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Mdulo V: Materia l grfico y diseo de campaa socia l
MDULO V:
MATERIAL GRFICO Y DISEO DE CAMPAA SOCIAL
-- RELATORA --
INFORMACIN GENERAL Fechas de realizacin: Sbado 22 y domingo 23
de noviembre 2014.
Lugar: Auditorio de la Municipalidad Distrital de Alis,
provincia de Yauyos, regin Lima.
Temas abordados:
1. Nociones de diseo grfico.
2. Diseo de campaa social. El plan de campaa: identificacin del
problema,
objetivos, seleccin del pblico objetivo, identificacin de
mensajes; seleccin de soporte (audio, video, escrito), programacin
de actividades.
Facilitador: Percy Alfredo Salom Medina (periodista).
INTRODUCCIN Los materiales grficos constituyen tambin una
herramienta comunicativa, que usada de manera estratgica, puede ser
un poderoso portador de informacin y conocimiento, al ser utilizado
como en espacios alternativos de comunicacin. Producir un material
grfico implica tener conocimiento del diseo grfico, de sus
elementos intervinientes, de las caractersticas del pblico objetivo
en el cual se quiere impactar, sus formas de comunicacin
alternativa, sus cdigos sociales, que servirn para armar un diseo
atractivo y aceptado. Su potencial radica en que, dependiendo del
formato utilizado, puede ser exhibido en un lugar visible y
quedarse all por varios das, incrementando la posibilidad de que ms
personas accedan a la informacin que trae consigo. Muy til para ser
utilizado en combinacin con otras herramientas comunicativas, como
el audio, el video y la redaccin periodstica, en la promocin de
medidas de adaptacin al cambio climtico basado en la biodiversidad
y los servicios ecosistmicos de montaa, como los que presenta la
Reserva Paisajstica Nor Yauyos Cochas. La matriz conceptual del
mdulo puede resumirse de la siguiente manera:
Diseo de
campaa social
Promocin de medidas de
adaptacin el cambio
climtico basado en ecosistemas
Nociones de diseo grfico
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OBJETIVOS DE MDULO Conocer los elementos del diseo grfico para
la elaboracin de productos comunicacionales grficos. Conocer los
elementos para el diseo de una campaa social. DESARROLLO DEL MDULO
1. Nociones de diseo grfico
Comenzamos el mdulo con dinmicas que refuerzan el trabajo
organizativo de la futura red de comunicadores. Primero se les pidi
a los participantes a juntarse en parejas de dos. Uno de ellos
representaban un rbol y el otro un oso, que tena una pulga que
picaba en diferentes partes del cuerpo y el oso deba rascarse en su
rbol para aliviarse. Despus de un breve momento, se cambian los
roles. Se reflexiona sobre la confianza que debe existir entre los
miembros de la red, las resistencias que existen al relacionarnos
con los otros y ser conscientes de que el otro existe. En trminos
de comunicacin, es necesario ponerse en el lugar de las personas
que recibirn nuestros mensajes y ellos tienes sus propias maneras
de entenderlos. Contenido terico La parte del contenido terico de
nociones sobre diseo grfico, fue el siguiente:
MATERIAL (DISEO) GRFICO
Actividades orientadas a proyectar, coordinar, seleccionar y
organizar un conjunto de
elementos para producir y crear objetos visuales destinados a
comunicar mensajes
especficos a determinados pblicos, dependiendo de sus
caractersticas.
MBITOS DE APLICACIN
En la edicin, diseo de libros, peridicos y revistas.
En la publicidad, el diseo de carteles, anuncios, folletos.
En la identidad, el diseo de una imagen corporativa de una
empresa o institucin.
ELEMENTOS BSICOS DEL DISEO GRFICO
1. LA LNEA
Ayudan a organizar la informacin. Pueden dirigir el ojo de los
lectores en la organizacin de la disposicin. Pueden crear humor y
el ritmo de un movimiento.
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Las lneas pueden: -Transportar un humor o una emocin. Organizar
un diseo. Establecer las columnas del
texto. - Crear una textura. - Crear el movimiento. - Definir una
forma. Llamar la atencin sobre una palabra. - Conectar trozos de
informacin
2. LA FORMA
- La forma se utiliza para organizar y para separar elementos en
un diseo. - Podemos usar la forma para conducir el ojo del lector y
llamar su atencin sobre algn elemento de inters.
3. LA TEXTURA
Aporta al diseo una mirada, una sensacin o una superficie.
