-
www.pusdiklat.bps.go.id
BADAN PUSAT STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK BADAN PUSAT
STATISTIK PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHANPUSAT PENDIDIKAN DAN
PELATIHANPUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
2 0 1 52 0 1 52 0 1 5
RENCANA STRATEGIS RENCANA STRATEGIS PUSAT PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN BPS
2015—2019
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 2
RINGKASAN EKSEKUTIF
Undang-undang No. 16 tahun 1997 dan Peraturan Pemerintah No. 51
tahun 1999, menyatakanbahwa Badan Pusat Statistik (BPS) adalah
institusi pemerintah yang memiliki kewenanganmelakukan kegiatan
statistik berupa sensus dan survei, untuk menghasilkan data dan
statistik yangdibutuhkan baik oleh pemerintah, swasta maupun
masyarakat pada umumnya. Sebagai rujukandalam perencanaan,
pemantauan, dan evaluasi terhadap hasil-hasil pembangunan,
penyediaan datastatistik yang berkualitas menjadi sangat menentukan
karena akan berdampak kepada efektivitaspengambilan keputusan yang
dilakukan.
Pusdiklat BPS adalah unsur pelaksana BPS RI di bidang pendidikan
dan pelatihan mempunyai tugasmelaksanakan penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan prajabatan dan kepemimpinan,pendidikan dan
pelatihan fungsional, serta pendidikan dan pelatihan teknis
statistik dan komputer.Selain itu juga menyelenggarakan tugas
belajar dan mengelola izin belajar bagi Pegawai Negeri Sipil(PNS)
di lingkungan BPS RI. Sebagai unsur pelaksana di bidang pendidikan
dan pelatihan, PusdiklatBPS berperan penting dan mempunyai aspek
strategis meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia(SDM) dalam hal
ini pegawai di lingkungan BPS RI. Untuk keberhasilan dalam
meningkatkan aspekstrategis tersebut diperlukan perencanaan yang
baik untuk menentukan arah kebijakan dan strategiyang tepat dalam
mencapai tujuan dan mewujudkan visi Pusdiklat BPS “Pusdiklat BPS
sebagai pusatunggulan pelatihan statistik dan teknologi informasi
dalam pengembangan kapasitas SDMaparatur negara yang kompeten dan
profesional, berintegritas serta amanah”.
Dengan visi Pusdiklat BPS 2015-2019, eksistensi Pusdiklat BPS
sebagai pusat pendidikandanpelatihan statistik menjadi semakin
penting, karena sangat berperan dalam pembangunanbidang SDM dalam
menunjang upaya BPS meningkatkan penyediaan data yang berkualitas.
Disamping itu, visi Pusdiklat BPS juga memberikan ruang bagi
berbagai pihak untuk ikut serta danberperan aktif di bidang
statistik melalui keikutsertaan aparaturnya dalam pendidikan dan
pelatihanyang diselenggarakan Pusdiklat BPS. Untuk mewujudkan visi
ini,Pusdiklat BPS telah merumuskan 5penyataan misi yaitu : (1)
Mengembangkan dan menyempurnakan sistem, kurikulum, silabi,
modulpembelajaran yang berorientasi pada upaya peningkatan
penguasaan statistik dan teknologikomputasi yang berbasis
kompetensi sesuai standar statistik internasional; (2)
Meningkatkankualitas SDM melalui penyelenggaraan dan pengembangan
program pendidikan dan pelatihanstatistik dan komputasi yang
memiliki kualitas akademik secara profesional yang dapat
memenuhituntutan kebutuhan pembangunan yang semakin kompleks; (3)
Meningkatkan kualitas tenagapengajar serta pengelola pendidikan dan
pelatihan serta tenaga kediklatan lainnya dalam rangkameningkatkan
kinerja statistik; (4) Menyempurnakan dan meningkatkan sarana dan
prasaranapendidikan dan pelatihan statistik dan komputasi yang
memadai; (5) Mengembangkan danmenyempurnakan sistem pengelolaan
asset BMN dan akuntabilitas kinerja yang transparan.
Melalui pernyataan visi dan misi tersebut, Pusdiklat BPS
memiliki aspirasi untuk mencapaisejumlah tujuan strategis di tahun
2019, yaitu: (1) Peningkatan kualitas SDM melaluipenyelenggaraan
dan pengembangan program pendidikan dan pelatihan prajabatan
dan
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 3
kepemimpinan, serta statistik, komputer dan manajemen berbasis
kompetensi serta rintisanpendidikan gelar; (2) Peningkatan sistem
pengelolaan asset BMN dan akuntabilitas kinerja yangtransparan.
Keseluruhan tujuan strategis tersebut kemudian dijabarkan lebih
lanjut ke dalam 2sasaran strategis, yang masing-masing memiliki
target indikator untuk mengukur keberhasilan darisasaran strategis
yang telah ditetapkan. Pelaksanaan kegiatan untuk mencapai tujuan
dan sasaranstrategis diwadahi dalam sejumlah program, yakni: (1)
Program Dukungan Manajemen danPelaksanaan Tugas Teknis Lainnya
(DMPTTL) BPS; (2) Program Peningkatan Sarana dan PrasaranaAparatur
(PSPA) BPS. Setiap program dijabarkan menjadi
kegiatan-kegiatan.
Pada akhirnya, seluruh penjabaran tujuan serta sasaran strategis
dalam Renstra Pusdiklat BPS2015 – 2019 tersebut akan menjadi
pedoman bagi Pusdiklat BPS untuk mewujudkan visinyasebagai pusat
unggulan pelatihan statistik dan teknologi informasi dalam
pengembangan kapasitasSDM aparatur negara yang kompeten dan
profesional, berintegritas serta amanah.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 4
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR...................................................................................................................................1
RINGKASAN EKSEKUTIF
...........................................................................................................................2
DAFTAR
ISI...............................................................................................................................................4
DAFTAR TABEL
........................................................................................................................................6
DAFTAR SINGKATAN
...............................................................................................................................7
BAB I
........................................................................................................................................................8
PENDAHULUAN.......................................................................................................................................8
1.1. Kondisi
Umum.........................................................................................................................9
1.2. Potensi dan
Permasalahan....................................................................................................11
1.2.1. Potensi
..........................................................................................................................11
1.2.2.
Permasalahan................................................................................................................11
BAB II
.....................................................................................................................................................13
VISI, MISI, DAN TUJUAN PUSDIKLAT BPS
..............................................................................................13
2.1. Visi Pusdiklat BPS
..................................................................................................................13
2.2. Misi Pusdiklat BPS
.................................................................................................................14
2.3. Tujuan Pusdiklat
BPS.............................................................................................................15
2.4. Sasaran Strategis Pusdiklat BPS
..........................................................................................188
BAB III
....................................................................................................................................................20
ARAH KEBIJAKAN, STRATEGI, KERANGKA REGULASI,
...........................................................................20
DAN KERANGKA KELEMBAGAAN
..........................................................................................................20
3.1. Arah Kebijakan dan Strategi
BPS...........................................................................................20
3.2. Arah Kebijakan dan Strategi Pusdiklat BPS
...........................................................................20
3.2.1. Arah Kebijakan dan Strategi Pembangunan S DM
..........................................................21
3.2.2. Program dan
Kegiatan........................................................................................................22
BAB
IV....................................................................................................................................................25
TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN
..................................................................................25
4.1. Target
Kinerja........................................................................................................................25
4.1.1. Indikator Kinerja Sasaran Strategis
...............................................................................25
4.1.2. Indikator Kinerja Program dan Indikator Kinerja Kegiatan
...........................................26
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 5
4.2. Kerangka Pendanaan
............................................................................................................27
BAB
V.....................................................................................................................................................28
PENUTUP...............................................................................................................................................28
LAMPIRAN.............................................................................................................................................30
Lampiran 1. Program dan Kegiatan Pusdiklat
BPS..........................................................................31
Lampiran 2. Matriks Indikator kinerja program dan indikator
kinerja kegiatan Pusdiklat BPS ........32
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 6
35
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Pernyataan Visi dan Misi Pusdiklat BPS 2015 –
2019……………………………………….…… 14
Tabel 2.2 Rumusan Visi, Misi, dan Tujuan Pusdik lat BPS
2015-2019……………………………… 16
Tabel 2.3 Tujuan dan Indikator Tujuan Pusdiklat BPS 2015 – 2019
……………………………….…… 17
Tabel 2.4 Tujuan dan Sasaran Strategis Pusdiklat BPS
……………………………………………………….. 18
Tabel 3.1 Keterkaitan Tujuan, Sasaran Strategis, Arah Kebijakan,
dan Strategi ………………… 21
Tabel 4.1 Indikator Kinerja Sasaran Strategis
………………………………………………………………………. 25
Tabel 4.2 Matriks Pendanaan
………………………………………………………………………………………………. 27
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 7
DAFTAR SINGKATAN
BMN Barang Milik NegaraBPK Badan Pemeriksa KeuanganBPS Badan
Pusat StatistikBPS-QAF Badan Pusat Statistik-Quality
AssuranceFrameworkCerdas Change and Reform for the Development of
StatisticsDJKN Direktorat Jenderal Kekayaan NegaraIKSS Indikator
Kinerja Sasaran StrategisIKP Indikator Kinerja ProgramIKK Indikator
Kinerja KegiatanJFU Jabatan Fungsional UmumJFT Jabatan Fungsional
TertentuK/L Kementerian/LembagaKemenPAN dan RB Kementerian
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiLAKIP Laporan
Akuntabilitas Kinerja Instansi PemerintahProgram DMPTTL Program
Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis LainnyaProgram PPAA
Program Pengawasan dan Peningkatan Akuntabilitas AparaturProgram
PPIS Program Penyediaan dan Pelayanan Informasi StatistikProgram
PSPA Program Peningkatan Sarana dan Prasarana AparaturRPJMN Rencana
Pembangunan Jangka Menengah NasionalRPJPN Rencana Pembangunan
Jangka Panjang NasionalSDG’s Sustainable Development GoalsSDM
Sumber Daya ManusiaSE Sensus EkonomiSIMPEG Sistem Informasi
Manajemen KepegawaianSNA System National AccountSSN Sistem
Statistik NasionalStatcap Statistical Capacity BuildingUNSTAT
United Nations Statistics DivisionWTP Wajar Tanpa Pengecualian
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 8
BAB IPENDAHULUAN
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) tahun 2005 -
2025, dengan Visi :Indonesia yang mandiri, maju, adil dan makmur,
yang ditandai dengan terwujudnya bangsaIndonesia yang memiliki daya
saing yang tinggi. Sejalan dengan visi tersebut, RencanaPembangunan
Jangka Menengah Nasional (RPJMN) periode 2015 - 2019 diarahkan
untuklebih memantapkan pembangunan secara menyeluruh dengan
menekankan pembangunankeunggulan kompetitif perekonomian yang
berbasis sumber daya alam yang tersedia,sumber daya manusia yang
berkualitas serta kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi(IPTEK).
