i REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Matematika Oleh WAHYU HANDINING TYAS NIM. S851402067 PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
17
Embed
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM … · yang memberikan bimbingan dan masukan demi kesempurnaan instrumen. 7. Arif Tri ... S.Pd guru Bimbingan dan Konseling, validator GEFT yang
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN
DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 15 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat
Magister Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh
WAHYU HANDINING TYAS
NIM. S851402067
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan yang sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: “REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI
ARITMATIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN DITINJAU DARI
GAYA KOGNITIF SISWA SMP KELAS VII SMP NEGERI 15
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015” ini adalah karya penelitian
saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta
tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan serta daftar
pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya
ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan
perundang-undangan. (Permendiknas No 17, tahun 2010)
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
FKIP UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya
satu semester (enam bulan sejak pengesahan tesis) saya tidak melakukan
publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini, maka Prodi Pendidikan
Matematika berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Matematika. Dan apabila saya
melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, Januari 2016
Mahasiswa,
Wahyu Handining Tyas
NIM. S851402067
v
MOTTO
Bersemangatlah atas apa yang bermanfaat bagimu,
meminta tolonglah pada Allah,
janganlah engkau lemah
(HR.Muslim)
Selalu ada keindahan dalam setiap masalah,
itu adalah salah satu cara kita belajar
(Khalil Gibran)
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan kesehatan hingga penulis bisa menyelesaikan tesis ini.
Tesis ini penulis persembahkan untuk orang-orang yang penulis kasihi dan juga
mensupport penulis, sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
Dari lubuk hati yang paling dalam dan dengan penuh kerendahan hati, tesis ini
penulis persembahkan kepada:
Ibuku, Ibuku, Ibuku, dan Bapakku tercinta, pejuang keluarga yang selalu
mencurahkan kasih sayang, memberikan teladan, dan memanjatkan doa yang
tiada henti dalam setiap sujudnya untuk kebahagiaan dan keberhasilan putra
putrinya.
Kakak-kakakku Tercinta, Wening Indriyani dan Wiwien Dwi Hendriati serta
Adiku Tercinta Wisnu Sili Widyantoro yang selalu ada dengan segenap
perhatian dan pengertiannya.
Teman-temanku pascasarjana UNS Kelas B yang telah memberikan
pengalaman berharga, kebersamaan, dan kenangan.
Almamater yang turut mengantarkanku sampai di sini: SD N 3 Sampang,
MTs Negeri Gombong, SMA Negeri 1 Gombong, dan Universitas Pendidikan
Indonesia.
Almamaterku tercinta PPs Pendidikan Matematika FKIP UNS
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada
Materi Aritmatika Sosial Dan Perbandingan Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa
SMP Kelas VII SMP Negeri 15 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015”. Tesis ini
disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Magister
pada Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Matematika FKIP
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penyusunan tesis ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan FKIP Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menyelesaikan penyusunan tesis ini.
2. Dr. Mardiyana, M. Si., Kepala Program Studi Magister Pendidikan
Matematika yang telah memberikan rekomendasi permohonan izin
penyusunan tesis ini.
3. Dr. Imam Sujadi, M.Si., dosen pembimbing I yang dengan penuh kesabaran
memberikan bimbingan dan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan
Tesis ini.
4. Dr. Riyadi, M. Si., dosen pembimbing II yang dengan penuh kesabaran
memberikan bimbingan dan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan
Tesis ini.
5. Seluruh Dosen Program Studi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu