RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS...2.1. datos generales 2.2. informaciÓn acadÉmica 2.3. informaciÓn laboral 2.4. experiencia profesional en investigaciÓn y formaciÓn

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD XOCHIMILCO

Junio 2017

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y POLÍTICA

http://www.conacyt.mx/http://www.egresados.uam.mx/index2.html

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y POLÍTICA

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL Mtro. Norberto Manjarrez ÁlvarezCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Fernando Bazúa Silva

SECRETARIO DE UNIDAD Lic. Guillermo Joaquín Jiménez Mercado

DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Mtro. Carlos Alfonso Hernández Gómez

Dr. Alfonso León Pérez

COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y POLÍTICA Dra. Guiomar Rovira Sancho

RECTORA DE LA UNIDAD XOCHIMILCO Dra. Patricia Alfaro Moctezuma

COORDINADORA DIVISIONAL DE POSGRADOSDE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Dra. Laura Peñalva Rosales

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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METODOLOGÍA

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo

fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2017 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

http://https://posgradouam.questionpro.comhttp://

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METODOLOGÍA

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2017, correspondiente a la novena semana del trimestre 17-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario vía correo electrónico y mediante entrevistas telefónicas. Esta actividad se llevó a cabo del 24 de enero al 25 de mayo de 2017; obteniéndose un resultado de 63 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 64.9% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Comunicación y Política de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Xochimilco.

Porcentaje de efectividadTotal de egresados

(N)Encuestas aplicadas

(n)Tasa de respuesta

%97 63 64.9

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ÍNDICEINICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL

EDAD AL EGRESO

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOSMAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y POLÍTICA

SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

Del total de los egresados encuestados, el 55.6% corresponde al sexo femenino mientras que el 44.4% al sexo masculino.

El 71.4% de los egresados tiene su residencia en la Ciudad de México.

DATOS GENERALES

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NACIONALIDAD

Destaca que el 7.9% de los egresados son de nacionalidad extranjera.

DATOS GENERALES

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DATOS GENERALES

Medidas de dispersión

Válidos 63Media 30.14Mediana 28.00Moda 25Desviación estándar 6.357Varianza 40.415Mínimo 23Máximo 52

EDAD AL INGRESO

Respecto a la edad de ingreso, el 41.3% de los egresados de la maestría en Comunicación y Política tenía entre 23 y 26 años, la media aritmética es de 30 y la moda de 25 años.

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DATOS GENERALES

EDAD AL EGRESO

En cuanto a la edad de egreso de la Maestría, el 33.4% oscila entre los 26 y 29 años, la moda es de 27 y la media de 33 años.



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DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

Destaca que el 33.4% de los egresados tiene más de 42 años de edad, la edad mínima es de 27 y la máxima de 58 años.



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ÍNDICEINICIO

AÑO DE EGRESO

AÑO DE INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ÍNDICEINICIO

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGÚN TRIMESTRE?

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOS

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS


NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

ÍNDICEINICIO

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DEINVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA


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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

Respecto al año de ingreso, el 28.6% se matriculó entre 2010 y 2012.

La mayoría de los egresados (28.6%) terminó sus estudios de la maestría entre 2012 y 2015.

Año %1998-2000 12.72001-2003 6.32004-2006 19.02007-2009 9.52010-2012 28.6

2014 23.8Total 100

Año %2000-2003 12.72004-2007 19.02008-2011 15.92012-2015 28.6

2016 23.8Total 100

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LicenciaturaAntropología HistóricaAntropología SocialCiencia Política Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la InformaciónCiencias Políticas y Administración PúblicaComunicaciónComunicación SocialComunicación y periodismoDiseño de la Comunicación GráficaEtnologíaFilosofíaHistoriaIngeniería de Producción Civil

LicenciaturaLingüísticaPolítica y Gestión Social PsicologíaPsicología SocialRelaciones InternacionalesSociología

LICENCIATURA CURSADA

En estas tablas se enlistan las carreras que cursaron los egresados de la Maestría en Comunicación y Política.


