1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah II Kode Mata Kuliah : AKM 154001 Semester : 4 (empat) SKS : 4 (empat) sks/ 8 (delapan) jam per minggu Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV-Akuntansi Manajemen Dosen Pengampu : 1. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 2. Dra. Fita Setiati, M.Si, Ak, CA 3. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah : Mampu memahami, menentukan, dan menerapkan pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan investasi, liabilitas, ekuitas, imbalan kerja, dan akuntansi pajak penghasilan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku umum Mingg u Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian/Pokok Bahasan Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria & Bentuk Penilaian Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 a. Memahami konsep Akuntansi Keuangan Menengah II b. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian investasi dalam sekuritas hutang. c. Mampu mengidentifikasi INVESTASI Akuntansi untuk Investasi Sekuritas Hutang: 1. Pendahuluan 2. Pengertian & Klasifikasi Investasi dalam Sekuritas Hutang 3. Pengakuan Investasi Diskusi, Ceramah, Praktek Dan Tanya Jawab 6 x 45” a. Mendapatka n ilustrasi atau gambaran secara umum tentang Akuntansi Keuangan Menengah II b. Mahasiswa melakukan diskusi a. Ketepatanpenjel asan b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi investasi 2,8 %
84
Embed
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)akuntansi.polinema.ac.id/file/rps---d-iv-akman---s-oBCMk.pdf · tentang Akuntansi Keuangan Menengah II b. Mahasiswa melakukan diskusi a. Ketepatanpenjel
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah II
Kode Mata Kuliah : AKM 154001
Semester : 4 (empat)
SKS : 4 (empat) sks/ 8 (delapan) jam per minggu
Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV-Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu : 1. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 2. Dra. Fita Setiati, M.Si, Ak, CA 3. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
: Mampu memahami, menentukan, dan menerapkan pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan investasi, liabilitas, ekuitas, imbalan kerja, dan akuntansi pajak penghasilan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku umum
Minggu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
a. Memahami konsep Akuntansi Keuangan Menengah II
b. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian investasi dalam sekuritas hutang.
a. Mendapatkan ilustrasi atau gambaran secara umum tentang Akuntansi Keuangan Menengah II
b. Mahasiswa melakukan diskusi
a. Ketepatanpenjelasan
b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi investasi
2,8 %
2
Minggu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 dan membedakan jenis investasi keuangan dan non keuangan.
d. Mampu memahami dan menentukan saat pengakuan investasi
e. Mampu menjelaskan, memahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saat pengukuran.
dalam Sekuritas Hutang
4. Pengukuran Investasi dalam Sekuritas Hutang.
kelompok c. Mahasiswa
mengerjakan soal latihan dalam buku ajar
2
a. Mampu menjelaskan, memahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saat penghentian pengakuan, dan penurunan nilai.
b. Mampu menyiapkan penyajian dan
Akuntansi untuk
Investasi
Sekuritas Hutang:
1. Penghentian
Pengakuan
2. Penurunan Nilai
(Impairment)
3. Penyajian dan Pengungkapan
1.
Diskusi, Ceramah, Praktek Dan Tanya Jawab
6 x 45”
a. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok
b. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar
a. Ketepatanpenjelasan
b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi investasi
b. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar
c. Menjawab pertanyaan soal ujian
a. Ketepatanpenjelasan
b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi pajak penghasilan
5,6%
18
a. Memahami perlakuan akuntansi atas pajak tangguhan.
b. Memahami perlakuan akuntansi atas kompensasi kerugian.
AKUNTANSI PAJAK PENGHASILAN
1. Pajak Tangguhan
2. Kompensasi Kerugian
Diskusi, Ceramah, Praktek Dan Tanya Jawab
6 x 45”
Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar
a. Ketepatanpenjelasan
b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi pajak penghasilan
5,6%
11
Minggu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
19 Mampu menjawab pertanyaan soal ujian dengan tepat
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tes Tulis 2 x3 x
45” Menjawab Soal Ujian
Ketepatan Menjawab Soal
Ujian 13,2%
TOTAL 100%
Referensi: 1. Greuning, Hennie Van; Darrel Scott; dan Simonet Terblanche. 2013. International Financial Reporting Standards–Sebuah Panduan Praktis. Salemba
Empat. Edisi 6. 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2014. Standar Akuntansi Keuangan. Ikatan Akuntan Indonesia. 3. Juan, Ng Eng dan Ersa Tri Wahyuni. 2012. Panduan praktis Standar Akuntansi Keuangan, Jakarta: Salemba Empat 4. Kartikahadi, Hans; Rosita Uli Sinaga; Merllyana Syamsul; dan Sylvia Veronica siregar. 2012. Akuntansi Keuangan berdasar Standar Akuntansi
Keuangan berbasis IFRS. Salemba Empat. 5. Kieso, Donald E., Terry D Warfield, dan Jerry J Weygandt. 2011. Intermediate Accounting IFRS Edition. Wiley. 6. Martani, Dwi.; Sylvia Veronica NPS; Ratna Wardhani; Aria Farahmita; dan Edward Tanujaya. 2015. Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK.
Salemba Empat. 7. Modul Akuntansi Keuangan Menengah II. 2017. Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Malang.
2
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen
Kode Mata Kuliah : AKM 154002
Semester : 4 (Empat)
SKS/Jam Perminggu : 3 (tiga) sks / 6 (enam) jam
Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / D-IV Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu
: 1. Hesti Wahyuni, SE, MM, Ak, CA, CPMA 2. Imam Mulyono, SE., M.Si., Ak., CA, AAP B
3. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 4. Dr. Dra. Kurnia Ekasari, Ak., MM., CA
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
: melakukan penalaran teori yang digunakan sebagai dasar praktek akuntansi, memahami konsep-konsep dasar akuntansi, dan memahami standar akuntansi keuangan yang digunakan sebagai dasar praktek akuntansi
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 1.01 a. Mengenal tujuan mata kuliah
b. Menguasai konsep akuntansi manajemen
c. Mampu menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat akuntansi manajemen
d. Mampu mejelaskan hubungan akuntansi
Akuntansi Manajemen
a. Ceramah b.Tanya jawab
2 x 3 x 50’
a. Menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat akuntansi manajemen secara tepat
b. Menjelaskan hubungan akuntansi manajemen dengan
a. Ketepatan penjelasan konsep akuntansi manajemen
b. Ketepatan penjelasan cost term dalam
5%
3
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 manajemen dengan akuntansi keuangan dan strategi perusahaan
e. Mampu menjelaskan cost term dalam akuntansi manajemen
akuntansi keuangan dan strategi perusahaan secara tepat.
c. Menjelaskan cost term secara tepat.
akuntansi manajemen
1.02 sd 2.01
a. Mampu menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi
b. Mampu menguasai konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi
c. Mampu menyusun anggaran fleksibel
d. Mampu menentukan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel
e. Mampu menyusun laporan kinerja anggaran fleksibel
f. Implikasi anggaran fleksibel dalam pengambilan keputusan
Perilaku Biaya dan Anggaran Flesibel
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
2 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi
b. Menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi
c. Menyusun anggaran fleksibel
d. Menentukan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel
e. Mengerjakan soal latihan penentuan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel
a. Ketepatan dalam menjelaskan konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi
b. Ketepatan dalam menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi
c. Ketepatan dalam penyusunan anggaran fleksibel
d. Ketepatan dalam penentuan tarif
5%
4
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 biaya produksi
e. Ketepatan dalam mengerjakan soal latihan anggaran fleksibel
2.02 Evaluasi : Quiz 1
TEST 1
Ujian tertulis
1 x 3 x 50’
Menyusun laporan anggaran fleksibel
Perhitungan dan pengerjaan soal dilakukan secara tepat sesuai instruksi soal.
