RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DAN ...Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang asal-usul dan proses kejadian batuan beku,

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Petrologi ( 3 sks) Kode : TGP 1201

Prasyarat : Kristalografi & Mineralogi, Geologi Dasar Program studi : Teknik Geologi (program S1) Semester : II Dosen : Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

JURUSAN TEKNIK GEOLOGI

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA 2018

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena telah

terselesaikannya buku rancangan pembelajaran semester (RPS) dan rencana pelaksanaan

pembelajaran (RPP) mata kuliah Petrologi/TGP 1201 pada kesempatan ini. Buku ini

ditujukan untuk melengkapi isi Kurikulum KKNI 2016 pada Program Studi Teknik Geologi

Fakultas Teknologi Mineral Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Buku ini berisi

Peta Analisis Instruksional, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk dua pertemuan (pertemuan ke-2 dan pertemuan

ke-4), Bahan Ajar, Evaluasi dan Teknik Skoring dan Bahan Pustaka.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak,

yaitu :

1. Rektor Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta melalui Badan

Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (BP2AI) IST AKPRIND,

Dekan Fakultas Teknologi Mineral dan Ketua Jurusan Teknik Geologi yang telah

memfasilitasi penyusunan RPP dan RPS ini.

2. Rekan-rekan dosen di Jurusan Teknik Geologi yang telah membantu berbagi ilmu,

sehingga materi pembelajaran ini dapat dikumpulkan dan disusun.

Penulis menyadari bahwa buku RPP/RPS ini masih banyak kekurangan, sehingga kritik dan

saran yang membangun sangat kami harapkan. Akhirnya kami berharap mudah-mudahan

Penulisan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini dapat digunakan bagi yang

memerlukannya

Yogyakarta, 30 Januari 2018

Penulis

ii

DAFTAR ISI

Hal

KATA PENGANTAR ......................................................................................... i

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ii

I. Peta Analisis Instruksional ............................................................................... 1

II. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ........................................................ 2

III. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dua Pertemuan ........................ 9

RPP Pertemuan 4 ............................................................................................ 9

RPP Pertemuan 2 ............................................................................................ 11

IV. Evaluasi dan Teknik Skoring ........................................................................... 13

Kisi-Kisi Test Uraian (UTS) ................................................................................. 13

Soal Test Uraian (UTS) ................................................................................. 15

V. Rancangan Tugas Pertemuan 2 ........................................................................... 18

Rancangan Tugas Pertemuan 4 ....................................................................... 20

Daftar Pustaka 21

1

I. ANALISIS INSTRUKSIONAL Mata Kuliah : Petrologi ( 3 sks) Kode : TGP 1201 Prasyarat : Kristalografi & Mineralogi, Geologi Dasar Program studi : Teknik Geologi (program S1) Semester : II Capaian Pembelajaran (LO) Prodi :

Lulusan mengetahui asal-usul dan proses kejadian batuan beku, sedimen, dan metamorf, serta klasifikasinya secara megaskopis berdasarkan pada tekstur, struktur dan komposisi mineraloginya.

Capaian Pembelajaran (LO) MK : Mahasiswa mampu memahami dan membedakan asal-usul dan proses kejadian batuan beku, sedimen, dan metamorf serta memerikan batuan tersebut.

Mahasiswa mampu memahami dan menamai batuan secara megaskopis, berdasarkan kenampakannya, serta dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

mahasiswa memahami asal-usul batuan

beku, sedimen, metamorf

Memahami pengertian batuan

Memahami Jenis-jenis batuan yang ada

Memahami penentuan klasifikasi batuan beku, sedimen, metamorf

Memahami distribusi batuan di kerak samudra

Memahami distribusi batuan di kerak benua

Memahami proses pembentukan batuan

Memahami klasifikasi

batuan Memahami cara mendeskripsi batuan

Memahami dan bisa menentukan batuan

Memberikan nama batuan secara lapangan dan laboratorium

Entry behavior Mahasiswa

Start

2

INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YAOGYAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

II. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Teknik Geologi Mata Kuliah : Petrologi Kode : TGP 1201 Jumlah Sks : 3 sks

Semester : II Dosen Pengampu : Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang asal-usul dan proses kejadian

batuan beku, sedimen, dan metamorf, serta klasifikasinya secara megaskopis berdasarkan pada tekstur, struktur dan komposisi mineraloginya. Pembahasan petrogenesis batuan tersebut dalam dimensi ruang dan waktu, menyangkut pula tentang hubungannya dengan kondisi geologi batuan di sekitarnya sehingga pada tingkatan berikutnya mahasiswa telah siap untuk mengaplikasikannya pada semester 3 pada matakuliah Mineral Optik & Petrografi. Pelaksanaan kuliah dilaksanakan dalam bentuk ceramah, diskusi, latihan, tanya jawab, tugas dan praktek di laboratorium.

Capain Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami tentang berbagai macam jenis batuan beku, sedimen dan metamorf serta dapat memberikan nama secara deskriptif serta dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pertemuan Ke

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian/Pokok Bahasan

Metode Pembelajar

an

Pengalaman Belajar

Indikator Penilaian

Teknik Penilaian

Bobot Penilai-an

Waktu Sumber/Bahan Ref

1 Mahasiswa mampu memahamai konsep dasar batuan

� Kontrak kuliah � Pendahuluan materi

� Ceramah Tanya Jawab

� Mampu memahami konsep dasar petrologi

� Menjelaskan definisi petrologi masing-masing batuan

� Partisipasi di kelas

7.0 %

2 x 50 menit

1,2,3

2 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan tekstur batuan beku

� Mengenal batuan beku

� Struktur batuan beku ekstrusif dan intrusif

� Tekstur batuan beku

� Ceramah � Tanya Jawab

� Diskusi

� Mampu memahami tentang pengertian batuan, struktur dan tekstur batuan beku

� Mahasiswa mampu menjelaskan definisi tentang batuan beku intrusif & ekstrusif


� Penugasan individu

7.5 %

2 x 50 menit

1,2,3

3 Mahasiswa mampu memahami konsep kimia,mineralogi dan klasifikasi batuan beku

� Kimia batuan beku

� Klasifikasi tekstur batuan beku

� Klasifikasi kimia batuan beku

� Ceramah � Diskusi � Tanya

jawab

� Mampu memahami komposisi kima batuan beku

� Memahami klasifikasi tekstur dan kimia batuan beku

� Menjelaskan komposisi kimia batuan beku, klasifikasi tektsur dan kimia batuan beku


� Quiz

7.0 %

2 x 50 menit

1,2,3

4 Mahasiswa mampu

� Magma primitif, primer

� Ceramah � Diskusi

� Mampu memahami

� Menjelaskan magma


7.0 %

3 x 50 menit

1,4

4

memahami asal mula magma dan kristalisasi magma

dan parental, � Pergerakan

magma, � Modifikasi

magma (diferensiasi, mixing dan mingling)

