refuerzo_ampliacion_lengua_3.pdf

VICENS VIVES

1 Lee el abecedario e intenta memorizarlo. Despus copia las reglasque te van a dictar y juega con un compaero o una compaera:

2 Copia este poema en tu cuaderno con los puntos y las maysculasque faltan:

TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ........................................................................................... ..... Curso: ..................................

EL ABECEDARIO O ALFABETO CASTELLANO

el lagarto est llorandola lagarta est llorandoel lagarto y la lagartacon delantalitos blancoshan perdido sin querersu anillo de desposadosay, su anillito de plomo,ay, su anillito plomado!Federico GARCA LORCA

VICENS VIVES

1 Explica cmo se comunican estas personas e imagina qu estnexpresando:

TEMA 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACINNombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

a b

c

d e

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1 Completa estas frases anotando los nombres o sustantivos queconsideres adecuados:

suelo Luis dibujo mochilapelota llave conserje paisaje

Tu ........................... pesa ms que la de.......................... El ............................ buscaba la ............................ del patio. La ........................... bot varias veces en el .................... Mi .......................... representa un .......................... nevado.

2 Relaciona y forma palabras derivadas:atar -ita amiguitacario im- .....................................................amiga des- ......................................................cocina -osa ......................................................posible -ero ......................................................deporte -era ......................................................perfume -ista ......................................................

3 Copia el texto con las comas, los puntos y las maysculas quefaltan:

miguel paula claudia y vctor se fueron de excursin el sbado a unamontaa de los picos de europa se llevaron sus mochilas los sacos dedormir comida linternas y ropa de repuesto.

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

TEMA 2 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

VICENS VIVES

1 Fjate en el ejemplo y completa la tabla escribiendo nombrespropios y comunes:

A Andrs Avestruz Alfombra

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................

......... ..................................... ..................................... .....................................


Letra Persona Animal Objeto

VICENS VIVES

1 Escribe signos de interrogacin o de exclamacin al principio y alfinal de estas oraciones: ...Cmo te llamas... ...Quin ha puesto la mesa... ...Qu caliente est el caldo... ...Cunto cuestan esos zapatos azules... ...Cunta fruta hay en esa fuente... ...Qu vas a comer de segundo plato...

2 Ahora indica para qu sirven los signos que has utilizado:Los signos de interrogacin se utilizan para ..................................................................y los signos de exclamacin, para expresar .............................., ..................................,................................, etc.

3 Lee las palabras de los dibujos y completa los espacios en blanco:

................................ cosida

despintado ..................................

aparecido ..................................

................................ desvestido

................................ enchufado

destapada ..................................

arreglado ..................................

................................ despegado


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1 Pinta los nombres masculinos de un color y los femeninos de otro.Despus recrtalos y pgalos en hojas distintas. Puedes diferen-ciarlos con las etiquetas:


perro gata mesas taburetes planta

lpiz sofs naranja tenedor jardn

tren barca zapatillas disfraz goma

cama nariz orejas dedo carpeta

ua delfn escorpin caballos ratas

montaa ros cima agua dientes

cartera moneda camello piano flautas

violines trompeta porteros saxofn ordenador

teclado impresora tinta papel sacapuntas

papelera pelota peonzas portera platillos

NOMBRES MASCULINOS (el, los) NOMBRES FEMENINOS (la, las)

VICENS VIVES

1 Forma el plural de las siguientes palabras:pez: ................................ red: ..................................silla: ............................... mesa: ..............................gorro: ............................. camin: ...........................lombriz: .......................... jugador: ..........................

2 Escribe cinco palabras que empiecen con hie- y otras cinco queempiecen con hue-: Palabras que empiezan con hie-: ..............................................................................

.................................................................................................................................... Palabras que empiezan con hue-: .............................................................................

....................................................................................................................................

3 Copia estas frases cambiando los diminutivos por aumentativos ylos aumentativos por diminutivos: Elisa se sent en el silln de la sala para leer un librito. ........................................

.................................................................................................................................... Mientras estaba leyendo, oy el bocinazo de un cochecito. ...................................

....................................................................................................................................

4 Recuerda el ltimo libro que has ledo y completa la ficha: Ttulo del libro: ........................................................................................................... Argumento: ......................................................................................................... ........

....................................................................................................................................

