KI / KD 3.10. Menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan Metode PeWeb Course Pendahuluan • • • Kegiatan Inti • • • • • • • Penutup/ Refleksi • • Sikap • Disiplin waktu da melakukan kegia • Bertanggung jawmenyampaikan h pekerjaan • Santun dalam me hasil pekerjaaan Mengetahui, Kepala Madrasah Dedi Hariyadi, S NIP 19700201200 RENCANA PELAKSANAAN PE IDENTITAS Sekolah Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : MTs. Negeri 1 D : IPA Terpadu : IX / Genap : Teknologi Rama : 8 x 40 Menit (3 x TUJUAN Mengidentifikasi perbedaan teknologi yan lingkungan Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi ram Menjelaskan mekanisme kerja alat-alat ya Mengidentifikasi bentuk aplikasi teknolog bidang energi, bidang transportasi, bidang Merumuskan ide untuk menghemat energ Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi ya Menjelaskan mekanisme pengolahan min Memprediksi kerusakan yang timbul di li lingkungan mbelajaran dan Literasi 1. V 2. Fi 3. L4. W Kegiatan Pembelaj Pendidik Mendata kehadiran melalui WhatsA Pendidik menginformasikan materi yang diba bentuuk pesan pendek di WA. Pendidik menyampaikan kepada Peserta Did Power Point melalui WA. Pendidik memberikan gambaran umum mate Pendidik mengupload materi dalam bentuk F Peserta didik mendengarkan pesan suara Pen Peserta Didik menyimak dan mencermati Vi Peserta Didik mengamati dan mencermati Pe Peserta didik merangkum materi Pelajaran se dan membaca materi Pelajaran. Peserta didik mengirim hasil kegiatan merang di WA pribadi Pendidik. Refleksi Pendidik dan Peserta didik untuk mperbaikan Menyimpulkan pembelajaran Penilaian an p Pengetahuan alam atan ab dalam hasil enyampaikan Jawaban Hasil Ulangan Ha h S.Pd 05011005 EMBELAJARAN Donggala ah Lingkungan x pertemuan ) PEMBELAJARAN ng ramah lingkungan dan teknologi yang tida mah lingkungan ang menerapkan teknologi ramah lingkungan gi ramah lingkungan dalam beberapa bidang g lingkungan, dan bidang industri gi yang mudah dilakukan dalam kehidupan se ng tidak ramah lingkungan nyak bumi ingkungan sekitar akibat teknologi tidak rama Media Pembelajaran Video Pembelajaan ile PDF Materi Teknologi Ramah Lingkungan embar Kerja Peserta Didik (LKPD) WhatsApp jaran App ahas yaitu Teknologi Ramah Lingkungan dala dik Tujuan Pembelajaran dalam bentuk Video eri melalui pesan suara dari aplikasi WhatsAp File PDF dan File Video Pembelajaran ndidik melalui WA ideo Pembelajarn. eta Konsep Teknologi Ramah Lingkungan etelah mencermati Peta Konsep,meyimak vide gkum dalam bentuk foto atau pdf dan diuploa engetahui ketercapaian proses pembelajaran d Keterampilan arian • Menulis atau mengetik hasil kegiatan dalam bentuk file dan diupload di WA. Labuan, 28 April 2020 Guru Mata Pelajaran, Zulfikar SM, S.Pd NIP 196909061999031005 DARING ak ramah n seperti ehari-hari ah n am p eo ad dan
5
Embed
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING · 2020. 6. 19. · Power Point melalui WA. ... c. energi matahari d. nuklir 2. Minyak mentah dapat diolah menjadi berbagai jenis bahan bakar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KI / KD
3.10. Menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan
Metode Pembelajaran
Web Course dan
Pendahuluan
• •
•
Kegiatan Inti
• • • • • •
•
Penutup/ Refleksi
•
•
Sikap• Disiplin waktu da
melakukan kegia• Bertanggung jawa
menyampaikan hpekerjaan
• Santun dalam menyhasil pekerjaaan
Mengetahui, Kepala Madrasah
Dedi Hariyadi, SNIP 197002012005
RENCANA PELAKSANAAN PE
IDENTITAS
Sekolah Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
: MTs. Negeri 1 Donggala: IPA Terpadu : IX / Genap : Teknologi Ramah Lingkungan: 8 x 40 Menit (3 x pertemuan )
TUJUAN
Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah lingkungan
Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi ramah Menjelaskan mekanisme kerja alat-alat yang menerapkan teknologi ramah lingkungan Mengidentifikasi bentuk aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam beberapa bidang seperti
bidang energi, bidang transportasi, bidang lingkungan, dan bidang industr Merumuskan ide untuk menghemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi yang tidak ramah lingkungan Menjelaskan mekanisme pengolahan minyak bumi Memprediksi kerusakan yang timbul di lingkungan sekitar
lingkungan
mbelajaran
Web Course dan Literasi
1. Video Pembelajaan2. File PDF Materi Teknologi Ramah Lingkungan3. Le4. Wh
Kegiatan Pembelaj Pendidik Mendata kehadiran melalui WhatsA Pendidik menginformasikan materi yang diba
bentuuk pesan pendek di WA. Pendidik menyampaikan kepada Peserta Didik Tujuan Pembelajaran dalam bentuk
Power Point melalui WA.
