COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación” http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Once semana cuatro ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: ONCE J.T. HORAS ÁREA: 3 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M. OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Ponerse al día con las actividades que aún no ha realizado de las tres primeras semanas. NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Los gases, las soluciones y el equilibrio químico COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas sobre la materia en estado gaseoso, las soluciones químicas, el equilibrio químico y las características del átomo de carbono para formar compuestos orgánicos y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana. ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía y ponerse al día con los trabajos que aún no ha entregado. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR. MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo. PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]FECHA DE ENTREGA: Antes del miércoles 15 de abril de 2020. METODOLOGÍA DE TRABAJO: 1. Leer los documentos que aparecen a continuación. 2. Realizar los trabajos que aún no ha entregado. 3. Enviar el documento Word al correo [email protected]EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO AL EMAIL
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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
Once semana cuatro
ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: ONCE J.T.
HORAS ÁREA: 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Ponerse al día con las actividades que aún no ha realizado de las tres primeras semanas.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Los gases, las soluciones y el equilibrio químico
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas sobre la materia en estado gaseoso, las soluciones químicas, el equilibrio químico y las características del átomo de carbono para formar compuestos orgánicos y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía y ponerse al día con los trabajos que aún no ha entregado. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 15 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
1. Leer los documentos que aparecen a continuación.
OBJETIVO: Analizar y resolver situaciones problémicas relacionadas con la materia en
estado gaseoso y las soluciones químicas.
SECUENCIA DIDÁCTICA: Los gases, las soluciones y el equilibrio químico
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas sobre la materia en estado gaseoso, las soluciones químicas, el equilibrio
químico y las características del átomo de carbono para formar compuestos orgánicos y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
TEMA A TRABAJAR:
LA MATERIA EN ESTADO GASEOSO: : ley de Charles, ley de
Boyle, ley de Gay – Lussac, ley de Graham, ecuación de estado
QUE DEBES HACER (TRABAJO PARA ENTREGAR):
Abrir un documento en WORD, elegir letra ARIAL tamaño 12,
presentar el documento justificado (es decir que ocupe todo el espacio de la hoja), en tamaño carta. En la primera hoja realizar la portada del trabajo: trabajo de
química con el tema, tus nombres, apellidos, curso, fecha de entrega, colegio. En las siguientes páginas desarrollar los temas indicados en el
cuadro TEMA A TRABAJAR, de cada tema escribir el título, el postulado de cada ley (que dice, que plantea específicamente) cada ley, dos ejemplos.
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: ONCE J.T.
HORAS ÁREA: 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
HORAS ASIGNATURA 3 SEMANALES
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Analizar y resolver situaciones problémicas relacionadas con la materia en estado gaseoso y las soluciones químicas.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Los gases, las soluciones y el equilibrio químico
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas sobre la materia en estado gaseoso, las soluciones químicas, el equilibrio químico y las características del átomo de carbono para formar compuestos orgánicos y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía el concepto de solución química, componentes de las soluciones, proceso de disolución, solubilidad y factores que afectan la solubilidad. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 1 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
4. Leer los documentos que aparecen a continuación.
5. Explicar en máximo cinco renglones cada uno de los siguientes conceptos: solución química, cada uno de los componentes de una solución, disolución, solubilidad y cada uno de los factores que afectan la solubilidad.
6. Escribir tres ejemplos de cada uno de los conceptos trabajados.