quien es un discipulo

FACILITADOR: JOAQUIN NOROÑA M.

MAESTRANTES:

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TALLER 1

EL DISCÍPULO ES ¡EL MISMO!

ESTE …………

O ESTE …………

O ESTE …………

PUEDE SER EL DISCÍPULO

EL ES DIFERENTE DE

OTRAS PERSONAS…

… EN EDAD …

Las diferencias individuales del

discípulo afectan la

manera en que aprende

En los siguientes espacios, anotar sus reflexiones acerca de

NATURALEZA DE LA PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA

Estudio en parejas acerca de:

Naturaleza de la Pedagogía: ¿Cómo es la manera más fácil en la cual Usted aprende de manera más significativa?

Naturaleza de la Andragogía: ¿De qué manera es más fácil para Usted, como adulto, aprender de manera más significativa?

En cuanto a educar al adulto, a su juicio, ¿Cuáles serían las ventajas, fortalezas o lo contrario?

En cuanto al hombre como individuo, ¿De qué manera cree Usted que la Andragogía mejoraría el Ser – individuo?

En cuanto al hombre como ser social, ¿De qué manera cree Usted que la Andragogía mejoraría la condición social del individuo?

En cuanto al hombre como factor económico, ¿De qué manera la Andragogía mejoraría las condiciones productivas del adulto?

COPIAR LA PREGUNTA ASIGNADA EN ESTA SECCIÓN Y ESCRIBIR

LAS CONCLUSIONES DEL TRABAJO EN PAREJAS.

SE EXPONEN RESPUESTAS DE MANERA LIBRE Y EL GRUPO CLASE

CONSTRUYE SUS PROPIAS CONCLUSIONES ACERCA DE NATURALEZA DE LA

PEDAGOGÍA Y DE LA ANDRAGOGÍA

1.

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

FIN DEL PRIMER TALLER

FACILITADOR: JOAQUIN NOROÑA M.

TALLER 2

DINÁMICAS: EN BÚSQUEDA DE LOS

FUNDAMENTOS ANDRAGÓGICOS

¿Qué aprendemos de las hormigas?

¿Qué aprendemos de las hormigas y la

oruga?

DINÁMICAS: EN BÚSQUEDA DE LOS

FUNDAMENTOS ANDRAGÓGICOS

¿Qué aprendemos de la metamorfosis de la

mariposa?

¿Qué aprendemos de la dinámica de los

esposados?

¿QUÉ APRENDIMOS…?

¿… sobre la horizontalidad?

¿… sobre la participación?

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

FIN DEL SEGUNDO TALLER,