Resultados Investigación Desafíos

Resumen ResultadosInvestigaciónGrupo 55 Desafíos de la Ingeniería

Salida a Terreno

Clase de Física,

Trewhela’s School

Profesor Luis Collao

Visitamos 3 colegios: Trewhela’s School, Liceo Carmela Carvajal y Colegio Los Andes

EncuestaRealizamos una encuesta a alumnos vía online y otra

presencial obteniendo 400 respuestas.

▪ Permitiendo mayor alcance y representatividad

Además, realizamos

entrevistas a los

profesores de ciencia de

los colegios que

visitamos.Portada encuesta online, Google Forms

Análisis de Encuestas y Entrevistas

o Las clases son mayoritariamente teóricas yaque existe falta de tiempo para realizarlaboratorios.

“Después de hacer las clases teóricas y ejercicios para comprobar si entienden, dependiendo del tiempo veo si los

llevo al laboratorio”.Miguel Escandón, profesor de Química

Colegio Trewhela’s

“La escasez de tiempo impide una planificación más orientada a su uso.”

Luis Collao, profesor de Física,

Colegio Trewhela’s

o Los temas más complicados para los estudiantes son

aquellos en los que hay combinación de materias

y los que requieren memorización de fórmulas.

“Uno de los temas más difíciles es termodinámica porqueimplica mucha física y química. El otro que les cuesta esquímica orgánica”.Miguel Escandón, profesor de Química,Colegio Trewhela’s

“Los alumnas no están acostumbrados a hacer variar una misma fórmula para aplicarla a diferentes situaciones”. Macarena Vargas, profesora de Física,Colegio Carmela Carvajal

o El mejor método para aprender según los estudiantes, no

coincide con el método que más les gusta. Consideran el

laboratorio como una clase entretenida pero como una

forma de perder clases, entonces una clase improductiva, lo

mismo creen los profesores.

Entrevista, Colegio Carmela Carvajal

Profesora de Física, Macarena Vargas

▪ Los alumnos prefieren recurrir a la ayuda de sus compañeros quede los profesores, ya que es más personal y de mayor confianza.

▪ Los alumnos esperan que los profesores les den todas lasherramientas, no suelen ser alumnos autónomos, según éstosúltimos.

“Debe haber un pacto entre el profesor enseñar yel alumno trabajar”.Miguel Escandón, profesor de QuímicaColegio Trewhela’s