Ranc. Thnan Tswr Islam t5.Doc2015 (1)

Rancangan Tahunan Tasawwur Islam Tingkatan Lima

RANCANGAN TAHUNANTASAWWUR ISLAM

TINGKATAN LIMA 2015

Minggu Masa

Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pengalaman

Pembelajaran HOM/KBAT I-THINK

1(12-16 JAN

2015)

1 & 2

Pengenalan kepada subjek

Tasawwur Islam

-Menyatakan tajuk-tajuk yang terlibat dalam sukatan pelajaran subjek Tasawwur Islam Ting. 5-Menyatakan syarat-syarat untuk mendapat A dalam subjek Tasawwur Islam-Menjelaskan kepentingan belajar Tasawwur Islam

PerbincanganTajuk-tajuk Tingkatan 5 Tasawwur Islam

Pembentangan Syarat-syarat mendapat A dlm subjek Tasawwur IslamKepentingan belajar Tasawwur Islam

3 & 4 ISLAM DAN HARTAHarta adalah amanah Allah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian

harta dalam Islam2. Mengetahui dalil yang

menunjukkan harta milik Allah : Surah al Baqarah : 284

3. Mengetahui harta adalah amanah Allah kepada manusia

1. Sumbangsaran:i. maksud hartaii. jenis–jenis hartaiii. cara pengurusan

harta

2. Perbincangan kumpulan :i. dalil harta milik Alllahii. harta amanah Allah

HOM:Mengaplikasikan pengetahuan lampau ke atas situasi baharu.

KBAT:Mengingat.

PETA BULATAN

64


Minggu Masa



Aras 2Murid dapat:1. Menjelaskan dalil harta

milik Allah2. Menyatakan sebab-

sebab Islam menyuruh umatnya mencari harta secara halal

iii. konsep harta dalam Islam

3. Kajian perpustakaan :Huraian ayat mengenai harta adalah amanah Allah kepada manusia i. al Baqarah : 284ii. al Maidah : 120l Madiah : 17

2(19-24

JAN 2015)

1 & 2

ISLAM DAN HARTAHarta adalah Amanah Allah

Aras 21. Menerangkan cara-cara

untuk mengurskan harta seperti yang dikehendaki oleh Islam

2. Menerangkan sebab-sebab harta adalah amanah Allah

Aras 31. Menghuraikan bentuk –

bentuk ujian Allah SWT terhadap pemilik harta

2. Menjelaskan kebaikan menunaikan tanggungjawab terhadap harta

3. Menerangkan kesan mengabaikan tanggungjawab terhadap harta

1. Perbincangan dan pembentangan kumpulani. cara menguruskan

harta ii. konsep harta dalam

Islam- harta adalah

amanah Allah- harta merupakan

ujianiii. tanggungjawab

manusia terhadap harta

2. Membuat peta minda tentang cara menguruskan harta

3. Menulis esei ringkas :“Peranan Harta Dalam Membentuk Keluarga Bahagia”

HOM:Berfikir tentang pemikiran anda

KBAT:Mencipta

PETA BUIH

65


Minggu Masa



3 & 4

ISLAM DAN HARTAMemperolehi dan membelanjakan harta

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan tuntutan

untuk mencari dan membelanjakan harta

2. Menyatakan sumber-sumber harta yang halal dan yang haram

3. Mengetahui cara-cara untuk memperolehi harta secara halal dan tidak halal

4. Menerangkan cara membelanjakan harta menurut Islam

1. Sumbangsaran mengenai sumber-sumber harta yang halal dan haram menurut Islam

2. Perbincangan :i. Galakan mencari

harta ii. Cara memperoleh

harta yang halal dan haram

iii. Syarat mencari harta menjadi ibadah

iv. Cara membelanjakan harta

HOM:Mengawal gerak hati

KBAT:Mengaplikasi

PETA BUIH BERGANDA

3(26-30

JAN 2015)

1 & 2 ISLAM DAN HARTAMemperolehi dan membelanjakan harta

Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan kesan

memperoleh harta secara halal dan haram kepada individu

2. Menerangkan langkah-langkah untuk mendapatkan harta secara halal

3. Menjelaskan hikmah Islam menuntut membelanjakan harta

Aras 3 1. Menerangkan

kepentingan harta terhadap

1. Perbincangan dan pembentangan kumpulan :i. Wasatiah dalam

penggunaan hartaii. Kesan memperolehi

harta secara halal dan haramiii. Kepentingan harta

terhadap pembangunan

masyarakat

2. Sumbangsaran :i. Hikmah Allah

menuntut membelanjakan harta

HOM:Mencipta , membayangkan dan menginovasi

KBAT:Mencipta

PETA BUIH BERGANDA

66


Minggu Masa



pembangunan masyarakat

4(4-6 FEB

2015)

2 FEB 2015 –

Cuti Sempena

Hari Wilayah

3 FEB 2015- Cuti

Thaipusam

3 & 4ISLAM DAN HAK MILIKIslam mengiktiraf hak mililk

Aras 1

Murid dapat1. Menyatakan pengertian

hak milik2. Menyatakan

kepentingan hak milik harta kepada manusia

3. Menyatakan konsep kebebasan dalam pemilikan harta

4. Mengetahui peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi dalam pemilikan harta

1. Perbincangan i. Kepentingan hak

milik hartaii. Kebebasan milik

harta:- hak individu,

jemaah, negara- batasan hak milik

individu- sejauhmanakah

kebebasan terdapat dalam pemilikan harta individu (zakat)

