tienes el libro, cuyas páginas (bolsas) se
pueden abrir. No sólo mejorarás el vocabulario y la capacidad para la lectura de tu hijo, sino que también podrá
aprender sobre los diferentes árboles y flores de su entorno.
http://www.slideshare.net/aliena242/actividades-para-hacer-con-nios-de-3-aos-en-verano
Tutoras de Educación Infantil.
Érase una vez….. ¡La biblioteca!
Con motivo del Día del libro los alumnos de 1º de primaria realizamos una excursión a la Biblioteca pública de Guardo y al parque Fuentes Carrionas
Los alumnos recitaron sus poemas sobre la primavera…¡Aunque ha tardado en llegar!
Como auténticos artistas, subidos en el escenario…
Aquí tenemos algunos ejemplos, aunque todos participaron con gran entusiasmo.
Y una vez cumplido nuestro cometido, todos juntos disfrutamos de la naturaleza y la grata compañía de los compañeros.
En definitiva, pasamos un día genial.¡ Muchas gracias campeones!
CHARO MARCOS MORENO
Nos encantan los experimentos:
Vemos crecer las plantas y los tres estados del agua (sólido, líquido y gaseoso).
Estamos en el taller de fábulas: representando ”La lechera”.
Nos encantan los cuentos en inglés y en español.
VIVENCIAS DEL CICLO PRIMERO
Representaciones y murales
Aquí estamos celebrando el día de la PAZ, con canciones y poemas,….
Los de primer ciclo y tercero de Primaria escribimos poemas y los decoramos en nuestros cuadernos.
Celebramos el Día de la Primavera con poemas de distintos autores.
Y murales en el pasillo.
El 14 de febrero celebramos el Día de la Amistad con un cartel e intercambio de felicitaciones.
Hicimos un mural dedicado al Día del Libro y al Día de Castilla y León. Dedicamos una semana a leer y
contar cuentos. También trajimos libros de casa para la exposición en el Salón de Actos.
Os deseamos un feliz verano y que no os olvidéis de leer, tanto en inglés como en español.
Christopher, Loli y Marina.
¡Divertidos experimentos en 5º de primaria!
Lo alumnos de 5º han participado en las
actividades del colegio las han disfrutado
mucho, ¡Incluso las más terroríficas!
Durante el segundo trimestre, los alumnos de
5º hemos participado en la semana de los
experimentos, dedicada a la química.
Los alumnos han trabajado en el laboratorio
del centro y en el aula, de forma manipulativa
y acercándonos lo más posible a la realidad
ya que es la mejor manera de entender los
cambios en la materia así como el resto de
conocimientos relativos al área de
conocimiento del medio.
¡ Sorpresa, sorpresa!
Lo más importante del curso 2012-2013 ha
sido que siempre hemos intentado disfrutar y
hemos colaborado activamente en todas las
actividades con mucho entusiasmo.
Nos hemos esforzado por hacer mejor las
cosas así como en ser un poco mejores
personas cada día y dar lo mejor de nosotros
en cada momento. Por todo ello y por más
creo que los alumnos de 5º de Primaria se
merecen un buen verano para volver con
energías renovadas en septiembre.
Con motivo de la semana del libro que se
viene celebrando en el centro en los últimos
años, los alumnos de 5º de primaria hemos
elaborado unos libros y los hemos leído a los
peques del cole. Ha sido una actividad muy
enriquecedora tanto para los mayores como
para los pequeños.
Como ya sabéis en clase de Música, participamos en el “Proyecto Kantacomingo”
desde Infantil hasta los más mayores de sexto. Gracias a las canciones que compartimos en
el Blog “Kantaconmigo” más de cincuenta colegios estamos unidos por la MÚSICA.
El año pasado ganamos la “Peonza de Plata” en el concurso anual que la Asociación
Espiral convoca todos los años para premiar los mejores blogs educativos.
La peonza de plata, ganada por “Kantaconmigo” y la de bronce de otro blog amigo
“Flautateca” están viajando por todas las aulas de los colegios que hemos participado en
el proyecto, incluso fuera de nuestro país (Argentina y Chile).
Este curso hemos vuelto a participar y hemos
quedado como finalistas; una recompensa a
nuestro trabajo.
A lo largo del mes de Mayo han llegado a
nuestro colegio y hemos tenido el placer de
disfrutarlas antes de enviarlas a Tenerife.
¡BUEN VIAJE!!!
“MÚSICA EN COLORES” Las canciones nos acompañan durante toda nuestra vida. Ya desde bien pequeñitos
crecemos con las nanas que nos canta nuestra mamá, y con apenas un añito de edad un niño
puede aprender a escuchar música.
Las canciones estimulan la memoria de los niños y desarrollan su lenguaje. Partiendo de
esta premisa, en las clases de Música del colegio cantamos, escuchamos y cómo no,
interpretamos dichas canciones.
Pero, ¿cómo leemos e interpretamos las canciones?
Con COLORES!!!!!!
Aquí tenéis una pequeña muestra de la
concentración, que muestran los niñ@s en
esos momentos tan especiales de creación.
En Infantil también saben tocar ya
sus propias melodías.
A lo largo de los años, el leer música
es jugar con algo tan cercano a
ellos como son los colores.
Raquel Pérez
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