.................................................................................................................. .................. Valoracin personal: ..................................................................................................

..................................................................................................................... ...............

....................................................................................................................................

........................................................................................................... .........................


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1 Completa los ptalos de las flores. Luego recrtalas y pgalas:


MEGUSTA el chocolate

MEGUSTAN los helados

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1 Subraya los adjetivos y rodea a la persona que describe el texto:

2 Escribe las formas de los verbos haber, hablar o hacer que faltanen estas oraciones: Mis padres irn a .................. maana con el director. Los lunes .................. que levantarse pronto para ir al colegio. Mientras Luis ...................... conmigo, Marta ....................... los deberes. En el estanque ..................... unos patos que ....................... piruetas en el agua. En lo alto del rbol ................. un nido con un pjaro que .................... mucho ruido.

3 Fjate en el ejemplo y completa los gentilicios:Palencia + -ino palentino Alicante + ina ................................Segovia + -ano ............................ Valencia + ana ...............................Pamplona + -s ............................ Crdoba + esa ...............................Cceres + -eo ............................ Mlaga + ea ...............................

4 Anota el gentilicio de tu localidad y el de tu Comunidad Autnoma: Yo soy ................................................... y .................................................................


Diego es un nio de ocho aosde pelo corto, negro y rizado. Susojos son grandes y expresivos, perotiene la nariz pequea y respingona.

Es un chico alegre y muysimptico, porque siempre estsonriendo. Le gusta contar divertidashistorias que l mismo se inventa yes amable con todo el mundo.Tambin es listo y estudioso.

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1 Completa la carta que Luca escribe a su amiga Ana:

2 Escribe ahora el sobre para la carta que le escribe Luca a Ana:


...................................., ................................................................................ Ana:Te escribo esta carta para enviarte unas fotos que hizo mipadre cuando pasebamos con el perro por el bosque...................................................................................................

Luca

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

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1 Copia las frases corrigiendo los errores de concordancia: Juan compr una camisa rojo y un par de pantalones azul. ....................................

.................................................................................................................................... Mara es simptico y su hermano Alberto cuenta chistes muy divertidas. .................

.................................................................................................................................... Los nios pequea estn contento porque maana vienen los Reyes Mago. ..........

....................................................................................................................................

2 Escribe las siguientes frases en plural: Ella lleva un disfraz de hada: ..................................................................................... Apaga la luz de la habitacin: ..................................................................................... Tu maestra parece muy feliz: ..................................................................................... Nuestro pez est en la pecera: ....................................................................................

3 Copia estas palabras compuestas junto a su definicin:

Edificio de gran altura: ...................................................................Figura de paja que espanta las aves: ............................................Utensilio empleado para abrir botellas: ..........................................Persona que cuida un espacio natural: ........................................

4 Completa estas palabras con c o z. Luego escrbelas:a....ul ....umo ....isne ....ebolla....ubo co....ina a....car ....apato

Se escriben con c: ..................................................................................................... Se escriben con z: .....................................................................................................


rascacielos sacacorchos guardabosques espantapjaros

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1 Fjate en las ilustraciones y completa el crucigrama:dPalabras

con z y c e

ab

c

2 Seala los elementos de un correo electrnico:1. Direccin de correo electrnico 2. Asunto o tema del mensaje. 3. Saludo4. Mensaje (texto central) 5. Despedida 6. Icono para enviar el mensaje


a

ec

b

d

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1 Lee con atencin estas oraciones que va a dictarte tu profesor oprofesora: Mi abuela se llama Carmen Cuesta Requena. Aquel camin colorado es de Paquita Carazo. Quiero viajar en barco a la isla de Gran Canaria. El mircoles que viene coger un quilo de cocos. Cundo llegar el paquete que envi a Barcelona? Enrique comprar queso en la tienda de la esquina.

2 Completa las cruces con las slabas ca, co, que o qui para quetodas las palabras tengan sentido. Finalmente, cpialas:

............................. ............................

............................. ............................

.............................. ............................

.............................. ............................