- sebab/ faedah kebebasan memiliki harta

2. Sumbangsaran :i. Peraturan hak milik

Islam

3. Kajian Perpustakaan:i. Kisah Abdul Rahman

bin Auf mendapat kekayaan

HOM:Mengaplikasikan pengetahuan lampau ke atas situasi baharu

KBAT:Memahami

PETA BULATAN

PETA BUIH

5(9-13 FEB

2015)

1 & 2 ISLAM DAN HAK MILIKIslam mengiktiraf hak mililk

Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan peranan

harta yang boleh membawa kebahagian di dunia dan akhirat

1. Sumbangsaran :i. Peranan harta dalam

kehidupan manusiaii. Sebab-sebab manusia

diberikan kebebasan memiliki harta

HOM:Mengumpul data melalui semua deria

PETA BUIH

67


Minggu Masa



2. Menerangkan sebab-sebab manusia diberi kebebasan memiliki harta

3. Menjelaskan sebab-sebab Allah membataskan hak milik harta kepada manusia

Aras 3Murid dapat1. Menghuraikan kesan-

kesan sekiranya tiada pengiktirafan terhadap hak milik

2. Menjelaskan golongan yang tidak layak menguruskan harta :a) anak yatimb) kanak-kanakc) terencat akal (as

safih)d) gila( tidak siuman)

2. Perbincangan :i. Sebab-sebab Allah

membataskan hak milik harta kepada manusia

ii. Pengurusan harta milik golongan yang tidak berkemampuan - Golongan tidak

berkemampuan- sebab-sebab tidak

menguruskan harta

- golongan yang bertanggungjawab menguruskannya

- Bagaimana harta diuruskan

KBAT:Memahami

3 & 4ISLAM DAN HAK MILIKLarangan Mencerobohi Harta Orang Lain

Aras 1Murid dapat1. Menyatakan pengertian

menceroboh dan merosakkan harta

2. Mengetahui dalil al Quran larangan pencerobohan harta

3. Menyatakan bentuk-bentuk pencerobohan

1. Sumbangsaran :i. Pengertian

menceroboh dan merosakkan harta

ii. Perkara yang boleh merosakkan harta

iii. Bentuk-bentuk pencerobohan harta

2. Perbincangan :

HOM:Berfikir secara luwes

KBAT:Mengingat

PETA BULATAN

68


Minggu Masa



harta4. Menyatakan keburukan

pencerobohan harta

i. Keburukan pencerobohan harta

ii. Pecah amanah dan kesannya

iii. Mencuri, merompak dan kesannya

PETA BUIH

6(16-17 FEB

2015)

ISLAM DAN HAK MILIKLarangan Mencerobohi Harta Orang Lain

Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan punca-

punca berlakunya pencerobohan harta

2. Menerangkan sebab-sebab Islam melarang menceroboh harta orang lain

Aras 31. Mengemukakan langkah-

langkah untuk membendung pencerobohan harta

2. Menjelaskan bentuk-bentuk pencerobohan harta

3. Menerangkan implikasi larangan menceroboh harta dalam menjamin keharmonian masyarakat

1. Sumbangsaran :i. Punca berlakunya

pencerobohan hartaii. Keburukan

pencerobohan harta

2. Perbincangan :i. Keburukan

pencerobohan hartaii. Bentuk-bentuk

pecerobohan hartaiii. Langkah untuk

membendung pencerobohan harta

iv. Implikasi larangan menceroboh harta dalam menjamin keharmonian masyarakat

3. Kajian kes berdasarkan maklumat daripada media massa tentang i. Pemalsuan kad kreditii. Cetak rompak

HOM:Berfikir dan berkomunikasi dengan jelas dan tepat.

KBAT:Menilai

PETA TITI

CUTI PERISTIWA 1 TAHUN BARU CINA 18 FEB 2015

69


Minggu Masa



CUTI TAHUN BARU CINA 19 & 20 FEB 2015CUTI BERGANTI 1& 2 TAHUN BARU CINA 23 & 24 FEB 2015

7 & 8(25 FEB-6

MAC 2015)

UJIAN SELARAS SPM

9(9 – 13 MAC 2015)

1 & 2

ISLAM DAN PEKERJAANGalakan bekerja


pekerjaan dalam Islam2. Menyatakan dalil al

Quran kewajipan bekerja dalam Islam

3. Menyatakan tuntutan bekerja dalam Islam

4. Menyatakan kebaikan bekerja

1. Sumbangsran :i. Contoh-contoh

pekerjaanii. Kebaikan bekerja

2. Perbincangan :i. Takrif pekerjaan yang

halalii. Dalil galakan bekerjaiii. Tuntutan bekerja

sebagai tanggungjawab individu dan sosial ( fardu ain dan fardu kifayah)