Dalam rangka mendukung RPJMN periode ketiga dan pencapaian
prioritas nasionalsebagaimana telah ditetapkan dalam visi dan misi
Presiden dan Wakil Presiden terpilih,diperlukan perencanaan dan
evaluasi yang tepat berdasarkan data dan informasi statistik
yangberkualitas.
Perencanaan merupakan titik awal untuk menentukan arah strategis
kebijakan melaluipenetapan program dan kegiatan yang tepat. Data
dan informasi yang andal dan dapatdipercaya akan menjadi acuan yang
berguna bagi semua pemangku kepentingandalam merumuskan kebijakan,
monitoring, dan evaluasi program dalam rangka mencapairencana yang
efektif dan efisien. Selain itu, dengan adanya rencana strategis
yang jelas,relevan, dan terukur yang di dalamnya terdapat titik
krusial berupa penentuan outcomedan output pada level strategis.
Hal ini merupakan langkah awal yang menentukankeberhasilan
performance based budgeting.
Sesuai dengan Peraturan Kepala Badan Pusat Statistik Nomor 40
Tahun 2015 Tentang RencanaStrategis Badan Pusat Statistik Tahun
2015-2019, Pusat Pendidikan dan Pelatihan Badan PusatStatistik
(Pusdiklat BPS) menyusun Rencana Strategis (Renstra) Pusdiklat BPS
Tahun 2015 - 2019sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya dengan
berpedoman kepada Rencana PembangunanJangka Menengah Nasional
(RPJMN) bidang Statistik.
Reformasi Birokrasi (RB) BPS yang menjadi bagian dari Renstra
BPS dan telah digaungkan sejaktahun 2010 hingga kini menuntut semua
jajaran instansi BPS baik pada lingkungan Pusat,Provinsi,
Kabupaten/Kota, termasuk Pusdiklat untuk terus meningkatkan
kinerjanya pada ruanglingkup masing-masing.
Reformasi Birokrasi (RB) merupakan upaya untuk melakukan
pembaharuan dan perubahanmendasar terhadap sistem penyelenggaraan
pemerintahan terutama menyangkut aspek-aspekkelembagaan
(organisasi), ketatalaksanaan (bussiness process) dan sumber daya
manusiaaparatur. Sasaran RB adalah efektif dan efisien dalam
penyelenggaraan pemerintahan,melayani publik dengan prima dan
bersih dan bebas KKN.
Ada 8 (delapan) area perubahan dalam RB salah satunya adalah
Penataan Sistem ManajemenSDM Aparatur, yang salah satu programnya
adalah Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 9
Sumber Daya Manusia. Melalui program perubahan dalam RB diatas,
maka pusdiklat dituntutuntuk meningkatkan penyelenggaraan dan
pelayanan Diklat baik Diklat Prajabatan,Kepemimpinan, Fungsional
dan Teknis dengan prima. Hal ini dapat diwujudkan
melaluipengelolaan Diklat yang profesional. Tujuannya adalah untuk
memudahkan para peserta diklatuntuk mendapatkan informasi diklat,
kegiatan diklat dan memudahkan dalam monitoringsehingga para
pegawai tertarik untuk mengikuti diklat tersebut baik pegawai BPS
maupunpegawai instansi lain
Renstra Pusdiklat BPS Tahun 2015 - 2019 memuat gambaran kondisi
umum, visi, misi, tujuan,strategi, dan arah kebijakan pembangunan
statistik yang berkaitan dengan bidang pendidikandan pelatihan,
serta program dan kegiatan Pusdiklat BPS.
1.1. Kondisi Umum
Pusdiklat BPS adalah unsur pelaksana BPS di bidang pendidikan
dan pelatihan mempunyai tugasmelaksanakan penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan prajabatan dan kepemimpinan,pendidikan dan
pelatihan fungsional, serta pendidikan dan pelatihan teknis
statistik dankomputer. Selain itu juga menyelenggarakan tugas
belajar dan mengelola izin belajar bagiPegawai Negeri Sipil (PNS)
di lingkungan BPS. Sebagai unsur pelaksana di bidang pendidikan
danpelatihan, Pusdiklat BPS berperan penting dan mempunyai aspek
strategis meningkatkankualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dalam hal
ini pegawai di lingkungan BPS.
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 101 tahun 2000 tentang
Pendidikan dan PelatihanPegawai Negeri Sipil (Diklat PNS),
ditetapkan jenis diklat secara umum adalah Diklat Prajabatandan
Diklat dalam Jabatan. Diklat Prajabatan merupakan syarat
pengangkatan Calon PegawaiNegeri Sipil (CPNS) menjadi PNS. Diklat
ini dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan dalamrangka
pembentukan wawasan kebangsaan, kepribadian dan etika PNS,
pengetahuan dasartentang sistem penyelenggaraan pemerintahan
negara, dan budaya kerja organisasi agarmampu melaksanakan tugas
sebagai pelayan masyarakat. Diklat Prajabatan dibagi menjadi
duajenjang yaitu Diklat Prajabatan Golongan I dan II yaitu untuk
CPNS Golongan I atau II dan DiklatPrajabatan Golongan III untuk
CPNS Golongan III.
Diklat dalam Jabatan terdiri dari Diklat Kepemimpinan
(Diklatpim) Tingkat IV dan DiklatpimTingkat III bertujuan membentuk
moral, kompetensi, dan sikap PNS untuk menduduki jabataneselon
tertentu. Melalui Diklatpim diharapkan setiap peserta diklat
memiliki kemampuanmelaksanakan pelayanan publik pada sektor yang
menjadi tanggung jawabnya. Selain itu,melalui diklat ini diharapkan
terwujudnya kesamaan visi dan misi, serta dapat melaksanakandan
meningkatkan tugas dan tanggung jawabnya secara profesional dalam
menjalankanpelayanan terhadap masyarakat.
