REGIONÁLIS SZAKKÉPZÉSI FÓRUM Szombathely 2010. április 15.

Az informatikai szakképzés fejlesztési Az informatikai szakképzés fejlesztési lehetőségei lehetőségei

Mlinarics JózsefMagyar Tartalomipari Szövetség

REGIONÁLIS SZAKKÉPZÉSI FÓRUMREGIONÁLIS SZAKKÉPZÉSI FÓRUMSzombathely

2010. április 15.

REGIONÁLIS SZAKKÉPZÉSI FÓRUMSzombathely

2010. április 15..

2

Munkaadói szervezetek feladatai Munkaadói szervezetek feladatai az informatikai szakképzésbenaz informatikai szakképzésben

1. A képzés tartalmi elemeinek (Szakmai Vizsgakövetelmények- SZVK, gyakorlati képzés szervezésében való közreműködés, Vizsga Bizottsági tagok küldése stb.) meghatározása;

2. A képző szervezetekkel együttműködve a képzés minőségi és mennyiségi kereteinek meghatározása;

3. Közreműködés a tanárképzésben;

4. A képzés tartalmának, rendszerének fejlesztésében és a gyakorlati képzésben való részvétel (közös érdekeltség);

5. EU Képzési Keretrendszer hazai megfeleltetésének kidolgozása;

6. Az informatikai szakképzés társadalmi megítélésnek növelése.


2010. április 15..

3

Válság és munkaerőVálság és munkaerő

IKT piac és a munkaerő alakulása válság hatására. Forrás: IVSZ + Insead e-Lab


2010. április 15..

4

VersenyképességVersenyképesség

“A magasan képzett és alkalmazkodó képes munkaerő lesz Európa versenyképességének és jólétének alapja a XXI. században, és ennek legkritikusabb építőköve az információtechnológiai képzettség.”

Günther Verheugen, az Európai Bizottság Alelnöke


2010. április 15..

5

Oktatási rendszer és a piaci Oktatási rendszer és a piaci elvárásokelvárások

negatív trend


2010. április 15..

6

Felsőoktatás igazodása a Felsőoktatás igazodása a

piaci igényekhez 2009piaci igényekhez 2009


2010. április 15..

7

Kiváló magyar műszaki Kiváló magyar műszaki szakemberek 2009 –szakemberek 2009 – negatív negatív

trendtrend


2010. április 15..

8

A digitális elvárások A digitális elvárások kiegyenlítődésekiegyenlítődése

Jelenleg több (15-27%) CEE állás tölthető be digitális írástudás nélkül, míg nyugat-európa (14%)

2015-re az e-készséget nem igénylő állások aránya 10% alá esik EU- szinten – kiegyenlítődik a régiós különbség (magyar prognózis 8%)

Hazánkban igen erős az alapfokon IKT-képzett munkavállalók iránti várakozás és régiós összehasonlításban a jó tudású IT-szakemberek iránti várakozás (24%)


2010. április 15..

9

A munkaadók elvárásaiA munkaadók elvárásai

Közép-Kelet Európa Nyugat-Európa

3,0

3,3

3,3

3,9

3,2

3,6

3,9

3,0

3,2

4,3

4,0

4,1

4,1

4,2

4,4

4,4

4,1

4,5

3,7

4,0

3,8

4,0

3,7

4,2

4,2

3,2

3,8

3,1

3,3

3,5

3,5

3,4

3,6

3,8

3,0

3,7

0 1 2 3 4 5

Belgium

France

Germany

Italy

Netherlands

Portugal

Spain

Sweden

UK


2010. április 15..

10

Állások megoszlása Állások megoszlása e-készség szempontból e-készség szempontból

2010 - 20152010 - 2015

31

24

37

35

27

30

27

26

20

24

15

11

9

14

12

7

13

8

8

20

0 10 20 30 40 50

CzechRepublic

Hungary

Poland

Romania

31

22

31

31

27

34

35

24

20

16

11

12

8

13

11

7

15

16

14

27

0 10 20 30 40 50Digitális írástudatlane-business készségekIT ProAlapszintű e-készségekTechnikai eszközhasználat


2010. április 15..

11

Szkepszis a képzésbenSzkepszis a képzésben

A magyar munkaadók sokkal szkeptikusabbak a jelen továbbképzési rendszer tekintetében, mint például cseh társaik, fokozva a lemaradást – tudatosítani kell a munkaadókban, hogy LLL a fejlődés irányaItthon 35%, míg Csehországban 65% bízik az alapvető e-készségek fejlesztését célzó tanfolyamokban (EU-átlag 47%)Technológiai eszközök oktatása: Csehország 75%, hazánkban 34% tartja ezeket szükségesnek (EU-átlag 43%)


2010. április 15..

12

Informatikai szakképzés irányítás múltja

1. 1970-es évek SZÁMOK – KSH – nagygépes rendszerek állami nagyvállalati irányítás;

2. 1980-as évek vége – 1990-es évek eleje, asztali gépek elterjedése – gazdasági/politikai rendszerváltás – OKJ kialakítása- minisztériumi (OM) irányítás – 7. Informatikai Szakmacsoport;

3. 2000-es évek eleje minisztérium váltások (IHM, GKM, MEH) – képző intézeti irányítás;

4. 2008. év szociális partnerek (munkaadók, munkavállalók) + képzők + szakigazgatás (SZMM, GKM, MEH, OKM + NSZFI)- együttműködése;

5. 2009-2010. eKészség – eSkills együttműködés.


