1 République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université de Carthage Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie Département de Génie Physique et Instrumentation Rapport annuel d’activité du Département de Génie Physique et Instrumentation 2015-2016 تيـة وصيانـة صناعيـة أدواInstrumentation et Maintenance Industrielle (IMI) ميـة صناعيـة وآليـة اعInformatique Industrielle et Automatique (IIA)
52
Embed
Rapport annuel d’activité - Institut national des ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
République Tunisienne
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université de Carthage
Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie
Département de Génie Physique et Instrumentation
Rapport annuel d’activité
du Département de Génie
Physique et Instrumentation
2015-2016
أدواتيـة وصيانـة صناعيـةInstrumentation et Maintenance Industrielle (IMI)
اعلاميـة صناعيـة وآليـة
Informatique Industrielle et Automatique (IIA)
2
Le Département de Génie Physique et Instrumentation produit
annuellement un rapport de ses activités.
À l'intérieur des pages de ce rapport de l’année universiaire
2015/2016, les membres du département peuvent prendre
connaissance des réalisations et des nouvelles qui ont marqué
l'année.
Je remercie celles et ceux, enseignants et personnels, qui
s'engagent au-delà de leurs métiers, pour la solidarité ou le
fonctionnement démocratique au sein du département
En terminant, je souhaite partager avec vous mon
enthousiasme à l’égard du dynamisme des membres du
département.
Je vous en souhaite une bonne lecture.
Samir HAMZA
Directeur du Département de Génie
Physique et Instrumentation
3
Préambule 04
Ingénieurs INSAT en IMI et en IIA 04
Décret fixant les attributions du département 05
Résumé des recommandations issues des réunions du DGPI 06
Faits marquants de l’année 2015/2016 08
Liste des Laboratoires relevant du département 10
Effectif enseignants 15
Liste des enseignants permanents du département 16
Charge pédagogique annuelle assurée par les enseignants 19
Equipe pédagogique d'enseignants permanents 25
Projets PPP proposés pour IIA3, IMI3, IIA4 et IMI4 26
Plan des Bureaux des Enseignants 30
Procès-verbaux
Procès-Verbal de la réunion du 02 Septembre 2015
Procès-Verbal de la réunion du 14 Novembre 2015
Procès-Verbal de la réunion du 08 Décembre 2015
Procès-Verbal de la réunion du 14 Décembre 2015
Procès-Verbal de la réunion du 19 Janvier 2016
Procès-Verbal de la réunion du 10 Février 2016
Procès-Verbal de la réunion du 05 Avril 2016
Procès-Verbal de la réunion du 21 Juin 2016
Enseignements assurés par les enseignants du Département GPI 38
Sommaire
4
L’INSAT se prévaut de la bonne réputation de ses diplômés surtout
dans le milieu industriel, grâce à la détermination des enseignants et
à la qualité de ses programmes qui offrent un dosage judicieux de
connaissances théoriques et pratiques.
Les efforts déployés par l’ensemble des enseignants et leurs
engagements moral et professionnel font de cet établissement une
structure d’enseignement et de recherche reconnue pour sa
formation adéquate et son bon niveau scientifique.
Le Département de Génie Physique et Instrumentation propose,
après une année de tronc commun en Maths-Physique-Informatique
(MPI), le choix entre deux filières, dans le cadre du cycle préparatoire
intégré :
- Instrumentation et Maintenance Industrielle (IMI).
- Informatique Industrielle et Automatique (IIA).
Cette formation de qualité, à finalité professionnelle, mais également
largement ouverte vers la poursuite d'études, est fort appréciée des
industriels.
L’ingénieur INSAT en IMI et IIA
L'ingénieur en IMI et en IIA formé à l’INSAT possède de bonnes
connaissances technologiques et scientifiques, et a une approche
axée sur la résolution de problèmes et la rentabilité. Il est également
conscient des incidences sociales, économiques et écologiques de
ses projets. Il est préparé à occuper une myriade d'emploi. Il est
également collaborateur direct des chercheurs ou des cadres de
l'entreprise.
Les réalités économiques de la Tunisie nouvelle montre une demande
croissante en ingénieurs (taux de recrutement global dans l’industrie
avoisinant 90% du nombre total des diplômés; les 10% restant
s’orientant vers des études doctorales).
Les besoins en ingénieurs dans les domaines de l’Informatique
Industrielle et l’Automatique et de l’Instrumentation et la
Maintenance Industrielle, augmentent d’une année à l’autre, suite à
l’installation en Tunisie de différentes grandes sociétés.
Préambule
5
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique
Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie
Journal officiel de la République Tunisienne, 9
Juillet 1996, N° 55 Page 1498
Décret n°96-1197 du 25 juin 1996 fixant les
attributions, la composition et les modalités de
désignation et de fonctionnement des organes
de l’institut national des sciences appliquées et
de technologie.