HOM:Berani mengambil risiko

KBAT:Memahami

PETA BUIH

3 & 4 ISLAM DAN PEKERJAANGalakan bekerja

Aras 2Murid dapat1. Menerangkan matlamat

bekerja menurut Islam2. Menjelaskan jenis-jenis

pekerjaan yang digalakkan dalam Islam

Aras 3

1. Perbincangan :i. matlamat bekerjaii. Kebaikan bekerja

sendiri dan makan gaji

iii. Pengangguran , faktor dan cara atasi

2. Menulis rencana

HOM:Mencipta, membayangkan dan menginovasi

KBAT:Mencipta

PETA DAKAP

70


Minggu Masa



Murid dapat1. Menjelaskan kebaikan

pekerjaan yang halal dan keburukan pekerjaan yang haram

2. Menghuraikan kepentingan bekerja sendiri dan makan gaji kepada pembangunan negara

3. Menerangkan implikasi kehidupan tanpa bekerja

ringkas : Kebaikan bekerja sendiri

3. Membuat ulasan dari segi konsep pekerjaan terhadap gejala tidak bekerja di kalangan remaja

4. Menemubual tokoh –tokoh masayarakt yang berjaya dalam kerjaya mereka

PETA BUIH BERGANDA

10(23-27 MAC 2015)

1 & 2

ISLAM DAN PERKERJAANBekerja kerana Allah


bekerja kerana Allah 2. Mengetahui dalil

berkaitan bekerja kerana Allah Surah at Taubah : 105

3. Menyatakan bekerja sebagai pelaksanaan amanah Allah

4. Mengetahui syarat-syarat sesuatu pekerjaan menjadi ibadah

1. Sumbangsaran tentang bekerja amanah Allah terhadap lelaki dan wanita

2. Perbincangan :i. Cara melaksanakan

amanah Allah melalui pekerjaan

ii. Syarat sesustu pekerjaan menjadi ibadah

iii. Kesan menceburi pekerjaan yang halal kepada akhlak individu


KBAT:Memahami

PETA BULATAN

3 & 4ISLAM DAN PERKERJAANBekerja

Aras 2Murid dapat

1. Sumbangsaran :i. Etika dan budaya

HOM:Mengumpul data melalui deria

71


Minggu Masa



kerana Allah

1. Menerangkan etika orang yang bekerja kerana Allah

Aras 31. Menerangkan langkah-

langkah untuk mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam

2. Menghuraikan kelebihan bekerja kerana Allah terhadap diri, hasil kerja(produk) dan pelanggan

kerja Islamii. Kelebihan bekerja

kerana Allah

2. Bengkel :i. Langkah-langkah

meningkatkan kualiti dan hasil kerja

3. Menulis rencana ringkas:i. Konsep bekerja

kerana Allahii. Bekerja dengan tekun

dan dedikasi

KBAT:Mengaplikasi PETA ALIR

11(30 MAC -

2 APR 2015) 1 & 2

FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMPengertian muamalah menurut Islam


muamalah2. Mengetahui matlamat

muamalah3. Menyatakan ciri-ciri

muamalah Islam4. Menyatakan syarat-

syarat sah muamalah

1. Sumbangsaran :i. Takrif muamalahii. Contoh-contoh

muamalahiii. Ciri-ciri muamalahiv. Syarat-syarat sah

muamalah


KBAT:Memahami

PETA BULATAN

PETA BUIH

3 & 4 FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMPengertian muamalah

Aras 2Murid dapat1. Menghuraikan syarat sah

muamlah secara am2. Menghuraikan ciri-ciri

muamalah dalam Islam

Main peranan / simulasi i. akad jual beliii. etika muamalah di

sebuah pusat perniagaan

Perbincangan :


72


Minggu Masa



menurut Islam

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan amalan-

amalan muamalah yang tidak sah menurut Islam

2. Menghuraikan konsep at taawun ( bekerjasama) dalam muamalah

Takrif Ta’awwuni. Tujuan ii.Siapa golongan yang

terlibatiii. Bagaimana mencapai

matlamat membentuk masyarakat yang maju dan bahagia serta diredhai Allah

Menulis esei ringkas mengapa Islam menggalakkan perniagaan keusahawanan

KBAT:Menilai

PETA TITI

12(6-10 APR 2015)

1 & 2 FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMKepentingan Muamalah

Aras 1 Murid dapat1. Mengetahui kepentingan

dan tujuan muamalah2. Menyatakan konteks

keperluan muamalah dalam kehidupan

Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan sebab

kepentingan muamalah2. Menerangkan tujuan

muamalah dalam kehidupan

Sumbangsaran: Sebab kepentingan muamalah - fitrah manusia yang

tidak boleh hidup bersendirian

- Manusia mempunyai kelebihan dan kelemahan yang berbeza-beza

- Salah satu daripada syariat Allah

Perbincangan konteks keperluan muamalah dalam kehidupan :

i. Musafirii. Mukim iii. Amaniv. Darurat

HOM:Berfikir dan berkomunikasi dengan jelas dan tepat

KBAT:Menilai

PETA ALIR

73


Minggu Masa



Menulis esei ringkas mengapa Islam menggalakkan perniagaan keusahawanan

3 & 4 FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMKepentingan Muamalah

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan akibat tidak

mengamalkan muamalah Islam terhadap individu

2. Membanding beza antara sistem muamalah Islam dengan sistem konvensional

3. Menghuraikan kesan muamalah dalam mempertingkatkan kualiti kehidupan

Perbincangan :i. Tujuan muamalah :

