eti di insegnanti che creano reti di scuole Medi@tando 27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina eti di insegnanti che creano reti di scuole UN PROGETTO DI COLLABORAZIONE MULTIMEDIALE Diapositiva 1 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
UN PROGETTODI COLLABORAZIONE MULTIMEDIALE
Diapositiva 1 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
www.folle-mente.it
E’ un progetto di collaborazione multimediale sviluppato all'´interno del gruppo di insegnanti FOLLIcreativi.
I FOLLIcreativi sono nati dall’incontro in internet di un gruppo di insegnanti (e non solo) nel settembre 2002.
Diapositiva 2 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
I FOLLIcreativi si costituiscono come comunità di pratica, intesa come ambiente di apprendimento “non pianificato”, in cui il processo di costruzione avviene attraverso i modi e gli strumenti che i partecipanti determinano “in situazione”.
Chi sono i FOLLIcreativi?
Circa 120 persone da tutta Italia hanno aderito alla comunità dei FOLLIcreativi.
La nostra comunità è insieme di soggetti che interagiscono pariteticamente senza gerarchie o obblighi se non quelli dati dall’impegno a portare a termine i percorsi intrapresi.
Nella comunità dei FOLLIcreativi tutti hanno lo spazio che desiderano, tutti possono proporre, ognuno può partecipare in base al proprio piacere o tempo.
Diapositiva 3 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
Ci si iscrive liberamente:
mailto: [email protected]
Come lavorano i FOLLIcreativi?
www.folle-mente.it è l’ambiente di interazione in cui si muove la comunità dei FOLLIcreativi.
Gli strumenti scelti per l’interazione in rete sono quelli tipici delle comunità virtuali: mailing list, forum, area FTP, chat, web.
Il Web è una mescolanza di pagine HTML statiche e pagine in PHP dinamiche. È un Web a più mani, dove ognuno ha la propria impronta, dove ognuno impara e insegna in un divenire continuo.
Ma i FOLLIcreativi usano questi strumenti con modi apparentemente impropri, ma che esplorano possibilità ulteriori.
Diapositiva 4 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
Lo scopo dei FOLLIcreativi è quello di: "creare ambienti di apprendimento funzionali per cooperare pariteticamente, dibattere questioni e risolvere problemi".
Obiettivo dei FOLLIcreativi?
Diapositiva 5 di 12
Synestesinet è un progetto di ricerca
• sulla multimedialità
• sull’apprendimento collaborativo online
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
La multimedialità tecnologica interattiva permette ambienti di sintesi dove la percezione avviene a livello multisensoriale, ribaltando la normale prassi dei sensi: la musica si può solo ascoltare? le immagini possono solo essere “viste”? si può ascoltare con gli occhi? si può guardare con le orecchie?
Sperimentiamo e applichiamo la comunicazione a distanza come scambio, inteso come interazione in rete, come ricostruzione dell’ambiente attraverso codici linguistici diversi, come condivisione di creazioni a più mani.
Multimedialità
Apprendimento collaborativo online
Sperimentiamo e applichiamo strategie e software per una didattica multimediale che privilegi lo sviluppo della creatività attraverso l’uso sinestetico dei linguaggi.
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
Diapositiva 6 di 12
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
15 scuole coinvolte su tutto il territorio nazionale
Strumenti: mail, chat, videoconferenze, lavagne condivise, web
Sperimentiamo nuove modalità di costruzione della conoscenza
La rete della sinestesia
Diapositiva 7 di 12
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
Documentazione
Synestesinet
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
• Alunni di scuole geograficamente distanti si sono incontrati in rete e si sono relazionati tra loro per comunicare, interagire e cooperare mettendo in atto un apprendimento collaborativo online.
15 scuole coinvolte su tutto il territorio nazionale
Diapositiva 8 di 12
• Scuole di tutta Italia hanno lavorato in rete assieme:dal Trentino alla Sicilia, passando dall'Emilia Romagna, dalla Toscana, dal Lazio e dalla Campania.
• Le nostre scuole sono di tutti i tipi, dalla scuola materna alle superiori.
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
• L’elemento su cui si fonda Synestesinet è la sinestesia, cioè la naturale capacità fisiologica di percepire globalmente il mondo usando tutti i sensi e le loro interazioni.
• L’idea è che le tecnologie audiovisive e multimediali possano armonizzarsi con la sensorialità corporea e permettere di elaborare opere creative in formato digitale, riproducibili e condivisibili a distanza utilizzando la rete informatica.
• Tutti i lavori possiedono la caratteristica di esprimere le diverse sensazioni provate dai ragazzi: immagini, suoni, profumi, sensazioni tattili, piaceri del gusto per descrivere le diverse sfaccettature di ambienti diversi.
La rete della sinestesia
Diapositiva 9 di 12
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
Si è costituita la "classe virtualeclasse virtuale" che, grazie alle tecnologie avanzate applicate alla didattica, vede presenti in contemporanea, come se fossero nello stesso ambiente, alunni e insegnanti di due o più scuole lontane tra loro anche centinaia di chilometri.
Sperimentiamo nuove modalità di costruzione della conoscenza
Diapositiva 10 di 12
Con Synestesinet si è creata una rete di persone e di relazioni, rete che arricchisce e ottimizza le risorse esistenti,sia professionali che strumentali:
Si è costituita una “comunitycomunity” di insegnanti e educatori, che hanno attivato forme di collaborazione multimediale, di formazione e di programmazione in rete, sperimentando direttamente la metodologia del lavoro collaborativo.
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
•Le dotazioni tecnologiche delle scuole sono molto diverse
•Non tutti gli insegnanti hanno le stesse risorse di spazi e tempi.
•Non tutti gli insegnanti hanno la stessa competenza tecnologica.
•La scelta è di lavorare utilizzando lo standard minimo,per quanto riguarda gli strumenti hardware e software e di rete.
L´utilizzo di chat, di videoconferenze, di contatti via email e di scambi di documenti (disegni, foto, suoni, ecc) ha permesso e favorito lo scambio di informazioni ed esperienze.
Strumenti: mail, chat, videoconferenze, lavagne condivise, web,
Diapositiva 11 di 12
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
•Chi sa condivide e è tutor.
Reti di insegnanti che creano reti di scuole
Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina
L’attività nasce in modo spontaneo, su dinamiche affettive e progettuali esterne al classico sistema-scuola, ma torna sempre a far parte della dimensione didattica.I nostri progetti vengono inseriti nei Pof, con organizzazione dei tempi e degli spazi delle classi.Altri docenti entrano nel nostro circuito, quindi altre classi, quindi altri docenti…
Diapositiva 12 di 12
Documentazione
Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online
La documentazione dei percorsi e dei lavori si trova all’indirizzo:
www.folle-mente.it/synestesinet