Section IV : Les départements
Art. 12
L’Institut National des Sciences Appliquées et de
Technologie comporte des départements.
Chaque département comprend des unités
d’enseignement et de formation des unités de
recherche et des laboratoires.
La liste des départements de l’INSAT est fixée par
arrêté du Ministre de l’enseignement supérieur sur
proposition du conseil d’administration de l’institut
et présentation du conseil de l’université.
La création des unités et des laboratoires au sein
de chaque département est approuvée par le
conseil d’administration de l’institut et le conseil
de l’université.
Chaque département est dirigé par un directeur.
Art. 13
Un département regroupe tous les membres du
personnel d’enseignement et de recherche de
l’INSAT appartenant aux grades de
l’enseignement supérieur et des personnes
assimilées et exerçant dans une discipline ou
groupe de disciplines apparentées.
Art. 14
Le département exerce les taches suivantes :
- répartir les charges d’enseignement ;
- gérer les enseignements proposés par le conseil scientifique et pédagogique de l’institut tout en
gérant des conseils de perfectionnement par
filière ;
- proposer les enseignements nouveaux au conseil
scientifique et pédagogique de l’institut ;
- donner son avis sur les projets et les programmes
de recherche élaborés par les unités de
recherche et les laboratoires tout en créant des
commissions de spécialités;
- exprimer ses besoins en personnel
d’enseignement et de recherche ;
- formuler au conseil scientifique et pédagogique de l’institut toute proposition à caractère
scientifique et pédagogique ou le directeur de
l’institut ;
Il peut être consulté dans ce cadre par le conseil
d’administration, le conseil scientifique et
pédagogique ou le directeur de l’institut.
- veiller à la meilleure utilisation des moyens et des
équipements mis à sa disposition et proposer
l’organisation des congrès et colloques intéressant
les domaines de sa compétence;
- proposer au directeur dans le cadre des crédits
fixés par le budget de fonctionnement de l’institut
les programmes d’utilisation des crédits de gestion
et d’équipement nécessaires à ses activités de
formation et de recherche.
Art. 15
Le directeur du département est chargé sous
l’autorité du directeur de l’institut de ce qui suit :
- la coordination des activités du département ;
- l’organisation des enseignements ;
- l’animation des différents cycles d’études et du
bon fonctionnement des programmes de
recherches et de stages ;
- l’exécution des délibérations du conseil
d’administration.
Art. 16
Le directeur du département est élu, par les
membres du département, pour une période de
trois ans renouvelable une seule fois parmi les
professeurs de l’enseignement supérieur et les
maîtres de conférences et à défaut ou en cas
d’absence de candidature ou de présentation
d’une seule candidature parmi les grades de
professeur et de maître de conférences les
candidatures peuvent être acceptées parmi les
maîtres assistants ou les assistants. Il peut être
également élu parmi le personnel
d’enseignement et de recherche ayant des
grades équivalents.
A défaut d’élection le président de l’université
désigne le directeur du département parmi le personnel de l’enseignement supérieur et de
recherche de l’institut après avis du directeur.
Dans les deux cas, le directeur du département
est nommé par arrêté du ministre de
l’enseignement supérieur.
Les modes de fonctionnement du département
ainsi que les modalités d’élection du directeur du
département sont fixés par le règlement intérieur
de l’université.
Notre mission
6
Recommandations pour les PFE
Fixer le taux d’encadrement à cinq projets pour l’année universitaire
2016/2017, vue la diminution du nombre des étudiants en stage de PFE.
Recommandations pour l’amélioration de niveau scientifique des
projets PPP
- Regrouper les étudiants dans une salle de Travaux Pratiques pour des
séances de 4 heures.
- Valoriser les PPP pour les étudiants des 3èmes et des 4èmes années.
- Mettre à disposition des étudiants du matériel afin de faciliter la
réalisation des prototypes.
Recommandations pour les modules optionnels des filières IIA et IMI
- Adapter les modules optionnels pour les étudiants des filières IMI et IIA
selon le besoin recensé dans nos entreprises et en tenant compte des
affectations antérieures de nos ingénieurs sortants.
- Mener des réflexions en vue de remplacer les modules qui ne
s’enseignent pas actuellement par des modules relevant des
compétences existant dans notre institut et des compétences industriels
identifiées.
Amélioration, organisation et efficience des laboratoires de travaux
pratiques (Rappel)
- Recruter des techniciens de laboratoires pour s’occuper de la
maintenance du matériel et assister les enseignants lors du déroulement
des travaux pratiques.
- Des améliorations et des modifications sont à réaliser afin de rendre à
nos laboratoires de travaux pratiques le dynamisme et l’attractivité
qu’elles sont en train de perdre.
- Engager une action de maintenance du matériel de laboratoire.
- Renouvellement du matériel de travaux pratiques dédié au cycle
préparatoire.
Recommandations issues des réunions du
Département de GPI
7
- Renouvèlement du matériel informatique existant dans les salles
d’informatiques 179, 181, 185 et 253 (Très urgent).
- Manque du matériel pour les Travaux Pratiques de CND, Ondes et
propagation, CFAO, Résistance des Matériaux (RdM) et Sciences des
Matériaux.
- Réaménager le laboratoire de conception des circuits imprimés
existant.
- Equiper les salles (002, 004 et 006) par des climatiseurs et de changer
les rideaux pour protéger le matériel existant.
- Les salles 20 et 22 nécessitent l’installation d’un système de
climatisation.
- Mettre une stratégie pour une bonne organisation et exploitation des
laboratoires 008, 010 et 012 et les équiper par un système de
climatisation et le montage des rideaux.
Toutes ces recommandations sont naturellement à prendre en compte
et sans vouloir les hiérarchiser, il nous semble important d’attirer
l’attention de la direction sur ces recommandations mentionnées dans
ce rapport.
8
Début des enseignements de Mastère de Métrologie
Coordinateur : Monsieur Oualid Touayar
Succès relatifs aux passages de grades Monsieur Raouf Ketata, Maître de Conférences en Automatique et
Informatique Industrielle.
Madame Imen Hafaiedh, Maître de Conférences en Science Physique,
Chimique-Matériaux.
Personne ayant integré le département Monsieur Khaled Farah, Maître de Conférences en Physique.
Succès relatifs à l’obtention de l’Habilitation Universitaire Monsieur Mohamed Sassi, Mécanique des fluides et transfert thermique
Congés d’Etudes Monsieur Slim Kaddeche, Physique (3 Septembre 2015 – 3 Juin 2016).
Ouverture des postes pour l’année 2016 Monsieur Slim Yacoub
Poste de Professeur en traitement du signal et de l’image.
Monsieur Abdessattar Ben Amor
Poste de Professeur en Automatique et Informatique Industrielle.
Monsieur Ahmed Chiheb Lamari
Poste de Professeur en Automatique et Informatique Industrielle.
Monsieur Ahmed Brahem
Poste de Professeur en Electronique de puissance.
Madame Olfa Marrakchi
Poste de Maître de Conférences en traitement du signal et d’image.
Madame Fafa Ben Hatira
Poste de Maître de Conférences en mécanique et matériaux.
Monsieur Mohamed Sassi
Poste de Maître de Conférences en Mécanique des fluides et transfert thermique.
Faits marquants de l’année 2015/2016
9
Le département de Génie Physique et Instrumentation est équipé de
quarante laboratoires pour réaliser des travaux pratiques entre autres en
Physique, mécanique, informatique industrielle et automatique et en
programmation. Tous les laboratoires d’enseignement sont équipés
d’ordinateurs récents donnant accès à un vaste assortiment de matériel et
de logiciels spécialisés.
Des laboratoires d’Informatique temps réel , de systèmes embarqués, … sont
spécialement équipés pour former l’étudiant dans les nouvelles technologies,
et des laboratoires de microprocesseur, chaine d’acquisition, traitement de
signal, permettent d’assembler, de mettre au point et d’étudier des systèmes
sophistiqués. Ces laboratoires sont utilisés pour tous les cours qui demandent
des instruments de mesure spécialisés et/ou une interaction avec un système
embarqué.
Les Laboratoires d’électronique, de mécanique, d’optique, de physique, de
mécanique de fluides et de thermique prodiguent des enseignements de
travaux pratiques pour le cycle préparatoire et cycle ingénieur. Ces
laboratoires peuvent être complètement reconfigurés afin de permettre des
analyses réelles aux besoins.
Le département de génie physique et instrumentation dispose actuellement
d’environ 150 postes de travail répartis dans tous les laboratoires pour
l’ensemble de ses enseignements pratiques.
Le niveau et la qualité des ressources matérielles a été toujours le point le plus
fort. Les équipements pédagogiques pour des travaux pratiques répondaient
tout à fait aux besoins. Les laboratoires permettaient de multiplier le nombre
de TP offerts aux étudiants.
Faire simple au lieu de faire compliqué doit être le principe de base à
respecter lors de la mise en place de toutes les modifications qui seront
apportées à la gestion et l’exploitation des laboratoires de travaux pratiques
relevant du département de Génie Physique et Instrumentation au nombre
de 44 laboratoires de travaux pratiques et de recherche scientifique. Nous
tenons à souligner que les propositions de simplification et d’arrêt de la
complication de l’exploitation des laboratoires de travaux pratiques sont une
excellente manière de redéployer, à volume constant, des moyens pour
pouvoir remettre en état le matériel défectueux et pouvoir exploiter le
matériel existant.
Laboratoires relevant du département de Génie
Physique et Instrumentation
10
3ème étage
Technicien responsable: Anouar MAHJOUB
301 - UR - Unité de Recherche Réseaux et Machines Electriques (RME)
Rachid DHIFAOUI
303 - TP - Laboratoire Réseaux Locaux
Mustapha HAMDI
305 - TP - Laboratoire d’Informatique Temps Réel
Mohamed Sahbi BELLAMINE
307 - TP - Laboratoire Chaine d’Acquisition
Nejmeddine SIFI
309 - TP - Laboratoire Microprocesseur
Nejmeddine SIFI
311 - TP - Laboratoire Traitement de Signal
Slim YACOUB
313 - TP - Laboratoire de Technologies d’Acquisitions et Commande d’Interfaçage
Ahmed BRAHEM
315 - TP - Laboratoire des Systèmes Embarqués
Mustapha HAMDI
317 - LR - Laboratoire de Recherche Matériaux, Mesures et Applications (MMA)
319 Med Chaker ZAGHDOUDI
11
2ème étage
Technicien responsable:
Nabil BEN FADHEL
214 - TP - Laboratoire d’Optique
Mohamed Adnane TOUNSI
216 - TP - Laboratoire d’Electricité
Mohamed Adnane TOUNSI
218 - TP - Laboratoire d’Electricité
Mohamed Adnane TOUNSI
253 - TP - Laboratoire d’Informatique (N°3)
Feiza Ghezaiel
257 - TP - Laboratoire Réseaux et Transmission
Mohamed Ali HAMDI
259 - LR - Laboratoire des Systèmes Avancés (LSA)
Slim BEN SAOUD
275 - LR - Laboratoire d’Informatique pour les Systèmes industriels LR11ES26
277 Moncef GUESMI
12
1er étage
Technicien responsable: Djemoui DAOUDI
120 - TP - Laboratoire d’Automatique (Niveau 2)
Nesrine BEL HAJ YOUSSEF
122 - TP - Laboratoire d’Automatique (Niveau 1)
Zeineb AKOUM
124 - TP - Laboratoire d’Automatique et de la Robotique
Abderrazak CHATTI
126 - TP - Laboratoire de Matériaux
Samir HAMZA
128 - TP - Laboratoire de Nanotechnologie et d’Instrumentations Optiques
Adnane ABDELGHANI
130 - TP - Laboratoire de Mécanique
Jalel BEN MARIEM
132 - TP - Laboratoire d’Optique
Radouane SAID
134 - TP - Laboratoire d’Electronique
Naoufel ISMAIL
136 - TP - Laboratoire d’Electronique
Naoufel ISMAIL
138 - TP - Laboratoire d’Electronique
Naoufel ISMAIL
179 - TP - Laboratoire d’Informatique (N°1)
Khaoula BEN ALI
181 - TP - Laboratoire d’Informatique (N°2)
Salma SAID
185 -TP- Laboratoire d’Informatique (N°4)
Salma SAID
13
Rez de Chaussée
Technicien responsable:
Nizar TAOUESS
02 - TP - Laboratoire de CFAO et PLM
Atef BOULILA
04 - TP - Laboratoire d’RdM et de CND
Achref SKANDER
06 - TP - Laboratoire de Production Mécanique et d’Analyse Vibratoire
Atef BOULILA
08 - TP - Laboratoire d’Automatisme
Raouf KETATA
10 - TP - Laboratoire des Réseaux locaux d’Automates
Raouf KETATA
12 - TP - Laboratoire des Systèmes Industriels
Nesrine BEL HAJ YOUSSEF
14 - TP - Laboratoire de Thermique
Mohamed Chaker ZAGHDOUDI
16 - TP - Laboratoire de Thermique et Thermodynamique
Mohamed SASSI
18 - TP - Laboratoire de Mécanique des Fluides
Samah MAALEJ
20 - TP - Laboratoire d’Electrotechnique et électronique de Puissance
Afef ABDELGHANI
22 - TP - Laboratoire de Commande des Machines
Imen JAAFER
24 - TP - Laboratoire d’Instrumentation et Mesure
Zahra BEN ACHOUR
26 - TP - Laboratoire Capteurs et Nouvelles Technologies
Adnen ABDELGHANI
28 - TP - Laboratoire de Métrologie
Oualid TOUAYAR
14
Nombre d’enseignants permanants
Spécialité Professeurs Maître de
Conférences
Maître
Assistants
Nombre
Génie électrique 09 08 24 41
Physique 08 02 09 18
Génie Mécanique 00 01 04 05
Génie Industriel
Total :
00
17
00
11
01
38
01
66
Nombre d’enseignants contractuels et vacataires Spécialité Vacataires Asst.