kelompok � Tanya jawab

tentang magma primitif, parental, pergerakan magma dan modifikasi magma

primitif, parental dan pergerakan magma dan modifikasi magma

� Quiz � Penugasan Individu

5 Mahasiswa mampu memahami Batuan beku basaltik – ultramafik

� Tipe basalt dan turunannya,

� Petrogenesis basalt,

� Macam-macam batuan ultramafik

� Ceramah � Diskusi kelompok

� Tanya Jawab

� Mampu memahami Batuan Beku Basaltik-Ultramafik

� Menjelaskan Batuan Beku basaltik – Ultramafik dan mengaplikasikan di Lapangan


7.0 %

3 x 50 menit

1,4

6 Mahasiswa mampu memahami Batuan beku granitik dan menengah

� Kimia, mineralogi dan tekstur batuan granitoid,

� Asal-mula batuan granitoid,

� Kimia, mineralogi, dan tekstur andesitik

� Ceramah � Diskusi � Tanya jawab

� Mampu memahami konsep dasar kimia mineralogi dan tekstur batuan granitoid

� Memahani asal mula batuan granitoid

� Memahami kimia mineralogi dan tekstur andesitik

� Menjelaskan kimia, mineralogi dan tekstru batuan granitoid

� Menjelaskan asal mula batuan granitoid

� Menjelaskan kimia dan mineralogi tekstur andesitik


7.0 %

2 x 50 menit

1,2,3

5

7 Mahasiswa mampu mendeskripsi batuan piroklastik dan batuan alterasi

� Tekstur batuan vulkanik

� Klasifikasi batuan piroklastik

� Batuan piroklastik vs batuan vulkanik epiklastik

� Jenis alterasi


� Mahasiswa memahami tekstur batuan vulkanik

� Memahami klasifikasi batuan piroklastik dan batuan vulkanik epiklastik

� Memahami jenis- jenis alterasi

� Menjelaskan tentang tekstur batuan vulkanik

� Menjelaskan tentang klasifikasi batuan piroklastik

� Menjelaskan tentang batuan alterasi

� Partisipasi di kelas dan keaktifan

� Penugasan Individu

7.5 %

3 x 50 menit

1,2,4

8 Mahasiswa mampu mendeskripsi struktur, tekstur dan komposisi batuan sedimen

� Struktur batuan sedimen,

� Tekstur batuan sedimen,

� Mineralogi dan kimia batuan sedimen


� Tanya jawab

� Memahami struktur batuan sedimen

� Memahami tekstur batuan sedimen

� Memahami mineralogi dan kimia batuan

� Menjelaskan beserta mengaplikasikan struktur, tekstur dan komposisi batuan sedimen


7.0 %

3 x 50 menit

1,3,4

UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa mampu mendeskripsi klasifikasi batuan sedimen

� Klasifikasi batuan sedimen

� kelompok S (silicate),

� Klasifikasi


� Buat paper � Presentasi

� Mahasiswa mampu memahami secara umum tentang klasifikasi

� Menjelaskan serta mengaplikasikan tentang klasifikasi batuna


� Tugas kelompok

7.5 %

3 x 50 menit

1,2,3,4

6

batuan sedimen

� kelompok A (alochem),

� Klasifikasi batuan sedimen

� kelompok P (presipitate)

batuan sedimen

sedimen

10 Mahasiswa mampu mengetahui proses, provenans, dan diagenesis

� Pelapukan dan provenan,

� Transportasi dan deposisi sedimen,

� Diagenesis batuan sedimen


� Presentasi � Paper

� Memahami konsep pelapukan provenan, transportasi, deposisi dan diagenesis batuan sedimen

� Menjelaskan dan mengaplikasikan konsep pelapukan, provenan, transportasi, deposisi dan diagenesis sedimen


� Keaktifan � Quiz

7.0 %

3 x 50 menit

1,3,4

11 Mahasiswa mampu mengetahui lingkungan sedimenter

� Macam-macam lingkungan sedimenter dan endapannya,

� Lingkungan daratan, laut, dan transisi


� Presentasi

� Memahami konsep lingkungan sedimenter dan endapannya baik lingkungan daratan, laut dan transisi

� Menjelaskan dan mengaplikasikan lingkungan sedimenter dan endapannya baik lingkungan daratan, laut dan transisi

