ÍNDEX CARTA DE LA DIRECTORA........................................ 1 ARTICLES L’ESCOLA FA 30 ANYS............................................. 2 FIRA MULTISECTORIAL DE CONSTANTÍ ... ....... ....... 2 JORNADES DE PORTES OBERTES. .......... ..................3 VIDEOCONFERÈNCIA AMB JAPÓ. .......... .................4 LA NOSTRA ESCOLA AL PARLAMENT... ..................4 FEM LA PLÀSTICA EN ANGLÈS. ...... ........................ 4 ACTIVITATS LA CASTANYADA ....... ... ......................................... 6 TALLER DE CUINA MEDITERRÀNIA........................ 7 EL NOSTRE NADAL................................... ....... ....... 7 BALL DE BASTONS................................................... 8 NO PASSIS DE RODA A RODA....... .......... .......... ...... 9 CARTES AMB ESLOVÈNIA....................................... 9 CIRCUITS DE TRÀNSIT ....... ................. .................... 10 CARNAVAL.... ............................... ................... ....... 11 COLÒNIES............................................................... 11 SETMANA CULTURAL............................................ 12 VISITEM L’HEMEROTECA...... .... .. ........................... 13 PROJECTES ESCOLA VERDA........ ... ................................... ....... 14 BIBLIOTECA.......... .. ........................................ ...... 15 NOVES TECNOLOGIES ........................................... 15 EDUCACIÓ EMOCIONAL........................................ 16 PROJECTE EUROPEU COMENIUS........................... 17 ACOMIADAMENT DELS ALUMNES DE 6è............... 17 AMPA CENTCELLES................................................18 ACTIVITATS DE CLASSE...........................................19 CARTA DE LA DIRECTORA Aquest curs escolar encetem nova etapa amb la renovació del nostre Pla Estratègic d’Autonomia. Aquesta renovació és fruit de l’esforç realitzat i de les millores aconseguides en els darrers anys. Amb aquest nou projecte obrim un nou camí cap a l’eficiència, cap a la consecució de nous reptes. Les nostres prioritats continuen sent oferir les millors condicions d’aprenentatge, perquè els nostres alumnes assoleixin resultats òptims, i continuar sent capdavanters pel que fa a innovació i ús de la tecnologia educativa. També cal destacar que cada curs escolar hem augmentat la plantilla de professors. Aquest curs tenim tres nous professionals, tres mestres d’educació especial, per poder atendre adequadament la diversitat de l’alumnat. Però per un altre costat, necessitem reformes pel que fa a les infraestructures escolars, ja que està pendent de realitzar-se una obra reclamada des de fa més d’un any pel centre: el terra del pati d’educació infantil. Esperem rebre amb urgència el suport necessari per solucionar aquesta situació. Com ja és sabut, aquest any celebrem el trentè aniversari de l’escola. Mirant el passat, podem dir amb satisfacció que hem assolit fites molt importants, el centre ha esdevingut pioner i referent pel que fa a innovació i renovació pedagògica. Per acabar, m’agradaria animar a tota la comunitat educativa a participar en els diferents actes organitzats amb motiu del trentè aniversari. Agraïm per endavant la vostra participació i col·laboració. Rosa Vergara Directora 7a edició. Curs 2010/2011 LA REVISTA DE L’ESCOLA
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ÍNDEX CARTA DE LA DIRECTORA........................................ 1
ARTICLES
L’ESCOLA FA 30 ANYS............................................. 2
FIRA MULTISECTORIAL DE CONSTANTÍ ... ....... ....... 2
JORNADES DE PORTES OBERTES. ...... .... ..................3
VIDEOCONFERÈNCIA AMB JAPÓ. ...... .... .................4
LA NOSTRA ESCOLA AL PARLAMENT... .... ..............4
FEM LA PLÀSTICA EN ANGLÈS. ...... .... .................... 4
ACTIVITATS
LA CASTANYADA ....... ... ......................................... 6
TALLER DE CUINA MEDITERRÀNIA.................. ...... 7
EL NOSTRE NADAL.... ............................... ....... ....... 7
BALL DE BASTONS................................................... 8
NO PASSIS DE RODA A RODA....... . ......... .......... ...... 9
CARTES AMB ESLOVÈNIA ....... ... ............................. 9
CIRCUITS DE TRÀNSIT ....... ................. .................... 10
en format digital, observant des de les lectores de microfilms i
microfitxes fins als CDs i DVDs actuals. A més, vam disposar
d’una màquina lectora i reproductora de documents
microfilmats amb què pots imprimir còpies de les publicacions
que més t’interessen.
