1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR ƯỜ NG ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CỘ NG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lậ p – Tự do – Hạnh phúc QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ (Ban hành theo Quy ết định số 804/QĐ-ĐHBK-ĐTĐH ngày 17/8/2007 và điều chỉnh, bổ sung theo các Quy ết định số 710/QĐ-ĐHBK-ĐTĐH ngày 15/7/2008, 34/Q Đ- ĐHBK-ĐTĐH ngày 18/03/2009 và 450b/Q Đ-ĐHBK-ĐTĐH ngày 16/8/2010 của Hiệu tr ưở ng tr ườ ng ĐH Bách khoa Hà Nội) Chươ ng I NHỮ NG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi áp dụng Quy chế này cụ thể hóa “Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo h ệ thống tín chỉ” của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành kèm theo Quy ết định số 43/2007/Q Đ-BGDĐT ngày 15/8/2007 c ủa Bộ tr ưở ng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bản Quy chế quy định cụ thể việc xây dựng chươ ng trình đào t ạo, tổ chức đào tạo, đánh giá k ết quả học tậ p và công nhận tốt nghiệ p cho sinh viên các khóa đào tạo chính quy trình độ đại h ọc và cao đẳng (sau đây g ọi chung là đ ào t ạo đại học) theo h ọc ch ế tín chỉ áp dụng tại tr ườ ng Đại học Bách khoa Hà Nội. Điều 2. Mục tiêu đào tạo Mục tiêu chung c ủa đào tạo đại học tại tr ườ ng Đại học Bách khoa Hà Nội là đào tạo ra những cử nhân và k ỹ sư - Có kiến thức khoa học cơ bản và k ỹ thuật cơ sở vững chắc, kiến thức chuyên môn r ộng và sâu, k ỹ năng thực hành tốt, khả năng thích ứng cao vớ i môi tr ườ ng kinh tế-xã hội; - Có năng lực tiế p cận nhanh và ứng dụng hi ệu quả công nghệ hiện đại, giải quyết tốt những vấn đề khoa học và k ỹ thuật thuộc l ĩ nh vực đượ c đào tạo; - Có phươ ng pháp làm vi ệc khoa học và chuyên nghi ệ p, có t ư duy hệ thống và t ư duy phân tích, kh ả năng tác nghi ệ p độc lậ p và sáng tạo, khả năng t ự học và tự nghiên cứu, khả năng giao ti ế p và làm vi ệc theo nhóm, h ội nhậ p đượ c trong môi tr ườ ng quốc tế; - Đạt chuẩn mực đạo đức cao trong ngh ề nghiệ p, trung thành vớ i Tổ quốc, phục vụ tốt đất nướ c và xã hội. Điều 3. Học chế tín chỉ Học chế tín chỉ là phươ ng thức tổ chức đào tạo mềm d ẻo trong đó sinh viên đượ c chủ động lậ p k ế hoạch và đăng ký học tậ p, tích l ũy từng phần kiến thức theo tiến độ phù hợ p vớ i điều kiện và năng lực của bản thân nhằm hoàn t ất chươ ng trình đào t ạo để đượ c cấ p bằng tốt nghiệ p.