50 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD NEGERI SIDOHARJO 03 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/22011 / 2012 AlokasiWaktu : 4 x 35 menit( 2Pertemuan ) - PertemuanKe- 1 (Rabu, 14 Maret 2012 ) - PertemuanKe- 2 ( Jum’at, 16 Maret 2012 ) A. StandarKompetensi : 8. Memahamiberbagaibentukenergidancarapenggunaannyadalamkehidupansehari-hari. B. KompetensiDasar 8.1 Mendeskripsikanenergipanasdanbunyi yang terdapat di lingkungansekitarsertasifat-sifatnya C. Indikator 1. Mendiskripsikan tentang perpindahan panas dengan tiga macam cara konduksi, konveksi, Danradiasi. 2. Menjelaskan tentang tentang perpindahan panas dengan tiga macam cara konduksi, konveksi, dan radiasi. 3. Membuktikan panas dapat berpindah dengan tiga macam cara konduksi, konveksi, dan radiasi. D. TujuanPembelajaran : 1. Siswa dapat menyebutkan tentang perpindahan panas dengan tiga macam cara konduksi, konveksi, dan radiasi. 2. Siswa dapat menjelaskan tentang tentang perpindahan panas dengan tiga macam cara konduksi, konveksi, dan radiasi.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
5) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
6) Guru mendiskusikan kembali dengan seluruh siswa untuk mengambil
kesimpulan bersama siswa
7) Guru mengadakan ulangan
c. KegiatanAkhir ( 15 menit )
1) Guru bersama sisiwa menyempulkan materi yang telah dipelajari
2) Guru memberipenghargaanberupa penguatan pada kelompok dengan kinerjaba
Baik.
3) Guru membirikan uji kompetensi secara lisan untuk mengetahui pemahaman
sisiwa tentang materi yang telah dipelajari.
I. Penilaianhasilbelajar
1. bentuk instrumen
a. Tes tertulis pilihan Ganda.
b. Essay.
2. Tehnik penilaian .
a. Soal pilihan ganda : setiap nomor skornya 5
b. Soal essay : setiap nomor skornya 10
Jumlah skor untuk essay = 10 x 5 = 50
Jadi jumlah skor maksimal = 50 + 50 = 100
55
Sidoharjo , 16 Maret 2012
Mengetahui,
Kepala Kepala SD Negeri Sidoharjo 03 Guru Peneliti
Erni purwandari,S.Pd,M.S.i. Joko Ujianto
Nip.19761125 199903 2 00 Nim.262010763
56
LEMBAR TES FORMATIF
MATERI : PERPINDAHAN PANAS
Nama : Ahmad Torikin
Kelas : IV
No : 16
1. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d didepan jawabanmu yang paling
Benar !
1. Berikut ini yang bukan merupakan contah sumber energi panas adalah .......
a. Matahari
b. Api
c. Alat pemanas listrik
d. Televisi
2. Sumber energi utama bagi kehidupan kita adalah ...........
a. Matahari
b. Api
c. Alat pemanas listrik
d. Minyak bumi
3. Kemampuan untuk melakukan usaha disebut ............
a. Energi
b. Usaha
c. Gaya
d. Kerja
4. Serbuk gergaji yang berada dalam air yang mendidih terlihat melayang-layang secara
bergantian. Hal ini menunjukkan adanya
perpindahan panas secara ....
a. radiasi
c. Konveksi
b. konduksi
d. langsun
57
5. Perhatikan gambar di bawah ini perpindahan panas pada alat seperti gambar di bawah ini terjadi
secara ................
a. Konveksi
b. Isolasi
c. Konduksi
d. Radiasi
6. Sendok logam akan terasa panas saat digunakan untuk mengaduk kopi panas.hal ini merupakan bukti
adanya peristiwa ......................