� Partisipasi Mahasiswa di kelas

� Keaktifan

7.0 %

3 x 50 menit

1,2,3,4

12 Mahasiswa mampu serta mengetahui proses

� Agen metamorfosa,

� Macam-macam proses


� Memahami tentang agen metamorfos

� Menjelaskan konsep agen metamorfosa, macam-


� Keaktifan

7.0 %

3 x 50 menit

1,4

7

metamorfosa dan batuan metamorfik

metamorfosa, � Macam-

macam batuan asal

a, Macam-macam proses metamorfosa,Macam-macam batuan asal

macam proses metamorfosa, macam-macam batuan asal

13 Mahasiswa mampu serta mengetahui tekstur dan klasifikasi batuan metamorfik

� Tekstur batuan metamorfik,

� Klasifikasi batuan metamorfik

� Ceramah � Diskusi dan Tanya Jawab

� Memahami tekstur batuan metamorfik

� Memahami klasifikasi batuan metamorfik

� Menjelaskan dan mengaplikasikan tekstur batuan metamorfik dan klasifikasi batuan metamorfik


� Quiz

7.0%

14 Mahasiswa mampu dan mengetahui tingkat metamorfosa dan fasies batuan metamorfik

� Tingkat metamorfosa,

� Fasies batuan metamorfik

� Ceramah � Diskusi dan tanya jawab

� Memahami tingkat metamorfosa

� Memahami fasies batuan metamorfik

� Menjelaskan dan mengaplikasikan tingkat metamorfosa

� Menjelaskan fasies batuan metamorfik


� Tugas Kelompok

7.5%

15

UJIAN AKHIR SEMESTER

8

EVALUASI No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Kehadiran dan Partisipasi dalam klas 10%

2 Hasil Praktikum dan Penugasan 50%

3 Ujian Tengah Semester 20%

4 Ujian Akhir Semester 20%

Jumlah 100%

Referensi :

1. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.

2. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.

3. Fischer, R. V., and Schmincke, H. U., 1984, Pyroclastic Rocks, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 459p. Gill, R., 2010, Igneous Rocks and

Processes: A Practical Guide, Wiley-Blackwell, Chichester, 428p.

4. Raymond, L.A., 2002, Petrology: The Study of Igneous, Sedimentary, and Metamorphic Rocks, 2nd Ed., Waveland Press, Inc., Long Grove, Illionis,

720p.

5. Tucker, M. E., 1991, Sedimentary Petrology: An Introduction to the Origin of Sedimentary Rocks, 2nded., Blackwell Scientific Publications, Oxford,

260p.

9

III. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. Identitas

Nama Fakultas : Fakultas Teknologi Mineral Nama Program Studi : Teknik Geologi Nama Mata Kuliah (sks) : Petrologi(3 sks) Kode Mata Kuliah : TGP 1201 Semester : II Waktu Pertemuan :2 x 50 menit Pertemuan Ke : 4

2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami asal mula magma dan kristalisasi magma beku

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi a. Mahasiswa memahami tentang magma primitif b. Mahasiswa memahami tentang magma parental c. Mahasiswa memahami pergerakan magma d. Mahasiswa memahami tentang modifikasi magma

4. Materi Ajar

a. Magma primitif, primer dan parental b. Pergerakan magma c. Modifikasi magma (diferensiasi, mixing dan mingling)

5. Skenario Pembelajaran

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran

Metode, Media dan Alat Pembelajaran

Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pengantar kuliah Mahasiswa termotivasi untuk mengikuti perkuliahan dan akan lulus tepat waktu

Metode: ceramah Media: -

5 menit

Penyajian (inti) • Mahasiswa menyimak uraian tentang definisi magma primitif

• Mahasiswa menyimak uraian tentang magma parental

• Mahasiswa menyimak uraian tentang pergerakan magma

• Mahasiswa memperhatikan bagaimana magma termodifikasi baik diferensiasi, mixing dan mingling diperjelas dengan gambar dan foto-foto lapangan

Metode : Ceramah, memberikan contoh, tanya jawab, diskusi Media : Uraian materi dan contoh soal dalam bentuk power point Alat : LCD Proyektor, spidol, papan tulis, pointer

80 menit

Penutup dan Tindak Lanjut

� Mahasiswa memberikan Umpan Balik

� Mahasiswa mengerjakan latihan soal-soal

� Mahasiswa bersama dosen menyusun Kesimpulan

Metode : Diskusi (tanya jawab) Media : Uraian materi dan contoh-contoh soal dalam bentuk power point Alat : LCD Proyektor, spidol, papan tulis, pointer.