5%
3.01 sd 5.01
a. Mampu menjelaskan konsep biaya standar
b. Mampu menentukan biaya standar untuk komponen biaya produksi
c. Mampu menyusun kartu biaya standar
d. Mampu menjelaskan konsep varian bahan baku
e. Mampu menjelaskan konsep varian tenaga kerja
Biaya Standar
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
1 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep biaya standar
b. Menentukan biaya standar untuk komponen biaya produksi
c. Menyusun kartu biaya standar
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
5%
5.02 sd 7.01
a. Mampu menjelaskan konsep varian overhead pabrik
b. Mampu menjelaskan konsep mix dan yield variance
c. Mampu menjelaskan Implikasi
Biaya Standar Lanjutan (varian komposisi dan hasil)
d. Mampu menjelaskan konsep akuntansi untuk varian.
komponen biaya produksi
c. Menyusun kartu biaya standar
d. Menjelaskan implikasi analisis varian dalam pengambilan keputusan.
e. Menjelaskan konsep akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).
f. Mengerjakan latihan soal akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).
mengerjakan soal
7.02 Evaluasi : Quiz 2
Test 2 a. Ujian tertulis
1 x 3 x 50’
a. Ketepatan perhitungan varian bahan baku, tenaga kerja, dan overhead pabrik.
b. Ketepatan
Perhitungan dan pengerjaan soal dilakukan secara tepat sesuai instruksi soal.
5%
6
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 pengerjaan soal akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).
8.01 sd 9.01
a. Mampu menguasai konsep CVPanalysis
b. Mampu memahami persamaan biaya pendapatan
c. Mampu menguasai konsep analisis break event point
d. Menguasai konsep degree of operating leverage.
e. Menguasai konsep margin of safety.
f. Menguasai konsep perencanaan laba jangka pendek.
Analisis Laba/Rugi Kotor
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
2 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep CVPanalysis.
b. Menjelaskan konsep persamaan biaya pendapatan.
c. Menjelaskan konsep analisis break event point.
d. Menghitung break event point.
e. Mengerjakan latihan soal analisis break event point.
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
5%
7
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9.02 sd 10.02
a. Mampu menguasai konsep full costing.
b. Mampu menguasai konsep variable costing.
c. Mampu menyusun laporan laba rugi full costing
d. Mampu menyusun laporan laba rugi variable costing
e. Mampu menyusun rekonsiliasi laporan laba rugi full costing dan variable costing
f. Memahami implikasi variable costing dalam pengambilan keputusan manajemen
Full Costing & Variable Costing
d. Ceramah e. Tanya
jawab Latihan soal
1 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep full costing.
b. Menjelaskan konsep variable costing.
c. Menjelaskan kegunaan dari variable costing.
d. Menjelaskan argumen kelemahan dan kelebihan variable costing.
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
10%
11.01 sd
12.01
a. Mampu menguasai konsep biaya differensial.
b. Mampu menjelaskan cost term dalam biaya diferensial.
c. Mampu menjelaskan tipe – tipe keputusan dalam analisa biaya diferensial.
d. Mampu menyusun alternatif dalam pengambilan keputusan
e. Mampu memilih alternatif untuk pengambilan keputusan
Analisis Pendapatan & Differencial cost
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
2 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep biaya differensial.
b. Menjelaskan konsep cost term dalam biaya diferensial.
c. Menjelaskan tipe – tipe keputusan dalam analisa biaya diferensial.
d. Menyusun alternatif dalam
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
5%
8
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 pengambilan keputusan berdasarkan analisa biaya diferensial.
e. Memilih alternatif untuk pengambilan keputusan berdasarkan analisa biaya diferensial.
f. Mengerjakan latihan soal analisa biaya diferensial.
12.02 Evaluasi : Quiz 3
Tes 3 a. Ujian tertulis
1x3x45’ a. Mengerjakan soal akuntansi untuk Full Costing & Variable Costing.
Perhitungan dan pengerjaan soal dilakukan secara tepat sesuai instruksi soal.
5%
13.01 sd
14.01
a. Menjelaskan tentang Definisi dan karateristik Analisis Cost Profit Volume
b. Menjelaskan tentang Pengukuran dan pengakuan Analisis Cost Profit Volume
Analisis Cost-Profit-Volume
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
1x3x45’ Menjelaskan: a. Definisi dan
karateristik Cost Profit Volume
b. Pengukuran dan pengakuan Cost Profit Volume
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
5%
9
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 14.02
sd 16.02
a. Menguasai konsep dalam capital budgeting.
b. Mampu memahami pengambilan keputusan dalam penganggaran modal.
Capital Budgeting
1x3x45’ a. Menjelaskan konsep pokok bahasan minggu 9-13 dengan tepat dan lengkap
b. Mengerjakan soal
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
10%
17.01 Evaluasi : Quiz 4
Tes 4 a. Ujian tertulis
1 x 3 x 50’
a. Menjelaskan konsep capital budgeting.
b. Menyatakan kebutuhan kerangka kerja yang terstruktur untuk merencanakan belanja modal.
c. Memahami implikasi masalah etika dalam penganggaran modal.
d. Memahami motivasi dan tujuan belanja modal.
e. Mengklasifikasikan belanja modal.
Perhitungan dan pengerjaan soal dilakukan secara tepat sesuai instruksi soal.
5%
17.02 sd
18.01
a. Mampu menguasasi konsep desentralisasi dan pusat pertanggungjawaban.
b. Mampu menguasai konsep pengukuran kinerja pusat
Resposibility Accounting
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
1x3x45’ Menjelaskan: a. Konsep dasarnya b. Argumentasi para
pendukung c. Kritik
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan
5%
10
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 pertanggungjawaban.
c. Mampu menyusun segmented reporting.
mengerjakan soal
18.02 sd
19.01
a. Menjelaskan tentang Konsep dasarnya transfer pricing
Transfer Pricing
a. Ceramah b. Tanya
jawab c. Latihan
soal
2x3x45’ Menjelaskan: a. Konsep dasarnya b. Argumentasi para
pendukung c. The Information
prespective on decision makin
d. The measurement prespective on decision makin
e. Beberapa sudut pandanga teori akuntansi
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
10%
Menjelaskan tentang Metode Penetapan Harga Transfer a. Penetapan Harga Transfer
Berdasarkan Biaya b. Penetapan Harga Transfer
Berdasarkan Pasar c. Penetapan Harga Transfer
Berdasarkan Negosiasi d. Penetapan Harga Transfer
Secara Arbitrer e. Penetapan Harga Transfer
Ganda/ Dualistis
HargaJual Transfer (Transfer Pricing)
d. Ceramah e. Tanya
jawab Latihan soal
2x3x45’ Menjelaskan: a. Konsep dasarnya b. Argumentasi para
pendukung c. The Information
prespective on decision makin
d. The measurement prespective on decision makin
e. Beberapa sudut pandanga teori akuntansi
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
11
Minggu Kemampuan Akhir yang
Direncanakan Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria Pembelajaran
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 19 UAS Pokok bahasan
minggu 14-18 Tes tertulis 1x3x45’ a. Menjelaskan
konsep pokok bahasan minggu 14-18 dengan tepat dan lengkap
c. Mengerjakan soal
a. Ketepatan penjelasan
b. Kelengkapan konsep
c. Ketepatan mengerjakan soal
15%
Referensi
1. Kam, Vernon, 1990. Accounting Theory, 2nd Ed, John Wiley & Son, 2. Balkoui, Ahmed R. 1993. Accounting Theory, 3rd Ed, HBJ 3. Godfrey, Hodgson and Holmes, 2011. Accounting Theory, John Wiley & Sons 4. Chariri, Anis. dan Imam Gozhali, 2001. Theory Akuntansi, BP Undip 2001 5. Ikatan Akuntan Indonesia, 2017. Standar Akuntansi Keuangan. 6. Literatur penunjang: FASB, Statement of Financial Accounting Concept 1-6 (SFAC) 7. Scott, 2010. Financial Accounting Theory. John Wiley & Sons 8. Suwardjono, 2005, Teori Akuntansi. BPFE Yogyakarta
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah : Pengauditan Kode Mata Kuliah : AKM 154003 Semester : 4 (empat) SKS/Jam Perminggu : 2 SKS/3 jam Jurusan/ Program Studi : Akuntansi/DIV Akuntansi Manajemen Dosen Pengajar : 1. Drs. Sumiadji, MSA, Ak 2. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA 3. Drs. Hari Purnomo, M.Si, Ak, CA, CPA Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah: Mata kuliah ini membekali materi ruang lingkup, profesi, standart,
prosedur dan teknik audit serta tahap-tahap pelaksanaan audit laporan keuangan.
Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 1.