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EscuelaBenemérita Universidad Autónoma de PueblaEscuela Nacional de Antropología e HistoriaEscuela Nacional de Antropología e Historía Pontificia Universidad JaverianaUniversidad Autónoma de BarcelonaUniversidad Autónoma de Chiapas Universidad Autónoma de NayaritUniversidad Autónoma de OccidenteUniversidad Autónoma de QuerétaroUniversidad Autónoma del Estado de México Universidad Autónoma Metropolitana Universidad de GuadalajaraUniversidad de SonoraUniversidad del Valle de México

EscuelaUniversidad IberoamericanaUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional de Córdoba, ArgentinaUniversidad Salesiana Universidad VeracruzanaUniversidade Federal de Santa CatarinaUnuversidad de San Martín de Porres

ESCUELA DE PROCEDENCIA

Se presentan algunas de las Instituciones en donde los egresados realizarón sus estudios de licenciatura.

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El 90.5% de los egresados proviene de escuelas públicas.

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

El 71.4% de los egresados de esta maestría estudió su licenciatura dentro de la Ciudad de México, mientras que el 9.5% en el extranjero.

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

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El 52.9% de los egresados obtuvo un promedio en sus estudios de licenciatura entre 8.6 y 9.4. La media es de 9.34 y la moda de 10 de calificación.

PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA


Válidos 63Media 9.34Mediana 9.33Moda 10.00Desviación estándar .64611Varianza .417Mínimo 7.70Máximo 10.00


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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

La principal razón por la cual los egresados decidieron continuar estudiando fue para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura, así lo manifestó el 30.2%.

El motivo principal por el cual los egresados eligieron este programa, fue por los contenidos de sus materias, así lo indicó el 55.7%.

Razón %Conseguir un trabajo mejor 1.6Por falta de empleo 6.3Mejorar su condición laboral 3.2Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 30.2

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 28.6

Ampliar su visión intelectual 28.6Otro 1.6Total 100

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

Motivo %Su prestigio académico 39.3Combinar el trabajo con los estudios 1.6No requiere de fuertes apoyos económicos 1.6Los contenidos de sus materias 55.7Otro 1.6Total 100

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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

Sólo el 1.6% de los egresados suspendió sus estudios de posgrado.

De aquellos egresados que suspendieron sus estudios de posgrado manifestaron que fue por problemas de salud.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOS

Razón % Problemas de salud 100Total 100

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ESTADO ACADÉMICO

El 79.7% de los egresados cuenta con su grado académico que lo acredita como Maestro o Maestra en Comunicación y Política, en tanto que el 8.5% está en trámites administrativos para obtener el grado.

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

Trimestres %6 42.97 33.38 15.99 3.2

10 1.611 3.2

Total 100

El 42.9% de los egresados realizó su maestría en 6 trimestres, es decir en el tiempo estipulado por el plan de estudios.

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El 47.6% consiguió concluir sus estudios de la Maestría en Comunicación y Política con un promedio entre 9.6 y 10. La media es de 9.34 y la moda de 9.33.

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO


Válidos 63Valores perdidos 0Media 9.34Mediana 9.33Moda 10.00Desviación estándar .64611Varianza .417Mínimo 7.67Máximo 10.00


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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?


El 19% de los egresados manifestó que su tesis recibió algún premio o reconocimiento.

El 81% declaró que no realizó estancias de investigación durante la Maestría.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

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De los egresados encuestados que realizaron estancias de investigación, el 58.3% la realizó en alguna institución extranjera.

Una gran proporción de egresados (88.9%) afirmó haber contado con una beca para realizar sus estudios de maestría.

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

Institución %Institución de Educación Superior Pública 8.3Institución de Educación Superior Privada 8.3Organismo Privado 8.3Institución extranjera 58.3Otra 16.7Total 100

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Aquellos egresados que obtuvieron una beca, el 92.9% manifestó que la institución que lo otorgo la beca fue por parte de CONACYT.

INSTITUCIÓN QUE OTROGÓ LA BECA

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

ÍNDICEINICIO


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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


El 39.8% de los egresados demoró menos de seis meses en colocarse en el mercado laboral.

Para el 67.2% de los encuestados su empleo anterior mejoró después de haber cursado sus estudios de maestría.

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COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE


Más de la mitad de los egresados (60%) afirmó que su ingreso aumentó después de concluir su posgrado.

El 74.6% de los egresados se encuentra laborando.

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RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO


El 43.8% manifestó que la principal razón por la cual no se encuentra laborando es porque no ha encontrado, pero continua con la búsqueda de inserción en el mercado de trabajo..

Se presenta un listado de las diferentes empresas en donde ese encuentran laborando los egresados.