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
d. Isolator
7. Perpindahan panas dengan disertai aliran zat perantara adanya peristiwa .....................
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
d. Isolasi
8. Panas matahari sampai kebumi merupakan bukti adanya peristiwa .............
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
d. Isolasi
9. Perpindahan panas yang terjadi pada logam disebut perpindahan secara ..........
a. Konduksi
b. Radiasi
c. Konveksi
d. Isolasi
10. Perpindahan panas pada alat seperti pada gambar di bawah ini terjadi secara ...........
58
a. Isolasi
b. Radiasi
c. Konduksi
d. Konveksi
II. jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
1. Sebutkan contah – contah konduktor dan isolator !
2. Sebutkan contoh – contoh sumber sumber energi panas !
3. Mengapa pada cuaca dingin,orang suka mengosok ngosokkan tanganya !
4. Cahaya matahari dapat merambat ke permukaan bumi dengan
cara !
5. Jelaskan tiga cara perpindahan panas yang dapat terjadi !
59
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI
1. Pilihan Ganda
2. d
3. a
4. a
5. b
6. d
7. b
8. b
9. c
10. a
2.Soal Essay
1. Contohnya konduktor benda yang dapat menghantarkan panas
- Garpu
- Besi - Sendok
- Dan alat –alat yang terbuat dari logam.
Contoh isolator benda yang tigak dapat / sulit menghantarkan panas
- Kayu
- Plastik
- Kertas
2. Contoh – contah sumber energi panas
- Matahari
- Api
- Gesekan Antara Dua Benda
- Listrik
- Panas Bumi
3. Selain matahari ,energi panas juga dapat dihasilkan dari gesekan dua benda dan kedua telapak tangan
pun juga bisa menghasilkan panas. panas timbul karna gesekan yang terus menerus ,makin cepat
gesekan maka makin cepat pula panas yang timbul
4. Cahaya matahari dapat merambat ke permukaan bumi secara langsunt tanpa melalui zat perantara
5. Panas dapat berpindah melalui tiga cara .
a. Kondusi perambatan panas yang memerlukan suatu zat/medium
b. Konveksi perpindahan panas dengan disertai aliran zat perantara
60
c. Radiasi perpindahan panas tanpa medium perantara
Penilaianhasilbelajar
3. bentuk instrumen
c. Tes tertulis pilihan Ganda.
d. Essay.
4. Tehnik penilaian .
c. Soal pilihan ganda : setiap nomor skornya 5
d. Soal essay : setiap nomor skornya 10
Jumlah skor untuk essay = 10 x 5 = 50
Jadi jumlah skor maksimal = 50 + 50 = 100
KRETERIA PENILAIAN
a. Jumlah betul x 10 = .......x 5 = .......
b. Jumlah betul x 5 = ...... x 10 = ....... +
jumlah sekor = ..........
61
Lampian 2
ANALISIS TER FORMATIF
SIKLUS I
Mata pelajaran : Ilmu pengetahuan alam
Kelas : IV
Semester : 2 TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
NO
NAMA SISIWA
NILAI
KEMUNCULAN
KET TUNTAS
BELUM TUNTAS
1 AS 70 V -
2 RI 35 - V
3 LI 65 V -
4 AN 65 V -
5 AL 50 - V
6 AY 45 - V
7 ST 58 - V
8 PT 45 - V
9 KHP 70 V -
10 MF 70 V -
11 KU 35 - V
12 AD 70 V -
13 KHF 65 V -
14 FA 50 - V
15 AS 50 - V
16 AT 80 V -
17 AAS 80 V -
18 ST 40 - V
19 IL 65 V -
20 EK 63 V -
JUMLAH
11
9
20
62
LAMPIRAN 3
LEMBAR PENGAMATAN AKTIFITAS SISWA
PertemuanKesatudankeduaSiklus 1 ( satu )
Nama Siswa / kelompoksatu Kelompokdua : 1. Asropi 2. RiskiMaulana 3. Lisa Nurwat 4. Khofiyah 5. AnikAgustiati Nama SD : SD NEGERI SIDOHARJO 03 KEC BAWANG KABUPATEN BATANG Kelas : IV / 2 TahunAjaran 2011 / 2012
Konsep :PerpindahanPanas
Hari/Tanggal : 16 Maret 2012
Petunjuk : Berilah tanda check (√) pada kolom tingkat kemampuan yang sesuai dengan indikator pengamatan!
