Relaciones humanas, Comunicacion y Respeto.

República Bolivariana de Venezuela

Instituto Tecnológico Antonio José de Sucre

Extensión: Mérida

Valero Marquina Fennix Helena

C.I. V- 24.195.434

Escuela: 85

Respeto Es uno de los valores morales másimportantes del ser humano, pues esfundamental para lograr una armoniosainteracción social

Consiste en el reconocimiento de losintereses y sentimientos del otro enuna relación.

Compresión Está relacionado con el verbo comprender, querefiere a entender, justificar o contener algo. Lacomprensión, por lo tanto, es la aptitud o astuciapara alcanzar un entendimiento de las cosas

Cooperación

Es el resultado de una estrategia aplicada alproceso o trabajo desarrollado por grupos depersonas o instituciones, que comparten uninterés u objetivo, en donde generalmente sonempleados métodos que facilitan la consecuciónde la meta u objetivo propuesto

ComunicaciónEs el proceso mediante el cual se puede transmitirinformación de una entidad a otra, alterando elestado de conocimiento de la entidad receptor

CortesíaSe trata de la demostración de un sujeto quemanifiesta afecto, respeto o atención hacia otroindividuo.

Perdón.Disculpe las molestias.Buenos días, buenas tardes, buenas noches…Por favor.Muchas gracias.Es un placer conocerle.

Relaciones Humanas

Es el nombre dado al conjunto de interaccionesque se da en los individuos de una sociedad, lacual tiene grados de órdenes jerárquicos. Lasrelaciones humanas se basan principalmente enlos vínculos existentes entre los miembros de lasociedad.

Relaciones primarias: son de vitalimportancia, se establecen cuandolas personas se relacionan entre sí,por ellas mismas.

Relaciones secundarias: Se originanpor la necesidad de un servicio ofunción que puede prestar unapersona a otra.

La MemoriaSe describe como la capacidad o poder mental quepermite retener y recordar, mediante procesosasociativos inconscientes, sensaciones, impresiones,ideas y conceptos previamente experimentados, asícomo toda la información que se ha aprendidoconscientemente.

Memoria a corto plazo: que permiteretener solamente durante unossegundos cierta información, comopor ejemplo, un número telefónico.

Memoria a largo plazo: que sirve paraconservar la información duranteminutos, horas, semanas o inclusoaños.

Tipos Memoria

Memoria sensorial: Está compuesta porel almacenamiento de toda lainformación que fue captada por lossentidos, una vez que el estímulo hayafinalizado

Memoria semántica: Imprescindible para lautilización del lenguaje, es la que retiene lossignificados de los conceptos.

Memoria episódica: Es la quealmacena acontecimientosautobiográficos y que pueden serevocados explícitamente.

Memoria de reconocimiento: Como su nombreindica, es la que permite identificar algo que fuepercibido con anterioridad, ya sea personas,objetos o lugares.

Memoria declarativa: Almacenaacontecimientos del mundo y personalesque, para que sean recordados, debenser evocados conscientemente.

Memoria procedimental: Esta memoriaalmacena un repertorio de destrezas,habilidades y aprendizajes, ya sean cognitivoso motores como por ejemplo cómo manejarun auto, lavarse los dientes, hacer un cálculo,etc.)

AprendizajeProceso de adquisición de conocimientos,habilidades, valores y actitudes, posibilitadomediante el estudio, la enseñanza o laexperiencia

Condiciones de Aprendizaje

Ambiente institucional favorable: es que loscolaboradores de una organización tengan la seguridadsicológica para expresarse abiertamente, se relacionen enun clima de respeto y aprecio a las diferencias deopinión, estén abiertos a nuevas ideas y tengan tiempopara la reflexión.

Prácticas y procesos específicos de aprendizaje: se refierea la necesidad de las organizaciones que aprenden porcontar con agendas de aprendizaje, así como deprocesos y tiempos específicos para compartir, analizar ygenerar conocimiento y para la formación, capacitación ytransferencia de conocimiento.

Capacidad de Aprendizaje

Es una característica fundamental de todo proceso político, que puedeser definido, en una de sus dimensiones, como medio para obtenernuevos conocimientos. La política coordina el proceso de aprendizajede toda la sociedad, e incluso acelera el aprendizaje social con miras ala realización de sus metas.