15 menit

10

6. Instrumen Penilaian a. Hasil tanya jawab (diskusi), latihan soal dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi b. Lembar Tugas: mengerjakan soal yang berhubungan definisi magma dan modifikasinya

7. Sumber Belajar/Referensi a. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of

Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p. b. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and

Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p. Yogyakarta, 30 Januari 2018 Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Ir. Dwi Indah Purnamawati, M.Si. Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

Diperiksa Oleh: Kepala BP2AI

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen ini tanpa seijin tertulis dari Program Studi Teknik Geologi – FTM

IST AKPRIND

Dibuat Oleh: Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. Identitas

Nama Fakultas : Fakultas Teknologi Mineral Nama Program Studi : Teknik Geologi Nama Mata Kuliah (sks) : Petrologi(3 sks) Kode Mata Kuliah : TGP 1201 Semester : II Waktu Pertemuan : 2x (2 x 50 menit) Pertemuan Ke : 2

2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan tekstur batuan beku

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi a. Mampu menentukan dan menjelaskan definisi batuan beku intrusif b. Mampu menentukan dan menjelaskan definisi ekstrusif c. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan tekstur batuan beku intrusif d. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan tekstur batuan beku ekstrusif

4. Materi Ajar

a. Pengenalan batuan beku intrusif b. Batuan beku ekstrusif c. Struktur batuan beku d. Tekstur batuan beku

5. Skenario Pembelajaran

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran

Metode, Media dan Alat Pembelajaran

Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pengantar kuliah Mahasiswa termotivasi untuk mengikuti perkuliahan dan akan lulus tepat waktu

Metode: ceramah Media: -

5 menit

Penyajian (inti) • Mahasiswa menyimak uraian tentang batuan beku intrusif

• Mahasiswa menyimak uraian tentang batuan beku ekstrusif

• Mahasiswa menyimak struktur batuan beku

• Mahasiswa menyimak penjabaran tentang tekstur batuan beku

Metode : Ceramah, memberikan contoh, tanya jawab, diskusi Media : Uraian materi dan contoh soal dalam bentuk power point Alat : LCD Proyektor, spidol, papan tulis, pointer

80 menit

Penutup dan Tindak Lanjut

� Mahasiswa memberikan Umpan Balik

� Mahasiswa mengerjakan latihan soal-soal

� Mahasiswa bersama dosen menyusun Kesimpulan

Metode : Diskusi (tanya jawab) Media : Uraian materi dan contoh-contoh soal dalam bentuk power point Alat : LCD Proyektor, spidol, papan tulis, pointer.

15 menit

6. Instrumen Penilaian

a. Hasil tanya jawab (diskusi), latihan soal dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi

12

b. Lembar Tugas: membuat uraian tentang pH larutan dan menghitung konsentrasi ion hidrogen

7. Sumber Belajar/Referensi a. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of

Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p. b. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and

Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.

Yogyakarta, 30 Januari 2018 Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Ir. Dwi Indah Purnamawati, M.Si. Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

Diperiksa Oleh: Kepala BP2AI

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen ini tanpa seijin tertulis dari Program Studi Teknik Geologi – FTM

IST AKPRIND

Dibuat Oleh: Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

13

IV. EVALUASI DAN TEKNIK SKORING

KISI-KISI TEST URAIAN (UTS)

POGRAM STUDI : TEKNIK GEOLOGI MATA KULIAH/ SKS : PETROLOGI/ 3 sks SEMESTER? TAHUN AKAD : II / 2016-2017 LAMA UJIAN : 80 menit (UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP) TIPE TES : Multiple Choice & Essay (UTS) JUMLAH SOAL : ± 13 Soal (10 soal check point dan 3 soal essay)