Memahami Definisi
Auditing, Proses Akuntansi Dan Auditing, Jenis-Jenis Audit
Memahami Profesi Akuntansi, Kap, Etika Profesi
Pendahuluan 1. Auditing 2. Profesi auditor
Ceramah, Pemutaran video, Tanya jawab, Diskusi kelompok, Latihan soal
1x3x50’ Menjelaskan Auditing, Proses Akuntansi Dan Auditing, Jenis-Jenis Audit
Menjelaskan Profesi Akuntansi, Kap, Etika Profesi
Melakukan diskusi mengenai materi
- Keaktifan dalam diskusi dan tanya jawab
- Ketepatan dalam menjawab soal pretest
2.
Mampu memahami Tujuan Audit, Manfaat Audit
Mampu memahami SPAP, PSA Dan IPSA, Standar Umum, Standar Pekerjaan Lapangan Dan Standar Pelaporan
Mampu memahami Tahap-Tahap Pelaksa-Naan Audit
1. Tujuan dan manfaat
2. Standar auditing 3. Tahap-tahap pelaksanaan audit
1x3x50’ Menjelaskan Mendiskusikan Tujuan Audit, Manfaat Audit, SPAP, PSA Dan IPSA, Standar Umum, Standar Pekerjaan Lapangan Dan Standar Pelaporan, Tahap-Tahap Pelaksa-Naan Audit
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Ketepatan dan kelengkapan jawaban dalam presentasi
3 Memahami Laporan Auditor Je-Nis Pendapat Wajar Tanpa Pengecualian, Pendapat Wajar Tan- Pa Pengecualian Dengan Tambahan Bahasa Penjelas, Pendapat Wajar De-Ngan Pengecualian, Pendapat Tidak Wajar Dan Pendapat Menolak Memberi-Kan Pendapat
- Menjelaskan Laporan Auditor Je-Nis Pendapat Wajar Tanpa Pengecualian, Pendapat Wajar Tan- Pa Pengecualian Dengan Tambahan Bahasa Penjelas, Pendapat Wajar De-Ngan
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Ketepatan dan keterlibatan dalam memainkan peran
- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
- Ketepatan jawaban
- Kerapian dalam mengerjakan modul
Pengecualian, Pendapat Tidak Wajar Dan Pendapat Menolak Memberi-Kan Pendapat
4.
Memahami Jenis Bukti Audit, Syarat Bukti Audit, Kecukupan Bukti, Sumber Bukti
Memahami Definisi KKA, Tujuan KKA, Prinsip Pembuatan Dan Isi KKA, Index Dan Cross-Indexing, Tickmark
- Ketepatan dan keterlibatan dalam memainkan peran
- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
Penyampelan, Teknik Penyampelan (Sampling)
- Ketepatan jawaban
- Kerapian dalam mengerjakan
8. Memahami Sifat Siklus, Kelompok Transaksi Utama, Materialitas Dan Risiko Audit
Memahami Pelaksanaan Pema-Haman Unsur SPI: Lingkungan Pengen-Dalian, Penaksiran Risiko, Aktivitas Pe-Ngendalian, Informa-Si Dan Komunikasi Dan Pemantauan, Dokumentasi Hasil Pemahaman
Memahami Pengujian Pengendalian Kelompok Transaksi, Penetapan Risiko Pengendalian
Pengujian substan tif akun investasi surat berharga jangka pendek, persediaan, aktiva tetap dan akumu-lasi penyusutan serta akun keru-gian/selisih inves-tasi jangka pendek atau persediaan dan penyusutan aktiva tetap
biaya serta akun biaya gaji dan unsur biaya overhead
Praktek dalam memainkan peran
- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
- Ketepatan jawaban
- Kerapian dalam mengerjakan
13-14 Memahami Sifat Siklus, Kelompok Transaksi Utama, Materialitas Dan Risiko Audit
Memahami Pelaksanaan Pema-Haman Unsur SPI: Lingkungan Pengen-Dalian, Penaksiran Risiko, Aktivitas Pe-Ngendalian, Informa-Si Dan Komunikasi Dan Pemantauan, Dokumentasi Hasil Pemahaman
Memahami Pengujian Pengen-Dalian Kelompok Transaksi, Penetapan Risiko Pengendalian
- Ketepatan dan keterlibatan dalam memainkan peran
- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
- Ketepatan jawaban
- Kerapian dalam mengerjakan
Referensi : Sumiadji. 2004. Modul Praktik Audit Studi Kasus PT. Wahana Eka Setia. Politeknik Negeri Malang IAPI. 2014. Standar Audit. Salemba Empat: Jakarta. IAI. 2015. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat: Jakarta. Tuanakotta, Theodorus M. 2014. Audit Berbasis ISA. Salemba Empat: Jakarta. Agoes, Sukrisno. 2012. Auditing Buku 1. Salemba Empat: Jakarta. Agoes, Sukrisno. 2012. Auditing Buku 2. Salemba Empat: Jakarta.
- Ketepatan dan keterlibatan dalam memainkan peran
- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu
- Ketepatan jawaban
- Kerapian dalam mengerjakan
19 UAS
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Perpajakan
Kode Mata Kuliah : AKM 154004
Semester : 4 (Empat)
SKS : 3(Tiga) sks / 6 (Enam) jam
Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / D-IV Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu : 1. Drs. Ahmad Jarnuzi, M.Si., Ak., CA 2. Drs. Hari Purnomo, M.Si., Ak., CA., CPA 3. Widi Dwi Ernawati, SE, MSA, AK, CA, BKP
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
: Mahasiswa mampu memahami hak dan kewajiban Wajib Pajak dan memahami serta mampu menerapkan peraturan perundang-undangan perpajakan yang dalam perhitungan, pembayaran, dan pelaporan pajak terutang oleh Wajib Pajak Orang Pribadi dan Wajib Pajak Badan.
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 01-01 1. Mahasiswa
mengetahui materi yang akan diajarkan serta memahami hak dan kewajiban selama satu semester
2. Mahasiswa akan dapat memahami Definisi pajak, Fungsi Pajak, Pengertian dan pembagian hukum
Penjelasan silabus, kontrak kuliah, pembagian kelompok dan penjelasan tugas kelompok DASAR-DASAR PERPAJAKAN -Definisi pajak Fungsi Pajak, Pengertian dan
- Ceramah -Pemutaran video -Tanya Jawab
1x3x50’
- Memperhatikan
- Membentuk
kelompok - Kerja sama
- Menyampaikan pendapat
Kriteria: Kedisiplinan Kemampuan bekerja sama Kesopanan dalamberpendapat Bentuk Penilaian: Non-test Membuat pendapat tentang arti penting pajak
Terbentuknya kelompok diskusi Ketepatan menjelaskan tentang Definisi pajak, Fungsi Pajak, Pengertian dan pembagian hukum pajak,Teori yang mendukung hak
2,5%
2
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 pajak,Teori yang mendukung hak negara untuk memungut pajak.
