Reunió de Pares P3 BARCELONA, setembre de 2014
Reunió de Pares P3BARCELONA, setembre de 2014
OrganigramaDIRECTORA
D’EDUCACIÓ INFANTILLourdes ventura
TUTORA P3 ALauraAyala
TUTORA P3 BMaria
Subirachs
TUTORA P3 DVanessaGàlvez
GABINET PSICOPEDAGÒGIC
Montse Poch
COORDINADORAEducació Infantil
Imma Somoza
TUTORA P3 CImma
Somoza
VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA
Volem ser una Comunitat Educativa oberta a la societat, mésenllà del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en laqualitat i la millora contínues, que fomenta la capacitat deraonament i la creativitat a partir del treball departamental, lacohesió entre les etapes i el compromís família-escola. Recolzem idonem recursos a les persones que fan això possible.
Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valorscristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin personescompromeses.
Apostem per un projecte trilingüe, les noves tecnologies i lainnovació metodològica.
Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001
Marc General de l’Educació InfantilLa finalitat de l’Educació Infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants.En aquesta etapa s’afavorirà que els infants desenvolupin les capacitats amb uns aprenentatges coordinats i progressius que els han de permetre créixer íntegrament en el món d’avui.
1 -
Les capacitats que hauran d’assolir s’organitzen en quatre eixos:
1.- Aprendre a ser i a actuar d’una manera cada vegada més autònoma.
2.- Aprendre a pensar i a comunicar.
3.- Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa.
4.- Aprendre a conviure i habitar el món.
Anglès
Hi haurà 8 sessions d’anglès setmanals en tots els nivells de l’etapa:
Descoberta de l’entorn natural i social (projectes)
Descoberta d’un mateix (cançons, contes…)
Projecte Tac Els alumnes d’educació infantil treballaran les
competències digitals utilitzant les tablets i les PDI. L’ús de les tablets a Educació Infantil (apps
lectoescriptura, motricitat, english...) implica l’úsd’estratègies que estimulen i motiven els alumnes, lesclasses són més atractives. Més participació i interaccióde l’alumnat i adaptació dels recursos a qualsevol àrea inivell d’aprenentatge.
Valors
A l’escola… … i en família
2014-15Emociona’t(educació emocional)
Activitats previstes a l’escola
Octubre: motivació i elaboració lema + adhesiuNovembre: diccionari de les emocions per cicles
Abril:recollida robaFebrer-març: dorsal zero Cursa Pàlcam
Desembre: recollida d’aliments
Maig: activitat interciclesJuny: exposició final de curs
Dorsal zero Cursa Pàlcam:participació activa en disseny i elaboració
de materials
Voluntariat en família:nova edició programada i dissenyada amb
millor planificació
2014-15:+ participació de les famílies
SortidesEs realitzen tres sortides durant el curs escolar:
* Primer trimestre: Festa de la Castanyada, Can Montcau(la Roca del Vallès).Tot el dia.* Segon Trimestre: Teatre Regina. Matí.*Tercer Trimestre: La Granja de Santa M. dePalautordera. Tot el dia.
Les excursions es comunicaran en el seu moment. La Circular d’assistència s’ha de signar i entregar dins del termini establert.
Festes
Castanyada: la tardor Santa Cecília Cantada de nadales Marató (AMPA) Carnestoltes Cursa atlètica Les 12 hores Bàsquet Sant Jordi Festa Fi de curs - Sant Joan
Les diferents celebracions es comunicaran en el seu moment.
RecordatorisPUNTUALITAT: La puntualitat és un hàbit que cal treballar. És
necessari que els nens arribin a l’hora, ja que si no ho fan es trenca
el ritme de treball.
RETARDS I ABSÈNCIES: Cal justificar-les per escrit a la carpeta
vermella.
MEDICAMENTS: Indicar nom, hora, dosi a administrar
ROBA:
* Cal que tota la roba estigui marcada
* La bata ha de portar el nom i dur-la neta dilluns i
dijous (només els alumnes de mitja pensió).
*Cal portar l’equip d’esport i el de natació el dia que toca.
ENTRADES I SORTIDES:
• Les entrades matí: de 8.30h a 8.45h Porta núm. 1
tarda: de 14.45 a 15 h Porta núm. 1
• Les sortides matí: de 12.40 a 13h Porta núm. 2
tarda: a les 16.45 a 17h P-3 A i B (dilluns a dijous) Porta núm. 2
a les 17h a 17-15h P-3 C i D (dilluns a dijous) Porta núm. 2
a les 16.30 a 16.45 P-3 A i B (divendres) Porta núm. 2
a les 16.45 a 17h P-3 C i D (divendres) Porta núm. 2
• Si és necessari parlar amb els mestres és preferible fer-ho
després de les sortides, ja que han de controlar l’ordre i
vigilar l’entrega d’alumnes.
ANIVERSARIS: Per tal d’evitar diferències, preguem que si fan
alguna celebració fora de l’escola, NO es donin les invitacions
dintre del recinte escolar.
AVISOS: Preguem que avisin per escrit de qualsevol incidència: si
no es fa esport, piscina o activitats extraescolars, així com dietes
que l’alumne necessiti.
Comunicació amb els Pares Notes i informes.
Entrevistes concertades per agenda: mínim 2 durant l’any.
Suggeriments i reclamacions:* Els poden trobar a la recepció principal de l’escola.
* Aquests fulls, un cop omplerts, s’han de lliurar a secretaria.
* En un termini de 15 dies aproximadament rebran resposta per escrit alseu domicili (sempre que hagin indicat al full les seves dadespersonals).
AMPA
Web públic de l’escola
Al web públic de l’escola es pot consultar i trobar:
1- Informació general sobre l’escola.
2- Agenda del mes actualitzada amb les activitats iesdeveniments més importants dels diferents cursos.
3- Notícies i fotografies explicatives de les activitatsfetes.
Ho poden trobar connectant-se a través de qualsevolnavegador d’Internet a la següent adreça:
www.palcam.cat
DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ
• 3 novembre 2014• 16 març 2015• 22 maig 2015
ANEM A LA CLASSE?