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La formation des mots
L'tymologie permet de connatre l'origine des mots: le grec et le
latin sont l'origine de la plupart desmots franais.
Le Radical : ou mot de base ; il signifie racine et cest la plus
petite unit lexicale du mot.
Diffrentes sortes de radicaux :
1. Cas o le radical est un mot simple ayant un sens entier :
Lait : laitier, laitire, laiterie, laitage.Jour : journalier,
journe, sjour, sjourner, ajournerVent :ventiler, ventilateur,
venter, ventail, ventilationDent :dentier, dentiste, dentaire,
dentition
2. Cas o le radical ne se trouve pas entier dans le driv :
Arb : arbre, arbrisseau, arbuste, arboriculteur
3. Cas o le radical subit une transformation :
Froid : froideur, froidement, refroidir, frileux, frilosit,
frigorifierSang : sanguinaire, sanguin, saigner, saigne,
saignementMer/mar : marin, marinier, maritime, mare, marineEau/ aqu
: aqueux, aquarelle, aquatique, aquarium
Attention :Il existe certains mots qui donnent limpression
davoir le mme radical mais qui ne sont pas de lamme famille car
leurs sens sont diffrents !
_Enterrer : le radical terr vient du latin terra (qui signifie
la terre)._Terrible : le radicalterr vient du latin terror (qui
signifie la terreur).
Les mots drivs : ce sont des mots simples auxquels on ajoute des
affixes (prfixes ou suffixes ou les deuxcombins)
La prfixation :Le prfixe se place avant le radical et modifie le
sens du mot.
Exemples : Verbe porter (importer, exporter, dporter, apporter,
rapporter, reporter, transporter..)
Prfixe+ radical= mot driv
Les prfixes ne changent pasla nature grammaticale du mot.
Re+verbe=verbe (re+prendre=reprendre)
Il+adjectif=adjectif (il+lgal=illgal)
Pr+nom=nom (pr+ histoire=> prhistoire)
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Remarque:
Beaucoup de prfixes sassocient indiffremment des noms, des
adjectifs ou des verbes :
D(s)+nom=nom (D(s)+espoir=dsespoir)
D(s)+adjectif=adjectif (D(s)+ordonn=dsordonn)
D(s)+verbe=verbe (D(s)+obir=dsobir)
La dernire consonne dun prfixe sassimile le plus souvent la
consonne initiale du mot de base :
Le prfixe in-(inexact) : devient
=>il-(illisible),im-(imbattable), ir-(irrflchi)
Le prfixe ad-(adjoindre) :
devient=>ac(accourir),af-(affaiblir),ag-(aggraver),al(allonger)
On peut ranger parmi les prfixes certains mots dorigine latine
ou grecque dont le franais se sert.Mots latins : multimillionnaire,
omnisport.Mots grecques : automobile, microphone.
La suffixation : cest lajout de suffixes des mots simples qui
nous permet de crer des noms, desverbes, des adjectifs et des
adverbes
Les suffixes se placent en fin de mot et changentparfois la
nature grammaticaledu mot.
Radical +suffixe=>mot driv.
x Formation des noms :1. A partir dun autre mot :
Ferme=>fermier, dent=>dentiste, fille=>fillette,
jardin=> jardinet.
2. A partir dun adjectif (nom de qualit) :
Fier=>fiert, grand=> grandeur, faible=> faiblesse,
jaloux=> jalousie.
3. A partir dun verbe :
Nom daction : lancer=>lancement, draper=>drapage,
occuper=> occupation,.
Nom dagent : coiffer=> coiffeur, chanter=> chanteuse.
Nom dinstrument : dmarrer=> dmarreur ; percer=> perceuse ;
calculer=>calculatrice.
Le suffixe dtermine le genre du nom : les noms en (-ment) et
(-isme) sont masculins, les noms en (-tion) et(-it) sont
fminins
Certains suffixes en et (-ette au fminin) servent former des
diminutifs : fille=>fillette ; jardin=>jardinet ;
Dun mme verbe peuvent driver deux ou plusieurs noms,
correspondant chacun une significationdiffrente de ce verbe.
Rgler un carburateur=> le rglage du carburateur ;
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Rgler une facture => le rglement dune facture ;
x Formation dun adjectif :1. A partir dun autre adjectif :
(souvent avec une valeur pjorative)
Jaune=>jauntre ; fade=> fadasse ; ple=> plot ;
2. A partir dun nom :
Accident=> accidentel ; nation =>national ; lgende=>
lgendaire ; chimie=> chimique ;
3. A partir dun verbe :
Tromper=> trompeur ; laver=> lavable ; exiger =>
exigible ;
On peut ranger parmi les suffixes certains mots dorigine latine
ou grecque dont le franais se sert :
Mots latins : insecticide, calorifre, centrifuge,
herbivore,..Mots grecques : photographie, chronomtre,
francophile,.
x Formation des verbes :1. A partir dun autre verbe (souvent
avec une valeur diminutive ou pjorative)
Chanter=> chantonner ; tousser=> toussoter ; rver =>
rvasser ;.
2. A partir dun nom :
Film => filmer, fleur => fleurir,.
3. A partir dun adjectif :
Bavard=> bavarder ; rouge=> rougir ; tranquille
=>tranquilliser ; simple=> simplifier ;..
x Formation dadverbes :
On forme les adverbes en ajoutant le suffixe ment au fminin de
ladjectif.
Doux => douce + ment => doucement ; naturel=>
naturelle+ ment => naturellement ; franc=> franche +ment
=> franchement ;
Remarque :
Les adjectifs termins par une voyelle perdent devant le suffixe
ment le e du fminin (c--d quepour les adjectifs masculins finissant
avec une voyelle, je rajoute directement le suffixe ment)
Vraie => vraiment ; aise=> aisment ; absolue =>
absolument ;
Aux adjectifs finissant par entcorrespondent les adverbes en
emment.
Prudent=> prudemment, patient=> patiemment.
Aux adjectifs finissant par ant correspondent les adverbes en
amment.
Vaillant=> vaillamment, bruyant =>bruyamment.
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Un mot qui lui-mme est un driv peut donner naissance un nouveau
driv soit par suffixation,soit par prfixation.
Bord=> abord=>aborder=> abordable=> inabordable.
Nation=> national=>nationaliser=> nationalisation=>
dnationalisation.
