RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CDG4B3 PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI Disusun oleh: SHAUFIAH PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
CDG4B3
PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI
Disusun oleh:
SHAUFIAH
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah : CDG4B3
Nama Mata Kuliah : Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Bandung, Mei 2015 Mengetahui Menyetujui
Kaprodi Teknik Informatika
Ketua KK SIDE (Software engineering Information system Data
Engineering )
M. Arif Bijaksana, PhD Shaufiah, S.T.,M.T.
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ iii
A. PROFIL MATA KULIAH....................................................................................................................... 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 1
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 3
D. RANCANGAN TUGAS ........................................................................................................................ 6
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ............................................................................................................ 9
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ....................................................................................... 13
iv
A.
1
1. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Kode Mata Kuliah : CDG4B3
SKS : 3
Jenis : MK Pilihan
Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 jam per minggu
Tutorial / responsi = 1 jam per minggu
Semester / Tingkat :
Pre-requisite :
Co-requisite :
Bidang Kajian :
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas mengenai aspek-aspek dan konsep-konsep manajemen strategi dalam
lingkup sistem informasi, metodologi/framework dan proses dalam penyusunan perencanaan
strategis sistem informasi suatu organisasi/perusahaan.
DAFTAR PUSTAKA
1. Ward, John dan Joe Peppard. Strategic Planning for Information Systems 3rd Edition. John
Wiley & Sons, Inc. 2003
2. Cassidy, Anita. A Practical Guide to Information Systems Strategic Planning 2 nd edition.
Auerbach Publications . 2005
3. Turban, Efraim. et al. Information Technology for Management: Advancing Sustainable,
Profitable Business Growth, 9th edition. John Wiley & Sons, Inc. 2013
2
4. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Bentuk/ Metode/
Strategi
Pembelajaran
Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot
Nilai
1 Mampu menganalisa persoalan
terkait SI
1. Permasalahan SI
2. Konsep
Perencanaan
Strategis
Ceramah dan
Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
2
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan evolusi SI/TI
2. Menjelaskan Peranan SI/TI dalam
Organisasi
1. Evolusi SI dari
waktu ke waktu
2. Peranan SI/TI
dalam organisasi
Ceramah dan Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
3 Menjelaskan Konsep Dasar
Manajemen
1. Konsep Dasar Manajemen
2. Pengantar PSSI
Ceramah dan Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
4 Menjelaskan peranan, lingkup
pekerjaan dan wewenang CIO
1. Organisasi SI/TI
2. Mengetahui
peranan, lingkup
pekerjaan, dan
wewenang CIO
Ceramah dan Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
3
5
Menjelaskan cara kerja berbagai
perangkat/metodologi/framework
pengembangan rencana strategis SI
dan mampu menerapkannya dalam
studi kasus sederhana
1. Pengantar
perumusan
strategi
2. Overview
Perangkat/
metodologi/
framework
pengembangan
rencana strategis
SI
Ceramah, Diskusi - Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
6
SWOT and Porter’s 5
competitive force
Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
5%
7
Value chain and
Strategi grid
Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
5%
8
BSC dan Strategi
Map
Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
5%
9 Enterprise
Architecture and Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan 5%
4
Zachman Framework
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
10 EA Planning Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
5%
11 TOGAF Ceramah, Diskusi dan Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
5%
UTS Mahasiswa/i mampu menjelaskan,
membandingkan dan menganalisis Materi ke 1-11
Ujian - Kebenaran penjelasan
Kelengkapan penejelasan
20%
12
Mampu menjelaskan aspek-aspek
terkait tata kelola TI dalam organisasi
dan menganalisis kelebihan dan
kelemahannya
IT Governance
Ceramah, Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
13 COBIT
Ceramah, Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
14 ITIL
Ceramah, Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
15 ETOM Ceramah, Diskusi - Kebenaran penjelasan
5
- Kelengkapan penjelasan
16 IT Capabilities Ceramah, Diskusi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
17 IT Outsourching Ceramah, Diskusi, Problem Based Learning
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
18-21
Mahasiswa mampu membuat sebuah
dokumen perencanaan strategis
sistem informasi dengan
metodologi/framework tertentu
dengan memperhatikan kebutuhan
dan potensi organisasi riil yang
dijadikan studi kasus
Presentasi Tugas
Besar Presentasi
- Kebenaran penjelasan
- Kelengkapan penjelasan
- Teknik Presentasi
25%
UAS Mahasiswa/i mampu menjelaskan,
membandingkan dan menganalisis Materi 12-17
Ujian - Kebenaran penjelasan
Kelengkapan penejelasan
25%
6
5. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan kembali materi yang diberikan
Nama Kajian 1. Permasalahan SI
2. Konsep Perencanaan Strategis
3. Evolusi SI dari waktu ke waktu
4. Peranan SI/TI dalam organisasi
5. Konsep Dasar Manajemen
6. Pengantar PSSI
7. Organisasi SI/TI
8. Mengetahui peranan, lingkup pekerjaan,
dan wewenang CIO
9. Pengantar perumusan strategi
10. Overview Perangkat/ metodologi/
framework pengembangan rencana
strategis SI
Nama Strategi Ceramah dan diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1-5, 12-16
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Pendahuluan : Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst)
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari
materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen.