No

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK DAN URAIAN

MATERI

INDIKATOR

JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT KESUKARAN

Jumlah Butir Soal

%

C1 C2 C3 C4,C5,C6

M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Mampu menyebutkan dan menjelaskan

� Definisi Petrologi � Pengertian secara umum batuan dan mineral penyusun batuan

� Menjelaskan struktur dan tekstur batuan beku

� Membedakan batuan beku intrusif dan ekstrusif

� Dapat menyebutkan dan menjelaskan dengan tepat dan jelas

2

2

2

2 2 2

15 15 15

2 Mampu memahami dan mengerti

� Menjelaskan definisi magma

� Membedakan tipe-tipe magma

� Dapat menjawab tepat dan benar

4

4

25

14

3

3

30

JUMLAH BUTIR SOAL 2 2 9 13 100

PROSENTASE (%) 15 15 70 100

Keterangan : C1 = Tingkat berfikir mengingat M : Tingkat kesulitan “Mudah” C2 = Tingkat berfikir memahami Sd : Tingkat kesulitan “Sedang” C3 = Tingkat berfikir menerapkan S : Tingkat kesulitan “Sukar” C4 = Tingkat berfikir analisis C5 = Tingkat berfikir evaluasi C6 = Tingkat berfikir kreatif

15

SOAL TES URAIAN (UTS)

POGRAM STUDI : TEKNIK GEOLOGI MATA KULIAH/ SKS : PETROLOGI/ 3 sks SEMESTER/ TAHUN AKAD : II / 2017-2018 LAMA UJIAN : 100 menit TIPE TES : Multiple Choice dan Essay JUMLAH SOAL : ± 13 soal

SOAL (jawaban yang di bold)

1. Petrology, menurut asal katanya yang paling tepat, dapat diartikan sebagai:

a. Ilmu yang mempelajari tentang mekanika batuan

b. Ilmu yang mempelajari tentang sifat khusus batuan

c. Ilmu yang mempelajari urutan pengendapan sedimen

d. Ilmu yang mempelajari mineral sebagai penyusun batuan dasar

e. Cabang ilmu geologi yang mempelajari batuan

2. Interior bumi secara umum tersusun atas mantel. Mantel ini tersusun atas lempeng

samudra dan lempeng kontinen. Karakter yang terdapat pada lempeng samudra yang

kurang tepat:

a. Memiliki ketebalan sekitar 8 - 10 km

b. Tersusun oleh batuan ofiolit

c. Terdapat lava bantal

d. Ultramafik dan sangat ringan

e. Semua jawaban salah

3. Tekstur Batuan dengan ukuran mineral butir yang tidak dapat dibedakan dengan mata

telanjang.....

a. Glass

b. Faneritik

c. Afanitik

d. Porfiritik

e. Tuf

4. Struktur batuan beku yang mengintrusi sejajar dengan perlapisan batuan...

a. Leher volkanik

b. Retas (dike)

c. Sill

d. Loppolit

e. Batolit

5. Batuan yang memiliki ukuran kristal yang besar-besar, paling tepat disebut sebagai:

a. retas

b. porfirihyalin

c. kriptokristalin

d. Afanitik

e. Pegmatik

6. Batuan beku ekstrusif yang mengalir dan terbentuk di bawah permukaan laut adalah

a. “aa”

b. “pahohoe”

c. piroklastik

d. lava bantal

e. semua benar

16

7. Berikut adalah urutan terbentuknya mineral pada deret discontinues reaksi Bowen,

adalah

a. Olivine, Biotite, Amphibole, Piroksen

b. Olivine, Pyroxene, Amphibole, Biotit

c. Pyroxene, Olivine, Amphibole, Biotite

d. Biotite, Amphibole, Pyroxene, Olivine

e. Olivine, Amphibole, Biotite, Pyroxene

8. Kandungan Si 45-55% dengan unsur Al, Ca, Fe, Mg memiliki viskositas magma

rendah, bersuhu 1000-12000C, merupakan ciri dari tipe komposisi batuan beku:

a. Felsik

b. Intermediet

c. Mafik

d. Ultramafik

e. Sangat ultramafik

9. Di daerah Sangiran merupakan daerah diketemukannya Manusia Purba. Dalam segi

historis, jenis manusia ini punah pada kurun waktu tertentu akibat katastropik pada :

a. Formasi Kabuh

b. Formasi Notopuro

c. Formasi Kalibeng

d. Endapan Teras

e. Formasi Pucangan

10. Terdapat suatu endapan hasil pemfosilan dari cangkang binatang yang bersifat silikaan

di daerah Sangiran disebut sebagai Tanah Diatom, yang terbentuk pada lingkungan:

a. Neritik

b. Delta arus tenang

c. Abisal

d. Hadal

e. Danau

Essay (pilih dan kerjakan 3 soal saja dari 4 soal):

1. Jelaskan Definisi Tekstur pada batuan Beku!

Sebutkan struktur batuan ekstrusi beserta dengan ilustrasi gambarnya.!

• Texture refers to the size, shape and arrangement of grains or other constituents

within a rock

• Afanitik (masif), Scoria, vesikuler, masif, xenolith

2. Sebutkan 3 tipe magma yang anda ketahui, buatlah perbandingan dengan membuat tabel

dari kadar gas, Si, sifat letusan, tipe volkanonya dan contoh gunung apinya!

gabbro/basalt diorite/andesite granite/rhyolite

17

3. Apakah yang dimaksud dengan gradien geothermal. Jelaskan!

Meningkatnya temperatur suhu udara dan tekanan atmosfer ketika masuk ke

dalam bumi Per 100 meter.

4. Suatu batuan memiliki sifat dan komposisi sebagai berikut:

a. Dominan mineral K. Feldspar, kuarsa, plagioklas, biotit, amfibol, dengan tekstur

kasar, batuan ini dapat di deskripsi sebagai granit

b. Sama dengan komposisi mineral pada poin a, tetapi dengan tekstur

halus, dideskripsi sebagai rhyolite

18

V. RANCANGAN TUGAS PERTEMUAN 2 SOAL URAIAN

Mata Kuliah : Petrologi Kode Mata Kuliah : TGP 1201 SKS : 3 (tiga) Semester : II

1. TUJUAN TUGAS Mengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami penjabaran tentang definisi petrologi, mineral penyusun batuan, struktur batuan beku, tekstur batuan beku.

2. URAIAN TUGAS Obyek garapan :

• Menjelaskan tentang arti petrologi

• Menjelaskan tentang mineral penyusun batuan Metode/cara mengerjakan

• Mahasiswa membuat uraian penjelasan dengan kertas folio, ditulis tangan atau mencari referensi di text book perpustakaan

Referensi

• RPP dan modul Minggu 1 sampai Minggu 2

• Buku-buku text book Petrologi yang relevan, referensi internet Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

• Hasil jawaban komprehensif dan analisa dari soal yang diberikan

3. KRITERIA PENILAIAN o Ketepatan dalam menganalisis masalah sesuai dengan soal diberikan

Kriteria Penilaian :

Konversi Grade

Skor Indikator kinerja yang dibutuhkan

0 <20 Tidak mampu mengenali masalah dan menjawa dengan asal-asalan,

1 20-39 Kurang mampu mengenali masalah yang diberikan dan kurang mampu membuat analisa dengan benar

2 40-59 Mampu mengenali masalah, tetapi belum bisa membuat analisis dengan benar

3 60 – 79 Mampu mengenali masalah, tetapi analisis untuk mendapatkan solusinya belum sempurna