Les principaux prfixes :
prfixes signification exemplesa, an absence amoral, anormalad,
a, ac, af,al, ap
ide de rapprochement amener, adjoindre, accourir, apporter
ab, abs loignement absteniraro air Arotrain, arosolant, anti
avant antposition, antidaterant(i)(o) contre antalgique, antigel,
antonymearch(i) intensif archangeauto rflchi autocollantauto
relatif aux autos autorailbi, bis deux biracteur,
bimensuelcircon,circum
autour circonvenir, circumpolaire
co, com, con,col
ensemble comporter, copropritaire, collatral
contre opposition, proximit, substitution contre-poison,
contresignerd(s), dis sparation, cessation, diffrence, privation
dbrancher, disjoindredi(s) deux dissyllabiquedys difficult, mal
dysfonctionnement, dyslexieen, em, en, in loignement, l'intrieur,
mise en tat enlever, emporter, importer, endimancherentre, inter
rciproque, entre, demi s'entraider, interligne, entrouvrir, ef
enlvement crmer, effeuillerex en dehors exporterex ancien
ex-prsidentextra intensif, en dehors extraordinaire, extra-plathmi
demi hmicyclehtro diffrent htrogreffehomo semblable homogreffehyper
ide d'intensit, caractre excessif hypertension, hypersoniquehypo
intensit, insuffisance hypotensionin, im, il, ir ngatif ingal,
illgalinfra intensit, insuffisance, situation, au-
dessousinfrastructure, infrarouge
intra l'intrieur intraveineuxmal, mau ngatif, mauvais, inexact
malaise, maudire, malformationm(s) ngatif, mauvais mcontent,
mdiremaxi grand maxi sacmta au-del mtalangue
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mini petit minijupemono qui comporte un lment monocoqueno
nouveau, rcent nonatal, nologismenon ngation non-lieupalo ancien,
archaque paloclimatpar, per achvement parfairepara protection,
voisin de parachute, paraphrasepri autour de priscolairepoly
nombreux polyvalentpost aprs postfacepr avant, devant prdisposer,
prmolairepro, pour en avant, avant, achvement, en faveur de,
substitutionprojeter, pourchasser, pourtour
r(e), r rptition, inversion, achvement redire, retour, rentrer,
repurtro en arrire rtrocdersemi demi semi-voyellesou(s), sub
insuffisance, au-dessous sous-dveloppement, soulignersur, super
intensif, au-dessus de surdou, surleversupra au-dessus de
supranationalsus plus haut susmentionntl distance, relatif la
tlvision, relatif au
transport par tlphriquetlvision, tlsige
trans, tra,tr, trs
au-del, intensif trpasser, transposer
tri(s) trois tricorneultra intensif, au-dessus de ultravioletuni
qui comporte un seul lment unilatralvi(ce) substitution vicomte,
vice-prsident
Les principaux suffixes :
1. Les suffixes nominaux :
signification suffixes exemplesaction, rsultat del'action
ade, age, aille(s) embrassade, codage, trouvailleaison, ison,
oison siglaison, garnison, pmoisonation, ition, (s)sion,xion,
isation
indexation, finition, rcession, connexion
(e)ment amnagementerie chamaillerieure, ture, ature gelure,
mouture, ossatureis mouchetis
qualit, proprit,fonction
ance, ence, escence voyance, latence, coalescenceat
assistanatit, et, t musicalit, bont(er)ie courtoisieesse
hardiesseise dbrouillardiseeur hauteurisme dirigisme,
vandalisme
opinion, attitude isme communisme, christianisme
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partisan d'une opinionou d'une attitude
iste fasciste, socialiste
agent d'une action eur, (is)seur, (is)ateur skieur, doseur,
applicateureuse, (is)seuse blanchisseuseatrice dmonstratriceier
chapelierire laitireaire disquaireien informaticienienne
gnticienneiste cramisteer cocherer dockereron tcheroneronne
bcheronneo, ot mtallo, cheminot
instrument, machine,objet fonctionnel
eur autocuiseureuse agrafeuse, pelleteuse(a)trice excavatriceoir
arrosoiroire baignoire(t)ier plafonnier(t)ire cafetire
arbre ier poirierlieu de fabrication,d'exercice, de vente
erie teinturerieanderie buanderieoir fumoir
tat age esclavage parent
collectifs ade colonnade(r)aie roseraieain douzainaine
vingtaineaille ferraille
contenu, mesure e assiette, matinepjoratifs aille mangeaille
ard chauffardasse, assier, tre vinasse, crivassier, martre
diminutifs aut levrauteau, ceau, ereau, eteau chevreau,
pourceau, lapereau, louveteauelle ruelleet, elet balconnetette,
elette ctelettein, otin diablotinine bottineot lotote, otte
jugeotte(er)on, illon bottillonille brindille(er)ole banderole,
rougeole(i)(c)ule lobule, asprule
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iche barbichehabitants d'une rgionou d'une ville
ain, an, ais, ois, ien, in,iste, on, ot, ard, etc.
romain, texan, anglais, chinois, parisien, limousin,briviste,
berrichon, solognot, montagnard
ge, anniversaire aire centenaire
2. Les suffixes adjectivaux :
signification suffixes exemplesproprit, relation ain hautain
(i)aire alimentaire, glaciaire imag(i)/(u)el naturel,
conceptuel, vnementiel(i)al colonial(i)er mensonger,
hospitalieresque arabesqueeur, (i)/(u)eux menteur, torrentueuxif
duratifin enfantinique cubiqueatoire obligatoire, prparatoireu
barbu
intensif issime richissimepossibilit able, ible, uble mangeable,
lisible, solubleindication du rang, multiplicatifs ime, (u)ple
deuxime, centuple
3. les suffixes verbaux :
signification suffixes exemplesaction, transformation iser
solidariser
ifier planifierir blanchir, tidir
action ou tat oyer tutoyerfrquentatifs, diminutifs, pjoratifs
ailler rimailler
asser tranassereler craquelereter voleteriller fendilleriner
trottinernicher pleurnicherocher flnocheronner ttonnerot(t)er
vivoter, frisotterouiller chatouiller
4. le suffixe adverbiale :
Il n'y en a qu'un seul : c'est -ment. Il indique la manire et se
forme sur un adjectif (atrocement, doucement,franchement,
etc.).
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Les adjectifs numraux cardinaux :
Pour dfinir un nombre prcis dtres ou de choses, on se sert des
dterminants numraux cardinaux (leschiffres et les nombres), ces
derniers servent compter, classer et mesurer.
Les adjectifs numraux cardinaux sont de :-- Forme simple : un,
deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze,
treize, quatorze,quinze, seize, vingt, trente, quarante, cinquante,
soixante ainsi que cent et mille.
-- Forme compose ou complexe : dix-huit, soixante-dix,
quatre-vingts, quatre-vingt-dix, deux cent seizeles nombres dits
complexes sont forms par addition, multiplication ou les deux
combines.Exemples :vingt-quatre = vingt + quatre
=>additionquatre-vingts = quatre fois vingt
=>multiplicationtrois mille quatre cent = trois fois mille +
quatre fois cent =>addition et multiplication
Le trait dunion nest utilis quentre les dizaines et les units :
de dix-sept quatre-vingt-dix-neuf.Exemples :Trois mille neuf cent
vingt-trois ; quatre-vingt-six ;deux cent cinquante-trois
Les nombres composs qui se terminent par un ou onze se forment
avec la conjonction et Exemples :Vingt et un ; soixante et onze ;
cinquante et un ; cent vingt et un ; trente et unEXCEPTION : pour
81 et 91 qui scrivent sans la conjonction de coordination et mais
avec un traitdunion.Quatre-vingt-un ; cent quatre-vingt-un ;
quatre-vingt-onze.
Les adjectifs numraux cardinaux sont invariables lexception de
un , vingt , cent et zro (quinest pas un nombre mais un nom
commun)Exemples :Ces douze camions appartiennent lentreprise.Trente
maons travaillent sur ce chantier.Ce livre comporte soixante
pages.Les quatre concurrents saffrontent.Les douze mois de
lanne.
Accords des adjectifs numraux cardinaux :
Zrone reprsente aucune quantit et prend un s au pluriel =>
des zros.Il peut aussi servir de dterminant invariable : Zro fautes
la dicte (signifie : aucune faute, pas unefaute)
Unvarie et saccorde uniquement en genre (masculin ou
fminin).Cinquante et un tudiants => Cinquante et une tudiantes.
Les uns et les autres est une locution et na rien voir avec le
chiffre un et signifie tout lemonde .Notez aussi que un est la
marque du singulier, le pluriel sapplique pour un chiffre gal
ousuprieur 21litre = singulier ; 1,6 litre = singulier ; 2litres =
pluriel.
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Llisionse produit uniquement devant ladjectif numral un sil
prcde un nombre dcimal.Exemples :Ce meuble a une hauteur dun mtre
dix.(1,10 avec dcimales => lision)Ce stage a une dure de un an.
(1 sans dcimale => pas dlision).Dans les expressions MINUIT UNE
, le mot minute ou seconde (noms fminins) est sous-entenduet lon
doit toujoursaccorder un au fminin singulier.Exemple : Il est rentr
minuit une. (Rentr minuit et une minute).