Proses kegiatan Diklat dilakukan dengan pendekatan proses
belajar orang dewasa (andragogi).Berdasarkan pendekatan ini maka
metode yang digunakan adalah ceramah/kuliah, diskusi,seminar,
praktek, kepemimpinan di alam terbuka, simulasi, studi kasus dan
observasi lapangan.Pelaksanaan Diklatpim Tingkat IV dan Diklatpim
Tingkat III mulai tahun 2014 dilakukan denganPola Baru yang
masing-masing dilaksanakan dalam 5 tahap dengan sistem “On Campus
dan OffCampus”. Tahap 1 adalah tahap Diagnosa Kebutuhan Perubahan
Organisasi yang dilaksanakan
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 10
secara “On Campus” selama 13 hari untuk Diklatpim IV dan 9 hari
untuk Diklatpim III. Tahap 2adalah tahap “Taking Ownership” atau
Breakthrough 1 yang dilaksanakan secara “Off Campus”selama 5 hari
di tempat kerja asal. Tahap 3 adalah tahap Merancang Perubahan
danMembangun tim, yang dilakukan selama 17 hari untuk Diklatpim IV
dan untuk Diklatpim IIIselama 15 hari. Selanjutnya adalah Tahap 4
yang merupakan Breakthrough 2 atau LeadershipLaboratory atau juga
implementasi Proyek Perubahan yang dilakukan untuk kedua
Diklatpimmasing-masing selama 60 hari di tempat asal peserta
Diklat. Tahap terakhir atau tahap 5 adalahtahap Evaluasi yang
standarnya dilakukan secara “on Campus” atau di Pusdiklat, tetapi
untukefisiensi anggaran beberapa provinsi diselenggarakan di
provinsi asal peserta Diklat selamamasing-masing 2 hari.
Selain Diklat Prajabatan dan Kepemimpinan, Pusdiklat BPS juga
menyelenggarakan Diklat Teknisdan Fungsional, seperti: Diklat
Fungsional Arsiparis Tingkat Terampil, Diklat Fungsional
PranataKomputer Tingkat Terampil, Diklat Fungsional Pranata
Komputer Tingkat Ahli, Diklat TeknisSubstantif Statistik, Diklat
Fungsional Analis Kepegawaian Ahli, Diklat Jarak Jauh Statistik
Dasar(DJJSD), Diklat Fungsional Statistik Tingkat Terampil, Diklat
Fungsional Statistik Tingkat Ahli danDiklat Fungsional Statistik
Ahli Jarak Jauh (DFSAJJ).
Penyelenggaraan beberapa Diklat Teknis dan Fungsional merupakan
salah satu upaya untukmeningkatkan dan mengembangkan sumber daya
manusia di lingkungan BPS yang bertujuanuntuk menghasilkan pejabat
fungsional diantaranya pada bidang statistik, komputer,
arsiparis,dan analis kepegawaian diharapkan mampu mengemban
tugas-tugas sesuai bidangnya. BPSsebagai instansi pembina jabatan
fungsional statistisi dan pranata komputer, memiliki tugasuntuk
menyusun kurikulum dan menyelenggarakan Diklat Teknis Substantif
Statistik yangberkaitan dengan kegiatan inti BPS. Diklat teknis
substantif ini juga akan dijadikan sebagaiprasyarat seseorang yang
akan mengikuti Diklat Kepemimpinan maupun Diklat Fungsionalsesuai
dengan bidang kompetensinya. Diklat Teknis Statistik yang
dilaksanakan menyesuaikankegiatan yang ada pada subject matter yang
bertujuan untuk meningkatkan kompetensipegawai dalam mengerjakan
tugas-tugas yang diberikan sesuai dengan tugas dan
fungsimasing-masing. Diklat Teknis Statistik ini juga diperuntukkan
bagi pegawai yang menjadipejabat Fungsional Statistisi, sehingga
bisa meningkatkan kualitas hasil analisis statistik mereka.
Dalam rangka peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas,
BPS memberikankesempatan bagi pegawainya yang berprestasi untuk
melanjutkan jenjang pendidikan S2maupun S3 melalui program rintisan
gelar. Program ini merupakan program beasiswa yangberasal dari APBN
BPS, instansi dalam negeri selain BPS maupun lembaga
internasional.Perguruan tinggi yang menjadi sasaran adalah
perguruan tinggi dalam negeri maupun luarnegeri. Dari program ini
diharapkan dapat menyiapkan calon-calon pimpinan BPS yang
akanmenduduki jabatan eselon I, II, III dan IV BPS di pusat maupun
di daerah. Disamping itu jugadimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan
pejabat fungsional seperti fungsional pranatakomputer, statistisi,
peneliti, widyaiswara, dosen, dan sebagainya.
Pelaksanaan program doktor dan master dilakukan dengan mengirim
staf BPS ke universitas diluar negeri maupun di dalam negeri.
Program ini mendapatkan dukungan sepenuhnya dariberbagai lembaga
internasional dan berbagai program bilateral lainnya.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 11
Selain Tugas Belajar yang merupakan program bea siswa, pegawai
BPS juga diberikankesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi baik S1, S2 maupun S3melalui jalur Izin
Belajar yaitu dengan biaya sendiri. Pendidikan melalui Izin Belajar
dilakukan diluar jam kerja sehingga tidak mengganggu kelancaran
tugas kedinasan.
1.2. Potensi dan Permasalahan1.2.1. Potensi
Secara kelembagaan, Pusdiklat BPS sebagai satuan kerja (satker)
merupakan bagian integraldari BPS Republik Indonesia secara
keseluruhan. Dalam melaksanakan tugas, BPS telah memilikiperangkat
kelembagaan yang menjamin kemandirian dan independensi BPS sebagai
instansivertikal dalam melaksanakan tugas pemerintahan di bidang
statistik, antara lain:
1. Undang-Undang Statistik Nomor 16 Tahun 1997 tentang
Statistik;2. Peraturan Pemerintah No 51 Tahun 1999 tentang
Penyelenggaraan Statistik;3. Peraturan Presiden Nomor 86 Tahun 2007
tentang Badan Pusat Statistik;4. Peraturan Kepala Badan Pusat
Statistik Nomor 7 Tahun 2008 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Badan Pusat Statistik; dan5. Peraturan Kepala Badan
Pusat Statistik Nomor 7 Tahun 2008 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Badan Pusat Statistik, sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan KepalaBadan Pusat Statistik Nomor 116 Tahun 2014
(Berita Negara Republik Indonesia Nomor643).
Undang-Undang No. 16 tahun 1997 tentang Statistik merupakan
payung hukum bagi BPSuntuk menyelenggarakan kegiatan statistik yang
diatur lebih lanjut dalam PP No. 51 tahun1999 tentang
Penyelenggaraan Statistik. Sesuai dengan undang-undang tersebut,
BPS menjadilembaga yang bertanggung jawab dalam penyediaan data dan
informasi statistik dasar. BPSjuga menjalankan fungsi koordinasi
dan pembinaan terhadap pelaksanaan statistik sektoraloleh
Kementerian dan Lembaga, Pemerintah Provinsi, dan Pemerintah
Kabupaten/Kota.
Selain menjadi badan penyelenggara statistik, BPS melalui
Pusdiklat BPS terus berupayamengembangkan kompetensi SDM aparatur
baik di lingkungan internal BPS maupun instansipemerintah lainnya
di bidang statistisi dan pranata komputer. Potensi meningkatkan
SDMaparatur juga dilakukan Pusdiklat BPS melalui pendidikan jenjang
S2 dan S3 jurusan statistik,ekonomi, dan sebagainya baik di dalam
negeri maupun luar negeri.
Dalam rangka meningkatkan pengembangan kompetensi SDM aparatur
perlu ditunjang olehsistem yang dapat memperlancar kerja Pusdiklat
BPS. Beberapa sistem yang sedangdikembangkan adalah Sistem
Informasi Diklat (SIMDIKLAT) untuk menunjang
kegiatanpenyelenggaraan diklat, Sistem Informasi Rintisan Gelar
untuk menunjang kegiatan penerimaanpeserta Tugas Belajar, dan
E-Learning untuk menunjang kegiatan diklat jarak jauh.
1.2.2. Permasalahan
Pusdiklat BPS sebagai lembaga yang mengemban tugas pembangunan
di bidang SDM perlumengetahui permasalahan yang akan dihadapi dan
perlu diatasi dalam periode renstra 2015 –
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 12
2019. Untuk itu, Pusdiklat BPS telah mengidentifikasi sejumlah
permasalahan, baik itupermasalahan internal (bersumber dari dalam
organisasi Pusdiklat BPS) maupun permasalahaneksternal (bersumber
dari luar organisasi). Kendala maupun permasalahan Pusdiklat BPS
harusmendapatkan respon yang tepat, sehingga tugas meningkatkan
kompetensi dan kualitas SDMdapat terlaksana dengan baik dan pada
akhirnya dapat meningkatkan citra BPS sebagai pelopordata statistik
terpercaya bagi semua.
Salah satu permasalahan yang dihadapi Pusdiklat BPS berkaitan
dengan permasalahan SDM.Sesuai dengan perencanaan ke depan bahwa
kebutuhan diklat bagi pegawai akan terussemakin berkembang baik
permintaan dari dalam organisasi BPS maupun dari instansi luar.
