Regular -ar verbs

Spring 2014 - SPAN 105

Español para la Agricultura

Parque Natural Sierra de las Nieves,1989.Ronda, Málaga.

Mi rutina con verbos terminados en –ar

Present tense of regular –ar verbspp. 42-43

Él busca un tesoro. Ella pinta la pared (wall).

Él cocina muy bien.

Ellos plantan un árbol todos los años

Ellos plantan un árbol todos los años

¡Yo amo las plantas!

Enma limpia el establo todas las semanas.

Michelle cosecha calabazas.

En español hay tres grupos de verbos:

-ar: hablar, estudiar

-er: leer, comer

-ir: escribir, vivir

Nosotros hablamos de las plantas.

Nosotros hablamos de las plantas.

Hablar Habl+ar

Yo hablo

Tú hablas

Él, ella, usted habla

Nosotros/as hablamos

Vosotros/as habláis

Ellos, ellas, ustedes hablan

Yo siempre canto en la ducha.

El presente se usa…Para expresar acciones habituales

Trabajo en PennState.

Expresiones útiles para hablar de acciones habituales:

Todos los días…Siempre…A veces…Frecuentemente…

COMPREHENSION CHECK

¿Qué hace Enma todas las semanas? Ella...

1. plantamos verduras. 2. limpia los establos. 3. limpiamos los caballos. 4. planta tabaco.

COMPREHENSION CHECK

¿Qué hace Enma todas las semanas? Ella...

1. plantamos verduras. 2. limpia los establos. 3. limpiamos los caballos. 4. planta tabaco.

Y tú, ¿limpias los establos? ¿Sí o no?

AHORA, MÁS DIFÍCIL…

COMPREHENSION CHECK

¿Qué hacen los trabajadores (workers) todos los días? Ellos...

1. plantan árboles.2. limpian los establos. 3. estudian informática. 4. cosechan verduras.

COMPREHENSION CHECK

¿Qué hacen los trabajadores (workers) todos los días? Ellos...

1. plantan árboles.2. limpian los establos. 3. estudian informática. 4. cosechan verduras.

Y tú, ¿cosechas verduras? ¿Sí o no?

4. cosechan verduras.

Sabemos lo que hago yo y mis amigos normalmente, ahora quiero saber lo que hacéis

vosotros.

Oral input

Tareas diarias

Escucha las siguientes frases. Decide:

– Quién es el sujeto (yo, tú, él, etc.) de la frase

– Lógico o ilógico

Ejemplo:

Estudio en la biblioteca todos los días.Sujeto: Yo Lógico

Quién es el sujeto (yo, tú, él/ella, nosotros… Lógico o ilógico

1

2

3

4

5

6

Oral input

1. Limpio mi cuarto todas las semanas.

2. Plantan café en Pensilvania.

3. Cantas y bailas en la clase de matemáticas.

4. Escucha su música favorito en clase de la noche.

5. Saludamos a los profesores en el campus.

6. En agosto cosecho los tomates

7. Los lunes y los martes estudiáis en la biblioteca “Pattee”

1. Yo/Lógico

2. Ellos/Ílógico3. Tú/Ilógico

4. Él/ella/Lógico

5. Nosotros/Lógico

6. Yo/Lógico

7. Vosotros/as

Lógico

Oral input

1. Limpio mi cuarto todas las semanas.

2. Plantan café en Pensilvania.

3. Cantas y bailas en la clase de matemáticas.

4. Escucha su música favorito en clase de la noche.

5. Saludamos a los profesores en el campus.

6. En agosto cosecho los tomates

7. Los lunes y los martes estudiáis en la biblioteca “Pattee”

Tu actividadesPaso 1. (3 min.) Mira las fotografías y únelas con un verbo. Después escribe una frase que describa la fotografía.

Ejemplo:

EstudiarTrabajar Plantar Cosechar Andar/CaminarManejar (to drive)Mirar (to look)Hablar EscucharMontar (a caballo, en bicicleta…)

EstudiarTrabajar Plantar Cosechar Andar/CaminarManejar (to drive)Mirar (to look)Hablar EscucharMontar (a caballo, en bicicleta…)

Estudiar

Plantar

Andar/Caminar

Escuchar Montar (a caballo, en bicicleta…)

AHORA, ESCRIBE UNA FRASE CON CADA FOTOGRAFÍA

You are this guy.

Estudiar = to study

Ellos estudian en la biblioteca.

You are this guy.

Plantar = to plant

Ella planta un árbol.

Andar = to walk

Yo ando por la montaña.

Montar = to ride

Ellas montan a caballo.

Ella monta en bicicleta.

Escuchar = to listen

Él escucha música clásica.Él escucha música rock.

Tu actividadesPaso 1. (3 min.) Escribe lo que haces o no haces normalmente en la universidad y/o en el trabajo.

Ejemplo:

- Yo hablo español. - - - Ellos ordeñan la cabra.

Mis actividades

Paso 2. (3 min.) Comparte tu rutina con tu compañero de clase. ¿Son iguales o distintas vuestras actividades?

Paso 3. (3 min.) Comparte tu rutina con toda la clase.

Conclusión

Hoy nos conocimos y hablamos de nuestras actividades diarias.