Report sul progetto di Job shadowing Progetto Erasmus KA1 2016 Santander 4-11 maggio 2016 Docenti Alba Di Caro e Marina Usala Liceo Scientifico S. Cannizzaro – Palermo Italia
Report sul progetto di Job shadowing
Progetto Erasmus KA1 2016
Santander 4-11 maggio 2016
Docenti Alba Di Caro e Marina Usala Liceo Scientifico S. Cannizzaro – Palermo Italia
Informazioni generali
– Attori : 2 docenti in formazione Marina Usala e Alba Di Caro 2 personale ATA Paola Bruno e Patrizia Casiglia
– Scuola partner: IES PEÑACASTILLOSchool/Institute/Educational centre – General education (secondary level)
– Tutor: Renata Colomba e María Mercedes Rivas Cubillas
– Focus: osservazione, conoscenza del sistema scolastico del paese ospitante, dei curricoli disciplinari, delle metodologie didattiche
Attività di job-shadowing realizzate durante la settimana
• Osservazione della scuola: l’organizzazione, gli spazi e il clima
• Incontro con le figure di sistema: preside e collaboratori, direttore amministrativo
• Confronto sui sistemi scolastici e sui curricoli disciplinari: obbligo istruzione, programmi di latino e di storia
• Partecipazione ad un dipartimento di storia (biennio) : la mediazione didattica, gli strumenti e la valutazione
Attività di job-shadowing realizzate durante la settimana
• Partecipazione ad attività didattiche: la lezione di latino al IV anno e quella di storia e geografia al I e al II anno
• Progetti d’Istituto e promozione delle eccellenze: Partecipazione ad una competizione regionale degli istituti professionali
Il Sistema Scolastico spagnolo
IL LATINOBachillerato : Humanidades
PRIMO ANNO ( 4 ore )• Fonetica, morfologia,
sintassi, storia e diritto romano,opere pubbliche, civiltà, archeologia.
• Lettura di testi di Cesare• L’evoluzione fonetica: dal
latino allo spagnolo
SECONDO ANNO ( 4 ore)• Mitologia• Storia della letteratura
latinaLettura di testi:• Igino• Cesare• Cicerone• L’evoluzione fonetica: dal
latino allo spagnolo
• Anche le immagini documentano e “relazionano” ……