Vingtet Cent prennent un s lorsquils sont multiplis sans tre
suivis dun autre nombre, mais ilsrestent invariables lorsquils sont
suivis dun autre nombre :Exemples : Quatre-vingts ; deux cents ;
deux cent deux ; quatre-vingt-huit
Mille est un dterminant numral cardinal invariable.Mille
personnes ; Mille trois cents personnes ; vingt-quatre mille ; dix
mille cinq cents salaris ;quatre-vingt mille eurosPrononciation :
pour les nombres de 1100 1999 on peut dire :Ex : 1500 => quinze
cents (multiplication)1500 => mille cinq cents (addition)Il ne
faut pas confondre ladjectif numral cardinal mille et lunit de
mesure anglo-saxonne milles o 1milles marin quivaut 1852m.Mille et
un : est une expression qui signifie un trs grand nombre, beaucoup,
tous les Exemples :Il lui a reproch ses erreurs mille et une fois
(Il lui a reproch ses erreurs un trs grand nombre defois).Les mille
et un ennuis de la vie (Tous les ennuis de la vie).
Millier, million, milliard, billion (1012), trillion (1018).Ce
ne sont pas des adjectifs numraux mais des noms cardinaux qui
prennent un s au pluriel.Exemples :Des milliers doiseaux volent
dans le ciel ( milliers saccordent avec oiseaux et fixe laccorddu
verbe volent au pluriel).Deux millions trois cent mille deux cents
litres (laccord de cents est correct vu quil nest passuivi dun
nombre).Comparons :Trois cent mille pices de monnaie => cent ne
prend pas de s car il ne termine pas le nombre.Trois cents
milliards pices de monnaie => cent prend un s car il termine le
nombre puisquemilliard est un nom commun.
Si million et milliard sont employs pour dfinir une valeur
approximative, ces deux nombresscrivent en toutes lettres et sont
suivis par la prposition de : La production de ptrole
devraitatteindre 27 millions de tonnes.
Si million et milliard sont employs pour dfinir une valeur
prcise, ces deux nombresscrivent sans la prposition de (qui parfois
se prononce) mais sont suivis de symbolesmontaires.La recette sest
leve 5 126 000DA(Cinq millions cent vingt-six mille de dinars).
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On crit : 1,5 milliard et lon dit un milliard et demi.2,3
millions de litres et lon dit deux millions trois cent
millelitres.
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Les adjectifs numraux ordinaux :
Ladjectif numral ordinal indique lordre et le rang prcis.
lexception des adjectifs premier, second et dernier, les
adjectifs ordinaux sont composs dun adjectifnumral cardinal auquel
on ajoute la terminaison ime.
Trois => troisime ; Quatre=> quatrime ; cent
=>centime
Ladjectif deuxime est remplac par second lorsque les choses nt
on parle sont au nombre de deux.
Contrairement ladjectif cardinal, ladjectif numral ordinal
saccorde en genre et en nombre avec le nomauquel il se
rapporte.
Les premiers froids ; les diximes jeux olympiques
Il prend un trait dunion dans les nombres composs infrieur cent
: la vingt- cinquime heure.
Il prend galement la conjonction et dans les nombres qui se
terminent par un ou onze :
vingt et unime, soixante et onzime.
Les adjectifs numraux cardinaux semploient parfois la place des
adjectifs numraux ordinaux.
Louis Quatorze => Quatorzime du nom ; le cinq juillet =>
le cinquime jour de juillet ; la page quatorze =>la quatorzime
page
Labrviation du suffixe ime est un e sans accent.
1er = premier ; 1re = premire ; 2nd = second ; 2e= deuxime ;
2es= deuximes
Les tableaux qui suivent rcapitulent les diffrents adjectifs
numraux ordinaux :
Chiffres Cardinaux Ordinaux0123456789
zroundeuxtroisquatrecinqsixsepthuitneuf
-premierdeuximetroisimequatrimecinquimesiximeseptimehuitimeneuvime
10111213141516
dixonzedouzetreizequatorzequinzeseize
diximeonzimedouzimetreizimequatorzimequinzimeseizime
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1718192021223031324041425051526061627071728081828390919293949596979899
dix-septdix-huitdix-neufvingtvingt et unvingt-deuxtrentetrente
et untrente-deuxquarantequarante et
unquarante-deuxcinquantecinquante et
uncinquante-deuxsoixantesoixante et
unsoixante-deuxsoixante-dixsoixante et
onzesoixante-douzequatre-vingtsquatre-vingt-unquatre-vingt-deuxquatre-vingt-troisquatre-vingt-dixquatre-vingt-onzequatre-vingt-douzequatre-vingt-treizequatre-vingt-quatorzequatre-vingt-quinzequatre-vingt-seizequatre-vingt-dix-septquatre-vingt-dix-huitquatre-vingt-dix-neuf
dix-septimedix-huitimedix-neuvimevingtimevingt et
unimevingt-deuximetrentimetrente et unimetrente
deuximequarantimequarante et
unimequarante-deuximecinquantimecinquante et unimecinquante
deuximesoixantimesoixante et
unimesoixante-deuximesoixante-diximesoixante et
onzimesoixante-douzimequatre-vingtimequatre-vingt-unimequatre-vingt-deuximequatre-vingt-troisimequatre
vingt-diximequatre-vingt-onzimequatre-vingt-douzimequatre-vingt-treizimequatre-vingt-quatorzimequatre-vingt-quinzimequatre-vingt-seizimequatre-vingt-dix-septimequatre-vingt-dix-huitimequatre-vingt-dix-neuvime
10010110220020120222030040050060070080090010001001
centcent uncent deuxdeux centsdeux cent undeux cent deuxdeux
cent vingttrois centsquatre centscinq centssix centssept centshuit
centsneuf centsmillemille un
centimecent unimecent deuximedeux centimedeux cent unimedeux
cent deuximedeux cent vingtimetrois centimequatre centimecinq
centimesix centimesept centimehuit centimeneuf centimemillimemille
et unime
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1002102011001200125019002000200130001000010000010000001000000000
mille deuxmille vingtmille centmille deux centsmille deux cent
cinquantemille neuf centsdeux milledeux mille untrois milledix
millecent milleun millionun milliard
mille deuximemille-vingtimemille centimemille deux centimemille
deux cents cinquantimemille neuf centimedeux-millimedeux-mille et
unimetrois-millimedix-millimecent-millimemillionimemilliardime
Adverbes dorigine latine :
Adverbes dorigine latine :
primosecundo
tertioquartoquintosexto
septimooctavonono
decimo (dcimo)
Adverbes forms avec le suffixe ment :
Adverbe form avec le suffixe
-mentpremirementdeuximementtroisimementquatrimementcinquimementsiximement
septimementhuitimementneuvimementdiximementvingtimementvingt et
unimement
vingt-deuximementcentimementcent-diximementdeux-centimementmillimement
Les fractions et les multiples:
Les fractions Les multiples
la moitiun demile tiers
doubletriple
quadruple
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un quartun trois quartsle cinquime
le siximele septimele huitimele neuvimele dixime
1/2 = un (le)demi1/2 = une (la) moiti
1/3 = un (le) tiers2/3 = les deux tiers1/4 = un (le) quart
1/5 = un (le) cinquime3/4 = les trois quarts
6/8 = les six huitimes3/50 = trois cinquantimes
1/100 = un centime...
quintuplesextupleseptupleoctuplenonupledcuple
centuple...
Les ensembles et les nombres approximatifs :
une paireune demi-douzaineune douzaineune dizaineune
vingtaineune trentaineune quarantaineune cinquantaineune
soixantaineune centaine, des centainesun centun millier, des
milliers
Les ges : ce sont des termes qui vont par dizaines partir de 40,
ils servent qualifier ou bien dsigner unepersonne ayant atteint un
ge bien dtermin.
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quadragnaire = 40 ansquinquagnaire = 50 ans
sexagnaire = 60 ansseptuagnaire = 70 ansoctognaire = 80
ansnonagnaire = 90 anscentenaire = 100 ans
Certains lments grecs et latins renvoient un nombre, un rang ou
une quantit.
1 Monoculture, monopole, monarchie, uniforme, unilatral,
unisson, primaire, primordial,prototype, protozoaire, principal,
principe..
2 Ambidextre, ambivalent, amphibie, besace, bicolore, binme,
binaire, binocle, bisannuel,diptre, dissyllabique, duo, dualit,
double.
3 Triple, triangle, tricycle, trident, trente, trinit, ternaire,
tertiaire, tertio4 Quadrangulaire, quadragnaire, quadrilatre,
quadriller, quadruple, quarante, quart,
quatuor, quaternaire, ttraplgie 5 Quinquagnaire, quintuple,
quinte, quinquennal6 Hexagone, hexamtre, hexadre.7 Heptagone,
heptamtre, heptadre.8 Octave, octognaire, octogone, octosyllabe9
Nonante, nonagnaire, ennade, ennagone10 Dcimal, dcennie, dcupler,
dcigramme, dcilitre100 Hectare, hectogramme, hectomtre, centimtre,
centigramme1000 Kilogramme, kilomtre, kilolitre1/2 Hmisphre,
hmiplgie, semi-circulaire, semi-conducteur
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Les chiffres romainsLa numrotation romaine repose sur la
combinaison de 7 symboles ou chiffres de base.
I V X L C D M1 5 10 50 100 500 1000
Afin de former, lire et crire les nombres romains qui
correspondent une suite de signes, on utilise lesprocds daddition
et de soustraction.
Le procd par addition : tout signe plac la droite dun autre
signe reprsentant une valeur suprieure ougale la sienne sajoute
celui-ci =>Toute unit place droite est ajoute.On peut
additionner jusqu trois symboles conscutivement.
Le procd par soustraction : tout signe plac la gauche dun autre
signe reprsentant une valeursuprieure la sienne doit tre soustrait
du nombre indiqu droite=>Toute unit place gauche
estsoustraite.On ne peut soustraire quun seul symbole la fois.Quand
le 4 ou le 9 sont en position dunit, de dizaine ou de centaine, on
utilise le procd de soustraction.Exemples :V(chiffre de
base)=5VI=5+1=6 Le I est plac droite du cinq =>
Addition.IV=5-1=4 Le I est plac gauche du cinq =>
Soustraction
Les deux procds peuvent parfois se combiner (on trouve les deux
en mme temps).Exemples
:XIV=10+5-1=14XCIV=100-10+5-1=94MDCXCVII=1000+500+100+100-10+5+1+1=1697
Remarque :
x Les chiffres romains sont placs par ordre dcroissant (du plus
grand au plus petit) : LXXII = L (50)+ XX (20) + II (2), ce qui
fait 72.
x On ne trouve jamais le mme chiffre plus de 4 fois (sauf M) :
300 scrit CCC, mais 400 scrit CD ;80 scrit LXXX, mais 90 scrit
XC.
Rgle garder en tte :On repre le chiffre qui a la plus grande
valeur, on trouve ensuite le chiffre qui a la valeur la plus proche
;sil se trouve sa droite, on lajoute et sil se trouve sa gauche on
le soustrait et ainsi de suite.
Applications :
XVIII=10+5+1+1+1=18DCC=500+100+100=700XCV=100-10+5=95CDVI=500-100+5+1=406DCIX=500+100+10-1=609CLXXXI
= 100+50+10+10+10+1=181
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CC = 100+100=200CD = 500-100=400DC = 500+100=600MM =
1000+1000=2000MDCCCXCVIII=1000+500+100+100+100+100-10+5+1+1+1=1898MCMLVIII
= 1000+1000-100+50+5+1+1+1=1958
Units Dizaines+
Units
Dizaines Centaines Milliers
I 1 XI 11 X 10 C 100 M 1000II 2 XII 12 XX 20 CC 200 MM 2000III 3
XIII 13 XXX 30 CCC 300 MMM 3000IV 4 XIV 14 XL 40 CD 400 MMMM 4000V
5 XV 15 L 50 D 500VI 6 XVI 16 LX 60 DC 600VII 7 XVII 17 LXX 70 DCC
700VIII 8 XVIII 18 LXXX 80 DCCC 800IX 9 XIX 19 XC 90 CM 900
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Les lettres muettes finales (partie 1)
De nombreux mots (des noms, des adjectifs, des adverbes) se
terminent par une lettre que lon nentendpas => cest une lettre
muette.Souvent, il est possible de trouver cette lettre muette en
cherchant :
Mais il faut parfois apprendre lorthographe des mots par cur car
il nexiste aucun moyen qui nouspermette de retrouver la lettre
muette. Exemples : trop, comment, alors, nanmoins
Dans la langue franaise, les mots qui se terminent par des
consonnes muettes sont masculins lexceptiondune trentaine de mots
fminins.
x Le b muet :
Le plomb =>plomber, plombage, plombier, plomberieOn trouve
aussi dautres mots avec un b muet final : un aplomb, un surplomb,
un radoub
x Le c muet :
Accroc : accrocher, accrochage, accrocheurBlanc : blancheur,
blanche, blanchir, blanchisserie, blanchimentCroc : croquer,
croquetteEscroc : escroquerie, escroquerBanc : banquetteFlanc :
flanquerFranc : franchise, franche, franchementTronc :
tronquerDautres mots aussi comme : estomac, caoutchouc
x Le f muet :
Nous avons : nerf, cerf, clef, serfDans certains pluriels des
mots le f est muet alors quil se prononce au singulier.Un buf (on
prononce le f) => des bufs (le f est muet).Un uf (on prononce le
f) => des ufs (le f est muet).
x Le d muet :
Il existe un choix trs varis pour cette lettre, quelques
exemples sont rsums dans le tableau suivant :
-and Allemand, brigand, friand, gland, goland, gourmand, grand,
marchand-ard Bavard, brouillard, buvard, canard, clochard, pinard,
foulard, hasard, leopard, lzard, regard,
standard-aud Chaud, costaud, crapaud, nigaud, chafaud,
rchaud-ond Blond, bond, nausabond, fcond, fond, moribond, plafond,
profond-ord Accord, bord, nord, record, rebord,
Soitun mot de la mme familleSoit le fminin du mot
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Autres Froid, nud, lourd, nid, pied, sourd
x Le s muet :
Il est important de faire la diffrence entre le s muet qui se
trouve la fin des :
Mots variables :
Mots invariables :
-us abus, confus, dessus, inclus, intrus, jus, obus, pus, refus,
talus-ais Frais, harnais, jais, jamais, mai, marais, palais,
rabais, relais, Anglais, Finlandais ainsi que
beaucoup dautres nationalits-as Amas, bras, canevas, gras, glas,
gars, judas, lilas, matelas, repas, verglas, cadenas, cas,
compas,
tas, embarras, fracas-s Abcs, accs, cyprs, dcs, excs, progrs,
procs, congrs, grs, succs, trs, aprs, ds,
auprs, prs, exprs-is Chssis, colis, pis, parvis, rubis, tapis,
torticolis.. ainsi que souris, brebis.
-ois Anchois, parfois, pois, quelquefois, toutefois, mois...une
fois.-ours Concours, cours, discours, recours, secours, toujours,
velours-ous Dessous, absous, remous, sous, vous-os Hros, dos,
repos, enclos, gros, clos, propos, chaos
Autrescas
Ailleurs, certes, nanmoins, pers, plusieurs, sans,
volontiers
x Le g , h , i , p :
Lettresmuettes
Exemples
-g Bourg, faubourg, coing, tang, hareng, joug, long, poing,
rang, sang, shampooing-h Almanac,varesh, mammouth, aneth, zenith,
luth, schahou shah-l Fusil, gentil, outil, persil, sourcil,
coutil-p Beaucoup, camp, cantaloup, champ, coup, drap, loup, sirop,
galop, sparadrap, trop
Le s du pluriel : un tudiant/des tudiants, une personne/des
personnes.
Le s des terminaisons de conjugaison : tu chantes, nous
chantons, je chantais
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Le style de construction des phrases :
La phrase est un ensemble de mots logiquement et lexicalement
organiss, elle est gnralement composedun sujet, dun verbe et dun
complment ou dun attribut.
I.Les lments de la phrase :1. Le sujet : cest llment qui dsigne
ltre ou lobjet qui fait ou subit laction, il se place
gnralementavant le verbe mais pas toujours. Il peut tre :Un nom
propre :Nabil fte ses 22 ans.Un nom commun :Le livre est sur la
table.Un groupe nominal (un groupe de mots) : les hommes et les
femmes marchent dans la rue.Un pronom :Elle achte un livre/
Celui-ci est le mien.Un infinitif :abandonner est une erreur/ Crier
ne sert rien.Une phrase simple :Que Layla soit en retard ne me
surprend pas.
Afin de dterminer le sujet on pose les questions suivantes :Qui
est-ce qui + verbe ?Quest-ce qui + verbe ?
2. Le verbe : cest le noyau de la phrase, cest llment
fondamental auquel se rattachent les diffrentsconstituants de la
phrase. Il existe deux sortes de verbes :Les verbes daction (plus
nombreux) : chasser, tudier, travailler, courir, nommer, mangerLes
verbes dtat : tre, sembler, devenir, paratre, demeurer, rester
3. Le complment du verbe :3.1 Le complment dobjet : cest un mot
ou un groupe de mots compltant le sens ou lide dun verbe.- Il fait
partie du G verbal.- Il ne peut tre ni supprim ni dplac.- Il peut
tre un Groupe nominal, un pronom, un infinitif ou une proposition.-
Il existe deux sortes de complments dobjets :
Le complment dobjet direct (COD) :Il nest pas introduit par une
prposition, afin de le reconnatre, onplace aprs le verbe qui ?ou
quoi ?Le complment dobjet indirect (COI) : toujours introduit par
une prposition (, dans, pour, sur, entre, en,par)Pour le reconnatre
on pose la question : quoi ? qui ? De qui ? De quoi ? Pour qui ?
Pour quoi ?
COD COIUn Groupe nominal
Lemploy tamponne le document Lemploy sintresse au document Quoi
? A quoi ?
Un PronomLemploy le tamponne Lemploy sy intresse.Lemploy
tamponne celui-ci Lemploy sintresse celui-ci
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Quoi ? A quoi ?On me sourit A qui ?
Un InfinitifLemploy veut russir On lencourage travailler Quoi ?
A quoi ?
Une PropositionIl dmontre quil avait raison Rappelez-vous de
tout ce que vous avez
appris Quoi ? De quoi ?
3.2 Le complment circonstanciel (CC) :Cest un groupe de mots
compltant la phrase en donnant plus de prcisions laction, toujours
introduit parune prposition, il peut tre supprim ou dplac dans la
phrase. Il existe diffrents complmentscirconstanciels :CC de lieu
:La circulation est fluide dans la rue.Dans la rue, la circulation
est fluide.
CC de temps :Ltudiant est moins concentr aprs 12h.Aprs 12h,
ltudiant est moins concentr.
CC de cause :La sance de TP est dcale en raison de problmes de
transport.En raison de problmes de transport, la sance de TP est
dcale
CC de but :Etudier pour russir.
CC de manire :Il avanait en zigzaguant.Le sculpteur travaille le
bois avec adresse.
CC de matire :Construire en briques.
CC de distance :Il se tient trois pas.
4. Lattribut :Lattribut est un mot ou un groupe de mots qui
expriment la qualit, la nature ou ltat que lon rapporte ausujet ou
au complment dobjet par lintermdiaire dun verbe attributif : tre,
sembler, devenir, paratre,demeurerLattribut peut se trouver sous
diffrentes formes :
Un adjectif : Mon chien est noir.
Un groupe nominal (GN): Ces oiseaux sont des flamants dAmrique
du sud.
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Un pronom : Ce livre est le tien.Cest moi !
Un infinitif : vivre, cest lutter.
II. La structure de la phrase :La phrase est un assemblage de
mots ayant un sens complet. Sa structuration obit donc diffrents
critresde sens et de forme. Elle peut tre simple ou compose/
complexe.1. La phrase simple :Suivant sa structure, on distingue la
phrase nominale et la phrase verbale.
1.1 La phrase nominale :La phrase nominale est construite avec
un groupe nominal seul (un ou plusieurs noms et absence de
verbe)Exemples : A demain. Attention ! Silence ! Bonne chance.
Honneur aux braves
1.2 La phrase verbale :La phrase verbale simple est un
assemblage de mots se rapportant directement ou indirectement un
seulverbe (conjugu ou linfinitif), lment de base de lensemble, et
aux moyens des quels on exprime unfait, une volont, un jugement, un
sentimentLa phrase simple est une proposition. On peut retrouver
:
Un groupe verbal seul : Ne pas fumer. Pars. Partons vite !
Un groupe nominal + un groupe verbal :La voiture dmarre / Il est
arriv un malheur
Un groupe nominal + un groupe verbal + un complment du verbe
(COD, COI ou CC) :Elle mange une pomme (COD) Elle pense son avenir
(COI) Ils combattent pour la justice (CC de but) De nombreux
enfants meurent encore de faim dans le monde (CC de cause et de
lieu).
Un groupe nominal + un groupe verbal + un attribut :Tu as lair
gai Notre fille sera ingnieur.
2. La phrase complexe ou compose :Elle appartient surtout aux
langage crit et littraire. Dans la phrase complexe, plusieurs
verbes sontretrouvs ; chacun deux est la base dune proposition
distincte.
III. Nature de la phrase verbale et ordre des mots :
1.Types de phrase :-- Phrase dclarative :Elle exprime une
affirmation (proposition que lon avance et que lon soutientcomme
vraie), elle se termine par un point.Exemples : Il travaille bien.
Il ne travaille pas assez.-- Phrase interrogative : Elle exprime
une interrogation. Elle se termine par un point dinterrogation
(?)Exemples : Tu as bien compris ? Est-ce vrai ?-- Phrase
exclamative : Elle exprime un sentiment fort dadmiration ou
dindignationElle se termine parun point dexclamation ( !)Exemple :
Quelle chance vous avez !-- Phrase imprative : Elle exprime un
ordre, un conseil, un souhait, une prire ou une demande. Elle
setermine par un point (.)Exemples : Travaille. Pars en
vacances.
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2. Forme affirmative et forme ngative :Quel que soit le type de
la phrase, elle peut tre sous forme affirmative (un fait vrai) ou
sous forme ngative(un fait ni).
Type de phrase Forme affirmative Forme ngativeDclaratif Le
garagiste rpare la voiture. Le garagiste ne rpare pas la
voiture.
Interrogatif Le garagiste rpare-t-il la voiture ? Le garagiste
ne rpare-t-il pas la voiture ?Exclamatif Le garagiste travaille
bien ! Le garagiste ne travaille pas bien !Impratif Rparez cette
voiture. Ne rparez pas la voiture.
3. Voiture active, voix passive et voix pronominale :Une phrase
est soit :
-- La voix active Le sujet fait laction.Exemple : Ltudiant coute
attentivement lenseignant.-- La voix passiveLe sujet subit
laction.Exemple : Lenseignant est cout attentivement par
ltudiant.-- La voix pronominale Le verbe est prcd dun pronom
personnel, complment reprsentant la mmepersonne que le
sujet.Exemple : Elle shabille pour une sortie.
4. Ordre des mots selon la nature de la phrase :Pour exprimer
une affirmation dans la langue franaise, lordre des mots est
progressif (ordre dictgnralement par la fonction grammaticale).
Sujet + verbe + complment (s) ou attribut (s)
4.1 Phrase affirmative :On observe une inversion du sujet ou du
complment par rapport au verbe dans les cas suivants :----Si on
trouve en dbut de phrase :a. Les mots : sans doute, aussi*,
peut-tre, ainsiExemples :Vous avez raison => Vous avez sans
doute raison => Sans doute avez-vous raison.Il ne sait pas
encore la nouvelle => Il ne sait peut-tre pas encore la nouvelle
=> Peut-tre ne sait-il pasencore la nouvelle.*Aussi : Le sens de
aussi varie selon sa place dans la phrase ;dans la phrase =
galement, en dbut de phrase = donc, cest pourquoi.
b. Les complments circonstanciels ou certains adverbes de lieu
ou de temps (ici, l, alors, aussitt, bientt,enfin)Exemple : Un
rosier pousse prs du portail Prs du portail pousse un rosier.Une
tour de 15 tages se dresse au bout de la rue Au bout de la rue se
dresse une tour de 15 tages.
c. Dans une proposition incise (proposition courte indiquant que
lon rapporte les paroles de quelquun oupour exprimer une sorte de
parenthse)Exemple : Il insiste : Vous viendrez jeudi soir Vous
viendrez jeudi soir insista-t-il.
