Recursos educativos y medios didácticos

Los seres humanos somos seres activos y exploradores y al usar la mayoría de nuestros sentidos nos aseguramos de poder recordar las situaciones de aprendizaje a mayor plazo.

Al usar variados medios didácticos en especial aquellos en los que se le brinde al estudiante la oportunidad de explorar y experimentar por sí mismo se obtendrán ventajas como: ser independiente, confiar en sí mismo e incorporar este nuevo conocimiento a su acervo mental.

Cualquier material que se utilice con un objetivo didáctico y con el fin de

proporcionar el desarrollo de actividades de

formación

Se trata de una gran cantidad de documentos almacenados en las computadoras alrededor del mundo. Es una herramienta universal.

En su forma más sencilla es un mensaje enviado desde una computadora hacia otra. Es una gran herramienta utilizada en el Internet.

Charlas en modo de texto, desde una computadora a otra (s). Varias personas pueden estar charlando a la vez.

Este se puede entender como una aplicación tecnológica en donde se dan las discusiones en línea sobre un tema específico.

Esta es una herramienta muy rica para explotar en el área de educación, ya que tanto el docente, como los estudiantes desde sus hogares o centros de Internet, pueden discutir sobre un tema específico seleccionado previamente por el docente, donde les solicita investigar con anterioridad en la Red Mundial, y en el Foro plasmar sus ideas sus pensamientos y conocimiento y así mismo poder retroalimentar sus ideas a través de los otros participantes.

• Preseleccionar las páginas que los estudiantes van a utilizar de esta forma se puede verificar el propósito, a quién está dirigido, la veracidad la autenticidad y actualización de la misma.

•Trabaje en conjunto con los padres de familia indíqueles cuales son los requisitos que debe cumplir la página web, así cuales han sido ya identificadas como no confiables.

•Realice un mini taller para los estudiantes donde les indique que páginas no son confiables, como identificar el propósito curricular, los posibles usos educativos, y cómo descartar ciertas páginas por ser de dudosa procedencia.

•Boquee las páginas a las que no quiere que sus hijos tengan acceso por no estar dirigidas ni ser apta para ellos.

•Hable con sus hijos para que por ninguna razón suministre información personal así como fotografías y vídeos pues a esta información cualquier persona puede tener acceso.

•Verifique periódicamente el historial del Internet para estar enterado sobre las páginas a las que su hijo está teniendo acceso y de la misma forma verifique el origen la intencionalidad y la publicidad de la misma para poder advertir a sus hijos sobre el acceso a esta páginas.

Fallas, Ida et al. Educación en la Sociedad de la Información y el conocimiento. San José Costa Rica: EUNED

Quesada, Marlen. (2007) Nuevas Tecnologías: procedimientos básicos e ideas de aplicación en educación especial. San José Costa Rica: EUNED

Salinas, Jesús et al. (2009)Tecnologías para la educación: diseño producción y evaluación de medios para la formación docente. Madrid España: Alianza Editorial S.A.