Universität Potsdam – Department Sport- und Gesundheitswissenschaften ›› Auftaktveranstaltung Befragung & motorische Testung Klasse 9 Brandenburg an der Havel – 20. Februar 2013 Wissenschaftliche Evaluation der Qualität des Schulsports im Land Brandenburg Dr. Thomas Borchert 1 & Kathleen Golle 2 1 Universität Potsdam, Lehrstuhl Sportpsychologie 2 Universität Potsdam, Lehrstuhl Trainings- und Bewegungswissenschaft
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Rahmenlehrplanarbeit des MBJS Diskussion über die Qualität des Schulsport
Ausgangspunkt & Zielsetzung der Studie. Rahmenlehrplanarbeit des MBJS Diskussion über die Qualität des Schulsport Fokussierung der Unterrichtswirklichkeit Betrachtung verschiedener Prozessmerkmale und der Rahmenbedingungen des Sportunterrichts in Brandenburg - PowerPoint PPT Presentation
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Universität Potsdam – Department Sport- und Gesundheitswissenschaften
›› Auftaktveranstaltung Befragung & motorische Testung Klasse 9 Brandenburg an der Havel – 20. Februar
2013
Wissenschaftliche Evaluation der Qualität des Schulsports
im Land Brandenburg
Dr. Thomas Borchert1 & Kathleen Golle2
1 Universität Potsdam, Lehrstuhl Sportpsychologie
2 Universität Potsdam, Lehrstuhl Trainings- und Bewegungswissenschaft
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
- Rahmenlehrplanarbeit des MBJS
- Diskussion über die Qualität des Schulsport
Fokussierung der Unterrichtswirklichkeit
- Betrachtung verschiedener Prozessmerkmale und der Rahmenbedingungen des Sportunterrichts in Brandenburg
- Gewinnung empirischen Materials zur Konzeptualisierung von und Erwartungen an den Sportunterricht (3 Perspektiven)
AUSGANGSPUNKT & ZIELSETZUNG DER STUDIE
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
- Aus Sicht der Sportlehrer ermöglichen es die räumlich-materiellen Bedingungen, die Ziele des RLP für das Fach Sport entsprechend umzusetzen (M=2,21; SD=.950).
- Kommunizierter Fortbildungsbedarf in Bezug auf das (Fach-)Wissen über Lehrmethoden im Unterrichtsfach Sport, der Methoden zur Schülerbeurteilung sowie dem Thema Inklusion.
- Die Arbeit der Sportlehrer erfährt aus deren Sicht in der Ausprägung eine mittlere Wertschätzung durch Schulleitung (M=2,08; SD=.866), Kollegen (M=2,42; SD=.733) sowie Eltern (M=2,39; SD=.626).
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
4
männlich weiblich3.0
3.5
4.0
4.5
3.8
3.9
3.7
3.8
Land BB SA BRB
Geschlecht
20
-m-S
pri
nt
[s]
* p<0.05
*
*
männlich weiblich850
950
1,050
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1,250
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1,145
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1,085
Land BB SA BRB
Geschlecht6
-min
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uf
[m]
* p<0.05
*
*
Bundesdeutsche Norm: männlich 13-14 Jahre Bundesdeutsche Norm: weiblich 13-14 Jahre
3,8 - 4,0
3,9
1.169 - 1.213
1.004
MOTORISCHE LEISTUNG
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
männlich weiblich85
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105
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103
96
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Land BB SA BRB
Geschlecht
Ru
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m]
5
Bundesdeutsche Norm: männlich 13-14 Jahre Bundesdeutsche Norm: weiblich 13-14 Jahre
männlich weiblich16.0
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19.0
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21.0
22.0
23.0
24.0
19.4
20.7
19.5
20.8
Land BB SA BRB
Geschlecht
Ste
rnla
uf
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102
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Motorische Leistung II
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
männlich weiblich18
20
22
24
26
28
30
32
34
28
25
28
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Land BB SA BRB
Geschlecht
Sit
-up
s [
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Bundesdeutsche Norm: männlich 13-14 Jahre Bundesdeutsche Norm: weiblich 13-14 Jahre
männlich weiblich10
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22
16.8
15.8
16.8
16.2
Land BB SA BRB
Geschlecht
Lie
ge
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An
zah
l / 4
0s
]
12,4
13,0-13,6
29 - 30
24 - 25
Motorische Leistung III
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
männlich weiblich32
34
36
38
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42
44
46
48
50
52
54
56
43.341.9
46.3
43.7
Land BB SA BRB
Geschlecht
Sp
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[A
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hl/1
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]
* p<0.05
*
*
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Bundesdeutsche Norm: männlich 13-14 Jahre Bundesdeutsche Norm: weiblich 13-14 Jahre
männlich weiblich120
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160
170
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169
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Land BB SA BRB
Geschlecht
Sta
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[m
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* p<0.05
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173 -182
33 - 34 33 - 34
Motorische Leistung IV
PROFESSUR TRAININGS- UND BEWEGUNGSWISSENSCHAFT & PROFESSUR SPORTPSYCHOLOGIE DEPARTMENT SPORT- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN – UNIVERSITÄT POTSDAM
- Markierungshüttchen an den Feld-Eckpunkten 50cm nach innen
versetzen (an Längsseiten der Mittellinie klassisch aufstellen)
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
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6-MIN-LAUF
Durchführung:- in - möglichst leistungshomogenen - Gruppen - Laufen und Gehen ist erlaubt- in Minutenabständen wird verbleibende Zeit angesagt- nach Ablauf an Ort und Stelle verweilen bis zur Protokollierung
Messwertaufnahme:- auf 1m genau- Runden > Meter-Umrechnung siehe Testmanual
6-min-Lauf II
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
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2. ELEKTRONISCHE DATENEINGABE
„ERSTE ERGEBNISSE“
DAS PROJEKT ABLAUF 2. WELLE
MOTORISCHER TEST
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