- mencapai keredaan Allah

- melicinkan urusan kehidupan individu dan masyarakat

- menghapuskan kesulitan

- memenuhi keperluanii. Kesan muamalah dalam

mempertingkatkan kualaiti kehidupan- mencapai keredhaan

Allah- menjamin

keharmonian - (jenayah

berkurangan )- keadilan sejagat- pembangunan

tamadun/ peradaban

Membuat senarai semak ciri-ciri muamalah Islam dengan konvensional


KBAT:Mengaplikasi

PETA BUIH BERGANDA

74


Minggu Masa



Menulis esei : keistimewaan muamalah Islam

13(13-17 APR 2015) 1 & 2

FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMJenis-jenis muamalah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan jenis-jenis

muamalah Islam

2. Menyatakan pengertian :i. Al Wadiahii. Al Mudharabahiii. Al Murabahahiv. Al Musayarakahv. Al Rahnvi. Al Ijarah Al Bai’

Bithamin Ajil(jualan tertangguh)

viii. Takaful

Mengumpul maklumat jenis-jenis muamalah Islam

Perbincangan pengalaman pelajar berkaitan jenis-jenis muamalah

Lawatan sambil belajar ke bank-bank yang mengamalkan muamalah Islam

Kajian perpustakaan : i. Al Wadiahii. Al Mudharabahiii. Al Murabahahiv. Al Musayarakahv. Al Rahnvi. Al Ijarahvii. Al Bai’ Bithamin Ajil

(jualan tertangguh)viii. Takaful


KBAT:Mengingat

PETA BUIH

PETA BULATAN

75


Minggu Masa



3 & 4

FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAMJenis-jenis muamalah

Aras 2Murid dapat :1. Menjelaskan tujuan

kepelbagaian jenis muamalah

2. Menerangkan sebab keperluan kepada kepelbagaian jenis mualamah

3. Menjelaskan keburukan bermuamalah tidak mengikut cara Islam

Perbincangan kumpulan tentang jenis muamalah :- ciri – ciri jenis muamalah- sebab keperluan kepada

kepelbagaian jenis muamalah

- hikmah / kesan kepelbagaian jenis muamalah


KBAT:Memahami

PETA DAKAP

14(20-24 APR 2015)

1&2

FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAM

Jenis-jenis muamalah

Aras 31. Murid dapat :

Menghuraikan kesan kepelbagaian jenis muamalah terhadap individu , masyarakat dan negara

2. Menerangkan ciri-ciri persamaan dan perbezaan setiap jenis muamalah

3. Menerangkan langkah-langkah untuk menggalakkan bermuamalah secara Islam

Perbincangan :i. Persamaan dan

perbezaan ciri-ciri muamalah Islam

ii. Sebab umat Islam enggan bermuamalah dengan muamalah Islam

iii. Langkah-langkah untuk menggalakkan umat Islam bermuamalah secara Islam

Membuat peta minda perbezaan dan persamaan jenis-jenis muamalah Islam

HOM:Menyoal dan mengutarakan masalah

KBAT:Menganalisis

PETA POKOK

76


Minggu Masa



3 & 4

FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM

Pengertian Perundangan Islam dan Falsafah


perundangan Islam2. Mengetahui dalil

berkaitan perundangan Islam

3. Menyatakan keunggulan perundangan Islam

4. Mengetahui keperluan kepada perundangan Islam

5. Menyatakan sumber-sumber perundangan Islam

Sumbangsaran :i. Maksud perundangan

Islamii. Keperluan

perundangan Islam

Perbincangan :i. Konsep perundangan

Islamii. Keunggulan dan

keistimewaan perundangan Islam

iii. Sumber-sumber perundangan Islam

HOM:Kekal terbuka kepada pembelajaran berterusan

KBAT:Memahami

PETA BULATAN

15(27-30 APR 2015)

1 & 2 FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM

Pengertian Perundangan Islam dan Falsafah

Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan sebab-sebab

al Quran dan al Hadis menjadi sumber perundangan Islam

2. Menghuraikan keistimewaan perundangan Islam

Aras 3 Murid dapat :1. Membezakan antara

sistem perundangan Islam dengan perundangan ciptaan

Perbincangan dan pembentangan :

i. Sumber-sumber perundangan Islam- Ciri-ciri keunggulan

Peranan dalam perundangan Islam

ii. Ciri-ciri keunggulan perundangan Islam

iii. Perbezaan di antara perundangan Islam dengan perundangan ciptaan manusia

Sumbangsaran :i. Faedah mengamalkan


KBAT:Memahami

PETA BUIH

77


Minggu Masa



manusia2. Menghuraikan faedah

mengamalkan perundangan islam

perundangan Islam

Lawatan sambil belajar ke Mahkamah Sivil dan Mahkamah Syariah

Ulasan buku atau makalah yang berkaitan perundangan Islam dan undang-undang ciptaan Allah

Kajian perpustakaan i. Con

toh undang-undang ciptaan manusia

ii. Kesaksamaan perundangan Islam berdasarkan kisah Saidina Ali dalam kes kecurian baju besinya