pembagian hukum pajak -Teori yang mendukung hak negara untuk memungut pajak
negara untuk memungut pajak
01-02 Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat memahami Jenis dan Pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak, Tarif Pajak, Timbulnya Utang Pajak, Berakhirnya Utang Pajak
DASAR-DASAR PERPAJAKAN - Jenis dan
pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak,
-Tarif Pajak -Timbulnya
Utang Pajak, -Berakhirnya
Utang Pajak
Diskusi tentang
DASAR-DASAR PERPAJAKAN
1x3x50’
- Mempresentasikan hasil kerja kelompok
- Menyampaikan
pendapat - Bekerja sama
dalam kelompok - Menyimpulkan
hasil diskusi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Dasar-dasar Perpajakan Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah
-Presentasi
Ketepatan menjelaskan tentang Jenis dan Pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak, Tarif Pajak, Timbulnya Utang Pajak, Berakhirnya Utang Pajak
2,5%
02-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Definisi dan mengidentifkasi subyek Pajak dan non subyek pajak, obyek dan non obyek pajak
04-01 1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan perhitungan PPh Umum(Bab II)
2. Mahasiswa mampu memahami konsep dan perhitungan PPh atas Penghasilan dari Usaha yang Diterima /Diperoleh WP yang memiliki Peredaran Bruto tertentu
Quiz (Dasar-dasar perpajakan dan PPh Umum) PPH FINAL PPh atas Penghasilan dari Usaha yang Diterima /Diperoleh WP yang memiliki Peredaran Bruto tertentu
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PPH FINAL
Ketepatan menjelaskan konsep dan penghitungan PPhPPh Final
2.5%
5
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 deposito, tabungan, dan diskonto SBI;transaksi saham dan sekuritas lainnya;Bunga Obligasi; Hadiah Undian; persewaan tanah dan/atau bangunan; Usaha Jasa Konstruksi; Pengalihan Harta berupa tanah dan Bangunan; Bunga simpanan yang dibayarkan koperasi kepada anggota orang pribadi; dividen yang diterima orang pribadi Pph Final pasal 15: Perusahaan Pelayaran Dalam negeri; Perusahaan Pelayaran dan Penerbangan Luar Negeri; Perusahaan Penerbangan Dalam Negeri
diskonto SBI; -transaksi saham dan sekuritas lainnya;Bunga Obligasi; Hadiah Undian; -persewaan tanah dan/atau bangunan; -Usaha Jasa Konstruksi; -Pengalihan Harta berupa tanah dan Bangunan; -Bunga simpanan yang dibayarkan koperasi kepada anggota orang pribadi; -dividen yang diterima orang pribadi PPh final pasal 15: Perusahaan -Pelayaran Dalam negeri; Perusahaan Pelayaran dan Penerbangan Luar
Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal
Pasal 4 ayat (2), dan Pph Final pasal 15
6
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Negeri; Perusahaan Penerbangan Dalam Negeri
05-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mengetahui Pihak yang Ditunjuk sebagai Pemotong PPh pasal 21 serta Hak dan Kewajiban Pemotong Pajak, Subyek dan non subyek PPh pasal 21, Hak dan Kewajiban WajibPPh pasal 21, Obyek & bukan Obyek PPh Pasal 21, Penghasilan yang Dipotong PPh pasal 21 Final, dan Penghasilan PPh pasal 21 – nya Ditanggung Pemerintah
PPh pasal 21 -Pihak yang
Ditunjuk sebagai Pemotong PPh pasal 21
-Hak dan Kewajiban Pemotong Pajak
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal
Ketepatan menjelaskan tentang Subyek dan non subyek PPh pasal 21 , serta Hak dan Kewajiban Wajib Pajak PPh pasal 21 Subyek dan non subyek PPh pasal 21, Penghasilan yang Dipotong PPh pasal 21 Final, dan Penghasilan PPh pasal 21 – nya Ditanggung Pemerintah
2,5%
05-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk pegawai tetap
PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Pegawai Tetap
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21
Ketepatan penghitungan PPh pasal 21 untuk pegawai tetap
2,5%
7
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal
06-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk pegawai tidak tetap
PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Pegawai Tidak Tetap
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal
Ketepatan menjelaskan dan penghitungan PPh pasal 21 untuk pegawai tidak tetap
2,5%
06-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk bukan pegawai
PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Bukan Pegawai Tetap
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal
Ketepatan menjelaskan dan penghitungan PPh pasal 21 untuk bukan pegawai
2,5%
07-01 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa bisa menghitung, memahami cara menyetor dan melapor PPh pasal 22
PPh Pasal 22 - Pemungut PPh Pasal 22 - Kegiatan yang Dikenakan / Obyek PPh pasal 22 - Kegiatan yang
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 22 Bentuk Penilaian: Tugas:
Ketepatan penghitungn PPh pasal 22 untuk bukan pegawai
2,5%
8
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tidak Dikenakan PPh pasal 22 - Cara Menghitung PPh Pasal 22
Latihan soal
07-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan bisa menghitung, menyetor dan melapor PPh pasal 23
PPh Pasal 23 - Pemotong PPh
Pasal 23 - Obyek dan
Bukan Obyek Pemotongan yang Dikenakan PPh Pasal 23
- Jenis Jasa Lain yang Dikenakan PPh Pasal 23
- Penghitungan PPh ps 23
- Saat terutang, penyetoran dan pelaporan PPh pasal 23
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 23
Ketepatan Menjelaskan Pemotong PPh Pasal 23, Obyek dan Bukan Obyek Pemotongan PPh Pasal 23
Ketepatan Menjelaskan Jenis Jasa Lain yang Dikenakan PPh Pasal 23 Ketepatan penghitungan PPh ps 23
2,5%
08-01 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan bisa menghitung PPh pasal 24
PPh pasal 24 - Permohonan
Kredit Pajak Luar Negeri
- Penggabungan Penghasilan yang Berasal
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 24
Ketepatan menjelaskan tentang Cara Permohonan Kredit Pajak Luar Negeri, Penggabungan
2,5%
9
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 dari Luar Negeri
- Mekanisme Pengkreditan PPh yang Dibayar di Luar Negeri
- Pengurangan / Pengembalian PPh Luar Negeri
-Penghitungan PPh ps 24
Penghasilan yang Berasal dari Luar Negeri
Ketepatan menjelaskan tentang Mekanisme Pengkreditan PPh yang Dibayar di Luar Negeri Ketepatan menjelaskan Pengurangan / Pengembalian PPh Luar Negeri Ketepatan Penghitungan PPh ps 24
8-2 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami konsep PPh ps 25 danCara Menghitung Angsuran Bulanan, Menghitung Angsuran PPh untuk bulan-bulan sebelum
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungan PPh ps 25
Ketepatan menjelaskan tentang konsep PPh ps 25 Ketepatan Penghitungan Cara Menghitung Angsuran
2,5%
10
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 batas waktu penyampaian SPT Tahunan, Menghitung Angsuran PPh ps 25 apabila dalam Tahun berjalan diterbitkan SKP untuk Tahun Pajak yang Lalu
batas waktu
penyampaian
SPT Tahunan
- Menghitung
Angsuran PPh
ps 25 apabila
dalam Tahun
berjalan
diterbitkan SKP
untuk Tahun
Pajak yang Lalu
Bulanan,Angsuran PPh untuk bulan-bulan sebelum batas waktu penyampaian SPT Tahunan, Angsuran PPh ps 25 apabila dalam Tahun berjalan diterbitkan SKP untuk Tahun Pajak yang Lalu
8-2 Setelah mengikuti
materi ini mahasiswa
dapat memahami
cara menghitung
PPh pasal 25 dalam
Hal-hal Tertentu,
cara Penyetoran dan
Pelaporan PPh pasal
25 dan memahami
PPh Pasal 25 bagi
WP Orang Pribadi
yang akan Bertolak
ke Luar Negeri
PPh pasal 25
-PPh pasal 25
dalam Hal-hal
Tertentu
- Penyetoran dan Pelaporan PPh pasal 25
- PPh Pasal 25 bagi WP Orang Pribadi yang akan Bertolak ke Luar Negeri
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungan PPh ps 25
Ketepatan
menjelaskan
tentang cara
menghitung
PPh pasal 25
dalam Hal-hal
Tertentu, cara
Penyetoran dan
Pelaporan PPh
pasal 25 dan
memahami PPh
Pasal 25 bagi
WP Orang
Pribadi yang
2,5%
11
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 akan Bertolak
ke Luar Negeri
09-01 UTS 1x3x50’
09-02 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan menghitung PPh Pasal 26
PPh Pasal 26 --Pemotong PPh
Pasal 26 - Obyek Pemotongan PPh Pasal 26
- Tarif dan Perhitungan PPh Pasal 26
- Sifat Pemotongan, Penyetoran, dan Pelaporan PPh Pasal 26
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungan PPh ps 26
Ketepatan menjelaskan tentang cara Pemotong PPh Pasal 26,Obyek Pemotongan PPh Pasal 26, Tarif dan Perhitungan PPh Pasal 26