L’hemeroteca accedeix lliurement a més de 200 diaris de més
de 60 països d’arreu del món. Un servei adreçat a les
comunitats d’immigrants del nostre país i a tothom que vulgui.
PROJECTES
SOM ESCOLA VERDA
El dijous 3 de febrer va ser un dia molt especial a l’escola, els
i les alumnes del centre van apadrinar el seu arbre.
Gràcies a tot el treball que s’està fent des del projecte
d’escoles verdes, la Generalitat ens va fer arribar una dotació
de cinc arbres fruiters i plantes aromàtiques.
El primer que fam fer amb l’alumnat va ser cercar informació
dels passos a seguir per a plantar els arbres i vam començar
a condicionar les diferents zones de plantació. Amb els
espais preparats i les eines i materials adequats, tots els
grups van destinar el matí a plantar un arbre fruiter:
Educació infantil: 2 pomers
Cicle inicial: 1 perer
Cicle mitjà: 1 presseguer
Cicle superior: 1 perer
Posteriorment a la plantada, a les aules es van treballar els
aspectes propis de l’arbre que s’havia plantat i ara només
resta tenir-ne cura per a què es facin molt grans.
LA REVISTA DE L’ESCOLA 15
LA BIBLIOTECA A L’ESCOLA
Com tots sabeu molt bé, la nostra escola té una biblioteca
que ara fa just un any vam inaugurar. L’any passat, la vam
traslladar, vam buscar un nom a la nostra mascota, i amb tot
això vam engegar un gran projecte. Els nostres menuts són
els que recolliran el fruit d’aquest treball, valorant la lectura
com un plaer més, gaudint i aprenent a escoltar històries de
tots tipus que normalment van acompanyades
d’il·lustracions molt diferents.
Aquest setembre el cuc va venir carregat amb nous llibres i
noves històries per la nostra Biblioteca. Durant el curs ho
anem treballant i escoltant cada setmana.
Algunes de les tasques noves que s’estan preparant aquest
any a la Biblioteca de l’escola són: la catalogació de tots els
llibres de què disposem per tal de poder oferir un servei de
préstec, que intentarem posar en marxa ben aviat. Així
disposarem d’un recurs útil per a tots des dels més menuts
fins als més grans. Amb els llibres i els ordinadors
connectats a la xarxa podem obtenir tot allò que necessitem
per estar informats, per poder treballar, per aprendre i
evidentment per gaudir!
NOVES TECNOLOGIES
Actualment les Tecnologies de la Informació i la
Comunicació (TICs) estan tenint un desenvolupament
vertiginós, això està afectant a pràcticament tots els camps
de la nostra societat, i l'educació no és una excepció. És per
això, que l’Escola Centcelles ha apostat sempre per
aquestes innovacions que, sens dubte, ens plantegen un
nou paradigma ple de reptes destinats a millorar la nostra
tasca educativa.
Amb el suport d’aquestes eines de treball podem posar en
pràctica noves metodologies a l’aula i oferir una educació
més ajustada als constants avenços tecnològics, per tant,
oferir una educació amb més qualitat. Tot plegat, aporta a
l’Escola un gran ventall d’avantatges: més motivació, un
aprenentatge més cooperatiu, una millora de la capacitat
d’expressió i la creativitat, una intervenció més
individualitzada per satisfer les necessitats del nostres
alumnes, etc.
No obstant, el camí no ha estat fàcil. Ens ha comportat una
gran inversió d’hores de formació i intercanvi d’experiències
entre els docents, però volem continuar innovant i traient
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
16
profit del potencial que aquestes tecnologies suposen, així
que aquest cop hem volgut anar més enllà. La idea és oferir
una nova proposta innovadora i creativa a la vegada: un
curtmetratge.