PETA BUIH BERGANDA

3 & 4


Pengertian Qada’, Fiqah, ijtihad dan Fatwa

Aras 1Murid dapat :1.Mengetahui pengertian

qada’, fiqah,ijtihad dan fatwa

2.Mengetahui dalil al Quran berkaitan keharusan ijtihad dan fatwa

3.Menyatakan keperluan qada’, fiqah, ijtihad dan fatwa

Sumbangsaran :i. Pen

gertian istilah qada’, fiqah,ijtihad dan fatwa

Perbincangan i. Pen

gertian istilah qada’, fiqah,ijtihad dan fatwa

ii. Keperluan dan kebaikan qada’, fiqah, ijtihad dan fatwa


KBAT:Mengingat

PETA BULATAN

78


Minggu Masa



16(4-8 MEI

2015)1 & 2


Pengertian Qada’, Fiqah, ijtihad dan Fatwa

Aras 2Murid dapat : 1. Menerangkan pengertian

qada, fikah,ijtihad dan fatwa beserta contoh

2. Menghuraikan matlamat qada’, fiqah, ijtihad dan fatwa

Aras 3Murid dapat :1. Membezakan antara

fatwa dan ijtihad2. Menghuraikan kebaikan

qada’, fiqah, ijtihad dan fatwa

Kajian perpustakaan :i. Majlis Fatwaii. Fatwa yang

dikeluarkan oleh Majlis Fatwa

iii. Ijtihadiv. Fiqahv. Qada’

Perbincangan tentang hubungkait antara qada, fikah, ijtihad dan fatwa

Sumbangsaran :i. Kebaikan qada’, fiqah,

ijtihad dan fatwa- menjamin keadilan

sosial- jaminan keselamatan - penyelesaian masalah- keluwesan Islam- menjana pemikiran dan

ilmu

HOM:Berusaha kea rah ketepatan

KBAT:Menganalis

PETA BUIH BERGANDA


Matlamat perundangan Islam

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan matlamat

perundangan Islam ( memelihara agama,nyawa, akal, keturunan, harta benda, kehormatan dan keharmonian negara)

Perbincangan tentang matlamat perundangan Islam :i. Memelihara agamaii. Memelihara nyawaiii. Memelihara akaliv. Memelihara

keturunanv. Memelihara harta

HOM:Kekal kepada pembelajaran berterusan

KBAT:Menganalisis

PETA DAKAP

79


Minggu Masa



2. Menyatakan kepentingan matlamat perundangan Islam

bendavi. Memelihara kehormatan

Memelihara keharmonian negara

Sumbangsaran mengenai sebab-sebab perlu mencapai matlamat perundangan Islam

17-19(11-28

MEI 2015)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

20(16-19 JUN

2015)


Matlamat perundangan Islam

Aras 2 : Murid dapat :1. Menjelaskan cara

mencapai matlamat perundangan Islam

Aras 3 :Murid dapat :1. Menyatakan kesan

pencapaian matlamat Perundangan Islam

Diskusi mengenai mengapa Islam menetapkan peraturan – peraturan ( perundangan Islam) dan implikasinya

i. Larangan membuang anak untuk memelilhara nasab

ii. Larangan dadah untuk memelihara akal

iii. Larangan membunuh untuk memelihara nyawa

iv. Larangan vandalisme untuk memelihara harta benda

v. Peraturan mengenai menjaga kehormatan diri untuk mengelakkan gejala sosial


KBAT:Mencipta

PETA BUIH

80


Minggu Masa



Perbincangan :

i. Cara mencapai matlamat perundangan Islam

ii. Kesan pencapaian matlamat perundangan Islam

3 & 4


Pengertian hukum wajib, haram, sunat, makruh dan harus


hukum wajib, haram, sunat, makruh dan harus

2. Menerangkan contoh-contoh amalan wajib, haram, sunat, makruh dan harus

Menyediakan senarai contoh perkara-perkara wajib , haram, makruh, sunat dan harus dalam ibadah

Membuat peta minda hukum dan hikmah penetapan hukum

HOM:Berusaha ke arah ketepatan

KBAT:Mengaplikasi

PETA POKOK

21(22-26 JUN

2015)


Pengertian hukum wajib, haram, sunat, makruh dan harus

Hikmah

Aras 2Murid dapat :1. Membezakan antara

hukum wajib, haram, sunat, makruh dan harus

Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan

hikmah penetapan hukum wajib, haram,

Perbincangan :i. Ciri- ciri hukum wajib,

haram, sunat, makruh dan harus

ii. Kesan perlanggaran hukum

Kuiz berdasarkan :- pengertian- contoh-contoh - implikasi hukum

Perbincangan :


KBAT:Menganalisis

PETA BUIH BERGANDA

81


Minggu Masa



kefardhuan sesuatu hukum

sunat, makruh dan harus

Aras 3Murid dapat :1. Menghuraikan implikasi

perlanggaran hukum wajib , haram dan makruh

i. Hikmah hukum wajib, haram, sunat, makruh dan harus

ii. Cara untuk menggalakkkan amalan wajib dan sunat

iii. Cara untuk mencegah amalan makruh dan haram

3 & 4

FALSAFAH IBADAH DALAM ISLAM

Pengertian ibadah

Aras 1Murid dapat :1. Menerangkan pengertian

ibadah2. Mengetahui bahawa

manusia dijadikan unutk beribadah ( al Dzariyat : 56)