7
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi
Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Diskusi dan Tanya Jawab: Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Penutup Menyimpulkan materi
Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Menjelaskan cara kerja berbagai perangkat/metodologi/framework pengembangan rencana strategis SI dan mampu menerapkannya dalam studi kasus sederhana
Nama Kajian 1. SWOT
2. Porter’s 5 competitive force
3. Value chain
4. Strategi grid
5. BSC dan Strategi Map
6. Enterprise Architecture and Zachman
framework
7. EA planning
8. TOGAF
Nama Strategi Ceramah, Diskusi dan Presentasi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 6-11
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang
8
disampaikan.
Mahasiswa mempresentasikan hasil eksplorasi terkait materi yang sedang dibahas
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Pendahuluan : Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari
materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas overview materi
Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Membuka sesi presentasi
- Mempresentasikan hasil ekslorasi materi yang berlangsung dan sebelumnya yang telah diberikan
Diskusi dan Tanya Jawab: Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
- Menjawab pertanyaan yang diberikan
- Mencatat masukan dan koreksi berdasarkan
hasil diskusi
Penutup Menyimpulkan materi, memberikan penugasan eksplorasi untuk materi selanjutnya
Menyimak kesimpulan.
Nama Kajian Tugas Besar
Nama Strategi Presentasi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 18-21
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah
9
dikerjakannya, kelompok lain bertugas untuk mengajukan pertanyaan dan memberikan nilai sesuai kriteria penilaian yang telah diberikan
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
- Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi
- Memberikan penugasan kepada setiap kelompok untuk mengajukan pertanyaan dan memberikan nilai kepada setiap kelompok yang melakukan presentasi
- Menjadi moderator sesi presentasi
- Membahas hasil presentasi dari setiap kelompok
- Menutup sesi presentasi
- Menyiapkan slide presentasi berdasarkan topik tugas besar yang telah diberikan
- Mempresentasikan hasil tugas besar
- Mencatat masukan dan koreksi berdasarkan hasil diskusi
- Mengajukan pertanyaan dan menilai kelompok lain yang sedang presentasi
- Memperbaiki hasil tugas besar sesuai dengan masukan revisi yang diberikan dan berdasarkan masukan yang didapat ketika diskusi
6. RANCANGAN TUGAS
Kode Mata Kuliah CDG4B3
Nama Mata Kuliah Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan evolusi SI/TI
2. Menjelaskan Peranan SI/TI dalam Organisasi
Minggu / Pertemuan ke 2
Tugas ke 1
1. Tujuan Tugas: Tugas ini merupakan salah satu sarana yang mengantarkan pemahaman dan pengetahuan lebih lanjut mengenai peran SI/TI dalam organisasi
2. Uraian Tugas:
a. Obyek garapan: Perusahaan dan organisasi saat ini sangat berkembang dan peranan SI/TI memiliki peran yang sangat besar. Oleh karenanya mahasiswa harus mengetahui bagaimana bentuk evolusi SI/TI dan dampaknya bagi perusahaan b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa harus mencari informasi tentang perubahan peran SI/TI pada perusahaan atau organisasi riil di dunia dan menjelaskan dampak positif dan negatif yang diperoleh karena perubahan tersebut.