Disisi lain, masih terdapat permasalahan kurangnya jumlah
Widyaiswara (WI) sebagai pengajardiklat. Oleh karena itu kecukupan
jumlah WI masih menjadi salah satu masalah yang perluditangani
terutama bila dilihat dari kompetensi masing-masing. Idealnya,
untuk setiap matadiklat yang diampu tersedia minimal dua orang WI
yang kompeten atau yang sudah mengikutidiklat substansi. Pada saat
ini kompetensi WI cukup bervariasi, ada yang sudah memiliki
lebihdari sepuluh sertifikat diklat tetapi ada juga yang baru
memiliki dua sertifikat.
Sementara itu, pengadaan dan pembinaan WI saat ini masih
terfokus pada WI yang mengampupada Diklat Prajabatan dan
Kepemimpinan, padahal sebagai instansi Pembina JabatanFungsional
Statistisi dan Pranata Komputer harus diperkuat WI yang berkompeten
dalambidang tersebut. Saat ini sebagian besar WI masih merangkap
sebagai pengampu materikegiatan diklat prajabatan dan kepemimpinan
serta diklat teknis dan fungsional sehingga secarakeseluruhan masih
ada kesenjangan kompetensi WI.
Selain dari sisi permasalahan SDM, terdapat juga beberapa
permasalahan fasilitas pendukungyang perlu diatasi dalam periode
renstra 2015 – 2019. Beberapa diantaranya berkaitan dengangedung
Pusdiklat yang terdiri dari gedung kantor dan asrama untuk peserta
diklat. Permasalahanyang paling mendesak adalah adanya kerusakan
atap gedung sehingga perlu segera diadakanrenovasi. Permasalahan
lainnya adalah perapihan ruang kerja, penyediaan parkir sepeda
motor,pembangunan resapan air. Fasilitas yang saat ini diperlukan
terutama bagi peserta diklat adalahruang tempat olahraga beserta
alat-alat olahraganya, serta alat-alat hiburan.
Ketersediaanfasilitas tersebut diharapkan dapat menunjang kegiatan
penyelenggaraan diklat.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 13
BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN PUSDIKLAT BPS
2.1. Visi Pusdiklat BPS
Dalam mendukung Visi Pembangunan Indonesia 2005 - 2025 yaitu
“Indonesia yang mandiri,maju, adil, dan makmur” dan visi
pembangunan nasional untuk tahun 2015 - 2019 yaitu“Terwujudnya
Indonesia yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan
GotongRoyong”, BPS berupaya meningkatkan kontribusinya dalam hal
pembangunan nasional dibidang statistik.
Pembangunan nasional di bidang statistik diarahkan agar mampu
mengakomodasi berbagaitantangan yang berkembang, seperti 1.
Reformasi yang mendukung keterbukaan informasi,otonomi daerah yang
mengandung tantangan keragaman data dan informasi statistik
padatingkatan wilayah kecil; 2. Perkembangan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK) yangmengarah kepada peningkatan kemudahan
akses masyarakat terhadap data dan informasi; dan3. Kesiapan SDM
penyelenggara statistik dalam penyediaan data yang berkualitas.
Upaya BPSuntuk meningkatkan penyediaan data yang berkualitas
sejalan dengan Misi PembangunanNasional 2005-2025 yaitu “Mewujudkan
bangsa yang berdaya saing” sebagaimana tertuangdalam Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025. Untuk itu
padatahun 2015-2019 BPS menetapkan visi “Pelopor Data Statistik
Terpercaya untuk Semua”.
Dengan memperhatikan misi pembangunan nasional dan berpedoman
pada visi BPS, PusdiklatBPS menetapkan visi tahun 2015 - 2019:
“Pusdiklat BPS sebagai pusat unggulan pelatihan statistik dan
teknologi informasi dalampengembangan kapasitas SDM aparatur negara
yang kompeten dan profesional, berintegritas
serta amanah”.
Dengan visi Pusdiklat BPS 2015-2019, eksistensi Pusdiklat BPS
sebagai pusat pendidikan danpelatihan statistik menjadi semakin
penting, karena sangat berperan dalam pembangunanbidang SDM dalam
menunjang upaya BPS meningkatkan penyediaan data yang berkualitas.
Disamping itu, visi Pusdiklat BPS juga memberikan ruang bagi
berbagai pihak untuk ikutserta dan berperan aktif di bidang
statistik melalui keikutsertaan aparaturnya dalampendidikan dan
pelatihan yang diselenggarakan Pusdiklat BPS.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 14
2.2. Misi Pusdiklat BPS
Misi Pusdiklat BPS dirumuskan dengan memperhatikan misi RPJMN
2015 - 2019 dan tugas,fungsi, dan kewenangan BPS. Perumusan misi
Pusdiklat BPS juga dilakukan denganmemperhatikan masukan
pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholders), dan
memberikanpeluang untuk dapat disesuaikan dengan tuntutan
perkembangan lingkungan strategis.
Rumusan misi dimaksudkan untuk mampu: (a) mencakup semua pesan
yang terdapat dalam visi,(b) memberikan petunjuk terhadap tujuan
yang akan dicapai, (c) memberikan petunjuk kelompoksasaran mana
termasuk instansi pemerintah yang akan dilayani oleh, dan (d)
memperhitungkanberbagai masukan dari para pemangku kepentingan.
Pada tabel 2.1 dipaparkan pernyataan visi dan misi Pusdiklat BPS
tahun 2015 – 2019.
Tabel. 2.1 Pernyataan Visi dan Misi Pusdiklat BPS 2015 -
2019
VIS
IPU
SDIK
LAT
BPS
2015
-201
9
Pusdiklat BPSsebagai pusat
unggulan pelatihanstatistik dan
teknologi informasidalam
pengembangankapasitas SDM
aparatur negarayang kompeten dan
profesional,berintegritas serta
amanah
MISI PUSDIKLAT BPS 2015 - 2019
1. Mengembangkan dan menyempurnakan sistem,kurikulum, silabi,
modul pembelajaran yangberorientasi pada upaya peningkatan
penguasaanstatistik dan teknologi komputasi yang berbasiskompetensi
sesuai standar statistik internasional
2. Meningkatkan kualitas SDM melaluipenyelenggaraan dan
pengembangan programpendidikan dan pelatihan statistik dan
komputasiyang memiliki kualitas akademik secara profesionalyang
dapat memenuhi tuntutan kebutuhanpembangunan yang semakin
kompleks
3. Meningkatkan kualitas tenaga pengajar sertapengelola
pendidikan dan pelatihan serta tenagakediklatan lainnya dalam
rangka meningkatkankinerja statistik
4. Menyempurnakan dan meningkatkan sarana danprasarana
pendidikan dan pelatihan statistik dankomputasi yang memadai
5. Mengembangkan dan menyempurnakan sistempengelolaan asset BMN
dan akuntabilitas kinerjayang transparan
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 15
Pernyataan misi Pusdiklat BPS yang dikaitkan dengan Visi
Pusdiklat BPS djabarkan sebagai berikut:
1. Mengembangkan dan menyempurnakan sistem, kurikulum, silabi,
modul pembelajaran yangberorientasi pada upaya peningkatan
penguasaan statistik dan teknologi komputasi yangberbasis
kompetensi sesuai standar statistik internasional.
2. Meningkatkan kualitas SDM melalui penyelenggaraan dan
pengembangan programpendidikan dan pelatihan statistik dan
komputasi yang memiliki kualitas akademik secaraprofesional yang
dapat memenuhi tuntutan kebutuhan pembangunan yang
semakinkompleks.
3. Meningkatkan kualitas tenaga pengajar serta pengelola
pendidikan dan pelatihan sertatenaga kediklatan lainnya dalam
rangka meningkatkan kinerja statistik.
4. Menyempurnakan dan meningkatkan sarana dan prasarana
pendidikan dan pelatihanstatistik dan komputasi yang memadai.
5. Mengembangkan dan menyempurnakan sistem pengelolaan asset BMN
dan akuntabilitaskinerja yang transparan.
2.3. Tujuan Pusdiklat BPS
Dalam rangka mendukung upaya pencapaian Visi dan Misi Pusdiklat
BPS maka dirumuskantujuan Pusdiklat BPS yang dipaparkan dalam tabel
2.2 berikut ini :
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 16
Tabel. 2.2 Rumusan Visi, Misi, dan Tujuan Pusdik lat BPS
2015-2019
VIS
IPU
SDIK
LAT
BPS
2015
-201
9
Pusdiklat BPSsebagai pusat
unggulan pelatihanstatistik dan
teknologi informasidalam
pengembangankapasitas SDM
aparatur negarayang kompeten dan
profesional,berintegritas serta
amanah
MISI PUSDIKLAT BPS 2015 - 2019
1. Mengembangkan dan menyempurnakan sistem,kurikulum, silabi,
modul pembelajaran yangberorientasi pada upaya peningkatan
penguasaanstatistik dan teknologi komputasi yang berbasiskompetensi
sesuai standar statistik internasional
2. Meningkatkan kualitas SDM melalui penyelenggaraandan
pengembangan program pendidikan danpelatihan statistik dan
komputasi yang memilikikualitas akademik secara profesional yang
dapatmemenuhi tuntutan kebutuhan pembangunan yangsemakin
kompleks
3. Meningkatkan kualitas tenaga pengajar sertapengelola
pendidikan dan pelatihan serta tenagakediklatan lainnya dalam
rangka meningkatkankinerja statistik
4. Menyempurnakan dan meningkatkan sarana danprasarana
pendidikan dan pelatihan statistik dankomputasi yang memadai
5. Mengembangkan dan menyempurnakan sistempengelolaan asset BMN
dan akuntabilitas kinerjayang transparan
TUJU
AN20
19
1. Peningkatan kualitas SDM melalui penyelenggaraan dan
pengembanganprogram pendidikan dan pelatihan prajabatan dan
kepemimpinan, sertastatistik, komputer dan manajemen berbasis
kompetensi serta rintisanpendidikan gelar.