Razón %No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 43.8

No tengo trabajo porque no encontré y ya no busco 6.3

No tengo trabajo por razones de salud 31.3Otra 18.8Total 100

Agroforestal Ingeniería S.A de R.L de C.VColegio de BachilleresColegio de Ciencias y Humanidades Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaDespacho Presidencial PerúFundación ArgentinaFundar, Centro de Análisis e Investigación GarmontInnovatioInstituto de Educación Media SuperiorInstituto de Estudios Universitarios de Puebla Instituto Mexicano de la RadioInstituto Nacional de Bellas ArtesInstituto Politécnico Nacional


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EOISecretaría de Educación Pública Universidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad Autónoma de QuerétaroUniversidad Autónoma del Estado de HidalgoUniversidad Autónoma Metropolitana Universidad de BristolUniversidad de los Altos de Chiapas Universidad del Caribe Universidad del Valle de PueblaUniversidad ICELUniversidad LatinaUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional de CórdobaUniversidad del Valle de México

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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO


68.9% de los egresados encuestados indicó que trabaja dentro de la Ciudad de México.

Respecto al régimen jurídico en donde se encuentran laborando los egresados, 64.4% se desempeña en instituciones u organizaciones públicas.

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TAMAÑO DE LA EMPRESA

De los egresados que laboran, el 70.5% lo hace en Empresas/Instituciones grandes, es decir con más de 250 empleados.

RAMA O SECTOR

El principal sector económico en donde se encuentran los egresados es en el educativo.

Rama %Educación 82.3Servicios profesionales y técnicos 8.9Otros servicios de gobierno 4.4Otra 4.4Total 100

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TIPO DE CONTRATACIÓN

La mayoría de los egresados (57.8%) se encuentra laborando bajo un contrato por tiempo indeterminado.

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

Aquellos egresados que laboran, el 58.1% se dedica a la docencia.


Actividad %Coordinación 14.0Dirección de proyectos 2.3Investigación 11.6Docencia 58.1Asesoría especializada 2.3Publicidad 2.3Trabajo editorial 4.7Otra 4.7Total 100

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INGRESO MENSUAL

El 27.9% de los egresados manifestó que su ingreso mensual es mayor a los $25,000 pesos.

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORALCON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

La gran mayoría (80.5%) mantiene coincidencia y total coincidencia entre sus estudios de maestría y las actividades que desempeña dentro de su empleo.


Ingreso %Hasta $5,000 16.3De $5001 a $10,000 18.6De $10,001 a $15,000 18.6De $15,001 a $20,000 9.3De $20,001 a $25,000 9.3Más de $25,000 27.9Total 100

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

ÍNDICEINICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

ÍNDICEINICIO

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

NIVEL EN EL SNI


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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO


El 61.3% señaló que sí ha participado en proyectos de investigación.

De los egresados que afirmaron participar en proyectos de investigación, el 78.9% participó en el área de Ciencias Sociales y Económicas.

Área %Humanidades y Ciencias de la conducta 15.8Ciencias Sociales y Económicas 78.9Otra 5.3Total 100

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PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS


En cuanto a las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación, 52.8% ha participado como Investigador asociado.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El 62.9% declaró que ha participado en la dirección de tesisi profesionales.

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NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS


PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

Respecto a los egresados que participaron en la dirección de tesis profesionales, el 74% dirigió tesis a nivel licenciatura.

Sólo el 21% ha participado en programas de posgrado como tutor o asesor.

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PRODUCCIÓN ACADÉMICA


Al cuestionar a los egresados sobre la producción académica que han tenido, el 20.3% manifestó que ha publicado 5 o más reseñas de libros.

Producción Ninguna 1 2 3 4 5 o más% % % % % %Reseña de libros 18.1 12.6 14.8 15.4 18.7 20.3Artículos en revistas 3.3 4.9 5.5 6.0 3.3 0.5Artículos de revistas indexadas 0.5 3.8 1.6 2.7 1.1 1.1Capítulos de libros 0.0 1.6 2.2 1.1 1.1 1.1Libros de autor 1.1 2.7 2.2 0.5 0.5 1.1Coordinación de libros 0.5 3.8 0.5 3.3 1.1 0.0Total promedios 3.9 4.9 4.5 4.9 4.3 4.0

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TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

El 21.3% de los encuestados señaló pertenecer o participar en agrupaciones especializadas.

PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS

AgrupaciónAsociación Latinoamericana de Estudios del Discurso Asociación Mexicana de Derecho a la InformaciónAsociación Mexicana de Investigadores de la ComunicaciónConsejo Latinoamericano de Ciencias SocialesInternational Association for Visual SemioticsLa FinisterraLatin American Studies AssociationPrograma de Estudios sobre la Memoria del Centro de Estudios Avanzados, UNC, ArgentinaSeminario de Investigación en JuventudAsociación Mexicana de Teoría y Análisis CinematográficoSociety for Latin American Studies

Se presenta un listado de las agrupaciones a las que pertenecen algunos egresados.

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NIVEL EN EL SNI

De aquellos egresados que afirmaron pertenecer al SNI, la mitad declaró que tiene el nivel 2 y la otra mitad el nivel 3.

PERTENENCIA AL SNI

El 3.2% de los egresados de la Maestría en Comunicación y Política declaró pertenecer al SNI.


Nivel %Nivel 2 50.0

Nivel 3 50.0Total 100

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ÍNDICEINICIO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

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SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Sobre el grado de satisfacción que tienen los egresados con la organización y administración académica, destaca: Nivel académico de los profesores con el 87.3%.

Satisfacción 1 2 3 4 5% % % % %Nivel académico de los profesores 0.0 1.6 3.2 7.9 87.3Teoría, metodología y trabajo de investigación 0.0 0.0 0.0 9.5 77.8Redacción de informe de investigación 0.0 0.0 0.0 6.3 81.0Presentación oral de resultados 0.0 0.0 1.6 11.1 74.6Vinculación con el entorno social 0.0 1.6 4.8 19.0 60.3Ambiente institucional 0.0 0.0 7.9 17.5 61.9Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 0.0 0.0 7.9 12.7 65.1Total promedios 0.0 0.5 4.2 14.0 84.7


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El 95.2% manifestó estar muy satisfecho respecto al programa cursado.

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

El 84.1% de los egresados considera que la Maestría en Comunicación y Política es excelente.

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

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A la pregunta sobre si el programa de maestría requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor en el campo laboral, el 45.2% manifestó que sí. A continuación se incluyen algunas de las sugerencias que los egresados registraron directamente en el cuestionario.

SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

El 95.2% de los egresados se encuentra satisfecho con la Maestría que cursó pues la elegirían nuevamente.


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Actualización conforme al paso del tiempo

Actualización de los contenidos del programa.

Como todo ‘Renovarse o morir’ de acorde al contexto histórico - social

Considero que sería importante mantener el impulso a la generación de programas de posgrado en ciencias sociales, capaces de formar generadores de conocimientos epistemológicos, que partan de enfoques más amplios y complejos.

Contar con más conferencistas invitados de diversas ramas.

Creo que tiene un nivel de obsolescencia de algunos años, creo que deberían renovar a los maestros que vengan de otras escuelas y realidades para ser más plural. considero que tiene un sesgo político respetable pero debería ser más abierto, con otras opciones para que el estudiante tenga más amplitud de criterio.

Egresé hace 5 años así que probablemente haya cambios positivos que han mejorado el posgrado desde mi generación. En su momento la oferta de seminarios por trimestre me parecía un poco reducida, aunque los profesores y los contenidos eran de calidad, me hubiera gustado contar con más opciones.

El ambiente institucional está viciado y carece de un vínculo coordinación-alumno.



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Es necesario implementar programas institucionales para fortalecer los vínculos con egresados, sean coloquios o mesas en las que participen como ponentes.

Fortalecer las materias relacionadas con el aspecto metodológico y de aplicación teórica.

Hace falta una consulta permanente para la solicitud de libros y materiales actualizados en temas de Comunicación y Política (que no se limite a la oferta de editoriales que periodicamente visitan la unidad). En biblioteca de la unidad xichimilco faltan varios títulos necesarios, pero tampoco hay un mecanismo claro para solicitarlos a través del posgrado, por eso considero que el acervo de dicha unidad es deficiente en algunos campos del conocimiento, y eso merma, entorpece y complica el trabajo individual de los estudiantes.

Más apoyo para el trabajo de campo y equilibrar tiempo horas clase, para dar paso al trabajo de campo

Mayor peso al análisis de medios

Mayor vinculación de los alumnos con los proyectos de investigación que tiene la universidad.



Es de índole ética. Hace falta que los profesores separen sus opiniones personales y sus vínculos personales durante el desarrollo académico. Qué bueno que hay un ambiente fraterno y amistoso, amable. Pero también las rencillas hicieron que una gran investigadora dejara sus asignaturas o que alumnos plagiarios continuaran ocupando un lugar en esta maestría tan maravillosa.


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Me parece un muy buen plan de estudios, aunque considero podría abrirse una línea de investigación paras las tecnologías de la información y la comunicación.

