COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación” http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Décimo semana cuatro ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: DECIMO J.T. HORAS ÁREA: 3 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M. OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Ponerse al día con las actividades que aún no ha realizado de las tres primeras semanas. NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia y cómo reacciona PARTE 1 COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas relacionadas con la organización y propiedades de los elementos, los enlaces químicos y la nomenclatura, relacionando sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana. ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía y ponerse al día con los trabajos que aún no ha desarrollado. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR. MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo. PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]FECHA DE ENTREGA: Antes del miércoles 15 de abril de 2020. METODOLOGÍA DE TRABAJO: 1. Leer los documentos que aparecen a continuación. 2. Realizar los trabajos que aún no ha entregado. 3. Enviar el documento Word al correo [email protected]
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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
Décimo semana cuatro
ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: DECIMO J.T.
HORAS ÁREA: 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Ponerse al día con las actividades que aún no ha realizado de las tres primeras semanas.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia y cómo reacciona PARTE 1
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas relacionadas con la organización y propiedades de los elementos, los enlaces químicos y la nomenclatura, relacionando sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía y ponerse al día con los trabajos que aún no ha desarrollado. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 15 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
1. Leer los documentos que aparecen a continuación.
La calidad de la consulta y presentación de los trabajos es excelente
GUÍA DE LAS SEMANAS UNO Y DOS:
ASIGNATURA: QUÍMICA JORNADA TARDE
GRADO: DECIMO
OBJETIVO: Analizar y resolver situaciones problémicas relacionadas con la organización de la materia y como reacciona.
SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia y cómo reacciona PARTE 1
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas
relacionadas con la organización y propiedades de los elementos, los enlaces químicos y la nomenclatura, relacionando sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
TEMA A TRABAJAR:
LA NOMENCLATURA QUÍMICA: nomenclatura Sistemática, nomenclatura Stock,
nomenclatura Tradicional o IUPAC
QUE DEBES HACER (TRABAJO PARA ENTREGAR):
Abrir un documento en WORD, elegir letra ARIAL tamaño 12, presentar el documento justificado (es decir que ocupe todo el espacio de la hoja), en tamaño carta. En la primera hoja realizar la portada del trabajo: trabajo de química con el tema, tus
nombres, apellidos, curso, fecha de entrega, colegio. En las siguientes páginas desarrollar los temas indicados en el cuadro TEMA A TRABAJAR, de cada tema escribir el nombre de la nomenclatura, explicar brevemente las reglas para
asignar nombres en cada nomenclatura y cinco ejemplos de cada una de ellas.
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Analizar y resolver situaciones problémicas relacionadas con la organización de la materia y cómo reacciona.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia y cómo reacciona PARTE 1
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas relacionadas con la organización y propiedades de los elementos, los enlaces químicos y la nomenclatura, relacionando sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía ecuación química, reacción química y clases de reacciones químicas. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 1 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
4. Leer los documentos que aparecen a continuación.
5. Explicar cada una de las leyes que rigen el comportamiento de las reacciones químicas.
6. De cada uno de los conceptos: ecuación química, reacción química y clases de reacciones químicas, de cada una de ellas, explicar a qué hace referencia en máximo cinco renglones.
7. Escribir cinco ejemplos de cada clase de reacción química.