REDAÇÃO - Qconcursos.com · O Teatro da Catequese, que chegou ao Brasil por meio dos jesuítas, buscava formas de evangelização dos indígenas, através de uma ação teatral,

33 DIREÇÃO TEATRAL

REDAÇÃO

INSTRUÇÕESPara a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação.1. Caderno de Questões• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: Prova I:DIREÇÃOTEATRAL—Questõesde01a35 ProvadeREDAÇÃO• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaao

fiscaldesala.

• Na Prova I, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta. LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1(um)ponto.Ø A resposta errada vale-0,5 (menosmeio ponto), isto é, vocênão ganha o ponto e ainda tem descontada,emoutraquestãoquevocêacertou,essafraçãodoponto.Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.

2. Folha de Respostas• AFolhadeRespostasdaProvaIeaFolhadeRespostadaRedaçãosãopré-identificadas.Confiraosdados

registradosnoscabeçalhoseassine-oscomcanetaesferográficadeTINTA PRETA, sem ultrapassar o espaço próprio.

• NÃOAMASSE,NÃODOBRE,NÃOSUJE,NÃORASUREESSASFOLHASDERESPOSTAS.

• Na Folha de Respostas destinada à Prova I,amarcaçãodarespostadeveserfeitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadeTINTA PRETA. Não ultrapasse o espaço reservado paraessefim.

Exemplo de Marcação na folha de Respostas

01 F02 V03 V04 F05 V

• OtempodisponívelparaarealizaçãodasprovaseopreenchimentodasFolhasdeRespostaséde3(três)horas.

1UFBA – 2013 – Vagas Residuais

ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CURSO:

• DIREÇÃO TEATRAL

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PROVA I — DIREÇÃO TEATRAL

QUESTÕES de 01 a 35INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 35,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas: V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,5(menosmeioponto);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 01OColiseu foi construído emRoma e nele eram apresentados não só os espetáculos teatrais,mastambémaslutassangrentasentrehomensehomenseentreanimaisehomens.

Questão 02AhistóricamontagemdoespetáculoMacunaíma,dirigidoporAntunesFilho,nadécadade70,noBrasil,inspirou-senaslendasindígenasdescritasporJosédeAlencarnosromancesO Guarani e Ubirajara.

Questão 03Sófocles, Eurípedes e Ésquilo eram dramaturgos gregos que escreveram tragédias para seremrepresentadasnospalcosaoarlivre,característicosdaépoca.

Questão 04Grotowskidefendiaumteatroessencial,centradonoator,livredasamarraspsicológicasedasubordinaçãoestrita ao texto.

Questão 05Os romancesescritosporHomero, Ilíada e Odisseia, eram fontesde inspiraçãoparaosautoresdetragédiasgregas.

Questão 06OTeatroBrasileirodeComédia—TBC—foiumacompanhiafundadanoBrasil,naépocadaditaduradeVargas,eeraespecializadaemteatroderevistasepeçassatíricas,queironizavamogovernodaépoca.

Questão 07Distanciamentocrítico,dialética,atitudepolíticaedramaturgiaépicasãocaracterísticasdoTeatrodoAbsurdo.

Questão 08Aação teatralpodeocorreremqualquerespaço,mesmoquenãosejaum teatro,mas,para isso,énecessário,pelomenos,quehajaumatoreumespectador.

Questão 09Osistemacoringa,adotadoporAugustoBoal,emseuTeatrodoOprimido, temcomopressupostoaidentificaçãodoatorcomapersonagemquerepresenta.

Questão 10Aobediênciaàsregras,ocultoàrazãoeodesprezopelopopulareramcaracterísticasdoTeatrodoClassicismofrancês.

Questão 11O teatro romântico surge no períodomedieval, com os trovadores e cantadores, e tem suamelhorexpressão na peça Romeu e Julieta,deShakespeare.

UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Direção Teatral

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Questão 12Astécnicasparaoator,baseadasnamemóriaemotiva,nalógicadaação,nafécênicaenoscírculosdeatenção,sãoelementosdosistemadesenvolvidopeloencenadoralemãoBertoltBrecht.

Questão 13OrecrudescimentodaDitaduraMilitarem1968,noBrasil,atingiuostextoseasrepresentaçõesteatrais,masissonãoimpediuquehouvesseummovimentodeteatroderesistênciaemilitâncianopaís.