3 Tacha el intruso que hay en cada familia de palabras:

PE

TOPO

NS

TO

DOMER

DO

RE

OPE

SN

RE

NASTA

GER

cartacarterocarteracarretera

pelopeluchepeladilla

peluquera

blandoblancurablanditoablandar

despistedespiertadespertardespertador


Fjate en:ca, co y cu.que y quilas maysculas

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1 Subraya los artculos del texto y clasifcalos:Cuando acabe los deberes, dibujar un cartel y grabar unas cancionespara la fiesta de cumpleaos de Juan. Ser una fiesta sorpresa quecelebraremos con unos pocos amigos y el hermano de Juan.

Artculos determinados: los deberes, ............................................................................................................................................................................................. ................

Artculos indeterminados: ..............................................................................................................................................................................................................................

2 Escoge a uno de los nios, apunta sus caractersticas y escribe unabreve descripcin:

cara pelo ojos piel carcter

............................

....................................................................................

............................

....................................................................................

............................

............................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................


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1 Lee el poema, subraya los infinitivos y clasifcalos:He visto a un burro volar,a un rbol comer patatas,a un ro subir un montey a una casa andar a gatas.

Terminan en -ar: .............................................................................................................Termina en -er: ..............................................................................................................Termina en -ir: ................................................................................................................

2 Clasifica las palabras del cuadro por campos semnticos:

Flores: ........................................................................................................................ Juegos: ...................................................................................................................... Deportes: ................................................................................................................... Profesiones: ...............................................................................................................

3 Identifica a qu objetos corresponden estas descripciones:

TEMA 8 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ................................................................................................ Curso: ................. .................

Es una bola pequea. Est hechade un material elstico. Es macizapero blandita. Puede ser de varioscolores. Bota mucho y sirve parajugar.

Es otra bola, pero ms pequea.Est hecha con un material muyduro. Es maciza y transparente, ypuede ser muchos coloresdiferentes. No bota, aunquetambin sirve para jugar.

................................................................ ................................................................

rosa sastre damas margarita

tenis parchs natacin electricista

comba amapola bombero baloncesto

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1 Completa con b o v los verbos de los recuadros y pega cada unoen su lugar. Luego dibuja las acciones descritas en cada verbo:

b bb

vv

be......er her......ir su......ir ......olar llo......er escri......ir

v


Sucede al calentarmucho un lquido.

Caer agua delas nubes

Ir por el aire,sostenindose con alas

Representar palabras oideas con letras

Ingerir o consumir unlquido

Trasladar algo a lugarms alto

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1 Recorta los cuadros de final de la pgina y forma oraciones:

2 Observa las siguientes fotografas y escribe los nombres:

........................................................................................................................................................

3 Subraya los dos sinnimos de cada palabra:


Pasado

Presente

Futuro

tacharpintarilustrarmanchar

dibujar

cmichistoriapoema

narracin

cuento

felizserio

contentointranquilo

alegre

listaseoramaestradocente

profesora

celebr ayerHoy Alberto

lasaa en casa.iremos comemos

su cumpleaos.Maana a la playa.

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1 Clasifica las siguientes formas verbales:

juegas jugaremos jugaban Pasado: .......................................pintaban pintan pintaris .....................................................peino pein peinars .....................................................dormamos duerme dormirn Presente: .....................................comer comen comieron .....................................................pasean pasear paseaban .....................................................estudi estudiamos estudiaremos .....................................................Futuro: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Completa el siguiente crucigrama y clasifica las palabras:gu y g P

Ia N

b Gc

d INO

Palabras con gu:............................................................................................................

Palabras con g:............................................................................................................

a b c d


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1 Completa estas frases con los verbos convenientes:

Yo .............................. la divertida actuacin del payaso. l .............................. a baloncesto con su amiga en el patio. Ellas siempre .............................. las vacaciones cerca del mar. Vosotras .............................. la mochila llena de libros y cuadernos. Nosotros .............................. por un bosque de encinas todos los domingos.

2 Busca cinco palabras con je, ji, ge, gi. Despus cpialas y escribeoraciones con dos de ellas:C A G U I L OA G E S T O MJ I N E T E AO T E J E R IU A J I N E ST R A J E A R

3 Relaciona las palabras antnimas:lleno fcilsubir cortolargo bajardifcil malobueno vacoapagar abiertocerrado encender


miro juega paseamos pasan llevis

Palabras.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Oraciones .......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

VICENS VIVES

1 Completa estas frases sobre la persona y el nmero de los verbos:

2 Una madre est ayudando a su hijo a hacer los deberes. Ordena eldilogo y despus cpialo:

Qu es lo que te falta por terminar?Pero has acabado los deberes, Luis?La verdad es que no los he terminado.Date prisa, que an tienes que ducharte.Todava tengo que colorear el dibujo del elefante.Mam, estoy cansado, puedo irme a la cama?