No Indikator Tingkat Kemampuan
Jumlah 1 2 3 4
1 Kesiapan dalam belajar
V 3
2 Menjawab pertanyaan V 3
3 Merumuskan masalah sementara V 2
4 Aktif dalam diskusi kelompok V 3
6 Kedisiplinan siswa dalam pembelajaran V 3
7 Melaksanakan percobaan V 3
8 Melaporkan hasil percobaan V 3
9 Menyimpulkanhasilpercobaan V 3
10 Mengajukan pertanyaan V 3
Jumlahskor : 2 24 26
63
Jumlahskor = 26, kategori: B
Kriteria Penilaian :
31 - 40 = A
21 - 30 = B
11 - 20 = C
10 = D
Sidoharjo,16 Maret 2012
Observer
Sugeng,S.Pd.SD. Nip .19700705 200012 1 002
64
LAMPIRAN 4
LEMBAR PENGAMATAN KETERAMPILAN GURU
Pertemuan Pertama Dan Kedua Siklus 1 (Satu)
Nama Guru : JOKO UJIANTO
Nama SD : SD NEGERI SIDOHARJO 03 KEC.BAWANG
KAB.BATANG
Kelas / Semester : IV / 2 Tahun Ajaran 2011 / 2012
Konsep :Perpindahan Panas
Hari/Tanggal : 16 Maret 2012
Petunjuk : Berilah tanda check (√) pada kolom tingkat kemampuan
yang sesuai dengan indikator pengamatan
No Indikator Tingkat Kemampuan
Jumlah
1 2 3 4
1 Mengemukakan tujuan pembelajaran V 4
2 Melakukan apersepsi V 4
3 Membimbing siswa merumuskan masalah V 3
4 Membimbing siswa dalam diskusi/ kerja kelompok
V 3
5 Membimbing siswa dalam melakukan percobaan
V 3
6 Membimbing siswa dalam melaporkan hasil percobaan
V 3
7 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
V 2
8 Menggunakan media secara efektif dan efisien.
V 2
9 Mengelola waktu secara efisien V 3
10 Melakukan refleksi V 3
JUMLAH 4 18 8 30
65
Jumlahskor =30, kategori: B
KriteriaPenilaian :
31-40 = A
21-30 = B
11-20 = C
1-10 = D
Sidoharjo, 16 Maret 2012
Observer
Sugeng,S.Pd.SD. Nip .19700705 200012 1 002
66
LAMPIRAN 5
RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPAMATERI “PERPINDAHPANAS”MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUALDI SD NEGERI 03SIDOHARJO 03 KECAMAT BAWANG
PERTEMUANSIKLUS PERTAMA
NAMA GURU : JOKO UJIANTO Nama SD : SD NEGERI SIDOHARJO 03 KECAMATAN BAWANGAN KABUPATEN BATANG Kelas : IV / 2 Tahun Ajaran 2011- 2012 Konsep : Perpindahan Panas Hari/Tanggal :16 Maret 2012 Petunjuk : Berilah tanda check (√) pada kolom jawaban yang sesuai dengan pilihanmu!
No Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak
1 Apakah kalian senang dengan pembelajaran yang kita lakukan tadi?
V -
2 Apakah pembelajaran tadi menarik? - V
3 Apakah pembelajaran tadi membuat materi pembelajaran mudah dipahami?
- V
4 Apakah ada kesulitan selama pembelajaran? V -
5 Apakah kalian dapat memahami materi pembelajaran tadi?
- V
6 Apakah kalian bersedia mengikuti pembelajaran seperti ini lagi?
- V
Sidoharjo, 16 Maret 2012
Observer
Sugeng,S.Pd.SD. Nip .19700705 200012 1 002
67
Gambar 1
LETAK SD NEGERI SIDOHARJO 03
KECAMATAN BAWANG
KABUPATEN BATANG
68
GAMBAR 2
LOKOSI SD NEGERI SIDOHARJO 03 TAMPAK DARI DEPAN
69
GAMBAR 3
PADA KEGIATAN SIKLUS 1
GURU SEDANG MEMIMPIN DOA UNTUK PADA SAAT PELAJARAN DI MULAI
70
GAMBAR 4
GURU SEDANG MENJELASKAN MATERI PERPINDAHAN PANAS PADA KEGIATAN SIKLUS