Així és, gràcies a FIC-CAT (el Festival de Curtmetratges en
Català) l’escola tindrà, novament, l’oportunitat de projectar
el seu curtmetratge i intercanviar la seva experiència amb
persones d’arreu del món. Aquesta serà la segona proposta
cinematogràfica que presentem a l’esmentat festival. L’any
passat vàrem quedar finalistes juntament amb 6 centres
més, i gràcies a aquesta experiència, els alumnes del cicle
superior han pogut participar a un taller d’assessorament
per experimentar per primer cop com es realitza una
producció cinematogràfica. A veure si aquest any ens
superem. Som-hi!
EDUCACIÓ EMOCIONAL El secret de l’aigua de Masaru Emoto “Què en saps de l’aigua?
…Bevem la mateixa quantitat d’aigua que bevien els
dinosaures?
…El teu cos conté més aigua que qualsevol altra cosa, inclús
més que pell, sang o ossos?
…La música clàssica és la preferida de l’aigua?
Masaru Emoto de petit tenia molts dubtes sobre l’aigua, i va
dedicar tota la seva vida a estudiar-la i comprendre-la. Avui
dia, d’adult, ha descobert el seu secret...
Voleu saber quin és el secret de l’aigua?
Ho creguis o no, els teus pensaments i sentiments influeixen
en tot allò que t’envolta. Para i pensa un moment...
Què passa quan somrius a algú? Et respon amb una altre
somriure. Així que sempre que comparteixes sentiments
d’alegria transmets energia positiva i contribueixes a la
felicitat dels altres.
I els teus sentiments no afecten només a les persones, sinó
també a tot el planeta. Quan parles i penses enfadat o amb
tristesa, fas que la terra estigui trista. Quan penses i parles
amb alegria crees un món preciós al teu voltant.”
Te n’adones ara del gran poder que tens?
Els teus sentiments vibren per l’aigua viatjant per tota la terra,
planeta que comparteixes amb milions d’ésser vius que, com
tu, també vibren.
Masaru Emoto
LA REVISTA DE L’ESCOLA 17
PROJECTE EUROPEU COMENIUS
Des de principis del curs 2009 fins a finals del curs 2011,
l’Escola Centcelles participa en un Projecte Comenius
anomenat “Building Bridges”, que vol dir “Construint ponts”.
Com ja sabeu, es tracta d’un projecte europeu en el qual,
juntament amb nosaltres, hi participen escoles de Turquia,
Gal·les i França, i consisteix en promoure la dimensió i cultura
europea, així com fer ús de l’anglès en un context real, i
promoure la lectura entre els alumnes.
Quan llegim aquest títol hem d’anar més enllà del sentit literal
de la paraula, ja que vol dir que és un lligam o un pont entre
les cultures dels països participants del projecte, un pont que
ens permet aprendre d’uns i dels altres, i entendre que
Europa conté molta riquesa cultural de la qual podem treure
molt de profit i aprendre molt.
Aquest més de juny de 2011 finalitza aquest projecte, essent
la última trobada aquest mes de maig a Cardiff (Gal·les), on
analitzarem els resultats obtinguts durant el projecte i us
informarem al bloc de l’escola. D’altra banda, l’escola està
pendent de l’aprovació del proper projecte Comenius, aquest
cop com a coordinadors dels altres països.
ACOMIADAMENT
Estimada Escola Centcelles,
Ara, que hem de marxar, volem aprofitar per acomiadar-nos
de tots vosaltres.
No ens pensàvem que fos tan difícil, després de tots aquests
anys compartint emocions, alegries, tristeses i alguna que
altra renyina.
Per nosaltres l’escola és com un cofre del tresor ple d’amistat,
alegria, bondat, coneixements...i moltíssimes coses més. A
l’escola hem conegut a molt bons companys i a uns
professors genials.
Moltes gràcies escola Centcelles pel teu bon saber fer. Mai no
oblidarem els esforços dels nostres professors per ensenyar-
nos a ser educats, bons estudiants i ajudar-nos a aconseguir i
realitzar els nostres somnis.
Ens posa molt tristos haver de marxar, perquè sabem que a
l’institut ens haurem de separar i no estarem junts. Hem
passat molts moments inoblidables, tots plegats. Ens sentim
preocupats per aquest motiu, però a la vegada contents i
il·lusionats, ja que comencem una nova etapa.
Esperem que us quedi un bon record de la nostra classe, per
nosaltres sempre estareu al nostre cor. Us trobarem a faltar.