Permite crear una adaptacin personalizada de la realidad,
aadiendo dimensin y riqueza al diseo
4. EL ESPACIO
Es la distancia o el rea entre o alrededor de los elementos
5. EL COLOR
Dependiendo de su combinacin, teniendo en cuenta su clasificacin
en colores primarios, secundarios; clidos o fros, generan
determinadas sensaciones en los preceptores LA COMPOSICIN
Es la distribucin o disposicin de los elementos que incluiremos
en un diseo o composicin, de una forma perfecta y equilibrada
Los elementos que se sitan en la derecha, poseen mayor peso
visual, y nos transmiten una sensacin de avance. En la parte
superior de un documento, posee mayor ligereza visual, mientras que
los elementos que coloquemos en la parte inferior, no transmitirn
mayor peso visual (como ilustra el grfico).
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EL EQUILIBRIO
El equilibrio puede ser simtrico, cuando al hacer una divisin
imaginaria en cuatro partes, los elementos se encuentran
distribuidos equitativamente.
En cambio, puede ser asimtrico, cuando al hacer divisin
imaginaria en cuatro, por la mitad de la hoja, los elementos se
concentran en una parte.
Materiales grficos ms usados
Entre ellos tenemos a la gama de trpticos y afiches que se usan
para transmitir informacin sobre determinadas cuestiones de un
proyecto, una institucin, etc.
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2. Diseo de campaa social
Cuando hablamos de una campaa social, nos referimos la
planificacin, realizacin y
evaluacin de una serie de actividades orientadas a lograr un
objetivo en un grupo de personas, en un determinado tiempo y lugar.
As, una campaa comunicacional en contexto del proyecto EbA Montaa,
debera buscar que las personas tengan conciencia sobre el cambio
climtico, sus efectos y las medidas de adaptacin al cambio
climtico, basado en la biodiversidad y el uso de los servicios
ecosistmicos de montaa disponibles en la Reserva Paisajstica Nor
Yauyos Cochas. Es decir, el propsito final, o el cambio social a
lograr, debera ser que las personas asuman determinadas medidas de
adaptacin al cambio climtico. El plan de campaa: paso a paso
Para llevar adelante una campaa social o comunicacional, hay que
seguir los siguientes pasos: 1. Diagnstico / determinacin del
problema.
Esta fase es muy importante, pues en ella se realiza en anlisis
de la situacin en que se encuentra el problema que queremos
contribuir a su resolucin. Aqu definimos tambin el tema de campaa.
Dado que se trabajar en el marco del proyecto EbA Montaa, de hecho
que el objeto de campaa ser la adaptacin al cambio climtico basado
en la biodiversidad y los ecosistemas de la RPNYC. El diagnstico
implica conocer cun vulnerables somos al cambio climtico, cules
son
sus impactos y qu medidas de adaptacin es posible adoptar para
reducir sus efectos, evadirlos o aprovecharlos. En ese sentido, el
Estudio de Vulnerabilidad e Impacto al Cambio Climtico (VIA)
realizado por el proyecto en 2013, se convierte en un insumo
importante, que adems debe servir para sensibilizar a la poblacin.
Es muy importante no dejar de lago el conocimiento local sobre el
cambio climtico que poseen las personas mayores o la experiencia de
cada uno, que tambin es un insumo muy importante. Otro aspecto del
diagnstico debera abarcar a los posibles aliados estratgicos
que
se podran sumar a la campaa y apoyarla. Por ejemplo, los clubes
ambientales de las instituciones educativas y otro tipo de
organizaciones sociales existentes en nuestra localidad. Los
aliados pueden aportar diferentes recursos con los cuales podemos
potenciar nuestra campaa. Parte del diagnstico es saber qu medios y
espacios de comunicacin existen en
el lugar donde pondremos en marcha la campaa. Es decir, debemos
conocer si existen emisoras, altoparlantes, paneles, franelgrafos,
reuniones comunales, canales de televisin y otros, por los cuales
es posible desencadenar un flujo de informacin y comunicacin con
las audiencias. Es muy valioso conocer las necesidades de
informacin y conocimiento que tiene nuestro pblico.
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2. Definir el objetivo.
Una vez determinado el problema que vamos a resolver con una
campaa social o comunicacional, es necesario preguntarnos qu
queremos lograr con la campaa? Es decir, nos planteamos un
objetivo, que generalmente se expresa en verbos infinitivos,
como informar, sensibilizar, concientizar, explicar,
transformar, comprender El objetivo bien definido te marca la ruta
de la campaa y luego, ayuda a evaluar el proceso. Existe una
tendencia, sin embargo, que busca fijarnos en el efecto final que
debe tener una campaa, es decir, pensar el objetivo en trminos del
cambio social que se busca generar y se le llama la finalidad de la
campaa.
3. Identificar el pblico o la audiencia.
Determinar con precisin el pblico en quien queremos influenciar
es muy importante, para no desviar el foco de atencin que debe
merecer la campaa. Esto significa preguntar por quin o quines
conforman el pblico? Dnde estn? Qu saben sobre el cambio climtico?
Qu deberan saber? Qu conductas suyas contribuyen con el cambio
climtico y es necesario que la modifiquen? Y tambin preguntarnos
Cmo se informan? Dnde se informan? Qu tipo de medios de comunicacin
usan o consumen? Etc. Todas estas preguntas nos llevan a tener un
mayor conocimiento de nuestro sujeto de la comunicacin, o de la
campaa. Conocerlo a detalle har que podamos impactarlo de una
manera ms eficaz. 4. Determinar el mensaje o los mensajes
claves.
Esto es equivalente a preguntarnos qu le vamos a decir? Cmo se
lo vamos a decir? Conociendo al pblico, sabiendo nuestro objetivo y
habiendo determinado el problema que queremos resolver con la
campaa, nos toca definir un mensaje o un grupo de mensajes
orientados a conseguir el objetivo. Por ejemplo, si nuestro
objetivo fuese lograr un mayor conocimiento en los jvenes de Alis
de la vulnerabilidad al cambio climtico en el uso de pastos
naturales, el pblico los jvenes de Alis (de 15 aos a 30) y el
problema identificado es que ellos desconocen los efectos del
calentamiento global en los pastos naturales y por eso hay un
sobrepastoreo; los mensajes podran ser los siguientes:
- Los pastos naturales, al estar en las zonas altas, son las ms
impactadas con el cambio climtico, porque disminuye la
disponibilidad de agua en los bofedales. (sensibilizacin)
- El pastoreo desordenado solo complica y agrava el problema,
puesto que los animales se pueden quedar sin alimentos y eso
impactara en nuestra economa. (sensibilizacin)
- Ordenemos el pastoreo; dividamos el terreno en varias canchas
y llevemos all
a los animales a pastar de manera rotativa. (llama la atencin
sobre un cambio de conducta, invita a iniciar una medida de
adaptacin)
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5. Determinar los medios que se emplearn para hacer llegar los
mensajes
Conociendo los usos y costumbres del pblico o la audiencia en
relacin a cmo accede a la informacin y cmo la dinamiza, es muy fcil
identificar los medios que emplearemos para hacerles llegar el o
los mensajes de la campaa. Siguiendo con el ejemplo anterior, si
supiramos que los jvenes intercambian informacin entre amigos los
domingos en el estadio de la comunidad, podramos preparar afiches y
colocarlos en las entradas al estadio o en lugares visibles para
que los jvenes puedan contar con la informacin que nos interesa
ellos sepan. O distribuiramos trpticos informativos. Podramos
combinar con un spot de audio, ayudados con un altoparlante, los
colocaramos cada vez que hay un campeonato. 6. Fijar el tiempo que
durar la campaa.
En este punto, fijamos el periodo de duracin de la campaa y
determinamos cundo empezaremos con nuestras actividades de
comunicacin. En el ejemplo que estamos siguiendo, el periodo de
campaa podra coincidir con los campeonatos inter escolares, o entre
los barrios del distrito. O cada domingo, durante tres meses. Para
eso armamos un cronograma de actividades, incluyendo a la persona
que se har responsable de su cumplimiento- 7. Los recursos que sern
necesarios
Aqu pensamos en los distintos recursos que necesitaremos para
implementar nuestra campaa. Es decir, vemos lo siguientes recursos
necesarios:
- Recursos econmicos (el presupuesto) - Recursos humanos (las
personas que intervendrn en la campaa, tal vez
profesionales u otros) - Recursos materiales (computadoras,
materiales de escritorio, equipos de
grabacin: video grabadoras, radio reporteras, micrfonos, etc) 8.
Evaluacin.
En este punto debemos tener en claro cmo vamos a saber si
nuestra campaa tuvo el xito deseado o no, si se cumplieron los
objetivos, por qu s y por qu no; siempre buscando aprender de la
experiencia para mejorar cada vez. Tambin es necesario realizar un
plan de monitoreo de la campaa, es decir, para vigilar que se
cumpla con el plan de actividades para garantizar el logro del
objetivo. Prctica en el taller
Despus de esta explicacin terica, vemos los ejemplos de campaa
trabajados por los participantes, que trabajaron agrupados segn su
comunidad de origen.
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Idea de campaa 01, en seguridad alimentaria.
Idea de campaa 02, en manejo sostenible de pastos y ordenamiento
ganadero.
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Mdulo V: Materia l grfico y diseo de campaa socia l
Idea de campaa 03, en el buen manejo del agua en la
agricultura.
Idea de campaa 04, sobre el uso inadecuado del agua
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Mdulo V: Materia l grfico y diseo de campaa socia l
Idea de campaa 06, sobre el mal uso del agua por las amas de
casa.
Idea de campaa 06, sobre la quema de pastos naturales.
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Participantes elaborando sus campaas de comunicacin
Participantes del mdulo V, de material grfico y diseo de campaa
social.