T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ http://kocaeli.meb.gov.tr Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü Körfez Mh.Ankara Karayolu Cd. No 129 Pk41040 İzmit/KOCAELİ Tel:+90262 300 5858 - Faks:+90262 300 5900 http://easereading.org 2015 Teklif Çağrısı Dönemi ERASMUS+ Programı Ana Eylem-2 Stratejik Ortaklık Okul Eğitimi Programı Alt Programı “Eğlenceli ve Kolay Okuma” Projesi REF - Reading with Ease and Fun Bu proje Avrupa Birliği Eğitim,Kültür Görsel ve İşitme Ajansı tarafından finanse edilmekte olup, Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortaklığında yürütülmektedir. Bu projenin sözleşme makamı Bulgaristan Ulusal Ajansı olup bu broşür Avrupa Birliğinin desteğiyle hazırlanmıştır. Afişin içeriğinden yalnızca Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü sorumlu olup, herhangi bir şekilde Avrupa Birliği'nin görüşlerini yansıttığı şeklinde yorumlanamaz. TÜRKİYE KOCAELİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BULGARİSTAN ASOCIACIA DYSLEXIA PORTEKİZ Agrupamento de Escolas de Mangualde İSPANYA CECE LETONYA REZEKNES AUGSTSKOLA RA İTALYA Associazione EDUCANDOIT 2015-1-BG01-KA201-014354 Ebeveynler ve Öğrencilere Anket Uygulama (Her ortak ülkeden minimum 10 Öğrenci, 10 Öğretmen, 10 Ebeveyn) Üçüncü Adım: Anket Sonuçlarının Değerlendirilmesi Dördüncü Adım: Modül Hazırlama Rehberi Geliştirme: Yapı, İçerik Ve Zaman Çizelgesi Hazırlama İçerik Geliştirme Aşamasında; Birinci Adım: Çalışma Kâğıtları Düzenleme (Modul 7) Modül Geliştirme – (İngilizce ve diğer dil versiyonları) MODÜL ADI Okuma – problemler ve bakış açıları Okuma alanında öğretim yaklaşımları Okuma zorlukları ve Destekleme Okuduğunu Anlama Becerisi Stratejileri ve Ailenin Okumadaki Rolü http://easereading.org
2
Embed
REF Leaflet v2 - kocaeliarge.meb.gov.tr · Güçlüğü” (disleksi) çeken öğrencilerin yaşam kalitelerini arttırmaya yönelik öğretim programları üzerine odaklanır. Okuma
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
T.C.
KOCAELİ VALİLİĞİ
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
http://kocaeli.meb.gov.tr
Kocaeli Milli Eğitim MüdürlüğüKörfez Mh.Ankara Karayolu Cd. No 129 Pk41040 İzmit/KOCAELİ
Tel:+90262 300 5858 - Faks:+90262 300 5900
http://easereading.org
2015 Teklif Çağrısı Dönemi
ERASMUS+ Programı
Ana Eylem-2 Stratejik Ortaklık
Okul Eğitimi Programı Alt Programı
“Eğlenceli ve Kolay Okuma” Projesi
REF - Reading with Ease and Fun
Bu proje Avrupa Birliği Eğitim,Kültür Görsel ve İşitme Ajansı tarafından finanse edilmekte olup, Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortaklığında yürütülmektedir. Bu projenin sözleşme makamı Bulgaristan Ulusal Ajansı olup
bu broşür Avrupa Birliğinin desteğiyle hazırlanmıştır. Afişin içeriğinden yalnızca Kocaeli Milli Eğitim Müdürlüğü sorumlu olup, herhangi bir şekilde Avrupa Birliği'nin görüşlerini yansıttığı şeklinde yorumlanamaz.
TÜRKİYE
KOCAELİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
BULGARİSTAN
ASOCIACIA DYSLEXIA
PORTEKİZ
Agrupamento de Escolas de Mangualde
İSPANYA
CECE
LETONYA
REZEKNES AUGSTSKOLA RA
İTALYA
Associazione EDUCANDOIT
2015-1-BG01-KA201-014354
Ebeveynler ve Öğrencilere Anket Uygulama
(Her ortak ülkeden minimum 10 Öğrenci, 10
Öğretmen, 10 Ebeveyn)
Üçüncü Adım: Anket Sonuçlar ının
Değerlendirilmesi
Dördüncü Adım: Modül Hazırlama Rehberi
Geliştirme: Yapı, İçerik Ve Zaman Çizelgesi
Hazırlama
İçerik Geliştirme Aşamasında;
Birinci Adım: Çalışma Kâğıtları Düzenleme
(Modul 7) Modül Geliştirme – (İngilizce ve
diğer dil versiyonları)
MODÜL ADI
Okuma – problemler
ve bakış açıları
O k u m a a l a n ı n d a
öğretim yaklaşımları
Okuma zorlukları ve
Destekleme
Okuduğunu Anlama Becerisi Stratejileri ve
Ailenin Okumadaki Rolü
http://easereading.org
“Özgü l Öğrenme
Güçlüğü” (d is leks i )
çeken öğrenc i le r in
y a ş a m k a l i t e l e r i n i
a r t t ı rmaya yöne l i k
öğretim programları üzerine odaklanır.
Okuma yazma sürecinde zorluk yaşayan
okul öncesi ve ilkokul öğrencilerin motivasyon
kaybı yaşamaları, öğrencinin tüm eğitim
hayatını etkilemesine sebep olacaktır.
Mevcut müfredat programlarının haricinde
öğretim tekniklerine ihtiyaç duymaktadır. REF
projesi bu tip kişilere yönelik pratik
uygulayabilecekleri becerileri geliştirebilecek
malzemeleri veren bir eğitimdir.
Proje uygulama süreci kapsamında proje
ortağı ülkelerde okumaya geçiş sürecinde
müdahale yöntemleri kullanarak farklı dillerde
öğrencilerin kendi başlarına, öğretmen ve
uzmanlar eşliğinde uygulama yapabilecekleri
pratik uygulama yöntemleri geliştirir.
Proje Genel Hedefi
Projenin Hedef KitlesiOkul Öncesi ve İlkokul Öğretmenleri ile
Okuma yazma döneminde olan Özgül
Öğrenme Güçlüğü çeken öğrencilere
yöneliktir.
Projenin Temel FaaliyetleriŸ Letonya'da, Portekiz'de, İspanya'da,
İtalya'da, Türkiye'de “Presentation of
new developed Topics, Sets of
Worksheets and interactive activities
w i t h s t u d e n t s a t n a t i o n a l
dissemination” isimli 5 farklı konferans.
Ÿ Bulgaristan'da “Presentation of the
project outputs at Final International
Conference” isimli final konferansı
Ÿ Projeye ait WEB Sitesi
Ÿ Proje Faaliyetlerinin 7 farklı dilde çevirileri
Projenin Beklenen ÇıktılarıŸ Okul öncesi ve İlkokul öğretmenlerine
yönelik eğitim kursu
Ÿ Öğrenme güçlüğü ile ilgili modül
geliştirilmesi
Ÿ Öğrenme güçlüğü yaşayan bireylere
yönelik çalışma kartları / şablonlarının
oluşturulması
Ÿ Ortak ülkelerde yapılan pilot uygulamalar
Ÿ Okuma çalışmaları
Projenin Beklentisi6 farklı kurumun bulunduğu şehirlerde