2. Peningkatan sistem pengelolaan asset BMN dan akuntabilitas
kinerjayang transparan
Rumusan tujuan Pusdiklat BPS untuk mewujudkan misi Pusdiklat BPS
dalam kurun waktu 2015 –2019 adalah sebagai berikut:
Tujuan 1 : Peningkatan kualitas SDM melalui penyelenggaraan dan
pengembangan programpendidikan dan pelatihan prajabatan dan
kepemimpinan, serta statistik, komputerdan manajemen berbasis
kompetensi serta rintisan pendidikan gelar, terkaitdengan :
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 17
1.1 Misi ke 1 : Mengembangkan dan menyempurnakan sistem,
kurikulum, silabi, modulpembelajaran yang berorientasi pada upaya
peningkatan penguasaanstatistik dan teknologi komputasi yang
berbasis kompetensi sesuaistandar statistik internasional.
1.2 Misi ke 2 : Meningkatkan kualitas SDM melalui
penyelenggaraan danpengembangan program pendidikan dan pelatihan
statistik dankomputasi yang memiliki kualitas akademik secara
profesional yangdapat memenuhi tuntutan kebutuhan pembangunan yang
semakinkompleks.
1.3 Misi ke 3 : Meningkatkan kualitas tenaga pengajar serta
pengelola pendidikan danpelatihan serta tenaga kediklatan lainnya
dalam rangka meningkatkankinerja statistik.
1.4 Misi ke 4 : Menyempurnakan dan meningkatkan sarana dan
prasarana pendidikandan pelatihan statistik dan komputasi yang
memadai
Tujuan 2 : Peningkatan sistem pengelolaan asset BMN dan
akuntabilitas kinerja yang transparan,terkait dengan :
2.1 Misi ke 5 : Mengembangkan dan menyempurnakan sistem
pengelolaan assetBMN dan akuntabilitas kinerja yang transparan.
Keberhasilan Pusdiklat BPS dalam hal penerapan pemerintahan yang
berorientasi kepada hasil(result oriented government) diukur dengan
cara melihat keberhasilan tujuan, sehingga perluditetapkan secara
spesifik indikator dan target dari setiap tujuan Pusdiklat BPS.
Indikator dantarget dari tujuan tersebut adalah sebagai
berikut:
Tabel. 2.3 Tujuan dan Indikator Tujuan Pusdiklat BPS 2015 -
2019
NoTUJUAN TARGET
URAIAN INDIKATOR 2015 2016 2017 2018 2019(1) (2) (3) (4) (5
)(6)
(7) (8)
1 Peningkatan kualitasSDM melaluipenyelenggaraan danpengembangan
programpendidikan danpelatihan prajabatan dankepemimpinan,
sertastatistik, komputer danmanajemen berbasiskompetensi
sertarintisan pendidikan gelar
Persentasekepuasan pesertadiklat
terhadappenyelenggaraandiklat
90% 92% 94% 95% 96%
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 18
2 Peningkatan sistempengelolaan assetBMN danakuntabilitas
kinerjayang transparan
Hasil penilaianSAKIP olehInspektorat
67 poin 70 poin72 poin 74 poin 75 poin
2.4. Sasaran Strategis Pusdiklat BPS
Sasaran strategis merupakan kondisi yang akan dicapai secara
nyata oleh Pusdiklat BPS yangmencerminkan pengaruh yang ditimbulkan
oleh adanya hasil (outcome) dari program PusdikatBPS yaitu Program
Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya BPS.
Atas dasar tujuan Pusdiklat BPS, maka disusunlah sasaran
strategis yang ingin dicapai yaitu:
1. Terwujudnya layanan pendidikan dan pelatihan
2. Terwujudnya pengelolaan asset BMN dan akuntabilitas kinerja
yang transparan
Pada tabel 2.4 dapat terlihat hubungan antara tujuan dan sasaran
strategis dari Pusdiklat BPS.
Tabel. 2.4 Tujuan dan Sasaran Strategis Pusdiklat BPS
TUJUAN SASARAN STRATEGIS
T1. Peningkatan kualitas SDM melaluipenyelenggaraan dan
pengembanganprogram pendidikan dan pelatihanprajabatan dan
kepemimpinan, sertastatistik, komputer dan manajemenberbasis
kompetensi serta rintisanpendidikan gelar
SS.1 Terwujudnya layananpendidikan dan pelatihan
T2. Peningkatan sistem pengelolaan assetBMN dan akuntabilitas
kinerja yangtransparan
SS. 2 Terwujudnya pengelolaanasset BMN danakuntabilitas kinerja
yangtransparan
Secara ringkas rumusan indikator pada sasaran strategis dalam
rangka mencapai Visi PusdiklatBPS dan mewujudkan Misi Pusdiklat BPS
untuk kurun waktu 2015 – 2019 adalah sebagaiberikut.
1. Sasaran strategis dari tujuan pertama: ”Peningkatan kualitas
SDM melaluipenyelenggaraan dan pengembangan program pendidikan dan
pelatihan prajabatan dankepemimpinan, serta statistik, komputer dan
manajemen berbasis kompetensi sertarintisan pendidikan gelar”,
adalah:
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 19
1.1. Terwujudnya layanan pendidikan dan pelatihan
Dengan indikator sasaran:
1.1.1. Persentase peserta diklat prajabatan dan kepemimpinan
yang lulus dengankategori memuaskan
1.1.2. Persentase peserta diklat teknis dan fungsional yang
lulus dengan kategori baik1.1.3. Persentase kepuasan peserta diklat
terhadap penyelenggaraan diklat1.1.4. Persentase surat izin belajar
yang diselesaikan1.1.5. Jumlah pegawai yang mengikuti tugas belajar
yang dibiayai BPS
2. Sasaran strategis dari tujuan kedua: ”Peningkatan sistem
pengelolaan asset BMN danakuntabilitas kinerja yang transparan”,
adalah:2.1 Terwujudnya pengelolaan asset BMN dan akuntabilitas
kinerja yang transparan
Dengan indikator sasaran:
2.1.1. Hasil penilaian SAKIP oleh Inspektorat
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 20
IKSS 3.1.
BAB IIIARAH KEBIJAKAN, STRATEGI, KERANGKA REGULASI,
DAN KERANGKA KELEMBAGAAN
3.1. Arah Kebijakan dan Strategi BPS
Arah kebijakan prioritas pembangunan jangka menengah di bidang
statistik adalahmeningkatkan kualitas statistik nasional, yaitu
data yang dihasilkan memenuhi kriteria: akurat,relevan, tepat
waktu/timeliness, mudah diakses/accessibility, koheren/coherence
yang berartikonsisten antar sektor dan antar periode dan spasial,
serta mudah diinterpretasi/interpretability.Salah satu upaya
mewujudkan arah kebijakan tersebut adalah Pertama, yaitu
meningkatkankapasitas SDM yang terkait dengan kapasitas dan
kemampuan tenaga statistik di pusat maupundaerah melalui strategi
pencapaian tujuan peningkatan kapasitas SDM. Strategi ini
merupakansarana untuk mencapai apa yang diharapkan dari misi BPS.
Kedua, yaitu menciptakan insanstatistik yang kompeten dan
profesional, serta didukung pemanfaatan teknologi informasimutakhir
untuk kemajuan perstatistikan Indonesia. Salah satu upaya menempuh
langkah-langkah tersebut adalah meningkatkan kualitas pendidikan
dan pelatihan di Pusdiklat BPS.
3.2. Arah Kebijakan dan Strategi Pusdiklat BPS
Data statistik yang berkualitas sangat diperlukan oleh semua
pihak sebagai bahan rujukanuntuk menyusun perencanaan, melakukan
evaluasi, membuat keputusan, dan memformulasikankebijakan agar
sasaran kegiatan yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan efektif
dan efisien.Data statistik seringkali juga dimanfaatkan sebagai
alat konfirmasi dan legitimasi terhadappenilaian program
pembangunan pemerintah.
