8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
1/14
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3
TAHUN 2012
BULAN/
MINGGU
TAJUK/ KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN PENDEKATAN/
PENERAPAN
BBM
Januari
1 & 2
KEMAHIRANGEOGRAFI
1.0 KEDUDUKAN
1.1 Rujukan Grid
1.2 Ketinggian
Mengenalpasti kedudukan
dengan menggunakan RG
Mengenalpasti kedudukan
garisan timuran dan
utaraan berasaskan peta
topo
Menyatakan RG 4 dan RG 6angka berdasarkan ciri
Geografi yang diberi
Menamakan ciri-ciri
Geografi berdasarkan RG 4
dan RG 6 angka
Menunjukkan cara
penggunaan RG 4 dan RG 6
angka berdasarkan ciri-ciri
geografi yang diberi
Membanding dan
membezakan penggunaan
RG 4 angka dan RG 6 angka
Menentukan ketinggian
dalam peta lakar yang
berasaskan peta topo
Menyatakan cara
mengenal ketinggian
dalam peta lakar yang
berasaskan peta topo
Menentukan ketinggian
dalam peta lakar yang
berasaskan peta topografi
Membanding dan
membezakan simbol-
simbol ketinggian dalam
peta lakar
KBKK
Kontekstual
LogikMatematik (LM)
Konstruktivisme
TOC (mencita-
citakan
kejayaan)
KBKK
Kontekstual
Konstelektual
Pembelajaran
Masteri
Aktiviti
Kumpulan
LPL
(Lembaran
Penyusun
Lisan)
LPG(Lembaran
Penyusun
Grafik
Peta
Topo
Peta
Topo
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
2/14
2
3
4 & 5
1.3 Kontur & Keratan
Rentas
2.0 ARAH
3.0 SKALA
Mengira ketinggian
berpandukan selang kontur
dalam peta topo
Mengenalpasti bentuk
m/bumi berdasarkangarisan kontur
Menamakan bentuk
m/bumi berdasarkan ciri-
ciri garisan kontur (cerun
curam, landai dan
bertangga)
Melukis keratan rentas
berdasarkan garisan kontur
Menjelaskan ciri-ciri BMB
berdasarkan keratan
rentas yang dilukis
Menentukan bearing
dengan menggunakan
jangka sudut di atas peta
lakar
Mengukur bearing sesuatu
tempat dengan jangkasudut di atas peta lakar
Menggunakan skala untuk
menentukan jarak dan
keluasan di atas peta lakar
Menyatakan jenis-jenis
skala
- Skala lurus- Skala penyata- Skala pecahan
wakilan
Mengukur jarak dengan
menggunakan skala
Mengira keluasan kawasan
sekata berpandukan skala
Menukar,menghubungkait
setiap jenis skala
Mengira keluasan
kawasan tidak sekata
berpandukan skala peta
Logik
Matematik
Pembelajaran
Masteri
Penilaian Akses
Kendiri (PAK)
Konstelektual
Verbal
Linguistik (MI)
Kinestetik (MI)
KBKK
Kompas
magnetik
Jangka sudut
Pembaris
Jangka tolok
Benang peta
lakar
Peta topo
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
3/14
3
FEB
6
7
8
4.0GRAF, CARTADAN RAJAH
5.0PETA
6.0 KAJIAN GEOGRAFI
TEMPATAN
Panduan KGT
Menyusun maklumat dan
data dalam bentuk jadual,
melukis dan mentafsir
graf, carta dan rajah
Menyusun maklumat dan
data dalam bentuk jadual
Melukis dan melengkapkan
- Graf bar majmuk- Graf gabungan- Carta pai- Rajah aliran
Membaca, mentafsir dan
merumus graf, carta danrajah
Mengenalpasti pandang
darat fizikal dan pandang
darat budaya dalam peta
lakar
Menyenaraikan pandang
darat fizikal dan budaya
berdasarkan simbol-simboldalam peta lakar
Menghubungkaitkan
pandang darat fizikal dan
budaya dalam peta lakar
Mentafsir peta lakar
Menetukan Objektif Kajian.
Menentukan kawasan
kajian.
Memilih kaedah kajian.
Surat-surat kebenaran.
Menentukan kumpulan.
Memberikan tugasan
kumpulan.
Konstelektual
(MI)
Verbal
Linguistik (MI)
Naturalis (MI)
Interpersonel
(MI)
KBKK
Pembelajaran
Masteri
Penilaian Akses
Kendiri (PAK)
KBKK
Berusaha
Membangunkan
Ekonomi
Kertas
Graf
Jangka sudut
Pembaris
Pensil warna
Peta topo
Panduan
Pelaksanaan
KGT
Mac
9
Mencari & mengumpul
maklumat
Melukis peta lakar
kawasan kajian.
Membincang dan
menyusun.
Maklumat kajian
KMD
B/jawab
mencintai
Negara Malaysia
Peta
Kawasan
Kajian
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
4/14
4
10
Mempersembahkan
data
Laporan hasil kajian
Membina jadual dari data-
data yang dikumpulkan.
Membina graf yang sesuai.
Melukis rajah yang sesuai.
Hasil kajian memenuhiobjektif kajian.
Contoh:
Pencemaran udara:
a) Punca-puncab) Kesan-kesanc) Langkah-langkah
mengatasi
KBKK
KMDCintai Negara
Malaysia
11 CUTI PERTENGAHANPENGGAL 1
12
13
Rumusan
Mengemaskinikan KGT
GEOGRAFI FIZIKAL &
MANUSIA7.0SUMBER7.1 Sumber-sumber
utama
- Berdasarkan hasilkajian dan dapatan
pelajar terhadap
kajian yang
dilaksanakan
- Menyusunmengikut formatKGT
- Melengkapkansenarai semak
Memahami jenis-jenis
sumber utamaMentakrif sumber:
- Boleh diperbaharui- Tidak bolehdiperbaharui
Menyenaraikan jenis-jenis
sumber utama:
- Mineral- Hutan- Air- Tanih- Matahari/solar
Mengelaskan jenis-jenis sumber
utama
- Boleh diperbaharui- Tidak boleh
diperbaharui
KBKK
Berusah
membangunkan
ekonomi
KMD B/jawab
cintakan Negara
Malaysia
Konstelektual
PAK
Masteri
Graf
Peta Minda
Jadual
Carta Pie
Carta
Peta
LPG
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
5/14
5
April
14
15
7.1 Taburanpelbagai
sumber
a) Sumbermineral
b) Sumber hutan
c) Sumbertenaga
Memahami taburan
sumber Mineral Negara
Malaysia
Menyenaraikan jenis-jenismineral logam dan bukan
logam
Menamakan jenis dan
kawasan mineral di
Malaysia
Menanda dan menamakan
taburan mineral di atas
peta Malaysia
Memahami taburan hutan
di Negara Malaysia
Menamakan jenis dan
kawasan hutan di Malaysia
Menyenaraikan sumber
hutan Negara Malaysia
Menanda dan menamakantaburan hutan di atas peta
Malaysia
Memahami pelbagai
penggunaan sunber
tenaga Di Negara Malaysia
Menyenaraikan sumber
tenaga yang digunakan di
Malaysia
Menanda dan menamakan
taburan sumber tenaga di
atas peta di Malaysia
Menghuraikan penggunaan
sumber tenaga di Malaysia
Membuat kesimpulan
tentang penggunaan
sumber tenaga di Malaysia
pada masa depan
KBKK
Berusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bert/jawab
cintakan Negara
Malaysia
KBKK
Berusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintakan
Negara Malaysia
KBKK
Peta
Peta minda
Carta
Peta minda
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
6/14
6
d) Sumbertenaga di
Negara lain
Memahami jenis sumber
tenaga Negara lain
Menyenaraikan jenis
sumber tenaga Negara lain- Suria (Jepun)- Ombak (Perancis)- Pasang surut
(China)
- Angin (Belanda)- Biomas/biojisim
(India)
- Geoterma (Iceland)Menghuraikan penggunaan
sumber tenaga di Negaralain
- Suria (Jepun)- Ombak (Perancis)- Pasang Surut
(China)
- Angin (Belanda)- Biomas/biojisim
(India)
- Geoterma (Iceland)16 7.2Kepentingan
pelbagai sumber
Memahami kepentingan
penerokaan pelbagaisumber Negara Malaysia
Menerangkan kepentingan
penerokaan pelbagai
sumber Negara Malaysia
- Bahan mentah- Pekerjaan- Pendapatan
negara
- Pembukaankawasan baru
- InfrastrukturMenjelaskan dengan
contoh kepentingan
penerokaan pelbagai
sumber di Negara Malaysia
Menghubungkaitkan
kepentingan penerokaan
pelbagai sumber di Negara
Malaysia
Menghubungkaitkan
KBKK
TOC
KMD
Konstelektual
LPG
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
7/14
7
17 7.3Kesan penerokaansumber terhadap
alam sekitar
kepentingan penerokaan
pelbagai sumber kepada
pembangunan Negara
Malaysia
- Pembandaran- Perindustrian- Infrastruktur
Memahami kesan
penerokaan sumber
terhadap alam sekitar
negara Malaysia
Menyenaraikan kesan
penerokaan sumber
terhadap alam sekitar
Negara Malaysia- Perubahanpandang darat
(landskap)
- Kepupusan- Peningkatan suhu- Hakisan- Banjir- Pencemaran udara
dan air
Menghuraikan dengancontoh kesan penerokaan
sumber terhadap alam
sekitar Negara Malaysia
- Perubahanpandangan darat
- Kepupusan- Pengingkatan suhu- Hakisan- Banjir- Pencemaran udara
dan air
KBKK
Berusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintakan
Negara Malaysia
KMD
Cintai Negara
Malaysia
LPG
LPG
Peta
LPG
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
8/14
8
18 & 19
20
7.4Pengurusansumber
8.0 KEGIATAN
EKONOMI
8.1 Kegiatan ekonomi
utama
Memahami kepentingan
dan langkah-langkah
pengurusan sumber
Menyatakan kepentingan
pengurusan sumberseperti:
- Mengelakkankepupusan
- Menjamin bekalansumber berterusan
- Keseimbanganekosistem
Menyenaraikan langkah-
langkah pengurusan
sumber yang daptmengurangkan kesan
negatif penerokaan
sumber
- Pemeliharaan- Pemuliharaan
Menghuraikan pengurusan
sumber
- Mengelakkankepupusan
-
Menjamin bekalansumber berterusan
- Keseimbanganekosistem
Menghuraikan langkah-
langkah pengurusan
sumber
- Pemeliharaan- Pemuliharaan
Menghuraikan langkah-
langkah pengurusan air di
Jepun
Mencadangkan langkah-
langkah yang boleh diambil
dalam pengurusan sunber
untuk kegunaan masa
depan
Memahami jenis dan
taburan kegiatan ekonomi
Negara Malaysia
Konstelektual
Cintakan Negara
Kesyukuran
KBKK
Berusaha
membangunkanekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintakan
Negara Malaysia
KBKK
Peta Minda
Carta
Peta Minda
Carta
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
9/14
9
21 8.2 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
kegiatan ekonomi
Menyenaraikan jenis-jenis
kegiatan ekonomi utama di
Negara Malaysia:
- Perkhidmatan(pelancongan,
perdagangan,pengangkutan,
kewangan dan
pendidikan)
- Perindustrian- Pertanian- Pembalakan- Perikanan
Menentukan kegiatan
ekonomi utamaberdasarkan peta Negara
Malaysia
Menanda dan menamakan
taburan kegiatan ekonomi
utama di atas peta negara
Malaysia
Memahami faktor-faktor
yang mempengaruhi
kegiatan ekonomi NegaraMalaysia
Menyenaraikan faktor-
faktor yang mempengaruhi
kegiatan ekonomi utama
Negara Malaysia
Faktor fizikal:
- Bentuk muka bumi- Tanih- Iklim- Bahan mentah
Faktor kemanusiaan:
- Teknologi- Dasar kerajaan- Pasaran- Modal- Infrastruktur- Buruh
KBKK
Berusaha
membangunkanekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintakan
Negara Malaysia
KBKK
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
10/14
10
MEI/JUN
22 & 23
JUN24
8.3 Sumbangankegiatan ekonomi
terhadap
pembangunan negara
Saling kaitan
8.4 Kesan kegiatan
ekonomi terhadap
alam sekitar.
