Reflexiones incomodas

Reflexiones incómodas

¿Por qué presentaciones?

Las presentaciones versus otros recursos digitales

Un tipo de uso

frecuente de las tecnologías digitales en enseñanza media son las presentaciones

¿Demasiado frecuente?

¿Nos hemos preguntado por qué usamos presentaciones?

Seguramente por

buenas razones como:

Usar la tecnología Innovar en las clases

¿Será tal vez

para mejorar la forma de presentar un tema a la clase?

¿Nos hemos preguntado por qué presentaciones y no otros recursos

digitales?

Tal vez preferimos las presentaciones porque admiten …

… incluir en ellas mucha información

A veces en nuestras presentaciones hay un exceso de información escrita

Trasmitir mucha información nos da la sensación de que avanzamos en el programa. ¿Será que esto nos tranquiliza?

Tal vez creemos en la enseñanza uniforme

¿No es esto acaso “democrático”?

Las presentaciones aparentemente permitirían ofrecer la misma cantidad de información a todos los integrantes del grupo

Nos hemos preguntado ¿qué supuestos didáctico-pedagógicos respaldan esta

forma de uso de la tecnología?

Constructivismo Didáctica crítica Aprendizaje significativo

Enseñanza trasmisiva Educación bancaria

¿Hay otras formas de usar las presentaciones?

La presentación como un recurso para:

Captar el interés de nuestros estudiantes por

un nuevo tema.

¿Hay otras formas de usar las presentaciones?

La presentación como un recurso para:

Trabajar con estudiantes con distintos

potenciales en distintos ámbitos (teoría de las inteligencias múltiples).

¿Hay otras formas de usar las presentaciones?

La presentación como un recurso para:

Estimular la participación, la creación de

productos y la resolución de problemas heurísticos.

Si esta presentación logró movilizar algunos esquemas...

… le invitamos a que nos acompañe en la siguiente presentación

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