Repetición Escolar ¿Falla del alumno o falla

8/2/2019 Repetición Escolar ¿Falla del alumno o falla

http://slidepdf.com/reader/full/repeticion-escolar-falla-del-alumno-o-falla 1/7

Autora: Rosa María Torres



la repetición constituye uno de los mayores problemas de los sistemasescolares presentes ya que existen índices muy elevados de repetición, yafecta a la mayor parte de sistemas escolares en el mundo.

La repetición es la solución interna que se ha encontrado en el sistemaescolar para combatir con el problema de no-aprendizaje o de la malacalidad de dicho aprendizaje pues al analizar la naturaleza de la repetición es

analizar a sí misma la misión de la escuela, haciéndose cargo de la gama devariables y procesos que inciden sobre el aprendizaje en el medio escolar.

En el año 1990 se registraban que había 35.6 millones de alumnos querepetían algún grado de primaria a nivel global en tan solo 84 países,teniendo nuestro país de México 1.3 millones de repitentes.

Según los esquemas nacionales los niños que repiten alguno de los gradosiníciales en las escuelas primarias son entre el 10% y 20%.

Las regiones que tienen más alumnos repitiendo grado son en África subsahariana (20%), América latina y el Caribe (10% y 15%).Las tendenciasrecientes indican que el promedio de repetidores irá creciendo en África.



No todos los niños acceden a la escuela: cerca del 15% de los niños sequedan al margen de la escuela.

Muchos niños se matriculan a una edad tardía: entre 10% y 15% de los niñosque ingresan a la escuela lo hacen a una edad avanzada que la oficialmenteestipulada en cada país, creándose así mayores disparates dentro del aula declase y complicándose adicionalmente la tarea del profesor.

Casi la mitad de los alumnos no llegan a completar el ciclo primario: a pesarde que entre 85% y 90% de la población infantil en edad escolar entra a alaescuela, solo 47% logra terminar la enseñanza primaria.

Millones de alumnos repiten el año al menos una vez: la mayoría de niños yniñas que entran a la escuela permanecen en ella durante 6 o mas años, pero

en ese lapso solo llegan hasta tercer o cuarto grado, debido a la repetición.

Cerca de la mitad de los alumnos repiten el primer grado: la repetición estaacentuada en el primer grado, y esta íntimamente relacionada conproblemas en la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y laescritura.

La repetición es un fenómeno mundial

y vieja data



Los alumnos no aprenden mucho en la escuela: estudios y evaluaciones derendimiento escolar realizados los últimos años en diversos países revelanbajos resultados de aprendizaje entre los alumnos.



Muchos profesores deciden que sus alumnos deben repetir año a pesar deque estos tienen calificaciones suficientes para ser promovidos.

Los alumnos que abandonan el sistema escolar antes de finalizar el añoescolar son a menudo registrados como desertores; no obstante, muchos deellos vuelven a la escuela al año siguiente y al mismo grado.

Los profesores frecuentemente carecen del tiempo o de la informaciónnecesaria para identificar a los alumnos que asistieron al mismo grado el añoanterior; los alumnos repitentes, por otra parte, a menudo niegan serlo.

En el primer grado, donde la repetición es mas alta, es muy difícil para losprofesores saber si un alumno ya ha estado antes en primer grado en otra

escuela.

¿Por qué se subestima la repetición?



La repetición en los primeros grados está relacionada a problemas en laenseñanza de la lectura y la escritura, ya que ocupan un lugar central en ladecisión docente de promover o hacer repetir el año al alumno. Losproblemas relacionados con la enseñanza del lenguaje escrito en algunoscasos es debido a que los maestros no tienen calificación, ni experiencia yfalta de materiales interaccionares.



Uriel alejandrez ayala

Francisco osciel paulino perez

Roberto estrada polanco

Marco martinez olivo

Irving fernando ochoa pineda

Equipo:

Repetición Escolar ¿Falla del alumno o falla

Documents