10
c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
- Dikerjakan secara kelompok 4-5 orang
- dikumpulkan pada pertemuan ke -3
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:
- laporan dalam bentuk hardcopy
- slide presentasi
3. Kriteria Penilaian: - Ketepatan waktu pengumpulan
- kerelevanan dan kejelasan pengerjaan
Kode Mata Kuliah CDG4B3
Nama Mata Kuliah Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu:
Menjelaskan cara kerja berbagai
perangkat/metodologi/framework pengembangan
rencana strategis SI dan mampu menerapkannya dalam
studi kasus sederhana
Minggu / Pertemuan ke 6-11
Tugas ke 2-7
1. Tujuan Tugas: Tugas ini merupakan salah satu sarana untuk mengantarkan pemahaman dan pengetahuan lebih lanjut mengenai perangkat/metodologi/framework pengembangan rencana strategis SI
2. Uraian Tugas:
a. Obyek garapan: Perusahaan dan organisasi saat ini sangat berkembang dan peranan SI/TI memiliki peran yang sangat besar dan kebutuhan akan perencanaan strategis sistem informasi menjadi suatu keharusan. Oleh karenanya mahasiswa harus mengetahui apa saja framework atau metodologi untuk penyusunan rencana strategis SI/TI b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa harus mengeksplorasi tentang berbagai framework atau metodologi untuk penyusunan rencana strategis SI/TI dan cara menerapkannya untuk organisasi atau perusahaan.
c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
11
- Dikerjakan secara kelompok 4-5 orang
- dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
- dipilih secara acak beberapa kelompok untuk mempresentasikan tugasnya.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:
- laporan dalam bentuk hardcopy
- slide presentasi
3. Kriteria Penilaian: - Ketepatan waktu pengumpulan
- kerelevanan dan kejelasan pengerjaan
- teknik presentasi
Nama Mata Kuliah Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Kode Mata Kuliah CDG4B3
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu membuat sebuah dokumen
perencanaan strategis sistem informasi dengan
metodologi/framework tertentu dengan memperhatikan
kebutuhan dan potensi organisasi riil yang dijadikan studi
kasus
Minggu/Pertemuan ke 14
Tugas ke 3
1. Tujuan tugas: Mahasiswa mampu membuat sebuah dokumen perencanaan strategis sistem informasi
dengan metodologi/framework tertentu dengan memperhatikan kebutuhan dan potensi
organisasi riil yang dijadikan studi kasus dan mempresentasikannya dengan baik
2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan Diberikan studi kasus organisasi riil yang harus disusunkan dokumen perencanaan strategis sistem informasinya b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan Mengidentifkasi/ Menentukan tujuan strategis sistem informasi organisasi
Menentukan metodologi/framework yang tepat untuk mencapai tujuan disertai
alasannya
mengimplementasikan pembuatan dokumen strategis SI dengan menggunakan
metodologi/framework yang dipilih
12
Dokumentasi dikumpulkan maksimal 2 minggu sejak diumumkan
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan - Problem Solving secara berkelompok 4-5 orang
- Tugas ini harus dikumpulkan dalam waktu selambat-lambatnya dua minggu setelah
penugasan.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan - Dokumen dalam bentuk hardcopy
- Slide PPT
- setiap kelompok mempresentasikan tugasnya.
3. Kriteria penilaian: Penilaian tugas ini akan didasarkan pada :
a. Nilai kegunaan aplikasi dan kesesuaian metodologi 30%
b. Kemampuan presentasi 15%
c. Kelengkapan Luaran yang harus dihasilkan 30%
d. Sistematika Penulisan Dokumentasi 25%
13
7. PENILAIAN DENGAN RUBRIK (Masing-masing tugas, kuis dan atau PR)
8. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM A
70 < NSM ≤ 80 AB
65 < NSM ≤ 70 B
60 < NSM ≤ 65 BC
50 < NSM ≤ 60 C
40 < NSM ≤ 50 D
NSM ≤ 40 E
JENJANG ANGKA DESKRIPSI PERILAKU
Sangat kurang 0- 49 Tidak mengerjakan tugas atau plagiat
Kurang 50 -59
Tugas tidak dikerjakan dengan tepat waktu,
metodologi yang dipilih kurang tepat dengan
studi kasus yang dipilih, kelengkapan luaran
tugas besar sangat kurang, presentasi cukup
Cukup 60 - 69
Tugas dikerjakan dengan tepat waktu,
metodologi yang dipilih tepat dengan studi
kasus yang dipilih, kelengkapan luaran tugas
besar sudah lengkap, presentasi cukup
Baik 70 - 79
Tugas dikerjakan dengan tepat
waktu,metodologi yang dipilih
diimplementasikan dengan tepat sesuai untuk
studi kasus yang dipilih, kelengkapan luaran
tugas besar sudah lengkap, presentasi baik
Sangat baik 80 - 100
Tugas dikerjakan dengan tepat waktu,
metodologi yang dipilih diimplementasikan
dengan tepat sesuai untuk studi kasus yang
dipilih, kelengkapan luaran tugas besar lengkap,
presentasi sangat baik