3. Menyatakan pembahagian ibadah

4. Mengetahui perkaitan ibadah dengan perundangan

Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan maksud

ibadah khusus dan umum serta contoh

Sumbangsaran :i. Pengertian ibadah :

kepatuhan kepada Allah melalui perbuatan dan perkataan yang berlandaskan syariat

ii. Perkaitan ibadah dengan perundangan

iii. Pembahagian ibadah:- umum- khusus

Perbincangan :i. Surah al Dzariyat :56


KBAT:Memahami

PETA BULATAN

82


Minggu Masa



22(29 JUN- 3 JULAI

2015) 1 & 2

FALSAFAH IBADAH DALAM ISLAM

Pengertian ibadah

Aras 2Murid dapat :1.Menerangkan bagaimana

perundangan menjelaskan cara beribadah

2.Menjelaskan sebab-sebab ibadah yang rosak

Aras 3Muird dapat : 1.Menghubungkait

kepentingan ibadah khusus dengan ibadah umum

2.Menghuraikan cara-cara untuk meningkatkan kualiti ibadah kepada Allah

Perbincangan :i. Perkaitan ibadah

dengan perundangan:a) Pelaksanaan

undang-undang menunjukkan ta’abud kepada Allah

b) Mendisplinkan diric) Sebagai panduand) Dorongan

melakukan ibadahe) Melengkapkan

perundangan f) Memudahkan

pelaksanaan ibadah

ii. Perlanggaran peraturan syariat boleh merosakkan ibadah

iii. Cara untuk meningkatkan kualiti ibadah


KBAT:Menilai

PETA ALIR

3 & 4 FALSAFAH IBADAH DALAM ISLAM

Konsep dan Falsafah Ibadah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan ciri-ciri

kesempurnaan ibadah2. Mengetahui tujuan

ibadah

Aras 2Muird dapat :

Perbincangan :i. Ciri- ciri

kesempuranaan ibadah a) memenuhi

tuntutan hukum wajib,sunat, harus, makruh dan haram

b) memenuhi peraturan (syarat,

HOM:Mengawal gerak hati

KBAT:Memahami

PETA BUIH

83


Minggu Masa



1. Menghuraikan ciri-ciri kesempurnaan ibadah

2. Menjelaskan tujuan ibadah

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan kesan

melaksanakan ibadah tanpa syariat

2. Menjelaskan kesan melaksanakan syariat tanpa ibadah

rukun dan sunat )c) ikhlas dan

ihsan

ii. Tujuan ibadaha) Menyempurnakan

tuntutan syariatb) mendapat pahalac) mencapai

kebahagiaan hidupd) mendapat

keredhaan Allah

iii. Sumbangsaran :a) Kesan

melaksanakan ibadah tanpa syariat

b) Kesan melaksanakan syariat tanpa ibadah :- merosakkan

ibadah- kepincangan

iman- tidak mendapat

pahala- tiada keredhaan

Allah PETA PELBAGAI

ALIR

1 & 2MUNAKAHAT DAN JINAYATMUNAKAHAT

Aras 1Murid dapat :

Perbincangan :i. Pengertian

HOM:Berusaha ke arah ketepatan

84


Minggu Masa



23(6-10

JULAI 2015)

1. Menyatakan pengertian perkahwinan

2. Menyatakan falsafah munakahat.

3. Menerangkan tuntutan berkahwin berdasarkan dalil surah al- Rum: 21.

4. Menerangkan konsep institusi kekeluargaan.

5. Menerangkan tanggungjawab suami, isteri, ibu bapa dan anak.

perkahwinanii. Pengertian Falsafah

Munakahatiii. Tuntutan berkahwin

dalam Islamiv. Konsep institusi

kekeluargaan dalam Islam

Sumbangsaran :i. Kriteria suami, isteri

dan anak yang baik

KBAT:Memahami PETA BULATAN

3 & 4 MUNAKAHAT DAN JINAYATMunakahat

Aras 2Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan

perkahwinan kepada individu dan masyarakat.

2. Menerangkan keistimewaan institusi kekeluargaan.

Aras 3Murid dapat:1. Menerangkan punca-

punca keutuhan dan keruntuhan institusi perkahwinan.

2. Menjelaskan cara-cara mengekalkan kerukunan rumah tangga.

Main peranan :Tanggungjawab suami /isteri/ ibu bapa / anak

Perbincangan kesan ke arah institusi perkahwinan dan kekluargaan berkaitan dengan i. Hidup bersama tanpa

nikahii. Hubungan sejenis

Perbincangan berdasarkan lembaran kerja:i. Keistimewaan institusi

perkahwinanii. Keistimewaan institusi


KBAT:Menganalisis

PETA BUIH

85


Minggu Masa



3. Menjelaskan cara penyelesaian masalah dalam perkahwinan.

kekeluagaan

24(13-14 JULAI 2015)

1 & 2 MUNAKAHAT DAN JINAYATMunakahat


perkahwinan2. Menyatakan falsafah

munakahat.3. Menerangkan tuntutan

berkahwin berdasarkan dalil surah al- Rum:21.

4. Menerangkan konsep institusi kekeluargaan.

5. Menerangkan tanggungjawab suami, isteri ibu bapa dan anak.

Kuiz:i. Pengertian

perkahwinanii. Pengertian Falsafah

Munakahatiii. Tuntutan berkahwin

dalam Islamiv. Konsep institusi

kekeluargaan dalam Islam

v. Tanggungjawab suami, isteri ibu bapa dan anak.

vi. punca-punca keutuhan


KBAT:Memahami

PETA POKOK

86


Minggu Masa



Aras 2Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan

perkahwinan kepada individu dan masyarakat.

2. Menerangkan keistimewaan institusi kekeluargaan.

Aras 3Murid dapat:1. Menerangkan punca-

punca keutuhan dan keruntuhan institusi perkahwinwn.