2010. április 15..

13

Mi történt idáig ?Mi történt idáig ?

1. 2003. – 2004. NSZI informatikai szakmák validálása (Gegesi Kiss Pál) nem került bevezetésre;

2. 2005. IHM korszerűsíti a régi SZVK szerinti informatikai szakmákat, nem került bevezetésre;

3. 2004.- 2006. NSZI, NFT I. HEFOP 3.2.1 kompetencia alapú, modulrendszerű új informatikai szakmák fejlesztése, részlegesen bevezetve a GKM által 2007. aug. végén;

4. Az Informatikai Szakmacsoport Bizottság (a munkaadói képviselők irányításával, képző szervezetek képviselőinek támogatásával) 2003. évtől folyamatos korrekcióra „kényszeríti” a szakigazgatást.

5. 2006. év végétől a Hírközlési Ágazati Párbeszéd Bizottság tagjai (IVSZ, MATISZ, szakszervezetek) és munkaadókkal (MGYOSZ, VOSZ, MKIK) és képzők képviselőivel együttműködve, kezdeményezik az informatikai szakképzés irányításnak, a szakképzési törvény szerinti részleges átvételét a GKM-től.

6. 2008-2009 MKIK-MGYOSZ-IVSZ-MATISZ-HÁPB munkaerő-piaci szükségletek kérdőíves felmérése


2010. április 15..

14


2010. április 15..

15

TITAN programTITAN program

PROTEUS: Nemzetközi Versenyképesség/Innováció/Kreatív ágazatok 10 000 fő/év

DIGIT: Költségcsökkentés/ Hatékonyságnövelés / Versenyképesség 25 000 fő/év

DIGIT-ALL: Munkahelymegtartás/ Tömeges munkahelyteremtés

200 000 fő/év

Rövid távon: munkahelymegtartás, költségcsökkentés

Középtávon: munkahelyteremtés, hatékonyságnövelés, KKV-versenyképesség

Hosszútávon: nemzetközileg megerősített pozíciók a technológia-intenzív húzóágazatokban


2010. április 15..

16

2008.-2009. évi MKIK 2008.-2009. évi MKIK szakképzési igényfelmérés szakképzési igényfelmérés tapasztalataitapasztalatai

1. A gazdasági és társadalmi szükséglettel szemben az iskolai rendszerű informatikai szakképzésbe belépők (a felsőfokú képzés elszívó hatása, a vonzó karrier pályák ismeretének hiánya következtében) száma és minősége drasztikusan csökken.

2. Az új OKJ szakmastruktúra sajnálatos módon nem ismert az érintettek körében.

3. Alapvetően az informatikai szakképzés területén túlképzésről nem lehet beszélni. Ahol foglalkoztatási problémák észlelhetők, ott ez a bemeneti minőségi hiányosságok megmaradásának és a gyakorlat orientált képzés és a foglalkoztatók információ hiányának tudható be. (pl.: multimédia alkalmazás-fejlesztő)


2010. április 15..

17

2008-2009. évi MKIK 2008-2009. évi MKIK szakképzési igényfelmérések szakképzési igényfelmérések tapasztalataitapasztalatai

4. Az informatikai szakképzésben (iskola rendszerű szakképzést, a felsőoktatást, a felnőttképzést és az informális ismeretszerzést is átfogó) a korábbi felmérések által megalapozott, a globális kihívásoknak és az EU irányelveknek (i2010, eSkills, eInclusion) is megfelelő fejlesztéseket javasolnak a szervezők.

5. Sajnálatos módon a regionális fórumokat „megalapozó” felmérés módszertani, szervezési és súlyos tárgyi hiányosságai miatt nem alkalmas a döntések előkészítésre, így az előzetes javaslatunk a szakértők becslésein alapul.

6. A munkaadói szervezeteknek egy-két RFKB-vel együttműködve Szabó András Petrik TISZK által javasolt kereslet felmérési módszerrel (hirdetések elemzése), valamint egyedi szakmai felmérést (pl. tartalomipar) célszerű végezni.


2010. április 15..

18

Javaslatok:Javaslatok:

Nemzeti Képzési Keretrendszer – átlátható/átjárható informatikai/digitális média képzést! EQF-Code projekthttp://www.matisz.hu/EQF-Code.296.0.html

Szakmai képzések irányítását a szakma kezébe kell adni!http://www.tpk.org.hu/engine.aspx?page=tpk_Hirkozlesi_Agazati_Bemutatkozunk

Született informatikus kampányhttp://www.ivsz.hu/engine.aspx?page=eSkillsDiakok

Digitális ébresztő - nyilatkozat az európai e-Skills hét alkalmából

http://www.ivsz.hu/engine.aspx?page=eskills_nyilatkozat


2010. április 15..

19

Kapcsolat:

Mlinarics JózsefMagyar Tartalomipari Szövetség

H-1012 Budapest, Kuny Domokos u. 13,

[email protected]

Az előadáshoz felhasználásra került Drajkó László a MEFIT Alapítvány kuratóriumának elnökének, az E-skills week zárókonferencián elhangzott

előadása (3-11, 15-16 oldalak)

REGIONÁLIS SZAKKÉPZÉSI FÓRUM Szombathely 2010. április 15.

Documents