Questão 14AntoninArtauddefendiaumteatroqueatingisseoespectador,deformasensorial,apoiando-senoteatrooriental,nosrituaisenasformasantipsicológicasdeatuação.

Questão 15Nelson Rodrigues é considerado um dos maiores dramaturgos brasileiros, sendo que suas obrasmostram personagens com desejos sexuais e impulsos reprimidos, a exemplo deToda nudez será castigada, Navalha na carne e Dois perdidos numa noite suja.

Questão 16OTeatrodaCatequese,quechegouaoBrasilpormeiodosjesuítas,buscavaformasdeevangelizaçãodosindígenas,atravésdeumaaçãoteatral,quepodiamesclarensinamentosreligiososeelementosdasculturas locais.

Questão 17Em2014,serácomemoradoocentenáriodenascimentodeDorivalCaymmi,que,alémdecantorecompositor, escreveu peças, como O velho e o mar e O capitão de longo curso.

Questão 19OSurrealismoeoExpressionismo,noteatro,sãomovimentoscaracterísticosdavanguardateatraldoséculoXIX.

Questão 20O trabalho do ator sobre si mesmo é uma expressão que pode ser relacionada com ométodo deconstruçãodepersonagem,criadoporConstantinStanislavski.

Questão 21A tecnologiaeasnovasmídiasvêmsendoutilizadasno teatrocontemporâneoe têmcomoobjetivoprincipalsubstituirapresençafísicadoator,damesmaformaqueofazalinguagemcinematográfica.

Questão 22ARevoluçãoFrancesafoiumadasmolaspropulsoraseummovimentoinspiradordodesenvolvimentodoteatroromânticonaFrança.

Questão 23ONaturalismo,noteatro,nofinaldoséculoXIX,combatiaosexcessosdoRomantismoedefendiaumabasecientíficaparaapráticaartística,sintonizadacomasconquistasdasciênciasdaépoca.

UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Direção Teatral

Questão 18AspeçasdeShakespeare foramescritas comoobjetivodeserem representadasparaosnobreseeruditosdesuaépoca,oquejustificaousodeumalinguagemsofisticadanaconstruçãodosdiálogosteatrais.

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QUESTÕES de 31 a 35

QUESTÕES de 27 a 30

Questão 24Oteatroromanodoprimeiroséculod.C.inspirou-senastragédiasecomédiasgregas,mascomumadiferença:trocavaonomedosdeusespelodoDeusCristão,devidoaomonoteísmodefendidopelosromanos.

Questão 25AluzelétricaéintroduzidanasegundametadedoséculoXIX,causandoprofundastransformaçõesnousodopalco,sendoqueoutrasformasdeiluminaçãoforamutilizadasemdiferentesépocasnoteatro,aexemplodetochas,velas,lâmpadaaqueroseneeagás.

Questão 26Aperformance e o happeningsãoincorporadosaoteatro,noséculoXIX,eprocuramreproduzirométodode improvisação realizado pelos atores da Commedia dell’arte.

UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Direção Teatral

OTeatroCastroAlves,emSalvador-Bahia,temumaestruturacombasenomodeloarquitetônicodo palco à italiana.

Considerando-seessafigura,écorretoafirmar:

Questão 27Esseespaçoteatralpermiteumarelaçãofrontalcomoespectador,separandopalcoeplateia.

Questão 28Oproscêniorefere-seàsáreasqueseparamasplateiasemcorredoresverticaisehorizontais.

Questão 29BertoltBrechtutilizavaaestruturadepalcoàitaliana,semelhanteaodafiguraapresentada,pararevelarosmecanismosdeilusãocênica,ouseja,tornavavisíveisaopúblicooselementosdamaquinariateatral.

Questão 30AplateiadoTCAapresenta-sedivididaemfrisas,camarotesepoltronas,permitindodiversosângulosde visibilidade do palco.

5UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Direção Teatral

Questão 31Ousodamáscaranessasmanifestaçõesdeuumaspectoteatralaoevento,juntoaoutroselementospresentes,comotensãoeconflito,quepodemserassociadosàaçãodramáticanocotidiano.

Questão 32Muitoantes,noteatrogrego,amáscara,demodogeral,eraumaformautilizadapeloatorparamostrarasváriaspersonagensqueinterpretavadiantedopúblico.

Questão 33Amáscaradessafiguraéinspiradanoteatromedieval,noqualosatoresprocuravamesconderseusrostosparafugiràsperseguiçõespolíticasereligiosas.

Questão 34Essamáscara,quandoutilizada,cobretodoorostodequemausa,mas,naCommedia dell’arte, os atoresusavammeias-máscaras,queliberavamabocaepossibilitavamaexpressãodesuashabilidadesvocais e musicais nas representações.

Questão 35Oprotestopolítico,umdosfocosdasmanifestações,fazpartedahistóriadoteatrobrasileiro,oquepodeserexemplificadopelosespetáculosGota d’água(ChicoBuarqueePauloPontes)eArena Conta Zumbi (AugustoBoaleGianfrancescoGuarnieri).

Fontes das ilustrações

Questões de 27 a 30TEATROCastroAlves,Salvador-Bahia.Vistadopalcoparaaplateia.Disponívelem:<www.tca.ba.gov.br/oteatro/complexo/sala-principal#>.Acessoem:13maio2013.

Questões de 31 a 35MÁSCARAdofilmeVdeVingança.Disponívelem:<http://www.tempreguicanao.com.br/2011/11/historia-por-tras-da-mascara-de-v-de.html>.Acessoem:13maio2013.

Amáscarailustradanessafigurarefere-seaofilmeV de Vingança,dirigidoporJamesMcTeigue,realizadoem2006,sendoessetipodemáscarautilizadopelosparticipantesdasmanifestaçõespopularesdejunhode2013,noBrasil.

Combasenessainformação,écorretoafirmar:

6 UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Redação

PROVA DE REDAÇÃO

INSTRUÇÕES: • EscrevasuaRedaçãocomcanetadetintaAZULouPRETA,deformaclaraelegível.• Casoutilizeletradeimprensa,destaqueasiniciaismaiúsculas.• OrascunhodeveserfeitonolocalapropriadodoCadernodeQuestões.• Na Folha de Resposta, utilize apenas o espaço a ela destinado.• SeráatribuídaapontuaçãoZEROàRedaçãoque

— seafastardotemaproposto;— forapresentadaemformadeverso;— forassinadaforadolocalapropriado;— apresentarqualquersinalque,dealgumaforma,possibiliteaidentificaçãodocandidato;— forescritaalápis,emparteounasuatotalidade;— apresentartextoincompreensívelouletrailegível.

OtextoaseguirdeveservircomopontodepartidaparaasuaRedação.

Emquasetudoquantoécantodomundovãosurgindomovimentospolíticosesociais.Asredescomoplataformasdelançamentodesignosapartirdatrocadeexperiências,sensações,percepções.Aspessoas,afastadaspelasdistânciasepelomododevidametropolitanos,encontramumespaço,umaágoracibernéticaecomeçamapartilharsuasdecepçõeseindignaçõesdiárias. Éclaroqueessesmovimentossãomuitodiferentesentresi,respondendoàssituaçõesconcretasdoslugaresondeacontecem.Nãohánada,noBrasil,queseaproximedoprocessodeislamizaçãoqueangustiaosdemocratasnaTurquia.[...] Amobilizaçãonasredesésempremaiordoquesepodemedirnasruas.Porumarazãosimples:nem todos que se deixamafetar emobilizar, no circuito das redes, colocamos pés nas ruas.Paramilpessoasnasruas,temospelomenostrêsmilpessoasnasredes–eessetalvezsejaumcálculoconservador.Deoutraparte,aruaésempremaisdensaemaisintensadoquearede. Oespaçovirtualéonão-lugar(autopia)dodiscurso.Earuaéolugardocoraçãobatendo,dosanguecirculando,darespiraçãopercebida,daemoção.Noprimeiro,predominamsignos.Nosegundo,pessoas.[...] Masnãovamosperderdevistaoseguinte.Nãosãoasredesqueproduzemosmovimentos.Sãoascondiçõesobjetivasesubjetivasdasvidasdetodosnósqueestãonabasedetudo.

RISÉRIO,Antonio.Entreasredeseasruas.A Tarde.Salvador,Bahia,20jul.2013.p.A2.

PROPOSTA

Considereas ideiasdo fragmentoemevidênciaeproduzaum textodissertativo‑argumentativo sobreoseguintetema:

“São as condições objetivas e subjetivas das vidas de todos nós que estão na base de tudo.”

• Selecione,organizeerelacioneargumentos,fatoseopiniõesquedeemcoerênciaàsuaRedação.

7UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Redação

R A S C U N H O