Els alumnes de 6è
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
18
CARTA DE L’AMPA CENTCELLES Volem aprofitar l’oportunitat que ens ofereix la revista de
l’escola per agrair el suport incondicional que sempre rebem
dels socis de l’AMPA. Des de la Junta us demanem que
tingueu paciència, hem assumit un nou repte: la gestió del
menjador. Els reptes sempre són difícils, i encara més al
començament. Però esperem que tot l’esforç que estem
realitzant es vegi recompensat el proper curs, confiem en
obtenir més recursos que ens permetin gestionar (més i
millor) projectes que estan paralitzats.
Al marge dels contratemps econòmics, aliens a la nostra
voluntat, l’AMPA continua pensant amb els nens i oferint
diverses millores tecnològiques, com ara la instal·lació al
menjador d’una pantalla de televisió i un DVD, per als dies de
pluja o fred, o bé la instal·lació d’una aixeta d’osmosi.
Gràcies al suport de molts pares vam poder realitzar la festa
de la Castanyada. L’assistència de la castanyera i el seu
marit va il·lusionar molt els alumnes. Vam participar a la fira
multisectorial del poble, amb l’assistència de moltes famílies a
les sessions que la nostra professora particular de
manualitats, la senyora Carmen Dotor, va preparar amb gran
dedicació. També va haver una gran rifa de productes cedits
per una sòcia de l’AMPA, la senyora Yolanda Sánchez. No
ens podem oblidar de la visita a l’escola dels patges i el
rebombori am què es van anunciar... segur que els nens ho
recordaran fins a la propera visita, també els regalets que van
rebre del Caga Tió.
Vam col·laborar amb l’escola durant les jornades de portes
obertes, amb una gran xocolatada amb coca, i encara ens
queden moltes activitats per fer abans de finalitzar aquest
curs escolar.
Cal destacar que, d’acord amb els nostres objectius de
millora, esperem que ràpidament es pugui rehabilitar el pati
dels alumnes d’infantil, pel que fa al terra de goma que es
precís instal·lar, i també els gronxadors de fusta, ja que els
actuals no responen a la normativa vigent.
Tant l’AMPA com la direcció del centre seguirem treballant en
la mateixa línia, els diferents premis aconseguits i els grans
projectes concedits així ho indiquen. Aquesta junta continua
amb les mateixes ganes de treballar i la mateixa il·lusió amb
què va començar., i som conscient que continuarem rebent el
vostre suport. També esperem poder comptar, cada cop, amb
major nombre de famílies. Com més socis siguem menor serà
la despesa per tots.
Reiterem el nostre agraïment a l’ajuda altruista de molts pares
en particular, i tots els socis en general. Aquest suport ens
permet realitzar tantes activitats com realitzem. També rebem
la col·laboració de la direcció del centre per al benefici de
tots.
Confiem que, en els propers cursos, arribem a ser una
associació integrada per totes les famílies de la nostra
comunitat educativa.
LA REVISTA DE L’ESCOLA 19
ACTIVITATS P3
Per passar el fred i demostrar la nostra vena artística, vam oferir una bonica cantada de nadales.
El millor després d’una intensa sessió de psicomotricitat: acabar amb un bon massatge que ens permeti relaxar-nos.
Un cop a la setmana els patufets i les ratetes ens endinsem a l’aula d’informàtica, al món de les noves tecnologies.
Dins l’aula, la pissarra digital ens permet un treball motivador, immediat que s’ajusta a les necessitats dels infants.
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
20
ACTIVITATS P4
Les noves tecnologies formen part de nosaltres, tant amb la Pissarra digital com a l’aula d’informàtica.
La plàstica ens permet expressar i desenvolupar capacitats de concentració, companyonia, i una gran creativitat.
El llenguatge verbal el treballem a partir dels projectes que els alumnes trien i el desenvolupem en totes les àrees de treball.
Les sessions de psicomotricitat i teatre ens permeten aprendre a ser més àgils i a controlar cada moviment que fem amb el nostre cos.
LA REVISTA DE L’ESCOLA 21
ACTIVITATS P5
Amb la PDI fem moltes activitats que ens ajuden a aprendre a llegir i a escriure. I, com ja fem P5 la sabem utilitzar molt bé. Fins i tot quan fem projectes la fem servir!
Com que ja ha arribat la primavera hem començat a pintar i retallar flors, insectes i fulles per decorar la nostra classe perquè llueixi ben bonica.