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4.2 Phrase interrogative : Lordre des mots peut tre :* Normal :
seule lintonation marque linterrogation (langue parle) : Vous avez
compris ?*Invers :(surtout en langue crite)Inversion simple : quand
le sujet est un pronom personnel. Le pronom sujet est immdiatement
aprs leverbe et reli lui par un trait dunion.Vous avez compris ? /
Avez-vous compris ?Tu as compris ? / As-tu compris ?
Important :*Evitez ce genre dinversion quand il sagit du pronom
je , lexpression est ce que remplace souvent linversion.Je rve ?
=> Rve-je ? => Est-ce que je rve ?Je dis ? => Dis-je ?
=> Est-ce que je dis ?
*Noter le t euphonique (harmonie du son) pour viter un hiatus
(rencontre de deux voyelles) sans oublierle trait dunion avant et
aprs.Il chante ? => chante il ? => chante-t-il ?
Inversion complexe quand le sujet est un nom, un pronom indfini
et autres cas.Ltudiant a compris ? / A ltudiant-compris ? /
Ltudiant a-t-il compris ?On a compris ? / A on compris ? / A -t-on
compris ?
4.3 Ngation : ngation simple : lordre des mots ne change pas. On
introduit 02 lments : ladverbe de ngation ne avant le verbe, suivi
de pas, personne, rien, jamais, aucun ou ni (seul ou rpt aprs le
verbe).Tu ne demandes pas/ Tu ne demandes jamais/ Tu ne demandes
rien/ Tu ne demandes nidexplications nide faveurs/ Tu ne demandes
ni explications ni faveurs.Cependant :*Lun des lments peut
disparatre (gnralement le deuxime) : Personne ncoute.*A loral et
dans le langage familier cest le 2eme lment qui est souvent absent
: Je comprends pas / jecrois pas.*Quand le verbe est linfinitif,
les 2 lments sont placs avant le verbe : Ne pas fumer, ne jamais
mentir,ne pas parler.*Quand le verbe est linfinitif pass, il y a
deux possibilits pour les lments :__Tous les deux avant lauxiliaire
: ne pas avoir compris.__De part et dautre de lauxiliaire : navoir
pas compris.
Interro-ngation :Lordre des mots suit les mmes rgles que dans
linterrogation.Tu nas pas compris ? Nas-tu pas compris ? Est-ce que
tu nas pas compris ? Je te demande si tu nas pascompris ? Na-t-on
pas compris ? Lila na-t-elle pas compris ?
Autres formes : *La ngation peut galement porter sur le nom ou
ladjectif en utilisant les prfixesngatifs : mangeable # immangeable
/ lisible # illisible / content # mcontent/ violent # non-violent.*
La ngation peut aussi sexprimer par lintroduction de mot signifiant
lide contraire.Il fait plus chaud quhier / Il ne fait pas plus
chaud quhier ?/ Il fait moins chaud quhier.
Elments changeant la forme ngative :
Forme affirmative Forme ngative Exemples
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Un, une, des Pas un, pas une, pas de Tu as une voiture, des skis
?non jenai pas de voiture, pas de skis.
Quelque(s) Aucun(e), nul(le) Voyez-vous quelque objection ?non,
je nen vois aucune.
Quelquun Personne Quelquun pourra taider ? non,personne.
Quelque chose/ tout Rien/ pas tout, rien As-tu besoin de quelque
chose ?non, je nai besoin de rien. Tu astout compris ? non, pas
tout. Envrit, je nai rien compris
Quelque part Nulle part Il la rang quelque part ? je nelai vue
nulle part.
Beaucoup Nepas beaucoup/ neaucun Je fais beaucoup deffort, tu
sais !mais non, tu ne fais pas beaucoupdeffort, tu nen fais
aucun.
Etet Pas deni de/ ni ni Il a des frres et des surs ? il nani
frres, ni surs.
Moi aussi Moi non plus Je ne suis jamais all en chine etvous ?
moi non plus.
Dj Non pas encore Il est dj parti ? non pas encore.Toujours
Neplus/ne toujours pas Il est toujours Lyon ? non, il n y
est plus.Encore Neplus Vous en voulez encore ? non
merci, je nen veux plus.Souvent, quelque fois, parfois Ne pas
souvent/ ne jamais Il est souvent malade ? non pas
souvent, mais son frre, lui nestjamais malade.
Avec ( et) Sans (ni) Tu viendras avec ton mari (et tafille) ?
Non je viendrai sans lui(ni elle).
4.4 La voix active et la voix passive :
x La voix active : cest le sujet qui fait laction.Exemple :
Ltudiant prpare ses exercices.
Les verbes la voix actives sont :--Transitifs : laction faite
par le sujet passe par un COD.--Intransitifs : Si laction ne peut
avoir quun COI
x La voix passive : cest le sujet qui subit laction.Exemple :
Les exercices sont prpars par ltudiant.
Transformation Active => Passive :
Le sujet devient complment dagent introduit par par ou de .
Le verbe : on emploie lauxiliaire tre au mme temps que le verbe
transitif + le participe pass duverbe accord.
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Le complment dobjet devient sujet.
Remarque : les verbes avoir et pouvoir ne semploient jamais au
passif.
Si la phrase active a pour sujet le pronom indfini on , le
complment dagent est sous-entendu dans laphrase passive.Exemples :
On acheta es livres la foire => Des livres furent achets la
foire.
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La nominalisationLa nominalisation est un procd permettant de
transformer un adjectif, un verbe ou une proposition
compltiveintroduite par que en substantif
Elle est souvent utilise dans les rsums, les prises de notes,
les titres de presse et les discours scientifiques
Procds de nominalisation :il existe trois types de
nominalisation
1. La nominalisation base adjective ou verbale2. Absence de
nominalisation lexicale correspondante.3. La nominalisation
conceptuelle.
La nominalisation base adjective ou verbale :
La nominalisation peut se faire base dadjectifs ou de verbe,
celle-ci entraine en gnral une transformation de laphrase.
Adjectif + verbe => nominalisation + adjectif
Verbe + adverbe => nominalisation + adjectif
Cette conversion demande une grande prcision dans le choix des
mots.
Exemples :
Yanis tait trs courtois ; tout le monde lavait remarqu Tout le
monde avait remarqu la grande courtoisie deYanis.
Elle est partie plus tt que prvu ; cela a perturb le bon
fonctionnement du service Son dpart prmatur a perturble bon
fonctionnement du service.
Cette anne la rcolte est abondante ; cela est d des conditions
climatiques exceptionnelles Labondance de larcolte de cette anne
est due des conditions climatiques exceptionnelles.
LInde et le Pakistan discutent dun pacte de non-agression
Discussion dun pacte de non-agression entre lInde etle
Pakistan.
Nominalisation base adjective :
Suffixe/genre Adjectif Nominalisation Suffixe/genre Adjectif
Nominalisationance/F Constant Constance Ise/F Franc Franchiseat/M
Anonyme Anonymat isme/F Conforme Conformismebilit/F Visible
visibilit iste/M ou F Social Socialisteence/F Prudent Prudence it/F
Probe Probitesse/F Petit Petitesse rie/F Prude Pruderieeur/F Doux
Douceur t/F Beau Beautie/F fou Folie t/F Clair Clart
Remarques :
La plupart des suffixes de nominalisation base adjective aident
former des substantifs fminins.
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A part les adjectifs se terminant par ant ou ent et qui se
nominalisent en ance et ence et les adjectifs se terminant enible,
able et uble se nominalisent en ibilit, abilit et ubilit.
Bien souvent la transformation se fait sur la base de ladjectif
au fminin.