Pendidik memberikan gambaran umum materi Pendidik mengupload materi dalam bentuk File PDF dan File Video Pembelajaran Peserta didik mendengarkan pesan suara Pendidik melalui WA Peserta Didik menyimak dan mencermati Video Pembelajarn Peserta Didik mengamati dan mencermati Peta Konsep Peserta didik merangkum materi Pelajaran setelah mencermati Peta Konsep,
dan membaca materi Pelajaran. Peserta didik mengirim hasil kegiatan merangkum dalam bentuk foto atau pdf dan diupload
di WA pribadi Pendidik.
Refleksi Pendidik dan Peserta didik untuk menperbaikan
Menyimpulkan pembelajaran
Penilaian an kap Pengetahuan
alam atan ab dalam
hasil
enyampaikan
Jawaban Hasil Ulangan Harian
sah
S.Pd P 197002012005011005
PEMBELAJARAN
: MTs. Negeri 1 Donggala
: Teknologi Ramah Lingkungan x pertemuan )
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah
prinsip teknologi ramah lingkungan alat yang menerapkan teknologi ramah lingkungan
Mengidentifikasi bentuk aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam beberapa bidang seperti bidang energi, bidang transportasi, bidang lingkungan, dan bidang industri Merumuskan ide untuk menghemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari
prinsip teknologi yang tidak ramah lingkungan Menjelaskan mekanisme pengolahan minyak bumi Memprediksi kerusakan yang timbul di lingkungan sekitar akibat teknologi tidak ramah
Media Pembelajaran
Video Pembelajaan File PDF Materi Teknologi Ramah Lingkungan
embar Kerja Peserta Didik (LKPD) WhatsApp
jaran App bahas yaitu Teknologi Ramah Lingkungan dalam
Pendidik menyampaikan kepada Peserta Didik Tujuan Pembelajaran dalam bentuk Video
materi melalui pesan suara dari aplikasi WhatsAppmateri dalam bentuk File PDF dan File Video Pembelajaran
suara Pendidik melalui WA dan mencermati Video Pembelajarn. dan mencermati Peta Konsep Teknologi Ramah Lingkungan
etelah mencermati Peta Konsep,meyimak video
Peserta didik mengirim hasil kegiatan merangkum dalam bentuk foto atau pdf dan diupload
engetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
Keterampilan Hasil Ulangan Harian
• Menulis atau mengetik hasil
kegiatan dalam bentuk file dan diupload di WA.
Labuan, 28 April 2020
sah Guru Mata Pelajaran,
d Zulfikar SM, S.Pd 11005 NIP 196909061999031005
DARING
Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah
alat yang menerapkan teknologi ramah lingkungan Mengidentifikasi bentuk aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam beberapa bidang seperti
Merumuskan ide untuk menghemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
akibat teknologi tidak ramah
File PDF Materi Teknologi Ramah Lingkungan
dalam
Video
pp
meyimak video
Peserta didik mengirim hasil kegiatan merangkum dalam bentuk foto atau pdf dan diupload
an dan
Uji Kompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan
memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d!