Menjelaskan
Sifat
Pemotongan,
Penyetoran, dan
Pelaporan PPh
Pasal 26
Ketepatan
menghitung PPh
pasal 26 dalam
Hal-hal Tertentu
Ketepatan
2.5%
12
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 menjelaskan
cara Penyetoran
dan Pelaporan
PPh pasal 26
10-01 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan mememahami dan bisa melakukan Penghitungan PPh Akhir Tahun
PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL -Penghitungan
PPh Akhir Tahun
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Penghitungan PPh Akhir Tahun
Ketepatan tentang Penghitungan PPh Akhir Tahun
5%
10-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan mememahami dan bisa melakukan koreksi fiskal
PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL - Koreksi Fiskal
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penyusunan koreksi fiskal
Ketepatan menjelaskan tentang fiskal
Ketepatan menyusun Koreksi Fiskal
5%
11-01 Mahasiswa mampu menjawab dan mempraktikkan PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL
Quiz PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL
Tes Tertulis
1x3x50’
Menjawab pertanyaan
Ketepatan menjawab pertanyaan
13
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11-02 Setelah mengikuti
materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami Definisi PPN, Dasar Hukum,Karakteristik PPN,Subyek PPN, dan Obyek PPN
PPN DAN PPnBM
-Definisi PPN -Dasar Hukum -Karakteristik
PPN - Subyek PPN - Obyek PPN
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Mengidentifikasi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM
Ketepatan menjelaskan tentang Definisi PPN, Dasar Hukum,Karakteristik PPN,Subyek PPN, dan Obyek PPN
3%
12-01 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep Barang dan jasa, BKP, Non BKP, JKP, Non JKP, Saat Terutangnya PPN dan Dasar Pengenaan Pajak
PPN DAN PPnBM
- Barang dan jasa - BKP, Non BKP,
JKP, Non JKP
- Saat Terutangnya PPN
- Dasar Pengenaan Pajak
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Mengidentifikasi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM
Ketepatan menjelaskan tentang konsep Barang dan jasa, BKP, Non BKP, JKP, Non JKP, Saat Terutangnya PPN dan Dasar Pengenaan Pajak
3%
12-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mampu membuat Faktur Pajak dan Nota Retur
PPN DAN PPn BM - Faktur Pajak - Nota Retur
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menyusun
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM
Ketepatan menjelaskan tentang Faktur pajak, nota Retur dan mampu membuat Faktur Pajak dan Nota
3%
14
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Retur
13-01 Setelah mengikuti
materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami Mekanisme Pemungutan PPN da serta bisa menghitung PPN Masukan, PPN Keluaran, PPN yang disetor ke negara
PPN DAN PPn BM -Mekanisme Pemungutan PPN -PPN Masukan -PPN Keluaran -Penghitungan PPN yang disetor
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM
Ketepatan menjelaskan tentang Mekanisme Pemungutan PPN da serta bisa menghitung PPN Masukan, PPN Keluaran, PPN yang disetor ke negara
3%
13-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep dan penghitungan PPn BM
PPN DAN PPn BM
-PPn BM
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM
Ketepatan menjelaskan
tentang konsep dan
penghitungan PPn BM
3%
14-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami dan menjelaskan dasar hukum pengertian-pengertian dalam KUP, NPWP dan NPPKP.
KUP -Dasar Hukum -Pengertian-
pengertian dalam KUP
-NPWP dan NPPKP.
Diskusi
Tanya jawab
1x3x50’
- Mempresentasikan
hasil kerja kelompok
- Menyampaikan pendapat
- Bekerja sama dalam kelompok
- Menyimpulkan
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi
Ketepatan menjelaskan tentang dasar hukum pengertian-pengertian dalam KUP, NPWP dan NPPKP.
2,5%
15
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 hasil diskusi
14-02 Setelah mengikuti
kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu membedakan Pembukuan dan Pencatatan, memahami tata cara Pembayaran dan Pelaporan Pajak.
KUP -Pembukuan dan Pencatatan -Tata Cara Pembayaran Pajak (SSP) -Tata cara Pelaporan Pajak(SPT)
Diskusi
Tanya jawab
1x3x50’
- Mempresentasikan hasil kerja kelompok
- Menyampaikan
pendapat - Bekerja sama
dalam kelompok - Menyimpulkan
hasil diskusi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi
Ketepatan membedakan Pembukuan dan Pencatatan, memahami tata cara Pembayaran dan Pelaporan Pajak.
2,5%
15-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami, mengidentifikasi dan membedakan STP, SKPKB, SKPKBT, SKPLB,
KUP -STP -SKPKB -SKPKBT -SKPLB
Diskusi
Tanya jawab
1x3x50’
- Mempresentasikan
hasil kerja kelompok
- Menyampaikan pendapat
- Bekerja sama dalam kelompok
- Menyimpulkan hasil diskusi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi
Ketepatan mengidentifikasi dan membedakan STP, SKPKB, SKPKBT, SKPLB,
2,5%
15-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami
KUP -Keberatan -Banding -Sanksi
Diskusi
Tanya jawab
1x3x50’
- Mempresentasikan hasil kerja kelompok
- Menyampaikan
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP
Ketepatan menjelaskankonsep dan tata cara keberatan,
2,5%
16
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 konsep dan tata cara keberatan, banding dan mengidentifikasi sanksi perpajakan
Perpajakan pendapat - Bekerja sama
dalam kelompok - Menyimpulkan
hasil diskusi
Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi
banding dan mengidentifikasi sanksi perpajakan ,
16-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami konsep Pemeriksaan dan Penyidikan
KUP -Pemeriksaan -Penyidikan
Diskusi
Tanya jawab
1x3x50’
- Mempresentasikan hasil kerja kelompok
- Menyampaikan
pendapat - Bekerja sama
dalam kelompok - Menyimpulkan
hasil diskusi
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi
Ketepatan menjelaskanttentang konsep Pemeriksaan dan Penyidikan
2,5%
17-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami Subyek dan obyek PBB,Tarif PBB, Dasar Pengenaan dan Cara Menghitung PBB
PBB - Subyek dan
obyek PBB - Tarif PBB - Dasar
Pengenaan dan Cara Menghitung PBB
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhatikan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PBB
Ketepatan menjelaskan
konsep sanksi perpajakan
2,5%
17
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 18-01 Setelah mengikuti
kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami Subyek BPHTB, Obyek dan Bukan Obyek BPHTB, Tarif BPHTB, Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB, Saat dan Tempat BPHTB Terutang
BPHTB -Subyek BPHTB - Obyek dan Bukan - Obyek BPHTB - Tarif BPHTB - Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB - Saat dan Tempat BPHTB Terutang
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhatikan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan BPHTB
Ketepatan menjelaskan tentang Subyek dan obyek PBB,Tarif PBB, Dasar Pengenaan dan Cara Menghitung PBB
2,5%
18-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep Bea Meterai
BEA METERAI - Obyek BM -Bukan Obyek BM -Saat terutang BM -Cara Pelunasan BM -Dokumen-dokumen yang Harus Dilakukan Pemetarian Kemudian -Besarnya BM yang Terutang
Ceramah
Tanya jawab
Latihan Soal
1x3x50’
Memperhatikan Mencatat Bertanya Menghitung
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan BEA METERAI
Ketepatan menjelaskan tentang Subyek BPHTB, Obyek dan Bukan Obyek BPHTB, Tarif BPHTB, Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB, Saat dan Tempat BPHTB Terutang
2.5%
18
Minggu Ke
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 UAS -
TOTAL 100%
Referensi:
1. Direktorat Jenderal Pajak, 2008. Undang-Undang Nomor 28 tahun 2007 tentang Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan. 2. ______________________, 2009. Undang-Undang Nomor 36 tahun 2008 tentang Pajak Penghasilan. 3. ______________________, 2010. Undang-Undang Nomor 42 tahun 2009 tentang Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah 4. ______________________, 1995. Undang-Undang Nomor 12 tahun 1994 tentang Pajak Bumi dan Bangunan. 5. ______________________, 2000. Undang-Undang Nomor 24 tahun 2000 tentang Bea Meterai.