2. Menjelaskan cara-cara mengekalkan kerukunan rumah tangga.

3. Menjelaskan cara penyelesaian masalah dalam perkahwinan.

dan keruntuhan institusi perkahwinwn.

vii. cara-cara mengekalkan kerukunan rumah tangga.

viii. cara penyelesaian masalah dalam perkahwinan.

MUNAKAHAT DAN JINAYATJinayat


jinayat 2. Menyatakan falsafah

jenayah menurut Islam3. Menyatakan konsep

pembalasan terhadap pelaku kesalahan berdasarkan surah al Nahl: 126

4. Menyatakan contoh-contoh perlakuan jinayat

5. Mengetahui jenis-jenis

Perbincangan :i. Pengertian Jinayatii. Pengertian Falsafah

Jinayahiii. Contoh-contoh

perlakuan jinayahiv. Jenis-jenis hukum

jinayatv. Konsep pembalasan

Mengumpul maklumat daripada media massa : jenis-jenis perlakuan jinayah


KBAT:Mencipta

PETA BULATAN

87


Minggu Masa



hukum jinayat menurut Islam.

dan pengelasan hukuman yang sewajarnya

CUTI PERISTIWA 3 HARI RAYA AIDIL FITRI 16 JULAI 2015CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI 17 & 18 JULAI 2015

CUTI BERGANTI 1& 2 HARI RAYA AIDIL FITRI 20 & 21 JULAI 2015

25(22-24 JULAI 2015)

1 & 2 MUNAKAHAT DAN JINAYATJinayat

Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan pengertian qisas,

hudud, takzir dan diat2. Menjelaskan kepentingan setiap

hukum jinayat

Aras 3Murid dapat :1. Mengklasifikasikan jenis-jenis

kesalahan dan bentuk hukuman2. Menjelaskan keistimewaan hukum

jinayah menurut Islam

Mengumpul maklumat daripada media massa dan membuat rumusan :- jenis-jenis

perlakuan jinayah

- pengelasan hukuman yang sewajarnya

Perbincangan :i. qisasii. hududiii. takziriv. diat

Sumbangsaran :i. Keistimewaan

hukum jinayah Islam

ii. Kepentingan undang-undang


KBAT:Menganalisis

PETA POKOK

88


Minggu Masa



jenayah Islam

26(27-31 JULAI 2015)

1 & 2MUNAKAHAT DAN JINAYATJinayat

Aras 3Muird dapat :1. Membandingkan hukum

jinayah menurut Islam2. Menjelaskan kepentingan

taubat dalam Islam

Perbincangan kumpulan :

i. Perbandingan hukum jinayat menurut Islam ( hudud, qisas, tazkir, diat )

ii. Taubat dan kepentingannya

iii. Punca berlaku jenayah

iv. Langkah untuk mengatasinya menurut Islam

Membuat peta minda jenis-jenis hukum jinayat Islam

Menulis esei:Konsep taubat dalam Islam


KBAT:Menganalisis

PETA BUIH BERGANDA

89


Minggu Masa



3 & 4

PENYELESAIAN MASALAH

Asas dan Pertimbangan Penyelesaian masalah menurut Islam


penyelesaian masalah 2. Menjelaskan matlamat /

tujuan penyelesaian masalah dalam Islam

3. Mengetahui sebab perlu penyelesaian masalah berdasarkan Islam

Aras 2Murid dapat 1. Menghuraikan sebab- sebab

perlunya penyelesaian masalah berasaskan Islam


i. Pengertian penyelesaian masalah

ii. Matlamat penyelesaian masalah

iii. Sebab perlu penyelesaian masalah berdasarkan Islam

HOM:Mengumpul data melalui semua deria

KBAT:Mencipta

PETA BUIH

27(3-7

OGOS 2015) 1 & 2


Asas dan Pertimbangan Penyelesaian masalah menurut Islam

Aras 2Muird dapat :1. Menjelaskan sumber-sumber

penyelesaian masalah menurut Islam

Aras 3Murid dapat 1. Menjelaskan bukti-bukti Islam

mampu menyelesaikan masalah

Bengkel : Bukti- bukti Islam mampu menyelesaikan masalah :

i. Terdapat pensyariatan hukum dalam kehidupan

ii. Terdapat penyelesaian terperinci


KBAT:Mencipta

PETA POKOK

90


Minggu Masa



3 & 4 PENYELESAIAN MASALAH

Cara Penyelesaian Masalah

Aras 1Muird dapat :1. Menyatakan langkah-langkah


Aras 2Muird dapat :1. Menerangkan perlakuan ke

arah penyelesaian masalah

Perbincangan :i. Langkah-

langkah menyelesaikan masalah:a) mengenalp

asti masalah

b) mengenalpasti punca masalah

c) mengenalpasti pilihan dalam menyelesaikan masalah

d) menguji pilihan penyelesaian masalah terbaik

e) melaksanakan tindakan

f) melakukan penilaian

Sumbangsaran :Perlakuan ke arah penyelesaian masalah

HOM:Mengaplikasikan pengetahuan lampau ke atas situasi baharu

KBAT:Menilai

PETA ALIR

91


Minggu Masa



- niat- azam- tindakan - tawakal- muhasaba

h 28

(10-14 OGOS 2015)


Cara Penyelesaian Masalah

Aras 3Murid dapat:Menjelaskan amalan-amalan yang perlu disertakan dalam tindakan penyelesaian masalah.

