Top Banner
1 a: Contributing to the well-being of others to the best of your ability b: Moral obligation to speak up for the ones that do not have a voice be involved and speak up due to your education c: Contribute to the school (CBS) Challenging yourself + step out of your comfort zone Social involvement + maintain reputation of CBS Not cheating (respect for academic rules) Keep your obligations in study groups, etc. (discipline) Respect for others d: Prepare for a balance between welfare (ethics) and profits (power) e: Spread our knowledge (pass it on) + seek new discoveries f: Partake in democracy IBP
15
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: RD part 1 Slides from Study Programmes

1

• a: Contributing to the well-being of others to the best of your ability

• b: Moral obligation to

• speak up for the ones that do not have a voice

• be involved and speak up due to your education

• c: Contribute to the school (CBS)

•Challenging yourself + step out of your comfort zone

•Social involvement + maintain reputation of CBS

•Not cheating (respect for academic rules)

•Keep your obligations in study groups, etc. (discipline)

•Respect for others

• d: Prepare for a balance between welfare (ethics) and profits (power)

• e: Spread our knowledge (pass it on) + seek new discoveries

• f: Partake in democracy

IBP

Page 2: RD part 1 Slides from Study Programmes

2

a: diskussion af om revision af regnskab kræver indsigt i branchen – problem med immaterielle aktiver som software som er vanskeligt at værdisætte

b: i hvilket omfang kan en arbejdsgiver stilles til ansvar for medarbejderesadfærd – sondring mellem ulovlig adfærd og direkte uetisk/inkompetent adfærd

HA (it)

Page 3: RD part 1 Slides from Study Programmes

3

Communication strategy

• a More corrective action – at sector level

• b Fast response – but not at unnecessary risk

• c Image is tantamount – also the customer’s customers

IMK, IVK, EOK bullet points

Page 4: RD part 1 Slides from Study Programmes

4

Rationalitet og adfærd: Hvilke rationalitetsformer findes i organisationen? Er disse til åben diskussion? Verdensopfattelser og rationalitet er vigtigt i en organisation og bestemmer, hvem der har magten.

Gruppedynamikker: Hvilke grupper dominerer/er marginaliserede? Hvordan forhindres ’group think’?Gruppedynamik i bestyrelser. Er den moralske vogter blevet overruled i gruppen (The herd effect)? Sociale processer i gruppen. Magt (stein b.) (komme til orde=magt i organisationen)

Hvilke typer information sorteres fra i kommunikations-strømmene? Hvilke diskurser dominerer organisationen? Hvad betyder det for organisationens meningsskabelse og kontrol?Information/informationsveje i organisationen (stopklods?). Tilbageholdelse af information. Informationsstyring. Hører sammen med magt – den der styrer informationsstrømmene har magten.

Ansvarlighed som et dynamisk fænomen. Gennem hvilke mekanismer og processer ændres opfattelser af, hvad der er acceptabelt ?Personlighed spiller ind – er man en ansvarlig person? Eller falder man for groupthink? Den moralske vogter. Samspillet mellem samfundets normer/regler og den enkeltes adfærd. Har vi hver især indflydelse på, hvad der opfattes som ”forsvarligt” og etisk ?Personlighed spiller også en rolle her

HA (psyk)

Page 5: RD part 1 Slides from Study Programmes

5

• BSc IB has a course in CSR/Corporate Governance

• CSR is international: High transparency because of media

• ethics is important

• Important for the management of multinational companies

• Important for branding/reputation of companies

Bsc IB

Page 6: RD part 1 Slides from Study Programmes

6

• a brud/minimum overholdelse af regler kan kosteomdømme i branche og samfund

• b brud på regler kan medføre tab af indtjening ogskade brand markant

•c CSR strategi med fokus på at lave/følgemaximumregler kan være en løsning + åbenhed om fejl ogevt åbent forlig

• d giver ikke automatisk social accept

• e men skal markedsføres så det støtter nyt brand = jura kan bruges offensivt og ikke kun passivt

Study Programme bullet points

Page 7: RD part 1 Slides from Study Programmes

7

•A: Ethics

•B: Effective consumers

SEM

Page 8: RD part 1 Slides from Study Programmes

8

• Hovedansvarlig: Stein Bagger. Derudover har bestyrelsen har svigtet deres ansvar. Bestyrelsen burde havde været mere kritisk overfor Stein Baggers ledelse.)