Tuntutan masyarakat terhadap ketersediaan data dan informasi
statistik yang beragam
dan berkualitas semakin hari semakin meningkat. Pengguna data
senantiasa menginginkanketersediaan data dengan lebih cepat
(faster), lebih mudah diperoleh (easier), dan lebih
berkualitas(better). Upaya pengembangan yang dilakukan sampai saat
ini telah menghasilkan beragam datadan indikator-indikator
sosial-ekonomi. Meskipun demikian, data yang dihasilkan tidak
jarangmendapatkan kritik karena dinilai tidak mencerminkan realitas
di lapangan. Pro dan kontramengenai data yang dihasilkan
mengindikasikan bahwa kualitas data yang tersedia masihperlu
ditingkatkan.
Sejalan dengan tuntutan kualitas data yang dihasilkan BPS,
Pusdiklat BPS berperan penting dari sisipengembangan SDM yang
berkompeten dalam bidang statistik dan teknologi informasi
melaluipenyelenggaraan diklat. Untuk itu perlu ditetapkan arah
kebijakan dan strategis yang dapatmengakomodir kegiatan
tersebut.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 21
35
Berdasarkan visi, misi, tujuan, dan sasaran strategis yang telah
ditetapkan, serta mengacu padaRancangan Awal RPJMN 2015 - 2019,
maka Pusdiklat BPS menetapkan arah kebijakan dan strategiuntuk
mencapai tujuan dan sasaran-sasaran strategisnya.
Tabel.3.1 Keterkaitan Tujuan, Sasaran Strategis, Arah Kebijakan,
dan Strategi
TUJUAN SASARAN STRATEGIS ARAH KEBIJAKAN STRATEGI
T.1. Peningkatankualitas SDMmelaluipenyelenggaraandan
pengembanganprogrampendidikan danpelatihanprajabatan
dankepemimpinan,serta statistik,komputer
danmanajemenberbasiskompetensi sertarintisan pendidikangelar
SS.1. Terwujudnya layananpendidikan danpelatihan
1. Peningkatanterselenggaranyadiklat yang berkualitas
1. Meningkatkan jumlah dan ragamketrampilan SDM
denganmengupayakan penambahan SDMdan melakukan pendidikan
danpelatihan pegawai,
2. Meningkatkan kualitas SDMmelalui penyelenggaraan
danpengembangan programpendidikan dan pelatihan statistikdan
komputasi serta manajemen,
3. Meningkatkan kualifikasi dankompetensi para
pengajar/Widyaiswara (WI) Pusdiklat melaluiberbagai diklat dan
tugas belajar,
4. Meningkatkan jumlah dankompetensi para WI denganmengupayakan
penambahan danmelakukan pengiriman WI untukmengikuti Diklat
Training ofTrainers (TOT) WI pada LembagaAdministrasi Negara
(LAN).
T.2. Peningkatan sistempengelolaan assetBMN danakuntabilitas
kinerjayang transparan
SS.2. Terwujudnyapengelolaan assetBMN danakuntabilitas
kinerjayang transparan
1. Peningkatan kemudahandan kecepatan aksesterhadap
pengelolaanasset BMN Pusdiklat BPS
1. Mengoptimalkan sistempengelolaan asset BMN PusdiklatBPS
2. Meningkatkan akuntabilitas kinerjayang transparan
3.2.1. Arah Kebijakan dan Strategi Pembangunan S D M
Keinginan masyarakat terhadap data berkualitas, mengisyaratkan
bahwa pemerintah harus mampumenyajikan data dan informasi statistik
yang dapat dipercaya, relevan, dan tepat waktu melaluiproses kerja
yang sistematis tanpa ada distorsi, melalui penataan organisasi
serta tata laksanapenyediaan data dan informasi, dan didukung
Sumber Daya Manusia (SDM) yang profesional, sertaTeknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) yang modern. Untuk meningkatkan tata
laksanapenyediaan data dan informasi, dibutuhkan upaya yang luar
biasa agar dapat mencapai kinerjayang optimal. Peningkatan tersebut
bukan berarti bahwa pembangunan statistik hanya difokuskanpada
peningkatan teknik statistik semata, namun perbaikan proses
manajemen untuk menghasilkandata tersebut juga harus menjadi
perhatian.
Sejalan dengan hal tersebut di atas, Pusdiklat BPS menetapkan
kerangka pikir dan arah kebijakan
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 22
pembangunan statistik menuju peningkatan terselenggaranya diklat
yang berkualitas gunamendukung SDM yang professional. Untuk
mencapai tujuan dan sasaran strategis terwujudnyalayanan pendidikan
dan pelatihan, Pusdiklat BPS menetapkan strategi :
1. Meningkatkan jumlah dan ragam ketrampilan SDM dengan
mengupayakan penambahan SDMdan melakukan pendidikan dan pelatihan
pegawai,
2. Meningkatkan kualitas SDM melalui penyelenggaraan dan
pengembangan program pendidikandan pelatihan statistik dan
komputasi serta manajemen,
3. Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi para
pengajar/Widyaiswara (WI) Pusdiklat melaluiberbagai diklat dan
tugas belajar,
4. Meningkatkan jumlah dan kompetensi para WI dengan
mengupayakan penambahan danmelakukan pengiriman WI untuk mengikuti
Diklat Training of Trainers (TOT) WI pada LembagaAdministrasi
Negara (LAN).
3.2.2. Program dan Kegiatan
Dalam pelaksanaan kegiatan diklat, penyusunan program dan
kegiatan dalam Renstra PusdiklatBPS 2015 - 2019 mengacu pada
sasaran strategis yang telah ditetapkan dengan berpedoman
padaprogram yang dimiliki BPS. Dalam hal ini, BPS mempunyai satu
Program Teknis dan tiga ProgramGenerik. Program Teknis BPS adalah
Program Penyediaan dan Pelayanan Informasi Statistik.Adapun Program
Generik BPS meliputi: (i) Program Dukungan Manajemen dan
PelaksanaanTugas Teknis Lainnya BPS, (ii) Program Peningkatan
Sarana dan Prasarana Aparatur BPS, (iii)Program Pengawasan dan
Peningkatan Akuntabilitas Aparatur BPS.
Program Penyediaan dan Pelayanan Informasi Statistik (PPIS)
bertujuan untuk menyediakan danmemberikan pelayanan informasi
statistik yang berkualitas dalam rangka memenuhi kebutuhanpengguna
data. Untuk menyediakan data dan informasi statistik tersebut, BPS
secaraberkesinambungan menyempurnakan dan mengembangkan kegiatan
pengumpulan, pengolahan,pengkajian dan analisis, serta diseminasi
data dan informasi statistik.
Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya
(DMPTTL) BPS bertujuanuntuk memberi dukungan manajemen dan
kelancaran pelaksanaan kegiatan teknis di bidangpenyediaan data dan
informasi statistik yang berkualitas. Dasar kebijaksanaan dalam
rencanaanggaran program ini diarahkan untuk kegiatan-kegiatan
operasional penyelenggaraan lembagaseperti perencanaan program dan
kegiatan, pemantauan dan evaluasi kegiatan, penyediaan gajipegawai,
peningkatan kapasitas SDM, dan fungsi kehumasan.
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur (PSPA) BPS
bertujuan untuk memelihara danmeningkatkan sarana dan prasarana
fisik yang telah ada di BPS, antara lain kenyamanan dankelengkapan
fasilitas ruang kerja, serta penyediaan rumah dinas dan sarana
transportasi untukpusat dan daerah.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 23
Program Pengawasan dan Peningkatan Akuntabilitas Aparatur (PPAA)
BPS bertujuan untukmelakukan pengawasan dan pemeriksaan terhadap
pelaksanaan kegiatan, pengelolaanadministrasi keuangan dan
administrasi barang di seluruh satuan kerja BPS Pusat
maupunDaerah.
Kegiatan-kegiatan yang tercakup dalam Program PPIS dapat
dilaksanakan secara optimal jikadidukung oleh 3 (tiga) program
generik yaitu: Program DMPTTL, Program PSPA dan Program PPAA.
Pusdiklat BPS mempunyai dua program pembangunan yang merupakan
Program Generik BPSsehingga tujuan dari program tersebut merupakan
bagian integral dari program BPS, yaitu meliputi:(i) Program DMPTTL
BPS dan (ii) Program PSPA BPS. Setiap program dijabarkan menjadi
kegiatan-kegiatan. Pada lampiran 1 dipaparkan rekapitulasi program
dan kegiatan Pusdiklat BPS dalam rangkamencapai tujuan dan sasaran
strategis Pusdiklat BPS dalam kurun waktu 2015 – 2019.
