Page 1
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 1
Overstap VMBO-MBO
in RMC subregio Eem
Rapportage / tabellenboek
2014
Voor
- managers, decanen en LOB ontwikkelaars in VO en MBO
- managers en (beleids)medewerkers van RMC en leerplicht
Deel A: Rapportage per overstap-instrument
Deel B: Tabellen per school (VO en MBO)
Op basis van gegevens uit de online overstap-instrumenten:
- Zoekjouwmbo
- Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs
- Digitaal doorstroomdossier
- Monitor uitschrijving & switch 1e jaar MBO
Online overstap-instrumenten sinds januari 2012 samengebracht in de portal
www.overstap-eemland.nl
Page 2
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 2
Page 3
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 3
Colofon
Titel: Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, Rapportage / tabellenboek 2014
Uitgever: ‘Aanpak VSV Eemland’
Samenwerkingsprogramma van gemeenten, VO en MBO scholen in RMC subregio Eem.
Uitgave: februari 2015, versie 1
Auteurs: Janjaap de Vries Projectleider doorstroommonitor
Herma Dijk Projectleider doorstroomdossier
Daniël Kers Projectleider zoekjouwmbo.nl
André Ubels Projectleider monitor uitschrijving en switch 1e jaar MBO
Programmamanager Aanpak VSV Eemland
Hans Roorda Voorzitter taakgroep overstap en LOB VMBO-MBO
Voorzitter VMBO decanenkring Eemland
Contact: [email protected]
De regio Eemland wil schooluitval terugdringen. Alle scholen voor
voortgezet onderwijs, MBO instellingen en gemeenten uit de regio hebben
met het Ministerie van OCW een convenant gesloten waarmee zij tussen
2012 en 2017 het aantal nieuwe schooluitvallers sterk willen verminderen.
Normpercentages VSV per onderwijssoort staan hierbij centraal.
www.aanpakvsveemland.nl
Page 4
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 4
Inhoudsopgave deel A
Inleiding ................................................................................................................................................... 7
1. Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs ...................................................................................... 8
1.1 Doel van de doorstroommonitor .............................................................................................................. 8
1.2 Verantwoordelijkheden van de betrokken partijen ..................................................................................... 8
1.3 Resultaten doorstroommonitor 2014 ....................................................................................................... 9
1.4 Evaluatie onder gebruikers doorstroommonitor ....................................................................................... 22
1.5 Wat was nieuw dit jaar? ...................................................................................................................... 22
1.6 Conclusies, ontwikkelingen en aanbevelingen doorstroommonitor .............................................................. 22
2. Digitaal doorstroomdossier VMBO – MBO ..............................................................................................24
2.1 Doel, doelgroep en werkwijze ............................................................................................................... 24
2.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen .......................................................................... 24
2.3 Samenvatting resultaten ..................................................................................................................... 24
2.4 Evaluatie door gebruikers .................................................................................................................... 26
2.5 Wat was nieuw dit jaar? ...................................................................................................................... 26
2.6 Conclusies en ontwikkelingen ............................................................................................................... 27
3. Zoekjouwmbo; oriëntatiedagen ............................................................................................................28
3.1 Doel, doelgroep en werkwijze ............................................................................................................... 28
3.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen .......................................................................... 28
3.3 Samenvatting resultaten ..................................................................................................................... 28
3.4 Conclusies en ontwikkelingen ............................................................................................................... 32
3.5 Zoekjouwmbo; voorlichtingsdag beroepsonderwijs ................................................................................. 34
4. Monitor Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO .......................................................................................36
4.1 Uitleg en informatie bij de monitor U&S 2013/2014 (zie ook online pagina in de monitor) .............................. 36
4.2 Kerncijfers U&S van deelnemende scholen ............................................................................................. 38
4.3 U&S en VSV onder ongediplomeerde doorstroom naar deelnemend MBO .................................................... 42
4.4 Conclusies en ontwikkelingen .............................................................................................................. 43
5. Kerncijfers uit de overstapinstrumenten ...............................................................................................44
5.1 Doorstroommonitor ........................................................................................................................... 44
5.2 Digitaal doorstroomdossier .................................................................................................................. 45
5.3 Zoek jouw MBO / oriëntatiedagen ........................................................................................................ 47
5.4 Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO ........................................................................................... 48
5.5 Landelijke ontwikkelingen / tenslotte .................................................................................................... 49
Page 5
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 5
Inhoudsopgave deel B
VO instellingen
Meerwegen Scholengroep:
1. Corderius College, Amersfoort ........................................................................................................... 52
2. Corlaer College, Nijkerk .................................................................................................................... 55
3. Farel College, Amersfoort .................................................................................................................. 58
4. Oostwende College, Bunschoten ........................................................................................................ 61
5. Prisma College, Amersfoort ............................................................................................................... 63
Meridiaan College:
6. ‘t Hooghe Landt College, Amersfoort .................................................................................................. 66
7. Het Nieuwe Eemland, Amersfoort ....................................................................................................... 69
8. Mavo Muurhuizen, Amersfoort ........................................................................................................... 72
9. Vakcollege Amersfoort ...................................................................................................................... 75
Onderwijsgroep Amersfoort:
10. ’t Atrium, Amersfoort ...................................................................................................................... 78
11. De Amersfoortse Berg, Amersfoort ................................................................................................... 81
12. Trivium College, locatie Trias, Amersfoort ......................................................................................... 84
13. Vathorst College, Amersfoort ........................................................................................................... 86
CVO Baarn / Soest:
14. Griftland College, Soest .................................................................................................................. 89
15. Waldheim-mavo, Baarn .................................................................................................................. 92
Overige VO besturen:
16. GSG Guido de Brès, Amersfoort ....................................................................................................... 95
17. VAVO Lyceum, Amersfoort .............................................................................................................. 98
18. Wellantcollege VMBO, Amersfoort .................................................................................................. 101
19. VMBO Groenhorst College Nijkerk .................................................................................................. 104
20. Van Lodenstein College, Hoevelaken ............................................................................................... 107
21. Johannes Fontanus College, Barneveld............................................................................................ 110
22. De Meerwaarde, Barneveld ............................................................................................................ 113
MBO instellingen:
23. MBO Amersfoort .......................................................................................................................... 117
24. ROC Midden Nederland, Amersfoort / Utrecht .................................................................................. 119
25. Groenhorst Barneveld ................................................................................................................... 121
26. Hoornbeeck College, Amersfoort .................................................................................................... 123
27. ROC A12, Ede / Veenendaak ......................................................................................................... 124
28. ROC Landstede, Zwolle / Harderwijk ............................................................................................... 125
29. ROC Aventus, Apeldoorn ............................................................................................................... 126
30. ROC van Amsterdam, Hilversum / Amsterdam ................................................................................ 127
31. Definities van uitstroomstatussen in de doorstroommonitor.......................................................... 128
Page 6
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 6
Deel A
Instrumenten in portal www.overstap-eemland.nl
Doorstroommonitor VMBO-vervolgonderwijs
Met deze monitor wordt gevolgd voor welke vervolgschool 4e jaars VMBO leerlingen kiezen en of ze daar ook
daadwerkelijk worden ingeschreven.
M.b.v. deze monitor wordt gericht extra ondersteuning geboden bij de overstap VMBO-MBO, aan leerlingen die
dat nodig hebben.
Doorstroomdossier VMBO-MBO
Dit dossier wordt gebruikt bij de intake op het MBO. Het bevordert een goede plaatsing in een vervolgopleiding.
Het eerste gedeelte van het dossier wordt door de leerling ingevuld.
Het tweede gedeelte wordt door de mentor van de leerling op het VMBO ingevuld.
Het doorstroomdossier wordt ook gebruikt door leerlingen die niet direct uit het VMBO komen. Het
doorstroomdossier kent speciale varianten voor de overstap MBO-MBO en voor leerlingen die vanuit
werk/werkloosheid instromen bij het MBO.
Zoek jouw MBO
Via de site www.zoekjouwmbo.nl kunnen 3e en 4e jaars VMBO leerlingen en MBO studenten zich online opgeven
voor MBO oriëntatieworkshops van verschillende ROC’s, AOC’s en vakscholen. Ook uitgebreide informatie over
de branches, opleidingen en de inhoud van de workshops is hier te vinden.
Alle communicatie tussen workshopleiders van het MBO en decanen/mentoren in het VMBO vindt via dit
instrument plaats.
Monitor uitschrijving & switch in 1e jaar MBO
Dit instrument levert jaarlijks online een overzicht aan de regionale VO scholen van “uitschrijvers en switchers”
onder hun ex VMBO leerlingen, in het eerste jaar MBO bij de deelnemende MBO instellingen.
VMBO scholen kunnen zien wie van hun ex-leerlingen van opleiding veranderen binnen deze MBO instellingen
binnen één jaar (switch), wie deze instellingen verlaten binnen één jaar (uitschrijving) en wie er gewoon goed
zitten. MBO instellingen krijgen gegevens over uitschrijving & switch van deze direct uit het regionale VMBO
afkomstige leerlingen, op instellingsniveau en op branche / afdelingsniveau.
Page 7
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 7
Inleiding
In het kader van de aanpak van voortijdig schoolverlaten is in de RMC subregio Eem sinds 2010 veel
geïnvesteerd in het exta begeleiden van VMBO leerlingen bij hun overstap naar een vervolgopleiding.
In de regio Eem zijn 22 VMBO schoollocaties gevestigd die in 2013-2014 gezamenlijk 2828 vierde jaars
leerlingen in de doorstroommonitor VO-vervolgonderwijs hebben geregisteerd. Daarnaast zijn in deze monitor
nog 12 overstappers geregisteerd uit het 3e jaar VMBO, 2 uit VWO en 66 uit HAVO. Totaal 2908 overstappers.
Van deze overstappers ging in 2014 ongeveer;
86% gediplomeerd naar MBO instellingen binnen en buiten de RMC subregio Eem,
5,7% gediplomeerd naar HAVO,
8% ongediplomeerd verder met:
o het 4e jaar VMBO op eigen school voor de 2e keer (2,8%);
o het 4e jaar VMBO bij het VAVO (0,8%);
o een MBO opleiding (4%);
o een ander vervolg (0,4%).
Om een succesvolle overstap VMBO – MBO te ondersteunen zijn in de regio vier online instrumenten
ontwikkeld, te weten:
- de doorstroommonitor VMBO-vervolgonderwijs;
- het doorstroomdossier VMBO-MBO;
- zoekjouwmbo.nl;
- monitor uitschrijving & switch in 1e jaar MBO.
Sinds januari 2012 zijn deze instrumenten samengebracht in de portal www.overstap-eemland.nl
De portal wordt gebruikt door mentoren, loopbaanbegeleiders en managers van het VO, het MBO en door
medewerkers van de gemeentelijke afdelingen leerplicht/kwalificatieplicht en het RMC. Zij kunnen met één
inlog alle instrumenten bereiken. Dit bevordert het samenhangend gebruik van de instrumenten.
Leerlingen maken gebruik van twee instrumenten: Zoekjouwmbo.nl en het doorstroomdossier.
Het gebruik van de online overstap-instrumenten heeft de afgelopen jaren sterk bijgedragen aan het jaarlijks
behalen van een laag VSV percentage in de groep 4e jaars VMBO leerlingen. Sinds schooljaar 2012-2013 heeft
OCW een maximaal norm- en streefpercentage VSV vastgesteld voor de bovenbouw VMBO.
Het streefpercentage van 1,5% VSV wordt door bijna alle scholen behaald. Het normpercentage van 4% wordt
door alle scholen behaald, hiermee verdienen alle VMBO afdelingen/scholen een VSV prestatiesubsidie.
Het gebruik van de overstap-instrumenten draagt ook sterk bij aan een beter aansluitende loopbaanoriëntatie en
–begeleiding (LOB) in VMBO en MBO. Hierdoor wordt er minder geswitcht en ontstaat er minder VSV in het MBO.
In deze rapportage met tabellenboek brengen wij veel gegevens uit de vier instrumenten samen.
De rapportage 2014 deel A: gegevens per instrument.
Hierin heeft ieder overstap-instrument een eigen hoofdstuk. Per instrument wordt beschreven:
doel, doelgroep, werkwijze, resultaten, evaluatie, conclusies en ontwikkelingen.
Deel A eindigt met H5: kerncijfers en bespreekpunten uit de overstapinstrumenten. Deze punten zullen worden
besproken met de directies van de betreffende scholen en in de regionale stuurgroep VSV.
De rapportage 2014 deel B: tabellen per school.
Hierin heeft iedere school (voor VMBO of MBO) een eigen hoofdstuk. Per school worden de belangrijkste cijfers
uit de overstap-instrumenten op een rijtje gezet.
De rapportage levert managementinformatie op voor gemeenten, VMBO en MBO.
Hiermee werken we als VSV convenantpartners samen verder aan het voorkomen van VSV, een goede
aansluiting VMBO-MBO en aan versterking van loopbaanoriëntatie en -begeleiding van onze leerlingen.
Uitvoeringsteam portal www.overstap-eemland.nl:
Janjaap de Vries Projectleider doorstroommonitor RMC Trajectbureau Eemland
Herma Dijk Projectleider doorstroomdossier Meerwegen scholengroep
Daniël Kers Projectleider zoekjouwmbo.nl Waldheim-mavo
André Ubels Projectleider monitor uitschrijving en switch ROC Midden Nederland.
Programmamanager Aanpak VSV Eemland
Hans Roorda Voorzitter taakgroep overstap en LOB VMBO-MBO GSG Guido de Brès.
Voorzitter VMBO decanenkring Eemland
Page 8
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 8
1. Doorstroommonitor VMBO – vervolgonderwijs
1.1 Doel van de doorstroommonitor
Alle leerlingen die het voortgezet onderwijs verlaten zonder startkwalificatie blijven in beeld bij de VO-
school van herkomst en bij RMC tot de definitieve start in vervolgonderwijs.
Vroegtijdige signalering van potentiële voortijdig schoolverlaters en het inzetten van adequate
ondersteuning tijdens de doorstroom van voortgezet onderwijs naar vervolgonderwijs.
In beeld houden, ook na 1 oktober, van jongeren die toch VSV’er zijn geworden, om hen na verloop van
tijd opnieuw te stimuleren tot terugkeer naar onderwijs.
1.2 Verantwoordelijkheden van de betrokken partijen
a. VO-scholen regio Eemland
Verantwoordelijk voor de begeleiding en toeleiding van de eigen leerlingen tot en met inschrijving bij
vervolgonderwijs. Leerlingen die niet ingeschreven staan per 1 oktober worden als VSV-er toegerekend aan
de VO-school.
b. MBO-instellingen
Verantwoordelijk voor inschrijving en plaatsing van leerlingen voor 1 oktober.
c. Gemeenten: RMC (Trajectbureau Opleiding & Werk) en Leerplicht regio Eemland
Verantwoordelijk voor
monitorfunctie in het kader van het VSV-beleid (voortijdig schoolverlaten);
initiëren van de samenwerking tussen VO-scholen, MBO-instellingen en gemeenten.
Een belangrijk deel van de RMC-taken van de gemeenten regio Eemland is uitbesteed aan het Trajectbureau
Opleiding & Werk (doelgroep: jongeren 16-23 jaar zonder startkwalificatie) van de stichting SOVEE.
Page 9
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 9
1.3 Resultaten doorstroommonitor 2014
Deelnemende VMBO-scholen
In 2014 zijn in de doorstroommonitor Eemland
2908 leerlingen gevolgd in hun overstap van
voortgezet onderwijs naar vervolgonderwijs. De
gevolgde leerlingen zijn afkomstig van 22 VMBO-
scholen in de regio Eemland, zie tabel 1.
2368 leerlingen wonen in één van de 8 gemeenten
uit RMC subregio Eem.
540 leerlingen die in Eemland onderwijs volgen,
zijn woonachtig buiten de regio Eemland.
Tabel 1: VO-scholen RMC subregio Eem met aantal
VMBO-examenleerlingen, inclusief overstappers
VO-MBO vanuit VMBO-3, HAVO, VWO schooljaar
2013-2014
VO scholen Eemland. Aantal
leerlingen
Meerwegen Scholengroep
Corderius College 109
Corlaer College 248
Farel College 68
Oostwende College 78
Prisma College 200
Meridiaan College
’t Hooghe Landt College 105
Het Nieuwe Eemland 58
Mavo Muurhuizen 114
Vakcollege Amersfoort 121
Onderwijsgroep Amersfoort
‘t Atrium 72
De Amersfoortse Berg 71
Trivium College, locatie Trias 68
Vathorst College 44
CVO Baarn/Soest
Griftland College 128
Waldheim-mavo 104
Andere besturen
GSG Guido de Brès 133
VAVO Lyceum (ROC MN) 43
Wellantcollege 68
Groenhorst Nijkerk 110
Van Lodenstein College 394
Johannes Fontanus College 166
De Meerwaarde 406
Totaal 2908
Woongemeenten leerlingen
2368 leerlingen wonen in één van de 8 gemeenten
uit RMC subregio Eem.
310 leerlingen wonen in de RMC subregio Vallei.
230 leerlingen die in de regio Eemland onderwijs
volgen, wonen in andere regio’s, zie tabel 2.
Tabel 2: woongemeente 4e jaars VMBO-leerlingen
in regio Eem schooljaar 2013-2014
Woongemeente Aantal
leerlingen
Regio Eem
Amersfoort 905
Baarn 100
Barneveld 451
Bunschoten 188
Leusden 133
Nijkerk 307
Soest 227
Woudenberg 57
Subtotaal regio Eem 2368
Regio Vallei
Ede 210
Renswoude 28
Rhenen 7
Scherpenzeel 58
Veenendaal 7
Subtotaal regio Vallei 310
Andere regio’s
De Bilt 22
Ermelo 8
Harderwijk 8
Neder-Betuwe 17
Nunspeet 12
Putten 52
Utrechtse Heuvelrug 13
Zeewolde 24
Overig 74
Subtotaal andere regio’s 230
Totaal 2908
Page 10
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 10
Keuzen voor vervolgonderwijs Tabel 3: overzicht van het aantal geregistreerde keuzen per vervolgopleiding op peildatum 1 april en 16 oktober 2014
Aantal keuzen per vervolgopleiding 1-april-14 16-okt-14
ROC’s
MBO Amersfoort 750 785
ROC Midden Nederland 659 665
Hoornbeeck College 242 268
ROC Landstede 71 135
ROC A12 112 128
ROC van Amsterdam 97 76
Aventus 59 70
Rijn IJssel 45 43
MBO Utrecht 30 27
Deltion College 12 19
ROC Rivor 4 5
Regio College 1 -
ROC Mondriaan 1 1
Da Vinci College - 1
Friesland College 1 1
Koning Willem I College 2 1
ROC Flevoland - 1
ROC Midden Brabant - 1
ROC West Brabant - 3
ROC Nova College 2 1
ROC van Twente - 1
Graafschap College - 1
Subtotaal ROC’s 2088 2233
AOC’s
AOC Groenhorst College 137 156
Wellantcollege 18 20
AOC de Groene Welle 2 2
AOC Oost 5 4
Subtotaal AOC’s 162 182
Vakscholen
Grafisch Lyceum Utrecht 60 42
Nimeto 29 29
SOMA College 9 17
Hout- en Meubileringscollege (HMC) 8 6
Nederlandse Kappersakademie 5 7
SVO Opleidingen 2 11
Helicon Opleidingen 8 10
STC-group (Scheepvaart en Transport) 4 4
Cibap, vakcollege voor verbeelding 2 4
ICT Campus Hilversum 1 -
Leidse Instrumentenmakersschool 1 1
Amice - 1
Media College Amsterdam 4 3
Subtotaal Vakscholen 133 135
Page 11
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 11
Vervolg tabel 3:
Aantal keuzen per vervolgopleiding 1-april-14 16-okt-14
Particulier onderwijs
IVA 4 4
Schoevers 3 3
Luzac College - 1
TIO Hogeschool 1 1
Particulier overig 1 2
Subtotaal particulier onderwijs 9 11
Voortgezet onderwijs
HAVO eigen school 27 123
VMBO eigen school 6 83
VAVO 8 35
HAVO andere school 9 42
VMBO andere school 2 8
VSO - 1
Subtotaal voortgezet onderwijs 52 292
Andere ‘keuzen’
Wil/gaat werken 1 6
School buitenland/uitwisselingsprogramma 2 6
Overig 12 13
Subtotaal andere ‘keuzen’ 15 25
Geen keuze
Onderzoek bij Leerplicht 4 16
Onderzoek bij RMC 2 14
In zorginstelling 1 -
Geen keuze geregistreerd 384 -
Subtotaal geen keuze 391 30
Totaal 2850 2908
Page 12
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 12
Van aanmelding tot definitieve inschrijving bij vervolgonderwijs Deze tabel geeft een overzicht van het aantal en het percentage leerlingen waarvan een vervolgkeuze bekend
is, nog geen sprake is van aanmelding (nog niet in behandeling), sprake is van aanmelding (in behandeling)
of plaatsing (definitief) bij vervolgonderwijs. Peildata 1 april, 1 juli en 16 oktober.
Tabel 4: overzicht ‘in behandeling’ en ‘definitieve plaatsing’ 2014
Op 1 april is van 87% van de leerlingen een
vervolgkeuze bekend in de Doorstroommonitor. Dit
percentage is 6% hoger dan in 2013. 69% van de
leerlingen heeft een status waaruit zichtbaar is dat
er sprake is van een aanmelding, voorlopige of
definitieve inschrijving. Daarbij moet vermeld
worden dat er op 1 april, 141 leerlingen met een
keuze voor HAVO, particulier onderwijs en enkele
andere schoolkeuzen vanwege het ontbreken van
een mbo-check niet in dit percentage meegerekend
zijn. Met inbegrip van deze leerlingen komt het
percentage aangemeld op 1 april op 73%. Vorig
jaar was dit percentage 60%. Een duidelijke
verbetering en daarmee een positieve
ontwikkeling.
Alle leerlingen in beeld bij de overstap
In tabel 5a is te zien dat er op 16 oktober bij 2908
leerlingen sprake is van een gecontroleerde
bestemming.
Naar 23 leerlingen met de statussen Vervolgkeuze
toegevoegd door VO, onbekend en afgemeld vindt
nader onderzoek plaats. 7 leerlingen hiervan zijn
niet woonachtig in Eemland. Alle leerlingen zijn
overgedragen aan Leerplicht en RMC van hun
woongemeenten.
2 leerlingen hebben de status aangemeld. Beide
leerlingen zijn bij het MBO aangemeld. De
aanmelding van deze leerlingen wordt nog gevolgd
tot de inschrijving.
Bij 70 leerlingen die op voorlopig geplaatst (3) of
onderwijsovereenkomst tekenen (67)(Onderwijs
Overeenkomst afgedrukt) staan, is er sprake van
een inschrijving bij vervolgonderwijs, maar heeft
de administratieve afhandeling nog niet
plaatsgevonden. Het kan zijn dat de leerling nog
een onderwijsovereenkomst moet tekenen of
bepaalde documenten moet aanleveren voor een
definitieve inschrijving. Opvallend dit jaar is dat het
bij 77% van deze groep leerlingen gaat om
leerlingen, ingeschreven bij ROC A12. MBO
Amersfoort (3 lln) en ROC Midden Nederland (0 lln)
doen het goed ten opzichte van voorgaande jaren.
Op 16 oktober lijkt daar de administratie op orde.
Een duidelijke verbetering.
2757 leerlingen hebben de status definitief. Er is
sprake van een definitieve inschrijving bij
vervolgonderwijs.
Leerlingen met status overgedragen aan LP/RMC
zijn door het voortgezet onderwijs aangemeld bij
Leerplicht of het Trajectbureau (RMC) omdat er
sprake is van uitvalrisico. Vijf van de zes leerlingen
met deze status zijn woonachtig buiten Eemland.
Allen vallen onder verantwoordelijkheid van
Leerplicht en RMC uit hun woongemeenten en zijn
daar in beeld. Zodra de leerling opgepakt is, dient
de status LP/RMC in behandeling ingevuld te
worden zodat voor alle partijen zichtbaar is dat de
leerling onder de aandacht is van genoemde
instanties.
7 leerlingen hebben een status LP/RMC in
behandeling, zijn in beeld en volgen een
begeleidingstraject bij Leerplicht of bij het RMC in
hun woongemeenten.
32 leerlingen hebben de status LP/RMC definitief.
Deze status wordt gebruikt door Leerplicht en
Datum Vervolgkeuze
bekend
Nog niet in behandeling
(bij MBO)
In behandeling Definitief
1 april 2014 2485 vd 2850
(87%)
884
(31%)
1869
(66%)
97
(3%)
1 juli 2014 2852 vd 2897
(98%)
354
(12%)
1591
(55%)
952
(33%)
16 okt 2014 2872 vd 2908
(99%)
68
(2%)
83
(3%)
2757
(95%)
Page 13
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 13
Trajectbureau bij leerlingen die afgehandeld zijn,
maar niet meer gevolgd hoeven worden door het
VO. Bijvoorbeeld als een leerling verhuist naar een
andere regio of naar het buitenland. Volgens
protocol wordt dit afgehandeld door Leerplicht
waarna de leerling de status LP/RMC definitief
krijgt. Ook als er sprake is van een ontheffing voor
onderwijs kan een leerplichtambtenaar deze status
toekennen. Bijvoorbeeld als een leerling in een
zorginstelling (psychiatrische en/of justitiële
inrichting) is opgenomen. 13 leerlingen van deze
groep zijn 18 jaar of ouder, niet meer kwalificatie-
plichtig en willen gaan werken. Ze worden
benaderd door RMC (in Eemland het Trajectbureau)
en geattendeerd op het belang van een
startkwalificatie. Blijft de leerling bij deze keuze
dan wordt hij/zij als VSV’er op de RMC-lijst
geplaatst en in een later stadium via de RMC-
procedure opnieuw benaderd.
Tabel 5a: statussen en vervolgkeuzen, peildatum 16 oktober 2014
Status Vervolgkeuze Aantal %
Vervolgkeuze toegevoegd door VO
Vakopleiding 1 0%
Onbekend MBO 12 0,4%
Afgemeld/afgewezen/ beëindigd
MBO 10 0,3%
Aangemeld MBO 2 0%
Intake lopend MBO 11 0,4%
Onderwijsovereenkomst tekenen (OOK afgedrukt)
MBO 67 2,3%
Voorlopig geplaatst MBO 3 0,1%
Definitief MBO, HAVO, VMBO, VAVO, Vakopleiding, Particulier onderwijs 2757 95%
Overgedragen aan LP/RMC 1 ll uit Eemland, 5 lln uit andere RMC regio’s 6 0,2%
LP/RMC in behandeling 7 lln uit Eemland 7 0,2%
LP/RMC definitief Wil/gaat werken, VSO, onderzoek bij LP/RMC, vrijstelling 32 1,1%
Totaal
2908 100%
Page 14
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 14
HAVO doorstroom Tabel 5b geeft een overzicht van het aantal
leerlingen dat vanuit het VMBO doorstroomt naar
de HAVO. Van elke VO-school in Eemland is het
percentage HAVO-uitstroom in kaart gebracht.
Zoals bekend hebben alleen VMBO-leerlingen
vanuit de gemengde of theoretische leerweg
toegang tot de HAVO. Het vakcollege biedt geen
van beide leerwegen aan en heeft om die reden
geen HAVO-doorstroom. In tabel 5b is te zien dat
het aantal leerlingen met de vervolgkeuze HAVO
eigen school (117 lln) aanzienlijk groter is dan de
keuze HAVO andere school (42 lln) In vergelijking
met de voorgaande twee jaar valt op dat er per
school en per jaar soms grote verschillen zijn in het
het aantal leerlingen dat doorstroomt naar de
HAVO.
NB! de opstroom van VMBO TL en GL naar HAVO vertoont landelijk een dalende tendens: van 17.7% in 2007
naar 13.6% in 2011 (Bron: Examenmonitor VO 2013, DUO, Ministerie van OC&W). In onze regio is deze
tendens zichtbaar. In 2012 stroomde nog 14% door vanuit VMBO TL en GL doorstroomde naar HAVO. Vorig en
dit jaar is het percentage 12%.
Tabel 5b: Doorstroom VMBO-HAVO, peildatum 16 oktober 2014
VMBO scholen
Aantal
lln
VMBO-TL/
gemeng
de
leerweg
HAVO
eigen
school
HAVO
andere
school
HAVO
VAVO
Lyceum
HAVO
Luzac
College
Aantal
lln
HAVO uitstr.
%
HAVO
uitstr. 2014
%
HAVO
uitstr. 2013
%
HAVO
uitstr. 2012
Corderius College 101 21 - 1 - 22 22% 27% 22%
Corlaer College 100 5 2 1 1 9 1% 6% 9%
Farel College 65 7 1 - - 8 12% 3% 13%
Oostwende College 36 2 - - - 2 5% 8% 17%
Prisma College 14 - - - - - - - -
’t Hooghe Landt College
105 9 4 - - 13 12% 15% 5%
Het Nieuwe Eemland 51 7 1 1 - 9 17% 9% 27%
Mavo Muurhuizen 114 9 6 - - 15 13% 18% 5%
Vakcollege Amersfoort
0 - - - - - - - -
‘t Atrium 70 5 1 1 - 7 10% 15% 4%
De Amersfoortse Berg
70 8 - 1 - 9 12% 14% 24%
Trivium College, locatie Trias
5 - - - - - - - -
Vathorst College 42 4 - - - 4 9% 13% 19%
Griftland College 126 20 1 - - 21 16% 18% 17%
Waldheim-mavo 104 - 18 - - 18 17% 15% 14%
GSG Guido de Brès 54 3 - 1 - 4 7% 4% 17%
VAVO Lyceum 43 4 - - - 4 9% 8% 7%
Wellantcollege 30 - - - - - - - 8%
Groenhorst Nijkerk 23 - 1 - - 1 0,5% 7% 13%
Van Lodenstein College
125 7 1 - - 8 6% 2% 11%
Johannes Fontanus College
165 15 - - - 15 9% 6% 9%
De Meerwaarde 109 - 6 - - 6 6% 6% 10%
Totaal aantal gediplomeerde
leerlingen
TL/gemengde
leerweg
1421 117 42 6 1 166 12% 12% 14%
Page 15
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 15
BBL doorstroom Tabel 5c geeft een overzicht van het aantal
leerlingen dat vanuit het VMBO doorstroomt naar
een beroepsbegeleidende leerweg (BBL) in het
MBO. Het Van Lodenstein College, De Meerwaarde
en Groenhorst Nijkerk scoren hoog op uitstroom
naar BBL. Met de invoering van ‘Focus op
Vakmanschap’ kunnen leerlingen met een BBL
keuze niet langer meer instromen in de opleiding
zonder
leerwerkbedrijf. Op 1 oktober dient een leerling
een leerwerkovereenkomst te hebben. Het lichte
verschil tussen 1 juli en 16 oktober kan betekenen
dat een aantal leerlingen geen leerwerkplek heeft
kunnen krijgen en alsnog tot een andere keuze is
gekomen. Positief is dat veel van de leerlingen met
een BBL keuze er in slagen om met een
leerwerkcontract in te stromen in de BBL.
Tabel 5c: Doorstroom VMBO-BBL, peildatum 16 oktober 2014
VO scholen Eemland Aantal
lln. Keuze BBL
1 april Keuze BBL
1 juli
Aantal uitstroom BBL
16 okt
% uitstroom BBL 16 okt
Corderius College 109 - 3 3 3%
Corlaer College 248 29 35 27 11%
Farel College 68 2 1 1 1%
Oostwende College 78 3 12 13 17%
Prisma College 200 27 28 24 12%
’t Hooghe Landt College 105 - 1 1 1%
Het Nieuwe Eemland 58 1 1 1 2%
Mavo Muurhuizen 114 1 1 2 2%
Vakcollege Amersfoort 121 19 17 16 13%
‘t Atrium 72 - - - -
De Amersfoortse Berg 71 - - - -
Trivium College, locatie Trias 68 2 4 6 9%
Vathorst College 44 - - - -
Griftland College 128 3 4 5 4%
Waldheim-mavo 104 - - 1 1%
GSG Guido de Brès 133 17 11 10 8%
VAVO Lyceum 43 1 3 - -
Wellantcollege 68 6 2 2 3%
Groenhorst Nijkerk 110 10 27 27 25%
Van Lodenstein College 394 143 154 154 39%
Johannes Fontanus College 166 5 7 8 5%
De Meerwaarde 406 44 109 108 27%
Totaal 2908 313 420 409 14%
Leerlingen zonder VMBO-diploma In schooljaar 2013-2014 zijn leerlingen toegevoegd
uit VMBO 3, HAVO en VWO waarvan in de loop van
het jaar bij de decaan bekend werd dat ze zonder
diploma zouden doorstromen naar
vervolgonderwijs. Van de 2908 gemonitorde
leerlingen uit de doorstroommonitor zijn er 235
(8%) leerlingen zonder diploma. Tabellen 5d en 5f
geven een overzicht van deze ongediplomeerde
doorstroom uit VMBO 3, 4, HAVO en VWO. 44%
van de ongediplomeerde leerlingen doet het jaar
over op eigen of andere school (incl. VAVO).
1 leerling herkanst voor HAVO/VWO op het VAVO
lyceum. 49% van de ongediplomeerden
(VMBO/HAVO/VWO) stroomt door naar het MBO en
6% betreft overige uitstroom, waaronder werk,
onderzoek bij RMC/LP, defensie, zorginstelling en
school buitenland. Tabel 5g geeft een overzicht van
MBO’s waarnaar toe ongediplomeerde vmbo-4
leerlingen uitstromen. Tabellen 5e en 5h geven
inzicht in de aantallen ongediplomeerde leerlingen
per leerweg en de MBO niveaus waarop deze
leerlingen instromen bij ROC Midden Nederland en
MBO Amersfoort.
Met de invoering van de regelgeving rondom
Focus op Vakmanschap is met ingang van
schooljaar 2014-2015 drempelloos instromen niet
meer mogelijk op niveau 2, 3 en 4. Een
ongediplomeerde leerling die zich aanmeldt bij het
MBO voor één van deze niveaus kan echter in de
gelegenheid worden gesteld een
toelatingsonderzoek af te leggen. Vanuit dat
perspectief is in vergelijking met 2013 de forse
toename van ongediplomeerde instroom in niveau
3 en 4 opvallend. In 2013 was die 9%. Dit jaar
28%.
Page 16
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 16
Tabel 5i laat per VO-school zien welk aantal
ongediplomeerde leerlingen uit VMBO 3, 4 en
HAVO/VWO 3 doorgaat naar het MBO. De groep
HAVO/VWO 4 en 5 is hier buiten beschouwing
gelaten, omdat deze leerlingen instroomrecht
hebben op het hoogste niveau van het MBO.
Mogelijk zijn er ook havisten bij die via het VMBO
naar HAVO zijn doorgestroomd en waarbij in dit
verband eigenlijk geen sprake is van
ongediplomeerd. Er is immers in een voorgaand
jaar een VMBO diploma behaald. De groep die in
deze tabel in kaart is gebracht betreft alleen de
leerlingen die volgens de nieuwe regelgeving niet
meer drempelloos kunnen instromen op MBO
niveau 2, 3, en 4.
Tabel 5d: Aantal geregistreerde ongediplomeerde lln. in de Doorstroommonitor 2014
Geregistreerde ongediplomeerde leerlingen per VO-school
Totaal aantal lln
vmbo 4 Ongedipl.
vmbo 4
% ongedipl.
vmbo 4 Ongedipl.
vmbo 3 Ongedipl.
havo Ongedipl.
vwo
Totaal aantal
geregistr. ongedipl.
Corderius College 100 4 4% 1 8 13
Corlaer College 245 16 7% 3 19
Farel College 64 3 5% 1 3 7
Oostwende College 78 5 6% 5
Prisma College 200 13 7% 13
‘t Hooghe Landt College 105 8 8% 8
Het Nieuwe Eemland 51 4 8% 7 11
Mavo Muurhuizen 114 20 18% 20
Vakcollege Amersfoort 121 1 1% 1
‘t Atrium 70 3 4% 2 5
De Amersfoortse Berg 70 3 4% 1 4
Trivium College, locatie Trias 68 4 6% 4
Vathorst College 41 3 7% 1 1 5
Griftland College 125 11 9% 1 2 14
Waldheim-mavo 103 4 4% 4
GSG Guido de Brès 122 7 6% 8 15
VAVO Lyceum 43 17 40% 17
Wellantcollege 67 6 9% 1 7
Groenhorst Nijkerk 110 3 3% 3
Van Lodenstein College 366 11 3% 9 20
Johannes Fontanus College 159 15 9% 6 1 22
De Meerwaarde 406 18 4% 18
Totaal 2828 179 6% 11 44 1 235
Registratie vmbo 4 geheel compleet. Registratie gegevens vmbo 3 en havo/vwo niet compleet, dit zijn alleen de
leerlingen die door school van herkomst handmatig zijn ingevoerd om de overstap te volgen.
Tabel 5e: Ongediplomeerde uitstroom per leerweg 2014
Aantal leerlingen VMBO-4 per leerweg Ongediplomeerd
Basis Beroepsgerichte leerweg 510 16 3%
Kader Beroepsgerichte leerweg 777 43 5%
Gemengde leerweg 201 12 6%
Theoretische leerweg 1340 108 8%
VMBO-4 totaal 2828 179 6%
Page 17
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 17
Tabel 5f: Uitstroomrichtingen van ongediplomeerde leerlingen2014
Uitstroomrichting van ongediplomeerde leerlingen
totaal percentage uit vmbo 3 uit vmbo 4 Uit havo/vwo
door met vmbo eigen/andere school 81 34% 1 80
vavo- vmbo 22 9% 3 19
vavo- havo/vwo 1 1% 1
mbo 116 49% 8 68 40
werken 3 2% 2 1
zorginst / lp-rmc / overig 12 5% 10 2
Totaal 235 100% 12 167 44
76 van 2828 VMBO'ers stromen zonder diploma door naar MBO, dat is 2,7 % Tabel 5g: MBO’s met ongediplomeerde instroom uit VMBO (3-4) 2014
Ongediplomeerde VMBO uitstroom naar MBO
MBO Amersfoort 30
ROC Midden Nederland 13
Hoornbeeck College 1
ROC A12 5
Aventus 3
Landstede 3
ROC van Amsterdam 7
AOC Groenhorst 4
Diverse mbo's 10
Totaal 76
Voor informatie over U&S en VSV onder ongediplomeerde doorstromers VMBO-MBO: zie H 4.3 Tabel 5h:Instroomniveau van ongediplomeerde leerlingen uit VMBO bij ROC MN en MBO Amersfoort
Ongediplomeerde instroom bij ROC Midden Nederland en MBO Amersfoort 2014
2013 2013
Niveau/uit leerweg BBL KBL GL TL Totaal % Totaal %
Niveau 1 8 4 0 1 13 30% 22 28%
Niveau 2 2 8 1 7 18 42% 49 63%
Niveau 3/4 0 1 5 6 12 28% 7 9%
Totaal 10 13 6 14 43 100% 78 100%
In 2013 nog met drempelloze instroom in MBO niv.2; in 2014 met toelatingsonderzoek.
Page 18
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 18
Tabel 5i: Ongediplomeerde doorstroom naar MBO zonder instroomrecht MBO niv. 2,3,4
VO-school
Totale aantal
Ongediplo-
meerden uit
vmbo 3,4,
havo/vwo 3
Aantal
ongediplomeerde
doorstroom
naar MBO zonder
instroomrecht
MBO niv. 2,3,4
Percentage
ongediplomeerde
doorstroom
naar MBO zonder
instroomrecht
MBO niv. 2,3,4
Corderius College 8 2 25%
Corlaer College 19 10 53%
Farel College 4 1 25%
Oostwende College 5 1 20%
Prisma College 13 10 77%
‘t Hooghe Landt College 8 2 25%
Het Nieuwe Eemland 5 1 20%
Mavo Muurhuizen 20 10 50%
Vakcollege Amersfoort 1 0 0%
‘t Atrium 3 0 0%
De Amersfoortse Berg 3 1 33%
Trivium College, locatie Trias 4 4 100%
Vathorst College 5 1 20%
Griftland College 12 3 25%
Waldheim-mavo 4 2 50%
GSG Guido de Brès 7 1 14%
VAVO Lyceum 17 2 12%
Wellantcollege 7 6 86%
Groenhorst Nijkerk 3 1 33%
Van Lodenstein College 12 6 50%
Johannes Fontanus College 22 7 32%
De Meerwaarde 18 9 50%
Totaal 200 60 30%
Page 19
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 19
Verrichte activiteiten RMC/Trajectbureau en Leerplicht/Kwalificatieplicht RMC-subregio Eem
Bij het monitoren van de overstap van 2561
leerlingen die woonachtig zijn in Eemland (tabel 7)
hebben het Trajectbureau en Leerplicht van RMC-
regio Eemland een aantal taken uitgevoerd. Het
leerlingenaantal van 2561 wijkt af van het eerder
genoemde aantal 2908. Dit komt doordat de rol
van RMC en Leerplicht gekoppeld is aan de
woongemeenten van de leerlingen. Leerlingen die
in Eem onderwijs volgen en buiten Eem woonachtig
zijn vallen onder de verantwoordelijkheid van RMC
en Leerplicht uit hun eigen woongemeenten en zijn
via de doorstroommonitor ook zichtbaar voor RMC
en Leerplicht in alle gemeenten.
Naast het begeleiden van leerlingen die door het
VO zijn overgedragen, hebben trajectbegeleiders
en leerplichtambtenaren interventies uitgevoerd
ten aanzien van leerlingen zonder keuze en
leerlingen met een risicokeuze.
In en rond de zomervakantie zijn leerlingen met
een status onbekend en afgemeld benaderd.
Leerlingen die door het VO overgedragen zijn aan
het Trajectbureau en Leerplicht zijn met
uitzondering van Mavo Muurhuizen, De
Amersfoortse Berg en de Meerwaarde afkomstig
van alle VO-scholen in Eemland. Er zijn per school
kleine verschillen in het aantal leerlingen dat
overgedragen wordt aan Leerplicht of RMC. De
VAVO springt er met 19% uit (tabel 10). Niet alle
leerlingen die gevolgd zijn door Leerplicht en het
Trajectbureau zijn afkomstig van de 22 VO-scholen
in Eemland. 192 Leerlingen die op VO-scholen
buiten de regio onderwijs volgen, maar in één van
de gemeenten in Eemland woonachtig zijn, zijn
gemonitord en hebben waar nodig, ondersteuning
gehad van Trajectbureau en Leerplicht. Tabel 6
geeft een overzicht van deze groep.
Het RMC/Trajectbureau en Leerplicht hebben vanaf
1 juni tot 1 oktober acties ondernomen om
risicoleerlingen te bereiken, waarbij ook de
zomervakantie is benut. Leerlingen die extra
ondersteuning nodig hadden bij het maken van een
vervolgkeuze hebben begeleiding gekregen van het
RMC/Trajectbureau en/of Leerplicht. Tevens zijn in
de zomerperiode leerlingen benaderd die wel hun
keuze kenbaar hadden gemaakt, maar die nog niet
aangemeld waren bij het vervolgonderwijs.
Tabel 6: Leerlingen woonachtig in Eem op VO buiten de regio
VO scholen buiten Eemland Aantal leerlingen
College de Brink Laren 25
Scholengemeenschap Maarsbergen 23
Groot Goyland Hilversum 23
Chr. College Groevenbeek Putten/Ermelo 17
Jacobus Fruytier SG Apeldoorn 12
Openbaar VMBO MAVO Zeist 8
VSO de Sprong 8
VSO Auris College Utrecht 8
Ichtus College Veenendaal 7
X11 school voor Grafimedia Utrecht 6
Vrije School Zeist 5
Werkplaats Utrecht 5
RSG Slingerbos Harderwijk 3
VSO Tobiasschool Zeist 3
Overig 39
Totaal 192
Tabel 7: 2014 aantal leerlingen per gemeente regio Eem
Gemeente Aantal leerlingen
Amersfoort 935
Baarn 134
Barneveld 488
Bunschoten 189
Leusden 139
Nijkerk 311
Soest 276
Woudenberg 89
Totaal 2561
Page 20
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 20
Resultaten interventies RMC/Trajectbureau Tabel 8 geeft een overzicht van het aantal verrichte acties dat door Leerplicht en het RMC/Trajectbureau is uitgevoerd.
Tabel 8: acties Trajectbureau en Leerplicht voor, tijdens en na de zomervakantie 2014
Interventies RMC regio Eem Aantal verrichte acties
Telefonische interventies op leerlingen zonder vervolgkeuze en met risicokeuzen in de maanden juni en juli
78
E-mail interventies 243
Brief met antwoordformulier 142 (respons 73)
Uitgevoerde trajecten bij RMC/Trajectbureau 42
Uitgevoerde trajecten bij Leerplicht 37
Totaal aantal uitgevoerde trajecten Leerplicht en RMC/Trajectbureau
79
Resultaten interventies leerplicht / kwalificatieplicht
RMC/Trajectbureau heeft vanaf april 42 leerlingen
begeleid. Leerplicht heeft in en rond de
zomervakantie 37 leerlingen in begeleiding gehad.
Tabel 9 laat zien dat op peildatum 16 oktober 41
leerlingen (26 RMC/TB en 15 LP) die begeleid zijn
een inschrijving bij het vervolgonderwijs
gerealiseerd hebben. Bij 27 leerlingen is er sprake
van een status LP/RMC definitief (o.a. 18+
leerlingen met werk of leerlingen met een
vrijstelling van de leerplicht ). Bij 10 leerlingen is
op 16 oktober nog sprake van een lopend traject
en een status RMC in behandeling.
Tabel 9: resultaten interventie Leerplicht en RMC/Trajectbureau, peildatum 16 oktober 2014
Vervolg na traject RMC/Trajectbureau en Leerplicht Aantal
Ingeschreven bij vervolgonderwijs na bemiddeling RMC/Trajectbureau 26
Ingeschreven bij vervolgonderwijs na bemiddeling Leerplicht 15
LP/RMC definitief (geen vervolgonderwijs) 27
LP/RMC afgehandeld (terug naar VO) 1
LP/RMC in behandeling 10
Totaal 79
Leerlingen met de vervolgkeuzen Onderzoek bij
LP/RMC, Defensie, In zorginstelling, Politie, School
buitenland/uitwisselingsprogramma, Wil/gaat
werken komen in de Doorstroommonitor onder
aandacht van Leerplicht en RMC. Tabel 10 geeft
een overzicht van het aantal leerlingen per VO-
school waar Leerplicht en/of RMC ondersteuning
heeft geboden.
Elke school heeft gebruik gemaakt van de
ondersteuning van Leerplicht en/of RMC. Opvallend
is het hoge percentage van het VAVO lyceum. De
verklaring hiervoor is o.a. gelegen in het feit dat
het VAVO lyceum een groter percentage 18+
leerlingen heeft. Ze zijn niet meer
kwalificatieplichtig en de vervolgkeuze wil/gaat
werken komt relatief vaker voor. Ook zijn er
leerlingen die naast werk, deelcertificaten volgen
op het VAVO lyceum. Alle leerlingen met de
vervolgkeuze wil/gaat werken worden benaderd
door het RMC/Trajectbureau.
Het aantal van 79 uit tabel 8 en 9 komt niet
overeen met de 75 uit tabel 10. Dit komt doordat
in tabel 8 en 9 uitgegaan is van alle VO leerlingen
die woonachtig zijn in RMC regio Eemland. 4
Leerlingen die in begeleiding zijn geweest bij
Leerplicht en RMC/Trajectbureau zijn afkomstig van
VO scholen buiten Eemland.
Page 21
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 21
Tabel 10: aantal leerlingen per VO school in onderzoek bij LP/RMC 2014 RMC regio Eemland
VO scholen Eemland
Aantal leerlingen in doorstroommonitor
Aantal leerlingen in
onderzoek bij LP/RMC
Percentage leerlingen in
onderzoek bij LP/RMC
Corderius College 109 4 4%
Corlaer College 248 10 4%
Farel College 68 3 4%
Oostwende College 78 3 4%
Prisma College 200 8 4%
’t Hooghe Landt College 105 3 3%
Het Nieuwe Eemland 58 1 2%
Mavo Muurhuizen 114 0 0%
Vakcollege Amersfoort 121 1 1%
‘t Atrium 72 2 3%
De Amersfoortse Berg 71 0 0%
Trivium College, locatie Trias 68 6 9%
Vathorst College 44 2 5%
Griftland College 128 8 6%
Waldheim-mavo 104 1 1%
GSG Guido de Brès 133 2 2%
VAVO Lyceum 43 8 19%
Wellantcollege 68 5 7%
Groenhorst Nijkerk 110 3 3%
Van Lodenstein College 394 3 1%
Johannes Fontanus College 166 2 1%
De Meerwaarde 406 0 0%
Totaal 2908 75 2,5%
Page 22
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 22
1.4 Evaluatie onder gebruikers doorstroommonitor
In november 2014 is een evaluatie uitgevoerd
onder de gebruikers van de doorstroommonitor:
decanen van het voortgezet onderwijs en
leerplichtambtenaren. Op basis van deze evaluatie
kan gezegd worden, dat het instrument als geheel
bovengemiddeld positief wordt beoordeeld door alle
geënquêteerden.
Op een schaal 1 t/m 5 scoren de geënquêteerde
decanen gemiddeld 3.9 en de leerplichtambtenaren
4.1. Van de 22 VO scholen is de respons van
decanen 13. Uit de acht gemeenten is de respons
van leerplichtambtenaren vijf.
Opvallende punten:
- Leerplichtambtenaren geven aan dat het
registreren in de doorstroommonitor hen niet altijd
even soepel afgaat (3.4). Overige scores zijn
bovengemiddeld (tussen 3.8 en 4.8).
- Decanen geven aan niet altijd goed te weten
wanneer een leerling over te dragen aan RMC
(3.3).
- Decanen zijn zeer kritisch over de mate waarin de
mbo-check inzicht verschaft in de aanmeldfase
waarin de leerling zich bevindt bij het MBO (2.8).
- Zowel decanen als leerplichtambtenaren zijn zeer
positief (4.6 en 4.8) over de bereikbaarheid van
de projectleider en de mate waarin ze met vragen
bij hem terecht konden. Decanen zijn daarbij
kritisch over de ondersteuning die hij kon geven
(3.2).
In de toelichting van de evaluatie spreekt een
aantal decanen zich uit over het niet goed
functioneren van de mbo-check bij twee ROC’s en
het extra werk dat dit met zich meebrengt.
In 1.6 wordt hier nader op ingegaan.
1.5 Wat was nieuw dit jaar?
Met ingang van schooljaar 2014-2015 is de
regelgeving voor leerlingen die starten in een BBL
gewijzigd. Per 1 oktober is het hebben van een
leerwerkplek verplicht om te mogen starten in de
opleiding. In de doorstroommonitor zijn we vanaf
vorig jaar gestart met de registratie van
leerwerkplekken. De wijze waarop een leerbedrijf
bij een vervolgkeuze BBL kan worden ingevuld is
vereenvoudigd. Via een icoon ‘LWP’ in het
leerlingenoverzicht van de doorstroommonitor kan
de decaan eenvoudig in het daarvoor bestemde
veld aangeven of de leerling een leerwerkbedrijf
heeft, welk bedrijf het betreft, wie de
contactpersoon is en wat zijn/haar
contactgegevens zijn. Hiermee willen we bereiken
dat decanen bij een BBL keuze het zoeken en
vinden van een leerwerkbedrijf zo vroeg mogelijk
ter sprake brengen bij de leerling. De decaan houdt
in aanloop naar de zomervakantie zicht op de
leerlingen met een BBL keuze en de al dan niet
gerealiseerde leerwerkplekken. Leerlingen die kort
voor de zomer nog geen leerwerkplek hebben,
kunnen door de decaan gestimuleerd worden een
tweede keuze te maken of te kiezen voor een BOL-
opleiding. Leerlingen zonder leerwerkplek die bij
een BBL opleiding bij een MBO in Eemland zijn
aangemeld, zijn kort voor de zomervakantie
doorgegeven aan het desbetreffende MBO zodat
ook daar, waar nodig, met deze leerlingen
ombuiggesprekken konden plaatsvinden.
1.6 Conclusies, ontwikkelingen en aanbevelingen doorstroommonitor
De doorstroommonitor levert al 6 jaar een
belangrijke bijdrage aan de reductie van VSV.
In algemene zin kan gesteld worden dat er onder
alle gebruikers een grote mate van bekendheid is
met het instrument doorstroommonitor en wordt
de doelstelling om leerlingen succesvol te laten
overstappen breed gedragen en ervaren als een
gezamenlijke verantwoordelijkheid.
Het percentage leerlingen dat op 1 oktober een
status Definitief heeft is ten opzichte van 2013
toegenomen van 93,6% naar 95%. Het aantal
leerlingen dat op 1 oktober een status onderwijs
overeenkomst tekenen of voorlopig geplaatst heeft
is ten opzichte van 2013 licht gedaald. De meeste
leerlingen met deze status volgen op 1 oktober
gewoon onderwijs maar een definitieve status is
vanwege administratieve afhandeling bij het MBO
nog niet afgegeven. De verbetering op dit punt is
onder meer te danken aan de acties die vorig jaar
zijn verricht in contact met MBO Amersfoort en
ROC Midden Nederland. Maar ook de verscherpte
regelgeving vanuit OC&W zal hierop van invloed
zijn geweest.
Ten opzichte van schooljaar 2012-2013 is er
minder ongediplomeerde uitstroom. 8% dit jaar
tegenover 12% in 2013. Opvallend aan de
ongediplomeerde doorstroom naar MBO Amersfoort
en ROC MN is dat er dit jaar een forse toename te
constateren is van ongediplomeerde doorstroom
naar MBO niveau 3 en 4; 28% stroomt in op
niveau 3 en 4, waar vorig jaar nog sprake was van
9%. Vanuit het perspectief dat met ingang van het
schooljaar 2014-2015 drempelloos instromen op
niveau 2, 3 en 4 niet meer mogelijk is, is de
Page 23
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 23
conclusie dat met de invoering van het
toelatingsonderzoek bij de eventuele plaatsing van
ongediplomeerden, meer ongediplomeerde
leerlingen op een hoger MBO niveau worden
geplaatst.
De mbo-check is het fundament van de
doorstroommonitor. Deze geeft de decaan zicht op
acties richting vervolgonderwijs van zijn/haar
leerlingen. Als een leerling zich heeft aangemeld bij
een MBO wordt dat door de mbo-check zichtbaar in
de doorstroommonitor. De status (aangemeld,
intake lopend, voorlopig geplaatst,
onderwijsovereenkomst tekenen, definitief,
afgemeld, afgewezen) bepaalt welke actie de
decaan moet ondernemen. In de periode rond de
zomervakantie zijn decanen, maar ook
leerplichtambtenaren en RMC medewerkers vooral
actief op leerlingen die nog niet zijn ingeschreven
bij een vervolgopleiding. Een status onbekend bij
mbo of afgemeld na 1 mei vraagt om actie. In
eerste instantie van de decaan, eventueel in
samenwerking met Leerplicht en RMC.
Het afgelopen schooljaar zijn er in de periode
tussen 1 april en 1 oktober door verschillende
oorzaken foute mbo-checks ingeladen. In de
meeste gevallen ging het om leerlingen met
statussen onbekend bij mbo of afgemeld, waar bij
navraag bleek dat er sprake was een status
voorlopig geplaatst of definitief. Bij drie MBO’s,
MBO Amersfoort, ROC Midden Nederland en ROC
van Amsterdam was hier sprake van. In overleg
met Intergrip en desbetreffende MBO’s is gezocht
naar de oorzaak. In de meeste gevallen was er
sprake van een foute aanlevering vanuit het MBO.
Veel decanen hebben te maken gehad met de
nadelen hiervan. In de veronderstelling dat
leerlingen niet waren aangekomen en ingeschreven
bij het MBO is er door decanen veel extra tijd
gestoken in het benaderen van leerlingen, ouders,
vervolgschool, leerplicht en RMC. Ter verbetering
zijn een aantal zaken afgesproken: Een
verscherpte toezicht op de in te laden bestanden
van MBO’s die verkeerde statussen aanleveren.
Bestanden worden bij Intergrip vooraf gescreend
en in overleg met de projectleider wel of niet
ingeladen. Een regierol voor Intergrip als het gaat
om de communicatie met het MBO. Aangezien
fouten in de mbo-checks vaak bovenregionale
gevolgen hebben, is Intergrip de aangewezen partij
om overleg te voeren met de contactpersonen bij
het MBO. Bij structurele problemen informeert
Intergrip de projectleider en via hem de
programmamanager waarmee op
managementniveau naar oplossingen gezocht kan
worden.
De veranderde toelatingsvoorwaarden in het MBO
per augustus 2014 hebben consequenties voor
leerlingen die zonder diploma doorstromen naar
het MBO en voor leerlingen met een BBL keuze
maar zonder leerwerkplek. Voor de eerste groep
geldt dat drempelloze instroom op niveau 2,3 en 4
niet langer mogelijk is zonder toelatingsonderzoek.
Voor de groep BBL’ers geldt dat instroom in de BBL
niet mogelijk is als de leerling op 1 oktober nog
geen praktijkovereenkomst heeft bij een
leerwerkbedrijf. Begin juli, na de
herexamenuitslagen zijn gefilterde bestanden met
deze overstappers ter inzage verstuurd aan de 4
scholen voor MBO (ROC Midden Nederland, MBO
Amersfoort, Hoornbeeck en AOC Groenhorst)in de
regio Eemland.
Op 1 april is van 87% van de leerlingen een
vervolgkeuze bekend in de Doorstroommonitor. Dit
percentage is 6% meer dan in 2013. 69% van de
leerlingen heeft een status waaruit zichtbaar is dat
er sprake is van een aanmelding, voorlopige of
definitieve inschrijving. Met inbegrip van leerlingen
met een vervolgkeuze HAVO of Particulieronderwijs
(geen Mbo-check) komt het percentage aangemeld
op 1 april op 73%. Dat is 13% hoger dan in 2013
en daarmee een positieve ontwikkeling.
Page 24
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 24
2. Digitaal doorstroomdossier VMBO – MBO
2.1 Doel, doelgroep en werkwijze
Het in 2008/2009 ontwikkelde doorstroomdossier
dat als invulbaar pdf document door ROC ASA en
ROC Midden Nederland gebruikt werd, is met
ingang van januari 2012 als online
doorstroomdossier in gebruik genomen. Nu, na drie
jaar, wordt het doorontwikkelde doorstroomdossier
landelijk door zeer veel MBO instellingen gebruikt
als standaarddocument voor gegevensoverdracht.
Zowel bij instroom uit het voortgezet onderwijs als
bij zij-instroom.
Het online doorstroomdossier vormt de basis van
het intakegesprek en zorgt voor een goede
overdracht van studie- en loopbaangegevens van
de VMBO-leerling naar het MBO.
Er zijn drie versies van het online
doorstroomdossier: voor overstap VO-MBO, voor
overstap van de ene MBO-opleiding naar de andere
en voor MBO instromers die langere tijd niet
inschreven stonden bij een onderwijsinstelling
(afkomstig vanuit werk of werkloosheid).
Het online doorstroomdossier bestaat uit een
leerlingdeel en een mentordeel. Als de leerling
zijn/haar deel heeft ingevuld, gaat er een mail naar
de mentor, waarin vermeld wordt dat een leerling
een dossier heeft ingevuld. De mentor vult het
mentordeel in. Vervolgens geeft de leerling door de
akkoordverklaring in te vullen het dossier vrij voor
het MBO. Het dossier staat dan direct klaar voor
het betreffende MBO.
MBO’s die in ’13-14 het doorstroomdossier online
konden benaderen zijn:
ROC Midden Nederland, MBO Amersfoort, MBO
Utrecht, Scalda, Edudelta, Graafschap College, AOC
Oost, ROC Leiden, Helicon, Groenhorst regio
Arnhem, Rijn IJssel, Nimeto, Grafisch Lyceum
Utrecht, Wellantcollege, ROC ID College, Summa
College, ROC ter AA, St. Lucas, De Rooi Pannen,
ROC A12. Aventus en Regio College doen mee met
een pilot. Dit zijn 11 MBO-instellingen meer dan in
’12-’13.
Het Hoornbeeck College gebruikt een eigen variant,
dat tevens aanmeldformulier is.
Alle 22 VMBO scholen in de RMC subregio Eem
gebruiken het doorstroomdossier voor hun 4e jaars
leerlingen.
2.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen
a. VO-scholen regio Eemland (leerlingen en
decanen/mentoren)
Leerlingen starten voor april met het invullen van
het doorstroomdossier. Zodra een leerling klaar is
met zijn deel, vult de mentor het mentordeel in. De
mentor zorgt ervoor dat alle relevante informatie in
het dossier komt en ziet erop toe dat de leerling
(en zijn ouders/verzorgers) vervolgens de
akkoordverklaring geven, zodat het dossier
beschikbaar is voor de MBO-opleiding.
b. MBO-instellingen
De deelnemende MBO-instellingen halen het
doorstroomdossier op uit de portal en zorgen
ervoor dat het beschikbaar is voor de intaker bij de
voorbereiding op het intakegesprek. Bij sommige
MBO-instellingen wordt d.m.v. een koppeling het
doorstroomdossier rechtstreeks in het eigen
administratiesysteem geplaatst.
2.3 Samenvatting resultaten
a. VO scholen
2840 VMBO-, 66 havo- en 2 vwo leerlingen uit de
regio Eem zijn in schooljaar 2013-2014
gezamenlijk aan 2424 doorstroomdossiers
begonnen. Van deze leerlingen hadden 2236
leerlingen een keuze voor een deelnemend MBO.
1770 leerlingen hebben zich aangemeld met een
compleet dossier, dat is 79%. Dit is ongeveer gelijk
aan vorig schooljaar.
Van de 22 VMBO scholen zijn er twaalf waarvan
minimaal 80% van de leerlingen met een keuze
voor een deelnemend MBO een doorstroomdossier
heeft afgerond. Vijf scholen hebben tussen de 70
en 80% afgeronde DDD’s. Zie tabel 11.
Bij vijf scholen is het aantal afgeronde DDD’s flink
gedaald. Zie voor de stand van zaken per school
deel B van deze rapportage.
Page 25
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 25
Ook worden veel doorstroomdossiers ingevuld voor
MBO instellingen die het DDD niet online
afhandelen. De leerlingen nemen dit DDD dan
geprint mee naar het intakegesprek.
De leerlingen afkomstig uit het VO gebruiken het
doorstroomdossier niet alleen voor de overstap
naar het MBO. Ook voor de vervolgkeuze HAVO
(165) zijn er veel dossiers afgerond: 116 (70%).
Dit jaar is het aantal DDD’s dat niet akkoord
verklaard is door de leerling, iets gestegen van 63
(3,5%) in 2013 naar 102 (4,5%). Dit schooljaar
zijn er 187 aanmeldingen bij deelnemende MBO’s
van VMBO leerlingen uit de regio geweest, waarbij
geen DDD aanwezig was. Daarvan hadden 22
leerlingen geen account geactiveerd. Een lager
aantal dan in 2013.
Tabel 11: aantallen complete dossiers voor deelnemend MBO per VMBO school
VO
Aantal
leerlingen
Keuzes voor
deelnemend
MBO
Aangemeld en
compleet dossier
2014
Aangemeld en
compleet
dossier 2013
Corderius College 109 78 88% (69/78) 75% (46/61)
Corlaer College 248 167 76% (127/167) 70% (115/165)
Farel College 68 53 74% (39/53) 84% (49/58)
Oostwende College 78 63 76% (48/63) 67% (18/27)
Prisma College 200 182 84% (152/182) 81% (129/159)
’t Hooghe Landt College 105 79 89% (70/79) 91% (83/91)
Het Nieuwe Eemland 58 38 87% (33/38) 92% (35/38)
Mavo Muurhuizen 114 82 88% (72/82) 73% (59/80)
Vakcollege Amersfoort 121 115 84% (97/115) 86% (74/86)
‘t Atrium 72 58 95% (55/58) 86% (49/57)
De Amersfoortse Berg 71 54 81% (44/54) 81% (47/58)
Trivium College, locatie Trias 68 64 91% (58/64) 84% (41/49)
Vathorst College 44 26 96% (25/26) 75% (12/16)
Griftland College 128 65 69% (45/65) 71% (46/65)
Waldheim-mavo 104 69 87% (60/69) 79% (42/53)
GSG Guido de Brès 133 91 70% (57/91) 85% (55/65)
VAVO Lyceum 43 18 50% (9/18) 56% (18/32)
Wellantcollege Amersfoort 68 58 66% (38/58) 69% (18/26)
Groenhorst College Nijkerk 110 73 45% (33/73) 68% (25/37)
Van Lodenstein College 394 348 88% (305/348) 89% (297/335)
Johannes Fontanus College 166 98 58% (57/98) 70% (43/61)
De Meerwaarde 406 357 76% (270/357) 70% (99/142)
Totaal 2908 2236 79,2%
(1770/2236)
79,5%
(1400/1761)
Page 26
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 26
b. MBO- instellingen
Uit de regio Eem zijn er 2236 keuzes voor een
deelnemend MBO, bij 84% is een DDD klaargezet.
Sommige leerlingen hebben twee DDD’s afgerond.
Voor zowel MBO Amersfoort als ROC Midden
Nederland is dit jaar een iets hoger percentage
afgeronde DDD’s.
Ook dit jaar hebben veel leerlingen (114) een DDD
voor een ander MBO afgerond dan waar zij zich
voor hebben aangemeld. In de meeste gevallen
betrof het wel de juiste opleiding. Voor komend
jaar is een technische aanpassing ontwikkeld, die
het eenvoudiger maakt om deze dossiers aan te
passen.
Zie voor de resultaten van de deelnemende MBO’s
tabel 12.
Tabel 12: aantal complete doorstroomdossiers voor deelnemend MBO van leerlingen
afkomstig van een VMBO school in de regio Eem
MBO Aantal leerlingen Afgerond/afgehandeld
AOC Oost 4 0% (0/4)
Aventus 70 44% (31/70)
Graafschap College 1 100% (1/1)
Grafisch Lyceum Utrecht 42 95% (40/42)
Groenhorst 152 56% (85/152)
Helicon Velp 1 100% (1/1)
Hoornbeeck College 268 93% (248/268)
Leidse Instrumentmakersschool 1 0% (0/1)
MBO Amersfoort 785 80% (631/785)
MBO Utrecht 27 96% (26/27)
Nimeto 29 76% (22/29)
Rijn IJssel 43 65% (28/43)
ROC A12 128 85% (109/128)
ROC Midden Nederland 665 95% (633/665)
Wellantcollege 20 95% (19/20)
Totaal 2236 84% (1874/2236)
2.4 Evaluatie door gebruikers
De gebruikers van het doorstroomdossier in het VO
en MBO is gevraagd een enquête in te vullen.
VO regio Eem: 19 reacties van 5 decanen en 14
mentoren.
Gemiddelde waardering: 3,5 (op schaal van 1-5).
MBO: verstuurd naar alle gebruikers van MBO
Amersfoort en ROC Midden Nederland in regio
Eem. 30 reacties; 17 MBO Amersfoort en 13 ROC
MN Eem. Gemiddelde waardering 3,8 (op schaal
van 1-5).
De VO gebruikers zijn over het algemeen zeer
tevreden over het DDD, zij zien nog wel
verbeterpunten ten aanzien van het beheer van de
DDD’s. Als er contact nodig is over de leerling,
komt dat contact nog vaak niet tot stand. Dit blijft
een aandachtspunt.
Veel MBO gebruikers (56%) gaven aan zich niet
bewust te zijn dat er drie varianten van het DDD
zijn (vanuit VMBO, overstap MBOMBO en voor
zij-instromers vanuit werk of werkloosheid). Vorig
jaar was dit nog 69%. Men is tevreden over de
toegankelijkheid en de gebruiksvriendelijkheid van
het systeem. Intakers geven aan zeer veel prijs te
stellen op opmerkingen van de mentor m.b.t.
ondersteuning van de leerling. MBO gebruikers
geven aan dat het vaak lastig is om met de mentor
in contact te komen.
2.5 Wat was nieuw dit jaar?
De verbeteringen genoemd in de rapportage van
2013 zijn uitgevoerd. Door de invoering van het
tabbladensysteem hoeft het DDD niet
chronologisch ingevuld te worden en kan de
leerling al een groot deel van het dossier vullen
zonder dat de vervolgkeuze al definitief vaststaat.
Deze aanpassing wordt gezien als een grote
verbetering.
Page 27
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 27
Monitoren bijzondere overdracht
Voor de overstap van leerlingen die extra
ondersteuning en zorg nodig hebben is in 2012 een
module ‘bijzondere overdracht’ ontwikkeld. Nadat
er in het DDD was aangegeven dat er contact nodig
was, moest, er een viertal vinkjes gezet worden.
In 2013 is dat teruggebracht tot twee:
- contactmail verstuurd;
- contact afgehandeld;
Het zetten van de vinkjes (of aan MBO-zijde of
door de mentor van het VO) blijkt nog steeds een
lastig onderdeel van het proces.
2.6 Conclusies en ontwikkelingen
De resultaten van het derde jaar met het online
doorstroomdossier zijn goed te noemen. Het
percentage beschikbare DDD’s van leerlingen uit
het VO is ongeveer gelijk gebleven. Bij 10 scholen
is er een stijging van het aantal aanmeldingen met
compleet doorstroomdossier
Bij 10 scholen is een daling waargenomen. Met
deze scholen wordt contact opgenomen om de
oorzaak hiervan te achterhalen.
Er is dus nog wel een stijging mogelijk van het
aantal aanmeldingen met compleet DDD!
Het aantal DDD’s van zij-instromers in het MBO is
flink gestegen! Het online DDD maakt bij veel MBO
instellingen deel uit van het regulier intakeproces.
Ook de tevredenheid over het systeem is goed.
Een aandachtspunt blijft het contact opnemen met
de toeleverende school, als dat gevraagd wordt en
het kunnen monitoren hiervan.
Als de eerste contactmail verstuurd is, moet dit
aangegeven worden in het dashboard DDD in de
portal. Zodra het contact afgehandeld is, moet dit
ook in het systeem afgevinkt worden (door de
mentor of door de intaker). Dit werd in veel
gevallen niet gedaan. Voorgesteld wordt om door
VO alleen te laten registreren of er wel of geen
contact is opgenomen.
Om te voorkomen dat leerlingen op het
intakegesprek komen zonder DDD, zouden
leerlingen pas een afspraak voor een intake
moeten krijgen, nadat het DDD akkoord verklaard
is. Dit is in veel MBO’s al het beleid, maar dit beleid
wordt door tijdsdruk niet altijd toegepast.
Het Hoornbeeck College gebruikt een eigen versie
van het doorstroomdossier. Dit dossier is tevens
het aanmeldformulier. Er worden hierin veel vragen
gesteld die de leerling niet in de klas, zonder de
aanwezigheid van de ouders, kan beantwoorden.
De mentor wordt hiermee belast. Dat maakt het in
de les laten invullen van deel A erg lastig. Bij
sommige mentoren bestaat het idee dat alle
doorstroomdossiers zo uitgebreid zijn en dit wekt
soms weerstand tegen het DDD. Om verwarring te
voorkomen stellen wij voor om het dossier van
Hoornbeeck een aanmelddossier te noemen.
Landelijk overleg
In het voorjaar van 2014 zijn er drie
bijeenkomsten geweest van projectleiders
doorstroomdossier en Intergrip. Tijdens deze
overleggen is kennis uit de verschillende regio’s
met elkaar gedeeld en er is gekomen tot een
vernieuwde opzet.
Belangrijkste aanpassingen voor komend
schooljaar:
1. Op het voorblad komt te staan wat voor type
dossier het betreft: VO-MBO, MBO-MBO of
overstap vanuit werk of werkloosheid.
2. De inhoud van het DDD (deel A-leerling en deel
B-mentor) is aangepast. Minder relevante vragen
zijn verwijderd, bepaalde vragen zijn veranderd en
er zijn vragen toegevoegd. Ook de indeling van de
verschillende categorieën is aangepast om zo tot
een duidelijkere en logischere opzet te komen.
3. Terugzetten van het DDD naar deel A. Afgelopen
jaar zijn er weer veel dossiers afgerond voor een
ander MBO dan waar de leerling zich voor heeft
aangemeld. (Dit kwam voor bij 5% van de
aanmeldingen). Leerlingen hebben in het
vernieuwde DDD de mogelijkheid om hun dossier
terug te zetten naar deel A. Ook de mentor kan,
voordat hij in deel B start, het dossier terug zetten
naar deel A, zodat de leerling nog een wijziging kan
aanbrengen.
4. De mentor heeft de mogelijkheid om alvast met
deel B te beginnen zonder dat de leerling deel A is
gestart of heeft afgemaakt.
5. In het doorstroomdossier kunnen behalve de
contactgegevens van de mentor ook de
contactgegevens van een andere persoon worden
toegevoegd, bv. die van de zorgcoördinator, ten
behoeve van de warme overdracht.
6. De afgeronde doorstroomdossiers van de
leerlingen afkomstig van een VMBO in de regio
Eem, worden ter informatie gemaild naar de ouders
van de leerling.
Page 28
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 28
3. Zoekjouwmbo; oriëntatiedagen
3.1 Doel, doelgroep en werkwijze
De MBO oriëntatiedagen zijn in 2013-2014 voor de
vierde maal georganiseerd via
www.zoekjouwmbo.nl. Via deze website kunnen 3e
en 4e jaars VMBO leerlingen (en ook andere
potentiële studenten) zich oriënteren op de
branches binnen het MBO door middel van tekst,
afbeeldingen en beroepenfilms.
Daarbij bieden ROC’s, AOC’s en vakscholen in en
buiten de regio oriëntatieworkshops en
voorlichtingen aan waarvoor leerlingen zich via
www.zoekjouwmbo.nl kunnen aanmelden.
MBO instellingen die workshops en voorlichtingen
aanbieden voor leerlingen en studenten uit regio
Eemland zijn: ROC Midden Nederland, MBO
Amersfoort, Groenhorst Barneveld, MBO Utrecht,
Wellantcollege, Nimeto en Grafisch Lyceum
Utrecht.
De website zoekjouwmbo.nl stroomlijnt alle
informatie-uitwisseling tussen de betrokken
partijen.
3.2 Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen
De oriëntatieworkshops en voorlichtingen worden
aangeboden aan VMBO leerlingen en andere
potentiële studenten uit de regio Amersfoort en
Utrecht.
VMBO medewerkers kunnen zien voor welke
workshops hun leerlingen zich hebben
aangemeld, ook de presentie bij de workshops is
te volgen.
MBO medewerkers kunnen van aangemelde
leerlingen zien: naam, school van herkomst,
leerweg en schooljaar.
Aan alle gebruikers wordt na elke oriëntatiedag
gevraagd om een korte enquête in te vullen zodat
in het lopende schooljaar nog bijgestuurd kan
worden waar dit nodig is.
De centrale projectleider (en administrator) in de
regio voert regie over de werkprocessen en de
website en draagt zorg voor de afstemming tussen
de vraag (vanuit het VMBO) en het aanbod (vanuit
het MBO).
3.3 Samenvatting resultaten
In schooljaar 2013-2014 konden leerlingen zich
aanmelden voor vijf oriëntatiedagen in Amersfoort.
Daarnaast konden zij zich aanmelden voor
oriëntatiefasen in Utrecht, verspreid over 6 weken.
In Amersfoort waren de data: 27 november,
22 januari, 12 februari, 12 maart en 9 april.
In de regio Amersfoort werden 46 workshops
aangeboden waarvan 20 door ROC Midden
Nederland, 20 door MBO Amersfoort en 6 door
Groenhorst Barneveld. Voor deze workshops hebben
1389 derde- en vierdejaars VMBO Eemland
leerlingen zich 1665 keer ingeschreven. Daarnaast
hebben ook nog 138 zij-instromers (leerlingen niet
afkomstig uit VMBO-Eemland) zich aangemeld voor
een workshop in Amersfoort.
Leerlingen uit regio Eemland konden ook deelnemen
aan workshops uit de regio Utrecht, gegeven door
ROC Midden Nederland, MBO Amersfoort,
Wellantcollege, Grafisch Lyceum Utrecht en Nimeto.
Voor deze workshops hebben derde- en vierdejaars
VMBO leerlingen uit Eemland zich 483 keer
ingeschreven.
Het totaal aantal inschrijvingen voor workshops in
regio Eemland en Utrecht zijn ook dit jaar weer
gestegen, evenals het aantal presente leerlingen en
studenten.
Presentie
Van alle aanmeldingen is 79% ook daadwerkelijk
bij de juiste workshop terecht gekomen. Dit is 3%
meer dan vorig jaar. De andere leerlingen zijn toch
naar een andere workshop gegaan, konden niet
komen of zijn verdwaald geraakt tussen de VMBO
school en de MBO instelling. Een sterke verbetering
t.o.v. vorig jaar is dat bij maar liefst 96,8% van
alle workshops de presentie is ingevuld. In ‘12-‘13
was dit 82,4%.
Zie tabel 13 voor een overzicht.
Page 29
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 29
Tabel 13: Oriëntatieworkshops; inschrijvingen, afwezigheid, verplicht ja/nee en andere LOB activiteiten
21 VMBO scholen die meedoen met de oriëntatiedagen 2013-2014
Tota
al aanta
l le
erlin
gen
3de +
4de jaars
Tota
al in
schrijv
ingen
3de &
4de jaars
leerlin
gen
Unie
ke inschrijv
ingen ◊
Afw
ezig
% u
nie
ke inschrijv
ingen
tov.
Tota
al aanta
l
leerlin
gen
% a
fwezig
heid
tov a
anta
l
inschrijv
ingen
Gem
iddeld
e a
anta
l
gevolg
de w
ork
shops
OR d
agen v
erp
licht
of nie
t
verp
licht
voor
3de jaars
OR d
agen v
erp
licht
of nie
t
verp
licht
voor
4de jaars
LO
B a
ctiviteiten b
ij
RO
C/A
OC o
f (s
tudie
)beurs
LO
B a
ctiviteiten b
ij
(leer)
bedrijv
en (
sta
ge)
Corderius College 191 40 30 13 15,7 32,5 1,3 NV NV X X
Corlaer College * 501 15 14 3 2,8 20,0 1,1 NV NV X X
Farel College 137 129 68 18 49,6 14,0 1,9 V NV X X
Oostwende College * 148 4 4 1 2,7 25,0 1,0 V NV - X
Prisma College 391 194 131 60 33,5 30,9 1,5 V NV X X
‘t Hooghe Landt College 187 328 175 60 93,6 18,3 1,9 V NV X X
Het Nieuwe Eemland 134 47 37 5 27,6 10,6 1,3 V NV X -
Mavo Muurhuizen 268 254 156 47 58,2 18,5 1,6 V V X X
Vakcollege Amersfoort 351 23 18 14 5,1 60,9 1,3 V V X X
’t Atrium 130 101 75 10 57,7 9,9 1,3 V NV - -
De Amersfoortse Berg 144 138 99 47 68,8 34,1 1,4 V NV - -
Trivium College, loc. Trias 151 273 146 34 96,7 12,5 1,9 NV NV - X
Vathorst College 102 93 73 26 71,6 28,0 1,3 NV NV - X
Griftland College* 251 250 130 47 51,8 18,8 1,9 V NV X -
Waldheim-mavo* 187 27 23 6 12,3 22,2 1,2 V V - X
GSG Guido de Brès 261 140 136 24 52,1 17,1 1,0 V NV X X
VAVO Lyceum 42 1 1 1 2,4 100,0 1,0 NV NV - -
Wellantcollege 140 49 42 19 30,0 38,8 1,2 V NV X X
Groenhorst Nijkerk* 215 36 25 14 11,6 38,9 1,4 NV NV X -
Johannes Fontanus College* 314 3 3 0 1,0 - 1,0 NV NV X X
De Meerwaarde* 813 3 3 0 0,4 - 1,0 NV NV X X
TOTAAL 2013 - 2014 5058 2148 1389 449 27,5% 20,9% 1,5
TOTAAL 2012 - 2013 25,8% 24,2% 1,3
TOTAAL 2011 - 2012 25,6% 34,5% 1,3
Totalen 14 Amersfoortse scholen (zonder de scholen met *)
TOTAAL 2013 - 2014 2629 1810 1178 378 45,2% 20,9% 1,5
Totaal 7 scholen buiten Amersfoort (scholen met een *)
TOTAAL 2013 - 2014 2429 338 202 71 8,3% 21,0% 1,7
◊ = Unieke inschrijvingen is het aantal leerlingen dat zich voor minimaal 1 workshop heeft aangemeld.
X = Deze VMBO instelling heeft naast zoekjouwmbo.nl ook andere buitenschoolse LOB activiteiten voor
oriëntatie op opleidingen en/of oriëntatie op beroepen.
- = Geen andere buitenschoolse LOB activiteiten.
Scholen met een * = scholen buiten Amersfoort.
Page 30
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 30
Tabel 14: Aantal inschrijvingen door het VMBO voor MBO workshop in de regio Amersfoort en Utrecht
Totaal aantal inschrijvingen per school
Inschrijv
ingen M
BO
work
shops r
egio
Am
ers
foort
& U
trecht
Inschrijv
ingen M
BO
work
shops r
egio
Am
ers
foort
*
Inschrijv
ingen M
BO
work
shops r
egio
Utr
echt
VMBO scholen Eemland
Corderius College 40 33 7
Corlaer College 15 11 4
Farel College 129 105 24
Oostwende College 4 3 1
Prisma College 194 153 41
't Hooghe Landt College 328 268 60
Het Nieuwe Eemland 47 33 14
Mavo Muurhuizen 254 202 52
Vakcollege Amersfoort 23 18 5
't Atrium 101 76 25
SG De Amersfoortse Berg 138 102 36
Trivium College, locatie Trias 273 224 49
Vathorst College 93 62 31
Griftland College 250 158 92
Waldheim-mavo 27 16 11
GSG Guido de Brès 140 134 6
VAVO Lyceum 1 1 0
Wellantcollege 49 32 17
Groenhorst Nijkerk 36 30 6
Van Lodenstein College Hoevelaken 0 0 0
Johannes Fontanus College 3 2 1
De Meerwaarde 3 2 1
Totaal 2148 1665 483
* Daarnaast hebben ook nog 138 leerlingen uit regio Utrecht of studenten uit regio Amersfoort zich aangemeld voor een workshop bij de MBO instellingen in regio Amersfoort.
Page 31
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 31
Tabel 15: Vergelijking met de voorgaande jaren
Alle totalen 2011 t/m 2014 2011-2012
2012-2013
2013-2014
VMBO Eemland leerlingen
Totaal aantal 3de en 4de jaars leerlingen
4978 5592 5058
Totaal aantal deelnemende leerlingen (min. 1 keer ingeschreven)
1273 1441 1389
Totaal aantal inschrijvingen voor workshops Amersfoort
1510 1904 1665
Totaal aantal inschrijvingen voor workshops Utrecht
103 133 483
Totaal aantal inschrijvingen Amersfoort + Utrecht
1613 2037 2148
Totaal aantal afwezigen bij workshops Amersfoort + Utrecht
556 460 449
Totaal aantal aanwezigen bij workshops Amersfoort + Utrecht
1057 1577 1699
% totaal aantal deelnemende leerlingen t.o.v. totaal aantal leerlingen klas 3 en 4
25,6% 25,8% 27,5%
% totaal aantal inschrijvingen t.o.v. totaal aantal leerlingen klas 3 en 4
32,4% 36,4% 42,5%
% aanwezige leerlingen t.o.v. Totaal aantal leerlingen klas 3 en 4.
21,2% 28,2% 33,6%
% afwezigheid t.o.v. Aantal inschrijvingen
34,5% 22,6% 20,9
Gemiddeld aantal gevolgde workshops
1,3 1,3 1,5
MBO Eemland workshops
Totaal aantal inschrijvingen (VMBO + Zij-instromers)
1510 1977 1803
Totaal aantal inschrijvingen vanuit zij-instromers (MBO studenten, leerlingen buiten regio)
0 73 138
Totaal aantal afwezigen per workshop (VMBO + Zij-instromers)
512 466 429
Totaal aantal aanwezigen per workshop (VMBO+Zij-instromers)
998 1511 1374
Totaal aantal presentie niet ingevuld
235 347 58
% afwezigheid t.o.v. Aantal workshop inschrijvingen
33,90% 23,60% 23,8%
% Nog niet ingevulde presentie 15,60% 17,60% 3,2%
Page 32
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 32
3.4 Conclusies en ontwikkelingen
In 2010-2011 zijn er vanuit het VMBO 1125
inschrijvingen geweest voor een
oriëntatieworkshop. In 2011-2012 waren dat er
1613, in 2012-2013 2037 en dit jaar waren er
maar liefst 2148 inschrijvingen vanuit VMBO
leerlingen. De belangstelling is dus sterk stijgend!
Ook het aantal aanwezige leerlingen bij de
workshop en het gemiddelde aantal gevolgde
workshops zitten elk jaar in de lift.
Het aantal deelnemende leerlingen groeit licht. Van
26% in 2010-2011 naar 27,5% in 2013-2014. Dit
jaar hebben we onderzocht wat het verschil in
deelname is van scholen in Amersfoort en scholen
buiten Amersfoort (zie tabel 13). Dit verschil is erg
groot. Van de scholen in Amersfoort neemt 45,2%
van de derde- en vierdejaars leerlingen deel, van
de scholen buiten Amersfoort 8,3%.
Uit de gegevens per school (zie deel B) blijkt dat
meer dan de helft van de leerlingen van de scholen
buiten Amersfoort wel uitstroomt naar de MBO
instellingen die deelnemen aan ZoekjouwMBO Eem.
Alleen het Johannes Fontanus College heeft slechts
22% uitstroom naar de deelnemende MBO’s.
Over het algemeen geldt dus dat we scholen zullen
blijven stimuleren om deelname aan de
oriëntatieworkshops structureel op te nemen in hun
LOB programma.
Dit geldt in het bijzonder voor de VMBO scholen
buiten Amersfoort.
Sommige scholen stellen deelname aan de MBO
oriëntatiedagen verplicht, andere scholen doen dit
niet. Een interessante vraag hierbij is of vrijwillige
deelname er toe leidt dat leerlingen een meer
bewuste keuze maken voor een workshop. Op
basis van de gegevens verkregen van de VMBO
scholen is hier nog geen duidelijk verband te zien.
Het aantal leerlingen dat kiest voor deelname aan
een oriëntatieworkshop, schrijft zich steeds vaker
voor meerdere workshops in. Met een gemiddelde
van 1,3 gevolgde workshop in ‘11-‘12 naar 1,5 in
schooljaar ‘13-‘14 (zie tabel 13).
Nieuw dit jaar is dat we per VMBO school duidelijk
inzichtelijk hebben hoeveel leerlingen zich hebben
ingeschreven voor oriëntatieworkshops in regio
Amersfoort en voor in Utrecht (zie tabel 14). Het
aantal inschrijvingen voor workshops in regio
Utrecht is dit jaar fors gestegen. Van 103
inschrijvingen in ‘11-‘12, 133 inschrijvingen in ‘12-
‘13 naar 483 inschrijvingen in schooljaar ‘13-‘14.
De vraag wat de verklaring is voor deze forse
toename aan inschrijvingen voor workshops
aangeboden in regio Utrecht, is moeilijk te
beantwoorden. Voor een deel gaat het hier om
inschrijvingen voor workshops die niet worden
aangeboden in de regio Amersfoort. Daarnaast is
er ook een groot aantal inschrijvingen voor
creatieve workshops.
Het blijft altijd lastig om de keuze voor een
bepaalde workshop te beoordelen. Kiezen
leerlingen voor een workshop omdat ze willen
weten of ze deze opleiding willen gaan volgen of
kiezen ze deze omdat de workshopomschrijving ze
erg aanspreekt? Een aantal leerlingen zal de keuze
voor een workshop baseren op verplichting (ik
moet er een kiezen) of op het idee van een gezellig
dagje uit.
De afgelopen jaren is de aandacht vanuit het MBO
om een kwalitatieve goede workshop neer te zetten
sterk toegenomen. Intern binnen de MBO
instellingen wordt hier veel aandacht aan besteed.
Doel voor 2014-2015
is deelname aan de oriëntatiedagen te vergroten,
met deelnemers die een bewuste keus voor een
oriëntatieworkshop maken. Binnen het
loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB)
programma van de VMBO scholen zal hierop
worden ingezet.
Veel VMBO scholen bieden naast de oriëntatie-
workshops ook andere buitenschoolse LOB
activiteiten aan. Het gaat dan om activiteiten bij of
met ROC’s/AOC’s, (leer)bedrijven of om
studiebeurzen.
Door het brede aanbod van oriëntatieworkshops
hebben leerlingen de mogelijkheid om een goed
beeld te krijgen van meerdere opleidingen,
alvorens ze in klas vier een studiekeuze maken.
In schooljaar 2014-2015 zal regio Vallei ook
starten met de oriëntatiedagen. Vanaf 2015-2016
zullen deze workshops ook opengesteld worden
voor de scholen in onze regio. Leerlingen kunnen
zich dan ook inschrijven voor workshops van ROC
A12, Rijn-IJssel en Groenhorst Ede.
Aanbevelingen:
In 2014-2015 zullen de oriëntatiedagen niet steeds
op dezelfde dag van de week plaats vinden, maar
afwisselend op dinsdag, woensdag en donderdag.
Hierdoor bieden we het MBO meer mogelijkheden
om oriëntatieworkshops aan te bieden en er wordt
voorkomen dat steeds dezelfde lessen uitvallen.
Voor VMBO scholen met uitstroom naar de
deelnemende MBO instellingen heeft deelname aan
de oriëntatiedagen (ingebed in goede LOB) zeker
een meerwaarde. We stimuleren dan ook dat er
meer leerlingen gebruik gaan maken van deze
mogelijkheid.
Page 33
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 34
3.5 Zoekjouwmbo; voorlichtingsdag beroepsonderwijs
Doel, doelgroep en werkwijze
Deze dag vindt jaarlijks plaats in januari en richt
zich op 3e jaars VMBO leerlingen. Vanaf 2011 is op
verzoek van de VMBO-decanenkring Eemland de
informatievoorziening, aanmelding en plaatsing
voor voorlichtingen op deze dag online
georganiseerd en geïntegreerd in zoekjouwmbo.nl.
De scholen zijn ingedeeld in voorlichtingsblokken.
Binnen een blok kunnen de VMBO leerlingen zich
aanmelden voor maximaal twee voorlichtingen.
Totaal zijn er vier blokken en acht
voorlichtingsrondes. Binnen het systeem kunnen
leerlingen zich oriënteren op verschillende
branches, d.m.v. beroepeninformatie en
beroepenfilms. Na aanmelding hebben decanen
snel online zicht op welke leerling zich voor welke
voorlichting heeft aangemeld.
Taken en verantwoordelijkheden van betrokken partijen
Bij de voorlichtingsdag in januari 2014 is de
planning vernieuwd. Door de nieuwe planning
wisten decanen en voorlichters ruim een maand
van tevoren voor welke voorlichtingen de leerlingen
zich hebben aangemeld en hoeveel leerlingen er
komen.
De projectleider voorlichtingsdag draagt zorg voor
de communicatie met de voorlichters en de locatie.
De projectleider zoekjouwmbo.nl draagt zorg voor
het digitaal oriëntatie- en aanmeldingssysteem en
de website.
Samenvatting resultaten
Januari 2013: Totaal hebben 1362 derdejaars
VMBO leerlingen meegedaan met de
voorlichtingsdag beroepsonderwijs. Samen hebben
ze zich 2297 keer ingeschreven voor één van de 25
voorlichtingen in totaal 165 voorlichtingsrondes.
Januari 2014: Totaal hebben 1407 derdejaars
VMBO leerlingen meegedaan met de
voorlichtingsdag beroepsonderwijs. Samen hebben
ze zich 2720 keer ingeschreven voor één van de 25
voorlichtingen in totaal 165 voorlichtingsrondes.
Tabel 16: Aantal deelnemende scholen en leerlingen aan de voorlichtingsdag beroepsonderwijs 16 jan 2014
VMBO scholen Aantal 3e
jaars leerlingen
Aantal
deelnemende
leerlingen
%
deelname*
Corderius College 87 88 101%
Corlaer College 256 - -
Farel College 69 70 101%
Oostwende College 70 70 100%
Prisma College 189 165 87%
’t Hooghe Landt College 82 - -
Het Nieuwe Eemland 80 83 104%
Mavo Muurhuizen 155 153 99%
Vakcollege Amersfoort 229 227 99%
’t Atrium 60 - -
De Amersfoortse Berg 73 71 97%
Trivium College, locatie Trias 86 87 101%
Vathorst College 60 60 100%
Griftland College 124 124 100%
Waldheim-mavo 82 - -
GSG Guido de Brès 134 134 100%
VAVO Lyceum - - -
Wellantcollege 73 75 103%
Groenhorst College Nijkerk 105 - -
Van Lodenstein College 398 - -
Johannes Fontanus College 154 - -
De Meerwaarde 407 - -
Totaal t.o.v. alle VMBO scholen 2973 1407 47%
Totaal t.o.v. alle deelnemende VMBO scholen 1429 1407 98%
* Een percentage boven de 100% betekent dat er soms ook andere dan VMBO 3 leerlingen deelnemen zoals
vierdeklassers VMBO of HAVO 3/4-leerlingen.
Page 34
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 34
Tabel 17: aantal inschrijvingen voorlichtingsdag beroepsonderwijs, 2012 – 2014
Voorlichtingen 22 25 25
Voorlichtingen 12 jan
2012
17 jan
2013
16 jan
2014
Ambacht, laboratorium, gezondheidstechniek 9 - -
Assistenten in de gezondheidszorg 14 68 84
Bouw en infra + afbouw, hout en onderhoud 60 46 50
Defensie; landmacht en marine 89 168 215
Economie en administratie 140 172 199
Gezondheidstechniek - 5 -
Handel en ondernemerschap 176 147 136
HMC (Hout- en meubileringscollege) - 18 25
Horeca en bakkerij 268 181 218
ICT 78 92 129
Laboratoriumtechniek - 16 24
Mediatechniek, vormgeving, grafische- en evenementen
techniek 107 71 -
MHBO opleidingen - - 49
Middenkader Engineering - 29 -
Mobiliteit en voertuigen / transport en logistiek 80 62 106
Mode en interieur, Textiel 87 - -
Multimedia / Sound & Vision 97 76 144
Nimeto; media, vormgeving en communicatie - 53 81
Publieke veiligheid; VeVa, HTV, politie en beveiliging 80 114 101
Sociaal Juridische Opleidingen 71 76 46
Sport en bewegen - 181 251
Techniek en procesindustrie; W.E.I. 84 45 57
Techniek Middenkader engineering W.E.I. niv 4 - - 29
Toerisme en recreatie 124 119 112
Uiterlijke verzorging breed 222 229 -
Uiterlijke verzorging kapper - - 160
Uiterlijke verzorging schoonheidsverzorging - - 133
Veiligheid en sport 181 - -
Verpleging en verzorging 79 84 131
Voeding, natuur en milieu en dierverzorging 57 54 58
Welzijn, kunst, cultuur en pedagogisch werk 229 161 131
Zorghulp / Helpende 61 39 51
TOTAAL aantal inschrijvingen
PER BLOK 2393 2297 2720
Totaal aantal VMBO leerlingen per blok
(uit clustervoork. 2012) 1349 1362 1407
Aantal tweede inschrijvingen 1044 935 1313
Aantal enkele inschrijvingen 305 427 94
Gemiddeld aantal inschrijvingen 1,77 1,69 1,93
Evaluatie door VMBO decanenkring Eemland
Via de decanenkring is de voorlichtingsdag 2013-
2014 tweemaal in evaluatieve zin besproken. Ook
is schriftelijk feedback gegeven en de deelnemende
voorlichters zijn benaderd. In ‘12-‘13 was de
organisatie en het inschrijvingsproces half
december afgerond. Dat was een maand eerder
dan in voorgaande jaren. In ‘13-‘14 werd het
inschrijvingsproces direct na de kerstvakantie
afgerond, omdat een aantal scholen begin
december nog moest beginnen met het
inschrijvingsproces.
Voor de voorlichtingsdag in 2015 wordt de
inschrijftermijn uitgebreid tot en met de
kerstvakantie en een paar dagen in januari. Op die
manier komen we tegemoet aan de scholen waarbij
leerlingen in november en december op stage zijn.
Page 35
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 35
Wat was nieuw dit jaar?
Dit jaar is de portal in zijn geheel vernieuwd wat
ook een andere lay-out opleverde voor de
voorlichtingsdag beroepsonderwijs. De
functionaliteiten van het systeem zijn dit jaar
vrijwel hetzelfde gebleven.
Alle scholen hebben in 2013-2014 leerlingen (met
succes) gestimuleerd om zich in te schrijven voor
twee voorlichtingen.
Conclusies
Het systeem maakt zowel voor leerlingen, decanen
als mentoren, een efficiënte organisatie en
inschrijving voor de voorlichtingsdag
beroepsonderwijs mogelijk. Dit jaar hebben 13
VMBO scholen met hun derdeklassers deelgenomen
aan de voorlichtingsdag beroepsonderwijs. Vorig
jaar waren dit er 14. Meer scholen kiezen ervoor
om voorlichtingen al in het tweede leerjaar plaats
te laten vinden. Hier is het systeem nog niet op
voorbereid.
Er is een kleine stijging van 3,3% van het aantal
deelnemende leerlingen. Ook is er een stijging te
zien in het gemiddeld aantal bezochte
voorlichtingen. In 2012-2013 bezocht een leerling
gemiddeld 1,69 workshop. In 2013-2014 is dit
gestegen naar 1,9.
Dit jaar is er een fikse daling te zien van het aantal
leerlingen die zich maar voor één voorlichting
hebben ingeschreven.
Page 36
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 36
4. Monitor Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO
4.1 Uitleg en informatie bij de monitor U&S 2013/2014 (zie ook online pagina in de monitor)
De monitor U&S levert jaarlijks online een overzicht aan de VO scholen in de RMC subregio Eem van
“uitschrijvers en switchers” onder hun ex VMBO leerlingen in het eerste jaar MBO bij de deelnemende MBO
instellingen.
VMBO scholen kunnen zien wie van hun ex-leerlingen tijdens of vlak na het eerste jaar MBO van opleiding
veranderen binnen de MBO instelling van hun keuze (switch), wie deze instelling verlaten binnen één jaar
(uitschrijving) en wie er gewoon goed zitten.
MBO instellingen krijgen gegevens over uitschrijving & switch van deze leerlingen (direct afkomstig uit het
regionale VMBO) op instellingsniveau en op branche / afdelingsniveau.
Definitie uitschrijver in de monitor U&S
Een leerling, zonder startkwalificatie, die op peildatum niet meer staat ingeschreven bij de MBO instelling waar
de leerling startte met zijn/haar eerst gekozen MBO opleiding.
NB. Een ‘uitschrijver’ is meestal geen VSV’er volgens de OCW definitie. Vaak volgt een ‘uitschrijver’ onderwijs
elders. Als dit niet het geval is, wordt de uitschrijver een VSV’er.
Definitie switcher in de monitor U&S
Een leerling die na 1 september van opleiding verandert binnen de MBO instelling waar hij/zij is gestart met
zijn/haar eerste MBO opleiding.
NB. Een leerling die tijdens (of direct na) het eerste jaar MBO overstapt van de éne naar de andere MBO
instelling, is in de monitor een uitschrijver (van zijn/haar eerst gekozen MBO instelling).
Peildatum
De monitor levert jaarlijks online gegevens over uitschrijving en switch in het eerste jaar MBO van
deelnemende MBO’s. Peildatum is 1 november. Op deze peildatum wordt bekeken of de ruim 1 jaar daarvoor
ingestroomde VMBO’ers nog de opleiding volgen waarin zij gestart zijn.
Deelnemende MBO instellingen in 2014
MBO Amersfoort, ROC Midden Nederland, ROC A12, ROC Hoornbeeck, AOC Groenhorst, Rijn IJssel, ROC Rivor
(alle locaties van deze MBO instellingen).
De rapportages in de online monitor
De VO rapportage
Er wordt gerapporteerd aan alle VMBO scholen in de RMC subregio Eem, over deelnemers die direct van deze
VMBO scholen zijn doorgestroomd naar het 1e jaar MBO van deelnemende MBO instellingen.
In de online rapportage per VMBO school een vergelijking van de U&S gegevens van uw VMBO school met de
gezamenlijke U&S gegevens van alle VMBO scholen in de regio.
Daarnaast gegevens op leerling niveau. De (administratieve) onderwijshistorie binnen het MBO van de
uitschrijvers en switchers van de ex-VMBO leerlingen, is hier direct in te zien.
De MBO rapportage
Er wordt gerapporteerd aan de deelnemende MBO scholen in de regio over de groep leerlingen direct afkomstig
van de VMBO scholen in de RMC subregio Eem. In de online rapportage een vergelijking van de U&S gegevens
van de eigen MBO instelling, met de gemiddelde U&S gegevens van de deelnemende MBO’s samen. Daarnaast
o.a. U&S gegevens op branche- en afdelingsniveau van de eigen MBO instelling.
Er wordt niet gerapporteerd over andere instromende groepen in het MBO (niet direct afkomstig uit het
regionale VMBO).
De rapportage ‘kerngegevens alle scholen’
Hierin de kerngegevens uitschrijving en switch van alle VO- en MBO-scholen in de regio.
De kerngegevens van het VO zijn hier ook te printen als pdf document.
Gegevens op leerlingniveau (VO) en gegevens op branche- of afdelingsniveau (MBO’s) zijn in deze
rapportage niet opgenomen.
Page 37
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 37
Elke school krijgt inzicht in de rapportage over de eigen school en in de rapportage ‘kerngegevens alle scholen’.
De administrator van de monitor U&S heeft toegang tot alle rapportages.
Bron van de gegevens
Het bestand van leerlingen (direct afkomstig uit het VO in de regio), is afkomstig uit de regionale doorstroom
monitor VMBO-MBO. Basis van dit bestand zijn de uitstroomgegevens van de VO scholen.
De gegevens voor het vaststellen van uitschrijving of switch zijn afkomstig van de centrale
leerlingenadministraties van de MBO instellingen. Basis vormt de geregistreerde historie van in- en uitschrijving
van de leerlingen op peildatum van de monitor.
Reden van uitschrijving
In de VO rapportage op leerlingniveau is altijd de reden voor uitschrijving weergegeven zoals genoteerd in de
leerlingenadministratie van het MBO. De MBO’s werken niet met dezelfde set van uitstroomredenen. Zij
kunnen in hun systemen slechts één reden opnemen.
Administratieve switchers
Elke MBO opleiding (met een bijbehorend kwalificatiedossier) heeft een zgn. crebonummer (CREBO = centraal
register beroepsopleidingen). Basis voor het meten van het aantal switchers is dan ook de verandering van
crebonummer.
Er zijn jaarlijks veranderingen in MBO kwalificatiedossiers. Dit leidt tot nieuwe crebonummers voor ongeveer
dezelfde opleiding. Daarnaast zijn er ook inschrijvingen op een breed kwalificatiedossier en op zgn.
beroepsdomeinen mogelijk geworden. Leerlingen stromen dan na 1 jaar uit naar een uitstroomdifferentiatie met
een eigen crebonummer. De geschetste situatie leidt er toe dat er bij een wisseling van crebonummer, soms
slechts sprake is van een administratieve switch. De leerling vervolgt dan in de praktijk zijn eerst gekozen
opleidingsroute.
In de monitor U&S worden de zgn. administratieve switchers zo veel mogelijk opgespoord en verwijderd uit de
switchcijfers. In de praktijk lukt dit niet helemaal. De switchcijfers zijn dus niet ‘keihard’. De cijfers zijn soms
iets te hoog, omdat er nog administratieve switchers tussen zitten.
Interpretatie van de gegevens
Oppassen met percentages
Bij kleine aantallen in een groep zegt het percentage uitschrijvers of switchers niet veel. Voorbeeld: bij 4
deelnemers in een groep is het verschil tussen 0% uitschrijving en 25% uitschrijving precies 1 uitschrijver!
Wat zeggen de U&S resultaten? VMBO scholen: de U&S cijfers zijn een indicator voor de kwaliteit van LOB op het VMBO.
MBO scholen: de U&S cijfers worden voor het MBO per branche/afdeling geleverd. Zij zijn een indicator voor de
kwaliteit van het intake- en plaatsingsbeleid en van LOB in het eerste jaar MBO.
Leren van de resultaten: contact tussen VMBO en MBO
Door middel van de gegevens op leerling niveau is de administratieve onderwijshistorie van uitschrijvers en
switchers in het 1e jaar MBO direct in te zien voor de VMBO-school van herkomst. De VMBO-school kan dus
eenvoudig contact opnemen met de betreffende MBO-afdeling voor nadere informatie.
Het stimuleren van communicatie tussen de scholen over uitschrijving & switch en hierbij leren van elkaar, is
een expliciete doelstelling van de monitor.
Leren van de resultaten: contact met uitgeschreven of geswitchte leerlingen en evaluatie van de
geboden loopbaanbegeleiding
Wij vragen iedere VMBO school om een belronde te houden onder haar oud-leerlingen die geswitcht of
uitgeschreven zijn. Deze belronde levert zinvolle informatie op voor verdere verbetering van LOB in het VMBO
en MBO. De resultaten van de belronde worden besproken in de VMBO decanenkring. De decanen bespreken de
resultaten van de belronde ook met hun eigen directie.
We vragen elke MBO onderwijsafdeling om na te gaan of de uitschrijving of switch van de 1e jaars leerling goed
begeleid is. Op basis van deze evaluatie vragen we de afdelingen om verbeterpunten t.a.v. instroom/plaatsing
en loopbaanbegeleiding te formuleren.
Leren van de resultaten: miniconferentie overstap VO-MBO in april. In deze miniconferentie, gericht op
directie / management, decanen en LOB ontwikkelaars in VO en MBO, staat de vraag centraal hoe de
aansluiting tussen VO en MBO verder verbeterd kan worden. Cijfers uit alle regionale online
overstapinstrumenten vormen belangrijke input voor de miniconferentie.
Page 38
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 38
Omvang van verschillende instromende groepen in het MBO
Terugblik op aanvullende MBO U&S rapportage in 2011 en 2012
In de U&S monitor 2011 en 2012 werd er ook gerapporteerd over andere instromende groepen in het MBO, zoals:
a. instroom vanuit VMBO scholen buiten de regio Eem;
b. instroom vanuit andere MBO instellingen;
c. interne doorstroom; switchers die starten in een nieuwe MBO opleiding;
d. instroom niet direct afkomstig uit onderwijs (bv. ex VSV’ers).
Deze aanvullende MBO rapportage leverde interessante cijfers op. Bijvoorbeeld:
- De instroom uit het regionale VMBO vormt 60 à 70% van de instroom in de leeftijdsgroep 16-23 jarigen in het
1e jaar MBO.
- Onder de groepen a t/m d (zie vorige alinea) is het percentage uitschrijving tijdens of vlak na het 1e jaar MBO
vaak 1,5 tot 2 maal zo groot als onder de groep leerlingen direct afkomstig uit het regionale VMBO.
In 2013 is besloten de rapportage over de groepen a t/m d niet meer te leveren. Het maken van deze
rapportage was zeer complex en hierdoor te tijdrovend voor het regionaal VO-MBO samenwerkingsverband
Aanpak VSV Eemland. Het opstellen van een aanvullende MBO rapportage kan gerealiseerd worden door de
MBO instellingen zelf.
4.2 Kerncijfers U&S van deelnemende scholen
Zie tabel 18 en 19.
Page 39
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 39
Tabel 18: kerncijfers Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO, per VMBO school van herkomst, regio Eem
Betreft U&S bij
deelnemende
MBO instellingen
in 1e jaar MBO 13-14
en 1e jaar MBO 12-13
Tota
al A
an
tal 4
e j
aars V
MB
O
Aan
tal d
oorstr
oom
naar
deeln
em
en
d M
BO
Aan
tal
sw
itch
ers
% s
wit
ch
ers
Aan
tal u
itsch
rijv
ers
% u
itsch
rijv
ers
Tota
al aan
tal U
&S
Tota
al %
U&
S 1
2-1
3
To
taal
% U
&S
1
3-1
4
Meerwegen Scholengr.
13-14 Corderius College 116 61 5 8% 7 11% 12 20%
12-13 99 63 14 22% 13 21% 27 43%
13-14 Corlaer College 298 157 11 7% 12 8% 23 15%
12-13 244 170 18 11% 28 15% 46 27%
13-14 Farel College 77 53 4 8% 7 13% 11 21%
12-13 61 42 1 2% 3 7% 4 10%
13-14 Oostwende College 37 24 3 13% 7 29% 10 42%
12-13 48 31 8 26% 2 7% 10 32%
13-14 Prisma College 196 150 10 7% 16 11% 26 17%
12-13 228 173 19 11% 28 16% 47 27%
Meridiaan College
13-14 ’t Hooghe Landt 123 88 7 8% 9 10% 16 18%
12-13 128 93 7 8% 12 13% 19 20%
13-14 Het Nieuwe Eemland 58 31 0 0% 4 13% 4 13%
12-13 37 17 0 0% 3 18% 3 18%
13-14 Mavo Muurhuizen 124 74 2 3% 7 9% 9 12%
12-13 124 81 7 9% 11 14% 18 22%
13-14 Vakcollege A’foort 105 84 5 6% 12 14% 17 20%
12-13 114 98 22 22% 14 14% 36 37%
Onderwijsgroep A’foort
13-14 ’t Atrium 71 56 2 4% 6 11% 8 14%
12-13 55 44 3 7% 6 14% 9 20%
13-14 De A’foortse Berg 87 54 2 4% 10 19% 12 22%
12-13 80 43 5 12% 10 23% 15 35%
13-14 Trivium Coll. Trias 68 48 5 10% 12 25% 17 35%
12-13 70 56 8 14% 9 16% 17 30%
13-14 Vathorst College 25 14 1 7% 1 7% 2 14%
12-13 21 11 1 9% 1 9% 2 18%
CVO Baarn/Soest
13-14 Griftland College 116 53 3 6% 4 8% 7 13%
12-13 121 76 5 7% 13 17% 18 24%
13-14 Waldheim-mavo 88 49 2 4% 6 12% 8 16%
12-13 83 49 4 8% 6 12% 10 20%
Page 40
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 40
Vervolg tabel 18: kerncijfers Uitschrijving & Switch in 1e jaar MBO, per VMBO school van herkomst, regio Eem
Betreft U&S bij
deelnemende
MBO instellingen
in 1e jaar MBO 13-14
en 1e jaar MBO 12-13
Tota
al A
an
tal 4
e j
aars V
MB
O
Aan
tal d
oorstr
oom
naar
deeln
em
en
d M
BO
Aan
tal
sw
itch
ers
% s
wit
ch
ers
Aan
tal u
itsch
rijv
ers
% u
itsch
rijv
ers
Tota
al aan
tal U
&S
Tota
al %
U&
S 1
2-1
3
To
taal
% U
&S
1
3-1
4
Andere besturen
13-14 GSG Guido de Brès 123 70 7 10% 7 10% 14 20%
12-13 146 89 7 8% 14 16% 21 24%
13-14 VAVO Lyceum 60 20 1 5% 5 25% 6 30%
12-13 45 19 2 11% 5 26% 7 37%
13-14 Wellantcollege 42 29 0 0% 5 17% 5 17%
12-13 31 17 1 6% 2 12% 3 18%
13-14 Groenhorst Nijkerk 120 56 3 5% 3 5% 6 11%
12-13 123 33 5 15% 6 18% 11 33%
13-14 Van Lodenstein Coll. 417 337 32 9% 22 7% 54 16%
12-13 435 320 23 7% 26 8% 49 15%
13-14 Johannes Fontanus 204 118 12 10% 14 12% 26 22%
12-13 160 70 8 11% 12 17% 20 29%
13-14 De Meerwaarde 371 227 13 6% 25 11% 38 17%
12-13 338 209 23 11% 32 15% 55 26%
Totaal 13-14 2927 1853 130 7% 201 11% 331 18%
Totaal 12-13 2791 1804 191 11% 254 14% 445 25%
NB. Door het afronden van percentages op een heel getal, pakt de som van de afzonderlijke percentages switchers en uitschrijvers in tabel 18 soms 1% hoger of lager uit dan verwacht.
Page 41
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 41
Tabel 19: kerncijfers uitschrijving en switch 1e jaar MBO per MBO-instelling
Betreft:
Deelnemers direct
afkomstig van VMBO
scholen regio Eem
U&S in
1e jaar MBO 2013-2014
1e jaar MBO 2012-2013
Aan
tal leerl
ing
en
van
VM
BO
in
de r
eg
io i
n 1
e
jaar M
BO
Aan
tal
sw
itch
ers
% s
wit
ch
ers
Aan
tal u
itsch
rijv
ers
% u
itsch
rijv
ers
Tota
al aan
tal U
&S
Tota
al %
U&
S 1
2-1
3
To
taal
% U
&S
13
-14
13-14 MBO A’foort 703 40 5,7% 73 10,4% 113 16,1%
12-13 674 87 12,9% 77 11,4% 164 24,3%
13-14 ROC MN
Loc. A’foort en Utrecht 599 43 7,2% 84 14% 127 21,2%
12-13 622 55 8,8% 113 18,2% 168 27%
13-14 Hoornbeeck Coll 272 32 11,8% 15 5,5% 47 17,3%
12-13 272 19 7% 17 6,3% 36 13,2%
13-14 ROC A12 114 12 10,5% 11 9,6% 23 20,2%
12-13 123 22 17,9% 21 17,1% 43 34,9%
13-14 AOC Groenhorst
MBO 124 0 0% 11 8.9% 11 8,9%
12-13 geen
gegevens
13-14 Rijn IJssel 41 3 7,3% 7 17,1% 10 24,4%
12-13 30 0 0% 4 13,3% 4 13,3%
13-14 ROC van A’dam
Locatie Hilversum geen
gegevens
12-13 60 8 13,3% 13 21,7% 21 35%
13-14 MBO Utrecht geen
gegevens
12-13 23 0 0% 9 39,1% 9 39,1%
13-14
Totaal deelnemende MBO’s 1853 130 7,0% 201 10,8% 331 17,8%
12-13
Totaal deelnemende MBO’s 1804 191 10,6% 254 14,1% 445 24,7%
Gecorrigeerde totaal cijfers 13/14 en 12/13, i.v.m. verschil in deelnemende MBO instellingen in beide jaren:
13–14 zonder Groenhorst 1729 130 7,5% 190 11% 320 18,5%
12-13 zonder mbou en roca 1721 183 10,6% 232 13,5% 415 24,1%
Page 42
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 42
4.3 U&S en VSV onder ongediplomeerde doorstroom naar deelnemend MBO
De administrators van de monitor U&S hebben met ingang van 2014 ook de beschikking over een rapportage
U&S onder ongediplomeerde doorstromers naar het MBO. Zie onderstaande tabel.
Tabel 20: rapportage U&S - ongediplomeerde doorstroom naar MBO
Leerlingen Switchers % Switchers Uitschrijvers % Uitschrijvers
Leerlingen uit VMBO
met diploma 1701 124 7,3% 177 10,4%
Leerlingen uit VMBO
zonder diploma* 89 3 3,4% 14 15,7%
Leerlingen uit
HAVO/VWO met
diploma
13 0 0% 2 15,4%
Leerlingen uit
HAVO/VWO zonder
diploma**
48 3 6.3% 8 16,7%
Leerlingen met een
overige leerweg 2 0 0% 0 0%
Alle leerlingen 1853 130 7,0% 201 10,8%
* Dit betreft ongediplomeerde VMBO uitstroom van juli 2013 naar MBO instellingen die deelnemen aan de monitor U&S.
** Dit betreft ongediplomeerde HAVO/VWO uitstroom van juli 2013. Het betreft hier alleen de leerlingen die handmatig zijn opgenomen in de doorstroommonitor. In werkelijkheid ligt het aantal ongediplomeerde doorstromers HAVO-MBO veel hoger.
Uit bovenstaande cijfers blijkt dat de ongediplomeerden in (of vlak na) het eerste jaar MBO minder switchen
binnen de MBO instelling, dan gediplomeerden. Ongediplomeerden schrijven zich echter vaker uit bij de MBO
instelling. Dit kan een switch zijn naar een andere MBO instelling, maar het kan ook om VSV gaan.
Onze conclusie is dat het percentage VSV na het eerste jaar MBO onder de ongediplomeerde doorstromers hoger ligt dan onder de gediplomeerde doorstromers (zoals verwacht). Naar verwachting zal VSV onder ongediplomeerde doorstromers onder de 10% blijven na het eerste jaar MBO. Het percentage VSV onder (on)gediplomeerde doorstromers kan alleen handmatig gecheckt worden op basis
van de zgn. lijsten ‘Namen en Rugnummers VSV’ die DUO/OCW in maart per school publiceert op de beveiligde
site.
Page 43
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 43
4.4 Conclusies en ontwikkelingen
Zie kerncijfers U&S in tabel 18 en 19. De kerncijfers U&S zijn in deze tabellen uitgesplitst per school.
De monitor betreft leerlingen in het eerste jaar MBO, direct afkomstig uit het VMBO in de regio Eem.
Gemiddeld voor de hele regio geldt:
• Ongeveer 7% van de leerlingen in het 1e jaar MBO 13/14 is na een jaar geswitcht van opleiding binnen de
MBO instelling waar hij/zij is gestart met zijn/haar eerste MBO opleiding.
• Ongeveer 11% van de leerlingen in het 1e jaar MBO 13/14 is uitgeschreven bij de MBO instelling waar hij/zij
zijn/haar eerste MBO opleiding startte. De leerling is overgestapt naar een andere MBO instelling of is gestopt
met school.
Conclusie U&S:
Ongeveer 18% van de 1e jaar MBO leerlingen 13/14 zit na het eerste jaar MBO niet meer op de
opleiding waar hij/zij startte. Dit is een grote verbetering t.o.v. een jaar eerder.
In 12/13 lag het totaal percentage U&S op bijna 25%.
Hiermee concluderen we dat onze grote aandacht voor verbetering van LOB en de overstap VMBO-
MBO, zijn vruchten begint af te werpen.
Als de totaal U&S cijfers in 2015 opnieuw onder de 20% liggen, is deze conclusie zeker gerechtvaardigd.
Het percentage switchers onder ongediplomeerde doorstromers (3%) ligt lager dan onder gediplomeerde
doorstromers (7%). Het percentage uitschrijving onder ongediplomeerde doorstromers (16%) is echter hoger
dan onder gediplomeerde doorstromers (11%).
Naar verwachting zal ook het percentage VSV onder de groep ongediplomeerden hoger zijn.
Blijvende aandacht voor goede LOB en aansluiting VO-MBO blijft van belang!
Het belang van de leerling staat hierbij natuurlijk centraal. Blijvende aandacht is ook van belang door de
invoering van diverse maatregelen uit het MBO actieplan “Focus op Vakmanschap”. Vanaf 1-8-2014 is de
bekostiging van het MBO o.a. afhankelijk van de verblijfsduur van de leerling in het MBO.
Het totaal percentage U&S van individuele scholen wijkt natuurlijk af van het regionaal gemiddelde van 18%.
Het percentage U&S per school varieert van 10% tot 40%.
Monitor U&S in relatie met de rapportage ‘Analyse doorstroom naar vervolgonderwijs’ binnen
‘vensters voor verantwoording’ van de VO raad
Sinds 2013 kent de VO raad, binnen het zgn. managementvenster van de site
www.venstersvoorverantwoording.nl, ook een rapportage waarin o.a. van ex-leerlingen uitschrijvings- en switch
cijfers in het vervolgonderwijs worden geleverd. De VO raad berichtte hierover:
21 nov 2013 - Hoe succesvol zijn mijn oud-leerlingen na het verlaten van de school? Hoe is de aansluiting met het
vervolgonderwijs? Vanaf nu kunt u aan de slag met deze vragen in de nieuwe rapportage 'Analyse doorstroom naar
vervolgonderwijs' in het ManagementVenster.
De rapportage maakt gebruik van definitief door DUO vastgestelde gegevens m.b.t. in- en uitschrijving in alle
soorten bekostigd onderwijs. Hierdoor zijn de meest recente U&S gegevens van leerlingen die de VO school 2
jaar geleden hebben verlaten. Er worden geen gegevens geleverd op leerlingniveau. Er wordt een brede
(sectorale) definitie van switchen gehanteerd, waardoor er relatief lage switch cijfers ontstaan.
De rapportage ‘rapportage analyse doorstroom naar vervolgonderwijs’ is door de NVS/NVL (vereniging van
leerlingbegeleiders) enthousiast ontvangen. Er worden rapportages geleverd voor alle onderwijscategorieën;
doorstroom uit vmbo, havo en vwo. Met het verschijnen van deze rapportage is succes in het vervolgonderwijs
nu een indicator voor de kwaliteit van het VO onderwijs. De rapportage is nog in ontwikkeling.
Deze ontwikkeling zal mogelijk na verloop van tijd aanleiding zijn om te stoppen met onze regionale monitor
U&S.
Vooralsnog handhaven we de regionale monitor U&S, omdat de monitor meer recente gegevens levert en
gegevens levert op leerlingniveau. De gegevens van onze regionale monitor U&S zijn makkelijk bereikbaar voor
zowel VMBO als MBO. De monitor draagt hierdoor direct bij aan betere samenwerking en afstemming tussen
VMBO en MBO op regionaal niveau.
Page 44
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 44
5. Kerncijfers uit de overstapinstrumenten
Bespreekpunten / ontwikkelingen
5.1 Doorstroommonitor
Kerncijfers doorstroommonitor
Totaal aantal gevolgde leerlingen in de doorstroommonitor Eem: 2908
Percentage vervolgkeuze bekend per 1 april: 87 % (was in 2013 81%)
Vervolgkeuze bekend per 16 oktober: 100 % (was in 2013 ook 100%)
Percentage aanmeldingen bij vervolgonderwijs in MBO per 1 april: 73 % (was in 2013 60%)
NB. Maximum percentage te behalen aanmeldingen bij MBO
is ongeveer 90%, 10% doet geen MBO vervolgonderwijs.
Van de ruim 2550 leerlingen met een vervolgkeuze MBO, zijn er 409 (dit is 16%) definitief geplaatst
in een MBO BBL route, de route waarbij een leerwerkplek vereist is.
Aantal leerlingen met geen keuze of risicokeuze per 1 juli: 2,6 %
(75 van totaal van 2908 lln. in de doorstroommonitor).
Deze groep van 75 leerlingen is gevolgd / ondersteund door Leerplicht/RMC.
De groep is kleiner dan in 2013. Toen had 3% van de leerlingen geen keuze of een risicokeuze.
Percentage ongediplomeerde VMBO 4 leerlingen 2014: 6,3 %
(179 van totaal 2828 4e jaars VMBO lln. Zie H1 tabel 5d)
Percentage ongediplomeerde VMBO 4 leerlingen 2013: 8,7 %
(242 van totaal 2797 4e jaars VMBO lln.)
Het grootste deel van de ongediplomeerde VMBO leerlingen is afkomstig uit VMBO TL.
VMBO TL heeft zowel in aantal (108) als in percentage (8%) de meeste ongediplomeerden. Zie H1 tabel 5e
49% van alle ongediplomeerde leerlingen (vmbo, havo, vwo) stroomt door naar het MBO, zie H1 tabel 5f.
Dat was in 2013 ongeveer hetzelfde.
30% van de ongediplomeerde leerlingen zonder instroomrecht in het MBO, stroomt (na een
toelatingsonderzoek) alsnog door naar het MBO. Zie H1, tabel 5i.
Na de invoering van toelatingsonderzoeken bij eventuele plaatsing van ongediplomeerde
VMBO’ers in het MBO, wordt een groter percentage van deze ongediplomeerde instromers bij
ROC MN en MBOA, op MBO niveau 3-4 geplaatst. Zie H1 tabel 5h.
Bespreekpunten doorstroommonitor
A. Effect nieuwe instroomregels in het MBO.
Het eerste jaar met nieuwe instroom regels in het MBO (als gevolg van ‘Focus op Vakmanschap’) heeft niet
geleid tot een lager percentage ongediplomeerde doorstroom t.o.v. het totaal aantal ongediplomeerden.
Het lijkt wel geleid te hebben tot meer maatwerk bij de plaatsing. Dit heeft geleid tot een groter percentage
van ongediplomeerden dat is geplaatst in MBO niveau 3-4. Zie H1 tabel 5h.
Werd deze ontwikkeling verwacht?
Page 45
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 45
B. Procedure rond ongediplomeerde doorstroom VMBO-MBO
Uit de evaluatie van de procedure rond ongediplomeerde doorstroom in de VMBO decanenkring en de VSV
coördinatiegroep is gebleken dat deze procedure voor verbetering vatbaar is.
Het is de bedoeling dat een verdiept (tweede) intakegesprek plaatsvindt, zodra een leerling ongediplomeerd wil
doorstromen. Daarbij moet er op het MBO een toelatingsonderzoek worden uitgevoerd.
De organisatie van en de communicatie over deze werkwijze, vanuit het MBO kan beter. Gezakte leerlingen en
VMBO decanen weten nu vaak niet waar ze aan toe zijn.
De communicatie vanuit het VMBO over de leerlingen die gezakt zijn, kan ook beter. Het advies van de school
t.a.v. ongediplomeerde doorstroom is vaak niet snel beschikbaar.
Wij stellen daarom het volgende voor:
In de doorstroommonitor wordt nu al direct na de (her)examens door het VMBO geregistreerd wie er geen
diploma hebben behaald. In 2015 vragen we het VMBO om aan deze registratie het schooladvies t.a.v.
wel/geen doorstroom naar het MBO toe te voegen.
Eind juni stuurt de projectleider Doorstroommonitor de betreffende MBO scholen een lijst van ongediplomeerde
leerlingen die in de instroom- en plaatsingsprocedure zitten, inclusief het nu geldende VMBO advies t.a.v.
wel/geen doorstroom. De MBO instelling kan nu direct gericht contact opnemen met de leerling over de verdere
procedure.
Wat vinden de scholen van dit voorstel?
C. Verkrijgen van een leerwerkplek, bij gewenste doorstroom naar MBO BBL
Sinds 2014 registreert het VMBO in de DSM of er een leerwerkplek is gerealiseerd, indien een leerling door wil
stromen naar een MBO-BBL route. Deze registratie heeft in het VMBO een groter bewustzijn gecreëerd t.a.v.
deze essentiële voorwaarde, voor het gaan volgen van een MBO BBL opleiding.
Sinds 2014 geldt dat toelating tot een MBO-BBL opleiding alleen mogelijk is als er (uiterlijk) per 1 oktober ook
een leerwerkplek is gerealiseerd.
De projectleider DSM stuurt de betreffende MBO instellingen als extra service per 1 juli een overzicht van
leerlingen in de instroomprocedure, waarbij door het VMBO is geregistreerd dat er nog geen leerwerkplek is
gerealiseerd.
De meeste MBO’s zullen deze leerlingen al in beeld hebben, n.a.v. de intake. Mocht dit echter niet het geval zijn
dan kan het MBO gericht ondersteuning bieden bij het vinden van een leerwerkplek.
In 2014 zijn er 409 VMBO leerlingen doorgestroomd naar een MBO BBL route. Uit de gegevens uit de
doorstroommonitor blijkt dat de meeste VMBO leerlingen die kiezen voor een MBO BBL route, daar ook
daadwerkelijk definitief worden ingeschreven. Er zijn 313 keuzes MBO-BBL per 1-4-14, 420 keuzes per 1-7-14
en 409 definitieve plaatsingen in MBO-BBL per 16-10-14. Er zijn blijkbaar weinig zgn. ombuiggesprekken (van
BBL naar BOL) nodig geweest onder deze groep leerlingen.
Landelijk is er in MBO-BBL routes sprake van een forse daling van leerlingen. Deze daling vindt blijkbaar met
name plaats onder de groep zij-instromers, de al wat oudere deelnemers.
Is extra ondersteuning van het MBO aan het VMBO wenselijk, om op tijd (bv voor 1 juni) een leerwerkplek te
verkrijgen?
5.2 Digitaal doorstroomdossier
Kerncijfers digitaal doorstroomdossier
Percentage aangemeld bij deelnemend MBO en compleet doorstroomdossier: 79,2%
Aantal VMBO scholen waarbij gebruik doorstroomdossier stijgt: 11
Aantal VMBO scholen waarbij gebruik doorstroomdossier daalt: 10
Aantal VMBO scholen waarbij gebruik van het doorstroomdossier stabiel blijft: 1
Percentage en aantal leerlingen waarbij contact tussen VMBO en MBO door het VMBO gewenst is bij de
instroomprocedure: is 7,9% (230 van de 2908 doorstromende leerlingen)
Percentage van deze gewenste contacten dat is gerealiseerd: dit is niet voldoende geregistreerd.
Page 46
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 46
Bespreekpunten digitaal doorstroomdossier
D. Gebruik doorstroomdossier kan verder stijgen.
Het gebruik van het doorstroomdossier in 2014 zakte iets t.o.v. 2013. Het percentage complete dossiers bij
aanmeldingen voor deelnemende MBO instellingen in 2014 was 79,2%; in 2013 was dit 79,5%.
Opvallend is dat bij ongeveer de helft van de scholen het gebruik stijgt. Bij de andere helft daalt het gebruik.
Zie H2 tabel 11.
Hoe kunnen we het gebruik van het doorstroomdossier bij alle scholen in de lift krijgen?
E. Opvolging Contact gewenst bij doorstroomproces VMBO-MBO
In het mentor gedeelte van het doorstroomdossier, kan de mentor aangeven of er contact gewenst is tussen
VMBO en het MBO bij de instroom en plaatsingsprocedure.
In 2014 is aan het VO gevraagd om te registreren of dit contact ook is opgenomen door het MBO.
Deze registratie heeft niet altijd plaatsgevonden. Ook waren er problemen met de technische registratie bij
Intergrip. Uit de evaluatie van het DDD blijkt dat deze registratie wel gewenst is!
Voor 2015 is dit een actiepunt m.b.t. de instructie en communicatie rond het doorstroomdossier.
Om dit actiepunt te ondersteunen zal de wijze van registreren nog eenvoudiger gemaakt worden.
We willen in de registratie verbetering aanbrengen, door dit expliciet een taak te laten zijn van de VMBO
decanen. Zij werken immers zeer intensief met de instrumenten van Intergrip.
Er zullen drie keuzemogelijkheden komen, bij de registratie:
o contact is opgenomen;
o contact is niet opgenomen;
o contact opname is niet geregistreerd.
Deze laatste keuze zal automatisch aan staan. Deze kan met de hand gewijzigd worden.
Zo hopen we een betere registratie vorm te geven.
Kan iedereen zich vinden in deze nieuwe werkwijze rond registratie van opvolging ‘contact gewenst’?
F. Start Transfer Team VMBO-MBO in het kader van Passend onderwijs
In de regio Eem is in januari 2015 het zgn. Transfer Team VMBO-MBO gestart. Het team bestaat uit 4 VMBO
leerlingbegeleiders (vaak zorgcoördinatoren) en 2 adviseurs uit MBO. Het team biedt advies en waar nodig
extra begeleiding rond de overstap van VMBO naar MBO aan leerlingen met een grote extra zorgbehoefte
(passend onderwijs).
Het digitaal doorstroomdossier blijft ook voor deze leerlingen een regulier onderdeel van het doorstroomproces.
Zijn er nog opmerkingen bij de doorstroomprocedure van deze speciale groep leerlingen?
G. Hoornbeeck College gebruikt een ander doorstroomdossier
Het dossier dat Hoornbeeck gebruikt bij instroom van leerlingen heeft nu nog dezelfde titel als het regionaal
gebruikte dossier (nl. doorstroomdossier).
We stellen voor om dit dossier een andere titel te geven, omdat het wezenlijk anders is qua opzet en inhoud
dan het regionaal breed gebruikte dossier. Hanteren van dezelfde naam geeft nogal eens verwarring. Omdat
het dossier bij Hoornbeeck tevens een aanmelding is, stellen we voor als nieuwe naam: het aanmeldingsdossier
van Hoornbeeck. Het Hoornbeeck College heeft dit voorstel reeds ontvangen.
Is het voorstel voor een andere naam voor het dossier voor het Hoornbeeck College akkoord?
H. Inzet DDD bij start in VAVO?
In de decanenkring VMBO Eemland is voorgesteld om ook het doorstroomdossier in te zetten bij uitbesteding
van VO onderwijs aan het VAVO. Binnen het VMBO is dit een logische stap, omdat alle VMBO leerlingen een
doorstroomdossier aanmaken. Binnen het HAVO en VWO zou dit een nieuwe ontwikkeling zijn.
We zullen met het VAVO overleggen of het gebruik van het DDD bij instroom in het VAVO ondersteunend en
efficiënt kan zijn.
Page 47
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 47
Hoe kijkt het VAVO aan tegen het gebruik van het doorstroomdossier bij instroom in het VAVO?
I. Gediplomeerd en duidelijk DDD; direct plaatsen in MBO opleiding, intakegesprek wordt 1e
kennismakingsgesprek.
Deze ontwikkeling speelt bij een aantal MBO instellingen in het land. Een diploma met een duidelijk DDD leidt
bij deze instellingen direct tot een plaatsing in een opleiding. Deze ontwikkeling geeft het DDD een nog
belangrijker positie.
Speelt deze ontwikkeling ook bij MBO instellingen in onze regio?
J. Extra document toevoegen aan DDD
Verschillende scholen geven aan graag de mogelijkheid te willen hebben om een document als bijlage mee te
kunnen sturen met het doorstroomdossier. Bijvoorbeeld een LOB portfolio of een document in het kader van
passend onderwijs. Technisch zal dit mogelijk gemaakt worden door Intergrip.
Het uitgangspunt van het huidige doorstroomdossier is, dat de leerling er zelf eigenaar van is. Dit geldt dus ook
voor eventuele bijlagen. De leerling geeft als laatste akkoord voor het verzenden van het DDD naar het MBO.
Wordt er door partners gedacht over bijlagen bij het DDD, waarvan de school eigenaar is?
5.3 Zoek jouw MBO / oriëntatiedagen
Kerncijfers Zoekjouwmbo
Aantal inschrijvingen voor workshops: 2148 (stijgend)
Gemiddeld aantal workshops per leerling: 1,5 (stijgend)
Percentage leerlingen dat deelneemt aan workshops, t.o.v. het totaal aantal leerlingen in 3e en 4e jaar VMBO:
Gemiddeld percentage van alle scholen in de regio Eem: 27,5 % (stijgend)
Gemiddeld percentage van Amersfoortse scholen: 45,2 % (eerste meting in 2014)
Gemiddeld percentage scholen buiten Amersfoort: 8,3 % (eerste meting in 2014)
(Bunschoten, Nijkerk, Barneveld, Soest en Baarn)
Bespreekpunten Zoekjouwmbo:
K. Percentage leerlingen dat deelneemt aan oriëntatie workshops In het algemeen kan het percentage deelnemers verder omhoog. Waarbij onze visie is dat deelname alleen
zinnig is, als dit goed is ingebed in het LOB programma van de VMBO school. Reflectie op de opgedane
ervaringen in LOB gesprekken op school, is essentieel.
Hoe kunnen we scholen verder stimuleren en ondersteunen bij het opnemen van de oriëntatieworkshops in hun
LOB programma?
L. Percentage leerlingen, afkomstig van scholen buiten Amersfoort, dat deelneemt aan oriëntatie
workshops
Uit de gegevens per school (zie deel B) blijkt dat meer dan de helft van de leerlingen van de scholen buiten
Amersfoort wel uitstroomt naar de MBO instellingen die deelnemen aan ZoekjouwMBO Eem. (Alleen voor het
Johannes Fontanus College geldt dit niet).
Hoe kunnen we de scholen buiten Amersfoort verder stimuleren en ondersteunen bij het opnemen van de
oriëntatieworkshops in hun LOB programma?
Overigens blijkt uit de monitor Uitschrijving&Switch voor 5 van 7 scholen buiten Amersfoort, dat zij t.a.v. U&S
beter scoren dan gemiddeld. Zie H4, tabel 18. Werken aan nog betere scores is natuurlijk wel goed!
Page 48
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 48
M. Kwaliteit MBO workshops.
In het MBO blijven we aandacht vragen voor een goede kwaliteit van de workshops. Het gaat niet om werving
maar om loopbaanoriëntatie en -begeleiding! Hierbij is een reële indruk van de school en het
onderwijsprogramma van belang. Deze visie wordt door alle MBO scholen onderschreven.
Hoe werken de MBO scholen eraan om deze visie steeds weer (en steeds meer) in de praktijk te brengen?
5.4 Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO
Kerncijfers Monitor Uitschrijving & Switch 1e jaar MBO
Van de groep leerlingen die in augustus 2013 vanuit het VO in de regio Eem doorstroomden naar het MBO,
zit 18% na het eerste jaar MBO niet meer op de opleiding waar hij /zij startte. 7% is geswitcht binnen de eerst
gekozen MBO instelling, 11% is uitgeschreven bij de eerst gekozen MBO instelling. In de praktijk blijkt een
belangrijk gedeelte van deze uitschrijvers, overgestapt te zijn naar een andere MBO instelling. Ook een
gedeelte van de uitschrijvers stopt met onderwijs en wordt dus VSV’er.
Het totaal percentage van 18% U&S is een grote verbetering t.o.v. een jaar eerder. In 12/13 lag het totaal
percentage U&S op bijna 25%.
Hiermee concluderen we dat onze grote aandacht voor verbetering van LOB en de overstap VMBO-MBO, zijn
vruchten begint af te werpen.
Het percentage switchers onder ongediplomeerde doorstromers (3%) ligt lager dan onder gediplomeerde
doorstromers (7%). Het percentage uitschrijving onder ongediplomeerde doorstromers (16%) is echter hoger
dan onder gediplomeerde doorstromers (11%).
Naar verwachting zal ook het percentage VSV onder de groep ongediplomeerden hoger zijn.
Bespreekpunten monitor Uitschrijving & Switch
N. Blijvende aandacht voor goede LOB en aansluiting VO-MBO blijft van belang! Het belang van de leerling staat hierbij natuurlijk centraal. Blijvende aandacht is ook van belang door de
invoering van diverse maatregelen uit het MBO actieplan “Focus op Vakmanschap”. Vanaf 1-8-2014 is de
bekostiging van het MBO o.a. afhankelijk van de verblijfsduur van de leerling in het MBO.
We stimuleren VMBO en MBO om zoveel mogelijk met elkaar in gesprek te gaan over de behaalde U&S
resultaten. Mogelijke verbeteringen doorvoeren en leren van elkaar staat hierbij centraal.
Het totaal percentage U&S van individuele scholen wijkt natuurlijk af van het regionaal gemiddelde in 13/14
van 18%. Het percentage U&S per school varieert van 10% tot 40%. Er zijn scholen waarbij de U&S cijfers
stijgen en scholen waarbij de U&S cijfers dalen. Zie H4, tabellen 18 en 19.
Herkennen de scholen hun U&S cijfers? Zien zij verklaringen voor het dalen of stijgen van de cijfers?
O. Bij uitschrijving van leerlingen uit het MBO zien we twee belangrijke verbeterpunten voor de
samenwerking MBO – RMC
Het (meer) op tijd voeren van perspectief gesprekken met leerlingen die overwegen zich uit te schrijven bij
een MBO opleiding. Tijdig signaleren is hierbij essentieel.
De wijze waarop MBO instellingen registreren wat zij weten over de bestemming van de leerling die zich
zonder startkwalificatie uitschrijft. Het gaat hier om de voorgenomen bestemming die de leerling voor ogen
heeft. Vaak gaat het om een switch naar een andere MBO instelling. De informatie die wel over deze
voorgenomen bestemming aanwezig is, is vaak niet geregistreerd in het centrale leerlingregistratie en
-volgsysteem. Het gemeentelijk RMC kan hierdoor minder snel passende acties inzetten.
Worden deze verbeterpunten herkend? Zo ja, hoe kunnen we hieraan werken?
Page 49
Overstap VMBO-MBO in RMC subregio Eem, rapportage / tabellenboek 2014 49
5.5 Landelijke ontwikkelingen / tenslotte
Door OCW aangekondigd: landelijke uiterlijke aanmelddatum voor MBO In de VSV brief van de minister van OCW van maart 2014, kondigt zij aan met ingang van 2016 landelijk een
uiterlijke aanmelddatum voor het MBO te willen invoeren. Zij noemt hierbij de datum 1 mei (idem als in het
HBO). In onze regio (en in diverse andere regio’s) hanteren we als uiterste aanmelddatum 1 april.
Wij adviseren OCW om 1 april als uiterste aanmelddatum over te nemen. Dit geeft meer ruimte voor een goede
instroomprocedure en meer gelegenheid voor het VMBO om de moeilijke gevallen extra te begeleiden.
Belangrijk punt bij dit voornemen is of voor het MBO ook een centrale aanmelding gaat gelden.
Momenteel kent het MBO alleen decentrale aanmeldingen, bij de instellingen zelf.
Privacy Het grootschalig gebruik van de overstap- en LOB instrumenten rond de overstap VO-MBO, roept diverse
vragen op t.a.v. privacy (wet bescherming persoonsgegevens).
Dit punt staat prominent op de agenda van de stuurgroep VSV Eem (ROVE), waarin alle schoolbesturen,
gemeenten en OCW vertegenwoordigd zijn. Op een aantal punten zullen er in de loop van 2015 noodzakelijke
procedurele verbeteringen worden doorgevoerd.
OCW onderzoekt landelijke invoering doorstroommonitor en doorstroomdossier Aansluitend op bovengenoemde landelijk uiterste aanmelddatum, oriënteert OCW zich momenteel op een
landelijk in te voeren doorstroommonitor en doorstroomdossier VMBO – MBO. De good practice die diverse
regio’s inmiddels met Intergrip hebben opgebouwd m.b.t. de doorstroommonitor en het doorstroomdossier,
wordt hierbij nadrukkelijk betrokken. Invoering wordt op zijn vroegst in 2017 verwacht.
Tenslotte Het gebruik van de instrumenten is een onderdeel van een breed VSV beleid dat de samenwerkende scholen
voor VO en MBO in onze regio uitvoeren. Centraal in dit beleid staat intensivering en professionalisering van
Loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB) van onze leerlingen.
De online LOB- en overstapinstrumenten worden goed gebruikt en gewaardeerd. De instrumenten dragen sterk
bij aan een laag percentage VSV in de bovenbouw van het VMBO. Bijna alle scholen in onze regio behalen het
streefpercentage van maximaal 1,5% VSV in de bovenbouw van het VMBO, zoals vastgesteld door OCW.
Het gebruik van de overstap-instrumenten draagt sterk bij aan een beter aansluitende loopbaanoriëntatie en
–begeleiding (LOB) in VMBO en MBO. Hierdoor wordt er minder geswitcht en ontstaat er minder VSV in het MBO.
De afstemming tussen VMBO en MBO verloopt beter doordat er duidelijkheid is over doorstroomcijfers.