6. Peraturan Perpajakan lainnya (KMK, PMK, SE, Surat Dirjen Pajak, dll) 7. Resmi, Siti. 2017. Perpajakan: Teori dan Kasus. (Edisi 10 Buku 1). Jakarta: Salemba Empat. 8. Resmi, Siti. 2016. Perpajakan: Teori dan Kasus. (Edisi 7 Buku 2). Jakarta: Salemba Empat. 9. Tjahjono, Achmad & Husein, Fakhri. 2005. Perpajakan. Yogyakarta: UPP AMP YKPN
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Praktikum Akuntansi Perusahaan Manufaktur
Kode Mata Kuliah : AKM 154005
Semester : 4 (empat)
SKS : 2 sks / 3 (tiga) jam perminggu
Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu
: 1. Dr. Nurafni Eltivia, SE, Ak, MSA 2. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 3. Endah Suwarni, S.Sos, MSA 4. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
● (S.c) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ● (S.d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa ● (S.f) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila ● (S.g)Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan ● (S.i) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan ● (S.j) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya ● (S.k) Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan ● (P.a.5) Menguasai konsep teoritis secara umum tentang siklus akuntansi dalam pelaporan keuangan ● (P.a.6) Menguasai konsep teoritis secara umum tentang akuntansi biaya tradisional, meliputi job order costing system
dan process costing system ● (KK.a) Mampu mengidentifikasi transaksi dan melakukan pencatatan akuntansi atas transaksi entitas tunggal (yaitu
perusahaan perseorangan, CV, firma, Perseroan Terbatas) dan entitas yang memiliki 1 (satu) anak perusahaan berdasarkan dokumen yang relevan. (transaksi pencatatan yang dimaksud pada lampiran point 3)
● (KK.b) Mampu memproses buku besar, menyusun neraca percobaan, membuat jurnal penyesuaian, dan mengidentifikasi kesalahan pencatatan dan melakukan jurnal koreksi atas kesalahan tersebut, melakukan rekonsiliasi bank, dan penundaan pengakuan suatu akunentitas tunggal (yaitu perusahaan perseorangan, CV, firma, dan Perseroan Terbatas) dan entitasyang memiliki 1 (satu) anak perusahaan
● (KK.f) Mampu menghitung harga pokok dengan metode akuntansi biaya tradisional, meliputi system job order costing maupun process costing berdasarkan data yang tersedia sebagai dasar dalam penyusunan laporan harga pokok produksi
2
● (KU.b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur ● (KU.f) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya ● (KU.g) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya ● (KU.h) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri ● (KU.i) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Menguasai proses akuntansi perusahaan manufaktur
Proses akuntansi perusahaan manufaktur
Kuliah Diskusi kelompok
3 jam Menjelaskan proses produksi perusahaan kertas Menjelaskan Proses akuntansi perusahaan manufaktur
n Mengidentifikasi Proses akuntansi perusahaan manufaktur secara urut dan benar
5%
2 Mampu mengidentikasi saldo normal akun perusahaan manufaktur
Identifikasi saldo akun Praktik Learning by doing
3 jam Menyusun Daftar saldo akun sesuai saldo normalnya.
Akun telah diidentifikasi sesuai saldo normalnya.
Mengidentifikasi akun sesuai dengan saldo normalnya.
5%
Mempraktekkan posting saldo awal akun ke dalam buku besar
Posting buku besar Memproses buku besar. Data daftar saldo akun telah dicatat pada buku besar secara benar dan lengkap
Mencatat data daftar saldo akun pada buku besar secara benar dan lengkap
Mempraktekkan proses pencatatan saldo awal persediaan ke dalam kartu persediaan
Pemrosesan kartu persediaan
Memproses kartu persediaan
saldo awal persediaan telah dicatat kedalam kartu persediaan
Mencatat saldo awal persediaan kedalam kartu persediaan secara
3
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
secara benar dan lengkap
benar dan lengkap
3 Mempraktekkan pembuatan bukti memorial transaksi reklasifikasi akun persediaan awal barang dalam proses
Pemrosesan bukti memorial
Praktik Learning by doing
3 jam Memproses bukti memorial
Bukti memorial dibuat secara benar dan lengkap
Membuat bukti memorial secara benar dan lengkap
5%
Mempraktekkan pencatatan bukti memorial ke dalam jurnal memorial
Pemrosesan jurnal memorial reklasifikasi
Memproses jurnal memorial
Bukti memorial dicatat ke dalam jurnal memorial secara benar dan lengkap
Mencatat bukti memorial ke dalam jurnal memorial secara benar dan lengkap
Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal memorial
Pemrosesan rekapitulasi jurnal memorial
Memproses rekapitulasi jurnal memorial
rekapitulasi jurnal memorial dibuat secara benar dan lengkap
Membuat rekapitulasi jurnal memorial secara benar dan lengkap
4-6 Mempraktekkan pembuatan bukti pemakaian bahan
Pemrosesan bukti pemakaian bahan
Praktik Learning by doing
9 jam Memproses bukti pemakaian bahan
bukti pemakaian bahan disiapkan secara benar dan lengkap
Menyiapkan bukti pemakaian bahan secara benar dan lengkap
10%
Mempraktekkan pencatatan mutasi persediaan ke dalam kartu persediaan
Pemrosesan kartu persediaan
Memproses Kartu persediaan
Mutasi persediaan dicatat pada kartu persediaan secara benar dan lengkap
Mencatat Mutasi persediaan pada kartu persediaan secara benar dan lengkap
Mempraktekkan pencatatan bukti pemakaian bahan ke dalam jurnal pemakaian bahan
Pemrosesan jurnal pemakaian bahan
Memproses jurnal pemakaian bahan
Bukti pemakaian bahan dicatat pada jurnal pemakaian bahan secara urut,
Mencatat Bukti pemakaian bahan pada jurnal pemakaian bahan secara urut, benar
4
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
benar dan lengkap
dan lengkap
Mempraktekkan pencatatan faktur atas pembelian pada jurnal pembelian
Pemrosesan jurnal pembelian
Memproses jurnal pembelian
Faktur dicatat pada jurnal pembelian secara urut, benar dan lengkap
Mencatat Faktur pada jurnal pembelian secara urut, benar dan lengkap
Mempraktekkan pencatatan bukti pemakaian bahan kedalam buku pembantu biaya
Pemrosesan buku pembantu biaya
Memproses buku pembantu biaya
Bukti pemakaian bahan dicatat pada buku pembantu biaya secara urut, benar dan lengkap
Mencatat Bukti pemakaian bahan pada buku pembantu biaya secara urut, benar dan lengkap
Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan rekapitulasi jurnal pembelian
Pemrosesan rekapitulasi jurnal pemakaian bahan Pemrosesan rekapitulasi jurnal pembelian
Memproses rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan rekapitulasi jurnal pembelian
rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian dibuat secara benar dan lengkap
Membuat rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian secara benar dan lengkap
7 Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal kedalam buku besar
Posting buku besar Praktik Learning by doing
3 jam Memproses buku besar rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian dicatat pada buku besar secara benar dan lengkap
Mencatat rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian pada buku besar secara benar dan lengkap
5%
Mempraktekkan penyusunan daftar saldo akun (neraca saldo)
Pemrosesan Daftar saldo akun
Memproses daftar saldo akun
Daftar saldo akun disusun secara benar
Menyusun Daftar saldo akun secara benar
5
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
8-9 Mempraktekkan pembuatan bukti memorial atas transaksi penyesuaian.
Pemrosesan bukti memorial
Praktik Learning by doing
6 jam Memproses bukti memorial penyesuaian
Bukti memorial-penyesuaian disiapkan secara benar dan lengkap
Menyiapkan Bukti memorial-penyesuaian secara benar dan lengkap
5%
Mempraktekkan pencatatan bukti memorial ke dalam jurnal penyesuaian 1
Pemrosesan jurnal penyesuaian
Memproses jurnal penyesuaian
bukti memorial penyesuaian dicatat pada jurnal penyesuaian 1 secara urut, benar dan lengkap
bukti memorial penyesuaian dicatat pada jurnal penyesuaian 1 secara urut, benar dan lengkap
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
Mahasiswa menguasai skill membaca tentang makna kata/frasa, informasi tekstual, dan organisasi teks sehingga mereka mampu memahami ide-ide utama teks, informasi penting, organisasi teks sehingga mereka mampu memahami ide-ide utama teks, informasi penting, dan mampu meringkas gagasan utama dalam suatu paragraph dan essay pendek.
Mahasiswa mempunyai skill berbicara berbahasa Inggris untuk menyampaikan gagasan, memberikan informasi secara rinci, dan bertukar fikiran dengan menyampaikan pandangan dengan jelas disertai data pendukung, serta mampu menerangkan keterkaitan informasi yang disampaikan dalam suatu forum pertemuan bisnis yang didesain dengan persiapan dan perencanaan sebelumnya.
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mengenal tujuan mata kuliah.
Memahami fungsi membaca intensif dan ekstensif untuk meningkatkan kemampuan membaca dan memahami teks.
