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Transcript
Recorta y pega cada número en su lugar.
Ciento cuarenta y seis.
Ciento siete.
ciento veinticinco.
ciento treinta y nueve.
Ciento catorce.
Ciento Diez.
Ciento ocho.
Ciento veintidós.
Ciento uno.
Ciento noventa y tres.
1 2 5
1 4 6
1 0 7
1 1 4
1 0 8
1 2 2
1 3 9
1 1 0
1 0 1
1 9 3
Lee los números en voz alta y rodea siguiendo los colores .
Si terminan en 5 de color rojo. Si termina en 3 de color amarillo.
Si termina en 2 de color verde. Si termina en 0 de color azul.
Esta tarde, como todos losEsta tarde, como todos losviernes, hemos ido alviernes, hemos ido alsupermercado a comprar.supermercado a comprar.
El supermercadoEl supermercado
Mi padre ha puesto unaMi padre ha puesto unamoneda en el carro y memoneda en el carro y meha montado dentro. ha montado dentro.
Llevábamos una lista conLlevábamos una lista contodo lo que teníamos quetodo lo que teníamos quecomparar.comparar.
, mi padre ha vuelo a, mi padre ha vuelo aentrar en la tiendaentrar en la tiendaporque habíamos olvidadoporque habíamos olvidadoapuntar la leche.apuntar la leche.
Autor Pictogramas: Sergio Palao Procedencia Pictos: ARASAAC http://
catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY‐NC‐SA) Autora: Mari Carmen Pérez
aulapt.org
Mientras mi madre cargaba la compraMientras mi madre cargaba la compraen el cocheen el coche
Han ido a:Han ido a:
¿Quién ha ido a comprar¿Quién ha ido a comprar?:?:
¿Qué habían olvidado?¿Qué habían olvidado?
Esta tarde, como todos los , hemos ido alEsta tarde, como todos los , hemos ido al
supermercado a comprarsupermercado a comprar..
Rodea la respuesta correcta
Recorta y pega la palabra que falta
Autor Pictogramas: Sergio Palao Procedencia Pictos: ARASAAC http://
catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY‐NC‐SA) Autora: Mari Carmen Pérez
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viernes viernes
Mi ha puesto una moneda en el carro yMi ha puesto una moneda en el carro y
me ha montado dentro.me ha montado dentro.
madremadre padrepadrelecheleche
Mientras mi cargaba la compra en elMientras mi cargaba la compra en el
cochecoche mi padre ha vuelo a entrar en la tiendami padre ha vuelo a entrar en la tiendaporque habíamos olvidado apuntar laporque habíamos olvidado apuntar la
Comprensión lectora
MCarmen Pérez http://aulapt.wordpress.com
VOCABULARIO
TIENE ESTAR CAER
SALTAR CUEVA AMIGOS
Comprensión lectora
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El plato de espaguetis está muy caliente. 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿De qué es el plato? 3. ¿Cómo están los espaguetis?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
4. Tacha lo que NO sea comida.
Comprensión lectora
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La moto, la bici y el coche están en el garaje. 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. Completa la tabla
Nº de ruedas 2 ruedas 3 ruedas 4 ruedas Coche Bici Moto
3. ¿Dónde se guardan los coches? aaaajjllllllllllljaa)
Comprensión lectora
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Ana se ha caído saltando a la cuerda. 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿Qué le ha pasado a Ana? 3. ¿Cómo se ha caído?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
4. ¿Cómo se llama la niña? 5. Escribe el nombre de niño.
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
Comprensión lectora
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La botella de cristal tiene zumo de tomate 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
¿Qué tiene la botella? 3. Pinta de qué es el zumo.
aaaajjaakkkkk)
4. Rodea. La botella es de:
plástico metal cristal
Comprensión lectora
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En el campo hay una flor roja y 4 amarillas 1. Escribe con letra. 2. Pinta lo que dice la frase.
aaaallljjllaa)
aaaajjññjaa)
Comprensión lectora
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El monstruo está escondido en la cueva. 1. Escribe con letra.
aaaakjkjaa) aaaakkjjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿Quién está escondido? 3. ¿Dónde está escondido?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
4. Completa.
aaaajjaakkk) está escondido aaaak) cueva.
Comprensión lectora
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Mi amiga Susana está la última de la fila 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿Cómo se llama mi amiga? 3. ¿Dónde está Susana?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkkkk)
4. Pinta el lugar dónde está Susana.
Comprensión lectora
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Hago sumas en la libreta de cuadros. 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿Qué hago en la libreta? 3. ¿Cómo es la libreta?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
4. ¿Dónde hago las sumas? 5. Rodea lo que hago.
aaaajjaakkkkk)
Comprensión lectora
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Mi abuela tiene una oveja que hace bee 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. Completa la tabla con los sonidos de los animales.
Bee Muu Guau Miau
Comprensión lectora
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El bombero apaga el fuego del colegio 1. Escribe con letra.
aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa)
2. ¿Quién apaga el fuego? 3. ¿Dónde está el fuego?
aaaajjaakkkkk) aaaajjaakkkkk)
4. Rodea lo que utiliza el bombero.
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Ana Heredia (San Martín