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REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL CAQUETA MUNICIPIO DE FLORENCIA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
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REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL CAQUETA MUNICIPIO DE FLORENCIA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR.

Jan 23, 2016

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Balduino Gil
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Page 1: REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL CAQUETA MUNICIPIO DE FLORENCIA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR.

REPUBLICA DE COLOMBIADEPARTAMENTO DEL CAQUETA

MUNICIPIO DE FLORENCIAINSTITUCION EDUCATIVA NORMAL

SUPERIOR

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Aplicación de las TIC´s

En el ámbito educativo

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Cambios

EducaciónOrganizacional

Pedagógico

Curricular

De oferta y demanda

Didáctico

Propician ambientes de aprendizaje mas ricos y estimulantes

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Propiciar Ambientes de Aprendizaje Mas ricos y estimulantes

Innovaciones Retos

provocan

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Algunos retos

Apoyar a los jóvenes enLa construcción de su

Propio ser y en la Apropiación del mundo,La cultura y de si mismo

(Aprendizaje Significativo yCritico)

Mediación Pedagógica

?

Cambios en las estrategias y formas de intervención Pedagógica

Creación de Ambientes interactivos enriquecidos con las Tecnologías de la Comunicación (T.C)

Creación de Ambientes interactivos enriquecidos con las Tecnologías de la Comunicación (T.C)

Page 6: REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL CAQUETA MUNICIPIO DE FLORENCIA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR.

Apropiación Pedagógica deLos recursosDe comunicación

APRENDIZAJESIGNIFICATIVOY CRITICO

Valor de una tecnología en el apoyo al aprendizaje

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Los escenarios de aplicación de las TIC´s

Educación Presencial

Educación a distancia

Educación continua y de postgrado

Tele- educación

Moderno sistemaDe ed. A distancia

Producción de materialmultimedia

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Momentos de aplicación de las TIC´s

Presentación de información A los estudiantes

Transparencias, programas

Informáticos (software)y videos

Interacción profesorestudiante

Apoya el proceso de comunicación

Interacción profesor estudiante, Envío de tareas y ejercicios en Soporte informático, la correcciónU orientación interactiva de un Trabajo y La asesoría telemática o videoconferencia

El correo electrónico Los blogger, redes virtualessociales

Material de estudio y Consulta del estudiante

Difusión de material de Estudio y consulta

Tecnología multimedia,Software, WebQuest y acceso remotoA materiales educativos

Proceso de aprendizaje,Autoestudio y autoevaluación

Permite dar respuesta a laAcción del estudiante ,en cuando Ayuda a conocer si ha existidoApropiación conceptual o no

Software educativo,multimediaLaboratorios virtuales

INTERNET

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Reflexiones…..1.¿Qué impacto ha generado las TIC en la sociedad de la

información en el mundo educativo?

2.¿Cuáles son las funciones de las TIC en educación?

3.¿En qué niveles se pueden integrar las TIC y Cuáles serían algunas formas básicas de uso?

4.¿Porqué tenemos que integrar las TIC en educación?

5.¿Qué ventajas e inconvenientes han generado las TIC?

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6.¿Qué entornos tecnológicos podemos diseñar para el aprendizaje significativo?

7.¿Qué recomendaciones podemos seguir para hacer un buen uso de las TIC?

8.¿Qué factores inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la enseñanza?

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La MultimediaComo medio de

Expresión y mediación

Pedagógica

Texto

Arte grafico

Video

Sonido