Reflexões sobre o Censo.EAD. BR 2009. Introdução Saber agir Acadêmico Querer agir Tecnologia de Informação Poder agir Administrativo.

Reflexões sobre o Censo.EAD.BR 2009

IntroduçãoSaber agir Acadêmico

Querer agirTecnologia de Informação

Poder agirAdministrativo

Metodologia e Amostra - ABED

Estudo quantitativoEstudo quantitativo

Questionário estruturadoQuestionário estruturado

Entrevistas de auto-preenchimentoEntrevistas de auto-preenchimento

Acadêmicos (139)

Administrativos (142)

Tecnologia de Informação (130)

Acadêmicos (139)

Administrativos (142)

Tecnologia de Informação (130)

Qualificação de docentes em EAD

Número de profissionais de apoio na elaboração dos cursos EAD

Quantidade de profissionais

%

Funções de Apoio

Professores conteudistas 71

Designer Instrucional 8

Produtores de vídeo 4

Designer Ilustrador 4

Programadores de WEB 5

Administradores de suporte tecnológico 6

OUTROS 1

Número de profissionais da área técnica e administrativa nos cursos EAD

Quantidade de profissionais

%

Funções Administrativas

Administração geral 24

Atendimento Acadêmico 19

Direção 13

Central de atendimento e telemarketing 12

Administração de Suporte Tecnológico 10

Biblioteca 9

Call-center 8

Help desk 4

Outros 1

Elaboração de conteúdo em EAD - 2009

Responsável pela elaboração Forma de elaboração

Tipos de vagas ofertadas – 2009 - Pólos

Total

%

Tipo de vagas oferecidas - 2009

a) Nº total de vagas nos cursos próprios da Instituição oferecidos sem convênios/ parcerias/ acordos (vagas oferecidas diretamente na instituição em 2009)

71

b) Nº total de vagas nos cursos próprios da Instituição oferecidos por meio de convênios/ parcerias/ acordos

29

Avaliação dos indicadores de desempenho

Base: 128Fonte: Total da Amostra

Evasão EAD - 2009

Total

%

Evasão EAD

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no primeiro ano do curso?

14,37

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no segundo ano do curso?

5,39

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no terceiro ano do curso?

2,67

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 a partir do quarto ano do curso?

2,15

Mídias utilizadas em EAD Média Ponderada

DiscussãoNúmero de credenciadas pelo MEC

≠Número de respondentes(correspondem a mais de

50% da oferta real de cursos)

Extensível

cenário atual brasileiro

Processo de Desenvolvimento e Qualidade Educacional em EAD

QUALIDADE

Digo o que faço

Faço o que digo

Provo

Melhoro

PDCA

P - Plan (planejar)

D – Do (executar)

C – Check (conferir)

A – Act (agir)

Muito obrigada !

Profa. Dra. Angela Maria Pizzo

[email protected]