CUTI PERTENGAHAN
TAHUN
Memahami kepentingan
kegiatan ekonomi
terhadap pembangunan
Negara Malaysia
Menyenaraikan
kepentingan kegiatan
Ekonomi terhadap
pembangunan Negara
Malaysia:
- Peluang pekerjaan- Peningkatan taraf
hidup
- Pendapatannegara
- Peningkataninfrastruktur
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Menghuraikan dengan
contoh kepentingan
kegiatan ekonomi
terhadap pembangunan
Negara Malaysia
- Peluang pekerjaan- Peningkatan taraf
hidup
- Pendapatannegara
- Peningkataninfrastruktur
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Memahami kesan
kegiatan ekonomi
terhadap alam sekitarNegara Malaysia
KBKKBerusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bert/jawab
cintakan negara
Malaysia
KBKK
KBKK
Berusaha
membangunkan
ekonomi
Peta Minda
Carta
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
11/14
11
25
Kesan rumah hijau
Penipisan lapisan ozon
Pulau haba
Hujan asid
8.5 Langkah-langkah
mengurangkan kesan
kegiatan ekonomiterhadap alam sekitar
- Pemeliharaan- Pemuliharaan
Menyenaraikan kesan
kegiatan ekonomi
terhadap alam sekitar
Negara Malaysia:
- Kepupusan sumber- Pencemaran- Perubahan
pandang darat
(landskap)
- Kesan rumah hijau- Penipisan lapisan
ozon
- Pulau haba- Hujan asid
Menjelaskan dengancontoh kesan kegiatan
ekonomi terhadap alam
sekitar Negara Malaysia:
- Kepupusan sumber- Pencemaran- Perubahan
pandang darat
Memahami kepentingan
kegiatan ekonomi
terhadap pembangunannegara Malaysia
Menyenaraikan
kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap
pembangunan negara
Malaysia:
- Peluang pekerjaan- Peningkatan taraf
hidup
- Pendapatannegara
- Peningkataninfrastruktur
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Menghuraikan dengan
contoh kepentingan
kegiatan ekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab Cintai negara
Malaysia
KBKK
KBKK
Berusaha
membangunkanekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab Cintai negara
Malaysia
KBKK
Rajah
Peta Minda
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
12/14
12
26 8.6 kepentinganKerjasama Ekonomi
terhadap pembangunan
negara Malaysia
- Peluang pekerjaan- Peningkatan taraf
hidup
- Pendapatannegara- Peningkatan
infrastruktur
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Memahami kepentingankegiatan ekonomi
terhadap pembangunan
Negara Malaysia
Menyenaraikan
kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap
pembangunan negara
Malaysia:
- Peluang pekerjaan-
Peningkatan tarafhidup
- Pendapatannegara
- Peningkataninfrastruktur
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Menghuraikan dengan
contoh kepentingan
kegiatan ekonomi
terhadap pembangunan
negara Malaysia.
- Peluang pekerjaan- Peningkatan taraf
hidup
- Pendapatannegara
- Peningkataninfrastruktur
KBKKBerusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bert/jawab
Cintaikan
Negara Malaysia
KBKK
KBKK
Berusaha
membangunkan
ekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintai negara
Malaysia
KBKK
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
13/14
13
- Penguranganimport
- Pemindahanteknologi
- Prosespembandaran
Memahami kepentingan
kerjasama ekonomi
antarabangsa
Menyatakan kepentingan
kerjasama ekonomi
antarabangsa:
- Pemindahanteknologi- Perhubunganperdagangan
- Pelaburan modal- Pasaran- Buruh- Bahan mentah
-Menjelaskan dengan
contoh kepentingan
ekonomi antarabangsa
-Merumus tentang kesan
kerjasama ekonomi
antarabangsa pada masa
depan
KBKK
Berusaha
membangunka
ekonomi
KMD
Bertanggungjaw
ab cintakan
negara Malaysia
JULAI
27
28
29 & 30
Pengukuhan
Pengukuhan
Pengukuhan
Ulangkaji Tingkatan 1
Ulangkaji Tingkatan 2
Ulangkaji Tingkatan 3
Topik Ting 1,2 & 3
JUL/OGOS
31 & 32
33
PERCUBAAN PMR
Latih tubi PMR &
Perbincangan Jwpn
Percubaan PMR
8/2/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3
14/14
14
34CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2
35
38 - 40
Latih tubi PMR
Latih tubi PMR
SEPT
36 - 40 Latih tubi PMR
OKT
41 & 42
43 & 44
PEPERIKSAAN
PMR
Program selepas PMR
NOV
45 & 46 Program selepas PMR
NOV/DIS
10/11
hingga
31/Dis
2012
CUTI AKHIR TAHUN
2012