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

1

Los verbos tienen ..........................., pueden estar en singular o en plural.Estn en singular cuando la accin la realiza ................................................................................................ y estn en plural cuando la accin la realizan........................................................................................................................

Un verbo puede estar en tres personas: ..........................................., ............................................. y ................................... Yo, nosotros y nosotras secorresponden con la ................................... persona; l, ella, ellos y ustedescon la .................................... persona; vosotros y vosotras con la ........................................................ persona.

TEMA 10 ACTIVIDADES DE AMPLIACINNombre: ................................................................................................ Curso: . .................................

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1 Completa las palabras del poema para que tengan rima.rase un sombrero

sobre un caballe ........Deca: No esp...........ver otro ms bello.

Pero un repentinoaire traicion..........se llev el sombr..........y qued triste el caball.......

2 Escribe en estas oraciones la palabra polismica que falta:

Se le ha roto un ................................. Le duele mucho un ..........................

3 Separa las slabas de las palabras y seala qu tipo de palabra esen funcin del nmero de slabas:avioneta a vio ne ta polislabavioln ........................................... .......................................ajedrez ........................................... .......................................ventana ........................................... .......................................sal ........................................... ........................................helicptero ........................................... ........................................


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1 Subraya los pronombres personales de los bocadillos y observacmo cambia el verbo representar.

2 Clasifica los pronombres y las formas verbales de la actividad ante-rior en este cuadro:

Singular PluralPrimerapersona .................................................. ...................................................Segundapersona .................................................. ...................................................Tercerapersona .................................................. ..................................................

3 Escribe un poema en el que rimen estas palabras:mariposa, rosa, volar, alegrar.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


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1 Completa las oraciones con el tiempo verbal adecuado: Ahora yo ....................... (comer) espaguetis y albndigas. Maana ......................... (venir) a clase el nuevo profesor. El invierno pasado ........................ (llover) mucho en Lugo. Luca y Ana ..................... (ir) al cine la semana que viene. Cuando era pequeo le ........................ (gustar) ver dibujos.

2 Explica por qu en este texto estn mal separadas las palabras afinal de rengln:

Las palabras siempre y pequea estn mal separadas porque ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Vuelve a leer el cuento inicial del tema y seala los siguienteselementos del relato: Suceso: .....................................................................................................................

....................................................................................................................................

.................................................................................................................................... Lugar: ......................................................................................................................... Tiempo: ...................................................................................................................... Personajes: ................................................................................................................ Problema: ...................................................................................................................

.................................................................................................................................... Final: ..........................................................................................................................

....................................................................................................................................

TEMA 12 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ................................................................................................ Curso: ........... .......................

Como vosotros sabis, la Luna es una seora monda y lironda que si-empre est sentada en el cielo. Hace aos, cuando la Luna era peque-a, la Tierra vena a visitarla y jugaban juntas.

VICENS VIVES

1 Subraya los verbos del siguiente texto:

2 Copia el texto de la actividad anterior en futuro y en pasado: Los nios se ............................ maana de excursin ...............................................

...................................................................................................... ..............................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

.................................................................................................................................... Los nios se ............................ ayer de excursin .....................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

3 Explica el significado de las palabras de la vieta: nada (1) .....................................................

.................................................................. nada (2) .....................................................

.................................................................. traje (3) ......................................................

.................................................................. traje (4) ......................................................

..................................................................

,No, es que notraje traje.(3) (4) Usted no

nada nada?(1) (2)


Los nios se marchan ahora de excursin. Van a ver unahermosa montaa. En sus mochilas llevan comida y agua. Tambinse ponen una gorra en la cabeza porque hace mucho sol.

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1 Completa la siguiente tabla con ejemplos:

Nombres en plural Bicicletas / ..............................................Nombres en singular .............................................. / ..............................................Adjetivos femeninos

en plural .............................................. / ..............................................Adjetivos masculinos

en singular .............................................. / ..............................................Verbos en pasado ysegunda persona .............................................. / ..............................................