Mejor organización de los contenidos

Menos escolarizado.

Menos presión en algunos trimestres

No todos los egresados son meramente académicos que se dedican a la investigación, a veces siento que falta un poco de practicidad

Relación directa con programas de investigación y/o laboral

Se requieren mayores apoyos para participación en congresos internacionales. Urgen instalaciones adecuadas, por ejemplo sala de cómputo del área de posgrados, además es indispensable que se brinde información clara y oportuna sobre su funcionamiento. Se requiere volver a proporcionar el servicio de impresión.

Son muy teóricos y tienen poco contacto con la realidad mexicana.

Una mejor distribución de la carga académica a lo largo de su dureción


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Vinculación con las diferentes industrias relacionadas.

Vincular a los maestrantes con el área laboral.

Ya se ha hecho; la compactación de la carga modular con la finalidad de liberar el segundo año, para priorizar la elaboración de la tesis de maestría.



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Matrícula Nombre2103 Aguilar Funes Silvia Elisa2043 Alavez San Pedro Minerva2123 Alcantara Jimenez Marco Rubén2143 Arellano Barrera Nasheli2103 Barajas Guzman Xeni Maria2103 Bárcenas Aboites Martin Gabriel2043 Bautista Arias Miriam2083 Bonilla Lopez Fabián2063 Bonilla Martinez Flor Araceli2103 Canseco Martinez Oscar Orlando2143 Conterno Rodrigues Julia2143 Cortes Martinez Carmen Yolanda2143 Desachy Altamirano Chantal Alejandra2143 Domínguez Madrigal Abraham2123 Escamilla Femat Fabiola9828 Espino Sanchez German2043 Flores Guevara Sandra2043 Garcia Duarte Nohemy2022 Garcia Gomez Carolina2123 Gomez Arzapalo Varnier Marianne2143 Gomez Izaguirre Emiliano2103 Guzman Lázaro Sandy Anay2143 Hijar Gonzalez Cristina

Matrícula Nombre2103 Liceaga Mendoza Rodrigo Iván2123 Loera Salcedo Nereida2083 Martinez Elorriaga Martin Fernando2043 Martinez Noriega Dulce Asela2143 Méndez Gomez Delmar Ulises2043 Merino Velazquez Yael Arlene2143 Mitelhaus Toledo Moisés Mosheh2143 Moctezuma Moreno Nayeli Fabiola2143 Montaño Rico Juan Daniel2022 Nájera Rivero Roberto2083 Ochoa Flores Oscar2123 Ortega Bravo Luis Fernando9828 Ortuzar Reyes Del Campillo Janis2103 Otero Prieto Martin2043 Paniagua Chico Veronica Edith2083 Paredes Rojas Jose Carlos9828 Pernasetti Brizuela Cecilia Inés2022 Rodriguez Torres Lilia Rebeca2083 Romero Gabriell Cesar2002 Rovira Y Sancho Guiomar2103 Ruiz Ortiz Baldomero2103 Salazar Bahena Lorena Patricia2103 Sanchez Hernandez Isaura Eugenia



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Matrícula Nombre2063 Sanchez Machuca Virginia Martha Sire2043 Sanchez Martinez Leticia2002 Sanchez Orozco Luis Manuel2063 Sanchez Sanchez Susana9828 Sandoval Sandoval Edgar2123 Sosa Castañon German2123 Sotomayor Ibarra Paola2022 Téllez Girón Garcia Primavera2083 Terán Vilchis Laura Olivia2002 Truax Partida Eileen Martha9828 Unzueta Granados Héctor Ángel2143 Varela Gutierrez Stephanie Angelica2143 Vargas Noria Erick Augusto2063 Vásquez Guerrero Alejandro2123 Vera Romero Luis Ulises2143 Villalba Gomez Carlos Eduardo2143 Villarreal Salas Omar



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CRÉDITOS

Dirección General del proyecto:DR. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. AIDE FERNANDA ABAD ISLAS

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General

Revisión de la información:DRA. GUIOMAR ROVIRA SANCHO

Coordinadora de la Maestría en Comunicación y PolíticaUnidad Xochimilco

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https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

DIRECTORIOCONTENIDOMETODOLOGÍADATOS GENERALESCRÉDITOS

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS...2.1. datos generales 2.2. informaciÓn acadÉmica 2.3. informaciÓn laboral 2.4. experiencia profesional en investigaciÓn y formaciÓn

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