1. Sumber energi yang paling aman bagi lingkungan adalah.... a. minyak bumib. batubarac. energi mataharid. nuklir
2. Minyak mentah dapat diolah menjadi berbagai jenis bahan bakar seperti bensin, avtur, kerosin serta aspal. Prinsip dasar dalam pengolahan minyak mentah tersebut adalah.... a. pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didihb. penyaringan berdasarkan ukuran molekulc. penyaringan berdasrkan berat jenis molekuld. pemisahan berdasar kelarutannya pada pelarut tertentu
3. Pembakaran batubara untuk digunakan sebagai sumber energi dapat memiliki beberapa dampak negatif. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negatif dari pembakaran batubara yang tidak terkontrol adalah....a. menghasilkan zat radioaktifb. menghasilkan gas natrium kloridac. menyebabkan gangguan pernapasand. menyebabkan polusi udara
4. Bentuk aplikasi teknologi yang memberikan kemudahan bagi manusia dalam memenuhi kebutuhannya namun tetap menjaga kelestarian lingkungan baik sekarang maupun yang akan datang merupakan pengertian dari.... a. bioteknologib. bioremediasic. teknologi modernd. teknologi ramah lingkungan
5. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip-prinsip teknologi yang tetap menjaga kelestarian lingkungan adalah....a. menjaga keberlangsungan lingkungan dimasa depanb. memperhatikan kesimbangan lingkungan, sosial, dan ekonomi
c. menggunakan bahan-bahan yang tidak dapat didaur ulangd. menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui
6. Contoh aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam bidang energi adalah sebagai berikut, ....a. teknologi biofuelb. teknologi osmosis balik c. teknologi panel suryad. teknologi geotermal
7. Teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui berupa tumbuh-tumbuhan disebut....a. teknologi biofuelb. teknologi c. teknologi biogasd. teknologi biopori
8. Keunggulan dari penggunaan panel surya untuk menghasilkan energi listrik adalah sebagai berikut, ....a. tidak menghasilkan emisi rumah kacab. mudah dipasang dan dikembangkanc. panel surya dapat menghasilkan listrik meskipun di malam harid. tidak menghasilkan gas SO
2
9. Teknologi yang memanfaatkan panas yang ada dalam lapisan dalam bumi untuk digunakan dalam penyediaan energi listrik dilakukan dengan ....a. geoelektrikb. geopowerc. geotermald. geologi
10. Kendaraan-kendaraan berikut yang paling ramah lingkungan adalah ....a. bus dengan mesin dieselb. bus dengan mesin motor listrikc. pesawat dengan bahan bakar avturd. motor dengan bahan bakar minyak bumi
B. Uraian
1. Biopori dapat dilakukan di sekitar rumah kita. Jelaskan manfaat diterapkan biopori di lingkungan dan apa dampaknya jika biopori tidak dilakukan?
2. Kegiatan apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat penggunaan energi? Berikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari!
3. Sebagai penerus bangsa Indonesia teknologi manakah yang lebih baik dikembangkan antara teknologi pengolahan minyak bumi atau batubara dan teknologi pengubahan energi angin atau air menjadi energi listrik? Jelaskan.
4. Bagaimana teknik pemurnian air sederhana? Buatlah skema alatnya dan beri penjelasan!
5. Jelaskan potensi energi alternatif di Indonesia dan berikan contohnya!
1. Pilihan Ganda
1. C 2. C 3. C 4. D5. D6. D7. A8. B9. C10. B
2. Uraian
1. Biopori dapat menjaga keseimbangan lingkungan, mencegah banjir pada musim hujan, menjaga ketersediaan air pada musim kemarau, membantu pencegahan penyebaran penyakit yang disebabkan oleh adanya genangan air, seperti demam berdarah, malaria, dan kaki gajah serta mem bantu menjaga kesuburan dan kelestarian organisme tanah.
2. Mematikan lampu bila tidak digunakan, tidak menggunakan kendaraan bermotor bila tidak diperlukan (lebih baik jalan kaki, menggunakan transportasi umum dan mengurangi penggunaan mobil pribadi dan mematikan tv bila tidak ditonton.
3. Lebih baik dikembangkan teknologi pengubahan energi angin atau air, karena teknologi ini lebih ramah lingkungan. Selain itu, cadangan minyak bumi akan semakin habis sehingga pada tahun-tahun mendatang kita harus mengembangkan teknologi energi alternatif.
4. Teknik pemurnian air secara sederhana dapat menggunakan saringan yang berlapis-lapis yang terbuat dari beberapa bahan seperti pasir, kerikil, batu, arang, sabut kelapa, dan dapat juga ditambah de ngan kapas atau kain katun. Air kotor dapat dituangkan ke dalam tabung melalui bagian atas, kemudian akan mengalir pada bagian bawah sehingga diperoleh air yang sudah bersih.
5. Potensi energi alternatif yang dapat diterapkan di Indonesia di antaranya adalah dengan memanfaatkan energi matahari, energi listrik tenaga angin, pembangkit listrik tenaga air, dan pembangkit listrik tenaga nuklir.