Ranganathan, a könyvtártudomány öt törvénye: 1.A dokumentumok azért vannak, hogy használják őket. 2.Minden olvasónak a maga dokumentumát. 3.Minden dokumentumnak a maga olvasóját. 4.Kíméljük az olvasó idejét. 5.A könyvtár fejlődő szervezet. +1 Egyetlen könyvtár sem létezhet elszigetelten. (Vickery kiegészítése)
Ranganathan, a könyvtártudomány öt törvénye:. A dokumentumok azért vannak, hogy használják őket. Minden olvasónak a maga dokumentumát. Minden dokumentumnak a maga olvasóját. Kíméljük az olvasó idejét. A könyvtár fejlődő szervezet. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Ranganathan, a könyvtártudomány öt törvénye:
1. A dokumentumok azért vannak, hogy használják őket.
2. Minden olvasónak a maga dokumentumát.3. Minden dokumentumnak a maga olvasóját.4. Kíméljük az olvasó idejét.5. A könyvtár fejlődő szervezet.+1 Egyetlen könyvtár sem létezhet elszigetelten.
(Vickery kiegészítése)
Brian Campbell Vickery(1918 – 2009)
Brian Campbell Vickery élete:
• könyvtári osztályozással foglalkozó tudós • 1918.09.11 Ausztrália – 2009.10.10.• tanulmányait Ausztráliában, Kairóban és
Canterbury-ben végezte• 1941-ben az oxfordi egyetemen MA fokozatot
ért el vegytanból• 1945-ig kémikus
Brian Campbell Vickery élete:
• 1946-ban szerkesztőasszisztens az ipari vegyészetben, Londonban
• 1946-1960-ig könyvtáros egy kutató laboratóriumban, a királyi vegyészeti/kémiai központban (Hertfordshire, Anglia)
• 1960-1964 Egyesült Királyság nemzeti tudományos és technológiai kölcsönző könyvtárában dolgozik
Brian Campbell Vickery élete:
• 1964-1966-ban a manchesteri egyetem tudományos és technológiai intézetének könyvtárosa
• 1966-1973-ban kutatási igazgató az Aslib-nél • 1973-1983 között professzora és igazgatója a
könyvtári iskolának (School of Library), az archív és információs tudományoknak, a University College London intézményében
• 1983-2009 nyugalmazott professzor a londoni egyetemen, és részidős szaktanácsadó
Brian Campbell Vickery munkássága:
• „2. tanárnemzedék” kiemelkedő tagja • a brit osztályozáskutató társaság egyik
Az információkeresés technikái = Techniques of information retrieval. London : Butterwortzh, 1970. 264 p.
Az információkeresés műveletének négy fázisa:1. Szókeresés2. Hivatkozáskeresés 3. Dokumentumkeresés 4. Adatkeresés
Az információkeresés folyamatának hét lépése:
1. melyik ismérvfajta?2. dokumentum jelölése előre meghatározott ismérvekkel 3. ismérvek szabványosítása vagy/és dekódolása 4. rekord előállítása 5. tételek nyilvántartásba vétele 6. szabványosított és szükség esetén kódolt keresőkép
elkészítése7. keresőkép és a dokumentumképek összehasonlítása és
az egyezés meghatározott mértéke esetén a megfelelő hivatkozási vagy lelőhelyadatok megszerzése
A tárgyszavak és tárgyjelek kérdéseinek újabb eredményeiIn: Babiczky Béla: Szöveggyűjtemény az osztályozás és indexelés kérdéseinek tanulmányozására. Budapest : Tankönyvkiadó, 1970. A tárgyszókatalógus szerkesztés szempontjai:1. osztályozó táblázatok készítése a katalógus által
felölelt területek számára 2. kölcsönös hivatkozások készítése3. szakkifejezések kategóriákba sorolása
Folyamatai, viselkedésCselekvés elszenvedője, tárgyaDolgok közötti viszonyok. EgyüttműködésHatásokEllenhatások
Dolgokra irányuló műveletekKísérletiekElméletiek
Attribútumok és műveletek tulajdonságaiAttribútumokon és műveleteken végzett műveletekHely, feltételIdő
Deszkriptornyelvek In: Varga Dénes: A dokumentáció nyelvészeti kérdései I. : Szemelvénygyűjtemény. – Budapest : Országos Műszaki Könyvtár és Dokumentációs Központ, 1966. p. 24–60. Eredeti: 4. Descriptor languages. In: On Retrieval System Theory. London: 1960. p. 23–57.
• elemzi kora minden, a deszkripotornyelvekkel és a koordinált indexeléssel összefüggő eredményeit
• bemutatja konkrét tartalmi leírás öt különböző deszkriptornyelvvel végzett feltárását
A könyvtár és a tájékoztatástudomány oktatása és a tudományos kutatásIn: Könyvtári Figyelő, 1976, 22. évf., 4–5. sz., p. 399–402. Eredeti: Academic research in library and information studies. In: Journal of Librarianship, 1975, Vol. 7, No. 5, p. 153–160.
• valós igényekre válaszoló, gyakorlati jellegű tárgyak oktatására van szükség
• az információtudomány saját módszertan nélkül, gyerekcipőben jár(t); a puszta leírás helyett oksági elemzésre van szükség
Az információ-közlés (továbbítás, terjesztés) kutatásának jelenlegi helyzete In: TMT, 1964, 4–5. sz., p. 386–388. Eredeti: The present state of research into the communication. In: ASLIB proceedings, 16. k. 2. sz. 1964. febr. p. 79-88.
• az információs igények hatékony kiszolgálása az információáramlás kutatását igényli
• az információáramlás modelljének leírásával azonosíthatók a kommunikációs csatornák akadályai
A könyvtárak jövője a gépesítés korszakában = The future of libraries in the machine age . – Library Association Record, 68.k. 7. sz. 1966. p. 252-260.
• Mi az ami gépesíthető? A rutinszerű, nagytömegű információt érintő folyamatok.