REPASO U. 2: LINGUA, LENGUA, MATEMÁTICAS Repaso Lingua Galega U. 2 1. Escribe seis palabras relacionadas co outono. 2. Coloca estes sinónimos onde correspnda. Desapracible – anubrado – espidas – enchoupado – clara – saborosas ceo cuberto ou , pelo empapado ou tempo desagradable ou , árbores núas ou luz pálida ou , mazás deliciosas ou 3. Busca no dicionario e escribe un sinónimo destas palabras. (Podes buscar no dicionario da Real Academia Galega, na internet ). sarabia, orballo, brétema, relampo, tempestade, xiada, 4. Divide estas palabras en sílabas e clasifícaas. Subliña a sílaba tónica das palabras que non sexan monosílabas. Mochila – autobús – badalada – col – goma – sal – libro – campeonato – sarabia – dicionario – mes – outono – monte – tapón – curuxa – ben monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas
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REPASO U. 2: LINGUA, LENGUA, MATEMÁTICAS Repaso Lingua ... · REPASO U. 2: LINGUA, LENGUA, MATEMÁTICAS Repaso Lingua Galega U. 2 1. Escribe seis palabras relacionadas co outono.
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3. Busca no dicionario e escribe un sinónimo destas palabras. (Podes buscar
no dicionario da Real Academia Galega, na internet ).
sarabia, orballo,
brétema, relampo,
tempestade, xiada,
4. Divide estas palabras en sílabas e clasifícaas. Subliña a sílaba tónica das palabras que non sexan monosílabas.
Mochila – autobús – badalada – col – goma – sal – libro – campeonato – sarabia – dicionario – mes – outono – monte – tapón – curuxa – ben
monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas
5. Pon coma onde sexa necesario.
No zoolóxico vin animais salvaxes: un hipopótamo unha serpe un rinoceronte unha familia de osos e un elefante. Os elefantes usan a trompa para ulir respirar ducharse coller follas arrincar árbores e acariñar.
6. Describe unha paisaxe que viches na tele, nun conto,… Utiliza expresións
como : á dereita, no centro, á esquerda, ao fondo,…
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7. Que é o guión? Para que o utilizaches no exercicio catro?
8. Escribe un pequeno ditado.
9. Copia unha poesía do libro.
10. Fai o debuxo da poesía e coloréao ben.
Repaso Lengua Castellana U. 2
1. Completa:
Los antónimos son pa que tienen significados con .
Ejemplos:
2. Escribe el antónimo de:
grande detesto
fácil entrada
despacio olvido
calor corto
recibir ancho
3. Los adjetivos so pa que expresan cómo s o cómo
est las per , los ani o las co .
4. Escribe tres adjetivos para decir cómo son cada uno de estos sustantivos.
Lápiz
mochila
compañero/a
aula
patio
bizcocho
5. Copia este poema, cambiando los adjetivos subrayados por sus
contrarios.
“Canción primaveral”
Salen los niños alegres
De la escuela,
Poniendo en el aire tibio
del abril, canciones tiernas
¡Qué alegría tiene el hondo
silencio de la calleja!
Un silencio hecho pedazos
por risas de plata nueva.
Federico García Lorca
6. Subraya los verbos de este texto.
A Luisa le gusta muchísimo leer, sobre todo esos libros en los que no puede
parar porque la intriga no la deja. Un día, entró en la biblioteca más cercana
de su casa, una gran biblioteca antigua aunque maravillosa y llena de libros.
7. Ordena alfabéticamente los verbos de la actividad anterior.
8. Escribe una oración con cada uno de los tres primeros verbos.
9. Rodea la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas.
10. ¿Qué normas de conducta tienes que seguir en el colegio? Piensa en
algo que debas hacer cuando estás en clase; algo que no debas hacer, y
algo que puedas hacer.
Redacta cada norma correctamente en una oración.
1.
2.
3.
11. Lee esta carta con atención. Después, marca la opción o las opciones
correctas para contestar a las preguntas.
18 de octubre de 2014
Queridos mamá y papá: Estudiar en Toledo es muy duro porque me siento un poco sola. No puedoveros cada mañana ni despertar a Tomás haciéndole cosquillas como cuando estoy en casa. Pero no todo es terrible. Aquí la gente se porta muy bien conmigo. La semana que llegué, organizaron una fiesta para que me conocieran todos losvecinos. Merendamos bizcochos caseros y lo pasamos muy bien. En el colegio también me divierto. Tengo clase de ciencias en el laboratorio los martes y los jueves, y me encanta. Además, me han aceptado en el equipo de baloncesto. En definitiva, creo que voy a pasar un trimestre estupendo, aunque os echo mucho de menos. Vuestra hija que os quiere, Ana
12. ¿Cuántos párrafos tiene el cuerpo de la carta? Rodea la opción correcta.
Tres cuatro cinco
¿Y cuántos puntos y seguido? cinco cuatro seis
13. ¿Cuáles de las siguientes palabras de la carta son verbos? Rodéalos.
Despertar terrible es llegué
14. Escribe una oración con cada verbo.
REPASO MATEMÁTICAS U. 2
1. Completa.
Unidades de mil Se escribe Se lee
1 UM 1.000 mil
2 UM 2.000 Dos mil
3 UM
4 UM
5 UM
6 UM
7 UM
8 UM
9 UM
2. Completa y responde:
número descomposición Se lee
1.120 1 UM + 1 C + 2 D Mil ciento veinte
3.248
7.086
8.001
3. ¿ Qué número tiene un 8 en el lugar de las unidades?
¿ Qué número tiene un 8 en el lugar de las decenas?
¿ Qué número tiene un 8 en el lugar de las unidades de millar?