Tujuan dan aktivitas mata kuliah.
Fungsi membaca intensif untuk mempelajari dan memahami skill-skill membaca.
Fungsi membaca ekstensif untuk meningkatkan skill membaca melalui peningkatan kegiatan
Memahami keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks.
Organisasi teks
Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks eksposisi.
Lecture
Focused learning: Kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk menganalisa topik bahasan.
Small group discussions: Tiap kelompok melaporkan hasil analisa topik bahasan.
2x2x45’ - Mengidentifikasi organisasi teks – opening, body, closing
- Menganalisa keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks dengan membuat outline.
Analisa tugas (task analysis):
- outlining the main ideas of an expository text
- paraphra-sing some stated ideas.
Ketepatan membuat outline yang mencermin-kan hubungan informasi (keterkaitan ide-ide utama) dalam teks eksposisi.
10%
7 – 8 (Mid-Test)
Melakukan kegiatan membaca mandiri dan memahami:
- explicit, implicit, and schema-based information dalam teks ekposisi yang dibaca.
- makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.
Memahami ide-ide utama teks dan keterkaitan ide-ide tersebut dalam teks.
Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin the expository text.
Meaning of word/phrase and context clues.
Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks.
- Laporan membaca individu secara lisan dengan fokus pada ide utama yang tertuang dalam outline.
- Tanya-jawab lisan: textually explicit, textually implicit, and schema-based questions and meaning of word/phrase.
2x2x45’ - Menyajikan secara lisan ide utama dan gagasan penjelas teks-teks exposisi.
- Meringkas isi bacaan dengan membuat outline.
- Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks
Observasi dan analisa tugas (task analysis):
- Student’s presenta-tion of the gist of the text based on his/her work of text outlining.
- Student’s answering comprehension questions.
- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi dalam teks. - Ketepatan membuat outline yang mencermin-kan hubungan informasi dalam teks eksposisi yang dibaca.
10%
4
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9 - 10
Memahami explicit, implicit, and schema-based information dalam teks persuasi (persuasive texts)
Memahami makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.
Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin a persuasive text.
Meaning of word/phrase and context clues.
Lecture
Discussion (Pair work): Mahasiswa bekerja berpasangan menjawab:
- comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based (scriptally-implicit).
- meaning of word/phrase using context clues.
2x2x45’ - Menjawab comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based.
- Menyimpulkan makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.
- Informal assess-ment: discussion
- Work sample analysis
- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemaha-man informasi eksplisit, implisit, dan skrip-implisit.
Memahami keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks.
Organisasi teks
Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks persuasi.
Lecture
Focused learning: Kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk menganalisa topik bahasan.
Small group discussions: Tiap kelompok melaporkan hasil analisa topik
2x2x45’ - Mengidentifikasi organisasi teks – opening, body, closing
- Menganalisa keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks dengan membuat outline.
- Merangkum ide-ide utama dalam bentuk short-essay.
Analisa tugas (task analysis):
- outlining the main ideas of a persuasive text
- paraphra-sing some stated ideas
- summari--ing the main ideas into a short essay.
Ketepatan membuat outline dan short essay yang mencermin-kan hubungan informasi (keterkaitan ide-ide utama) dalam teks eksposisi.
10%
5
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 bahasan.
13 - 14
Membaca individu teks dalam ujian tulis dan memahami:
- textually explicit, textually implicit, and schema-based information dalam teks persuasi yang dibaca.
- makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.
Memahami ide-ide utama teks dan keterkaitan ide-ide tersebut dalam teks.
Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin the persuasive text.
Meaning of word/phrase and context clues.
Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks.
- Test tulis 1 pada comprehension questions:
textually explicit, textually implicit, and schema-based questions and meaning of word/phrase.
- Test tulis 2 dengan fokus pada menyimpulkan ide-ide utama yang tertuang dalam outline.
2x2x45’ - Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks.
- Mengidentifikasi dan meringkas ide-ide utama teks persuasi dengan membuat outline.
- Merangkum ide-ide utama dalam bentuk short-essay.
Analisa tugas (task analysis):
- Jawaban test tulis berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks.
- Outline and summary of the gist of the persuasive text.
- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi dalam teks. - Ketepatan membuat outline dan summary yang mencermin-kan hubungan informasi dalam teks eksposisi yang dibaca.
10%
15 - 16
Memahami informasi yang disajikan dalam bentuk grafik dan chart: - judul grafik/chart - sumbu-sumbu poros
(axial lines) - data dalam grafik/chart - tujuan penyajian
grafik/chart
Title identification.
Interpretation of the axis.
Data comprehension.
Identification of the purpose.
Lecture
Discussion (Pair work): Mahasiswa bekerja berpasangan untuk mengidentifikasi dan menginterpretasi-kan judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan
2x2x45’ - Mengidentifikasi dan menginterpretasi-kan judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan penyajian grafik/chart.
- Merangkum informasi dalam grafik/chart dalam bentuk paragraph pendek.
- Informal assess-ment: discussion
- Work sample analysis
- Ketepatan menginter-pretasikan judul, axis, data grafik/chartdan tujuan penyajian grafik/chart
- Ketepatan rangkuman informasi
-
6
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 penyajian grafik/chart.
dalam grafik/chart
17-18
Memahami informasi yang disajikan dalam bentuk grafik dan chart: - judul grafik/chart - sumbu-sumbu poros
(axial lines) - data dalam grafik/chart - tujuan penyajian
grafik/chart
Title identification.
Interpretation of the axis.
Data comprehension.
Identification of the purpose.
- Students’ presentation on reading graph/chart.
- Submission of the prepared summary of the graph/chart.
2x2x45’ - Menyajikan secara lisan hasil identifikasi dan interpretasi judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan penyajian grafik/chart.
- Merangkum informasi dalam grafik/chart dalam bentuk paragraph pendek.
Observasi dan analisa tugas (task analysis):
- presentation on reading graph/chart.
- summary of the graph/ chart.
- Ketepatan menginter-pretasikan judul, axis, data grafik/chartdan tujuan penyajian grafik/chart
- Ketepatan rangkuman informasi dalam grafik/chart
10%
19 Final Exam
TOTAL
Referensi:
1. Anderson, N.J. (2003). Active skills for reading: Book 4. Boston: Thomson Heinle. 2. Bailey, S. (2003). Academic writing: A handbook for international students. New York: Routledge. 3. Comfort, J. & Brieger, N. (1998). Business English meetings: Instant agendas. London: Penguin Books. 4. Grant, D. & McLarty, R. (1995). Business basics. Oxford: Oxford University Press. 5. Johnson, H. (2000). Reading in the workplace. Cincinnati, Ohio: South-Western Educational Publishing. 6. Label, W. A. (2010). Accounting for non-accountants. Naperville: Sorcebooks, Inc. 7. Merrier, P. (2000). Business communication. Mason: South-Western Educational Publishing. 8. Revell, R., & Sweeney, S. (1997). In print: Reading business English. Cambridge: Cambridge University Press. 9. Sweeney, S. (2003). English for Business Communication. Cambridge: Cambridge University Press
7
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Manajemen Keuangan
Kode Mata Kuliah : AKM 154007
Semester : 4 (empat)
SKS : 2 (dua) sks/ 3 jam
Jurusan/Program Studi : Akuntansi/ DIV Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu : 1. Dr. Kartika Dewi Sri Susilowati, SE, MBA 2. Riezky Amalia, SE, M.Si
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
Mata kuliah ini mempelajari dasar-dasar manajemen keuangan, ruang limgkup keuangan, analisis laporan keuangan, dan lain-lain