4 80-100 Mampu mengenali dan melakukan analisis dengan benar untuk semua persoalan yang diberikan

SOAL : 1. Apakah yang anda ketahui tentang ilmu petrologi? 2. Apakah yang anda ketahui tentang istilah rock forming mineral? 3. Sebutkan pengertian batuan beku, struktur! KUNCI JAWABAN :

1. ilmu mengenai batuan, secara luas mempelajari asal , kejadian, dan sejarah batuan, Cabang dari Geologi, yang mempelajari tentang batuan

19

2. Mineral-mineral sebagai penyusun batuan. Dalam arti lain batuan tersusun atas komposisi mineral tertentu.

3. Batuan beku, yaitu batuan yang terjadi karena adanya pendinginan magma, struktur : kenampakan pada batuan beku karena perbedaan efek pendinginan dan pembekuan asal muasal magma, masif, scoria, vesikuler, dll.

20

RANCANGAN TUGAS PERTEMUAN 4 SOAL URAIAN

Mata Kuliah : Petrologi Kode Mata Kuliah : TGP 1201 SKS : 3 (tiga) Semester : II

1. TUJUAN TUGAS Mengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami definisi magma, tipe magma dan hasil bentukan magma

2. URAIAN TUGAS

Obyek garapan :

• Deskripsi jenis magma dan asal muasal, tipe Metode/cara mengerjakan

• Mahasiswa membuat uraian jawaban dengan kertas folio/hvs ditulis tangan atau diketik

Referensi

• RPP dan modul Minggu 4-5

• Buku-buku textbook Petrologi yang relevan, internet

Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

• Hasil analisa dari soal yang diberikan secara komprehensif

3. KRITERIA PENILAIAN o Kemampuan untuk menganalisis soal-soal yang diberikan dan mampu menjawab

dengan tepat Kriteria Penilaian :

Konversi Grade

Skor Indikator kinerja yang dibutuhkan

0 <20 Tidak mampu mengenali masalah dan menjawa dengan asal-asalan, tidak mengenali pada masalahnya

1 20-39 Kurang mampu mengenali masalah yang diberikan dan kurang mampu membuat analisa dengan benar

2 40-59 Mampu mengenali masalah, tetapi belum bisa membuat analisis dengan benar

3 60 – 79 Mampu mengenali masalah, tetapi analisis untuk mendapatkan solusinya belum sempurna

4 80-100 Mampu mengenali dan melakukan analisis dengan benar untuk semua persoalan yang diberikan

SOAL :

1. Apakah yang anda ketahui tentang magma?

2. Sebutkan jenis magma tipe dari komposisi kimia nya!

3. Sebutkan beberapa proses pembentukan magma!

KUNCI JAWABAN :

1. Cairan likat dan padat, terbentuk pada suhu 800-1800oC, bersifat mobil, karena adanya

partial melting.

2. Magma basaltic, magma andesitik, magma rhyolitik

3. Primary process, diferensiasi, assimilasi, mingling, mixing

21

VI. DAFTAR PUSTAKA

1. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of Mines,

Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.

2. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and Metamorphic,

3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.

3. Fischer, R. V., and Schmincke, H. U., 1984, Pyroclastic Rocks, Springer-Verlag, Berlin

Heidelberg, 459p. Gill, R., 2010, Igneous Rocks and Processes: A Practical Guide, Wiley-

Blackwell, Chichester, 428p.

4. Raymond, L.A., 2002, Petrology: The Study of Igneous, Sedimentary, and Metamorphic

Rocks, 2nd Ed., Waveland Press, Inc., Long Grove, Illionis, 720p.

5. Tucker, M. E., 1991, Sedimentary Petrology: An Introduction to the Origin of Sedimentary

Rocks, 2nded., Blackwell Scientific Publications, Oxford, 260p.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DAN ...Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang asal-usul dan proses kejadian batuan beku,

Documents