Il peut arriver que la nominalisation seffectue sans laide dun
suffixe :
Calmer Le calme
Nominalisation base verbale :
Suffixe/Genre Verbe Nominalisationade/F Reculer Reculadeage/M
Nettoyer Nettoyageance/F Rsister Rsistanceat/M Agglomrer
Agglomrate/F Penser Pense
ence/F Apparatre Apparenceerie/F Tuer TuerieIse/F Prendre
Prise
ment/M Changer Changementsion/F Exploser Explosionson/F Gurir
Gurisontion/F Paratre Parutionxion/F Annexer, crucifier, rflchir
Annexion, crucifixion, rflexion
te/F Attendre Attenteure/F user Usure
Absence de nominalisation lexicalement correspondante :
Il peut arriver quun verbe nait pas de nominalisation
lexicalement correspondante :
Tomber (la, une) chute.
Ou dans le cas o le verbe ait plusieurs sens :
Charger un vhiculele chargement dun vhicule.On la charg dune
mission La charge dune mission.
Nominalisation conceptuelle :
Dans le cas de la nominalisation conceptuelle, il ne faut pas
transformer un verbe ou un adjectif mais rsumer par unterme, le
plus souvent abstrait, une ide complte.
Elle nadmettait pas la moindre critique ; cela agaa vite ses
collgues Elle nadmettait pas la moindre critique ; cecomportement
agaa vite ses collgues.
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Le sens des mots :
Il existe diffrentes sortes de langage dans la langue
franaise.Le langage courant : qui est celui de la vie de tous les
joursExemple : Charles vient dacheter une belle voiture.Le langage
familier : qui est utilis pour parler sans contraintes avec ses
amis.Exemple : Charles vient de se payer une super bagnole.Le
langage soutenu : qui est utilis pour sadresser quelquun de faon
officielle.Exemple : Charles a acquis rcemment une magnifique
automobile.
Dfinition du sens dun mot : Le sens dun mot est sa
signification, ce que ce mot l veut dire.Il ya le senspropre et le
sens figur.
Le sens propre : cest le sens premier du mot, sa signification
dorigine : il renvoie la ralit.Le sens figur : cest un sens imag,
il renvoie limaginaire, on le retrouve dans diffrentesexpressions
courantes:Se mettre le doigt dans lilTomber dans les pommesAppuyer
sur le champignon.Broyer du noir.tre dans de beaux draps.
Exemples :Le lion dvore une proie => Sens propreMon frre
dvore un livre => Sens figurUne terre fertile = o la vgtation
pousse bien => sens propreUne imagination fertile = une
imagination inventive/ riche =>sens figur.
La monosmie : un mot monosmique est un mot qui na quun seul
sens.La polysmie : un mot polysmique est un mot qui a plusieurs
sens.
La synonymie :Les synonymes sont des mots de mme nature
grammaticale qui ont le mme sens ou une significationpresque
semblable, on les utilise afin dviter la rptition des mots dans le
texte.Un nom a pour synonyme un autre nom, un adjectif a pour
synonyme un autre adjectif ainsi que pour leverbe qui a pour
synonyme un autre verbe.
Exemples de synonymes :Parler = discuter, content= joyeux, mort=
dcd, joufflu= bouffi, manger= salimenter,
appellation=dnomination.
Lantonymie:Les antonymes sont des mots de mme nature
grammaticale qui ont des sens opposs, on les appelle aussiles
contraires.Un nom a pour antonyme un autre nom, un adjectif a pour
antonyme un autre adjectif ainsi que pour le verbequi a pour
antonyme un autre verbe.
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Les antonymes sont forms de diffrentes faons : lopposition de
sens peut se faire entre :-- Deux mots de racine diffrente : jeune
# vieux, chaud # froid--Deux mots de mme racine avec des prfixes de
sens oppos, les principaux prfixes ngatifs sont :** in-/im-/il-/ir-
: capable # incapable, prudence # imprudence, lettr # illettr, rel
# irrel** mal-/ m-/ dis-/ a-/ an- : aim # mal- aim, entente #
msentente, connatre # mconnatre, courtois #discourtois, normal #
anormal** d-/ ds-/ m-/ ms- : faire # dfaire, sintresser # se
dsintresser, connatre # mconnatre, estimer #msestimer
Exemples dantonymes :beaut # laideur, gentillesse # mchancet,
riche # pauvre, grand # petit, crotre # dcrotre, monter
#descendre
La paronymie :Les paronymes sont des mots dont la ressemblance
phontique ou graphique (en particulier phontique)entraine des
confusions.
Exemples de paronymes :Allocation (subvention) et allocution
(bref discours)Collision (choc) et collusion (une entente
secrte)effraction et infraction (violation de la loi)migrer
(quitter dfinitivement son pays dorigine) et immigrer (sinstaller
dans un pays)Evoquer (rappeler) et invoquer ( prier)largeur
(dimension) et largesse (gnrosit)hiverner (passer lhiver labri) et
hiberner (passer lhiver dans un tat dengourdissement)effusion
(tendresse) et infusion (tisane)
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Les lettres muettes en fin de mots (suite) :
La lettre t :
En gnral les mots qui se terminent par un t muet sont de genre
masculin mais on peut rencontrerquelques-uns de genre
fminin.Exemples : une dent, la fort, la part, la jument, une
enfant, la mort, la guyot (poire)Ainsi que dans des mots composs
fminins dont le dernier terme est masculinExemples : une
risque-tout, une assurance-crdit, la quote-part, la mi-aot..
Et se prononant[]
-t -ot -t it/uit
Un btonnet Un arrt (er) Abricot(ier) Tt Petit(e)Un billet (erie)
Une fort
(forestier)Chiot Sitt Lit(erie)
Un projet (er) Un prt (uneprestation)
Escargot(ire) Aussitt Confit
Un budget (er) prott Asticot(er) Plus tt HabitUn cachet (er)
Tricot(er) Plutt Ecrit(ure)
Un livret Pot(erie) Bientt Dbit(er)Un coffret Pivot(er) Dpt
Dpit(er)
Un coussinet Sanglot(er) Entrept RpitUn effet Grelot(er) Prvt
DditUn objet Lingot Impt Nuit(e)
Un gourmet Complot(er) BruitUn guillemet Gigot Esprit
matelot Erudit
-ut/t -out/-ot -at -ent -ant -oit/-otFt Bout Chat Talent Plant
Exploit
Rebut Got Rat Lent Unagglutinant
Etroit
dbut Ragot Plat Agent Un calmant surcrotEgot Achat Elment Un
collant DroitCot Climat Un nant Endroit
Surcot Agglomrat Un lubrifiantRebout Consultat Un
stimulantCourt(courte)
Secrtariat Un ascendant
Debout Volontariat Un isolantplagiat Un voyant
Tous les adj.Masculins en
ant Dautres mots o le t final est muet : art, dpart, concert,
dsert, couvert, dessert, confort, import, export,effort, tort,
port, conjoint, embonpoint, emprunt
On trouve aussi le t muet dans les terminaisons verbales : il
finit, il chantait, il rompt
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La lettre x :
Il ne faut pas confondre entre le x muet en fin des mots
invariables et le x signe du pluriel.
x Le x dans la forme du pluriel :
Les mots en au et en eau font leur pluriel avec le rajout dun x
la fin du mot
-au : un tuyau(les tuyaux), un noyau(les noyaux), un boyau(les
boyaux)-eau : un oiseau(les oiseaux), un manteau(les manteaux), un
cadeau(les cadeaux), beau (beaux)
Les mots en -al :un original (des originaux), un canal (des
canaux), un gnral (des gnraux), un journal (des journaux), uncheval
(des chevaux), un minral (des minraux), un tribunal (tribunaux),
final (finaux), un animal(animaux), spcial (spciaux), martial
(martiaux), un mal (des maux)EXCEPTION : aval, bal, bancal, cal,
caracal, carnaval, crmonial, chacal, festival, rcital, rgal,
galgalprennent un s au pluriel.
