Reunió pares inici curs 3r

Benvinguts al Cicle Mitjà

El creixement personal es troba condicionat per l’equilibri entre el

nivell de desenvolupament i el procés d’ensenyament i

aprenentatge

EN AQUESTA EDAT…

S’accentua la curiositat, assoleixen tècniques i

coneixements.Evolució de l’autonomia.

Avancen en els aprenentatges

EN AQUESTA EDAT…

Consoliden la seva identitat

EN AQUESTA EDAT…

Capacitat crítica envers la justícia

EN AQUESTA EDAT…

Capacitat de relació interpersonal i d’actuació social.

EN AQUESTA EDAT…

SEGONS PIAGET

Estadi de les operacions formals (12-16 a)

Estadi de l’organtizació de percepcions i hàbits (3-12 m)

Estadi sensoriomotriu (1-2 a)

Estadi de les operacions preoperatives (2-7 a)

Estadi de les operacions concretes (7-12 a)

Estadi dels actes reflexos (0-3 m)

Quan els adults empren els premis i els càstigs per a educar, potencien que

l’infant continuï ancorat en l’heteronomia moral (no és l’individu

pròpiament qui pren les seves pròpies decisions, sinó que són intervingudes)

SEGONS PIAGET

A I M O N O T U A

SEGONS PIAGET

A U T O N O M I A

SEGONS PIAGET

Quan raonem amb els infants sobre el seu comportament els

ajudem a avançar en bona direcció

No hem de buscar l’obediència per l’obediència, la submissió, el conformisme, la passivitat…

SEGONS PIAGET

S’ha de potenciar la reflexió, que pensin sobre els seus actes i les conseqüències, que prenguin

decisions, que se’n responsabilitzin, que reflexionen juntament amb els

altres.

SEGONS PIAGET

QUE RAONIN

SEGONS PIAGET

QUE ENRAONIN

DE L’ÀMBIT LINGÜÍSTICDE L`ÀMBIT MATEMÀTIC

DE L’ÀMBIT DEL MEDI SOCIAL I NATURAL

COMPETÈNCIES

Quadern Ortogrup GrocTaller de Llengua

Llibre de Destreses bàsiques (comprensió lectora)

Llibres de LecturaEls somnis de l’Aurèlia

PinotxoLlibre de Calaix

ÀREES: CATALÀ

Quaderns VermellsLlibres de Lectura

Un Quijote en bicicleta (visita de l’autor)

El pequeño Nicolás

ÀREES: CASTELLÀ

Quadern per practicarMaterial manipulatiu

Resolució de problemes

ÀREES: MATEMÀTIQUES

Comencem béMetereologia

El nostre poble (projecte interdisciplinar)Els paisatgesEls animals

L’alimentacióEl Sistema Solar

Experiments

ÀREES: MEDI

MúsicaTaller de plàstica

Taller de danses tradicionalsTaller d’hort

ÀREES: ARTÍSTICA

L’AGENDAHem d’ajudar-los a organitzar-seS’ha de portar cada dia a casa i a l’escolaS’ha de revisar diàriament i signar les notes

ORGANITZACIÓ DEL CURS

ELS DEURESCal fer un seguimentCal ajudar-los quan calguiLectura diària, repassar taulesLes faltes de deures, s’anoten

ORGANITZACIÓ DEL CURS

EL MATERIAL SOCIALITZATDiccionaris, calculadores, compasos, material fungible…Fomenta la responsabilitatL’estoig és només per l’escolaNo es pot portar més material de casa

ORGANITZACIÓ DEL CURS

CELEBRACIÓ DE FESTESCastanyadaSanta CecíliaNadalCarnavalSant JordiFinal de CursAniversaris

ORGANITZACIÓ DEL CURS

SORTIDESCal portar l’autorització signada amb puntualitatRuta masies del poble (Estimo Montornès)Liceu de Barcelona: “Cantem des del cor”Matemàtiques a Sta. Maria del Mar (Barcelona)Fundació Mona (Riudellots de la Selva)Associació CulturalAcompanyants: reunió el 3/10 a les 15:15

ORGANITZACIÓ DEL CURS

SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT: EL SEPActivitats en grup reduït de reforç fora de l’horari escolarReunió el 2 d’octubreInici del SEP: 8 d’octubreHorari del SEP: dimarts i dimecres de 8:15 a 9.

ORGANITZACIÓ DEL CURS

SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT: EL SEPDins l’horari escolar també reben reforç tots els alumnes, tant dins com fora de l’aula, segons les seves necessitats.

ORGANITZACIÓ DEL CURS

NORMATIVA:Bata, roba d’educació física marcada amb el nomNo es poden portar llaminadures, diners ni joguinesProposem esmorzars sans: dijous dia de la fruita, participació al programa “fruita a l’escola”És obligatori l’ús de carmanyolaPuntualitat a les entrades i sortidesJustificar les absènciesSortida en cas de pluja per la bibliotecaNo es pot venir malalt a l’escolaCal autoritzar qualsevol medicació en horari escolarCal comunicar noves malalties o al·lèrgies

ORGANITZACIÓ DEL CURS

ENTREVISTES AMB PARES I MARES:Dijous de 12:30 a 13:30Una reunió obligatòria al llarg del cursPodeu demanar entrevista a l’agendaAviseu en cas de no poder assistir

ORGANITZACIÓ DEL CURS

http://agora.xtec.cat/ceip-mogent/intranet/

www.ciclemitjamogent.blogspot.com.es/

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSITÈNCIA