42 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya banyak dituntut menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Demikian juga pemahaman akan kesimpulan penelitian akan lebih baik Apabila disertai dengan tabel, grafik,bagan, gambar atau tampilan lain. 1 Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Yang berdesain “posttest-only control design". Adapun pola desain penelitian ini sebagai berikut. Desain ini terdapat dua kelompok yang masing-masing dipilih secara random (R). Kelompok pertama diberi perlakuan (X) dan kelompok yang lain tidak. Kelompok yang diberi perlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelompok kontrol. 2 1 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006), hlm. 12 2 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D), (Bandung: CV Alfabeta, 2008), Hlm. 112. R X O 1 R O 2
16
Embed
R X O R O - eprints.walisongo.ac.ideprints.walisongo.ac.id/6861/4/BAB III.pdfBAB III METODE PENELITIAN A ... yang sedang menerima materi kubus di semester genap ... matematika siswa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
42
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya banyak dituntut
menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran
terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya.
Demikian juga pemahaman akan kesimpulan penelitian akan
lebih baik Apabila disertai dengan tabel, grafik,bagan, gambar
atau tampilan lain.1Metode penelitian yang digunakan adalah
penelitian eksperimen. Yang berdesain “posttest-only control
design". Adapun pola desain penelitian ini sebagai berikut.
Desain ini terdapat dua kelompok yang masing-masing
dipilih secara random (R). Kelompok pertama diberi perlakuan
(X) dan kelompok yang lain tidak. Kelompok yang diberi
perlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang
tidak diberi perlakuan disebut kelompok kontrol.2
1 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,
(Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006), hlm. 12
2 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D), (Bandung: CV Alfabeta, 2008), Hlm. 112.
R X O1
R O2
43
2. Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MTs N Brangsong Tahun
pelajaran 2015/2016.
b. Waktu penelitian
Berdasarkan kurikulum yang telah dipakai oleh sekolah
yaitu KTSP, bangun ruang kubus diajarkan pada siswa
kelas VIII MTs N Brangsong. Oleh karena itu penelitian
dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran
2015/2016.
3. Populasi dan Sampel Penelitian
a. Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian,3
Populasi adalah semua anggota kumpulan yang lengkap
dan jelas memiliki karakteristik tertentu yang ingin
dipelajari sifat-sifatnya.4
Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik
yang sedang menerima materi kubus di semester genap
tahun pelajaran 2015/2016 yaitu kelas VIII yang diampu
oleh Ibu Rohimah S. Pd. dengan lima kelas di MTs N
Brangsong tahun pelajaran 2015/2016.
3Suharsimi Arikunro, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,