Observem i experimentem per aprendre les matemàtiques tot fent activitats diverses. Mireu, estem fent una sèrie.
Des de ben petits ens hem familiaritzat amb els ordinadors, ara que som més grans ja som uns experts! Ens divertim i aprenem amb les Noves Tecnologies.
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
22
Carnaval, carnaval… I per fi va arribar el dia que tant esperàvem. Després de fer-nos la nostra disfressa de conillets i conilletes, vam poder gaudir d’una tarda de rua, ball i alegria entre amics, senyorets i pares.
En commemoració a l’any internacional dels boscos, els alumnes de cicle inicial vam tenir l’oportunitat de plantar a l’hort de l’escola un arbre. Els nens i nenes de primer van ser els encarregats de cavar i col·locar un perer que cuidarem amb molta cura al llarg del curs.
Aquest Nadal els alumnes de primer hem participat en una cantada de nadales del canal de televisió de Tarragona TAC 12. Vam anar en autobús fins a la ciutat, i després de fer l’assaig, vam cantar la cançó “ El 25 de desembre”. Al ritme de fum, fum, fum ens ho vam passar d’allò més bé!
Com cada any l’escola Centcelles organitza el Festival de Nadal al pavelló municipal. Els nens i nenes de primer vam participar a l’obra de teatre representant els follets de la fàbrica de caramels i torrons. Mireu quins follets més bonics!
ACTIVITATS 1r
LA REVISTA DE L’ESCOLA 23
ACTIVITATS 2n
El Circuit Català de Trànsit ha facilitat a l’Escola un circuit en el que els alumnes han gaudit de l’experiència de participar com a vianants i com a ciclistes en un petit circuit.
Com tots els anys per a les dates nadalenques podem gaudir de les actuacions dels nens de l’escola. Els nens van actuar com a dimoniets i les nenes com a estels.
Durant tot el curs escolar estem treballant les plantes. A part de gaudir de l’hort, hem après molt amb unes petites plantacions que hem realitzat a l’aula on hem pogut observar directament el creixement i necessitats de les plantes.
El dia 7 de febrer, els nens i nenes de cicle inicial vam poder gaudir d’una activitat per conèixer el Port de Tarragona. Vam pujar a un vaixell i vam jugar a ser pescadors i venedors de marisc i peix.
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
24
ACTIVITATS 3r
Els alumnes de tercer van realitzar una Unitat Didàctica dirigida al treball de l’equilibri. Una de les activitats va ser el treball d’Acrosport, Els alumnes havien de realitzar diferents figures en grup.
Vam estudiar l’aparell locomotor i ho vam passar d’allò més bé construint un esquelet.
La classe de 3r A estem aprenent moltes coses interessants amb el nostre projecte sobre la Terra.
Els nens i nenes de 3rB estem gaudint i aprenent molt amb el nostre projecte sobre els estels.
LA REVISTA DE L’ESCOLA 25
ACTIVITATS 4t
Observació directa de l’aparell respiratori d’un animal: moviments de respiració, inspiració i expiració.
Aprofitant que aquest any és l’Any Internacional dels Boscos, vam realitzar les nostres disfresses d’arbres del bosc.
Alumnes pioners: aquest any els alumnes de 4t estem fent la plàstica en anglès.
Al primer trimestre una Unitat Didàctica dirigida al treball de l’equilibri. Una de les activitats va ser el treball d’Acrosport, en què els alumnes havien de realitzar diferents figures en grup.
LA REVISTA DE L’ESCOLA
La revista de l’escola
26
ACTIVITATS CICLE SUPERIOR
Som una Escola Verda. Entre les diferents activitats realitzades hem participat en una xerrada per part dels Agents Rurals titulada “Conèixer per Prevenir”.
A l’Escola el treball amb la pissarra digital interactiva és una realitat. Aquí ens podeu veure aprenent a utilitzar el transportador i a mesurar angles a una classe de matemàtiques.
Aquest any ens ha visitat l’associació COCEMFE i hem pogut experimentar les dificultats que poden tenir els minusvàlids en cadira de rodes.
Com a motiu de l’any internacional dels Boscos, l’escola va escollir aquest tema per disfressar-nos. Els alumnes de sisè anaven d’ocells.