1 Dois dias no “Parlamento dos Jovens”, a discutir o futuro. Nos dias 27 e 28 de Maio, alunos de escolas de todo o país, e também da Europa e de fora da Europa, estiveram na Assembleia da República. Assumiram o papel de deputados dos vinte e dois círculos eleitorais (18 de Portugal continental, 1 da Madeira, 1 dos Açores, 1 de cidadãos portugueses residentes fora da Europa e outro da Europa) à semelhança do que acontece, de facto, no parlamento português. Os alunos representantes dos vários círculos eleitorais, após terem discutido (nas suas escolas e nas sessões distritais) propostas para responder ao problema do emprego entre os jovens, foram ao parlamento com o intuito de debater e escolher, entre os projetos aprovados nas sessões distritais, os melhores. Da sessão nacional sairá um projeto final de recomendação, resultante de um escrutínio exaustivo e que corresponderá às medidas mais votadas pelos círculos eleitorais de todo o país. A minha reportagem pretende conduzir-vos através dos bastidores da assembleia e explicar-vos como foi viver a experiência, por dois dias, de ser deputado e jornalista. Venham daí!
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Reportagem - Dois dias no " Parlamento dos jovens", trabalho da aluna Ana Sofia Cadete.
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Dois dias no “Parlamento dos Jovens”, a discutir o futuro.
Nos dias 27 e 28 de Maio, alunos de escolas de todo o país, e também da
Europa e de fora da Europa, estiveram na Assembleia da República. Assumiram o
papel de deputados dos vinte e dois círculos eleitorais (18 de Portugal continental, 1
da Madeira, 1 dos Açores, 1 de cidadãos portugueses residentes fora da Europa e
outro da Europa) à semelhança do que acontece, de facto, no parlamento português.
Os alunos representantes dos vários círculos eleitorais, após terem discutido
(nas suas escolas e nas sessões distritais) propostas para responder ao problema do
emprego entre os jovens, foram ao parlamento com o intuito de debater e escolher,
entre os projetos aprovados nas sessões distritais, os melhores. Da sessão nacional
sairá um projeto final de recomendação, resultante de um escrutínio exaustivo e que
corresponderá às medidas mais votadas pelos círculos eleitorais de todo o país.
A minha reportagem pretende conduzir-vos através dos bastidores da
assembleia e explicar-vos como foi viver a experiência, por dois dias, de ser
deputado e jornalista. Venham daí!
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À chegada os visitantes foram encaminhados para locais diferentes, consoante
o papel que cada um iria desempenhar: jornalistas e professores para um lado e
deputados e concorrentes à presidência da mesa da sessão nacional para outro.
Cada grupo recebeu um saco com o material que necessitava para deitar mãos à
obra.
Nós, os jornalistas, começamos por fazer uma visita guiada por alguns espaços
emblemáticos do Palácio de São Bento. Apressámos o passo e partimos para o
interior. Subimos a escadaria nobre e saltou à vista de todos um candeeiro em ferro
forjado (não, não é uma obra da Joana Vasconcelos!) que impressiona pela sua
grandiosidade.
À medida que íamos caminhando, a história do palácio chegava-nos através da
guia: primeiro foi um mosteiro, depois uma prisão, uma hospedaria, um refúgio para
os doentes da peste, uma academia militar e serviu ainda de cemitério. Após
descrever algumas das marcas históricas deixadas neste palácio, em tempos idos, a
guia falou da sua função atual: alberga um dos principais órgãos de soberania do
país, o parlamento.
É neste local que são elaboradas as leis, aqui tomam-se decisões que afetam a
vida de todos os cidadãos. E é por isso que é importante as pessoas conhecerem o
funcionamento do parlamento, as diversas fases do processo legislativo e algumas
leis fundamentais da democracia portuguesa. O site da Assembleia da República
disponibiliza informações sobre estes assuntos e muitos outros. Quem pretenda
analisar - de forma crítica e isenta - os factos políticos, os discursos transmitidos nos
meios de comunicação social e, sobretudo, conhecer os seus direitos e deveres
enquanto cidadão, deve visitar este sítio na internet: