En la construccioacuten de la presente propuesta conceptual se consideroacute indispensable tener en cuenta las
consideraciones de la ciencia en el acotamiento representativo Para ello un primer elemento a
considerar son las pautas de un recursos esto es aquellas por las cuales el saber cientiacutefico caracteriza
eacuteste teacutermino y en consecuencia constituyen su esencia significativa lo cual limita la buacutesqueda
hacieacutendola concisa y acertada con respecto al significado del teacutermino un segundo elemento son los
principios que permiten considerar algo como peligroso los cuales son necesarios para identificarlo
sea porque se encuentran todos o uno de ellos presentes De esta manera se propuso llegar a las
condiciones que permiten establecer en queacute momento se puede estar frente a un Recurso Peligroso y
los casos en los que puede emplearse este concepto (re-presentacioacuten) como asignacioacuten de eventos
Uniendo los dos elementos mencionados anteriormente que se obtienen a parir del fundamento
etimoloacutegico y semaacutentico se establece la esencia que determinan al concepto Recurso Peligroso que en
consecuencias condicionan y son los liacutemites del poder representativo de la unioacuten de estos teacuterminos y
simultaacuteneamente direccionan los criterios cientiacuteficos y los estudios de casos que demuestran la
Con referencia a la Ilustracioacuten 7 se debe indicar que el caraacutecter de peligroso en tanto adjetivacioacuten
humana es aplicable a recurso dado que se vuelve inminente en razoacuten de que el Sujeto busca acceder a
ella impulsado por el control sobre ciertas variables que le permiten una utilidad pero su
comportamiento le es impredecible durante y despueacutes del uso puesto que desconoce todas sus posibles
95
reacciones y en consecuencia un resultado viable es una alteracioacuten lo que lleva a considerarlo como
adverso En las Tablas 16 - 19 se describe y considera cada pauta que determina al ldquoRecursordquo u
principio que compone a ldquoPeligrosordquo postulando algunos ejemplos que permiten una mayor claridad en
esta construccioacuten
Tabla 16 Pauta de Accesibilidad en el concepto de Recurso
Fuente Autores
RECURSO
Pauta Descripcioacuten Consideraciones Ejemplo
Accesibilidad
Corresponde a la posibilidad de
entrar en contacto con aquella
parte de lo ente que son los
objetos corpoacutereos los cuales
conforman el entorno e implica las
siguientes condiciones
A este respecto podemos
considerar que la
cantidad de objetos
corpoacutereos accesibles es
variable y tiende a
aumentar en la medida que se sobrepasan dichas
barreras en relacioacuten a la
eficiencia y eficacia
La posibilidad de entrar en
contacto con un objeto
corpoacutereo que se encuentre a
distancias o profundidades
que impediacutean su obtencioacuten
como podriacutea ser el agua subterraacutenea
1) La inexistencia de barreras
espaciales y temporales que no puedan ser sobrepasadas
Por medio de la
accesibilidad pueden hacer parte de los recursos incluso
aquellos objetos corpoacutereos
que se encuentren fuera del
planeta Tierra cuyas
barreras espacio-
temporales y tecnoloacutegicas
fueron superadas con el
desarrollo aeroespacial
2) La inexistencia de barreras en la teacutecnica que impliquen
un obstaacuteculo en el
descubrimiento de esta parte
de lo ente u objetos fiacutesicos
Con respecto a los modos de proceder y las
herramientas
dispositivos o
tecnologiacuteas empleadas
para dicho acceso
3) La inexistencia de barreras
epistemoloacutegicas que
conlleven a despreciar la
posibilidad de parte de lo
ente u otros objetos a
consecuencia de la manera
como se concibe se
representa y se accede al mundo en funcioacuten de su
modo de construir
conocimiento
Esta consideracioacuten es
comprobable en los
cambios en la
concepcioacuten de lo ente
desde la eacutepoca griega
hasta la moderna lo que
ha modificado la
concepcioacuten del mundo (Heidegger 1998) y
simultaacuteneamente
posibilita y acota lo ente
Desde el momento en que
Descartes postula al hombre
como Sujeto ente que da
la medida a todo lo ente
(Heidegger 1998) Surge la
esencia de la ciencia y con
ella la manera de proceder a
traveacutes de ldquoel potencial predictivo del caacutelculo la
planificacioacuten y la
dominacioacuten de los objetosrdquo
Solo a partir de esta visioacuten
de mundo se podriacutea
alcanzar el momento en el
que el agua fuese vista
mediante su cineacutetica como
energiacutea
96
Tabla 17 Pauta de Utilidad en el concepto de Recurso
Fuente Autores
RECURSO
Pauta Descripcioacuten Consideraciones Ejemplo
Utilidad
Relacionada con el uso que se da a una parte de
lo ente u objetos
corpoacutereos que
conforman el entorno el
cual estaacute determinado
por los siguientes
elementos
La consideracioacuten de uacutetil estaacute determinada por la
capacidad humana de
percibirla y la intencioacuten de
ejecutarla
Esta pauta es posible solo cuando existe un conocimiento tal que
posibilite considerar una funcioacuten
asignable a los objetos corpoacutereos
como es el caso del desprendimiento
de calor en la combustioacuten de un gas
1) El conocimiento de
las propiedades de dichos objetos
Cabe resaltar que dicho
conocimiento control y transformacioacuten no siempre
son completos y estaacuten
iacutentimamente relacionados
con las condiciones de
accesibilidad
Adicionalmente la utilidad
es establecida a partir del sometimiento de los
objetos corpoacutereos a
cambios en variables que
permitan determinar su
comportamiento que es
una instancia necesaria
para producir en ellos una
transformacioacuten de la cual
se obtiene provecho
Son aquellas caracteriacutesticas propias de
cada objeto corpoacutereo que permiten asignarle una funcioacuten Como es el
caso de la fisioacuten en ciertos elementos
quiacutemicos y la generacioacuten de energiacutea a
partir de eacutesta la cual se denomina
ldquonuclearrdquo
2) Las posibilidades de cierto control
sobre el
comportamiento en
las propiedades de
dichos objetos
Las posibilidades de uso de los objetos corpoacutereos dependen ademaacutes de sus
propiedades del control sobre las
variables que determinan su
comportamiento Asiacute por ejemplo
solo fue posible emplear ciertos
metales como material cuando se
llego a controlar niveles de
temperatura que permitieran fundir
dichos metales
3) Las posibilidades de modificar los
objetos corpoacutereos
dentro de los
liacutemites que
establecen sus
propiedades
Dichas modificaciones o transformaciones son el proceso del
cual se obtienen un resultado
considerado uacutetil Como por ejemplo la
presioacuten que ejerce el agua al cambiarla
de estado de la cual se obtiene
energiacutea o que convierten al objeto
corpoacutereo en siacute mismo en un objeto uacutetil Es el caso del uso de un objeto
como material en la produccioacuten de
otro (el papel a partir de la pulpa de
celulosa)
97
Tabla 18 Pauta del Impulso en el concepto de Recurso
Fuente Autores
RECURSO
Pauta Descripcioacuten Consideraciones Ejemplo
Impulso
Referente a la fuente que acciona y lleva al Ser humano a
actuar o al hecho de recurrir por
los objetos corpoacutereos la cual
estaacute motivada
Entieacutendase fuente como fundamento impulsāre (que
empuja o conduce de la
intencioacuten a la accioacuten)
La mayoriacutea de las motivaciones racionales y
objetivas que impulsan la
accioacuten de buacutesqueda sobre los
objetos corpoacutereos son
propiciadas por la economiacutea y
la ciencia donde el fin es la
buacutesqueda de una acumulacioacuten
(a tiacutetulo de propiedad o de
conocimiento con fines de
investigacioacuten) no apuntada a
suplir necesidades sino a integrar una estructura de
existencias (inventario)
1) Por la razoacuten o mocioacuten
calculada que bajo un
anaacutelisis o consideracioacuten objetiva conduce a decisioacuten
A este motivo corresponden
tanto las comunes
consideraciones cotidianas costo - beneficio como a los
consideraciones cientiacuteficas
calculadas
2) Por pulsioacuten que
corresponde al empuje
producto de una tensioacuten psiacutequica e inconsciente
creada a partir de la falta
que determina al Sujeto
Con referencia a la pulsioacuten
se considera importante su
consideracioacuten de fuerza constante y endoacutegena sobre
el Sujeto que no es causada
por el instinto ni por la
razoacuten
Los tipos de pulsiones que
podriacutean motivar la accioacuten de
recurrir son muy variados sin embargo en este aspecto seriacutea
importante considerar la
postura del psicoanaacutelisis tanto
en su concepto de pulsioacuten de
muerte como en el
establecimiento del
inconsciente como
determinante del consciente
a la no razoacuten como
determinante de la razoacuten
98
Tabla 19 Principios que determinan lo Peligroso
Fuente Autores
PELIGROSO
Principios Descripcioacuten Consideraciones Ejemplo
Desconocimiento
Contempla la dificultad de prediccioacuten en el resultado
de un evento u accioacuten a
causa de una serie de
variables no determinadas
en
Es el principio causante de la nocioacuten de dantildeo
dado que de lo
impredecible se
presume un posible
resultado adverso
Estos dos determinantes relacionados con la
multiplicidad de factores
involucrados en un evento
plantea las restricciones de
todo modelo predictivo y su
relacioacuten con el peligro en tanto
menos factores se consideren
Al respecto se puede tener en cuenta (ejemplificando) Una
mezcla de elementos que
aumenta la complejidad de sus
propiedades y por tanto su
prediccioacuten en contraposicioacuten a
una cantidad conocida de un
elemento puro del cual se tiene mayor conocimiento y se puede
determinar con mayor facilidad
sus reacciones
1) Cantidad Referida al nuacutemero de factores que afectan un
suceso
2) Comportamiento Relacionado con la
complejidad de los
eventos que no depende
solo del nuacutemero de
factores sino de coacutemo
estos inciden y cambian
Inminencia
Este principio contempla la proximidad del acontecer
en un evento cualquiera
Esto manifiesta la cercaniacutea de un evento
en tanto que plantea su
viabilidad y aparicioacuten
sorpresiva
Es el hecho o evento inminente aquel que estaacute
pronto a suceder que es
consecuencia directa Y estaacute
relacionada con la seguridad de
suceso de lo impredecible en
un evento en el cual no se
tienen en cuenta la
multiplicidad de factores
Adversidad
Esta involucra la nocioacuten de
dantildeo como un posible
resultado esperado al cual
se asigna un juicio de valor negativo
Es concebido como
consecuencia de la
inminencia de
resultados impredecibles del cual
se espera un cambio no
predicho a razoacuten de no
haber contemplado la
multiplicidad de
factores
Esta se presenta como nocioacuten
de afectacioacuten o deterioro con
respecto a unas condiciones
iniciales antes de la sucesioacuten de un evento causante de cambio o
alteracioacuten Se atribuye una
nocioacuten negativa en razoacuten de
una conciencia de no ser capaz
de predecir el resultado
99
α) Criterios Cientiacuteficos para Recurso
En el establecimiento de los criterios cientiacuteficos para Recurso se aborda coacutemo estaacute determinada cada
pauta por la ciencia y su continuo cambio de acuerdo a su avance ya que estas permiten la buacutesqueda
de estudios de caso (entendido estos como inmersos en la modernidad [concepcioacuten del mundo como
imagen]) en los cuales el concepto Recurso Peligroso se encuentra impliacutecito y es posible determinar
nuevos ejemplos y futuras implicaciones
I Accesibilidad
En este aspecto podemos demarcar dos grandes criterios establecidos por la ciencia que estaacuten asociados
con las condiciones determinantes del acceso y que a la vez se encuentran inherentemente relacionados
con la Utilidad y el Impulso Uno de ellos es 1) La informacioacuten en cuanto a los objetos que pueden ser
considerados como recursos y 2) La ubicacioacuten espacio-teacutemporal que hace referencias a la distribucioacuten
de dicho inventario de objetos en un lugar y tiempo determinados Cabe resaltar que en la continuidad
de estos criterios la propia ubicacioacuten a partir del avance de la ciencia se instala como informacioacuten en
el inventario de caracteriacutesticas de un objeto en este caso la ubicacioacuten (aunque se puede estudiar como
aspecto aislado de los objetos) se incluye como caracteriacutestica por las relaciones que forma la ciencia y
el empuje propio de enlistar las existencias (inventariar)
En el primer gran criterio se tienen todos aquellos inventarios que constituyen la informacioacuten no solo
de cantidad (existencias) sino de variedades propiedades y tambieacuten lo que determina su relacioacuten con a
la pauta de Utilidad mencionada en la Tabla 17 aquello que corresponde a la informacioacuten de calidad
(respecto a los criterios que establece la ciencia) En este aspecto podemos ver que con el fin de
establecer un objeto como recurso debe conocerse informacioacuten que si bien puede ser limitada
establezca a modo de directorio las opciones o alternativas de objetos
En consecuencia el primer criterio cientiacutefico que acota la accesibilidad es la informacioacuten Al respecto
podemos ver como ejemplos los diferentes inventarios que la ciencia establece como listados
completos de informacioacuten En cuanto a los recursos son aquellos que permiten categorizarlos de
acuerdo a sus propiedades (en la Quiacutemica) o los que proponen reconocerlos como capital riqueza o
patrimonio (en la Economiacutea)
Con relacioacuten a estas muacuteltiples opciones de inventariar los objetos lo cual es el primer paso para
establecer a tal objeto como recurso en cuanto al primer criterio de la pauta de accesibilidad que es la
informacioacuten algunos ejemplos probatorios ademaacutes de los muacuteltiples listados de informacioacuten de los
100
gobiernos y entidades que construyen estos como conjunto de riquezas y reservas disponibles a partir
de cuantiacuteas estimadas es el propuesto por Valero A et al (2010) con su inventario de exergias de la
tierra en el cual se incluyen recursos renovables no renovablaes energeacuteticos y minerales no
combustibles que cuenta con un listado de elementos quiacutemicos y la informacioacuten de sus propiedaes
energeacuteticas ldquoexergiasrdquo Otro ejemplo importante que ademaacutes incluye los aspectos informativos de
disponibilidad relacionadad con la cantidad (en el mismo sentido de las reservas) son los referidos a
los balances hiacutedricos que determinan escaces de agua o abundancia en cuanto a la disponibilidad en
este sentido Caacuteceres M D et al (2015) muestra un importante ejemplo que involucra no solo la
informacioacuten a modo de inventario sino la relacioacuten de dos inventarios de objetos y su subsecuente
influencia en la disponibilidad con sus modelos de balance hiacutedrico mecanicistas de influencia en la
humedad del suelo (disponiblidad de agua) y la sequia de las plantas (disponiblidad de plantas)
El segundo gran criterio que como ya se mencionoacute puede ser visto como informacioacuten al relacionarse
directamente como caracteristica de un objeto es la ubicacioacuten espacio-temporal la cual se involucra e
influyente en la disponibilidad en cuanto a la viabilidad de obtencioacuten que sin duda es un aspecto de la
accesibilidad En consecuencia los avances de la ciencia permiten postular como criterio importante de
los recursos su distribucioacuten espacio-termporal que puede implicar barreras en el acceso por limitantes
de eficiencia con relacioacuten a la obtencioacuten de un objeto Un ejemplo de ellos continuamente
mencionado es la escala de regeneracioacuten de los llamados ldquorecursos no renovablesrdquo los cuales tienen un
limitante temporal razoacuten por la que en la Economiacutea como en la mayoria de campos del saber se
consideran agotables lo que se transforma en liacutemite de cantidad y por consiguiente de disponibilidad
Con relacion a lo anterior se ha visto en cuanto a la consideracioacuten espacial una constante movilidad en
la barrera de acceso conforme se superan obstaculos de ubicacioacuten en este aspecto se pueden considerar
todos aquellos avances que han llevado a explotar a mayores profundidades o franquear otro tipo de
distancias
En cuanto a las investigaciones se observa como la ubicacioacuten espacio-temporal se ha convertido en un
aspecto crucial en cuanto al acceso y es por ello que se encuentan multiples resultado relacionados con
la georeferenciacioacuten de la informacioacuten de tal modo que en lo accesible el maacutes claro ejemplo en la
combinacioacuten de los dos primeros criterios cientiacuteficos son los Sistemas de Informacioacuten Geografica
(SIG) los cuales entendidos en su maacutes amplio aspecto involucran las maacutes diversas caracteristicas de
un objeto y lo ubican en el espacio y el tiempo
101
En resumen de lo anterior el segundo criterio cientiacutefico relacionado con la pauta de accesibilidad en la
consideracioacuten de un recurso es la espacio-temporalidad criterio cientiacutefico que permite emprender la
busqueda o desistir de ella es decir es una pauta en la desicioacuten sobre un objeto para que este se
convierta en recurso puesto que nunca aquel seraacute considerado como este uacuteltimo si no se consive su
existencia en tiempo y espacio e incluso es accesible en estas dos instancias razoacuten por la cual los SIG
se han vuelto masivos en una intencioacuten de hacer accesible todo objeto y de permitir esta informacioacuten
de espacio-temporalidad como caracteristica Con respecto a lo anterior se pueden traer a colacioacuten los
siguientes ejemplos entre muchos otros El primero elaborado por Vettorato D Geneletti D y
Zambelli D (2011) quienes georeferenciaron las fuentes de energia potencialemente disponibles con
el fin de determinanr alternativas y construir un inventario para el municipio Alpino en Tetenio Italia
El segundo relacionado con un modelo basado en SIG para analizar la potencial transformacioacuten de
embalses a hidroelectricas el cual plantea la importancia de ubicar dichos potenciales y
complementarlos con informacioacuten que determine la viabilidad en la conversioacuten para un futuro acceso
propuesto por Fitzgerald Araacutentegui McKeogh amp Leahy (2012)
En uacuteltima instancia con lo que respecta a la accesibilidad se plantea un ejemplo que une a eacutesta y sus
criteacuterios con la siguiente pauta (Utilidad) a partir de Thackway R y Specht A (2015) en su
cronologiacutea sistemica de praacutecticas sobre el suelo une los aspectos de distribucioacuten espacio-temporal
involucrado con un inventario de caracteristicas que postula la dinamica hiacutestorica implicada en un
recurso asiacute como sus cambios (los de distribucioacuten temporalidad e informacioacuten) los cuales determinan
las limitaciones de uso En este necesariamente se involucra la utilidad como aspecto relevante e
intimamente relacionado con los criterios cieniacuteficos que determinan un recurso
II Utilidad
En lo que respecta a esta pauta se pueden identificar dos criterios cientiacuteficos que la determinan la
calidad y la planificacioacuten estas dos permiten diferenciar cuando un objeto puede ser uacutetil y por tanto
establecersele un uso
En consecuencia la calidad del objeto establecida como criacuteterio es uno de los principales
condicionantes en la emprendimiento de busqueda o el acto recursivo Si bien eacuteste puede ser accesible
temporal y espacialmente es la informacioacuten en cuanto a las caracteristicas del objeto a paritr de unos
parametros establecidos (como condicionantes [calidad]) sobre los cuales se propone un uso
determinado se deside dar una utilidad o desecharlo Por lo tanto es el criterio por el cual se opta por si
102
un objeto es recurso o residuo sin embargo tal desicioacuten muta constantemente (es dinamica) de acuerdo
a los avances de investigacioacuten dado que es a partir del dominio de las variables que permiten
modificar las caracteristicas de los objetos bajo los liacutemites de sus propiedades que la ciencia aumenta
la utilidad la cambia o descubre una nueva para aquellos objetos
Acorde a lo anterior la planificacioacuten (accioacuten + plan [plano re-presentacioacuten]) es el criacuteterio cientiacutefico
relacionada con la dinaacutemica cambiante en el aumento y descubrimiento de utilidad en los objetos a
partir de nuevas teacutecnologiacuteas y procedimientos los cuales se relacioana de manera directa con la
accesibilidad
Cabe resaltar que la utilidad no fluctua con la desicioacuten humana de no querer usar un objeto de acuerdo
a criterios de singularidad psiacutequica sino por la desiciones establecidas por la razoacuten dado que son
criterios cientiacuteficos En consecuencia la utilidad se determina por la capacidad del objeto de cumplir la
tarea planeada y asignada un uso que es desicioacuten sobre como se emplea dicho objeto de acuerdo unas
caracteristicas pero que no incluye la desicioacuten de desechar tal objeto aun cuando estaacute en la capacidad
de realizar dicha tarea A esto uacuteltimo corresponde la pauta del impulso en lo que respecta a los motivos
psiacutequicos y de razoacuten que si bien pueden relacionarse como causa subyacente a la ciencia no permiten
la construccioacuten de criterios establecidos por la ciencia como generalizables a la consideracioacuten de un
recurso aunque permitirian posiblemente establecer condiciones singulares que evocan a un SSujeto
III Impulso
En consecuencia como criterio cientiacutefico para el impulso se puede determinar que lo que empuja al Ser
humano (lo lleva a recurrir [reiteradamente + correr]) por un objeto (convirtiendolo en algo [-usus]
uacutetil) son los dos motivos enunciados en la Tabla 18 1) la razoacuten a traveacutes de una busqueda acumulativa
(de propiedad y de conocimiento) claramente entendible en la estructura de emplazamiento (Gestell)
teorizado por Heidegger y descrita de manera importante por Suzunaga Q (2003 p 119-121) y 2) la
pulsioacuten la cual es singular y propia de cada estructura del Sujeto y por tanto no generalizable a modo
de criterio cientiacutefico Sin embargo con respecto a este uacuteltimo es importante rescatar y considerar las
inclusiones generadas por el psiconaacutelisis sobre pulsioacuten de muerte lo cual permitiriacutea meditar este
impulso constante del Sujeto moderno por lo uacutetil con el fin de generarle liacutemites en pro del control de la
contaminacioacuten
103
α) Criterios Cientiacuteficos para Peligroso
Como criterios cientiacuteficos para la consideracioacuten de lo peligroso se determinoacute aquello que corresponde
al uacuteltimo principio (la adversidad Tabla 19) que implica la nocioacuten de posible alteracioacuten catalogada
como nociva de acuerdo a efectos negativos preestablecidos para ciertas condiciones o situaciones
homoacutelogas valoradas lo que permiten inferir un resultado extrapolable
En consecuencia los lineamientos tenidos en cuenta en esta parte son lo promovidos por las Naciones
Unidas (2011a) en su Sistema Globalmente Armonizado de clasificacioacuten y etiquetado de productos
quiacutemicos (SGA) en lo correspondiente a la Parte 3 y 4 en las cuales ldquose establecen los peligros para la
salud y para el medio ambienterdquo y la informacioacuten contenida en Iacutendice alfabeacutetico de sustancias y
objetos contenido en las Recomendaciones relativas al Transporte de Mercanciacuteas Peligrosas de las
Naciones Unidas (2011b)
De este modo la adversidad estaacute relacionada con la capacidad de alteracioacuten o modificacioacuten que tiene
en cuenta los criterios visibles en la Tabla 20
Tabla 20 Criterios de Peligrosidad
RECURSO
Pautas Criterio Cientiacutefico
Adversidad
1 Toxicidad
2 Irritacioacuten cutaacutenea
3 Irritacioacuten ocular
4 Sensibilidad Respiratoria
5 Matagenicidad
6 Carcinogenicidad
7 Teratogenicidad
8 Toxicidad de oacuterganos diana
Fuente Naciones Unidas (2011a)
Los anteriores criterios soportados por las consideraciones de los conceptos a partir de la ciencia
permiten emprender la buacutesqueda de los posibles tipos de Recurso Peligroso existentes los cuales se
indagaron en el anaacutelisis de fuentes cientiacuteficas y normativas teniendo en cuenta que en la eacutepoca
(modernidad) el empleo de estos teacuterminos estaacute fundamentado en las pautas de Accesibilidad Utilidad e
Impulso para Recurso y los principios de Desconocimiento Inminencia y Adversidad para Peligroso
104
714 Fundamento Normativo
Mediante la matriz legal (Ver Anexo 9) se realizoacute el anaacutelisis normativo de la legislacioacuten referente a
los teacuterminos involucrados en la presente investigacioacuten Recurso y Peligroso se presentan a
continuacioacuten los hallazgos maacutes importantes dados que constituyen aproximaciones al concepto del
proyecto y permiten obtener ejemplos de aplicacioacuten que permiten demostrar la pertinencia de la
representacioacuten construida
Es importante resaltar que en la mayoriacutea de la legislacioacuten consultada no existen definiciones
preliminares para efecto de la norma motivo por el cual se indagoacute sobre relaciones o definiciones
impliacutecitas presentes para los dos teacuterminos anteriores o para el concepto propuesto
Se refleja en la normatividad analizada que existen casos de aplicabilidad para la representacioacuten
propuesta Recurso Peligroso por ejemplo en el Decreto 2811 de 1974 Por el cual se dicta el Coacutedigo
Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Proteccioacuten al Medio Ambiente se establece en el
Art 45 como un recurso natural renovable al ser usado puede ocasionar deterioro en otros recursos en
este caso existe un acercamiento si se considera que un recurso puede implicar peligro por su uso
(manera en que el Ser humano saca provecho) para recursos circundantes a este
Un caso de aplicabilidad especifico se establece en el Art 39 ldquoEl uso de aguas en la exploracioacuten y
explotacioacuten petrolera para que no produzca contaminacioacuten del suelo ni la de aguas subterraacuteneasrdquo ya
que evidencia la posibilidad de que el agua como recurso pueda producir contaminacioacuten en el suelo o
aguas subterraacuteneas los cuales pueden cumplir con los criterios de recurso (accesibilidad utilidad e
impulso) y al estar contaminados presentariacutean propiedades que aumentan su caraacutecter de peligrosidad
convirtieacutendolos en recursos peligrosos
En el Art 258 se establece otro caso de aplicabilidad mediante el enunciado Prohibir o restringir la
introduccioacuten transplante cultivo y propagacioacuten de especies silvestres perjudiciales para la
conservacioacuten y el desarrollo del recurso en este caso se denota el caraacutecter de perjudicial de especies
silvestres
En la Ley 9 de 1979 existen otros casos de los cuales se infiere nociones del concepto propuesto por
ejemplo en Art 4 se establece que algunos usos del recurso hiacutedrico pueden producir contaminacioacuten de
las aguas es decir estas aguas contaminadas pueden ser recursos peligrosos potenciales
105
En la Ley 99 de 1993 en el Art 42 se menciona la existencia de ldquoRecurso Afectadordquo esto se puede
considerar un acercamiento bajo la sola concepcioacuten de la alteracioacuten o cambio del objeto corpoacutereo y no
de sus todas posibles aplicaciones y consecuencias
Otro enfoque en los acercamientos de la normatividad a la representacioacuten propuesta es desde el
concepto de Residuo Peligroso un ejemplo de esto se presenta en la Ley 9 de 1979 Art 68 establece
que ldquoLa disposicioacuten final de los residuos se debe hacer sin peligro de contaminar el agua (hellip)rdquo en este
se manifiesta como un residuo peligroso puede contaminar un recurso imprimieacutendole propiedades
potencialmente peligrosas
De igual modo en la Ley 1252 del 2008 Art 2 menciona como algunos residuos peligrosos son
ldquosusceptibles de ser devueltos al ciclo productivo como materia primardquo en este caso se abre la
posibilidad de que al no ser tratados correctamente para despojarlos de su caraacutecter peligroso y al ser
utilizados como materia prima actuacuteen como recursos peligrosos
De igual modo en el Art 164 lugares que no ofrezcan peligro por accidentes naturales o por
condiciones propias de las actividades humanasrdquo se infiere una nocioacuten de la importancia de la
interaccioacuten del sujeto ndash objeto para el establecimiento de Peligro pues mencionan las actividades
humanas como factor que puede ocasionar peligro
La aproximacioacuten maacutes cercana a la representacioacuten construida estaacute dada en la Ley 1252 del 2008 en
esta se menciona en el Art 3 la siguiente definicioacuten ldquoExistencias Son todos aquellos residuos
peligrosos utilizados como materia prima para un proceso industrial que no han sido consumidos en
su totalidad y permanecen abandonados o en desuso dentro de las instalaciones del generador o en
enterramientosrdquo Es importante precisar que esta definicioacuten presenta incoherencias en cuanto a lo que
se entiende como residuo ya que eacuteste hace referencia a un objeto sin uso o potencial uso lo cual va en
contraposicioacuten de considerarlo 1) como materia prima 2) como utilizable y 3) como parte de un
inventario al denominarlo bdquoexistencias‟ por lo tanto estas tres consideraciones permiten inferir la
mencioacuten de un recurso y dado que eacuteste tiene propiedades que lo hacen peligroso se podriacutea establecer
que lo mencionado como existencia es un ejemplo de un Recurso Peligroso De igual modo se observa
que hay una completa omisioacuten del Sujeto responsable tanto de 1) Dicha generacioacuten del residuo 2) el
peligro 3) el proceso industrial y 4) el abandono o enterramiento
El anaacutelisis en la normatividad mediante los casos de aplicabilidad y pre- nociones refleja lo pertinente
del concepto propuesto Para representar mejor la informacioacuten anterior se presenta la Anexo como
106
liacutenea del tiempo que permite observar los diferentes hallazgos referentes al uso de los teacuterminos
ldquoRecursordquo y ldquoPeligrosordquo en la normatividad ambiental vigente
72 Configuracioacuten del Concepto Recurso Peligroso
721 Punto de Partida en la Configuracioacuten de Recurso Peligroso
Como punto de partida en la configuracioacuten final de esta construccioacuten se plantea abordar cada uno de
los elementos acotados los cuales no corresponden a elaboraciones sueltas sino iacutentegras en el desarrollo
de esta obra
El primer elemento es la parte del tiacutetulo que postula un nuevo concepto ambiental lo que
impliacutecitamente indica la necesidad de develar lo ambiental para darle una nueva concepcioacuten en
consecuencia esta primera parte resuelve como es esa nueva concepcioacuten y da el primer paso por
entender por queacute Recurso Peligroso la evoca y en siacute mismo es un concepto nuevo en ella
En consecuencia lo ambiental debe ser entendido como la interaccioacuten del Ser humano con el entorno
(Ser humano harr Entorno) con implicaciones de relacioacuten Sujeto ndash Objeto (Sujeto harr Objeto) la cual
corresponde a una representacioacuten de la modernidad que determina una postura de la humanidad como
lo que subyace sin embargo dicha imagen analizada bajo consideraciones etimoloacutegicas
epistemoloacutegicas e histoacutericas develan que es la relacioacuten-interaccioacuten protagonizada por un agente activo
(el Sujeto [Ser humano]) con un pasivo (el Objeto [Entorno]) lo que conlleva a asumir
responsabilidades por el propio Sujeto (al ser quien actuacutea y arrogarse la determinacioacuten de todo lo
demaacutes ente) de un anaacutelisis y meditacioacuten de su actuar con el fin de entender su problemaacutetica y
transformar la causa de ese problema
Una vez aclarado lo ambiental el segundo elemento corresponde a la pregunta por la problemaacutetica
ambiental la cual se caracteriza a partir de lo anterior y corresponde al problema en la interaccioacuten del
Ser humano con el entorno es decir un conflicto que involucra a dicho agente activo (Ser Humano
[Sujeto]) y al agento pasivo (Entorno [Objeto]) cuyas manifestaciones son identificables en las
alteraciones del objeto (asaltan como siacutentomas perceptibles en el objeto) Por ello la condicioacuten de un
riacuteo contaminado no es el problema sino la manifestacioacuten de un conflicto entre el Ser humano y su
Entorno (es decir una peacutesima relacioacuten Sujeto ndash objeto) Asiacute los efectos se dan tanto en el objeto como
en el Sujeto y se manifiestan de la transformacioacuten del primero (objeto [entorno]) como en la
preocupacioacuten del segundo Como resultado final de la caracterizacioacuten de esta problemaacutetica la causa no
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puede ser aducida al objeto pues como ya se aclaro es el agente pasivo y en dada esta calidad no puede
transformar algo que no hace (actuar) quien en consecuencia es causa y debe asumir la responsabilidad
de transformacioacuten para mejorar la relacioacuten interaccioacuten es el Sujeto (Ser humano) al ser la causa por ser
quien actuacutea
A partir de lo anterior se introduce el entendimiento del concepto Recurso Peligroso su novedad y la
conduccioacuten de lo ambiental a la novedad es el tercer elemento En consecuencia seguacuten los hallazgos
semaacutentico etimoloacutegico histoacuterico y epistemoloacutegico Recurso (Re-curro-ūsŭs) significa bdquoreiteradamente-
correr -por lo uacutetil‟ y Peligroso (Pericŭlum ndashōsus) se refiere a bdquoun ensayo -grande‟ Por lo anterior
Recurso Peligroso debe ser entiendo manteniendo el sentido real έτιμος (la consideracioacuten del
pensamiento de la eacutepoca en la cual se funda [origen-fundamento] la palabra) y los hallazgos
semaacutenticos e histoacuterico enlazados con los elementos epistemoloacutegicos como bdquoreiteradamente correr por
lo uacutetil es un gran ensayo‟ lo que implica que la constante buacutesqueda de la utilidad en lo ente (los
objetos) es algo de gran peligro (peligroso) Consecuente se genera la necesidad de establecimiento de
un liacutemite dada la perceptible manifestacioacuten de alteracioacuten en los objetos es decir su modificacioacuten al
punto que llegaraacuten a perder toda utilidad (seraacuten inuacutetiles) convirtieacutendose en residuos Pero esta
interpretacioacuten conlleva de manera inmediata e inherente a la meditacioacuten sobre el objeto en el sentido
que no todos ni siempre deben ser uacutetiles para el sujeto puesto que antes de que el Ser humana se auto-
postulara como ente que determina a todo lo ente dicho entorno (lo ente) cumpliacutea una funcioacuten que
implica un orden el cual tambieacuten es alterado por esta buacutesqueda constante de lo uacutetil en consecuencia el
mayor peligro (peligroso) es la alteracioacuten de la funcioacuten y orden del entorno por el empuje constante de
acumulacioacuten de existencias [Gestell] (este uacuteltimo establecido en las pautas de impulso [Tabla 18])
En consecuencia el establecimiento de aquel significado como el uacutenico interpretable del concepto
Recurso Peligroso no debe soslayarse dado que peligroso corresponde a un adjetivo (calificativo) del
recurso (que es nominal referido a una accioacuten) esto es ldquoel Recurso es Peligrosordquo lo que hace referencia
a una sentencia apelativa sin que valga la contraria ldquolo Peligroso es Recursordquo conservando un orden
Por tanto no debe considerarse este significado sin tener en cuenta la estructuracioacuten en el lenguaje
cuyo ejemplo de configuracioacuten erroacutenea implica considerar el teacutermino peligroso no como adjetivo sino
como objeto o como sustantivo (nominativo) del cual se da una calificacioacuten Ni del error de confundir
el sufijo aumentativo ndashōsus (grande abundancia) con ndashūsŭs (uacutetil uso) cuyo significado pretenderiacutea
implicar que incluso el peligro es uacutetil a lo cual no se allega manteniendo la funcioacuten gramatical pero
cambiando de orden los teacuterminos ldquoPeligroso Recursordquo (acutePeligroso es reiteradamente correr por lo uacutetil‟)
Esta aclaracioacuten debe ser atendida al momento de aplicar el concepto con rigor y como desambiguumlacioacuten
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del mismo dado que su significado invita a controlar dicho acto a partir de la meditacioacuten (reflexioacuten)
conducente a transformar una peacutesima relacioacuten (Sujeto harr Objeto) interaccioacuten (Ser Humano harr Entorno)
la cual requiere cambios estructurales precisados maacutes adelante
Es este sentido Recurso Peligroso es una alusioacuten al acto peligroso del Sujeto que simultaacuteneamente
remite a una alarma frente al liacutemite de aquellos objetos uacutetiles dado que se convierten en peligrosos y
anuncian asiacute las consecuencias del acto humano como manifestaciones de alteracioacuten es decir dan
cuenta de una perdida de dominio sobre los objetos a partir de la revelacioacuten de siacutentomas de deterioro a
causa de la problemaacutetica ambiental y como resultado de un conflicto no resuelto el de abordar a todo
lo ente como objeto del cual se puede extraer utilidad en una peacutesima relacioacuten (Sujeto - Objeto)
Lo anterior implica que si bien Recurso Peligroso puede ser entendido como ldquolos objetos uacutetiles
peligrososrdquo dada la mutacioacuten metoniacutemica (cambio del sentido de la accioacuten al objeto) del concepto
Recurso (entendido como los objetos uacutetiles) a causa de la objetivacioacuten constante de la modernidad en
todo lo ente Esta concepcioacuten aunque poco rigurosa y carente de toda amplitud semaacutentica etimoloacutegica
histoacuterica y epistemoloacutegica no debe llevar a la constante omisioacuten de la responsabilidad del Sujeto frente
al mensaje que contiene puesto que si aquello que es uacutetil retorna como peligroso aun siendo objeto la
causa del peligro no debe ser asignada al objeto ya que dicha transformacioacuten de peligroso antes
inadvertida en algo uacutetil es producto del actuar de un agente involucrado el cual procede por este
objeto siendo su acto el que simultaacuteneamente desata peligro y en siacute mismo es peligroso
Como resultado el concepto Recurso Peligroso NO es una convocatoria a sacar provecho o convertir
en uacutetil incluso aquello que se considera peligroso puesto que dicha adjetivacioacuten (peligroso) da cuenta
de una preocupacioacuten dada la peacuterdida de dominio sobre lo ente como lo develan sus principios 1) El
desconocimiento 2) la inminencia y 3) la adversidad Cabe resaltar que estaacute perdida de dominio estaacute
asociada con la perdida de caraacutecter de recurso (como objeto uacutetil y como accioacuten reiterada) en lo que
respecta al curso (cursus) o desenlace resultante de esta constante exacerbacioacuten en la obtencioacuten de
provecho En efecto y como resultado la siguiente transformacioacuten de lo ente conduce a la
determinacioacuten de eacuteste como ldquoresiduordquo entendido como aquello que ya no es uacutetil o es inservible Y dada
la postura de la modernidad de desplegar su actuar a la eliminacioacuten de lo inuacutetil se puede deducir el
resultado obvio dicha determinacioacuten de valor solo a aquello que es uacutetil soslaya la consideracioacuten de la
funcioacuten que cumple los objetos que conforman su entorno no a la orden (a pedido) del Ser humano no
como estante del Sujeto moderno (Gestell) sino como ente con esencia determinada por un orden
(κόζμος) preestablecido y existente mucho antes de la propia auto-postulacioacuten del Ser humano como
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Sujeto como ente que determina todo lo demaacutes ente En consecuencia dicha valor de uso que convoca
a la eliminacioacuten de todo aquello de lo cual no pueda sacar provecho conlleva a una subsecuente
perdida de funcionalidad de su Entorno que como desenlace provoca la autodestruccioacuten del Sujeto
(pulsioacuten de muerte) Asiacute el Ser humano [Sujeto] determinador de lo ente como agente activo
[actīvus] que ve a todo lo demaacutes como pasivo es quien en consecuencia tiene la responsabilidad de
cambio y control en sus actos [actus] para evitar su propia eliminacioacuten
Abordado el punto anterior (lo novedoso de la concepcioacuten ambiental a la que convoca el concepto
Recurso Peligroso) se plantea un cuarto elemento lo novedoso del concepto Recurso Peligroso en esta
concepcioacuten (interaccioacuten Ser humano [activo] harr Entorno [pasivo]) Dicha novedad que puede
contemplarse en la responsabilidad subjetiva en la advertencia de un liacutemite en la alarma hacia una
meditacioacuten del propio Sujeto sobre su actuar no puede considerarse completa si no se aborda dicho
concepto en contraposicioacuten de los ya establecidos ldquoSustancia Peligrosordquo y ldquoResiduo Peligrosordquo que si
bien la meditacioacuten de estos dos conllevariacutea a nuevos entendimientos su configuracioacuten es contraria a
toda resolucioacuten de la problemaacutetica ambiental
De lo anterior y en primera instancia el concepto ldquoResiduo Peligrosordquo convoca a traveacutes de su
significado a ldquolo sobrante lo dejado atraacutesrdquo (residuum) y en contraposicioacuten a Recurso ldquolo inuacutetilrdquo lo que
puede leerse como bdquolo inuacutetil es peligroso‟ concepto que en esencia impulsa toda actividad de
exacerbacioacuten en busca de lo uacutetil y de la eliminacioacuten a toda costa de lo inuacutetil validando el valor de uso
sobre la funcioacuten esencial de lo ente y promoviendo la peacutesima relacioacuten (Sujeto harr Objeto) y conflictiva
interaccioacuten (Ser humano harr Entorno) como propuesta alternativa si se entiende este concepto en
sentido real (de acuerdo a la verdad de la eacutepoca en la cual se funda la palabra [έτιμος]) bdquolo dejado atraacutes
lo sobrante es peligroso‟ dicha consideracioacuten NO permite la dualidad significativa que evoca Recurso
(de anunciar que tanto el objeto como la accioacuten es peligrosa) pues al ampliar la adjetivacioacuten de
peligroso al acto (dejar atraacutes) propende por no dejar sobrantes es decir mantener la constante buacutesqueda
de utilidad aun para aquello que ahora no sirve en la sentencia ldquodejar sobrantes es peligrosordquo que
produciriacutea el mandato ldquono dejar sobrantes dado que es peligrosordquo si bien bdquolo sobrante peligroso‟
permite considerar que existe una interaccioacuten conflictiva (problemaacutetica ambiental) solo asigna al objeto
el caraacutecter de peligroso desligando (excluyendo o enajenando) al Sujeto de toda responsabilidad lo que
en contraposicioacuten el concepto ldquoRecurso Peligrosordquo no deja suelto
Adicionalmente no debe caerse en el error de considerar la posibilidad de la obtencioacuten de utilidad a
partir de un residuo dicho aprovechamiento aplicado a aquello en principio considerado inuacutetil solo
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demuestra el empuje insaciable de buscar utilidad a todo lo ente lo que conllevaraacute en alguacuten punto a la
perdida de utilidad total y maacutes importante de funcionalidad total de lo ente Adicionalmente aquello
que es considerado residuo pero con posterioridad se encuentra utilidad solo enuncia algo que la
modernidad no quiere reconocer aquel objeto no es un residuo pues de serlo seriacutea completamente
inuacutetil en consecuencia aun tiene caraacutecter de recurso pues puede usarse sin embargo con el fin y afaacuten
de mostrar un avance ldquopositivordquo se anuncia que aquello inuacutetil sirve como muestra de un beneficio de
la buacutesqueda insaciable de utilidad beneficio que solo conduciraacute a la ya anunciada extincioacuten del Sujeto
En segunda instancia el concepto ldquoSustancia Peligrosardquo si bien puede evocar a una interpretacioacuten de
gran impacto e importancia en la problemaacutetica ambiental su continuo entendimiento en la actualidad
sostenida en la metonimia del teacutermino bdquosustancia‟ implica un gran desafiacuteo en el cambio del significado
de este vocablo ampliamente usado por la ciencia como sinoacutenimo de objeto corpoacutereo o material
(objetivado por la modernidad a simples cosas o a objetos materiales calculables y domentildeables)
despojaacutendolo de todo su significado trascendental en su origen antiguo (del griego οσζία) Si
sustancia se entiende a partir de su sentido trascendente como la el ser (sum) categoriacutea relacionada con
el subjectum podriacutea considerarse la interpretacioacuten bdquoel ser es peligroso‟ lo cual es una sentencia que
exhorta a la meditacioacuten (pregunta por el ser) con el fin de controlar dicho peligro En sentido un poco
menos trascendente pero aun conexo con la necesidad de transformar la interaccioacuten conflictiva (eje de
la problemaacutetica ambiental) si ldquosustanciardquo se relaciona con el teacutermino bdquoSubjectum‟ manteniendo la
mutacioacuten producida por la eacutepoca medieval se leeriacutea bdquoLo que subyace es peligroso‟ en cuyo caso la
pregunta por lo que estaacute debajo de todo lo ente evocariacutea a un cuestionamiento de meditacioacuten
importante que convoca igualmente a la transformacioacuten y resolucioacuten del conflicto ambiental Sin
embargo considerar simplemente que existen ldquoobjetos peligrososrdquo ldquomateria peligrosardquo (en la
objetivacioacuten cientiacutefica y peacuterdida de todo significado trascendente) ldquosustancias peligrosasrdquo entendidas
como ldquocosas peligrosasrdquo implica no solo despojar al Sujeto de toda responsabilidad frente al conflicto
o problemaacutetica ambiental sino que de manera inmediata se excluye al Sujeto al punto de su extincioacuten y
en consecuencia el Ser humano pierde su estatuto de Sujeto lo que demarca una contradiccioacuten de la
modernidad dado que la sustancia corresponde a cada objeto y no se considera relacionada con una
caracteriacutestica singular de lo ente sino con una condicioacuten material (calculable y domentildeable) susceptible
de ser usada aprovechada hasta la autodestruccioacuten del Ser humano Esto implica la consideracioacuten de
que la sustancia es uacutenicamente una condicioacuten material y en consecuencia lo que determina todo lo ente
no es el Sujeto (el cual asegura su posicioacuten dado que es (sum [Sujeto]) por tanto pierde su condicioacuten de
Subjectum pone en duda lo que ya habiacutea asegurado el Yo-razoacuten
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A partir de lo anterior y como conclusioacuten del cuarto elemento se tiene que no solo por ser una
construccioacuten graacutefica (γράθειν) nueva el concepto bdquoRecurso Peligroso‟ puede considerarse innovador
sino tambieacuten dado que enuncia la responsabilidad subjetiva propiciada por la interpretacioacuten que
convoca a la meditacioacuten del actuar del agente activo (Sujeto) lo que conlleva al entendimiento de lo
ambiental (interaccioacuten Ser humano harr Entorno) permitiendo promover el control de la contaminacioacuten
(modificacioacuten del entorno) Un compendio significativo que no ha sido abordado hasta hora ni
considerado de manera meditada antes por otros conceptos como bdquoResiduo Peligroso‟ ni bdquoSustancia
Peligrosa‟
Para finalizar este punto de partida se propone reconocer y tener en cuenta que aquel agente activo
(Sujeto moderno) como responsable del conflicto ambiental tiene una variacioacuten que es la maacutes
peligrosa dado su caraacutecter de empuje constantemente recursivo (bdquoreiteradamente ir por lo uacutetil‟) y su
auto arrogacioacuten de planificador calculador y por ende dominador de todo lo ente el cientiacutefico Es este
Ser humano (el maacutes puro y verdadero sujeto de la modernidad) el que por considerar que domina el
orden (κόζμος) de todo lo ente que lo rodea (ambĭens -entis) debe ser llamado prioritariamente a
meditacioacuten para reflexionar su actuar dado que es quien por su empuje constante y por su
acondicionamiento metafiacutesico (verdad de la eacutepoca [modernidad]) produce las mayores alteraciones del
entorno En consecuencia es eacutel quien principalmente debe sobrepasar las maacutes grandes auto-
limitaciones de poner en duda tanto la verdad de sus propios principios como el espacio de sus propias
metas (Heidegger 1998) es decir preguntarse por la οσζία (el ser)
Estos elementos que son el sentido completo es decir la configuracioacuten del concepto construido
conllevan a un punto de desenlace que parte de la pregunta por coacutemo Recurso Peligroso a pesar de su
potencial significado puede promover dicha transformacioacuten necesaria en la cultura para generar un
control en la contaminacioacuten y un entendimiento de lo ambiental Para esto se deben tener en cuenta las
estrategias de aplicabilidad las cuales involucran cambios estructurales en la regulacioacuten del Ser
humano a partir de la exhortacioacuten a la meditacioacuten (reflexioacuten) del actuar de cada Sujeto en su
singularidad
721 Estrategia de Aplicabilidad Punto de Desenlace del Concepto Recurso Peligroso
Es importante mencionar que la presente investigacioacuten tuvo en cuenta un anaacutelisis del concepto en la
normatividad nacional vigente de caraacutecter ambiental desde 1) Los teacuterminos componentes (Recurso y
Peligroso) en lo que respecta a definiciones interpretacioacuten implementacioacuten y relacioacuten entre ellos y 2)
Ejemplos de caso impliacutecitos en los cuales se evidencian Recursos Peligrosos como resultado es
112
innegable que toda esta legislacioacuten incentiva modelos de extraccioacuten y acumulacioacuten de bienes
(entendidos como objetos uacutetiles) al no definir claramente liacutemites y responsabilidades en el actuar del
Ser humano debido a que no hay un claro entendimiento de lo ambiental yo existe una negacioacuten de la
interaccioacuten que debe incluir al Sujeto como agente activo de dicha relacioacuten (la cual lo introduce como
causa de las modificaciones y subsecuentes deterioros en los objetos [el entorno]) Lo anterior es
comprobable en como el peligro es asignado como un atributo del objeto lo que invita a la elusioacuten de la
responsabilidad que tiene el Ser humano en el peligro que es desatado e inherente a sus actos
Dado que las anteriores falencias son sistemaacuteticas y se presentan continuamente en cualquier norma
establecida desde que lo ambiental se incorporoacute en la base de la discusioacuten poliacutetica nacional
(Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo 1992) la causa subyacente
solo puede ser atribuida a un ordenamiento juriacutedico Constitucioacuten Poliacutetica de Colombia de 1991 en la
cual se dio un cambio de la configuracioacuten pasado de un sistema de proteccioacuten a uno de existencias
disponibles a quien las solicite y tenga la capacidad de obtenerlas (a pedido) [Gestell] de tal modo que
la Legislacioacuten en muchos casos contrario a lo que se espera (es decir una regulacioacuten y establecimiento
de liacutemites) avala comportamientos de buacutesqueda exacerbada de utilidad en el entorno Debido a esto
proponer la aplicabilidad del concepto desde la legislacioacuten implicariacutea necesariamente un cambio en la
base estructural del ordenamiento juriacutedico nacional es decir una nueva asamblea nacional
constituyente fundamentada en la preocupacioacuten del deterioro del entorno a casusa de una interaccioacuten
problemaacutetica (conflicto ambiental) que requiere de la inclusioacuten de la responsabilidad subjetiva
Si bien lo anterior corresponde a un cambio a largo plazo es el que puede tener mayor peso estructural
dentro de la configuracioacuten de regulaciones en la sociedad y es viable a partir de dos estrategias
ejecutables a mediano plazo
1) La incorporacioacuten del concepto Recurso Peligroso en la base estructural de la sociedad y de la
academia es decir en la estructura escolar comenzando por la educacioacuten primaria ya que al
introducir dicho concepto como parte de la educacioacuten se incorpora en el entendimiento de los
nintildeos y joacutevenes la responsabilidad de su actuar aumentando la posibilidad de que se forme una
sociedad que entienda el concepto desde la perspectiva de limite y advertencia que implica Para
que este entendimiento sea el esperado los voceros de esta educacioacuten deben ser profesionales que
incorporen esta nueva concepcioacuten de lo ambiental (la interaccioacuten Ser humano harr Entorno) y su
problemaacutetica en este caso los Ingenieros Ambientales en el ejercicio de su profesioacuten deben ser
promotores
113
2) La divulgacioacuten del concepto en el sector acadeacutemico de la sociedad lo cual implica la circulacioacuten
de este nuevo entendimiento en la academia a partir de su socializacioacuten mediante artiacuteculos
cientiacuteficos textos acadeacutemicos y escenarios de discusioacuten lo cual propenderaacute el aumento de
profesionales con entendimiento de las implicaciones de lo ambiental y de la nueva concepcioacuten a
la que convoca Recurso Peligroso generando una potenciacioacuten de este conocimiento en las bases
estructurales de la sociedad (educacioacuten primaria)
A continuacioacuten se muestran algunas de las ventajas de la incorporacioacuten del concepto construido en la
estructura del ordenamiento juriacutedico nacional (constitucioacuten) como ejemplos de necesidad de una nueva
concepcioacuten
α) La identificacioacuten de Recursos peligrosos permitiriacutea gestionar mejor actividades que trata de regular
la legislacioacuten ambiental un ejemplo de esto se refleja en el Art 31 del Decreto 2811 de 1974 ldquoEn
accidentes acaecidos o que previsiblemente puedan sobrevenir que causen deterioro ambiental o de
otros hechos ambientales que constituyan peligro colectivo se tomaraacuten las medidas de emergencia para
contrarrestar el peligrordquo tanto en la determinacioacuten de las maneras peligrosas de recurrir (actividades
humanas) como en la parte del entorno que se busca utilidad y en consecuencia produce peligro
(Recursos Peligrosos) para regularla buscando un control de la contaminacioacuten y propendiendo por la
salud ambiental (Salud en la interaccioacuten Ser humano harr Entorno)
β) En la Ley 9 de 1979 Art 164 se establece ldquoLas edificaciones se construiraacuten en lugares que no
ofrezcan peligro por accidentes naturales o por condiciones propias de las actividades humanas En
caso de que estas condiciones no se puedan evitar se construiraacuten las defensas necesarias para
garantizar la seguridad de las edificacionesrdquo en este caso al evaluar las acciones (en buacutesqueda de
utilidad) Peligrosa como la construccioacuten en zonas con dinaacutemicas que alterariacutean el mantenimiento de
una interaccioacuten sana del Ser humano con el entorno permite mantener tanto la seguridad de la
infraestructura y la calidad de vida como las condiciones propias del entorno y sus fenoacutemenos Por lo
tanto es posible incluir este anaacutelisis como criterio en el ordenamiento territorial y la prevencioacuten del
acto peligroso de construir en zonas con dinaacutemicas que signifiquen adversidad
γ) De igual modo es importante plantear el concepto propuesto como medida para evitar el aumento de
los mismos en la Ley 99 de 1993 Art 5 numeral 2 Se establece la funcioacuten del Ministerio de Medio
Ambiente ldquo Regular las condiciones generales para el saneamiento del medio ambiente y el uso
114
manejo aprovechamiento conservacioacuten restauracioacuten y recuperacioacuten de los recursos naturales a fin de
impedir reprimir eliminar o mitigar el impacto de actividades contaminantes deteriorantes o
destructivas del entorno o del patrimonio naturalrdquo y en el numeral 13 ldquoDefinir la ejecucioacuten de
programas y proyectos que la Nacioacuten o eacutesta en asocio con otras entidades puacuteblicas deba adelantar
para el saneamiento del medio ambiente o en relacioacuten con el manejo aprovechamiento conservacioacuten
recuperacioacuten o proteccioacuten de los recursos naturales renovables y del medio ambienterdquo propone dentro
de las funciones la restauracioacuten y recuperacioacuten de los recursos naturales para ello la aplicacioacuten de
criterios propuestos permitiriacutea determinar la peligrosidad de los actos que incentivaron la buacutesqueda de
recuperacioacuten o restauracioacuten disminuyendo los efectos de interaccioacuten inadvertidos a partir del control
del acto del Sujeto al ser un actuar meditado
73 Hallazgos de Aplicabilidad Impliacutecita del Concepto en la Ciencia y la Normatividad
731 Aplicabilidad a partir de hallazgos normativos
El concepto Recurso Peligroso puede ser aplicado en diferentes situaciones dentro del saber ambiental
las cuales bajo el enfoque propuesto en este proyecto sugiere una nueva perspectiva no solo sobre el
entendimiento de estos teacuterminos sino de sus implicaciones En consecuencia se justifica el anaacutelisis de
la Legislacioacuten Nacional vigente de caraacutecter ambiental para establecer tanto la necesidad como
pertinencia y novedad del concepto construido
α) Recurso Peligroso Per Se por causas humanas
En el Decreto 2811 de 1974 Art 3 Literal b se establece ldquoLa defensa del ambiente y de los recursos
naturales renovables contra la accioacuten nociva de fenoacutemenos naturalesrdquo entendiendo los fenoacutemenos
naturales como parte de los procesos de autorregulacioacuten del entorno esteacute artiacuteculo sugiere una auto-
afectacioacuten nociva a todas luces contradictoria e incoherente Sin embargo podriacutea considerarse que
dicha cita hace referencia a lo que se clasifico como Recurso Peligroso per se por causas humanas ya
que el peligro deriva como responsabilidad del Ser humano debido a 1) El desconocimiento de los
fenoacutemenos naturales como procesos de autorregulacioacuten del entorno y 2) la interaccioacuten problemaacutetica de
eacutel mismo (Ser humano) con el entorno y sus procesos (fenoacutemenos naturales) lo que conlleva a una
nocioacuten de adversidad y consecuentes cambios en las estructuras humanos Cabe aclarar que eacutesta
consideracioacuten del entorno como nocivo para siacute mismo es un auto-engantildeo humano con relacioacuten a unas
condiciones de confort modificadas por la propia dinaacutemica de la Tierra que no son responsabilidad de
dichas dinaacutemicas sino del desconocimiento de las mismas por parte del Sujeto lo que conduce a la
115
conclusioacuten sobre el Peligro de esta manera de bdquoir reiteradamente por lo uacutetil‟ desconociendo dichos
ldquofenoacutemenosrdquo (dinaacutemicas)
β) Recurso Peligroso por Modificacioacuten del Entorno a causas humanas directas
Como ya se mencionoacute antes la nocioacuten de peligro es dependiente de la interaccioacuten Sujeto ndash objeto es
decir el peligro depende de coacutemo se relacione el Ser humano con su entorno y por esto la
responsabilidad radica en las acciones del mismo
I Por actividades de explotacioacuten
En la legislacioacuten Nacional se reconocen diversas actividades que implican un Riesgo para el entorno
siendo potencialmente peligrosas entre estas y siendo una de las principales actividades de la
economiacutea Nacional se encuentra la mineriacutea
Los posibles deterioros ambientales (en la interaccioacuten) a partir de esta actividad son reconocidos en
diversas formas un ejemplo de esto se encuentra en la Ley 599 del 2000 Art 338 ldquoExplotacioacuten iliacutecita
de yacimiento minero y otros materiales El que sin permiso de autoridad competente o con
incumplimiento de la normatividad existente explote explore o extraiga yacimiento minero o explote
arena material peacutetreo o de arrastre de los cauces y orillas de los riacuteos por medios capaces de causar
graves dantildeos a los recursos naturales o al medio ambiente (hellip)rdquo
Un claro caso de aplicabilidad referente a dicha actividad es evidente en el Decreto 2811 de 1974 Art
39 ldquoPara prevenir y para controlar los efectos nocivos que puedan producir en el ambiente el uso o la
explotacioacuten de recursos naturales no renovables podraacuten sentildealarse condiciones y requisitos
concernientes aa- El uso de aguas en el beneficio o el tratamiento de minerales de modo que su
contaminacioacuten no impida ulteriores usos de las mismas aguas en cuanto estos fueren posibles b- el
destino que deba darse a las aguas extraiacutedas en el desaguumle de minas c- El uso de aguas en la
exploracioacuten y explotacioacuten petrolera para que no produzca contaminacioacuten del suelo ni la de aguas
subterraacuteneas d- El uso de aguas utilizadas para la recuperacioacuten secundaria de yacimientos de
hidrocarburos o gases naturales para que no produzcan riesgos o perjuicios ambientales (hellip)rdquo en este
se menciona principalmente la posibilidad de que debido a actividades de extraccioacuten como las mineras
el recurso hiacutedrico utilizado para este fin contamine otras partes del entorno como son el suelo y agua
subterraacuteneas para este caso el agua utilizada en mineriacutea de llegar a interactuar con los anteriores y
contaminarlos se convierte en un Recurso peligroso que desencadenariacutea otros (Recurso Peligroso por
116
Modificacioacuten del Entorno a casusas humanas indirectas) como el suelo si este llega a ser usado para
fines agriacutecolas Lo cual demuestra una advertencia sobre dicha buacutesqueda de utilidad que genera
cambios en el entorno
II Por el Manejo de Residuos o ldquoSustanciasrdquo
Como se mencionoacute en el Numeral 62 el teacutermino sustancia ha sufrido una transformacioacuten metoniacutemica
que excluye al Sujeto tanto moderno como la pregunta por su singularidad en consecuencia en la
Legislacioacuten es usado de manera habitual como el objeto material Para efectos de ejemplificar la
aplicabilidad del concepto Recurso Peligroso se tendraacute en cuenta la mutacioacuten del concepto
La Ley 99 de 1993 en el Art 31 Numeral 10 menciona como funciones de Las Corporaciones
Autoacutenomas Regionales ldquoFijar en el aacuterea de su jurisdiccioacuten los liacutemites permisibles de emisioacuten
descarga transporte o depoacutesito de sustancias productos compuestos o cualquier otra materia que
puedan afectar el medio ambiente o los recursos naturales renovables y prohibir restringir o regular la
fabricacioacuten distribucioacuten uso disposicioacuten o vertimiento de sustancias causantes de degradacioacuten
ambiental Estos liacutemites restricciones y regulaciones en ninguacuten caso podraacuten ser menos estrictos que los
definidos por el Ministerio del Medio Ambienterdquo se refleja como el manejo del entorno y sus
consecuencias a partir de vertimientos (entre otras acciones) de sustancias (entendido como objetos)
puede deteriorar el Entorno transfirieacutendole el caraacutecter de peligrosidad al mismo entorno siendo el
propio actuar humano el peligroso Otro ejemplo se observa en numeral 12 del mismo artiacuteculo
ldquoEjercer las funciones de evaluacioacuten control y seguimiento ambiental de los usos del agua el suelo el
aire y los demaacutes recursos naturales renovables lo cual comprenderaacute el vertimiento emisioacuten o
incorporacioacuten de sustancias o residuos liacutequidos soacutelidos y gaseosos a las aguas a cualquiera de sus
formas al aire o a los suelos asiacute como los vertimientos o emisiones que puedan causar dantildeo o poner en
peligro el normal desarrollo sostenible de los recursos naturales renovables o impedir u obstaculizar su
empleo para otros usos()rdquo para este uacuteltimo se evidencia como la contaminacioacuten del Entorno (el
actuar en siacute mismo se considera peligroso) se vuelve preocupante para el Sujeto en funcioacuten de la
afectacioacuten de la misma utilidad futura (lo que tambieacuten es peligroso) soslayando la funcionalidad del
entorno lo cual debe ser la esencia del principio de precaucioacuten como se expone en la presente
investigacioacuten ante el acto peligroso y en consecuencia consideracioacuten como Recurso Peligroso
La Ley 1252 del 2008 en Art 2 ldquoAprovechar al maacuteximo los residuos peligrosos susceptibles de ser
devueltos al ciclo productivo como materia prima disminuyendo asiacute los costos de tratamiento y
disposicioacuten finalrdquo plantea la situacioacuten de que un residuo puede convertirse en utilidad (materia prima
117
en un ciclo productivo) abriendo dos posibilidades el residuo peligroso pierde su caraacutecter de residuo
al tener utilidad o la consideracioacuten de que lo peligroso pierde su importancia con respecto a la
alteracioacuten del entorno en tanto uacutetil introduccioacuten en el ciclo productivo) pasando por alto las
consecuencias de este acto al dar prioridad a la disminucioacuten de costos lo cual debe ser asumido en
alguacuten momento
Con la aplicacioacuten de la representacioacuten propuesta en esta investigacioacuten se pueden facilitar el
entendimiento de la dinaacutemica que involucran el contacto de los denominados ldquoresiduos peligrososrdquo con
los ldquorecursos naturalesrdquo lo cual aun en la concepcioacuten de estos como objetos materiales sigue
manteniendo como prioridad el acto del Ser humano como la causa del peligro como se refleja en el
Art 14 de la Ley 1252 del 2008 ldquoExistencias enterramientos de residuos peligrosos y maquinaria
contaminada en desuso El Gobierno Nacional junto con la autoridad ambiental competente o quien
haga sus veces tendraacute que desarrollar esfuerzos intersectoriales nacionales e internacionales para
tratar eliminar y disponer las existencias y enterramientos de residuos peligrosos ademaacutes de la
maquinaria y elementos que hayan tenido contacto con estos para proteger los recursos naturales y
propender al derecho a un ambiente sanordquo Sin embargo caber resaltar que sigue siendo prioridad en
la legislacioacuten la eliminacioacuten de lo inuacutetil maacutes que del peligro (que es el acto del Sujeto)
III Organismos vivos como Recursos Peligrosos
Las especies animales y vegetales son un elemento baacutesico para la existencia del Ser humano y este los
considera tanto recursos como peligrosos en diferentes casos seguacuten su propio acto Algunos ejemplos
son planteados en el Art 8 (literal i) Art 258 y Art 290 del Decreto 2811 de 1974 los cuales
establecen respectivamente lo siguiente ldquoSe consideran factores que deterioran el ambiente entre
otros (hellip) La introduccioacuten utilizacioacuten y transporte de especies animales o vegetales dantildeinas o de
productos de sustancias peligrosasrdquo ldquoProhibir o restringir la introduccioacuten transplante cultivo y
propagacioacuten de especies silvestres perjudiciales para la conservacioacuten y el desarrollo del recursordquo y ldquoLa
introduccioacuten o importacioacuten al paiacutes de especies animales o vegetales soacutelo podraacute efectuarse previa
autorizacioacuten del Gobierno Nacional Para conceder la autorizacioacuten se tendraacute en cuenta entre otros los
siguientes factores(hellip) La reaccioacuten a razas o biotipos potencialmente peligrososrdquo En este caso cuando
se refieren a utilizacioacuten se cumple uno de los criterios para considerarse un recurso y ya que menciona
que son especies animales o vegetales peligrosas es posible considerar la existencia de un recurso
peligroso debido a que su interaccioacuten puede causar alteraciones adversas en flujo normal del
ecosistema sin embargo es importante aclarar que lo peligroso aunque atribuido a los organismos es
118
causa solo del actuar del Sujeto es decir de la manera en que recurre (reiteradamente va en busca de lo
uacutetil) a estos Seres vivos lo que demuestra de nuevo la exclusioacuten del Sujeto y en consecuencia la
elusioacuten de responsabilidad frente a sus actos
γ) Recurso Peligroso por Modificacioacuten del Entorno a causas humanas indirectas
De igual modo en la Ley 599 del 2000 Art 330 se plantea ldquo Manejo iliacutecito de microorganismos
nocivos El que con incumplimiento de la normatividad existente introduzca manipule experimente
inocule o propague especies microorganismos moleacuteculas substancias o elementos que pongan en
peligro la salud o la existencia de los recursos faacuteunicos floriacutesticos o hidrobioloacutegicos o alteren
perjudicialmente sus poblaciones (hellip) actividades de manipulacioacuten geneacutetica o introduzca ilegalmente
al paiacutes organismos modificados geneacuteticamente con peligro para la salud o la existencia de los recursos
mencionados en el inciso anteriorrdquo planteando que es la introduccioacuten (el acto) de microorganismos y
organismos modificados geneacuteticamente si estos son introducidos a diferentes ecosistemas sin las
medidas necesarias para controlar la interaccioacuten implicariacutea la posibilidad de peligro y subsecuente
alteracioacuten de (lo uacutetil) los recursos presentes originalmente
732 Aplicabilidad a partir de hallazgos cientiacuteficos
La representacioacuten propuesta es pertinente para la interpretacioacuten de diferentes situaciones relacionadas
con la ciencia y la investigacioacuten parte del anaacutelisis de esta pertinencia se indagoacute en diferentes artiacuteculos
cientiacuteficos que exponen estudios de caso asociables como ejemplos de aplicacioacuten del concepto Recurso
Peligroso
Es importante aclarar que como se mencionoacute en los antecedentes el concepto propuesto es innovador
y por lo tanto no se encuentra referencias en artiacuteculos cientiacuteficos o publicaciones acadeacutemicas sin
embargo existen relaciones que se analizan bajo el enfoque del presente proyecto
α) Recurso Peligroso por Modificacioacuten del Entorno a causas humanas directas
Un primer caso de estudio que revela la aplicabilidad de la representacioacuten propuesta es el agua del
Riacuteo Bogotaacute como recurso que permite la generacioacuten de energiacutea en La Central Hidroeleacutectrica El
Paraiacuteso Mesitas del Colegio Cundinamarca Colombia En este proceso ldquoel agua del riacuteo Bogotaacute es
bombeada al embalse de El Muntildea para ser conducida a traveacutes de aproximadamente 15 km de tuberiacutea
aprovechando una caiacuteda de agua de 892 m desde del embalse del Muntildea hasta la Central El Paraiacutesordquo
(Quintero Romero amp Del Toro Hernaacutendez)
119
Esta Central Hidroeleacutectrica es el sustento factico para la consideracioacuten de un Recurso Peligroso puesto
que eacutesta no funciona con cualquier recurso hiacutedrico ya que el Embalse del Muntildea tiene uno de los maacutes
altos grados de contaminacioacuten sumamente conocida por metales pesados como plomo mercurio y
cadmio (Cambariza Bayona 2009) y (Sarmiento Idrovo Restrepo Diacuteaz amp Gonzaacutelez 1999) Tal
grado de contaminacioacuten del agua constituiriacutea su caraacutecter peligroso y la utilizacioacuten como fuente para la
produccioacuten de energiacutea eleacutectrica su categoriacutea de recurso esta doble circunstancia recurso y peligroso
determinan un inminente riesgo tanto para las personas que se encuentran en la Planta Hidroeleacutectrica
(trabajadores) los cercanos a ella (habitantes del municipio) y a la liacutenea de conduccioacuten y carga
(municipios por los cuales cruzan las tuberiacuteas) como para el entorno de estos mismos lugares de
intereacutes (todo lo ente alliacute)
En este primer caso se puede identificar que el recurso hiacutedrico presente es un recurso peligroso por
modificacioacuten a causas humanas por impacto directo ya que los contaminantes son vertidos
directamente sobre el agua del Riacuteo Bogotaacute que se almacena en el Embalse del Muntildea y es transportada a
la Central Hidroeleacutectrica De igual modo aunque no es considerado en los estudios citados esta
situacioacuten ambiental deriva en un recurso peligroso por modificacioacuten a causas humanas por impacto de
desencadenamiento cuando el agua es utilizada para usos agropecuarios (riego de cultivos)
convirtiendo en residuo peligroso tanto el suelo como especies vegetales con uso consuntivo
Otro caso de aplicacioacuten se refleja en el estudio denominado -La contaminacioacuten humana por mercurio
un sistema de determinantes socioespaciales a orillas del riacuteo Beni (Amazoniacutea boliviana)- de Ceacuteline
Tschirhart (2011) la contaminacioacuten por Mercurio en el riacuteo Beni como consecuencia de la extraccioacuten de
oro dada en la Amazonia a partir de los antildeos 1980 ldquopara extraer el oro de los sedimentos el proceso
menos costoso maacutes eficiente y maacutes faacutecil de implementar es el de amalgamarlo con mercurio un metal
altamente neurotoacutexicordquo (Tschirhart 2011) deriva en una situacioacuten de contaminacioacuten por vertimientos
de mercurio en el riacuteo Beni el cual puede tener usos de riego para cultivos consuntivos entre otros
dicha contaminacioacuten limita los anteriores usos convirtieacutendolo en un Recurso peligroso por
modificacioacuten de Entorno a causas humanas directas (vertimiento de mercurio)
β) Recurso Peligroso por Modificacioacuten del Entorno a causas humanas indirectas
En el artiacuteculo ya mencionado de Ceacuteline Tschirhart (2011) se hace eacutenfasis en como el mercurio
reacciona en rio Beni derivando en su forma orgaacutenica metilmercurio ldquoeste metal se acumula a lo
largo de la cadena troacutefica acuaacutetica exponiendo a las poblaciones humanas consumidoras de pescado a
120
un riesgo sanitariordquo (Tschirhart 2011) debido a que los asentamientos humanos recurren a las
poblaciones de peces presentes en el Riacuteo para un uso (consuntivo) y el consumo de los mismos deriva
en la bio-acumulacioacuten de mercurio en los seres humanos (lo cual implica un peligro como toxicidad) se
deduce que en este caso las poblaciones de peces son un Recurso peligroso por modificacioacuten a causas
humanas indirectas (por impactos desencadenados) el fenoacutemeno de desencadenamiento que se refleja
en la contaminacioacuten por mercurio en los peces es una consecuencia del ciclo de dicho metal que inicia
con el vertimiento en el Recurso hiacutedrico (causa humana directa)
De igual modo en este artiacuteculo se refleja como un recurso peligroso es producido por las actividades o
comportamientos humanos (relacioacuten sujeto ndash objeto) y generan afectaciones a las poblaciones de
acuerdo a la ubicacioacuten de los asentamientos lo cual es mencionado por Tschirhart (2011) en ldquono
todas las poblaciones riberentildeas estaacuten expuestas de igual manera frente al riesgo Esto se debe a que el
consumo de pescado variacutea seguacuten una serie de factores y determinantes tanto espaciales como sociales
ligados mayormente a la relacioacuten de las personas con los centros urbanos (los municipios)rdquo
γ) Recurso Peligroso por Modificacioacuten del entorno a causas humanas indirectas
Un estudio de caso que ejemplifica este tipo de Recurso Peligroso son los afloramientos de aguas
subterraacuteneas que presentan por su naturaleza geoquiacutemica minerales que pueden implicar un peligro
para el ser humano
En muchas comunidades rurales el agua subterraacutenea es el uacutenico recurso hiacutedrico disponible para
consumo humano (Giuliano Albo amp Blarasin 2014) esto hace que dichas poblaciones sean
vulnerables a los peligros que conlleva el uso de dicho recurso Pero para que el agua subterraacutenea
presente el caraacutecter de recurso ademaacutes de recurrir a eacutel para alguacuten uso en este caso consuntivo debe ser
accesible lo cual se da mediante el fenoacutemeno natural de afloramiento (causa del entorno)
Un mineral presente en las aguas subterraacuteneas es el arseacutenico esteacute es un elemento extremadamente
toacutexico para el organismo humano ya sea por efectos agudos o croacutenicos un ejemplo del uacuteltimo es el
consumo de agua con bajas concentraciones relativas de arseacutenico como lo son las aguas subterraacuteneas
(Lillo 2008) ldquoLa mayor parte de los acuiacuteferos con contenidos altos de arseacutenico tienen un origen ligado
a procesos geoquiacutemicos naturales A diferencia de la contaminacioacuten antropogeacutenica la cual genera una
afeccioacuten de caraacutecter maacutes local la ocurrencia de concentraciones altas de arseacutenico de origen natural
afecta a grandes aacutereasrdquo (Lillo 2008)
121
En conclusioacuten los afloramientos de aguas subterraacuteneas con contenidos de arseacutenico bajo el enfoque de
la presente investigacioacuten son un Recurso Peligroso por Modificacioacuten del entorno a causas humana
indirecta donde la causa del entorno es el afloramiento Por otro lado este recurso peligroso puede
desencadenar otro tipo de recursos peligrosos los maacutes evidentes seriacutean los suelos irrigados por dicha
agua y las especies vegetales generadas mediante el uso agriacutecola de dicho suelo
δ) Recurso Peligroso Per Se por causas humanas
Un ejemplo de este tipo de recurso es el Uranio ldquola toxicidad del uranio se deriva de la
sobreexposicioacuten y de la acumulacioacuten excesiva en el organismo que a su vez dependen de la viacutea de
entrada de la duracioacuten de la exposicioacuten de la dosis y del compuesto quiacutemico del que forme parte que
determina su absorcioacuten y distribucioacuten en el organismordquo (Vicente-Vicente y otros 2011)
El uranio es un elemento natural que se encuentra en la corteza terrestre adquiere la entidad de recurso
ya que se recurre a eacutel para diferentes actividades industriales entre esa energiacutea nuclear y es accesible
por medio de explotaciones mineras
Debido a sus caracteriacutesticas quiacutemicas y fiacutesicas que lo hacen potencialmente toxico para el ser humano
y ya que estas propiedades son naturales y no adquiridas por alguacuten tipo de modificacioacuten el Uranio bajo
el enfoque de este proyecto es considerado un Recurso Peligroso Per Se por causas humanas
122
A partir de los hallazgos anteriores se propone la clasificacioacuten de Recurso Peligroso en cuatro tipos 1I)
Recursos Peligrosos Per se por causas humanas directas 1II) Recursos Peligroso Per se por causas
humanas indirectas 2αI
) Recursos Peligrosos por modificacioacuten del entorno a causas humanas directas y
2αΙΙ
) Recursos Peligrosos por modificacioacuten del entorno a causas humanas indirectas Este hallazgo pone
enfrente (re-presenta) prioritariamente dos elementos que no se deben soslayar a) La responsabilidad
del sujeto moderno (Ser humano) en todo evento peligroso dado que es el agente activo de la
interaccioacuten con el entorno y b) La consideracioacuten de interaccioacuten indirecta y directa que evoca al
entendimiento de la alteracioacuten a partir del con-acto con un recurso ya modificado yo que modifica
Ilustracioacuten 8 Clasificacioacuten de Tipos de Recursos Peligrosos seguacuten su Origen
Fuente Autores
A modo de aclaracioacuten este graacutefico debe leerse de acuerdo al orden jeraacuterquico propuesto y en el sentido
que demarcan los vectores Por consiguiente 1) Recursos Peligrosos Per se estaacuten dados por Causas
Humanas I) Directas o II) Indirectas y 2) Recursos Peligrosos por Modificacioacuten α) del Entorno son
consecuencia de Causas Humanas I) Directas o II) Indirectas
123
8 CONCLUSIONES
Como conclusiones de esta construccioacuten conceptual en primera instancia se da respuesta a la pregunta
de investigacioacuten y segunda instancia a los hallazgos obtenidos en cada uno de los objetivos planteados
como parte final se describen de manera general las implicaciones de este concepto tanto en saber
ambiental como en la epistemologiacutea y la ciencia
81 Definicioacuten de Recurso Peligroso
Recurso14
Peligroso15
(Del lat re- bdquoreiteracioacuten‟ curro- bdquocorrer ir por‟ -ūs [del lat usūs] bdquoutil uso‟ +
Del lat pericŭlum bdquoensayo prueba‟ y este del gr Πειρα bdquoprueba tentativa‟ -
ōsus bdquoabundancia‟) Es aquella parte de lo ente que conforma el entorno humano y
sobre el cual eacuteste uacuteltimo (ser humano) recurre dado que es accesible y tiene la
capacidad de encontrarle utilidad pero que involucra nocioacuten de adversidad o
afectacioacuten dadas sus propiedades alterantes y su comportamiento impredecible
811 Etimologiacutea y Semaacutentica
En el primer objetivo se aborda la construccioacuten del sentido conceptual de Recurso Peligroso para eso
se indagaron semaacutentica y etimoloacutegicamente los teacuterminos que componen el concepto propuesto La
etimologiacutea de las palabras no es solo indagar sus raiacuteces sino que tambieacuten refleja el pensamiento de la
eacutepoca (griega medieval y moderna) en la que funda (origen ndash fundamento) la palabra en este proceso
se evidencio que Recurso y Peligroso tienen raiacuteces latinas y por lo tanto son teacuterminos fundados en la
eacutepoca medieval con un significante diferente al actual (perspectiva moderna)
La diferencia entre los significados entre eacutepoca medieval y eacutepoca moderna se debe a que los teacuterminos
sufren una mutacioacuten metoniacutemica perdiendo asiacute parte del sentido de la eacutepoca en la que se fundoacute Es por
esto que para entender el sentido de Recurso y Peligroso en la eacutepoca moderna se indago
semaacutenticamente ya que al pertenecer las fuentes semaacutenticas a la eacutepoca moderna refleja el pensamiento
de eacutesta
14 Nombre masculino referido a una accioacuten y nuacutecleo de la oracioacuten sobre el cual se predica
15 Adjetivo calificativo correspondiente al predicado de la oracioacuten
124
812 Anaacutelisis del contexto cientiacutefico y filosoacutefico
La bibliografiacutea cientiacutefica (artiacuteculos libros entre otros) referida en el segundo objetivo cientiacutefico estaacuten
subsumidos en los paradigmas de la ciencia moderna lo cual implica una mutacioacuten metoniacutemica de los
dos teacuterminos (Recurso y Peligroso) dicha deformacioacuten se explica en que no se rescata el pensamiento
que funda la palabra de acuerdo a la verdad de la eacutepoca en la cual se dio su origen (Filoacutesofos
escolaacutesticos) Es por esto que actualmente la definicioacuten de Recurso que seguacuten sus raiacuteces latinas
implica accioacuten de recurrir por algo uacutetil se limita al sentildealamiento hacia la utilidad del objeto omitiendo
la accioacuten del sujeto Igualmente para Peligro seguacuten sus raiacuteces latinas implicaban un desconocimiento
de lo adverso y actualmente se entiende como solo lo adverso extrayendo una de las variables de la
definicioacuten original es decir la de la eacutepoca
Como factor homogeacuteneo de los dos teacuterminos se evidencia que al significarlos seguacuten los paraacutemetros de
la modernidad se excluye de las interpretaciones y anaacutelisis de estos al Sujeto lo cual implica el
aparente desconocimiento de la relacioacuten Sujeto-Objeto omitiendo asiacute la responsabilidad del ser
humano en el Peligro
813 Anaacutelisis Normativo
Correspondiente al tercer objetivo especiacutefico en cuanto a la Normatividad se observa en las normas
consultadas una objetivacioacuten completa de los teacuterminos mencionando que tanto Recurso como Peligroso
son referidas alliacute como el objeto mismo o una caracteriacutestica de eacuteste soslayando la accioacuten del Sujeto
sobre el Objeto lo cual apoya el fenoacutemeno ya mencionado de omitir la responsabilidad del ser humano
de su actuar peligroso frente al Recurso Un ejemplo de esto se observa en el Coacutedigo Nacional de
Recursos Naturales Renovables y Proteccioacuten al Medio Ambiente (Decreto 2811 de 1974) el cual en
Articulo 258 se denota un ldquocaraacutecter perjudicial de especies silvestresrdquo esto implica que las especies
silvestres son objeto y a su vez es peligroso lo cual es erroacuteneo ya que lo peligroso es la interaccioacuten del
hombre con dichas especies silvestres es decir el caraacutecter perjudicial no estaacute en el objeto sino en la
relacioacuten que el sujeto establezca con eacutel
Es importante resaltar que en algunas normas se evidencia una confusioacuten en el teacutermino residuo (como
en la Ley 12522008 Articulo 3 -Definicioacuten de Existencias) lo cual apoya la importancia que
investigaciones del mismo caraacutecter que la presente sean herramienta en la formulacioacuten de la
Legislacioacuten puesto que promueve el rigor en el lenguaje implementado
125
814 Recurso Peligroso como herramienta en el control de la contaminacioacuten
Seguacuten el cuarto objetivo especiacutefico los criterios cientiacuteficos se pueden establecer como pautas para
Recurso que son accesibilidad utilidad e impulso y como principios para Peligro que son
desconocimiento inminencia y adversidad en consecuencia cada vez que se encuentra una de estas
pautas y uno de estos principios se establece la presencia de un Recurso Peligroso lo cual permitioacute
identificar los casos de aplicabilidad que permiten ejemplificar cuando es importante asignar el
concepto construido con el fin de promover el control de la contaminacioacuten Cuando existe un Recurso
Peligroso es inherente a un efecto y manifestacioacuten de una afectacioacuten ambiental es decir que el
Recurso Peligroso es por siacute mismo una afectacioacuten en la relacioacuten del Ser Humano con el entorno
815 Implementacioacuten del concepto
Abordando el quinto objetivo especiacutefico es importante resaltar que ademaacutes la aplicabilidad de los
hallazgos cientiacuteficos (estudios de caso) en el anaacutelisis de la normatividad se encontraron situaciones en
las cuales se puede implementar el concepto construido como ejemplos de caso
Tanto en los ejemplos y estudios de caso se observa que concordante con la Clasificacioacuten de Tipos de
Recursos Peligrosos seguacuten su Origen propuesto en la presente investigacioacuten los Recursos Peligrosos
siempre son debidos a causas humanas (ya sea directas o indirectas) esta afirmacioacuten refleja que 1)
Peligroso no puede ser objetivable sino que por el contrario depende del actuar del sujeto y 2) el
concepto Recurso Peligroso refleja la manifestacioacuten de una relacioacuten perturbada entre el hombre y el
entorno (como consecuencia de las pulsioacuten del hombre por la extraccioacuten y acumulacioacuten de energiacutea sin
satisfaccioacuten finita) generando una afectacioacuten ambiental
82 Implicaciones en lo Ambiental del Concepto Recurso Peligroso
El punto de partida es la reinsercioacuten del Sujeto en el saber actual la cual se da con la definicioacuten de
medio ambiente o tambieacuten expresable como lo ambiental que se interpreta como la relacioacuten ser
humano harr entorno y que guarda una dependencia e inherencia de relacioacuten epistemoloacutegica Sujeto harr
objeto Ademaacutes se establece que aun cuando el entorno en el estricto sentido agrupa a los objetos
corpoacutereos no solo ellos hacen parte de lo ambiental puesto que en la dinaacutemica propia de la relacioacuten se
crean los objetos incorpoacutereos la historia la psique entre otros En consecuencia dado que de esta
relacioacuten necesaria e innegablemente se crean y son posibles los objetos de estudio y las agrupaciones
126
de las demaacutes ciencias es por lo que se considera que en un estudio ambiental se deben tener en cuenta
todas estas subdivisiones del conocimiento para entender lo ambiental
Es necesario sentildealar dos posibles razones de las concepciones erroacuteneas del medio ambiente 1)
Considerar que bdquolo ambiental‟ es lo mismo que bdquoambiente‟ (es decir el entorno) en cuyo caso ambas no
corresponderiacutean a medio ambiente y 2) Considerar que bdquolo ambiental‟ es igual que bdquoecologiacutea‟ esta
ultima encargada de ldquolo vivo lo no vivo y su relacioacutenrdquo que si bien el ser humano puede ser entendido
como ldquoser vivordquo puesto que lo es no se estariacutea viendo como Sujeto sino como un objeto de estudio ldquoun
organismo vivordquo y no como ldquoaquel ente que determina todo lo enterdquo (Heidegger 1998) que en
consecuencia estudia a eso vivo y que se diferencia de ello porque es el que construye todas estas
categoriacuteas y grupos de objetos soslayar ademaacutes esta idea para entender lo ambiental no es posible dado
que al ser un Sujeto y estar determinado por la esencia de la eacutepoca moderna es que le ha sido viable
transformar su entorno de la manera preocupante que lo transforma y que solo a partir de la ciencia
moderna (posible y entendible histoacutericamente en palabras de Heidegger (1998) por ldquola conquista del
mundo como imagenrdquo) logra dicha transformacioacuten a tal escala que se convierte en la principal
preocupacioacuten y origen de la concepcioacuten ambiental
Como resultado no es posible entender lo ambiental soslayando que el ser humano es el principal
transformador del entorno y por tanto el agente activo que perturba su relacioacuten con el entorno
83 Los Conceptos Cientiacuteficos
En esta indagacioacuten que condujo a constantes revisiones de los conceptos usados por la ciencia los
cuales son conceptos reglados (establecidos por norma o precepto) se puede observar una gran
variedad de mutaciones metoniacutemicas de los significados a efecto de designar y nombrar a los objetos
corpoacutereos con palabras que hacen referencia a otros aspectos maacutes dinaacutemicos de modo que de una
necesidad de clasificar objetos a partir de nominaciones se usan teacuterminos que tienen implicaciones maacutes
reflexivas sobre la realidad reduciendo su alcance a un simple nombre para diferenciar y catalogar
Un ejemplo de lo anterior son los conceptos de sustancia y materia los cuales cotidianamente se usan
como sinonimias dando a entender que la ciencia estuviera plagada de teacuterminos que significan lo
mismo pero se escriben diferente esto lleva a reevaluar si hay una falta de rigurosidad en la escritura
cientiacutefica o un problema epistemoloacutegico que ha impedido pensar en lo inmaterial dado que su
127
representacioacuten no contrastable con lo que puede percibirse o experimentarse pareciera no valer la pena
para la ciencia moderna
En concordancia con lo anterior la consideracioacuten de una necesidad de decisioacuten mutuamente excluyente
en el significado de los teacuterminos cual eleccioacuten alternativa es una muestra de una posible restriccioacuten
que puede ser superada 1) al analizar la pauta integradora o principio significativo del cual surgen
todas las derivaciones de los teacuterminos o 2) conjugaacutendolas para referirse a aspectos maacutes especiacuteficos con
ello se armonizan los conceptos se mejora su claridad y se permite un mayor completud al concebir el
mundo analizarlo y apelar por una transmisioacuten de las ideas y conceptos de la ciencia a toda la
humanidad
En cuanto a las sinonimias y acepciones es importante tener en cuenta que si bien es casi por medio de
las primeras que se definen las palabras son las oraciones completas las que se deben tener en cuenta
en el significado de los teacuterminos y las acepciones constituyen sentidos que en el entendimiento del
principio integrador pueden concebirse como ejemplos asiacute se concluye y plantea lo siguiente si un
teacutermino bdquoA‟ se define como No se puede interpretar que A = solamente a B ni
solo a C Si bien B y C permiten como categoriacuteas significativas entender A en consecuencia referirse
a esta solo con C o B como sinonimias lleva a mal interpretar los conceptos Bien es aclarar esto en lo
que respecta a los Conceptos fundamentales de una ciencia
Adicionalmente si lo anterior lleva a creer que los teacuterminos no pueden emplearse si no se logra hacer
coincidir todos los significados hay que recordar que con este fin se conjuga y en ello Recurso
Peligroso es un gran ejemplo ya que estaacute conformado por aquella parte de lo que puede significar
recurso que se puede considerar peligroso por tanto no es todo lo peligroso ni todo lo que es
concebido como recurso pero si todo aquello que integrados implican
84 Implicacioacuten Epistemoloacutegica de Recurso Peligroso
Una de las consideraciones importantes sobre el concepto Recurso Peligroso es su capacidad semaacutentica
a partir de la cual es posible asignar un gran significado aunque las implicaciones ambientales son las
maacutes relevantes en el presente proyecto no podiacutea dejarse de lado las demaacutes es por esto que la
definicioacuten es general sin embargo incluye dichas implicaciones especiacuteficas de lo ambiental y para ello
en lo que respecta a la consideracioacuten de una contaminacioacuten del entorno y las subsecuentes alteraciones
de las subdivisiones creadas para dicho entorno lo edaacutefico (el suelo) lo hiacutedrico (el agua) entre otras
128
se hace referencias a estas y todos las demaacutes similares como ldquoobjetos corpoacutereosrdquo Esto dado que la
ciencia moderna sustentada en la representacioacuten valida la verdad con eacutesta uacuteltima en el sentido que
solo lo representable es y existe para el ser humano (Heidegger 1998) y si bien casi todo lo que
representa esta en el entorno o podriacutea decirse en teacuterminos cartesianos estaacute como res extensa (alliacute
afuera) algunos Objetos (en lo epistemoloacutegico) no como en el caso de la historia o como la psique
Razoacuten por la cual para diferenciar lo ente que corresponde al entorno corpoacutereo y lo ente que
corresponde al entorno incorpoacutereo se denominan ldquoobjetos corpoacutereosrdquo solo a aquellos que hacen parte
de la realidad que se considera res extensa es decir es palpable e identificable como externo al
hombre aunque dependiente de su forma de acceder a la realidad
Vale la pena ademaacutes resaltar que los objetos corpoacutereos son recursos solo en el momento que el ser
humano es capaz de darles alguacuten uso condicioacuten importante para distanciarlos de los residuos (aquello
que no considera uacutetil) y las sustancias (la esencia de las objetos corpoacutereos) junto con la metonimia de
esta uacuteltima (lo abstracto de los objetos corpoacutereos sin considerar extensioacuten utilidad o incidencia
humana) Esta capacidad de uso ademaacutes se encuentra en constante cambio dependiendo de la manera
en que el ser humano se relaciona con eacutel entorno (lo ambiental) lo cual estaacute determinado por como lo
entiende (epistemologiacutea) y condicionada por su capacidad de acceder a eacutel (teacutecnica moderna) la cual
sustenta y hace posible la tecnologiacutea
85 La Relacioacuten Ambiental y Epistemoloacutegica
En primer lugar (y esto se podriacutea decir en teacuterminos Freudianos e incluso Lacanianos) la relacioacuten tanto
del Ser Humano con el Entorno como del Sujeto con el Objeto cuentan con un agente activo y otro
pasivo en ambas faacutecilmente identificables en la primera el Ser Humano como agente activo sobre su
Entorno (el entorno es el pasivo) al cual accede y busca acceder continuamente En el segundo el
Sujeto es el activo y el Objeto el pasivo Relacioacuten esta uacuteltima que estaacute caracterizada por una continuacutea
intencioacuten de entendimiento bajo postulados de diferente iacutendole los cuales demarca principalmente la
ciencia e incluso cada campo del saber
129
9 RECOMENDACIONES
Si bien existe una coincidencia dependencia e inherencia entre LO AMBIENTAL la relacioacuten Ser
Humano ndash Entorno y LO EPISTEMOLOacuteGICO La relacioacuten Sujeto ndash Objeto es claro que esta
interpretacioacuten requiere de una construccioacuten que desarrolle esta idea y conduzca al cambio de
paradigma necesario para un mejoramiento en lo ambiental que llevariacutean subsecuentemente a
atenuaciones en las afectaciones del entorno y el ser humano Esto implica que solo cuando el hombre
replantee su fundamento epistemoloacutegico hegemoacutenico (el de la ciencia moderna) podraacute cambiar de
paradigma y establecer una forma de comprender lo ente y de acceder a los objetos que conforman su
entorno de manera tal que no ponga en conflicto su subsistencia y la de estos en ese momento se abra
pasado a otra instancia un eslaboacuten maacutes allaacute del principio metafiacutesico de Descartes ego cogito ergo
sum ldquoyo pienso luego soyrdquo y se encontraraacute la tan anhelada armoniacutea y por tanto equilibrio ambiental
(equilibrio en la relacioacuten Ser humano ndash Entorno)
Si bien el presente proyecto abarcoacute un anaacutelisis en normatividad vigente a nivel nacional de la
definicioacuten de los teacuterminos que conforman el concepto construido dicho alcance puede ampliarse
incorporando la manera en que las normas expedidas incluso por una misma entidad presenta evidentes
contradicciones en la definicioacuten de los teacuterminos Recurso y Peligroso y sus derivados e incluso en
varios de los conceptos baacutesicos del campo ambiental
Por otra parte la posibilidad de que el paisaje sea considerado como recurso peligroso dado alteraciones
de este y su influencia sobre el Sujeto en cuanto a los efectos psiacutequicos que pueda generar es una
posibilidad que se deja a consideracioacuten ya que las alteraciones del paisaje si bien pueden ser
despreciadas es coherente pensar que deriven en un posible efecto adverso y al ser aquello por lo que
se recurre con fines de contemplacioacuten constituye un recurso empero dicha consideracioacuten se relaciona
con el campo de la esteacutetica (en el impulso principalmente) y es en esta pauta que se deja a disposicioacuten
de quien interese desarrollar la idea
Parte importante de la presente investigacioacuten es la apelacioacuten por ello se considera que ldquoRecurso
Peligrosordquo en el lenguaje cotidiano tienen implicaciones en su connotacioacuten que no se pueden evitar y
es la idea de precaucioacuten que enuncia pues se debe tener en cuenta que ldquoaquello que es uacutetil y por lo
cual buscamos acceder es peligrosordquo y es peligroso y se ha vuelto peligroso en primera instancia por el
ser humano que es el ente activo en la relacioacuten ambiental En consecuencia debe considerarse que
Recurso Peligroso debe necesariamente conllevar a nuevas poliacuteticas y legislacioacuten no solo en Colombia
130
sino en cualquier parte del mundo Por lo cual se invita a proponer aquellas pautas y criterios que
busquen el mejoramiento del Medio Ambiente (la relacioacuten ser humano harr entorno)
En consonancia con la apelacioacuten se invita a la comunidad acadeacutemica (investigadores docentes y
estudiantes) a dos tareas importantes 1) Emplear el concepto cuando y donde consideren pertinente
seguacuten lo planteado y ampliar la presente construccioacuten donde consideren se pasoacute por alto
consideraciones importantes 2) a debatir y de ser necesario refutar con argumentos fundados en un
cribado circunspecto etimoloacutegico y epistemoloacutegico asiacute como cientiacutefico la coherencia y relevancia de la
presente construccioacuten y del concepto Recurso Peligroso
Finalmente la presente investigacioacuten dentro de su alcance no buscaba enlistar los diferentes recursos
peligrosos existentes sino establecer los criterios que permiten que nuevas investigaciones cataloguen
bajo los principios establecidos nuevos casos de recursos peligrosos sin embargo dicho listado seria un
excelente avance en esta construccioacuten que permitiriacutea ampliar su entendimiento y determinar queacute escala
a tenido la contaminacioacuten y en cuaacuteles son las principales preocupaciones en cuanto a recursos y
peligros se refiere lo que ayudaraacute a prevenir afectaciones causadas por la humanidad por el Sujeto
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