RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 全年教学计划 PROGRAM PEMULIHAN KHAS (MATEMATIK) 辅导班 (数学) 周次 技能 目标 活动 辅助教材 1 & 2 技能 1 数字预备 学生能够: 1. 根据: a 颜色 b 大小 c 形状 d 种类 物体说出。 2. 根据: a 颜色 b 大小 c 形状 d 种类 分类具体物体与图 片。 1. 认识颜色、大小、形状与种类的 概念。 2. 说出颜色、大小、形状与种类。 3. 根据颜色、大小、形状与种类分 类物体。 4. 根据颜色、大小、形状与种类调 整物体。 5. 根据颜色、大小、形状与种类上 色物体。 6. 从小到大排列物体与反之。 7. 数学游戏: a) 图片拼图 b) 拼图立方体 c) 多米诺骨牌跟随颜色 d) 多米诺骨牌跟随大小 *[技能评估测验]* 色卡 具体物体 图片 3 - 5 技能 2 数字概念 学生能够: 1. 直观式说出具有 多和少物体的组别 2. 以配对或比较方 式比较两个组别并 指定: a 多或少 b 比较多或比较 少 c 一样多 d 不一样多 3. 以比较方式比较 两个组别并说出: a 多或少 b 比较多或比较 少 c 一样多 1. 认识物体组别: a)多或少 b)比较多或比较少 c)一样多 d)不一样多 2. 以配对或比较方式比较两个组别 并指定哪一组: a)多或少 b)比较多或比较少 c)一样多 d)不一样多 f)配对一样多的组别。 3. 认识: a)多 b)少 c)一样多 d)不一样多 的组别。 比较物体数量卡 图卡 - 具体物体 例:玻璃弹珠、木枝、冰 淇淋棒。 - 练习纸