Les mots en -ail :un bail (des baux), un travail (des travaux),
un mail (des maux), un corail (des coraux), un vitrail
(desvitraux)
Les mots en -eu : un jeu (des enjeux), un jeu (des jeux), un
lieu (des lieux)Ainsi que les adjectifs en eux qui font leur fminin
en euse : prcieux, minutieux, chanceuxAussi dans ladjectif numral
deux.On le trouve aussi dans les terminaisons verbales : je peux,
tu peux, je veux, tu veuxEXCEPTION : pneu, bleu, meu, lieu
(poisson) prennent un s au pluriel.
Les mots en u : prennent tous un x au pluriel : des vux
Les mots en ou :Tous les mots se terminant par ou prennent un s
au pluriel sauf les mots : bijou,caillou, chou, genou, hibou,
joujou et pou qui prennent un x au pluriel.
x Le x dans les mots invariables :
-aux -oix -aix -ix -ux -ouxLa chaux Un choix La paix Un Prix Un
Flux HouxLe taux Une noix Un faix Six/dix (quand
ils sont suivisdun mot)
Un Reflux Les adj. Jaloux,roux
La faux Une croix Un portefaix Une perdrix Un Afflux Epoux
(pouse)Ladj. Faux
(dont le fmininest fausse)
Une voix Un crucifix influx La toux
Les bestiaux(mot qui na
pas desingulier)
Une poix
La lettre z :
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Lorsquelle est prcde de la lettre e , elle se prononce .Exemples
: nez, rez de chausse, chezAinsi que dans les terminaisons verbales
avec la deuxime personne du pluriel.Exemples : Vous partez, vous
marchez, vous parliezUn autre exemple : Le riz
Les doubles consonnes muettes :
Les lettres ct : le respect, un suspect, un aspect, lirrespect,
un instinct
Les lettres ds : le poids,
Les lettres gt : le doigt,
Les lettres ls : le pouls
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Description dune monographie :
Dfinition dune monographie : Une monographie est ltude dtaille
dun seul sujet bien prcis
Structure dune monographie :La monographie est constitue de
plusieurs parties que nous allons dtaillerdans ce qui suit.
x La partie extrieure qui se compose de 03 parties :
La couverture ou la premire de couverture : illustre ou non,
elle donne le nom de lauteur ou duresponsable de la publication, le
titre, la collection et lditeur.
Le dos : on y trouve le titre et lauteur. Cest sur cette partie
du livre que lon trouve la cote.
La quatrime de couverture : cest la dernire page cartonne du
livre. Elle comprend gnralement unrsum du livre et des indications
sur lidentit et la spcialit de lauteur.
x La partie intrieure du livre se compose elle aussi de
plusieurs parties :
Au dbut :
La page de titre : elle complte les indications de la premire de
couverture : y sont indiqus le titre exact(qui peut tre diffrent de
celui de la couverture), le nom de tous les auteurs responsables de
la publication,lditeur et la collection si le livre appartient une
collection.
Le verso de la page de titre : on y trouve le copyright et
lISBN.
Le copyright : (symbolis par le symbole) il indique que lditeur
a pass avec lauteur de louvrage uncontrat dune dure dtermine. Le
symbole est gnralement suivi de lanne de parution du livre.
Le numro ISBN : International Standard Book Number est unique
pour chaque ouvrage, il est attribu parlditeur et est compos de 13
chiffres.
La prface ou avant-propos : cest un texte court plac en tte du
livre pour le prsenter au lecteur. Il nestpas prsent dans tous les
livres et est en gnral rdig par une personne autre que lauteur.
A la fin :Aprs le texte proprement dit, divis en chapitres, on
trouve la fin du livre :
La table des matires : elle peut tre place en dbut ou en fin de
livre. Elle numre les divisionsprincipales. Si elle est place en
dbut du livre, on parle plutt de sommaire.La table des matires est
beaucoup plus dtaille que le sommaire.
Lindex : il reprend un certain nombre de mots-cls, classs par
ordre alphabtique avec renvoi la page osont dvelopps les
sujets.
La bibliographie : cest la liste des diffrents documents dont
lauteur sest servi pour laborer son ouvrage
Le lexique ou glossaire alphabtique : cest une liste de mots
difficiles employs dans le livre et expliquspar lauteur.
Les notes : elles donnent plus de prcisions sur certains
passages du livre. Ces notes peuvent aussi se trouveren bas des
pages.
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La table dillustrations : cest la liste rcapitulative des
photos, des cartes, des schmas ou illustrations quecontient le
livre.
Lachev dimprimer : il indique la date exacte laquelle le livre a
t imprim
x Larticulation dun texte :Les trois grandes divisions dun expos
ou dun ouvrage sont lessuivantes:
1. Lintroduction : Pour tre compris du lecteur, lauteur doit ds
les premires lignes le prparer entrer dans le texte en lui
indiquant ce quil peut en attendre et ainsi de comprendre quel est
lecontenu du texte quil a sous les yeux, cette partie sappelle
Introduction et est de nature variableselon les types de textes
produits.
2. Le dveloppement :Tout texte constitue un ensemble organis :
lauteur doit livrer au lecteur lesinformations dans un ordre
logique, variable selon le message transmettre. Aprs stre fait
uneide claire des divisions que va comporter son texte, il lui
reste les mettre en forme en rdigeant lesparagraphes correspondant
et en prvoyant entre ceux-ci les articulations logiques ( lintrieur
dunepartie, dun paragraphe lautre) et les transitions (dune grande
partie lautre).Le tableau ci-dessous regroupe les principaux
articulateurs et leurs utilisations.
Vous voulez UtilisezAjouter une ide qui renforce la prcdente Par
ailleurs/ en outre/ de plus.Attnuer ce qui p prcde Du moins/ encore
(+inversion)Attirer lattention sur un exemple ou un fait prcis
Notamment/ en particulier/ quant / propos deConclure DoncEmettre
des rserves Toutefois/ cependant/ nanmoinsExclure Except/ sauf/ mis
part/ hormisExpliquer les consquences De ce fait/ cest pourquoi/
par consquent/ en
consquence/ pour toutes ces raisons/ aussi(+inversion)/
ainsi
Illustrer Ainsi/ par exempleOpposer Or/ contrairement/ en
revanche/ au contraireRcapituler De toute faon/ bref/ quoi quil en
soitSe rfrer un vnement ou une chose Conformment/ selon/ suivant/
ainsi queRenforcer lide prcdente en ajoutant un lment En effet/
dailleurs/ du resteRsumer des faits, des ides, une dcision En bref/
finalement/ en dfinitivePrsenter chronologiquement les faits Avant
tout/ ensuite/ de plus/ enfinPrsenter dans la mme phrase :-2
ides-une alternative
Dune part/ dautre part/ soitsoit
3. La conclusion :La partie appele conclusion clt le texte et
est lue, en gnral, en dernier. Le lecteur, partir dela conclusion,
va se former une opinion globale sur ce quil vient de lire. Cette
partie doit donc treaussi soigne que lintroduction.
Remarque : Le travail dcriture dun texte se termine par la
rdaction de lintroduction et de la conclusion,qui doivent tre mises
au point en dernier pour tre cohrentes avec le contenu du
dveloppement.
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Le curriculum vitae
Lexpression Curriculum Vitae (dorigine latine) signifie la
carrire de la vie, le CV constitue lensembledvnements de la vie de
quelquun ; son tat civil, ses tudes, son exprience
professionnelleLe CV est le passeport oblig lorsquon est la
recherche dun emploi, cest votre argument de vente. Unemployeur,
pour chaque poste annonc reoit plus dune centaine de CV, il doit
les parcourir pourslectionner les meilleurs candidats. Donc dun
coup dil, il doit dcider si vous tes un candidatintressant.
Le CV doit se limiter lessentiel ; il ne doit contenir que les
informations utiles et capables de susciterlintrt chez lemployeur
de vous rencontrer pour en savoir plus sur vous et ainsi de vous
recruter, Le CVdoit tre clair, prcis et complet.
Le CV est un document professionnel qui reflte votre image, il
doit obir certaines rgles ; il est constitude deux grandes parties
: Les rubriques obligatoires et les rubriques libres
x Les rubriques obligat