RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI STATISTIKA A. MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Mikro Ekonomi Kode/sks : MAS4241 / 3 Semester : Genap Status (Wajib/Pilihan) : P Prasyarat : MAS4130 (Pengantar Ilmu Ekonomi) Nama Dosen Pengampu : B. TUJUAN PEMBELAJARAN Membekali mahasiswa pengetahuan tentang : i Konsep-konsep Teori ekonomi mikro ii Metode penyelidikan ekonomi iii Pengambilan keputusan tingkat produksi pada berbagai karakteristik pasar dan bagaimana cara pemerintah melalui peraturan-peraturan dapat mempengaruhi pasar iv Perilaku konsumen v Teori utilitas vi Fungsi permintaan vii Teori produksi viii Penentuan harga input ix Teori biaya produksi x Teori pasar C. CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : Parameter Deskripsi Rincian Deskripsi P P1 2. Mampu memahami ilmu ekonomi KU KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
21
Embed
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM … · pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu ... pasar VIII UTS Terjadwal
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)PROGRAM STUDI STATISTIKA
A. MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Mikro EkonomiKode/sks : MAS4241 / 3Semester : GenapStatus (Wajib/Pilihan) : PPrasyarat : MAS4130 (Pengantar Ilmu Ekonomi)Nama Dosen Pengampu :
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang :
i Konsep-konsep Teori ekonomi mikroii Metode penyelidikan ekonomiiii Pengambilan keputusan tingkat produksi pada berbagai karakteristik pasar dan
bagaimana cara pemerintah melalui peraturan-peraturan dapat mempengaruhi pasariv Perilaku konsumenv Teori utilitasvi Fungsi permintaanvii Teori produksiviii Penentuan harga inputix Teori biaya produksix Teori pasar
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat :Parameter Deskripsi Rincian DeskripsiP P1 2. Mampu memahami ilmu ekonomiKU KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuandan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukurKU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmupengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkannilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja denganpembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luarlembaganya;
S SK7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat danbernegara;
SK8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;SK9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan
analisis positif vsnormative
Productionpossibilitiesfrontier
teknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
II PenawarandanPermintaan (SupplyandDemand)
Faktor-faktoryangmempengaruhidemand
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan dan
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
V PerilakuKonsumen
Pendapatan danefek substitusi
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Teori utilitas,consumerchoice, dankedala budget
Maksimisasiutilitas dankurva demand
VI TeoriPerusaha-an danOrganisasiIndustri
Biaya produksi Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Biaya eksplisitdan implicitKonsepkeuntungan(profit),Biaya produksijangka pendekBiaya produksijangka panjang
Studi kasus
VII TeoriPerusaha-an danOrganisasiIndustri
Kompetisisempurna
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Pasar Monopoli,dan efeknya
Pasar Oligopolidan efeknya
XI Pemanfaatan SumberDaya
Pentingnyahargasumberdaya
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
TeoriproduktivitasmarjinalpermintaansumberdayaPenentupermintaansumberdayaElastisitaspermintaansumber daya
Kombinasioptimalpemanfaatansumber daya
XII PenentuanUpah
Tenaga kerja,upah dan gaji
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Konsep bungaKeuntunganekonomis
Penentuan hargakreditPembagianpendapatan
XIV Pemerintah dankegagalanPasar
Barang publik Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Cost and benefitanalysisExternalitasKegagalan pasar:interfensipemerintah (taxdll)
Kegagalaninformasi dalampasar
XV Pemerata-anPendapat-an danKemiskin-an
Lorenz curvedan Gini Ratio
Interaktif,integratifdantematik
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
Mampu memeliharadan mengembangkanjaringan kerja denganpembimbing, kolega,sejawat baik di dalammaupun di luarlembaganya;
Taat hukum dandisiplin dalamkehidupanbermasyarakat danbernegara;
Menginternalisasinilai, norma, danetika akademik;
Menunjukkan sikapbertanggungjawabatas pekerjaan dibidang keahliannyasecara mandiri;
Mampu memahamiilmu ekonomi
Mampu menerapkanpemikiran logis,kritis, sistematis, daninovatif dalamkontekspengembangan atauimplementasi ilmupengetahuan danteknologi yang
memperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora yangsesuai dengan bidangkeahliannya
Mampu mengkajiimplikasipengembangan atauimplementasi ilmupengetahuanteknologi yangmemperhatikan danmenerapkan nilaihumaniora sesuaidengan keahliannyaberdasarkan kaidah,tata cara dan etikailmiah dalam rangkamenghasilkan solusi,
(*) Metode pembelajaran pada setiap bentuk pembelajaran mengacu pada pasal 14.3 permen NOMOR 49 TAHUN 2014(**) Mengacu pada capaian pembelajaran*** contoh lihat di karateristik pembelajaran. Pasal 11 SNPT
1. Fergusson and Gould, 1979. Micoreconomics Theory, Richard D. Irwin. Inc.2. Johannes, 2002. Pengantar Teori Ekonomi Mikro, Diktat Kuliah, FE Unja.3. Nicholson. W.200 Micoreconomic Theory, Basic Principles and Exsension, Third Edition, The Dryden Press, Chicago.4. Koutsyuanis, 200 Micro Economic Theory, McGraw-Hill,Inc. NewYork5. Samuelson, P.A. dan Nordhaus, W.D. 1996. Microeconomics, 14th Edition, (terjemahan) Haris Munadar, Penerbit Erlangga, Jakarta.6. Schiller, Bradley.R., 1991. The Micro Economy Today, Fifth Edition, The American University, McGraw-Hill,Inc. NewYork.
H. Assesmen Hasil BelajarDilakukan oleh Ketua KBI selaku penjamin mutu, melalui proses evaluasi tentang kesesuaian antara rencana dan realisasi proses pembelajaran, kesesuaian soal ujian danmateri, kesesuaian sistem dan indikator penilaian.
I. Penanggung Jawab Kualitas Proses Pengajaran Mata KuliahKetua Program Studi bertindak sebagai penanggung jawab kualitas proses pengajaran mata kuliah.