Berdasarkan hasil pemetaan tujuan, sasaran strategis, arah
kebijakan dan strategi Pusdiklat BPS,maka dapat diinventarisasi
kebutuhan program dan kegiatan untuk mewujudkan sasaran
strategis2015 – 2019, yaitu sebagai berikut:
1. Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis
Lainnya BPS (DMPTTL),dengan kegiatan:a. Penyelenggaraan Pendidikan
dan Pelatihan Aparatur Negara (BPS); danb. Layanan Perkantoran.
2. Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur BPS (PSPA),
dengan kegiatan:a. Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Negara
BPS serta Operasional Perkantoran
Lainnya;
Kegiatan Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Aparatur
Negara (BPS) merupakan ProgramDukungan Manajemen dan Pelaksanaan
Tugas Teknis BPS Lainnya Program ini bertujuan untukmeningkatkan
kompetensi SDM dalam mengatasi kesenjangan kompetensi yang dimiliki
pegawaidengan kompetensi standar baik di BPS RI maupun luar BPS RI
melalui pendidikan dan pelatihan dibidang teknis statistik, teknis
komputer, manajemen dan administrasi serta izin belajar dan
tugasbelajar.
1. Program Pengembangan Diklat Kepemimpinan Tingkat IV berbasis
kompetensi
Program ini bertujuan untuk membangun sistem dan proses
pendidikan dan pelatihankepemimpinan tingkat IV berbasis kompetensi
dalam tugas jabatan eselon empat sehinggameningkatkan kemampuan
leadership dan mengurangi kesenjangan kompetensi yangdimiliki oleh
pejabat eselon empat didasarkan kompetensi yang dipersyaratkan
sebagaiseorang pejabat eselon empat.
2. Program Pengembangan Diklat Kepemimpinan Tingkat III berbasis
kompetensi
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 24
Program ini bertujuan untuk membangun sistem dan proses
pendidikan dan pelatihankepemimpinan tingkat III berbasis
kompetensi dalam tugas jabatan eselon tiga sehinggameningkatkan
kemampuan leadership dan mengurangi kesenjangan kompetensi
yangdimiliki oleh pejabat eselon tiga didasarkan kompetensi yang
dipersyaratkan sebagai seorangpejabat eselon tiga.
3. Program Pengembangan Diklat Prajabatan Golongan I, II, dan
III berbasis kompetensi
Program ini bertujuan untuk membangun sistem dan proses
pendidikan dan pelatihanPrajabatan Golongan I, II, dan III berbasis
kompetensi. Diklat ini tidak hanya membentukkompetensi tetapi
membantu membentuk character yang profesional
denganmenginternalisasikan nilai-nilai dasar aparatur sipil negara
serta tertatanamnya etika publikyang tinggi.
4. Program Pengembangan Diklat Fungsional Statistisi Tingkat
Ahli berbasis kompetensi
Program ini bertujuan untuk membangun sistem dan proses
pendidikan dan pelatihanfungsional statistisi tingkat ahli berbasis
kompetensi statistik lanjutan dalam tugas jabatanfungsional tingkat
ahli sehingga mengurangi kesenjangan kompetensi yang dimiliki
olehpejabat fungsional tingkat ahli didasarkan kompetensi yang
dipersyaratkan sebagai seorangfungsional tingkat ahli.
5. Program Pengembangan Diklat Fungsional Pranata Komputer
Tingkat Ahli berbasiskompetensi
Program ini bertujuan untuk membangun sistem dan proses
pendidikan dan pelatihanfungsional pranata komputer tingkat ahli
berbasis kompetensi sehingga mengurangikesenjangan kompetensi yang
dimiliki oleh pejabat fungsional tingkat ahli didasarkankompetensi
yang dipersyaratkan sebagai seorang fungsional tingkat ahli.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 25
BAB IVTARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN
4.1. Target KinerjaBerdasarkan Peraturan Menteri PPN/Kepala
Bappenas RI Nomor 5 Tahun 2014tentang Pedoman Penyusunan dan
Penelaahan Rencana Strategis K/L 2015 - 2019bahwa target kinerja
merupakan hasil dan satuan hasil yang direncanakan akandicapai dari
setiap indikator kinerja. Tolok ukur keberhasilan pelaksanaan
Renstra Pusdiklat BPS2015 – 2019 diukur dengan berbagai indikator
kinerja beserta target kinerjanya. Padasub bab ini akan dijelaskan
mengenai hasil dan satuan hasil yang akan dicapai darisetiap
indikator kinerja, baik indikator kinerja sasaran strategis,
indikator kinerjaprogram dan indikator kinerja kegiatan.
4.1.1. Indikator Kinerja Sasaran StrategisIndikator Sasaran
Strategis Pusdiklat BPS untuk Pembangunan Jangka Menengah periode
2015 -2019merupakan alat ukur yang mengindikasikan keberhasilan
pencapaian sasaran strategis Pusdiklat BPSdalam kurun waktu
tersebut. Adapun Indikator Kinerja Sasaran Strategis Pusdiklat BPS
2015 - 2019disertai target kinerjanya adalah sebagai berikut :
Tabel 4.1 Indikator Kinerja Sasaran Strategis
TUJUAN SASARAN STRATEGISINDIKATOR KINERJA SASARAN
STRATEGISTARGET KINERJA
(2019)
T.1. Peningkatankualitas SDMmelaluipenyelenggaraandan
pengembanganprogrampendidikan danpelatihanprajabatan
dankepemimpinan,serta statistik,komputer
danmanajemenberbasiskompetensi sertarintisan pendidikangelar
SS.1. Terwujudnya layananpendidikan danpelatihan
IKSS 1.1. Persentase peserta diklatprajabatan dan
kepemimpinanyang lulus dengan kategorimemuaskan
IKSS 1.2. Persentase peserta diklatteknis dan fungsional yang
lulusdengan kategori baik
IKSS 1.3. Persentase kepuasan pesertadiklat
terhadappenyelenggaraan diklat
IKSS 1.4. Persentase surat izin belajaryang diselesaikan
IKSS 1.5. Jumlah pegawai yangmengikuti tugas belajar
yangdibiayai BPS
94 %
94 %
96 %
100 %
324
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 26
TUJUANSASARAN
STRATEGISINDIKATOR KINERJA SASARAN
STRATEGISTARGET KINERJA
(2019)
T.2. Peningkatan sistempengelolaan assetBMN danakuntabilitas
kinerjayang transparan
SS.2. Terwujudnyapengelolaan assetBMN danakuntabilitas
kinerjayang transparan
IKSS 2.1. Hasil penilaian SAKIP olehInspektorat.
75
4.1.2. Indikator Kinerja Program dan Indikator Kinerja
KegiatanUntuk mencapai tujuan dan sasaran strategis yang telah
ditetapkan, maka dalam kurunwaktu 2015 – 2019, Pusdiklat BPS akan
menjalankan 2 (dua) program generik. Adapunprogram yang akan
dijalankan oleh Pusdiklat BPS dalam kurun waktu 2015 - 2019
adalahsebagai berikut:
1. Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis
Lainnya BPS(DMPTTL), dengan kegiatan:
Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Aparatur Negara (BPS);
dan Layanan Perkantoran.
2. Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur BPS (PSPA),
dengankegiatan:
Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Negara BPS serta
OperasionalPerkantoran Lainnya;
Tolok ukur keberhasilan pelaksanaan program disertai
masing-masing kegiatan ini perluditetapkan dengan indikator kinerja
program (IKP) dan indikator kinerja kegiatan (IKK).Indikator
Kinerja Program merupakan alat ukur yang mengindikasikan
keberhasilanpencapaian hasil (outcome) dari suatu program.
