— ASSO — W WW.bloggiornalismo.scuole asso.it ha intervistato Luca Piergiovanni, un insegnante di italiano, storia, geografia e educazio- ne civica che insieme ai suoi alunni ha creato Chocolat3B, un blog come il no- stro ma basato sul podcasting. Subito è sorta la domanda: ma cos’è un podcast? Podcast è un termine che si ottiene fondendo iPod e broadca- sting. Il podcast è un file audio - una lettura, un’intervista o un discorso - messo a disposizione su Internet, frui- bile in formato mp3 e riproducibile su qualsiasi computer o lettore mp3. Come funziona? Un podcast può esse- re creato registrando un file mp3, ese- guendo l’upload del file creato sul ser- ver di un sito specifico e infine pubbli- cizzandolo nella comunità utenti di in- teresse, spesso attraverso l’uso di RSS. Parole difficili? Più facile a farsi che a dirsi. Basta avere una postazione radio con un computer e un microfono o una videocamera e il gioco è fatto. E PER RICEVERE un podcast, cosa serve? Sono necessari un qualsiasi PC connesso ad Internet, un pro- gramma client apposito e un abbona- mento presso un fornitore di podcast gratuito. I podcast non richiedono un collegamento ad Internet durante la fa- se di ascolto, così il file scaricato può essere ascoltato in qualunque momen- to. Sono numerosi i siti che permetto- no di ascoltare file audio di artisti par- tendodaltitolodiunbrano(RadioIta- lia, Radio 101, Radio Kiss Kiss). Allora podcasting può essere sinoni- mo di streaming? Sono due cose simili ma lo streaming è più scomodo rispetto al podcasting, infatti si può utilizzare in qualsiasi mo- mento però tramite un collegamento Internet. L’uso del podcasting si è nel tempo enormemente diffuso, molti ce- lebri artisti hanno creato un proprio podcast dove parlano di sé, fra canzoni e vita privata. Ognuno può creare un proprio podcasting, molti insegnanti americani registrano le loro lezioni e ogni alunno può ascoltarle in ogni mo- mento della giornata. Inattesacheanchenoidelbloggiorna- lismo andiamo a registrare il nostro primo podcast in un’aula registrazione (precisamente il 6 aprile) curiosate su www.chocolat3b.podomatic.com, il po- dcastblog di Luca! — ASSO — BELLO QUESTO RITMO,macosadi- ce la canzone? Non è un problema di dia- letto (dalle nostre parti lo capiscono in tanti), tu fai l’artista (ed in effetti lo sei), ma noi cosa ne sappiamo di Yanez de Go- mera? Se non ci fai una premessa, un pre- ambolo…Eravamocontesulpalco,difen- devamo la tua canzone, ma di gente che conosceiromanzidiEmilioSalgarineab- biamo trovata poca (o gente d’altri tem- pi). Grande Yanez! Sei famoso a livello mondialeeanchenelcampomusicaleefi- no a dieci giorni fa non sapevamo neppu- re della tua esistenza! Però noi di www. bloggiornalismo.scuoleasso.it abbiamo cercato un significato per questo bel testo. Non è la storia di come il mondo reale ab- bia disatteso e annegato la bellezza delle favole ma è la storia della crisi dei valori. Il mito dell’apparire ha portato ad un sov- vertimento dei valori e i valori sono cam- biati:ormaisiviveperillavoro,perlosta- tus sociale, per i soldi. È la crisi dell’uomo moderno che cade in una profonda crisi interiore, perde la sua identità. Sandokan, Kammamuri, Tremal Naik, la Perla de Labuan, James Brook, i Dayaki, el colon- nello Fitzgerald hanno perso la loro iden- tità. Scendono dal loro piedistallo, diven- tano banali, patetici, uno specchio in cui tutti ci possiamo rispecchiare e magari qualche volta riconoscere . E tutto questo a 100 anni dalla morte di Salgari. 10, 100, 1000 Davide Van De Sfroos! SCUOLA MEDIA “SEGANTINI” - ASSO LUCA PIERGIOVANNI E CHOCOLAT3B Podcasting: lezioni in classe ascoltate a casa YANEZ IN COMASCO ARRIVA A SANREMO: SESTO POSTO AL DIALETTO LAGHÉE 10, 100, 1000 Davide Van De Sfroos LABORATORIO www.bloggiornalismo.scuoleasso.it - Scuola Media “Segantini” di Asso: Carlo Acquistapace, Giandomenico Alicino, Andrea Blasi, Edoardo Brugnera, Eleonora Brugnera, Simona Cadetto, Francesco Canali, Martina Castracane, Giulia Crippa, Debora Faravelli, Ines Labaz, Piercarlo Lattua- da, Michela Lazzarin, Gloria Locatelli, Martina Occhiu- to, Francesca Paredi. Sono loro i ragazzi protagonisti della sfida di oggi del campionato di giornalismo del Giorno.