• Medarbejderne har vidst besked om hvad der foregik i virksomheden.

• KPMG: Revisoren har også et ansvar. Jensby og revisoren kender hinanden i forvejen hvilket har påvirket samarbejdet.

• Det kan være svært at observere fejlene i en succesfuld virksomhed.

• I princippet har alle involverede parter et ansvar, men det kan være svært at observere / vurdere / rapportere fejlene i en succesfuld virksomhed.

• Spørgsmål 2 (Hvad skal KPMG gøre?)

• Kan det overhovedet betale sig at bruge ressourcer på at reparere firmaets image.

• KPMG burde gå ud og undskylde sagen. Nogen omtale er bedre end ingen omtale.

• KPMG burde fokusere på deres loyale kundekreds.

HA alm.

Page 9: RD part 1 Slides from Study Programmes

9

• Common sense

• Credibility

• Responsibility

• Egoism

• Control

HA (fil)

Page 10: RD part 1 Slides from Study Programmes

10

• a Personlig ansvar vs. Selskabets ansvar

• b uklart hvem/hvad er et selskab

• c CSR skal være operationelt

• d mål / middel problem

• e være kritisk

HA (mat)

Page 11: RD part 1 Slides from Study Programmes

11

• a improve information sharing in the BoD• b increase transparency by involving additional accountants • c change auditors in specific time intervals to avoid

conflict of interest

BA (Information Management)

Page 12: RD part 1 Slides from Study Programmes

12

a.Universalism vs. Relativism/Context Specifity…balance global and local concerns… contextualize needs, ethics and responsibilities…understand local consequences and responses to global processes and values

b. Awareness of dilemmas, trade-offs in finding solutions to CSR challengesc.Adopting Long-Term Perspectives to Solve CSR Dilemmas

BLC

Page 13: RD part 1 Slides from Study Programmes

13

• a Mr. Dybdahl is not/responsible

• b deregulation is to blame

• c institutions matters

• d the hunt for short term profit is to blame

• e in the future should the be turned at how companies earn their money

BA Sociology

Page 14: RD part 1 Slides from Study Programmes

14

Organisation Audit som organisatorisk praksis: kan ikke altid sikre transparensProfessionel og samfundsansvarlighed i revisionsbranchenKPMGs troværdighedsproblem ift. Gamle og nye kunder, myndigheder, investorer, offentlighed, medarbejdere etc.

KommunikationsstrategierKrisekommunikation (reaktiv -> proaktiv)Ingen eneret om at definere problemet som etisk eller juridisk (framing)Den lærende organisation (optimering, forbedring)Balance: kundeloyalitet vs. Ansvar overfor andre interessenter

Case som kommunikation (kritisk blik / meta-niveau)Kanal til studerende/ potentielle medarbejdere / kunderKobling til ansvarlighed (Åbenhed), CBS (akademisk redelighed, troværdighed) Markedsføring / branding; studerende / undervisere fortæller historien for KPMG, normalt vil man ikke lytte til selve virksomhedKildekritik som akademisk etisk ansvarlighed

HA (kom)

Page 15: RD part 1 Slides from Study Programmes

15

• a CSR cannot be upheld without dialogue • b Enforced CSR standards by the government • c The board should implement and enforce CSR standards • d Banks are to reinforce CSR when providing loans • e Auditing firms should be critical and take responsibility

Asian Studies