Verbos en presente yprimera persona .............................................. / ..............................................

2 Clasifica las palabras segn donde se encuentre su slaba tnica:len regla jardn pcarofrtil rbol comer brjulalpiz temor andn telfonovolar poca pjaro profesor En la ltima slaba: ....................................................................................................

.................................................................................................................................... En la penltima slaba: ..............................................................................................

.................................................................................................................................... En la antepenltima slaba: .......................................................................................

....................................................................................................................................

3 Escribe la direccin de tu casa empleando abreviaturasen todas las palabras posibles:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

TEMA 13 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ................................................................................................ Curso: ............................. .....

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1 Observa la imagen de la derecha y averigua de qu juego se trata.Luego escribe las instrucciones para jugar: Nombre del juego: ...........................

............................................................... Instrucciones del juego: ..................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2 Seala qu palabras del texto se corresponden con las siguientescaractersticas morfolgicas:

artculo-femenino-singular: ......................................................................................... nombre-femenino-singular: ........................................................................................ nombre-masculino-singular: ....................................................................................... verbo-singular-presente-tercera persona: .................................................................. nombre-femenino-plural: ............................................................................................ verbo-infinitivo: ........................................................................................................... verbo-singular-pasado-tercera persona: .................................................................... nombre-masculino-plural: ...........................................................................................

La pajarita de papel no tienealas para volar pero tiene unpiquito para comer.

La pajarita de papel la hizo unnio de ojos azules y ojos lepuso como los de l.


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1 Lee de nuevo la pgina 196 del libro y copia las definiciones: Enunciado: ......................................................................

...................................................................................................

.................................................................................................. . Frase: ...............................................................................

................................................................................................................................................... Oracin: .....................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2 Escribe cada sigla junto a su significado:............ Sociedad Annima............ Organizacin No Gubernamental............ Organizacin de Naciones Unidas............ Documento Nacional de Identidad............ Enseanza Secundaria Obligatoria

3 Ordena con nmeros las acciones de las vietas y anota losdatos importantes para escribir una noticia:

Qu sucede? ............................................................................................................ Quin interviene? ..................................................................................................... Dnde sucede? ........................................................................................................ Cmo transcurren los hechos? ................................................................................

...................................................................................................................................................

TEMA 14 ACTIVIDADES DE REFUERZONombre: ................................................................................................ Curso: .................. ................

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1 Redacta el texto de la noticia de esta fotografa y ponle un titular:........................................................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Siguiendo el modelo, escribe una sigla que hayas visto en la tele,en la calle... Luego explica su significado y para qu se usa:RENFE Red Nacional de Ferrocarriles EspaolesSigla que se usa para designar la empresa que seencarga de dirigir la mayor parte del trfico ferroviariode Espaa.................. ..................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................3 Escribe palabras que respondan a las siguientes indicaciones:

agudas con acento llanas con acento esdrjulas............................................................................................

..............................................

..........................................................................................................................................

agudas sin acento llanas sin acento sobresdrjulas

..............................................

..........................................................................................................................................

..............................................

..............................................


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1 Seala los tipos de palabra a los que se refieren los siguientesenunciados: Llevan tilde en todos los casos .............................................................................. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en n o en s .......................................... Llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n o s ........................

2 Subraya las onomatopeyas del poema:DIANAS

Cocoroc...!(El gallo sali a la plaza,roja cresta, alto espoln.)

Cocoroc...!Campanillas para el alba,desafan su reloj:Tin, tan! Tin, ton...!

A lo lejos Cu, cu, cu....!,un pajarillo alza su voz,la campana: Ton, tin, tan....!,el gallo: Cocoroc...!

3 Explica lo que ocurre en este cmic:

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................


VICENS VIVES

1 Forma oraciones con los recuadros de final de la pgina:

Sujetos Predicados


Nosotras hizo el traje del novio.est recin hecho. Mis amigas

tira las redes al mar. Ese sastreEl panbailaban muy bien.

El pescadorEllos y tiremos a la piscina. vendris conmigo.

Lengua_3_And_Ref_y_Amp_01.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_02.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_03.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_04.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_05.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_06.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_07.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_08.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_09.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_10.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_11.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_12.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_13.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_14.pdfLengua_3_And_Ref_y_Amp_15.pdf

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