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Memahami tentang
Pengertian Man Keuangan
- Pengertian Man Keuangan
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
2 Memahami tentang Pengertian Pasar Uang , Pengertian Pasar Modal, Lingkungan Perpajakan.
- Lingk. Keuangan
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
2
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 Memahami Pasar
Perdana, Pasar Sekunder, Perhitungan Portofolio
- Pasar Modal Dan Portofolio Investasi Surat Berharga
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
4 Memahami Pengertian Analisis Laporan Keuangan Dan Unsur- Unsur Dalam Laporan Keuangan., Asumsi-Asumsi Dalam Analisis Laporan Keuangan, Interpretasi Laporan Keuangan, Rasio Likuiditas, Aktivitas, Leverage Dan Profitabilitas
- Analisis Laporan Keuangan
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
5 Memahami Pengertian Net Working Capital Dan Modal Kerja, Trade-Off Antara Profit Dan Resiko, Analisis Profit Dan Resiko, Pendekatan Analisis Modal Kerja Konservatif, Agresif, Dan Moderat
Manajemen Modal Kerja
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
3
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 Memahami Pengertian
Manajemen Kas Dan Efek, Strategi Kas Yang Efisien, Model Boumol Dan Model Miller Dan Orr
- Manajemen Kas Dan Efek
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
8 Memahami Pengertian Manajemen Persediaan, Macam-Macam Persediaan, Konsep EOQ Dan Reorder Point
- Manajemen Persediaan
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
9 Memahami Pengertian Leverage, Konsep BEP Sebagai Alat Analisis, Operating Leverage, Financial Leverage, Total Leverage
Konsep Leverage
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
4
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Memahami tentang
Konsep Dasar COC, Cost Of Debt, Cost Of Preffered Stock, Cost Of Common Stock, Cost Of R/E, Weighted Avarage Of Coc
- Konsep Dan Perhitungan Biaya Modal (Cost Of Capital)
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
3%
11 Memahami Pengertian Investasi Dlm Aktiva Tetap, Pengertian Cash Flow Proyek Meliputi Capital Expenditured, Proceeds, Dan Terminal Cash Flow, Teknik Capital Budgeting (ARR, Payback Period, NPV, PI, IRR), Capital Rationing
- Manajemen Investasi Dalam Aktiva Tetap (Capital Budgeting)
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
3%
12 Memahami Konsep Dasar Mengenai Resiko, Penggunaan Perhitungan Statistik Dalam Pengukuran Resiko, Portfolio Risk, Penyesuaian Terhadap Resiko Proyek
- Capital Budgeting Under Risk
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
13 Memahami Teori Kebijakan Dividen, Bird-In-The Hand Theory, Tax Differential
- Kebijakan Dividen
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat
5%
5
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman
Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Theory, Pertimbangan Manajerial Dalam Menentukan Dividend Pay Out Ratio
Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
14-18 Memahami Konsep Dasar Merger Dan Reorganisasi, Jenis-Jenis Merger, Prosedur Merger, Reorganisasi
Merger Dan Reorganisasi
Ceramah Diskusi Latihan soal
4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban
soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5%
19 UAS 15
TOTAL
Referensi:
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Praktikum Penganggaran
Kode Mata Kuliah : AKM 154008
Semester : 4 (empat)
SKS : 2 sks / 3 jam
Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV Akuntansi Manajemen
Dosen Pengampu : 1. Edi Winarto, SE., MSi 2. Riezky Amalia, SE, M.Si 3. Dra. Kuni Utami Handayawati, M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
● Mata kuliah ini membahas tentang praktek penganggaran, komponen – komponen penyusun anggaran perusahaan, dan proses penyusunan anggaran perusahaan yang menghasilkan anggaran laba rugi dan neraca.
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1. Memahami Gambaran Umum Perusahaan, Struktur Organisasi, Proses Produksi
Pemahaman Kasus Praktek Penganggaran
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
2 1. Memahami Data Operasional Perusahaan, Kebijakan
Menerangkan
instruksi Pengerjaan
Kasus
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
3 Mampu memhami Pengertian peramalan, Teknik – teknik dalam peramalan penjualan, Peramalan penjualan
Menghitung ramalan penjualan
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
4 Memehami . Konsep anggaran penjualan, Langkah penyusunan anggaran penjualan, Kasus penyusunan anggaran penjualan
Menyusun anggaran penjualan
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5 Memahami Tujuan penyusunan anggaran produksi, Langkah penyusunan anggaran
Menyusun anggaran produksi
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam
3
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
produksi, Kebijakan persediaan, Kasus penyusunan anggaran produksi
Lembar jawaban soal latihan
memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
6 Memahami Tujuan penyusunan dan komponen anggaran bahan baku, Anggaran kebutuhan bahan baku, Anggaran pembelian bahan baku, Anggaran persediaan bahan baku, Anggaran biaya bahan baku
Menyusun anggaran bahan baku
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
7 Mempraktekkan membuat Perencanaan tenaga kerja, Persiapan – persiapan penyusunan anggaran tenaga kerja, Fungsi perencanaan dan pengawasan anggaran tenaga kerja, Penghitungan standar tenaga kerja, Kasus penyusunan anggaran tenaga kerja
Menyusun anggaran tenaga kerja
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
9 UTS
10 Mempraktekkan menyusun Anggaran biaya operasi, Perencanaan besarnya anggaran, Anggaran biaya pemasaran, Anggaran biaya umum dan administrasi, Kasus penyusunan anggaran biaya operasi
Menyusun anggaran biaya operasi
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
11 Memahami Komponen perhitungan harga pokok produksi
Menghitung Harga Pokok Produksi
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
5
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12 Memahami Komponen perhitungan harga pokok penjualan
Menghitung Harga Pokok Penjualan
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
13 memahami Sumber – sumber informasi yang diperlukan untuk menyusun anggaran laba rugi, Mempraktekkan Penyusunan anggaran laba rugi
Menyusun anggaran laba rugi
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
14 Memahami Konsep anggaran piutang, Manfaat piutang, Beban yang timbul akibat memberikan kredit, Kebijaksanaan piutang, Pengaruh penjualan kredit terhadap arus kas, Kasus penyusunan anggaran piutang
Menyusun anggaran piutang
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
6
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
15 Memahami Konsep teoritis keputusan keuangan, Informasi keuangan yang diperlukan dalam pengambilan keputusan investasi, Kasus penyusunan anggaran hutang
Menyusun Anggaran Hutang
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
16 Memahami Konsep anggaran kas, Tujuan perencanaan dan pengendalian kas, Pendekatan dalam menyusun anggran kas, Kasus penyusunan anggaran kas
Menyusun Anggaran Kas
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
17 Memahami Konsep anggaran perubahan aktiva tetap ,Kriteria investasi, Metode pemilihan aktiva tetap, Kasus penyusunan anggaran perubahan aktiva tetap
Menyusun anggaran perubahan aktiva tetap
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
7
Minggu Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian/Pokok
Bahasan Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria Penilaian
(Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
18 Memahami Sumber – sumber informasi yang diperlukan untuk menyusun anggaran neraca, Penyusunan anggaran neraca
Menyusun Anggaran Neraca
Ceramah Diskusi Latihan soal
1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal
Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan
Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal
19 UAS
TOTAL 100%
Referensi: 1. Adisaputro, Gunawan, dan Marwan Asri, Anggaran Perusahaan, Yogyakarta: BPFE UGM, 2003. 2. Ahyari, Agus, Anggaran Perusahaan: Pendekatan Kuantitatif, Yogyakarta: BPFE UGM, 2002. 3. Munandar M, Budgeting:Perencanaan, Pengkoordinasian, dan Pengawasan Kerja, Yogyakarta: BPFE UGM, 2001. 4. Nafarin M, Penganggaran Perusahaan, Jakarta: Salemba Empat, 2009. 5. Sasongko, Catur, dan Safrida Rumondang Parulian, Anggaran, Jakarta: Salemba Empat, 2010. 6. Welsch, Glenn A, Ronald W. Hilton, dan Paul N. Gordon, Anggaran: Perencanaan dan Pengendalian Laba, Jakarta: Salemba Empat, 2000.
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Pemrograman Data Base 1
Kode Mata Kuliah : AKM 154009
Semester : 4 (empat)
SKS : 2 SKS/4 Jam
Jurusan/Program Studi : Akuntansi/DIV Akuntansi Manajeman
Dosen Pengampu
: 1. Drs. Mohamad Arief Setiawan, M.Kom
2. Dr. Dra. Anik Kusmintarti, MM.
3. Drs. Suryadi, MM
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah
: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Mampu memilih dan mengoperasikan piranti lunak aplikasi perkantoran dan keuangan. Mampumenunjukkankinerjamandiri, bermutudanterukur. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan design.
Mingg
u
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian/PokokB
ahasan
MetodePembelajara
n
Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria & Bentuk
Penilaian
KriteriaPenilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar Pemrograman Database