Perbincangan amalan dalam penyelesaian masalahi. Melalui al-

Quranii. Melalui al-

Hadisiii. Melalui

Tindakan pemerintah

iv. Melalui nasihat yang bijaksana

v. Melalui dakwah

vi. Melalui pendidikan

vii. Melalui doaviii. Melalui

kesungguhan bekerja

ix. Melalui pegangan agama Islam yang teguh

Bengkel

HOM:Mengaplikasikan pengetahuan lampau ke atas situasi baharuKBAT:Mengaplikasi

PETA BUIH

92


Minggu Masa



i. Doaii. Solat Hajatiii. Solat

Istikharahiv. Zikirv. Merujuk Pakar


Isu dan Masalah Serta Cara Penyelesaian Masalah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian :

- Perpaduan- ummah- kecemerlangan pendidikan- kekuatan ekonomi- jati diri ummah- jaminan keselamatan - kesaksamaan sosial

2. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas

3. Menyatakan langkah-langkah mewujudkan isu

4. Mengenalpasti asas akidah, syariah dan akhlak dalam langkah-langkah mewujudkan isu

Perbincangan :i. Pengertian:

a. perpaduan ummah

b. kecemerlangan pendidikan

c. kekuatan ekonomi

d. jati diri ummah

e. jaminan keselamatan

f. kesaksamaan sosial

ii. Bidang / konteks isu-isu di atas berasaskan akidah, syariah dan akhlak

HOM:Kekal terbuka kepada pembelajaran berterusan

KBAT:Menganalisis

PETA BULATAN

93


Minggu Masa



Sumbangsaran :Asas akidah, syariah dan akhlak dalam melaksanakan langkah-langkah penyelesaian masalah

1 & 2


Isu dan Masalah Serta Cara Penyelesaian Masalah

Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan cara melaksanakan

setiap langkah penyelesaian masalah berdasarkan ajaran Islam :

a. mengenalpasti masalahb. mengenalpasti punca masalahc. mengenalpasti pilihan dalam

menyelesaikan masalahd. menguji pilihan penyelesaian

masalah terbaike. melaksanakan tindakanf. melakukan penilaian

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan kesan-kesan

penyelesaian isu

Perbincangan i. cara

melaksanakan setiap langkah penyelesaian masalah berdasarkan ajaran Islam :a. mengenalpa

sti masalahb. mengenalpa

sti punca masalah

c. mengenalpasti pilihan dalam menyelesaikan masalah

d. menguji pilihan penyelesaian masalah terbaik

e. melaksanakan tindakan

f. melakukan

HOM:Berusaha kea rah ketepatan

KBAT:Menganalisis

PETA ALIR

94


Minggu Masa



penilaian

ii. kesan penyelesaian isu

1 & 2


Kelebihan Menyelesaikan Masalah Menurut Islam

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan kelebihan


2. Menyatakan contoh-contoh penyelesaian masalah secara Islam

Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan ciri-ciri penyelesaian

masalah menurut Islam

Perbincangan kumpulan tentang kelebihan penyelesaian masalah secara Islam

a. Meneguhkan keimanan kepada Allah

b. Keadilan dalam kehidupan bermasyarakat

c. Ukhuwah Islamiah

d. Keharmonian masyarakat

e. Semangat daya juang bermotivasi

Sumbangsaran ciri-ciri penyelesaian masalah menurut Islam


KBAT:Menilai

PETA BUIH

3 & 4 PENYELESAIAAras 2Murid dapat :


HOM:Menyoal dan

95


Minggu Masa



N MASALAH

Kelebihan Menyelesaikan Masalah Menurut Islam

1. Menyatakan ciri-ciri penyelesaian masalah menurut Islam

Aras 3Murid dapat :

1. Membezakan penyelesaian masalah secara Islam dan konvensional

i. Ciri- ciri penyelesaian masalah menurut Islama) penyelesa

ian menyeluruh dan bersepadu

b)menepati kehendak syarak

c) dapat menyelesaikan punca dan penyebab masalah

d)Bersifat Syumuliyyah, Rabbaniyyah, Alamiyyah, Waqi’iyyah dan Murunah

ii. Rajah :

Penyelesaian masalah

mengutarakan masalahKBAT:Menganalisis

PETA BUIH BERGANDA

96


Minggu Masa



secara Islam dan secara konvensional

iii. Aktiviti simulasi :- anda

seorang kaunselor menasihati pelajar yang selalu melanggar peraturan sekolah

- anda menasihati seorang rakan yang sering ponteng sekolah

29(17-21 OGOS 2015)

ULANGKAJI TAJUK-TAJUK TINGKATAN 4 & 5

97


Minggu Masa



30-32(24

OGOS-11 SEP

2015)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

33(14-18 SEPT 2015)

SEMAKAN JAWAPAN PERCUBAAN SPM

(21-25 SEPT 2015)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUACUTI HARI RAYA HAJI

34(28 SEPT-

2 OKT 2015)

LATIH TUBI SOALAN-SOALAN SPM TAHUN LEPAS DAN PERBINCANGAN JAWAPAN

35-38( 5 -30 OKT 2015)

LATIH TUBI SOALAN-SOALAN PERCUBAAN SPM NEGERI-NEGERI LAIN DAN PERBINCANGAN JAWAPAN

39-41( 2-20 NOV 2015)

PEPERIKSAAN SPM 2015

98

Ranc. Thnan Tswr Islam t5.Doc2015 (1)

Documents