Indikator Kinerja Program ditetapkan secaraspesifik untuk mengukur
pencapaian kinerja berkaitan dengan sasaran program
(outcome).Sedangkan Indikator Kinerja Kegiatan merupakan alat ukur
yang mengindikasikankeberhasilan pencapaian keluaran (output) dari
suatu kegiatan. Indikator Kinerja Kegiatanditetapkan secara
spesifik untuk mengukur pencapaian kinerja berkaitan dengan
sasarankegiatan (output).Indikator kinerja program dan indikator
kinerja kegiatan dari masing-masing programdan kegiatan Pusdiklat
BPS dalam kurun waktu 2015 – 2019 dapat dilihat pada Lampiran
2.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 27
4.2. Kerangka Pendanaan
Kerangka pendanaan merupakan kebutuhan pendanaan secara
keseluruhan untukmencapai sasasaran strategis Pusdiklat BPS. Adapun
kerangka pendanaan yang dibutuhkanuntuk mendukung pelaksanaan
keseluruhan program dan kegiatan Pusdiklat BPS adalahsebagaiberikut
:
Tabel 4.2 Matriks Pendanaan
PROGRAM KEGIATAN
ALOKASI PENDANAAN (dalam miliar rupiah)
2015 2016 2017 2018 2019
Pusdiklat BPS 43,42 54,30 57,97 62,18 67,09
Program Dukungan Manajemendan Pelaksanaan Tugas TeknisLainnya
BPS (DMPTTL)
PenyelenggaraanPendidikan dan PelatihanAparatur Negara (BPS)
32,30 41,99 44,82 48,08 51,88
Layanan Perkantoran11,12 12,31 13,14 14,10 15,21
TOTAL PENDANAANPROGRAM DMPTTL 43,42 54,30 57,97 62,18 67,09
Program Peningkatan Saranadan Prasarana Aparatur BPS(PSPA)
Peningkatan Sarana danPrasarana AparaturNegara BPS
sertaOperasional PerkantoranLainnya
2,89 1,99 2,12 2,28 2,46
TOTAL PENDANAANPROGRAM PSPA 2,89 1,99 2,12 2,28 2,46
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 28
BAB VPENUTUP
Renstra Pusdiklat BPS periode 2015 – 2019 disusun dengan mengacu
pada Renstra BPS periode2015 – 2019 serta mengikuti arah kebijakan
pembangunan nasional RPJMN 2015 – 2019 yangmembutuhkan ketersediaan
data statistik berkualitas, dalam rangka meningkatkan
kualitasperencanaan dan evaluasi pembangunan nasional. Produk dari
BPS tersebut dihasilkan oleh suatuproses dengan akuntabilitas yang
jelas. Dengan demikian, pengembangan Renstra BPS tahun 2015– 2019
berfokus pada peningkatan kualitas dari bisnis inti (core business)
BPS, yakni:
1. Penyediaan data statistik berkualitas;2. Pelayanan prima
hasil kegiatan statistik; dan3. Pembinaan dan koordinasi dalam
kerangka Sistem Statistik Nasional.
Dengan tujuan strategis BPS untuk periode 2015 – 2019,
yakni:
1. Peningkatan kualitas data statistik melalui kerangka
penjaminan kualitas;2. Peningkatan pelayanan prima hasil kegiatan
statistik;3. Peningkatan koordinasi kegiatan statistik dalam rangka
penyelenggaraan Sistem Statistik
Nasional yang bersinambung; dan4. Peningkatan birokrasi yang
akuntabel.
Sasaran Reformasi Birokrasi adalah efektif dan efisien dalam
penyelenggaraan pemerintahan,melayani publik dengan prima dan
bersih dan bebas KKN. Ada 8 (delapan) area perubahan dalamRB, salah
satunya adalah Penataan Sistem Manajemen SDM Aparatur, yang salah
satu programnyaadalah Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Sumber
Daya Manusia. Melalui programperubahan dalam RB diatas, maka
pusdiklat dituntut untuk meningkatkan penyelenggaraan danpelayanan
Diklat baik Diklat Prajabatan, Kepemimpinan, Fungsional dan Teknis
dengan prima. Halini dapat diwujudkan melalui pengelolaan Diklat
yang profesional
Dalam Renstra Pusdiklat BPS 2015 – 2019, setiap tujuan strategis
memiliki sasaran strategis,indikator kinerja sasaran strategis,
arah kebijakan serta program dan kegiatan.
Keberhasilanmasing-masing program dan kegiatan dapat dilihat dari
capaian indikator kinerja yang dipantau dandievaluasi dengan
mengedepankan prinsip transparansi dan akuntabilitas kinerja.
Pelaksanaanpembangunan statistik dilakukan secara menyeluruh oleh
BPS melalui upaya mentransformasiseluruh kegiatan statistik dalam
program Statistical Capacity Building-Chane and Reform
forDevelopment of Statistics in Indonesia (Statcap CERDAS).
Keberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan Renstra Pusdiklat
BPS 2015-2019 membutuhkankomitmen yang tinggi dari seluruh jajaran
Pusdiklat BPS. Keinginan kuat untuk melakukanperubahan yang
bersifat strategis di level Pusdiklat BPS merupakan bentuk nyata
dari komitmen
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 29
yang tinggi tersebut. Seluruh insan statistik BPS menyadari
bahwa mereka memiliki komitmen yangdibutuhkan untuk melakukan
perubahan, serta memiliki budaya untuk menghasilkan kinerja
tinggisebagaimana yang tercermin dalam nilai-nilai organisasi BPS,
yakni profesional, berintegritas, danamanah. Dengan modal ini, BPS
optimis bahwa seluruh target kinerja sebagaimana ditetapkandalam
Renstra Pusdiklat BPS 2015 - 2019 ini dapat diraih dan akan
memberikan dampak kepadakesuksesan seluruh program pemerintah dalam
RPJMN ketiga periode 2015 - 2019. Semoga TuhanYang Maha Esa
senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya untuk memandu bakti
BPS kepadanusa dan bangsa.
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 30
LAMPIRAN
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 31
Lampiran 1. Program dan Kegiatan Pusdiklat BPS
TUJUAN SASARAN STRATEGIS ARAH KEBIJAKAN STRATEGI PROGRAM
KEGIATAN
T.1. Peningkatankualitas SDMmelaluipenyelenggaraandan
pengembanganprogrampendidikan danpelatihanprajabatan
dankepemimpinan,serta statistik,komputer
danmanajemenberbasiskompetensi sertarintisan pendidikangelar
SS.1. Terwujudnya layananpendidikan danpelatihan
1. Peningkatanterselenggaranya diklatyang berkualitas
1. Meningkatkan jumlah dan ragamketrampilan SDM
denganmengupayakan penambahan SDMdan melakukan pendidikan
danpelatihan pegawai,
2. Meningkatkan kualitas SDM melaluipenyelenggaraan
danpengembangan programpendidikan dan pelatihan statistikdan
komputasi serta manajemen,
3. Meningkatkan kualifikasi dankompetensi para
pengajar/Widyaiswara (WI) Pusdiklat melaluiberbagai diklat dan
tugas belajar,
4. Meningkatkan jumlah dankompetensi para WI denganmengupayakan
penambahan danmelakukan pengiriman WI untukmengikuti Diklat
Training ofTrainers (TOT) WI pada LembagaAdministrasi Negara
(LAN).
ProgramDMPTTL
PenyelenggaraanPendidikan danPelatihan AparaturNegara (BPS)
T.2. Peningkatansistem
pengelolaan
asset BMN dan
akuntabilitas
kinerja yang
transparan
SS.1. Terwujudnyapengelolaan asset BMNdan akuntabilitas
kinerjayang transparan
1. Peningkatan kemudahandan kecepatan aksesterhadap
pengelolaanasset BMN Pusdiklat BPS
1. Mengoptimalkan sistempengelolaan asset BMNPusdiklat BPS
2. Meningkatkan akuntabilitas kinerjayang transparan
ProgramDMPTTL
LayananPerkantoran
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 32
Lampiran 2. Matriks Indikator kinerja program dan indikator
kinerja kegiatan Pusdiklat BPS
TUJUANSASARAN
PROGRAM(OUTCOME)/SASARANKEGIATAN(OUTPUT)/INDIKATOR
TARGET KINERJA ALOKASI ANGGARAN (DALAM MILIAR
RUPIAH)PELAKSANA
2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019
T1. Peningkatankualitas
SDMmelaluipenyelenggaraandanpengembanganprogrampendidikan
danpelatihanprajabatan dankepemimpinan,serta statistik,komputer
danmanajemenberbasiskompetensiserta rintisanpendidikan gelar
SS.1. Terwujudnya layananpendidikan dan pelatihan
IKSS 1.1. Persentase pesertadiklat prajabatan dankepemimpinan
yanglulus dengan kategorimemuaskan
IKSS 1.2. Persentase pesertadiklat teknis danfungsional yang
lulusdengan kategori baik
IKSS 1.3. Persentase kepuasanpeserta diklat
terhadappenyelenggaraan diklat
IKSS 1.4. Persentase surat izinbelajar yang diselesaikan
IKSS 1.5. Jumlah pegawai yangmengikuti tugas belajaryang
dibiayai BPS
90 %
90 %
90 %
100 %
242
91 %
91 %
92 %
100 %
265
92 %
92 %
94 %
100 %
280
93%
93%
95 %
100 %
320
94 %
94 %
96 %
100 %
324
32,30 41,99 44,82 48,08 51,88
Tata usaha
DPK
DTF
DPK dan DTF
Tata Usaha
Tata Usaha
T.2. Peningkatansistempengelolaanasset BMN
danakuntabilitaskinerja yangtransparan
SS.2. Terwujudnya pengelolaanasset BMN danakuntabilitas kinerja
yangtransparan
IKSS 2.1. Hasil penilaian SAKIPoleh Inspektorat
67 70 72 74 75
11,12 12,31 13,14 14,10 15,21
Tata usaha
-
Rencana Strategis Pusdiklat BPS 2015-2019 33
COVER 2015-2019.compressed.pdf (p.1)pengantar.pdf
(p.2)RenstraPusdiklat_2.pdf (p.3-34)